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最新人教部编八年级语文下册文学常识
【第一单元】
1. 《社戏》的作者是鲁迅，字豫才，浙江绍兴人，他是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
本文选自他的小说集《呐喊》。
鲁迅的小说《社戏》运用了人物和景物描写，详略得当地写了“我”和小伙伴们夜航看戏的经历，表达对劳动人民的深厚感情和对美好自
往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”
“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的。
因此它很坚固。
我们这一代人也是在斗争中、在艰苦考验中锻炼出来的，并学会了在生活面前不颓废。
”意思是坚强的共产义义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。
课外古诗词诵读
《题破山寺后禅院》选自《全唐诗》，作者常建。
这是一首题壁诗，景中含情，委婉含蓄，语言朴素自然。
通过描写寺院的清晨，逼真地再现了寺院的清幽与洁净，表现了诗人寄情山水，心向佛门的隐逸情趣。
《送友人》选自《李白集校注》，作者李白。
这是一首情意深长的送别诗，作者通过送别环境的刻画、气氛的渲染，表达出依依惜别之意。
《卜算子·黄州定慧院寓居作》选自《东坡乐府笺》，作者苏轼。
《卜算子·黄州定慧院寓居作》是宋代文学家苏轼的词作。
此词上片写鸿见人，下片写人见鸿，借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，表达了词人孤高自许、蔑视流俗的心境。
这首词借物比兴，写景兴怀，托物咏人，物我交融，含蕴深广，风格清奇，为词中名篇。
《卜算子·咏梅》选自《放翁词编年笺注》，作者陆游。
《卜算子·咏梅》此词以梅花自况，咏梅的凄苦以泄胸中抑郁，感叹人生的失意坎坷；赞梅的精神又表达了青春无悔的信念以及对自己爱国情操及高洁人格的自许。
八年级下册语文文学常识
八年级下册语文文学常识
八年级下册语文中的文学常识是指关于文学的背景知识、文学作品的风格特点、文学史上的重要作品及其作者等方面的知识。
下面将分别从这些方面进行介绍。
一、文学的背景知识
文学是人类语言文字的重要表现形式，它起源于人类社会的诞生，并随着社会的发展而不断演变。
古代文学有诗经、楚辞、汉赋等，现代文学则分为鲁迅时期、现代派、浪漫主义等。
文学作为一种艺术形式，常常反映着社会、文化、历史等方面的特点。
因此，了解文学背景知识对理解文学作品起着重要的作用。
二、文学作品的风格特点
文学作品有很多不同的风格特点，如现实主义、浪漫主义、写实主义等。
现实主义注重真实、客观地反映社会生活，代表作品有《红楼梦》、《老人与海》等；浪漫主义则强调情感、想象和个性的表达，代表作品有《红与黑》、《诗经》等；写实主义追求揭示社会现实和人性的真相，代表作品有《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》等。
三、文学史上的重要作品及其作者
文学史上有许多重要的作品，它们代表着不同的文学流派和风格。
如中国古代的《红楼梦》是一部描述封建社会内外部矛盾的长篇小说，作者是曹雪芹；《西游记》是四大名著之一，描写了孙悟空等人物西天取经的故事，作者是罗贯中。
现代文学中，《茶馆》是一部反映社会现实的话剧作品，作者是老舍；
《红与黑》是法国浪漫主义小说，作者是司汤达等。
通过了解以上的文学常识，我们可以更好地理解和欣赏文学作品，提高我们的文学素养。
此外，还可以引导我们阅读更多的经典文学作品，培养审美能力和提高我们的写作水平。
八年级下册语文文学常识
八年级下册语文文学常识八年级下册语文文学常识文学是人类智慧的结晶，其它艺术形式只能表现直观的东西，而文学则能够描写人类心灵深处的真实感受和情感。
阅读文学作品不仅能够开阔人的眼界和视野，更能够潜移默化地影响人的思想和人生观。
以下是八年级下册语文文学常识，让我们一起来看看。
一、古典文学古典文学作为中华文明的精髓，是我国文学的重要组成部分。
《红楼梦》是一部描写大观园富贵家族的小说，凸显了中国文学的优美和复杂性。
《西游记》则描写了孙悟空和他的师弟的传奇故事，给人们留下了深刻的印象。
这些经典的作品不仅是中国文学的瑰宝，更是人类文化宝库中的重要财富。
二、现代文学随着时代的变迁，我们的文学创造和表现方式也在不断变化。
作家正在寻求新的表现手法，以富有创造性的方式描绘现代人的生活。
贾平凹的《把时间当作朋友》、路遥的《平凡的世界》以及张爱玲的《小团圆》等作品不仅成功地描绘了当代人的生活，而且在文学上达到了新的高度。
三、文学语言文学语言是文学创作中不可或缺的一部分。
文学作品中的语言有其特有的韵律和美感，能够吸引读者，并将他们带入故事情节中。
不同的作家用不同的语言表达，形成了各具特色的文学作品。
例如金庸的武侠小说以通俗简单的语言著称，而鲁迅的小说则使用了大量的文言文。
四、文学意义文学意义是文学作品内容和形式上的价值，是人类思想、文化和艺术的集中反映。
文学作品中表现出的道德和伦理观、人性和社会问题是我们深入探讨的重要对象。
除了能够传递作者思想和情感外，文学作品还能够帮助人们对社会、人和自我有更深入的认识。
总之，八年级下册语文文学常识是我们学习中华文化的重要一部分，通过学习经典和现代文学作品，我们可以更好地理解文学的内涵和意义。
同时，我们也应该学习如何欣赏文学作品，从不同角度去解读文学作品中的情感和思想。
部编教材八年级下文学常识汇总(含名著)
八年级下文学常识1、《社戏》是一篇小说，选自《呐喊》，作者是鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，中国现代伟大的无产阶级文学家，思想家，革命家，中国现代文学的奠基人。
1918年5月，首次用鲁迅的笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石，代表作有中篇小说《药》，《阿q正传》，《祝福》等，杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文集》《二心集》《而已集》《华盖集》等，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。
2、《回延安》，选自《贺敬之诗选》，作者是贺敬之，现代著名诗人，剧作家。
3、《灯笼》的作者是吴伯箫，山东莱芜人，散文家，教育家。
4、《大自然的语言》，是一篇事理说明文，作者是竺可桢，他是我国近代气象学家，地理学家，中国近代地理学和气象学的奠基者。
5、《恐龙无处不有》的作者是美国著名科幻作家和科幻小说家阿西莫夫，曾获雨果奖和星云终身成就大师奖，代表作有《极地》《新疆域》，他是公认的当代美国科幻小说界的泰斗。
6、《桃花源记》的作者是东晋著名诗人，文学家陶渊明，名潜，字元亮，别号五柳先生，代表作有《归去来兮辞》《归田园居》，《饮酒》《桃花源记》，《五柳先生传》等，是我国文学史上第一位田园诗人。
7、《小石潭记》选自《柳河东集》，作者是柳宗元，河东人士，称“柳河东”，因官终柳州又称柳柳州，唐代著名文学家，哲学家，政治家和思想家，唐宋八大家之一，柳宗元和韩愈并称韩柳，他们同为唐代古文运动的倡导者，对当时文风的改革，散文的发展起过重大的推动作用。
柳宗元与刘禹锡并称为刘柳，与王维，孟浩然，韦应物并称为王孟韦柳。
8、《核舟记》选自清代张潮选编的《虞初新志》，作者是明末的魏学洢。
9、《关雎》和《蒹葭》，都选自《诗经》，诗经又名《诗三百》，是我国最早的一部诗歌总集，收集了从西周到春秋时期大约500年间的诗歌，共305篇，诗经分为风雅颂三个部分，主要采用赋比兴的表现手法。
（完整word版）部编八年级语文下册文学常识汇总
（完整word版）部编⼋年级语⽂下册⽂学常识汇总⼋年级语⽂下册期末复习----⽂学常识 201906【第⼀单元】1. 《社戏》的作者是鲁迅，字豫才，浙江绍兴⼈，他是我国现代伟⼤的⽂学家、思想家、⾰命家。
本⽂选⾃他的⼩说集《呐喊》。
鲁迅的⼩说《社戏》运⽤了⼈物和景物描写，详略得当地写了“我”候，他不会因为虚度年华⽽悔恨，也不会因为碌碌⽆为⽽羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个⽣命和全部精⼒，都已经献给世界上最壮丽的事业——为⼈类的解放⽽⽃争。
”“钢铁是在烈⽕和骤冷中炼成的。
因此它很坚固。
我们这⼀代⼈也是在⽃争中、在艰苦考验中锻炼出来的，并学会了在⽣活⾯前不颓废。
”意思是坚强的共产义义战⼠是在同阶级敌⼈以及各种困难的⽃争中成长起来的。
课外古诗词诵读《题破⼭寺后禅院》选⾃《全唐诗》，作者常建。
这是⼀⾸题壁诗，景中含情，委婉含蓄，语⾔朴素⾃然。
通过描写寺院的清晨，逼真地再现了寺院的清幽与洁净，表现了诗⼈寄情⼭⽔，⼼向佛门的隐逸情趣。
《送友⼈》选⾃《李⽩集校注》，作者李⽩。
这是⼀⾸情意深长的送别诗，作者通过送别环境的刻画、⽓氛的渲染，表达出依依惜别之意。
《⼘算⼦·黄州定慧院寓居作》选⾃《东坡乐府笺》，作者苏轼。
《⼘算⼦·黄州定慧院寓居作》是宋代⽂学家苏轼的词作。
此词上⽚写鸿见⼈，下⽚写⼈见鸿，借⽉夜孤鸿这⼀形象托物寓怀，表达了词⼈孤⾼⾃许、蔑视流俗的⼼境。
这⾸词借物⽐兴，写景兴怀，托物咏⼈，物我交融，含蕴深⼴，风格清奇，为词中名篇。
《⼘算⼦·咏梅》选⾃《放翁词编年笺注》，作者陆游。
《⼘算⼦·咏梅》此词以梅花⾃况，咏梅的凄苦以泄胸中抑郁，感叹⼈⽣的失意坎坷；赞梅的精神⼜表达了青春⽆悔的信念以及对⾃⼰爱国情操及⾼洁⼈格的⾃许。
⼋年级语⽂下册期末复习----⽂学常识初⼆1班 2019061．下列关于名著的表述，不．正确．．的⼀项是（）A．《登勃朗峰》的作者马克·吐温是著名的美国作家，其代表作有⼩说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。
人教部编八下语文文学常识整理
八年级下册1、贺敬之，生于1924年，诗人，剧作家，山东枣庄人。
1945年与丁毅等人创作的富有民族特色的新歌剧《白毛女》是我国新歌剧发展的里程碑。
代表作有《放声歌唱》《十年颂歌》《中国的十月》《“八一”之歌》《雷锋之歌》《西去列车的窗口》等。
2、刘成章，生于1937年，陕西延安人，当代诗人、散文家。
他在中学时代就开始了文学创作，写过诗歌、歌词和剧本，20世纪80年代以来主要从事散文创作。
主要作品有散文集《黄土情》《清晨之边》《羊想云彩》，歌词《崖畔上酸枣红艳艳》等。
其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。
3、吴伯箫（1906-1982），原名熙成，山东莱芜人，散文家、教育家。
他的散文常从“一枝一叶”的普通事物中深入挖掘，以小见大，从平凡中引申出深刻的内涵。
代表作有《记一辆纺车》《菜园小记》《窑洞风景》等。
4、竺可桢（1890-1974），浙江上虞人，是我国卓越的气象学家、地理学家。
他一生在气象学、物候学、地理学等方面有很高的造诣。
作品有《物候学》《中国近五千年来气候变迁初步研究》《中国之雨量及风暴说》《气象与农业之关系》等。
5、阿西莫夫（1920-1992），美国科普作家、科幻小说家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。
他著述甚丰，一生著述近500本，曾获代表科幻界最高荣誉的“雨果奖”和“星云终身成就大师奖”。
代表作有《基地》《新疆域》等。
6、利奥波德（1887-1948），美国生态学家、环境保护主义者、作家，被称为美国新保护活动的“先知”。
代表作《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集，对美国的环境保护运动影响很大。
7、陶世龙（1929-），生于四川安岳。
1949年开始创作科普文章，主要从事自然科学与中国文化融合的研究。
参与主编了《科普创作》《科技写作》《科普创作概论》和《黄河文化》。
部分作品结集为《揭开大地的秘密》《地球的画像》和《时间的脚印》出版。
被中国科普作家协会评为“有突出成就的科普作家”。
8、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了自西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。
八年级(部编版)下册文学常识填空标准答案版
八年级（部编版）下册语文文学常识标准答案版1.《社戏》选自《》，本文是一篇（体裁）。
作者______，原名___________，字_____，我国伟大的________家、_____家、_________家，著有散文诗集《_________》，短篇小说集《________》《________》，中篇小说代表作《__________》，第一篇白话文小说《_________》。
我们还学过与本文出自同一本书的文章《________》、《_______》。
《社戏》选自《呐喊》，本文是一篇小说（体裁）。
作者_鲁迅_，原名周树人，字豫才，我国伟大的文学家、思想家、革命家，著有散文诗集《野草》，短篇小说集《呐喊》《彷徨》，中篇小说代表作《阿Q正传》，第一篇白话文小说《狂人日记》。
我们还学过5.《大自然的语言》根据《科学大众》1963年第一期的《一门丰产的科学——物候学》一文改写。
作者是浙江大学校长，浙江上虞人。
、学家。
《大自然的语言》根据《科学大众》1963年第一期竺可桢的《一门丰产的科学——物候学》一文改写。
作者浙江大学校长竺可桢，浙江上虞人。
气象学、地理学家。
6.《阿西莫夫短文两篇》选自《》，孟庆任译。
作者阿西莫夫，国著名科普作家和科学幻想小说家。
代表作有《》和《新疆域》，通过学习这两篇文章让我清楚了恐龙灭绝的原因可能是“大陆漂移说”，或是“说”，也或是“说”。
《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》，孟庆任译。
作者阿西莫夫，美国著名科普作家和科学幻想小说家。
代表作有《基地》和《新疆域》，通过学习这两篇文章让我清楚了恐龙灭绝的原因可能是大陆漂移说，或是撞击说，也或是火山说。
7.《大雁归来》选自《》，作者这位国著名环境保护主义者作了细致地观察和认真地研究后，向我们展现了大雁的许多闻所未闻的趣事和作者的那颗爱鸟之心。
人类应该珍爱有益无损的动物，和谐共处，不应该凭借自己的优势而去伤害它们。
突出了“，”的主旨。
《大雁归来》选自《沙乡少年》，作者利奥波德这位美国著名环境保护主义者作了细致地观察和认真地研究后，向我们展现了大雁的许多闻所未闻的趣事和作者的那颗爱鸟之心。
部编版语文八年级下册第三单元第10课《小石潭记》知识点整理
《小石潭记》知识点整理（新）一、文学常识1.本文选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，河东（今山西永济西）人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
因其出生于河东，故称柳河东。
其人文名远播，与韩愈并称韩柳。
写本文时，他正因政治革新失败被贬为永州司马。
本文是《永州八记》之一。
2.古代四大文体指记、表、铭、说，“记”是古代一种文体，或叙事或写景，或状物。
二、字词积累（一）重点注释1.篁竹．．：竹林。
2.如鸣佩环．．．：鸣，发出的声音。
佩、环，都是玉饰。
3.水尤清冽．．．：尤，格外。
清，清澈。
冽，凉。
4.为坻．，为屿．，为嵁．，为岩：坻，水中高地。
屿，小岛。
嵁，高低不平的岩石。
5.翠蔓．．：翠绿的藤蔓。
6.蒙络摇缀，参差披拂：蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
7.可．百许．头：可，大约。
许，表示约数。
8.日光下澈．：澈，穿透。
9.俶尔．．远逝：俶尔，忽然。
10.往来翕忽．．：翕忽，轻快迅捷的样子。
11.凄．神寒．骨，悄怆．．幽邃．：凄、寒：使动用法，使……感到凄凉，使……感到寒冷。
悄怆，凄凉。
邃，深。
12.以．其境过清．：以，因为。
清，凄清。
13.隶而．．从：隶：随从。
而：表并列。
（二）一词多义1.以①全石以．为底（把，用，介词）②卷石底以．出（用法同“而”，表修饰）③以．其境过清（因为）2.可①不可．知其源（能够）②明灭可．见（能够）③潭中鱼可．百许头（大约）3.然①然．往来翕忽（然而）②怡然．不动（……的样子）⒋许①杂然相许．（赞同）②潭中鱼可百许．头（表示约数）③曳屋许许．声（hǔ，拟声词）5.清①水尤清．冽（清澈）②以其境过清．（凄清）⒍之①心乐之．（助词，补足音节）②乃记之．而去（代词，小石潭的情景）⒎为①全石以为．底（作为）②为．屿（成为）8.其①其．岸势（它的，小溪的）②其．境过清（指小石潭的）③不可知其．源（指小溪）9.而①乃记之而．去（连词，表顺接）②隶而．从者（连词，表并列）③潭西南而．望（连词，表修饰）10.从①从．小丘西行百二十步（自）②隶而从．者（跟随，跟从）（三）词类活用1.潭西南．．而望（西南：向西南，名作状）2.斗折蛇行．．．．（像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样，名作状）3.皆若空．游无所依（在空中，名作状）4.犬牙．．差互（像狗的牙齿那样，名作状）5.从小丘西．行（向西，名作状）6.下．见小潭（向下，往下，名作状）7.凄．神寒．骨（使……凄凉，使……寒冷，使动用法）8.心乐．之（以……为乐，意动用法）三、朗读节奏1.隔/篁竹，闻/水声，如/鸣佩环，心乐之。
八下语文文学常识归纳
八下语文文学常识归纳（最新版）目录1.八下语文文学的定义与特点2.八下语文文学的分类3.八下语文文学的常见主题4.八下语文文学的著名作家与作品5.学习八下语文文学的建议与方法正文一、八下语文文学的定义与特点八下语文文学，是指我国初中八年级下学期的语文课程中的文学部分。
它以培养学生的文学素养、提高学生的审美情趣和阅读写作能力为目标，涵盖了丰富的文学作品和相关知识。
八下语文文学的特点主要有：内容丰富，涵盖古今中外的文学名篇；形式多样，包括诗歌、散文、小说、戏剧等；理论实践相结合，既要学习文学理论知识，也要进行文学创作实践。
二、八下语文文学的分类八下语文文学可以分为以下几类：1.古代文学：主要是我国古代的诗歌、散文、小说等，如《论语》、《孟子》等儒家经典，《诗经》、《楚辞》等诗歌总集，以及唐宋元明清各个时期的诗词文赋等。
2.现代文学：主要是我国近现代的诗歌、散文、小说等，如鲁迅、茅盾、巴金等现代文学家的作品。
3.外国文学：主要是外国的诗歌、散文、小说等，如莎士比亚、歌德、托尔斯泰等世界文学巨匠的作品。
4.戏剧文学：主要是各种戏剧作品，如古希腊悲剧、莎士比亚的戏剧等。
三、八下语文文学的常见主题八下语文文学的常见主题有：爱国主义、理想追求、人生价值、爱情友情、自然环境、社会现实等。
四、八下语文文学的著名作家与作品八下语文文学的著名作家与作品有：鲁迅的《呐喊》、《彷徨》，茅盾的《子夜》，巴金的《家》、《春》、《秋》等。
五、学习八下语文文学的建议与方法学习八下语文文学，首先要广泛阅读，尽可能多地接触各种文学作品；其次要深入理解，通过分析作品的主题、形式、结构等方面，深入理解作品的内涵；最后要勤于创作，通过模仿和创新，不断提高自己的文学写作能力。
人教部编八年级语文下册文学常识版精修订
人教部编八年级语文下册文学常识版GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-最新人教部编八年级语文下册文学常识【第一单元】1. 《社戏》的作者是鲁迅，字豫才，浙江绍兴人，他是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
本文选自他的小说集《呐喊》。
鲁迅的小说《社戏》运用了人物和景物描写，详略得当地写了“我”和小伙伴们夜航看戏的经历，表达对劳动人民的深厚感情和对美好自由生活的向往.大林文学奖。
贺敬之的现代诗歌《回延安》用陕北“信天游”的格式，通过对回延安的所见、所闻、所想和对延安巨变的描写，歌颂了延安人民在战争年代的巨大贡献和如今的建设成就；鲁迅文学奖。
《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。
刘成章的抒情散文《安塞腰鼓》，以“好一个安塞腰鼓“为线索，表达高原生命的歌颂，也是对民族魂的礼赞；忆，从不同角度表达了灯笼对他乃至中华民族的意义，表达了对时局的担忧和对未来的期望；【第二单元】的事理性说明文《大自然的语言》按照逻辑顺序，综合运用多种说明方法，介绍了物候现象的特点及掌握这些现象的意义等，体现了作者热爱大自然、热爱科学的思想感情；夫短文两篇》，借揭示恐龙灭绝的原因，阐述了不同科学领域的科学发现可以相互启发的道理；优美的笔触和生动形象的语言向我们介绍了大雁的生活习性，字里行间流露出作者对大雁的喜爱之情，可以说，本文是一篇文质兼美的抒情散文。
用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地说明了岩石可以记录时间及怎样记录时间，并阐明了读懂岩石记录对人类的重要意义。
【第三单元】记》，层层设疑，虚构了一个没有剥削、没有压迫、人人安居乐业的世外桃源，表达了作者对黑暗现实的不满和对自由快乐的和平生活的向往；景”、“情景交融”的写法，清晰地记叙了作者出行、游览、返回的全过程，读之使人如身临其境；（朝代）嘉善人。
魏学洢的说明文《核舟记》采用“总—分—总”的写法，描写了“核舟”上栩栩如生的人物和逼真的景物，赞美了核舟雕刻着的精湛技艺；12.《<诗经>二首》包括《关雎》和《蒹葭》。
部编八年级语文下册文学常识与名著阅读专题复习(含答案)
部编八年级语文下册文学常识与名著阅读专题复习（含答案）一、文学常识1．《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》。
鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
2．《小石潭记》的作者是柳宗元，字子厚，河东人，唐代文学家，世称“柳河东”，曾和韩愈一起倡导古文运动。
3．《核舟记》选自清代张潮选编的一部短篇小说集《虞初新志》。
4．《关雎》和《蒹葭》都选自我国第一部诗歌总集《诗经》，这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。
风，又叫“国风”，是各地的民歌。
5．庄子，是战国时期哲学家，道家学派的代表人物。
6．《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。
7．韩愈，字退之，唐代文学家、思想家、教育家。
二、名著阅读(一)《傅雷家书》8．(2017•贵阳)《傅雷家书》中父亲与儿子傅聪(姓名)论及艺术家的修养时，提到“真诚”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。
9．(2017•绥化)被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是《傅雷家书》，教育儿子胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣辱感。
做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
10．(天津中考改编)“音乐院院长说你的演奏像流水，像河；更令我想到克利斯朵夫的象征。
天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命，而你的个性居然和罗曼•罗兰的理想有些相像了。
”其中的“你”是指名著《傅雷家书》中的傅聪。
11．(襄阳中考改编)名著之所以“著名”，不仅因文字，更因情怀。
《傅雷家书》是一部书信集，凝聚着傅雷先生对祖国、对儿子深厚的爱。
12．“他的家教如此之严，望子成龙的心情如此之热烈。
”“这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。
”以上这些是对名著《傅雷家书》的评价。
13．阅读下面名著选段，回答问题。
你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。
这两件都不合西洋的礼貌。
围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。