小学数学四年级下册新人教版第二单元观察物体(二)检测(含答案解析)
根据圆锥的特点及三视图的定义，进行判断即可．
19．左；前；右；后【解析】
解析：左；前；右；后 【解析】
20．5；7【解析】【解答】解：根据题干分析可得：最少有 4+1=5（个）最多 有 4+3=7（个）答：要搭成这样的立体图形最少需要 5 个小正方体最多需要 7 个小正方体故答案为：5；7【分析】根据从上面看到的图形可
三、解答题
21．解：
【解析】【分析】从不同的方向观察到的图形形状是不同的，小朋友只能看到一个长方 形，长方形的长是竖着的。 22．解：
【解析】【分析】莹莹在门外，只能看到扫地人的后面，且扫帚头在扫地人的左边。
23．解：
【解析】【解答】如图
【分析】从正面看到四竖列，第二竖列两个正方形，其余的一个正方形，从左面看一竖
A.
B.
C.
9．哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状？( )
A.
B.
C.
10．这个小朋友看到的图形是：( )
A.
B.
C.
11．请你判断：下面 方案是从空中看到的“绿色金字塔”．(即此种方案按一定顺序种
植，若干年后会形成“绿色金字塔”)（ ）
A.
B.
C.
D.
12．从上面看
，看到的形状是（ ）
A.
B.Байду номын сангаас
小学数学四年级下册新人教版第二单元观察物体（二）检测（含答案解析）
一、选择题
1．
是天天 10 岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
A.
B.
C.
2．小文从窗外看到的情景是( )
A.
B.
C.
3．一个立体图形，从前面和左面看到的形状均如图所示，搭成这样的立体图形，最少需要
（ ）个小立方体．
A. 4
B. 3
4．B
解析： B
【解析】【解答】
， 从上面看到的是
。
故答案为：B。
【分析】从不同的方向观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，从上面观察这两个物
体，可以看到一个长方形和一个正方形的面，据此解答。
5．A
解析： A
【解析】【解答】①②④从左面看到的是
， ③从左面看到的是
。
故答案为：A。
【分析】图①从左面看有两层，第一层有 1 个居右，第二层 2 个；图②从左面看有两
2．C
解析：C 【解析】【解答】根据分析可知，小文从窗外看到的情景是：
故答案为：C. 【分析】观察图可知，小文从窗外看到小女孩的背影及桌子，桌子在小女孩的右边，据此 解答.
3．A
解析： A 【解析】【解答】解：根据题干分析可得： 1+2+1=4（个） 答：最少需要 4 个． 故选：A． 【分析】因为从前面看，这个图形一共有 3 列，其中中间一列是 2 层，最少是 1+2+1=4 个 小正方体；要使小正方体的个数最少，则把中间一列 2 个小正方体向后平移一行，把左边 一列 1 个小正方体或右边一列一个小正方体向前平移一行，即可保证从左面看到第二列有 2 层，最底层有 3 个正方形，上层 1 个靠中间，符合题意，据此即可解答问题. 本题是考查 从不同方向观察物体和几何体，培养学生的观察、分析和空间想象能力，注意观察的方 法，不能从立方体的棱或顶点观察．
26．小明在飞机上看到一座亭子，应该是下面哪种形状？（在括号里画上△）。
（）（）
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B 解析：B 【解析】【解答】解：从前面能看到三个长方形，下层最大，上层最小。 故答案为：B 【分析】从不同的方向观察到的物体的形状是不同的，根据物体的特征确定从前面看到的 形状即可。
18．52【解析】【解答】高=6 半径=3；体积=3 分之 1×底面积×高=3 分之 1×314×3²×6=5652 故答案为 5652【分析】本题考查了简单几何体的三视图解答 本题关键是掌握三视图的定义有一定的空间想象
解析：52 【解析】【解答】高=6,半径=3；体积=3 分之 1×底面积×高=3 分之 1×3.14×3²×6=56.52。 故答案为 56.52. 【分析】本题考查了简单几何体的三视图，解答本题关键是掌握三视图的定义，有一定的 空间想象能力．
的。
9．B
解析： B 【解析】【解答】解：从正上方只能看到小轿车的车顶，因此看到的是图形 B. 故答案为：B 【分析】从不同的方向观察到物体的形状是不同的，根据小轿车的特征判断从上面观察到 的图形的形状即可.
10．B
解析： B 【解析】【解答】解：这个小朋友在车顶，只能看到车顶是一个长方形. 故答案为：B 【分析】先观察车的特征，然后确定观察的方向并根据车的特征确定看到的图形的形状即 可.
23．下面的立体图形从正面、左面、上面看到的图形分别是什么?先摆一摆，再在方格纸上 画一画．
24．画出你从前面，上面，右边看物体观察的图形。再计算体积。
r=4cm
a=7cm b=4cm h=3cm
h=6cm
25．把一个有盖带把的茶杯放在桌子上．从上、下、左、右四个方向观察这个茶杯，画出
你看到的是什么图形？
15．C；A【解析】【解答】解：小男孩只能看到水壶的把朝向自己是 C；小女 孩看到的是壶盖是 A 故答案为：C；A【分析】从不同的方向观察到的图形形状 是不同的根据各自所在的位置结合物体的特征确定观察到的形状即可
解析：C；A 【解析】【解答】解：小男孩只能看到水壶的把朝向自己，是 C；小女孩看到的是壶盖， 是 A。 故答案为：C；A 【分析】从不同的方向观察到的图形形状是不同的，根据各自所在的位置，结合物体的特 征确定观察到的形状即可。
14．小红；小明；小芳；小玉【解析】【解答】解：第一幅图是小猴的前面是 小红拍到的；第二幅图是小猴的右边是小明拍到的；第三幅图是小猴的后面是 小芳拍到的；第四幅图是小猴的左边是小玉拍到的故答案为：小红；小明；
解析：小红；小明；小芳；小玉
【解析】【解答】解：第一幅图是小猴的前面，是小红拍到的； 第二幅图是小猴的右边，是小明拍到的； 第三幅图是小猴的后面，是小芳拍到的； 第四幅图是小猴的左边，是小玉拍到的。 故答案为：小红；小明；小芳；小玉 【分析】从不同的方向观察到的物体的形状是不同的，根据四个人所在的位置以及小猴的 位置确定每个人看到小猴的形状即可。
25． 解：从上面观察是：
从下面观察是：
从左面观察是：
从右面观察是： 【解析】【分析】本题考查了有关物体的观察，解答此题的关键是要发现图形的特点，也 可以通过动手摆一摆的方法，此题考查了学生空间想象的能力及动手操作的能力。 26． （ △） （ ） 【解析】解答：小明在飞机看到亭子，应该是从上面看，从上面看到的图像应该是第一
16．上面右面前面【解析】【解答】解：第一个图形是从上面看到的第二个图 形是从右面看到的第三个图形是从前面看到的故答案为：上面右面前面【分 析】从不同的方向观察到的物体的形状是不同的根据观察到的图形的形状结合
解析：上面，右面，前面 【解析】【解答】解：第一个图形是从上面看到的，第二个图形是从右面看到的，第三个 图形是从前面看到的。 故答案为：上面，右面，前面 【分析】从不同的方向观察到的物体的形状是不同的，根据观察到的图形的形状结合图形 的特征确定观察的位置即可。
C. 6
D. 5
4．观察下边的物体，图（ ）是从上面看到的。
A. 5．一堆积木从左面看是
B.
C.
，则这堆积木不可能是下列（ ）。
A. ③
B. ①②④
④
6．下面 3 个物体，从（ ）看到的图形相同。
C. ①③
D. ②
A. 上面 7．下图中，
B. 前面 看到的是（ ）号。
C. 左面
A.
B.
C.
D.
8．如图，水杯从上往下看到的图形是（ ）。
C.
二、填空题
13．观察
,从________面看到的是 ,从________面看到的是
看到的是 。 14．下面这些照片分别是谁拍到的？把名字填在下面。
,从________面
________ ________ ________ ________ 15．小男孩看到的图形是________，小女孩看到的图形是________。
11．C
解析： C 【解析】【解答】解：绿色金子塔下面是正方形，从空中看到的应该是金字塔的底面也就 是正方形. 故答案为：C 【分析】从不同的方向观察到的图形的形状是不同的，根据绿色金字塔的形状判断从空中 看到的形状即可.
12．B
解析： B 【解析】【解答】解：从上面看，只能看到一个圆形，所以看到的是 B. 故答案为：B 【分析】从不同的方向观察到物体的形状是不同的，根据图形的特点结合观察的位置确定 看到的形状即可.
，
，
； 故答案为：C。 【分析】分别从上面、前面、左面观察这三个物体即可。
7．D
解析： D
【解析】【解答】
图中， 看到的是
。
故答案为：D。
【分析】观察图可知，这个男孩站在车的前方，应该看到车头部分，据此选择。
8．C
解析： C
【解析】【解答】解：水杯从上往下看到的图形是 C 项。
故答案为：C。
【分析】A 项是水杯从正面看到的，B 项是水杯从左面看到的，C 项是水杯从上往下看到
解析：5；7 【解析】【解答】解：根据题干分析可得：最少有 4+1=5（个） 最多有 4+3=7（个） 答：要搭成这样的立体图形，最少需要 5 个小正方体，最多需要 7 个小正方体． 故答案为：5；7． 【分析】根据从上面看到的图形可得：这个图形有 2 行：前面一行 1 列，后面两行是 3 列，且下层一共有 4 个小正方体，从左面看到的图形可得，这个图形一共有 2 层：前面一 行是 1 层，后面一行是 2 层，因为后面一行是 3 列，要使小正方体个数最少，则只有其中 一列的上层有 1 个小正方体，要使小正方体的个数最多，则后面一行的 3 列上层都有 1 个 小正方体，据此即可解答问题．此题考查了从不同方向观察物体和几何体．三视图可以锻 炼孩子的空间想象力和抽象思维力．
新人教版四年级数学下册《观察物体(二)》单元练习试卷及答案解析
新人教版四年级数学下册《观察物体（二）》单元练习试卷及答案解析一、选择题1、张强从右右面看到一个物体的面如图：，这个物体是（）A． B． C．2、从前面和右面看到的图形（）。
A．相同 B．不同 C．不能确定3、一个物体从前面看是，从右面看是，从上面看是，这个物体是（）。
A． B． C．4、一个立体图形从上面看是图形，从前面看是图形，这个立体图形是（）。
A． B． C．5、给添一个小正方体变成，从（）面看形状不变．A．前面 B．上面 C．右面6、如果用表示1个立方体，用表示两个立方体叠加，用表示三个立方体叠加，那么图中由七个立方体叠成的几何体，从正前方观察，可画出的平面图形是（）A． B． C． D．7、由5个小立方块搭成的立体图形，从右面看到的图形是，从前面看到的图形是．这个立体图形的样子是（）A． B． C．二、填空题8、一个立体图形从上面看到的形状是，从右面看到的形状是，要搭成这样的立体图形，至少要用________个小正方体．9、用4个同样大小的正方体分别摆成下面的物体．（1）从面和面看，看到的形状完全相同．（2）从面看，看到的形状是不同的．10、如图三个物体，从面看，形状相同；从面看，形状不同．11、一个立体图形有一些大小形同的小正方体搭成，如图是从上面看到的和从右面看到的，那么要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体。
上面右面12、一个立体图形，从前面看是，从右面看是，搭成这样一个物体至少要用个小正方体，最多用个小正方体．13、一个立体图形，从上面看到的形状是，从右面看到的是，搭这个立体图形最少要块小方块，最多可以有块小方块．14、从面和面看是完全相同的形状，从面看是．15、由几个小正方体搭成的立体图形，从上面看是，从右面看是，搭成这个立体图形至少用________ 个小正方体．三、判断题16、从同一个位置观察不同的物体，看到的图形可能一样。
（）17、从上面看到的图形是．．（判断对错）18、从上面、前面、右面看到的图形都相同．．（判断对错）19、一个物体最多能看到它的三个面．（判断对错）四、作图题20、仔细观察，连一连．21、在方格纸中画出下面图形从上面看到的形状．22、从不同方向看的物体，分别是什么样子？在方格纸上画一画．23、请在下面的方格纸上画出从前面、上面、右面看到的图形．24、下面的物体分别从前面、右面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。
2022-2023学年人教版四年级数学下册第二单元观察物体(二)测试题含答案
人教版四年级数学下册第二单元试卷[观察物体]（二）一、会看能填，找出从前面、上面、左面看到的形状。
(9分)1.( ) ( ) ( ) 2.( ) （）（）3.( ) （）（）二、能看会连。
（12分）1．从前面看从上面看从左面看2．从前面看从上面看从右面看3．从前面看从上面看从右面看4．从前面看从上面看从左面看三、谨慎选择（选择正确答案前面的字母填在括号里）（15分）1.从不同的角度观察正方体，最多能看到（）个面。
A.1B.2C.3D.42．从正面看到的形状是（）。
A. B. C. D.3. 下面这些物体，从（）面看到的形状相同。
A.上面B.前面C.左面4．在下面几个立体图形中从前面看到的形状相同的是（）。
A. B. C. D.5．从左面可以看到2个小正方形，从前面也可以看到2个小正方形的立体图形是（）。
A. B. C. D.四、能数会填，每个立体图形是由多少个小正方体组成的？写在括号里。
（每小题3分，共12分）（）个（）个（）个（）个五、会看能画。
（27分）1．在方格纸上分别画出从前面、上面和左面看到的图形。
23．在方格纸上分别画出从前面、上面和左面看到的图形。
六、挑战自我。
（25分。
15+10）1．有一个正方体，六个面上分别写着1～6六个数字，从三个不同的角度观察，结果如下所示：1对（） 4对（） 6对（）2．一个立体图形，从上面看到的形状是，从前面看到的形状是，搭成这个立体图形至少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？人教版四年级数学下册第二单元试卷答案[观察物体]（二）一、会看能填，找出从前面、上面、左面看到的形状。
(9分)1.上面，左面，前面【解析】：从前面看到第一层2个，第二层1个靠左，如图；从上面看到一行2个，如图；从左面看到第一层1个，第二层1个，如图。
2.上面，左面，前面【解析】：从前面看到左坚排有4个，右坚排2个，如图；从上面看到一行2个，如图；从左面看到4个坚直排，如图。
2019-2020学年人教版数学四年级下册第二单元《观察物体(二)》综合测试卷(含答案解析)
2019-2020学年人教版数学四年级下册第二单元《观察物体（二）》综合测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．把粉笔盒放到桌面上，站在不同位置看，每次最多能看到（______）个面。
2．立体图形（________）面看到的形状是，从（________）面看到的形状是，从（________）面看到的形状。
3．观察物体，从（______）面看到的是；从（______）面看到的是；从（______）面看到的。
4．下图是由（______）个立方体叠加形成的。
5．看下图，填一填。
（1）从前面看到（______）个正方形。
（2）从上面看到（______）个正方形。
（3）从左面看到（______）个正方形。
6．对于和，从（________）面看形状是不一样的，从（________）面和（________）面看形状是一样的。
7．①②③（1）从前面看到的是（______）。
（2）从左面看到的是（______）。
（3）从上面看到的是（______）。
8．①②③④⑤⑥⑦⑧（1）从左面看到的是的有（______）。
（2）从前面看到的是的有（______）。
（3）从上面看到的是□的有（______）。
9．搭一搭，看一看，找出从前面、上面、左面看到的形状。
（前面的画＂√”，上面的画“O”，左面的画“△”）（1）（______）（______）（______）（2）（______）（______）（______）（3）（______）（______）（______）（4）（______）（______）（______）二、判断题10．从上面、前面、左面看到的图形都相同。
（______）11．不是由5个小正方体拼成的，从上面看是。
（______）12．如下这三个物体，从上面看，形状相同，从前面看，形状不相同。
（______）13．①②③（1）三个物体，从前面看形状是一样的。
【数学】人教版数学四年级下册：第二单元《观察物体(二)》测试卷(解析卷)
人教版数学四年级下册：第二单元《观察物体（二)》测试卷（解析卷）学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________ 一、选择题（将正确答案的序号填在括号里）（10分）1．（2分）同一个圆柱体竖直放在桌面上，从正面看和右面看到的图形（）。
A．不相同B．无法确定C．相同【答案】C2．（2分）认真观察下图，数一数．（如果有困难可以动手摆一摆再计数）下面的几何体是由( )个小正方体搭成的。
A．5个B．6个C．7个【答案】C3．（2分）观察下面的立体图形，回答问题。
①②③④从上面看，形状相同的是（），从左面看形状相同的是（）。
1.①③④B、①④C、①②④【答案】B；C【解析】这四个立体图形从上面看到的图形分别是：①②③④可见从上面看到的图形中，①和④形状相同。
这四个立体图形从左面看到的图形分别是：[来源:]①②③④可见从左面看到的图形中，①、②和④形状相同。
4．（2分）在上摆一个同样的正方体，使它从上面看到的图形不变，有()种摆放方法。
A．1 B．2 C．3 D．4【答案】C5．（2分）从左面看到的形状是，这个立体图形可能是（）。
A．B．C．【答案】B二、填空题（共45分）6．（2分）将一个长方体摆在桌面上，最多能同时看到它的_____个面。
【答案】37．（9分）下面各图形分别是从前面、上面、左面哪个面观察物体得到的？填一填。
（）面（）面（）面（）面（）面（）面（）面（）面（）面【答案】上左前上左前左上前8．（4分）由4个小正方体摆成的几何体(如右图)，从____面和____面看到的图形都是。
【答案】前左9．（4分）如图三个物体，从面看，形状相同；从面看，形状不同．【答案】上；正【解析】试题分析：根据观察物体的方法，得出分别从正面、侧面、上面观察看到的图形，再找出形状相同、不同的即可．解：从上面看这三个物体，看到的图形均是一行3个正方形；从正面看这三个物体，第一个图形是3行5个正方形，下面一行3个，中间、上面均1个靠左对齐；第二个图形是3行5个正方形，下面一行3个，中间、上面均1个居中对齐；第三个图形是2行4个正方形，下面一行3个，上面均1个靠右对齐；从侧面看这三个物体，第一、第二图形均是一列3个正方形，第三个图形是一列2个正方形；所以这三个物体从上面看，形状相同；从正面看，形状不同．故答案为：上；正．10．（8分）图A中有________个小立方体组成；图B中有________个小立方体组成；图C中有________个小立方体组成；图D中有________个小立方体组成。
最新人教版四年级下册小学数学第二单元观察物体(二)测试(含答案解析)(1)
最新人教版四年级下册小学数学第二单元观察物体（二）测试（含答案解析）(1)一、选择题1．从上、下、前、后和左、右这6个角度观察一个圆柱体的木块，只能看到( )种不同的图形．A. 1B. 2C. 32．按照如图所示的表示方法，右图由7个立方体叠加的几何体，从正面观察，可以画出的平面图形是（）A. B. C. D.3．小朋友看到的是钢琴的哪一面？（）。
A. B. C.4．看到的茶杯是什么样子？A. B.5．从不同方向观察同一个物体，看到的形状（）。
A. 可能不同B. 一定相同C. 一定不同6．越接近中午，太阳照射树的影子（）。
A. 越短B. 越长C. 没有变化7．图形，从左面看到的是( )。
A. B. C.8．如图，水杯从上往下看到的图形是（）。
A. B. C.9．下面是小明站在车的不同方向拍照的汽车图片，请找出与图相对应的方位词。
（1）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（2）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（3）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（4）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（5）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面10．这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友从“侧面偏上”观察得到的？（）A. B.11．看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看12．哪幅图是在飞机上看到的这座楼房的形状? （）A. B. C.二、填空题13．观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。
14．是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的。
15．站在不同的位置观察物体，看到的形状________。
16．小光看到的是________。
17．给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有________种摆放的方法；若从正面看形状不变，有________种摆放的方法；若从左面看形状不变，又有________种摆放的方法。
人教版四年级数学下册单元检测(解析) 第二单元《观察物体(二)》(1)
人教版数学四年级下册第二单元观察物体（二）考试时间：90分钟试卷满分:100分一．选择题（共6小题,满分12分,每小题2分）1．（•杞县期末）圆圆从上面观察物体,他看到的图形应该是（）A． B．C．【思路引导】观察图形可得,这个图形从上面看到的图形是两行：后面一行3个正方形,前面一行1个正方形靠中间,据此即可选择．【完整解答】解：根据题干分析可得：从上面观察物体,他看到的图形应该是．故选：C．【考察注意点】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．2．（•平顶山期中）观察如图,从右面看到形状是（）A．B．C．【思路引导】观察图形可知,从右面看到的图形是3列：左边一列是3个正方形,右边的两列都是1个正方形靠下边,据此即可解答问题。
【完整解答】解：根据题干分析可得：从右面看到形状是。
故选：A。
【考察注意点】此题主要考查了观察物体的方法,意在培养学生的观察能力和空间思维的能力。
3．（•彬州市期中）桌面上摆着一个由一些相同的小正方体搭成的立体图形,从它的正面看到的形状是,从它的左面看到的形状是,这个立体图形可能是（）A．B．C．D．【思路引导】根据观察物体的方法,从正面看,是四个正方形,下行三个,上行一个位于左面,排除A和D；从左面看是三个正方形,下行三个,上行一个位于右面,由此判断。
【完整解答】解：从左面看到的是三个正方形,右边一列二个正方形,左边一个正方形与右边一列下边的一个成一行；由此可得这个立体图形可能是。
故选：C。
【考察注意点】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力。
4．（•泾阳县期中）如图,工人师傅在维修院子外面的路灯。
当他在位置（）时能看到院内的小树。
A．①B．②C．③D．④【思路引导】根据从不同方向观察物体和几何体的方法,分别从①、②、③、④这4个点与院墙最高点连线并观察视角的范围,据此作答。
【完整解答】解：分别连接①、②、③、④与院墙最高点后,观察可得只有④的位置可以看到院内的小数。
人教版四年级数学下册单元检测(解析) 第二单元《观察物体(二)》(3)
第二单元观察物体（二）考试时间：90分钟试卷满分:100分一．选择题（共4小题,满分8分,每小题2分）1．（2020春•桃江县期末）下面的立体图形,从上面看到的不是这个形状的是（）A．B．C．【思路引导】从上面看到的都是这个形状。
看到的是。
【完整解答】解：从上面看,看到的是,不是这个形状。
故选：B。
【考察注意点】考查从不同方向观察物体和几何体。
结合空间想象或者制作实物辅助完成观察到的直观图即可。
2．（2020春•武川县期末）在中填上一个,从正面和右面看都不变,有（）种添法．A．2 B．4 C．5 D．6【思路引导】因为从正面看,看到图形为3个小正方形；从右面看,看到的图形为2个小正方形。
故在中填上一个,从正面和右面看都不变,则只能在下图所示的1,2两个位置加小正方体。
故一共有2种。
从俯视图直观反映如下：【完整解答】解：结合分析可知：共有2种。
所在位置有这2种情形,从俯视图直观反映如下：故选：A。
【考察注意点】考查从不同方向观察物体和几何体。
结合空间想象或者制作实物辅助完成观察到的直观图即可。
3．（2020春•雄县期末）从左面看,看到（）的形状相同．A．①②③B．②③④C．①②④【思路引导】从左面看,①②③④看到的图形为,故①②④的形状相同。
【完整解答】解：从左面看,①②③④看到的图形为,故①②④的形状相同。
故选：C。
【考察注意点】考查从不同方向观察物体和几何体。
结合空间想象或者制作实物辅助完成观察到的直观图即可。
4．（2020秋•顺德区期末）如图中,从窗子里向外看,看到的是（）A．B．【思路引导】根据题干,可以制造一个实际场景,实际看一下,也可以对照图片想象自己站在窗子里向外看,会看到什么样的图形。
据此解答。
【完整解答】解：从窗子里向外看,看到的是备选答案B的样子。
故选：B。
【考察注意点】本题主要考查从不同方向观察物体,培养学生的空间想象能力。
二．填空题（共9小题,满分23分）5．（2019•亳州模拟）一个由积木组成的图形,从正面看是,从侧面看是,这个积木最少有 2 个．【思路引导】从正面看到的是一行2个正方形,所以第一行最少可摆有1个立体块,第二行最少也摆有1个立体块,只不过与第一个立体块前后错开罢了；这样从侧面看也一定是,所以实际这个图形至少由2立体块组成．【完整解答】解：根据分析可得：这个图形至少由2个立体块组成：故答案为：2．【考察注意点】本题考查了学生的空间想象能力,难点是不容易想到前后错开放置两个立体块．6．（2019•亳州模拟）根据图中的三个提示推算,桌上共有8 块砖．【思路引导】观察图形可知,从上面看可知,这个图形一共有2行：前面一行2列,后面一行1列靠右边；从左面看,可知后面一行是2层,即后面一行有2块砖；前面一行是3层；再由从正面看到的图形可知,前面一行中两列都是3块砖,据此即可解答问题．【完整解答】解：根据题干分析可得：2+3+3＝8（块）,答：一共有8块砖．故答案为：8．【考察注意点】此题考查从不同方向观察物体的方法,意在培养学生的观察能力和空间思维能力．7．（2018秋•汝州市期中）如图这个正方体从前面看到的是红色,从右面看到的是黄色,从上面看到的是蓝色。
人教版数学四年级下册 典型例题系列之第二单元观察物体(二)(解析版) 测试试卷 含答案
四年级数学下册典型例题系列之第二单元观察物体（二）（解析版）编者的话：《四年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题和专项练习两大部分。
典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。
本专题是第二单元观察物体（二）。
本部分内容主要以观察物体和作图为主，考试多以操作题的形式出现，题目相对简单，建议分情况进行讲解，一共划分为三个考点，欢迎使用。
【考点一】判断从不同位置观察同一物体的视图。
【方法点拨】根据立体图形观察物体时，从不同位置观察立体图形的形状，一般是从前面、上面、左面三个方向观察，所看到的形状一般是不同的。
【典型例题】观察是从（）面观察到的。
解析：右【对应练习1】观察，从（）面看到的是，从（）面看到的是，从（）面看到的是。
解析：观察，从上面看到的是，从正面看到的是，从侧面看到的是。
【对应练习2】从正面看，相同的图形有（）和（）；（）从正面看和从左面相同。
解析：如图从正面看，相同的有①和④；④从正面看和从左面相同。
【对应练习3】观察上面四个物体，从正面看是的有（），从左面看是的有（），从上面看是的有（）。
（填序号）解析：如图观察上面四个物体，从正面看是的有A、B，从左面看是的有B、D，从上面看是的有B、C、D。
【考点二】画出从不同位置观察同一物体的视图。
【方法点拨】在画观察到的图形时，遵循三个原则：长对正、高平齐、宽相等。
【典型例题】画出从不同方向观察到的图形。
解析：【对应练习1】如图的物体分别从正面、左面、上面看到的图形是什么？请你在方格纸上画出来。
解析：【对应练习2】分别画出从正面、上面、左面看到的形状。
解析：【对应练习3】请把对应的序号填在横线上．（1）从上面看是的有（）。
（2）从前面看是的有（）。
人教版四年级数学下册单元检测(解析) 第二单元《观察物体(二)》(2)
人教版数学四年级下册第二单元观察物体（二）考试时间：90分钟试卷满分:100分一．选择题（共5小题,满分10分,每小题2分）1．（2019•娄底模拟）通过这幅图．我们可以得出,观察者的位置？（）A．教室外B．教室内C．天空中【思路引导】观察图形可知,观察者看到的是教室的前半部分,所以他的位置是在教室内．【完整解答】解：根据题干分析可得：观察者的位置是在教室内．故选：B．【考察注意点】此题主要考查从不同方向观察物体的能力,要注意结合生活经验进行解答．2．从左边看下面的两个图形的形状正确的分别是（）A．B．C．【思路引导】观察图形可知,从左面看,第一个图形看到的是一列2个正方形,第二个图形看到的是一个“田”字形,据此即可解答问题．【完整解答】解：根据题干分析可得,从左面看,第一个图形看到的是一列2个正方形,第二个图形看到的是一个“田”字形,是．故选：C．【考察注意点】此题考查从不同方向观察物体,意在培养学生的观察能力和空间思维能力．3．关于图形,以下说法正确的是（）A．从正面看,其图形是B．从上面看,其图形是C．从侧面看,其图形是D．D、【思路引导】从正面看,其图形是；从上面看,其图形是；从侧面看,其图形是；据此即可解答问题．【完整解答】解：根据题干分析可得,从正面看,其图形是；从上面看,其图形是；从侧面看,其图形是；所以只有选项A说法正确．故选：A．【考察注意点】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．4．从正面看下面的图形的形状正确的是（）A．B．C．D．D、【思路引导】选项A是从正面看到的形状,选项B是从左边看到的形状,选项C是从上面看到的形状,所以应选A【完整解答】解：观察图形可知,从正面看到的图形是．故选：A．【考察注意点】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．5．选项中的物体从正面看是该图的有（）A．B．C．【思路引导】观察图形可知,选项A和C中,从正面看到的图形分别是4个和3个的正方形,只有选项C 从正面看到的是一个正方形,据此即可选择．【完整解答】解：根据题干分析可得,选项中的物体从正面看是,该图的是．故选：B．【考察注意点】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．二．判断题（共5小题,满分10分,每小题2分）6．（•渭滨区期末）妈妈在商场挑选冰柜,她站在一个位置观察,最多能看到这个冰柜的3个面。
人教版四年级下册数学第二单元 观察物体(二)单元测试卷及答案
人教版四年级下册数学第二单元观察物体（二）单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、从左面看积木（积木如图），看到的图形是（）A. B. C.2、从正面看到的图形是（）。
A. B. C.3、摆一摆，看一看，分别是从哪个位置看到的?从几个面看到的形状都是图？（）A.4个面B.2个面C.3个面4、下面的（）组图形，从上面看是长方形。
A. B. C.5、用5个大小相等的正方体搭成下面三个立体图形。
从( )看这三个立体图形，所看到的形状是相同的。
A.上面B.左面C.正面D.右面二、填空题(共8题，共计24分)6、站在不同的位置看一个放在桌子上的长方体盒子，最多能看到它的________个面。
7、下面这些图形分别是从哪个方向看到的？________________________________________8、从正方体、长方体、圆柱的右面看各看到什么图形，选一选。
________ ________ ________A．B ．C．9、从不同方向观察一个立体图形，所看到的形状________。
10、观察立体图形，从________面看到的图是，从________面看到的图形是.11、左边图形从正面看是________，从上面看是________。
A.B.C.12、一些正方体堆积如图，从________面看到的图形是，从________面看到的是。
13、从不同的位置观察一个正方体，最多能看到________个面，看到的面都是________形的。
三、判断题(共4题，共计8分)14、观察，无论从哪个位置看到的都是。
（）15、站在任何角度最多只能看到正方体的3个面．（）16、从前面和后面看到的图形是完全一样的。
（）17、从左面看到的形状是。
( )四、计算题(共2题，共计8分)18、找出下列物体从不同方向看到的图形，连一连。
19、观察物体。
五、作图题(共2题，共计10分)20、从不同方向看下面物体，分别是什么样子？在方格上画下来。