新人教版五年级数学下册练习二十三整理答案
11. 有红、黄、蓝三条丝带。红丝带比黄丝带长
7 20
m,蓝丝带比黄丝带短
3 20
m，红丝带与蓝丝带相
差多少米？
7 20
＋
3 20
＝
10 20
＝
1 2
（米）
答：红丝带与蓝丝带相差
1 2
米。
谢谢
－
2 9
1145－
4 15
178＋
5 18
5. 新风小学各年级学生人数分布情况如下。 （1）六年级学生人数占几分之几？
（1）1－
2 15
－
2 15
－
2 15
－
3 15
－
3 15
＝
3 15
＝
1 5
答：六年级学生人数占
1 5
。
（2）一、二年级学生人数共占几分之几？
（3）你还能提出其他问题并解答吗？
（2）
＝
2 3
11 14
－
5 14
＝
3 7
5 8
－
1 8
＝
1 2
17 18
－
5 18
＝
2 3
19 20
－
7 20
＝
3 5
9 10
－
7 10
＝
1 5
7 6
－
1 6
＝
1
3. 填空。
1 13
＋
7 13
＝（
8 13
）
7 17
＋
8 17
＝（
15 17
）
7 5
＋（
6 5
）＝ 153
5 7
－
2 7
＝（
3 7
）
（
1
）－
（1）
3 11
＋
2 11
＋
5 11
＝
10 11
答：社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的 10 。
（2）1－
1101＝
1 11
11
答：其他图书占图书总量的 1 。 11
8. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
4 5
－
2 5
＞ 190－170
5 8
－
3 8
＜
3 4
－
1 4
1－134－
4 14
＜
230＋280
1 11
＝
6＋3＋1 11
＝
10 11
161－
7 6
－
1 6
＝
11－7－1 6
＝
3 6
＝
1 2
1 4
＋
1 4
＋
3 4
＝
1＋1＋3 4
＝
5 4
1－
2 3
－
1 3
＝
3－2－1 3
＝0
7. 春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图。
（1）社会科学、自然科学和文艺类图书
共占图书总量的几分之几？
（2）其他图书占图书总量的几分之几？
132＋152 ＝
1 6
＋
3 6
3 7
＋
4 7
＝
141＋171
2 3
＋
5 3
＋
2 3
＜
3＋
1 3
9. 用分母相同的分数组成算式并计算。（参考答案）
1 4
＋
3 4
＝1
4 5
－
2 5
－
1 5
＝
1 5
3 9
＋
4 9
＝
7 9
3 4
－
1 4
＝
1 2
7 9
＋
2 9
＝1
7 9
－
1 9
－ 算式接龙。
新人教版五年级数学下册练习二十三整理答案
1. 计算。
5 12
＋
1 12
＝
1 2
3 7
＋
4 7
＝
1
7 6
＋
7 6
＝
2
1 3
9 25
＋
6 25
＝
3 5
10 33
＋
1 33
＝
1 3
3 8
＋
3 8
＝
3 4
3 10
＋
1 10
＝
2 5
15 16
＋
9 16
＝
3 2
2. 计算。
3 7
－
3 7
＝
0
14 15
－
4 15
2 15
＋
2 15
＝
4 15
答：一、二年级学生人数共占
4 15
。
（3）三、四年级学生人数共占几分之几？
2 15
＋
3 15
＝
5 15
＝
1 3
答：三、四年级学生人数共占
1 3
。（参考答案）
6. 计算。
1 9
＋
5 9
＋
2 9
＝
1＋5＋2 9
＝
8 9
170－110－
3 10
＝
7－1－3 10
＝
3 10
161＋131＋
1 12
＝
11 12
7 5
－（
4 5
）＝
3 5
4. 通过口算把算式填在右面的方框里。
1 4
＋
1 4
156＋
3 16
8 9
－
2 9
178＋
5 18
7 8
－
3 8
172＋
1 12
1145－
4 15
1172－
11 12
1 4
＋
1 4
7 8
－
3 8
156＋
3 16
1172－
11 12
172＋
1 12
8 9
【人教版】五年级数学下册全册课时练(附答案)
人教版五年级数学下册全册课时练合集（附答案）2.1.1 因数和倍数一、填空。
1.如果a×b＝c (a、b、c是不为0的整数)，那么，c是___和____ 的倍数，a和b是c的_____.2.是56的因数，又是7的倍数，这些数可能是（）。
3.一个数的倍数是（）的，一个数的因数是（）的。
二、判断。
1、因为7×8＝56，所以56是倍数，7和8是因数。
（）2、12的因数只有：2、3、4、6、12。
（）3、6既是2的倍数又是3的倍数。
（）三、把下面的数填入相应的位置。
2 4 8 12 16 32 48 568的倍数：________________________48的因数：_______________________答案：一、1．a b 因数 2. 7、14、28、56 3. 无限；有限二、1. × 2. × 3. √三、8、16、32、48、56；2 4 8 12 162.1.2 因数和倍数一、填空。
1．一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是（）。
2. 一个数的最大因数是37，这个数的最小倍数是（）。
3. 30=1×30=（）×（）=（）×（）=（）×（）4、30的全部因数：二、判断。
1、一个数的倍数一定比它的因数大。
（）2、4的倍数比40的倍数少。
（）3．任何一个自然数最少有两个因数（）三、解答题有一箱苹果每次按2个、3个、4个、5个地数，都正好数完，这筐苹果至少有多少个？答案：一、24；37；2、15、3、10、5、6；1、2、3、5、6、10、15、30二、×××三、这箱苹果的数量一定是2、3、4、5的倍数，所以它至少是：60个。
2.2.1 2和5的倍数特征一、填空。
1．是2的倍数叫（），不是2的倍数叫（）。
2.比75小，比50大的奇数有（）个。
3.在1～100的自然数中，2的倍数有（）个，5的倍数数有（）个。
人教版五年级下册数学配套练习册参考答案
人教版五年级下册数学配套练习册参考答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN人教版五年级下册数学配套练习册参考答案第一单元我会连1 从左面看2 从正面看3 从上面看我会选1 、（1 ）②③（2 ）①④2 、①③②①我会想6第二单元因数与倍数第 1 节答案我会填1 、1 ，2 ，3 12 18 24 30 361 ，2 ，4 16 24 32 40 481 ，3 18 27 36 45 541 ，2 ，3 ，4 ，6 24 36 48 60 722 、（1 ）2 ，5（2 ）3 或 5（3 ）8 16 24 32 40 48（4 ）12 18 4 ，12 ，16 12 6 ，12 ，18 ，243 、16 ，20 ，4 ，24 ，12 ，48 ，3616 ，48我会判断1 - 5 ××√√√我会猜16 36 15 12因数与倍数第 2 节答案我会填1 、26 、28 、30 43 、45 、472 、10 90 1003 、偶偶4 、（1 ）a-1 a+1 （2 ）a-2 a+25 、题目略（1 ）16 30 78（2 ）30 35（3 ）21 35（4 ）16 30 78（5 ）21 30（6 ）30我会判断1~5 √√╳╳√我会分3 的倍数： 15 24 30 135 540 51同时是 2 和 3 的倍数： 24 60 540同时是 3 和 5 的倍数： 15 60 540 75同时是 2 、3 、5 的倍数： 60 540（1 ）60 24 540（2 ）个位上一定时 0我会做1 、题目略（1 ）30 54 45（2 ）30 34 40 50（3 ）30 54（4 ）30 40 502 、999 9983 、99 96我会猜1 、62 、903 、45我能行1 、2 个人2 、最小是 1 ，最大是 7第二单元因数与倍数第 3 节答案1 、题目略质数： 37 23 17合数： 10 12 25 54 102 398奇数： 1 25 37 23 17偶数： 10 12 54 102 3982 、题目略2 3 5 7 11 13 17 19 2329 31 33 37 41 43 47 53 6167 71 73 79 83 89 973 、1 0 2 44 、不存在5 、题目略5 ，11 23 ，3 7 ，13 11 ，3 ，17 ，3 7 ，17 ，29 ，5 2 ，5 ，7我会判断1~5 ╳╳√√√我会选1 、B2 、C3 、BC4 、B5 、B我会猜1 、2 42 、3 53 、7 11我能行84322496第一、二单元综合练习答案（一）填空题1 、倍因合2 、360 ，630 360 ，6303 、2 ，3 ，5 ，7 ，11 ，13 ，17 ，194 、7 ，14 ，21 ，2811 ，22 ，33 ，44 ，555 、题目略（1 ）405 ，605 ，465 ，645（2 ）406 ，654（3 ）405 ，654（4 ）405 ，650（5 ）450 ，654（6 ）405 ，6456 、上作正（二）判断题1~5 ╳√√╳╳（三）选择题1~5 ACBCA（四）解决问题1 、ABD2 、解：根据 2 、5 、3 性质可得， 2 、5 、3 的最小公倍数是 2 ×3 ×5=30 30+1=31 ，在 30~40 之间，与题意符合答：这箱橘子有 31 个。
最新部编人教版五年级下册数学课本课后习题参考答案
第5页做一做答案4是24的因数，24是4的倍数。
13是26的因数，26是13的倍数。
25是75的因数，75是25的倍数。
9是81的因数，81是9的倍数。
练习二答案1、36的因数：1,2,3,4,6,9,12,18,36。
60的因数：1，2，3，4，5，6，10, 12, 15,20,30,60。
2、(1)10的因数：1,2,5,10。
17的因数：1,17。
28的因数：1,2,4,7,14,28。
32的因数：1,2,4,8,16,32。
48的因数：1，2，3，4，6，8，12, 16,24,48。
(2)（答案不唯一）4的倍数：4，8，12，16,20。
7的倍数：7,14,21,28,35。
10的倍数：10,20, 30,40,50。
6的倍数：6,12,18,24, 30。
9的倍数：9,18, 27, 36,45。
3、把5,35,10,55,60,100这6颗星星涂上黄色。
4、15的因数有1，3，5,15。
15是1,3,5,15的倍数。
5、(1)√(2)×(3)√(4)×6、1 2 47、(1)18 (2)1 (3)428、这个数可能是3，6，21,42。
思考题14和21的和是7的倍数；18和27的和是9的倍数。
发现：两个数分别是一个数的倍数，这两个数的和也是这个数的倍数。
第9页做一做答案2的倍数有24，90，106，60，130，280，6018，8100。
5的倍数有35，90，15，60，75，130，280,8100。
既是2的倍数，又是5的倍数：90，60，130,280,8100。
发现：既是2的倍数，又是5的倍数的数的个位一定是0。
第10页做一做答案3的倍数有24，96。
在24后面可放卡片：0，3，6，9。
在58后面可放卡片：2，5，8。
在46后面可放卡片：2，5，8。
在96后面可放卡片：0，3，6，9。
练习三答案1、奇数有33，355，123，881，8089，565,677。
2020人教版五年级下册数学教材习题参考答案5-9单元
第五单元图形的运动（三）教材第83页“做一做”O逆时针902教材第85页“练习二十一”1．第一幅图是“”绕底部端点顺时针或逆时针旋转而成；第二幅图是“”绕底部圆圈顺时针或逆时针旋转而成；第三幅图是“”绕它的中心点顺时针或逆时针旋转而成的。
2．顺逆3．逆90 逆904．(2)顺180教材第87页“做一做”右下角的图片先向上平移，绕图片的中心点，逆时针旋转90°，再向左平移到左上角；左下角的图片向上平移到左上角，再向右平移到右上角；左上角的图片先平移到左下角，再绕图片的中心点顺时针旋转90°；右上角的图片向下平移到右下角就还原成右图了。
教材第88页“练习二十二”2．(答案不唯一)第六单元 分数的加法和减法教材第90页“做一做”1.25＋25＝45 67－27＝472.79 1 34 414 23 35 59 1930教材第91～92页“练习二十三”1.12 1 73 35 34 25 13 32 2．0 23 15 37 12 1 23 353.813 37 1517 1 65 454.5．(1)1－(215＋215＋215＋315＋315)＝15(2)215＋215＝415(3)(答案不唯一)四、五年级的学生人数共占几分之几？ 315＋315＝256.89 1011 54 310 12 0 7．(1)311＋211＋511＝1011(2)1－1011＝1118．> < < ＝ ＝ <9.14＋34＝1 1＋14＋34＝23 4－14＝121－14－34＝02 5＋45＋15＝7545－25－15＝157 9＋29＝179＋49＋39＝1494 9－39－19＝039＋49＋29＝11 6＋56＝116＋56＋76＝1367 6－56＝1376－16－56＝16(答案不唯一)10.12－110＝2525＋35＝11－47＝3737＋57＝87(答案不唯一)11.720＋320＝1020＝12(米)教材第93页“做一做”23 245825281340教材第94页“做一做”1.78 1124 512 16 1320 1328 78－38＝12 1328＋14＝572.45－34＝120(kg) 45＋34＝3120(kg) 教材第95～96页“练习二十四”1.124 1318 421 1120 3463 215 512 1835 2．＋ － ＋ ＋ － ＋ － 3.14＋38＋310＝3740 1－3740＝340 4．x ＝928 x ＝1924 x ＝116 x ＝2455．(√) (×)35＋47＝4135(×)710－35＝110(√) 6.112 710 142 1130 156 1772 16 1990 7．还剩下几分之几？ 1－710－120＝14(答案不唯一)9.教材第98页“做一做”1.23 58 712 215 0724 712 1452．113 112 212教材第100～101页“练习二十五”1.1930 928 58 2936 340 215 2．1－14－38＝38(m)这个三角形是等腰三角形。
人教版五年级下册数学练习2
人教版(Ban)五年级下册数学练习2一、填(Tian)空1．一袋大米有50千克，用去了总数(Shu)的，还剩(Sheng)下这袋大米的（）；如(Ru)果吃了千克(Ke)，还剩下（）千克；如果吃(Chi)了15千克，吃了这袋大米的（）。
考查目(Mu)的：主要考查分数的意义以及分数的加法和减法。
答案：；；。
解析：解决本题的关键是把这袋大米看作单位“1”，并且注意题目中的两个“”所表示的不同意义：第一个表示占总数的分率，第二个表示具体的数量。
最后一题利用“求一个数是另一个数的几分之几”的数量关系解决。
2．根据图形列式计算，其中上面两题在图形中用阴影部分表示出结果。
考查目的：分数的意义及加减法。
答案：解(Jie)析：在仔细观察图形的前提下，先根据分数的意义找出部分与整体的关系，正确写出各个分数，再依据分数加减法的计算方(Fang)法解答。
3．修一(Yi)条路，第一天修了全长的，第二天修(Xiu)了全长的，两天共修了全长的（），第二天比第一天少修全长的（），还(Huan)剩下全长的（），已修的比剩下的多（）。
考查目(Mu)的：利用分数加减法的知识解决实际(Ji)问题。
答(Da)案：；；；。
解析：把全长看作单位“1”，第一天修的分率加上第二天修的分率就是两天一共修了全长的几分之几；用第一天修的分率减去第二天修的分率就是第二天比第一天少修全长的几分之几；用全长“1”减去两天已经修的分率就是还剩下全长的几分之几，用已修的分率减去剩下的分率就是已修的比剩下的多全长的几分之几。
4．在横线上填一填。
+（ + ）；（ + ）+（ + ）；-（ + ）；- - ；（ + ）+（ + ）。
考查目的：分数的加减法的简便计算。
答案：；；；；。
解(Jie)析：解决此题的关键是熟练掌握整数加减法的运算定律和性质，并能(Neng)根据题中的数据特征，灵活地将这些运算定律和性质运用到分数加减混合运算中。
5．一个分母是最小质数的真分数，如果这个分数的分子增加4，分母乘以(Yi)4得到一个新的分数，那么这两个分数的和是（），这两个分数相差（）。
人教版五年级下册数学配套练习册参考答案
人教版五年级下册数学配套练习册参考答案第一单元我会连1 从左面看2 从正面看3 从上面看我会选1 、（1 ）②③（2 ）①④2 、①③②①|我会想6第二单元因数与倍数第 1 节答案我会填1 、1 ，2 ，3 12 18 24 30 361 ，2 ，4 16 24 32 40 481 ，3 18 27 36 45 54'1 ，2 ，3 ，4 ，6 24 36 48 60 722 、（1 ）2 ，5（2 ）3 或5（3 ）8 16 24 32 40 48（4 ）12 18 4 ，12 ，16 12 6 ，12 ，18 ，243 、16 ，20 ，4 ，24 ，12 ，48 ，3616 ，48我会判断1 - 5 ××√√√我会猜[16 36 15 12因数与倍数第 2 节答案我会填1 、26 、28 、30 43 、45 、472 、10 90 1003 、偶偶4 、（1 ）a-1 a+1 （2 ）a-2 a+25 、题目略（1 ）16 30 78（2 ）30 35`（3 ）21 35（4 ）16 30 78（5 ）21 30（6 ）30我会判断1~5 √√╳╳√我会分3 的倍数：15 24 30 135 540 51同时是 2 和 3 的倍数：24 60 540同时是 3 和 5 的倍数：15 60 540 75^同时是 2 、3 、5 的倍数：60 540（1 ）60 24 540（2 ）个位上一定时0我会做1 、题目略（1 ）30 54 45（2 ）30 34 40 50（3 ）30 54（4 ）30 40 502 、999 998$3 、99 96我会猜1 、62 、903 、45我能行1 、2 个人2 、最小是 1 ，最大是7第二单元因数与倍数第 3 节答案1 、题目略质数：37 23 17合数：10 12 25 54 102 398"奇数： 1 25 37 23 17偶数：10 12 54 102 3982 、题目略2 3 5 7 11 13 17 19 2329 31 33 37 41 43 47 53 6167 71 73 79 83 89 973 、1 0 2 44 、不存在5 、题目略5 ，11 23 ，3 7 ，13 11 ，3 ，17 ，3 7 ，17 ，29 ，5 2 ，5 ，7:我会判断1~5 ╳╳√√√我会选1 、B2 、C3 、BC4 、B5 、B我会猜1 、2 42 、3 53 、7 11我能行?第一、二单元综合练习答案（一）填空题1 、倍因合2 、360 ，630 360 ，6303 、2 ，3 ，5 ，7 ，11 ，13 ，17 ，194 、7 ，14 ，21 ，2811 ，22 ，33 ，44 ，555 、题目略（1 ）405 ，605 ，465 ，645（2 ）406 ，654%（3 ）405 ，654（4 ）405 ，650（5 ）450 ，654（6 ）405 ，6456 、上作正（二）判断题1~5 ╳√√╳╳（三）选择题1~5 ACBCA（四）解决问题\1 、ABD2 、解：根据 2 、5 、3 性质可得， 2 、5 、3 的最小公倍数是 2 ×3 ×5=3030+1=31 ，在30~40 之间，与题意符合答：这箱橘子有31 个。
小学五年级数学下册练习题答案人教版答案
小学五年级数学下册练习题答案人教版答案一、填空题1．12.dm3=Lml00000cm3=dm3=m32.1~20中奇数有，偶数有，质数有，合数有，既是合数又是奇数有，既是合数又是偶数有，既不是质数又不是合数有3.一瓶绿茶容积约是5004.493至少增加才是3的倍数，至少减少才是5的倍数。
5.2A2这个三位数是3的倍数，A可能是、、。
6.用24dm的铁丝做一个正方体柜架，它的表面积是dm2。
体积是dm37. 写出两个互质的数，两个都是质数，两个都是合数，一个质数一个合数。
8. 两个连续的偶数和是162，这两个数分别是和。
它们的最大公约数是，最小公倍数是。
9. 写出一个有约数2，是3的倍数，又能被5整除的最大三位数。
10. 用4、5、9三个数字排列一个三位数，使它是2的倍数，再排成一个三位数，使它是5的倍数，各有种排法。
11.把棱长为1分米的正方体切成棱长是1厘米的小正方体块，一共可以切块，如果把这些小正方体块摆成一行，长米。
二、选择1．如果a是质数，那么下面说法正确的是。
A.a只有一个因数。
B. a一定不是2的倍数。
C. a只有两个因数。
D.a一定是奇数2.一个合数至少有个因数。
A. B.C. 1D.3. 下面是2、5、3的倍数。
A.0B. 1C.0 D.04. 一个立方体的棱长扩大2倍，它的体积就扩大。
A.倍B. 倍C.倍5. 下面的图形中，那一个是正方体的展开图，它的编号是。
6.五年级某班排队做操，每个队都刚好是13人。
这个班可能有人。
A．4B.6C.65D.56三、判断，对的在里画“√”，错误的画“×”1.如果两个长方体的体积相等，它们的表面积也相等2.一个数的因数总比它的倍数小。
3.棱长是cm的正方体，体积和表面积相等。
4.在自然数里，不是奇数就是偶数。
5.个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。
人教版小学数学五年级下册练习题/一．填空题。
1．一个长方体的长是25厘米，宽是20厘米，高是18厘米，最大的面的长是厘米，宽是厘米，一个这样的面的面积是平方厘米；最小的面长是厘米，宽是厘米，一个这样的面的面积是平方厘米。
人教版五年级下册数学配套练习册参考答案
人教版五年级下册数学配套练习册参考答案第一单元我会连1 从左面看2 从正面看3 从上面看我会选1 、（1 ）②③（2 ）①④2 、①③②①我会想6第二单元因数与倍数第 1 节答案我会填1 、1 ，2 ，3 12 18 24 30 361 ，2 ，4 16 24 32 40 481 ，3 18 27 36 45 541 ，2 ，3 ，4 ，6 24 36 48 60 722 、（1 ）2 ，5（2 ）3 或5（3 ）8 16 24 32 40 48（4 ）12 18 4 ，12 ，16 12 6 ，12 ，18 ，243 、16 ，20 ，4 ，24 ，12 ，48 ，3616 ，48我会判断1 - 5 ××√√√我会猜16 36 15 12因数与倍数第 2 节答案我会填1 、26 、28 、30 43 、45 、472 、10 90 1003 、偶偶4 、（1 ）a-1 a+1 （2 ）a-2 a+25 、题目略（1 ）16 30 78（2 ）30 35（3 ）21 35（4 ）16 30 78（5 ）21 30（6 ）30我会判断1~5 √√╳╳√我会分3 的倍数：15 24 30 135 540 51同时是 2 和 3 的倍数：24 60 540同时是 3 和 5 的倍数：15 60 540 75同时是 2 、3 、5 的倍数：60 540（1 ）60 24 540（2 ）个位上一定时0我会做1 、题目略（1 ）30 54 45（2 ）30 34 40 50（3 ）30 54（4 ）30 40 502 、999 9983 、99 96我会猜1 、62 、903 、45我能行1 、2 个人2 、最小是 1 ，最大是7第二单元因数与倍数第 3 节答案1 、题目略质数：37 23 17合数：10 12 25 54 102 398奇数： 1 25 37 23 17偶数：10 12 54 102 3982 、题目略2 3 5 7 11 13 17 19 2329 31 33 37 41 43 47 53 6167 71 73 79 83 89 973 、1 0 2 44 、不存在5 、题目略5 ，11 23 ，3 7 ，13 11 ，3 ，17 ，3 7 ，17 ，29 ，5 2 ，5 ，7我会判断1~5 ╳╳√√√我会选1 、B2 、C3 、BC4 、B5 、B我会猜1 、2 42 、3 53 、7 11我能行84322496第一、二单元综合练习答案（一）填空题1 、倍因合2 、360 ，630 360 ，6303 、2 ，3 ，5 ，7 ，11 ，13 ，17 ，194 、7 ，14 ，21 ，2811 ，22 ，33 ，44 ，555 、题目略（1 ）405 ，605 ，465 ，645（2 ）406 ，654（3 ）405 ，654（4 ）405 ，650（5 ）450 ，654（6 ）405 ，6456 、上作正（二）判断题1~5 ╳√√╳╳（三）选择题1~5 ACBCA（四）解决问题1 、ABD2 、解：根据 2 、5 、3 性质可得， 2 、5 、3 的最小公倍数是 2 ×3 ×5=3030+1=31 ，在30~40 之间，与题意符合答：这箱橘子有31 个。
人教版五年级下册《223_综合练习》小学数学-有答案-同步练习卷
人教版五年级下册《2.2.3 综合练习》小学数学-有答案-同步练习卷一、选一选．（将正确答案的序号填在括号里）1. 既是2和5的倍数，又是3的倍数的最大两位数是（）A.75B.90C.962. 既是3的倍数，又是5的倍数的最小三位数是（）A.135B.120C.1053. 三个连续偶数的和是36，其中最小的一个偶数是（）A.8B.10C.124. 下面既是2的倍数，又是3的倍数，还是5的倍数的数是（）A.705B.3720C.555二、填空题.按要求填空．60□是3的倍数，□里最大能填________．483□是2的倍数，□里最大能填________．45□是3和5的倍数，□里只能填________．一个四位数628□，它既有因数2，又有因数3，□里最小填________．1□5□同时是2，3和5的倍数，这个四位数最小是________，最大是________．从下面四张数字卡片中取出三张，按要求组成三位数。
（1）奇数：________．（2）偶数：________．（3）5的倍数：________．（4）3的倍数：________．（5）既是2的倍数又是3的倍数：________．（6）既是2的倍数又是5的倍数：________．（7）既是5的倍数又是3的倍数：________．同时开下面4把锁的万能钥匙上的数是多少？万老师带了192元去买奖品，他用这些钱全买6元一支的钢笔，会有剩余吗？探索：（1）要解决“钱有没有剩余”这个问题，就是要判断192是不是6的________．（2）6是2的________，也是3的________．（3）192是________数（填“奇”或“偶”），它是________的倍数；192各位数字的和是________，它是________的倍数；所以192是6的________．（4）我发现：判断一个数是不是6的倍数首先看它是不是________数（填“奇”或“偶”），再看它是不是________的倍数。
人教版数学五年级下册2、5、3的倍数的特征练习题(答案版)
优选文档人教版数学五年级下册 2 、5、3 的倍数的特点练习题一、单项选择题（共25 题；共 50 分）1. 要使 32是3的倍数，能够填（）A. 1B. 2C. 3【答案】 A【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解： 3 的倍数的特点：各位上的数的和是 3 的倍数。
【解析】 3＋2=5，从几个选项中，只有 A 吻合要求， 5＋ 1=6，所以 321 是3 的倍数。
2. 下面数中，（）既是2的倍数，又是 3 的倍数。
A.27B. 36C.19【答案】 B【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解： 3 的倍数的特点：各位上的数的和是 3 的倍数。
2 的倍数的特点：个位上是0、2、4、 6、 8。
【解析】第一是 2 的倍数，在选项中，只有36 吻合要求，别的，3＋6=9，也就是说 36 还是 3 的倍数，所以选B。
3. 要使四位数427 是 3 的倍数，横杠内应填（）A. 0、3、 6、9B. 2、5、8 C.任何数字【答案】 B【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解： 3 的倍数的特点：各位上的数的和是 3 的倍数。
【解析】 4＋2＋7=13， 13 再加一个一位数，要使得得数是 3 的倍数，那么能够是再加上2、5、 8，得数分别是15、 18、21，都是 3 的倍数，所以内应填 2、 5、8。
4. 既能被 3 整除又能被 5 整除的数是（）A.39B.230C. 645【答案】 C【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解： 3 的倍数的特点：各位上的数的和是 3 的倍数。
5 的倍数的特点：个位上是0、5【解析】能被 5 整除的数字，个位上必然是0、 5，所以答案在B、C之间，B：各个数位上相加得5，不是 3 的倍数，所以230 不能够被 3 整除； C：各个数位上相加得15，是 3 的倍数，所以645 能被 3 整除。
5. 同时是 2、 3、 5 的倍数的数是（）。
A.18B. 75C.120【答案】 C【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解：能同时被2、3、5 整除的数必然是个位上是0 的数。