英语常用表达形式汇总
高中英语2024届高考应用文素材(常见类型及形式要点+通用句型+常见应用场景)
高考英语应用文写作素材高考中的应用文写作是指模拟实际生活中的情景，撰写各类正式或非正式的信件、通知、邮件等。
一、常见类型及形式要点1.书信（Letter）形式：包括正式信件和非正式信件。
通常包含收件人地址、称呼、正文、结尾以及署名等部分。
要点：称呼要合适，正文要表达清楚，结尾要礼貌得体。
正式信件应使用正式语言，非正式信件可以用口语化的表达。
2.电子邮件（Email）形式：类似于书信，但没有收件人地址部分。
包括标题、称呼、正文和签名等部分。
要点：标题要概括主题，正文内容要简洁明了，语气根据目的和收件人调整。
3.邀请函（Invitation）形式：通常包含邀请对象、时间、地点、活动内容等信息，可能还包括回复方式。
要点：要明确邀请的内容，确保时间和地点等信息准确。
语气应礼貌友好，邀请对象要明确。
4.申请信（Application Letter）形式：常用于申请学校、职位、奖学金等。
包含申请人的信息、申请理由、相关经历等内容。
要点：说明申请的目的，提供充分的理由和相关经历。
语气要正式且自信。
5.感谢信（Thank-You Letter）形式：表达感谢，通常包括感谢的具体原因、受助者的感受等。
要点：要明确表达感谢的原因，语气真诚。
结尾可以表示愿意保持联系或希望对方幸福等。
6.道歉信（Apology Letter）形式：用来向他人道歉，包含道歉的原因、采取的补救措施等。
要点：明确道歉的原因，表达歉意，提供解决问题的方案。
语气要诚恳，结尾可以表达弥补的意愿。
7.通知（Notice）形式：一般用于传达信息，包含事件的时间、地点、内容等。
要点：信息要明确、简洁，确保传达的信息准确。
语气要客观、直接。
这些应用文类型在高考中都可能出现，考生需要根据具体题目的要求，选择合适的形式和语言进行写作。
不同类型的应用文在结构、语气和内容上有所区别，因此在备考时需要练习各种类型的写作。
二、通用句型【称呼】Dear [收信人姓名]，亲爱的[收信人姓名]，To Whom It May Concern,敬启者，Dear Sir/Madam,尊敬的先生/女士，【开场白】I hope this letter finds you well.希望这封信让您感到安好。
英语常用语法
英语常用语法英语常用语法一、名词和代词名词是表示人、事物、概念等名称的词。
名词通常分为专有名词和普通名词。
代词是用来代替名词的词，包括人称代词、物主代词、反身代词等。
二、动词和动词时态动词是表示动作、行为、变化的词。
根据动词的变化形式，动词可以分为原形动词、现在分词、过去分词和不定式等。
动词时态是表示动作发生时间状态的语法形式，包括现在时、过去时、将来时等。
三、形容词和副词形容词是用来修饰名词或代词的词，表示人或事物的性质、状态、特征等。
副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词，表示动作的特征、方式、程度等。
四、介词和连词介词是表示名词、代词等与句子中其他成分的关系的词，通常用于名词或代词之前。
连词是用来连接词、短语或句子的词。
五、句子结构和类型英语句子由主语、谓语、宾语、定语、状语等组成。
根据句子成分的不同组合和语序，句子可以分为简单句、并列句和复合句。
六、主语和谓语的一致性主语和谓语的一致性是指谓语动词的形式要与主语的单复数形式相符合。
在英语中，主语的单复数形式决定了谓语动词的形式。
七、冠词和数词冠词是用来限定名词的词，分为不定冠词和定冠词。
数词是表示数量或顺序的词，包括基数词和序数词。
八、疑问句和祈使句疑问句是用来提出问题的句子，通常以疑问词开头。
祈使句是用来发出命令或请求的句子，通常以动词原形开头。
九、情态动词和助动词情态动词是用来表示可能性、必要性、愿望等的动词，如can、may、must等。
助动词是用来辅助主要动词的动词，如be、have、do等。
十、比较级和最高级比较级和最高级是表示比较关系的语法形式，分别用于两个人或事物之间的比较和三者以上的比较。
比较级用形容词或副词加上-er或-est结尾，最高级用形容词或副词加上-est或-最高级结尾。
十一、现在分词和过去分词现在分词是动词的一种形式，表示动作正在进行或具有持续性。
过去分词是动词的一种形式，表示动作已经完成或具有过去时态。
英语常用缩写形式及完整形式
英语常用缩写形式及完整形式英语中使用缩写形式是一种常见的表达方式，可以帮助人们更简洁地传达信息。
在日常生活和工作中，我们经常会遇到各种各样的英语缩写，这些缩写形式看似简单，实际却有着丰富的含义和用法。
本文将介绍一些常用的英语缩写形式及其对应的完整形式，帮助读者更好地了解和掌握这些常用缩写。
1. 缩写1.1. ASAP•完整形式：As Soon As Possible•含义：尽快，尽早1.2. DIY•完整形式：Do It Yourself•含义：自己动手做1.3. FAQ•完整形式：Frequently Asked Questions•含义：常见问题解答1.4. RSVP•完整形式：Répondez S’il Vous Plaît•含义：请回复1.5. VIP•完整形式：Very Important Person•含义：重要人物2. 怎样正确使用英语缩写•在正式的文档中，尽量避免使用过多缩写，并在首次出现时标明完整形式，以方便读者理解。
•当私人聊天或非正式文档中使用缩写时，应确保对方能够理解所用缩写。
•不同的领域可能有自己的缩写约定，需要根据具体情况使用相应的缩写。
3. 常见误用的英语缩写有些英语缩写在日常生活中被误用，容易引起歧义或困惑。
以下是一些常见的误用例子：•LOL：Laugh Out Loud，被误用为Lots of Love。
•BRB：Be Right Back，被误用为Big Red Button。
•IMHO：In My Humble Opinion，被误用为In My Honest Opinion。
4. 小结英语缩写形式在日常生活和工作中起着重要的作用，通过本文的介绍，读者可以更好地理解常用缩写的含义和正确使用方法。
掌握英语缩写，有助于提高沟通效率，让人们更快捷地传递信息。
希望本文对读者有所帮助，让大家更加熟练地运用英语缩写。
英语原级、比较级、最高级的表达最全汇总
英语原级、比较级、最高级的表达最全汇总一、原级1.肯定句用as+原级形容词+as的结构例如：My handwriting is as beautiful as yours.我的书法和你的一样好。
2. 否定句用not as/so+原级形容词+as的结构，表示前者不如后者。
例如：I am not as busy as I used to be.我没有过去那么忙了。
二、比较级1.比较级+than例如：You look much younger than I do. 你看上去比我年轻多了。
2.比较级+and+比较级意为“越来越…”例如：Our country is becoming more and more beautiful.我们的国家变得越来越美了。
3.the+比较级…the+比较级意为“越…就越…”The shorter your dialogue is, the better it is. 你们的对话越短越好。
4.the+比较级（+of the two…）表示“两个中更…的那一个”例如：The larger of the two houses belongs to Mr Black. 两座房子中较大的那座属于布莱克先生。
注：not + 比较级+ than 与no + 比较级+ than 所表达的意思完全不同，前者表示“一方不如另一方”，后者表示“双方一样都不”。
例如：I am not taller than you. 我没有你高。
I am no taller than you. 我和你一样都不高。
三、最高级1.The+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句例如：Jack is the tallest student in his class. 杰克是他们班最高的学生。
2.one of + 形容词最高级+可数名词复数+表示范围的短语或从句例如：China is one of the largest countries in the world.中国是世界上最大的国家之一。
非谓语动词：to动词原形动词原形ing，英语语言最爱的表达形式
非谓语动词：to动词原形动词原形ing，英语语言最爱的表达形式一、【非谓语动词】：表示动作或者动词词组，不做谓语。
今天主讲非谓语动词形式：to + 动词动词原形，动词原形+ing （V-ing）。
1.动词不定式：由to+动词原形构成。
可以做主语，宾语，定语，表语和状语。
（1）做主语To get there by bikewill take us an hour.解析：译文：骑自行车到达那里将会需要1个小时。
非谓语动词不定式词组做主语：toget there by bike谓语：will take宾语1：us（直接宾语）宾语2：an hour（间接宾语）(2)做宾语The driver failed to see the car in time.解析：译文：这个司机没有及时看到这个小轿车。
主语：The driver谓语：failed宾语：to see the car （非谓语不定式词组做宾语）状语（时间）：in time(3)宾补We believe him to be guilty.解析:译文：我们相信他是无罪的。
主语：We谓语：believe宾语：him宾补：to beguilty（对宾语的补充说明）(4) 定语The next train to arrive is from Seoul.解析：译文：马上即将到达的列车是来自首尔的。
主语：The next train谓语：is from宾语：Seoul定语：to arrive（定语是修饰主语的，这里to arrive “即将到达”，修饰 thenext train“下一趟列车”）(5) 表语My suggestion is to put offthe meeting.解析：译文：我的建议是推迟这次会议。
主语：My suggestion谓语：is宾语：themeeting表语：to put off（主系表，在is后面为表语）(7) 状语I come here only to say goodbye to you.解析：译文：我来到这只想跟你告别。
六年级下册英语常用表达法
六年级下册英语常用表达法Unit 1 How tall are you?一、描述人物外貌特征和身高、体重等。
1. How tall are you? I'm 1.65 metres.（你多高？我身高1.65米。
）2. You're taller than me.（你比我高。
）3. What size are your shoes? Size 37.（你的鞋多大尺码？37码。
）4. My hands are bigger than yours.（我的手比你的大。
）5. How heavy are you? I'm 48 kilograms.（你多重？我48千克。
）二、形容词比较级的用法。
1. 比较级 + than（比……更……），例如：taller than（比……高），shorter than（比……矮），longer than（比……长），bigger than（比……大），smaller than（比……小），heavier than（比……重）等。
2. 表示两者之间进行比较，如：The elephant is bigger than the mouse.（大象比老鼠大。
）Unit 2 Last weekend.一、描述过去的周末活动。
1. How was your weekend? It was good, thank you.（你周末过得怎么样？很好，谢谢你。
）2. What did you do last weekend? I stayed at home with my parents.（上周末你做什么了？我和父母待在家里。
）3. Did you see a film? Yes, I did. / No, I didn't.（你看电影了吗？是的，我看了。
/ 不，我没看。
）4. I watched TV, too.（我也看了电视。
）二、一般过去时的用法。
英语五种语法汇总
五种语法汇总第一节现在进行时态一、概念表示正在发生的事情或动作，常和now，look，listen连用。
如：We are listening to music now.我们现在正在听音乐。
Listen! He is playing the piano. 听！他正在弹钢琴。
二、句子结构1．be + 动词现在分词（即：动词-ing形式），be + doing 是一个整体，不能分开。
2．be 随着主语的变化而变化，doing的变化规则根据现在分词的变化规律来定。
三、动词现在分词的构成规律1．一般情况下,在动词原形后直接加-ing；如：work→working do→doing play→playing 2．以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing；如：dance→dancing come→coming 3．在重读闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）的动词中，要先双写末尾的辅音字母，再加-ing；如：get→getting shop→shopping run→running swim→swimming4．以ie结尾的重读闭音节词，将ie改成y再加ing。
如：lie→lying die→dying四、现在进行时的各种句式变化1．否定句方法：直接在be的后面加not。
如：They are running.→They are not running.2．一般疑问句方法：直接把be放在主语的前面，其余位置不变。
如：They are running.→Are they runnin?3．特殊疑问句方法：如果就划线部分提问事情或动作时，用What…doing?如：They are swimming in the sea now.→What are they doing in the sea now?第二节一般现在时态一、概念1．表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
如：always, usually, often, sometimes, seldom（很少）, never（决不）, every day, at 8:30, on Sunday,in the morning等。
初中英语时态语态
初中英语时态语态一、现在进行时1、表示正在进行的动作或存在的状态，常与now，look，listen等词连用。
例如：1、Look，she is reading a book.看，她正在读书。
2、My mother is cooking now.我妈妈正在做饭。
2、表示经常性、习惯性的动作，常与always，often，sometimes等词连用。
例如：1、He is always late for school.他总是上学迟到。
2、We often watch TV in the evening.我们经常在晚上看电视。
二、一般现在时1、表示通常性、规律性、习惯性的状态或动作（表示经常出现的情况）。
例如：1、She usually goes to school by bike.她通常骑自行车去上学。
2、We have Chinese four times a week.我们一周上四次语文课。
2、表示客观事实或普遍真理。
例如：1、The earth is round.地球是圆的。
2、The sun rises in the east and sets in the west.太阳从东方升起，从西方落下。
三、一般过去时1、表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例如：1、We had a party last night.我们昨晚举行了一个聚会。
2、He was born in 1990.他出生于1990年。
2、表示过去的经常性、习惯性的动作。
例如：1、He usually walked to school.他通常步行上学。
2、We often watched TV in the evening.我们经常在晚上看电视。
一、时态时态是英语语法中的重要组成部分，它表示动作发生的时间和方式。
初中生需要掌握的时态包括一般现在时、现在进行时、一般将来时和一般过去时。
1、一般现在时一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。
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Unit 1Lesson 1使用顺序词afterward或subsequently表达继一系列事件或时间点之后。
I got my engineering degree from Delft. Afterward, I began working for Smoot.I graduated from high school in 2004. Subsequently, I moved to England to study at Oxford.使用following搭配宾语来表达继一系列事件或时间点之后Following my promotion, I designed the Northside Professional Center.Following that, I was recognized as Architect of the Year.使用prior to + 宾语表达在一事件或时间之前发生的事情I started here in May. Previously, I was working for a competitor.Prior to my time managing HR, I wrote training courses.使用currently这个词来告诉某人你现在在哪里工作。
I'm currently working at Dewey and Jasper Inc.Head是一个通用头衔，意为director或managerHe's the head of quality assurance. nShe heads the sales department. vHe's the head teacher. Adj组织或团体中处于下级的是帮助managers和directors的人，比如assistants和associates。
associate的等级通常高过assistant。
associate managing editor 副总编辑assistant sales director助理销售主管下列表达方式来写你的大学教育。
注意每个表达方式搭配使用的介词I graduated from Edinburgh University in 2010.I'm currently working on an MBA.I majored in chemistry.使用这些表达方式来写你的工作经历：I have extensive experience in managing big projects.I have a solid background in product development.I was promoted to director of sales in 2010.为工作面试写一封求职信申请工作的时候，发送resume（简历）的同时附上一封简短的cover letter（求职信）。
第1段称呼语后，告诉对方你要申请什么职位，以及对你的教育和经历做一个积极的陈述。
I am applying for the director of sales position posted on your company website. I believe my education and extensive experience make me a strong candidate.第2段接下来，总结描述你的教育和经历。
I have a BS in marketing from the University of Bologna and seven years of experience in sales.I worked for three years at Martinique Systems. Afterward, I worked at Hall and Smith for two years.I am currently working at Beijing Accounting Inc.第3段最后，参照你的简历，感谢对方considering（考虑）你的申请并结束写信。
Details about my education and experience are in the attached resume. Thank you for considering me for this position. I look forward to hearing from you.Lesson 3注意sensitive既有肯定意义，也有否定意义。
He's such a sensitive guy. He knew I was upset, so he took me out for lunch.Don't be so sensitive! You made a mistake, and now you have to accept the criticism.有些形容词既有肯定意义，也有否定意义。
同时注意thin-skinned的反义词是thick-skinned。
Don't worry about her. She's tough, really thick-skinned. Nothing gets to her.Sometimes I think he's too tough. He's so thick-skinned, he doesn't care if he upsets people.big-headed自负的cocky自以为是的arrogant傲慢的面试官常常让候选人来描述他们的优点和缺点。
在你陈述一个优点后，给出额外的信息作为支持。
I'm very proactive. I try to fix problems before they become serious.I'm enthusiastic about my work. I love being in sales.Persistence is my greatest strength. I don't give up until I succeed.很多面试官也会问你的最大的缺点是什么。
你可以描述你做得费力但是正努力地改进的方面。
I've had problems with public speaking, but my manager is coaching me, so I've improved quite a bit.My technical knowledge was a bit weak, so I started taking computer classes at night.My team told me that I needed to be a better listener. They're helping me work on that, andI've improved a lot.Lesson 4Oh, and could I have one of your business cards?Writing:Please work on using the correct choice of words when writing so your writing piece makes sense. For example when you wrote 'People dependent too much on the internet' you should have written 'People depend too much on the internet.' Dependent is an adjective and depend is a verb. (*) Remember, if we are indicating more than one, we need to use the plural form of the noun. For example: games1、加强对基础单词的理解和正确使用2、注意名词的单复数格式Unit 2Lesson 1复合动词是后接一个或多个介词的动词，比如in、on或down。
Type in就是一个复合动词。
He typed in the information.Switch on the computer.Switch the computer on.有些复合动词的动词和介词不能分开。
Log in with your password.You can double-click on the icon to open the file.Scroll down the page to find the link.You can zoom in to make the image larger.With a smartphone, tap on the icon to open the program.这些表达方式来询问如何使用某物：How does that work? 那是怎么工作的？Can you explain how it works? 你能解释它是怎么工作的吗？使用这些表达向他人解释某物的工作原理：Let me explain how it works.First of all, you have to switch it on.The next thing you have to do is log in.After that, tap on any icon to open the file.Lesson 2你会遇到些技术问题。
这些是能帮助你描述问题的单词和词组My computer has crashedI can't connect to the internet. Our service must be down.If you're having a problem, reboot your computer用一些多部分动词来描述技术问题I'll sort the problem outDon't forget to log off from your computer at the end of the day.be required to用于必须遵守的规定。