幼儿园大班健康教案《预防感冒》含
幼儿健康教育活动教案《预防感冒》
幼儿健康教育活动教案《预防感冒》附上一份适合3-6岁幼儿的预防感冒的健康教育活动教案。
教案分为四个部分：导入活动、知识传授、游戏体验、总结反思。
可以根据具体情况进行必要的调整和改动。
教学目标：1. 了解感冒的基本知识，如症状、传播途径等。
2. 学习预防感冒的方法，如勤洗手、避免接触病毒等。
3. 培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、咳嗽时用纸巾遮住口鼻等。
4. 提高幼儿的自我保护意识，能够主动预防感冒。
一、导入活动（10分钟）1. 欢迎词：向幼儿介绍今天的主题是预防感冒，并询问他们是否知道感冒是什么，怎样才能不感冒。
2. 病情辨认：使用图片或实物，让幼儿辨认常见的感冒症状，如咳嗽、流鼻涕等。
二、知识传授（15分钟）1. 感冒的传播途径：通过带病毒的空气、接触带病毒的物体等。
2. 感冒的症状：咳嗽、流鼻涕、打喷嚏、发烧等。
3. 预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、避免接触带病毒的物体等。
三、游戏体验（20分钟）1. 手洗游戏：安排手洗游戏，教幼儿正确的洗手方法，并强调洗手的重要性。
2. 感冒传播游戏：让幼儿担任“病毒”的角色，通过接触其他幼儿传播病毒，然后观察感冒的传播情况。
3. 小医生游戏：让幼儿搭配衣服扮演小医生，模拟给“感冒患者”检查和治疗。
四、总结反思（10分钟）1. 小结：回顾预防感冒的方法，让幼儿复述。
2. 意义反思：询问幼儿上述活动对他们有什么启示，学到了什么。
3. 家庭作业：让幼儿回家告诉家长关于预防感冒的知识，并要求幼儿在家中练习洗手的正确方法。
这份教案可以为幼儿提供有趣且实用的信息和经验，帮助他们掌握预防感冒的方法和养成良好的卫生习惯。
同时，通过游戏体验和总结反思，幼儿可以更好地理解和应用所学知识。
幼儿园大班健康教案《预防感冒》含反思
幼儿园大班健康教案《预防感冒》含反思活动目标：1、了解简单的预防感冒知识。
2、学习擦鼻涕的正确方法。
3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。
4、初步了解健康的小常识。
5、了解多运动对身体有好处。
活动准备：1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。
2、动听优美的背景音乐。
3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。
活动过程：1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》1)孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗?小兔生什么病了?出现了什么症状啊?2)小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见他们。
3)朋友们用什么方法关心小兔的。
2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。
1)你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉?2)感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。
3、师生共同讨论感冒的原因。
1)人为什么会感冒?2)感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。
)3)有鼻涕怎么办啊?(教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法：用干净的’餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。
)4)师生小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。
4、幼儿简单了解预防感冒的知识。
1)感冒时身体舒服吗?我们怎么预感冒呢?2)幼儿相互交流经验。
3)幼儿讲述预防感冒的方法和措施，教师记录在表格上。
4)师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增强抵抗力，预防感冒。
5、带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。
活动反思：每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。
所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。
另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿的自我保护意识。
大班健康教案《预防感冒》
大班健康教案《预防感冒》一、教学目标：1.了解感冒的症状；2.学习预防感冒的方法；3.提高宝宝的个人卫生意识。
二、教学内容：1.什么是感冒；2.感冒的传播途径；3.预防感冒的方法；4.宝宝个人卫生的重要性。
三、教学准备：1.课堂PPT；2.绘本《小鼠防感冒》；3.雾化器。
四、教学过程：1. 导入老师手持在海报纸上贴着“感冒”两个大字的海报进入教室，让宝宝猜猜海报的主题是什么？老师：你们看看这张海报，上面写着什么字？宝宝：感冒。
老师：对哦，今天我们要讲的就是感冒。
2. 正文2.1 什么是感冒老师拿出一张大图谈及感冒。
老师：感冒是一种很常见的疾病，大家知道感冒是什么吗？宝宝：感冒是生病。
老师：对，感冒是一种由病毒引起的疾病，它会让我们身体不舒服，打喷嚏、鼻塞、咳嗽等。
老师拿出一本绘本《小鼠防感冒》老师：我们看这本书，小鼠感冒了，他会出现哪些症状呢？宝宝：感冒。
老师：除了感冒，他还有哪些症状呢？宝宝：打喷嚏、鼻塞、咳嗽。
2.2 感冒的传播途径老师接着讲解感冒的传播途径。
老师：感冒的传播途径有哪些呢？宝宝：空气传染。
老师：对，最常见的感冒传播途径是空气传染，通过咳嗽、打喷嚏、说话等方式，将病毒释放到空气中，然后其他人再吸入感染。
老师再通过PPT，让宝宝看看感冒病毒的图片。
老师：你们看，这就是感冒病毒。
2.3 预防感冒的方法老师告诉宝宝预防感冒的方法。
老师：我们怎样才能预防感冒呢？宝宝：洗手。
老师：对，洗手是预防感冒的一个好方法，但洗手时一定要注意正确的方法哦。
接下来我来演示正确的洗手方法。
老师在洗手池边讲解正确的洗手方式。
老师：另外，我们还可以多喝水、多吃蔬菜水果，保持充足的睡眠等方法来增强身体抵御感冒病毒的能力。
2.4 宝宝个人卫生的重要性老师提醒宝宝，个人卫生是预防感冒的重要措施。
老师：个人卫生是预防感冒的重要措施之一，我们应该常常洗手、经常晾晒被子、多通风等。
3. 教学老师带着宝宝回顾本节课的内容。
大班健康领域教案《预防感冒》
大班健康领域教案《预防感冒》教学目标1.学生能够明确感冒的病因和传染途径；2.学生能够掌握预防感冒的方法，培养良好的个人卫生习惯；3.学生能够形成科学的饮食习惯，增强身体免疫力；4.学生能够体验并理解科学预防感冒的重要性。
教学重点1.预防感冒的常见方法；2.如何科学合理地饮食；3.如何培养良好的个人卫生习惯。
教学内容1. 感冒的病因和传染途径感冒是由病毒引起的传染病，普通感冒病毒主要通过呼吸道飞沫传播。
当一个人打喷嚏或咳嗽时，从口腔、鼻腔或肺部喷出的微小液滴中释放出病毒，如果被周围人吸入，就有可能感染。
2. 预防感冒的常见方法预防感冒的方法有许多，以下是常见的预防方法：1.经常洗手：手是我们日常接触最多的部位，也是传播感冒最为通行的途径之一。
因此，经常洗手是非常重要的预防感冒的措施之一。
2.注意保暖：感冒多发生在寒冷季节，尤其冬季更为常见，因此要保持室内环境的适宜温度，避免过度的空调或取暖。
3.增强体质：多进行户外运动，增加身体免疫力，有助于预防感冒的发生。
4.戴口罩：在有人感冒或在人群密集场所时，戴上口罩可以减少感冒病毒的传播。
3. 如何科学合理地饮食饮食对于身体健康和免疫力的增强非常重要，以下是饮食方面的建议：1.多喝水：水是身体的重要组成部分，保持充足的水分摄入对身体健康十分必要。
2.吃水果、蔬菜：水果、蔬菜中含有大量的维生素、矿物质等成分，可增强身体免疫力。
3.避免食用高糖饮食：高糖饮食会降低身体免疫力，增加感染的风险。
4. 培养良好的个人卫生习惯个人卫生习惯对于预防感冒的发生同样非常重要，以下是建议：1.勤洗手：对于儿童来说，经常洗手是预防感冒的重要措施之一。
2.勤洗澡：保持身体清洁，防止细菌繁殖。
3.不分享个人物品：例如毛巾、杯子等，避免感染他人。
教学方法1.通过图文并茂的方式，让学生了解感冒的病因和传染途径。
2.小组讨论，让学生自己探讨一下预防感冒的方法集合并进行比较。
3.观看视频，介绍饮食对于预防感冒的重要性。
幼儿园大班预防感冒教案
幼儿园大班预防感冒教案幼儿园大班预防感冒教案「篇一」活动目的：1、了解感冒信息以及预防感冒的方法2、懂的身体健康的重要性，学习保护身体3、培养良好的卫生习惯。
4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法活动准备：细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的经验活动过程：一、回忆感冒的感觉提问：1、你们都感冒过吧，那你感冒了以后有什么感觉？出现那些症状？1）咳嗽，喉咙痛2）鼻塞，流鼻涕3）发热，头痛2、感冒了以后，应该怎么办？（有什么好办法让身体快点好起来）1）及时就医2）按时吃药3）注意休息二、了解感冒的原因提问：说说你是为什么感冒了？1、受凉了，冷了（教育幼儿根据冷暖穿脱衣）2、被传染了那为什么有的人容易被传染，有的不呢？a、是否有接触到病毒b、人的个体差异）三、讨论预防感冒的方法1、勤洗手，洗澡，注意卫生2、尽量避免与感冒患者接触3、少去人员密集的地方，特别市室内4、加强体育锻炼5、均衡饮食6、充足的睡眠活动反思：针对生活中常见的问题生成的活动，一方面幼儿感觉有兴趣，一方面对幼儿的认知有很大提高，对幼儿的身体成长有很大帮助。
因此本次活动收到了很好的效果，孩子们听到老师打喷嚏就会马上提醒“老师，你感冒了，要吃药哦。
”我要在以后的教学活动中多抓住生活中有意义的素材，对孩子们进行即时引导教育。
幼儿园大班预防感冒教案「篇二」【活动目标】1、让幼儿知道感冒了抵抗力会减弱，身体会不舒服。
2、让幼儿了解简单的预防感冒的知识。
3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
【活动准备】感冒的一些特征图片。
【活动过程】一、谈话导入。
你们听听这是什么声音？小朋友什么时候发出这些声音？发出这些声音表明他生了什么病？感冒以后除了咳嗽、打喷嚏还会怎样？（喉咙干痛、头痛、发烧、鼻塞、严重时要挂水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上学、上幼儿园了）小结：感冒了会使我们感到浑身不舒服，打人得了感冒会影响工作，小朋友们得了感冒会影响学习。
幼儿园大班健康教案《预防感冒》含反思（通用7篇）
幼儿园大班健康教案《预防感冒》含反思幼儿园大班健康教案《预防感冒》含反思（通用7篇）在快速变化和不断变革的新时代，我们要有一流的教学能力，反思过去，是为了以后。
那么问题来了，反思应该怎么写？以下是小编整理的幼儿园大班健康教案《预防感冒》含反思，欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班健康教案《预防感冒》含反思篇1活动目标：1、了解简单的预防感冒知识。
2、学习擦鼻涕的正确方法。
3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。
4、初步了解健康的小常识。
5、了解多运动对身体有好处。
活动准备：1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。
2、动听优美的背景音乐。
3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。
活动过程：1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》1)孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗?小兔生什么病了?出现了什么症状啊?2)小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见他们。
3)朋友们用什么方法关心小兔的。
2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。
1)你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉?2)感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。
3、师生共同讨论感冒的原因。
1)人为什么会感冒?2)感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。
)3)有鼻涕怎么办啊?(教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法：用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。
)4)师生小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。
4、幼儿简单了解预防感冒的知识。
1)感冒时身体舒服吗?我们怎么预感冒呢?2)幼儿相互交流经验。
3)幼儿讲述预防感冒的方法和措施，教师记录在表格上。
4)师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增强抵抗力，预防感冒。
(完整版)幼儿园大班教案《预防感冒》含反思
(完整版)幼儿园大班教案《预防感冒》含
反思
幼儿园大班教案《预防感冒》含反思
教案简介
本教案旨在帮助幼儿园大班学生研究预防感冒的知识和方法，以提高他们的健康意识和自我保护能力。
教学目标
1. 了解感冒的症状和传播途径。
2. 掌握正确洗手的方法。
3. 学会正确的咳嗽和打喷嚏礼仪。
4. 培养良好的个人卫生惯。
教学内容
1. 感冒知识介绍
简要介绍感冒的症状、病因和传播途径，让学生了解感冒是一种常见的传染病，如何预防感冒的重要性。
2. 洗手的方法
详细讲解正确洗手的步骤：用流动温水打湿双手，涂上肥皂，揉搓至少20秒，确保手指、指甲缝隙和手背都洗净，最后用流动温水冲洗干净，然后用纸巾擦干或者烘干机吹干手。
3. 咳嗽和打喷嚏礼仪
教导学生在咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手肘遮住口鼻，避免直接用手捂住口鼻，以减少病毒的传播。
4. 个人卫生惯
提醒学生养成勤洗手、穿干净衣服、保持室内通风等良好的个人卫生惯，以预防感冒和其他疾病的发生。
教学反思
本节课教学内容简明扼要，适合幼儿园大班学生的理解和接受能力。
教师通过讲解和示范，使学生能够掌握正确的洗手方法和咳嗽打喷嚏礼仪。
同时，通过提醒和鼓励，培养学生良好的个人卫生惯。
教案实施过程中，教师应注重互动与参与，让学生积极参与教学活动，提高研究效果。
参考资料
- 防疫指南手册
- 卫生部《保持良好个人卫生习惯指南》。
幼儿园大班健康教案《预防感冒》
幼儿园大班健康教案《预防感冒》目标- 帮助幼儿认识感冒是一种常见的疾病，并了解如何预防感冒。
- 培养幼儿良好的卫生习惯，包括勤洗手、保持室内通风等。
教学内容1. 什么是感冒？- 向幼儿解释感冒是一种由病毒引起的呼吸道传染病，常见症状包括咳嗽、打喷嚏、流鼻涕等。
- 强调感冒的传染性，让幼儿知道感冒可以通过空气、接触等方式传播给他人。
2. 感冒的预防方法- 勤洗手：教育幼儿养成勤洗手的好习惯，特别是在接触公共场所、外出后、打喷嚏或咳嗽后。
- 避免接触：告诉幼儿避免与感冒患者过于亲密的接触，不共用餐具、毛巾等物品。
- 保持室内通风：强调室内通风的重要性，让幼儿了解室内空气清新有助于预防疾病传播。
3. 游戏与互动- 感冒传递游戏：让幼儿分成两组，每组选出一名"感冒患者"，其他幼儿通过手拉手传递病毒，看哪一组传递速度更快。
通过游戏让幼儿深入理解感冒的传染性。
- 画出预防感冒的方法：鼓励幼儿用绘画的形式表达预防感冒的方法，展示并让其他幼儿猜测画上的内容。
教学步骤1. 介绍感冒的基本知识，包括感冒的症状和传播途径。
2. 讲解感冒的预防方法，重点强调勤洗手、避免接触和室内通风。
3. 进行感冒传递游戏，让幼儿亲身体验感冒的传染性。
4. 鼓励幼儿绘画预防感冒的方法，并进行展示和猜测。
5. 总结课程内容，强调预防感冒的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中积极实践。
教学评估- 观察幼儿在游戏中的参与程度和表现，以评估他们对感冒传染性的理解。
- 评估幼儿绘画作品中对预防感冒方法的准确性和创意性。
注意事项- 在教学过程中，保持简单明了的语言，避免使用过于专业的术语。
- 根据幼儿的年龄特点，合理安排教学活动的时间，避免过长或过短。
- 确保教学环境的卫生和安全，提供干净的洗手设施。
参考资料- 卫生健康教育课程标准- 幼儿园卫生保健指南。
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反思
活动目标：
1、了解简单的预防感冒知识。
2、学习擦鼻涕的正确方法。
3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。
4、初步了解健康的小常识。
5、了解多运动对身体有好处。
活动准备：
1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。
2、动听优美的背景音乐。
3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。
第二个环节是“想一想人为什么会感冒”教师能和孩子的共同讨论感冒的各种原因，孩子们可以大胆地表达自己的想法，以自己的经验说出各种原因。经过过第二环节后幼儿知道感冒也是有原因的，引出了第三个环节“怎样预防感冒。”了解感冒了应该如何应对的方法，同时也在讨论中得到了经验，如何预防感冒，特别是到了秋冬季节。
幼儿在想一想，回忆已有的经验，听故事，交流中了解简单的预防感冒的知识，增强了自我保护的意识。
在这个活动中，我们渗透了情感的教育，幼儿对生病有体会，也能展开讨论说出自己的想法。锻炼了幼儿的口语表达能力。同时，幼儿对锻炼身体的重要性也有了解，经验得到了提升。
4、幼儿简单了解预防感冒的知识。
1)感冒时身体舒服吗?我们怎么预感冒呢?
2)幼儿相互交流经验。
3)幼儿讲述预防感冒的方法和措施，教师记录在表格上。
4)师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增强抵抗力，预防感冒。
5、带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。
1、在活动中，我没有注意一个问题就是：在请幼儿回答时会走过去，来回走动的次数太多。这会分散幼儿的注意力，在今后的活动中会注意这一问题。
2、作为这个活动的延伸，让幼儿在运动中锻炼身体，增强抵抗力。
选择的音乐和律动都是幼儿熟悉的，当音乐开始时，幼儿都开始在椅子上按捺不住扭动身体，我没能及时让幼儿跟着音乐动起来，导致幼儿对于律动中有些意犹未尽。如果能及时让幼儿跟着音乐动起来，幼儿在活动中能获得更多的快乐。
因为选择的内容都是幼儿熟悉的，所以幼儿能够有话说，有内容讲，在活动中能积极举手发言，体会积极参与活动的乐趣。
2、活动中能对幼儿的回答作适宜的回应。
虽然幼儿对感冒有了解，但幼儿的回答是较零乱的，在活动中我对幼儿的回答作出相应的回应，帮助幼儿梳理、概括相关经验，而不仅仅对幼儿的回答作简单重复叙述。不足方面：
2)感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。
3、xx共同讨论感冒的原因。
1)人为什么会感冒?
2)感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。)
3)有鼻涕怎么办啊?(教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法：用干净的’餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)4)师生小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。
活动反思：
每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿的自我保护意识。以下是我对这次活动的反思：
1、活动内容贴近幼儿生活，活动各环节围绕目标。
活动过程：
1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快ห้องสมุดไป่ตู้小兔》
1)孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗?小兔生什么病了?出现了什么症状啊?
2)小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见他们。
3)朋友们用什么方法关心小兔的。
2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。
1)你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉?
我通过飞飞没有到校来引入活动主题，让幼儿“交流感冒的感受和体会”，首先出示几幅患感冒的幻灯图片，让幼儿观察图片中的人怎么了，通过观察，幼儿说出图片中的人感冒了，然后问幼儿自己有没有感冒过，有何感受或症状，幼儿讲感冒时的感受和症状。最后和幼儿一起小结一下感冒的症状：发烧、嗓子痛、咳嗽、打喷嚏，人很难受，通过这一环节让幼儿知道感冒后身体很不舒服，懂得身体健康的重要性。