寒假回访母校实践报告
大学生寒假回访母校的社会实践报告【通用3篇】
大学生寒假回访母校的社会实践报告【通用3篇】(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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回访母校寒假社会实践报告(通用12篇)
回访母校寒假社会实践报告（通用12篇）回访母校寒假社会实践报告（通用12篇）辛苦的社会实践已经告一段落了，这段时间里有进步，也有不足，感觉我们很有必要对自己的社会实践做一下总结。
你知道写实践报告需要注意哪些问题吗？以下是小编帮大家整理的回访母校寒假社会实践报告，希望对大家有所帮助。
回访母校寒假社会实践报告1一、实践目的立足社会，勇于实践社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。
当今社会的竞争是人才素质的竞争，随着人才被推向市场，大学生的自我优越感将逐渐消失，发展方向更加扑朔迷离。
因此要适应时代的要求，作为大学生，我们不能闭门读书，而要敞开大门，走向社会。
在实践中学习，在实践中提升，增强社会责任意识，提高综合素质。
为提高竞争力，建设祖国不懈努力。
二、施恩不记，受恩勿忘一日为师，终身为父。
老师们曾经用半生的知识浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社会，最应该感谢的是一直教导我们的老师。
现在我已经是大学一年级的学生，在高考经验和大学学习经历方面的总结已经较为成熟，我认为，这个寒假正是我回访母校的好时机。
我可以用我在大学里丰富多彩的生活经历唤起沉浸在书海的高三学子对大学生活的渴望。
曾经也有学长学姐这么热心的帮助过我，我也要将这份帮助传递下去我的母校陈集中学正月初十后，学校领导老师都陆续上班开始了新学期开学的准备工作。
于是我选择了这个时间段拜访校长和老师。
给我们高三学子做高考的动员演讲，他激昂的语调，振奋的词句都鼓舞着我们每一个人。
她让我们从繁重的课业中解脱出来，审视自己的理想，科学自己的行为。
时光飞逝，如今我已经是走出母校的大学生了。
看到刘副校长处理完事情，我走进了办公室，表明来意后，刘副校长热情地接待了我。
他要我传达他的谢意，并关切地询问了我在大学的情况。
当我告诉她我在大学里认真学习，并努力参加实践锻炼自己的时候，她欣慰的点了点头。
拜访完刘副校长之后，第二天我约上几个同学找到了高三班主任朱老师的办公室，没想到朱老师一眼就认出了我。
回访母校社会实践报告范文4篇
回访母校社会实践报告范文4篇“相约山大，励志起航”回访母校——xxxxxx一中2月11日，山东大学“相约山大，励志起航”河南三队在平顶山市展开第六站的活动——走进平顶山市一中，进行了回访母校的社会实践活动。
活动以“情系母校主题宣讲会”为主进班宣讲为辅相互结合的形式展开。
此次活动由包括山大在内的十几所重点高校参与，在多种灵活的活动方式和内容下，活动取得了圆满成功。
上午10点，河南三队的队员们与各大高校回访母校的学子便先就宣讲会内容进行了排练。
随后，成员们分组进入各班进行宣讲。
首先与同学们交流学习经验，再介绍大学的相关情况，并由各自的专业发展开来，为同学们答疑解惑。
下午4点，宣讲会正式开始。
各大高校纷纷登场，以演示ppt为主展示了大学的风采。
其中，山东大学的介绍显得别具一格。
ppt以“说过去•看现在•瞻未来”为主题，夹杂了山大神猫、亚洲第二大食堂、小树林文化等山大特色，图文并茂，幽默风趣，搭配上适时的讲解，吸引了全场师生的注意力，引发笑声阵阵。
宣讲会与前日下午进行的学习经验交流会相呼应，获得了很好的宣传效果。
会后，同学们争相前来咨询，我们热心而细心地一一解答，还发放了宣传册和书签、明信片等小礼品，并留下联系方式，在同学们依依不舍的身影中结束了本次活动。
此次回访活动受到平顶山市一中的大力支持，通过这次活动，平顶山市一中的同学们增加了对山大的了解，相信在下个夏天，会有更多学子与回访母校的队员们相会在山大。
队员们也在过程中收获了更多的经验为今后的活动蓄力。
(文/肖荷郭巍然)大学生寒假回访母校社会实践报告回访母校社会实践报告范文（2）社会实践时间：XX年01月23日地点：亳州市利辛一中活动人员：张凡实践活动的目的：回访母校，感谢老师的栽培；与学弟、学妹交流学习经验与心得；锻炼自己的口才。
实践方法：以交流为主体，以演讲为辅助。
摘要：老实说，我也不晓得要怎么样来评价自己这次的表现，坦白一点就是长大好多了。
弄完以后在聚餐时，老班给我说，我以后非得成为交流专家不可，我听了好开心的！要晓得，我平时可是轻易不敢上台讲话的呀！那天，因为要赶着上课，老班原定只给我20分钟的时间的，可哪曾想，我跟他们都聊high了，大概用了原计划的两倍还多才从同学们的“魔爪”逃出来。
回访母校社会实践报告
回访母校社会实践报告回访母校社会实践报告1为了乐观响应校团委开展大工学子母校行实践活动的号召，本着服务母校、宣传大工，树立大工良好形象，传承大工优良学风，展示我校学子风采的宗旨，乐观搭建我校与高中学校交流沟通的桥梁，吸引更多的优秀学子跨入大连理工大学这一科学的殿堂。
1月19日大连理工大学学子母校行赴濮阳市一高实践团队开展了丰富多彩的实践活动，活动现场非常火爆，取得了特别好的效果。
濮阳市第一高级中学作为河南省第一批重点性示范性高中，在濮阳市独具影响力，这次的活动又引起校方的非常留意。
其中高三班主任朱长忠老师与赵良震老师对活动给与了极大的支持，并且为我们供应了巨大的帮忙，为实践队员供应了许多便利。
实践团队在初期深化到高三几个毕业班发放调查问卷作了具体的调查，便于更真切的了解现在高三同学的学习和心理状况，这样才可以真正的帮忙同学们在活动中有所收获。
本着情系母校，传播大工的主题，实践团队介绍了大工悠久的历史、一流的师资力气、学校现代化的设施、毕业生情况及丰富多彩的大学生活，更向他们传递大工博学而不穷、笃行而不倦的求学信念。
同时，我们结合自己的亲身经历跟学弟学妹交流学习阅历与学习方法，帮忙他们调整心态，并向他们叙述大工的招生政策和近几年的录用分数线的变化，帮忙他们更好的选择自己梦想中的大学。
短暂而意义非凡的母校行活动结束了，通过这次大工学子母校行寒假实践活动，不仅使母校的师生对大工有了更深化的了解，兴奋了高三同学的精神，同时，团队也很好的宣传了大连理工大学，并且增加了团队成员的实践能力，展示了大工学子的优良风貌。
相信这次有意义的活动将成为实践团队成员们大学生活中珍藏的宝贵记忆。
回访母校社会实践报告2系部名称：xxx班级：金融1002班姓名：xxx实践时间：20xx年2月6日—10日（共5天）目录一、实践目的（一）立足社会，勇于实践（二）施恩不记，受恩勿忘二、母校益阳市第一中学概况（一）文化底蕴厚重（二）办学条件优越（三）师资力气雄厚（四）助学机制齐全三、访问校长及问候班主任四、宣传大学母校长沙理工大学五、与高三学生交流心得六、实践感想与体会附：宣讲底稿一、实践目的（一）立足社会，勇于实践社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的熬炼环节，也是教育与实践相结合的详细体现。
回访母校实践报告3篇.doc
回访母校实践报告3篇社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。
当今社会的竞争是人才素质的竞争，随着人才被推向市场，大学生的自我优越感将逐渐消失，发展方向更加扑朔迷离。
因此要适应时代的要求，作为大学生，我们不能闭门读书，而要敞开大门，走向社会。
在实践中学习，在实践中提升，增强社会责任意识，提高综合素质。
为提高竞争力，建设祖国不懈努力。
本文是我为大家整理的回访母校实践报告，仅供参考。
回访母校实践报告篇一：感恩是一种人生的新知，它使你明白善恶与美丑;感恩是一种平和的心作为一名在母校辛苦培养下而迈入大学殿堂的学子来说，母校是我们心中永远不能忘记的地方，那里有我们最纯真的回忆，有我们为考大学而寒窗苦读的画面。
浮云游子意，落日故乡情，悠悠母校恩，莘莘学子心。
母校，这个让无数学子魂牵梦绕的地方，在学子的心中永远是那最神圣的一角。
重回母校怀抱，回忆往昔，重温师生情、共话同窗谊。
母校培养了我们，从大学回到家乡然后回访母校，这任务不仅给我们重温母校的感觉，而且让我们回忆过去的寒窗苦读和与老师、同学的点点滴滴，这些回忆曾经给了我们勇气和力量。
邳州市宿羊山高级中学始建于1938年，为当时县立宿山中学。
伴随着历史的沧桑，先后易名为宿羊山民办中学、宿羊山初级中学、宿羊山中学。
1989年实现初高中分离，成为邳县第一所高级中学。
1996年验收为徐州市合格高中，1998年8月验收命名为江苏省重点中学，20xx年11月顺利转评为“江苏省三星级高中”。
学校先后获得“邳州市名校”、“徐州市安全文明示范校”、“淮海经济区十佳中学”、“徐州市文明单位”、“江苏省招飞工作先进单位”、“江苏省德育先进学校”、“徐州市模范学校”、“徐州市依法治校示范校”等称号。
学校现设新老两个校区，总占地420余亩，新校区三山环抱，一水绕足，宿羊山老校区。
钟灵毓秀，人文深厚。
现建有现代化高标准的教育教学设施，配有专用的多媒体教室、课外活动室、微机室，学校还建有能承担大型竞赛项目的400米标准塑胶跑道运动场。
回访母校社会实践报告优秀6篇
回访母校社会实践报告优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学回访母校寒假社会实践报告
大学回访母校寒假社会实践报告大学回访母校寒假社会实践报告1想法我的母校是__省__县第一中学，我们这里是区所以走出大就是我们每个昌松（__别称）一个共同的目标。
对我们说，考上一个好大学确实是走出大最好的一条路。
我们学校虽然是全县最好的一所中学，但是我们学校每年能够上大学的人却是不多，尤其是重点高校，就更是凤毛麟角了。
今年我考上了__大学，但是我们学校已经有八年没人考上__大学了。
我今年考上了，所以我想和我们学校考上名校的同学将自己学习心得和学弟学妹们交流一下。
联系同学我首先想到了学长王__，董__。
学长听说为学弟学妹们介绍自己的学习经验，学长很高兴，立刻答应。
王学长还为我介绍了他做这个活动的经验。
然后我有联系了我们一起毕业的几个同学他们也答应了。
但有几个同学说是有时间就，这不免有点令人担忧。
联系到同学有王__（__交大），__（__大学），董__（哈尔滨工业大学），冯__（中央财经），井__（__大学），张__（中国海洋大学）演讲内容为了兼顾有些大学实践的要求及和母校校长老师的联系，我们最终商定讲两块内容：学习方法介绍和大学介绍。
学长建议一、我们可以每人去不同的班级，我们每人都需要准备两份材料，既有自己学习方法的介绍又需要准备对自己大学的介绍。
二、我们集体在演讲室讲，要每个人讲不同的一小节内容，不重不漏。
我的演讲提纲一、数学：前认真填写资料，讲前一定要填完1、会做的题要讲究速度2、有难度的题需要一定时间思考百思不得其解看答案问老师问同学但理解，一定要深刻，不能够似傻非看答案，有的时候只能看到字，巧妙之处啊，无法理解为什么这样做，这样就时候问老师和范同学反应效果比较好温馨提示：上认真听，对于有些题目自己做出的也请听一下，因为有时老师的思考方式与自己刚开始的是不同的，比较自己的方法还有个改进之处。
若是自己确定自己学的还可以，而老师讲的又仅是一些简单的知识点，就可以不去听讲，做一下资料。
下后可以利用间将一节学习进行一下简单的回顾。
“回访母校”社会实践活动报告
“回访母校”社会实践活动报告“回访母校”社会实践活动报告1总的来说，此次活动是非常成功的。
__附中团委特意向__大学就此写来了感谢信。
实践报告中先简略介绍了本次活动的规模和活动，并就在个人访问和交流中所提出的问题进行了汇总，即高校宣传相对缺乏组织性、与中学及学生、家长沟通不够、宣传力度相对不足，提出了自己的改进意见。
即加强招生工作的整体统筹，加强各方面的沟通和开展各式各样的活动。
回访母校，感慨万千。
昔日熟悉的校园，一草一木，尚且历历在目。
我却已是游子，远离母校的怀抱。
这次回访母校的活动，恰好是个契机，带领我这游子，重归母亲的怀抱，为她做出自己的贡献。
一、回访母校宣传活动本次回访母校活动，恰逢母校105周年校庆。
暮然回首，她已走过漫长艰辛岁月。
为了感恩母校，我们师大附中的校友一起联合组织了本次“情系母校，感恩回归”青年志愿者回访母校活动，包括北大、清华、浙大等20多所知名高校参与活动。
在校内外，我们先后开展讲座、咨询会、宣讲会十余场，取得圆满成功，参与师生、家长1000人次，在学校和社会引起强烈反响。
在附中校史馆前坪，我们认真热情地向学弟学妹描述着大学生活和大学的校园环境，家长们则开始向我们咨询起高考前的复习方法、注意事项。
最后，我们在条幅上签字，这满载着我们对母校的学子的祝愿，希望他们在今年的高考中，再创佳绩。
二、现行招生存在的主要问题在参与组织完活动之后，为了了解学生、家长及老师对招生工作的想法和意见，我先后跟他们进行了十多次口头交流和访谈。
在谈话中，他们对现行的高校宣传主要提出这样一些看法：1、高校的宣传较为无组织，老师、学生和家长对高校宣传的价值认识不足。
学生在择校时，往往在高考前对所选择的学校没有清晰的认识。
而是在高考成绩出来之后，根据最终分数在很短的时间内选定学校。
高考招生的信息不够充分，考后的招生咨询会对考生及考生家长有较大影响。
事实上，在高考前，家长就希望开始关注和充分了解院校信息。
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回访母校社会实践报告
——某某小组
一、概况：
实践时间：2018年1月28日—2018年2月1日
实践地点：四川省成都市实验外国语学校
实践活动人员：黄敬、姜子豪、郭心宇
实践目的：宣传天津大学、指引学弟学妹
实践方法：通过演讲形式，以ppt为引导来介绍天大学子的衣食住行
二、前言：
1、天津大学：（Tianjin University），简称“天大”，坐落于历史文化名城、中国北方经济中心天津，其前身为北洋大学，始建于1895年10月2日，是中国第一所现代大学，开中国现代高等教育之先河，素以“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风和“爱国奉献”的传统享誉海内外。
1951年,北洋大学与河北工学院合并定名为“天津大学”，沿用至今。
天津大学是1959年中共中央首批确定的16所国家重点大学之一，国家教育部、天津市、国家海洋局共建高校，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”、“2011计划”、“111计划” 、“卓越工程师教育培养计划”首批重点建设大学，“卓越大学联盟”成员高校，“中欧工程教育平台”、“中俄工科大学联盟”合作高校，中国著名的“建筑老八校”之一。
2、成都市实验外国语学校：成都实验外国语学校（Chengdu Experimental Foreign Languages School），简称成都实外，是成都市教育局直属外语特色民办学校、四川省创办最早的外国语学校之一。
学校前身为1963年创办的成都西乡路中学；1995年更名为成都实验外国语学校；2002年改制为民办公助股份制学校。
据2016年12月学校官网显示，学校占地面积近200亩，建筑面积约70000平方米；有教职工500余人，有101个教学班，在校初高中学生5000多人。
17级实外毕业学子有清北数人、南开数十人，同工科院校还有交大、浙大、哈工大等知名大学。
同时，大量同届四川大学、电子科技大学毕业生回访，这些大学在四川知名度同样很高。
三、活动过程：
1、前期工作：得知有回访母校这个活动后，黄敬迅速
询问细则，召集高中回访团队，而我们另外2人的迅速响应使我们团队早早报名。
我们3人并不把回访母校当成一个任务，而是当成一项光荣的使命。
另外，我们录制高考加油视频。
一方面，是为鼓励学弟学妹埋头奋战高考；另一方面，是为展现天大学子风采。
姜子豪同学认真听了学校讲座，回来后与我们交流讲座内容。
在一次次的讨论后，我们意识到此次回访母校意义与影响重大。
回访母校可：
（1）扩大学校影响面；
（2）让更多人了解天大；
（3）提高天大的社会声誉。
我们充分利用思修考试之前多余的复习时间，多次商议了活动进行方式和内容，初定宣讲时间。
考虑多方面因素，我们早早地把2018年2月1日定为宣讲日。
漫漫寒假的开头也预示着宣讲日在一天天逼近，我们积极投入到前期准备工作中。
首先，我们实践队联系下一届（高三）同学，了解了他们之后两周的作息时间，以确定具体宣讲时间。
同时，黄敬同学利用高中加入的社团群，向学弟学妹宣传了我们的宣讲活动。
我们回忆上一届的活动并且参考了同届较早回母校其他学校同学们的实践活动，他们有很多优点，但借
鉴意义不大，所以我们并没有一昧模仿。
而是总结出他们的缺点如下：
（1）有的学校选择两校联讲。
这固然是多方友谊的表现，但是拖长了单个宣讲会的时间。
这样做对后一个宣讲的高校尤其不利。
并且如果中途不主动让高三学生自愿选择离开的话，时间可能长达几小时。
这样做并没有考虑到高三学子时间宝贵，而且两校联讲一定程度上是自认为人手或总能力不足的表现。
（2）有的学校制作的海报显得太过业余。
这体现在：颜色选择杂乱、大块文字过多、主题不突出、对齐混乱不整、字体大小运用不当等方面。
（3）有的学校宣讲时间过长。
此做法同样会留下不好印象。
曾经听宣讲的经历使得我们换位思考，知道时间过长不仅不会加深印象，反而会产生反感。
（4）有的学校宣讲内容过分强调学校本身。
而对于高三的学生来说，他们并不是很关心。
例如：学校成果很多、学校衣食住行各方面的优异在他们脑中只会一闪而过。
因为每个985、211学校都是硕果累累。
我们认为此处多说无益，而应站在一个需要择校的考生的角度，例如：可以多给他们介绍学校地域与其他选择的关系，以及更多学校特色方面的东西。
（5）有的学校宣讲过于注重娱乐效果。
为了娱乐而强
行娱乐，但结果只能适得其反。
我们应秉持这样的宣讲原则：a.不提太多大学娱乐方面内容；b.不鼓励他们用违反学校纪律的活动来放松自己；c.不提男女感情。
在权衡这些利弊后，我们也算是大致绘制出了此次活动的蓝图。
我们了联系年级主任，获得了宣讲批准。
黄敬投入到海报的制作过程中。
天津大学发给我们的海报用于宣传学校，而黄同学亲手制作的海报则用于宣传宣讲会。
学校发的为A1海报，为和A1匹配，他将海报做成A2 大小（打印机最大A3）。
我们提前两天去张贴海报，确定宣讲位置，向高中备案，并打扫教室。
之后一天，我们去听了南开大学的宣讲体现以两校友谊，并且再次确定教室位置、检查海报、测试多媒体、了解理科班近期安排，以保证正式宣讲时万无一失。
2、正式宣讲：再次回到母校，我们身上早没有了备战高考的那份紧张，多了一份轻松与自在。
我们走在校园里，踏着青青的石板路，走过每一个熟悉的角落，回忆以前在这上学的点点滴滴，想到初中高中那段“峥嵘岁月”，心中有着难以言明的感动。
这次我们站在校园里，已卸去升学的烦忧，以另一种身份延续着在母校的记忆。
活动当天，我们提前4小时到学校准备。
在课间时间，
我们向各理科班分别宣传下午的宣讲，以召集更多人。
宣讲在2月1日17点30正式按计划开始，估计到场40人。
宣讲主要内容如下：
天大在传统工科院校中的主要定位：中国工科高校中清华大学最强，之后有浙大、上交，还有哈工大的传统工科。
然后天大位于下一梯队，梯队中各有特色。
宣讲使得学生们了解了天大的总体情况，其中不乏早已心仪天大建筑系的学生。
前来听宣讲的同学有一半左右已经听说过天津大学，但大多了解不多。
这次的主要目的是让他们了解天大是怎样的一所学校、在众多一流高校中有什么突出之处以及天津概况。
宣讲节奏总体把握得当、幽默风趣，出乎我们意料的是：所有学弟学妹都在认真听我们的讲述，还有同学认真做笔记。
宣讲的简明扼要，给同学们留下了很好的印象。
3、后期答疑：我们创建了QQ群，邀请学弟学妹以及
家长们的加入。
我们在线上为他们答疑解惑，取
得了很好的反响。
四、活动亮点：
1、我们对时间精准把控，讲解精炼、去掉冗余，给学弟学妹留下了好印象；
2、我们给天大的进行了准确定位，宣讲时充分展现了
天大优点；
3、地图吸引人。
五、活动总结：
为期一天的回访母校活动在不知不觉间结束了，这次宣传活动大大的锻炼了我们的胆量和口才，使得天大与实外的纽带更加紧密，是一项非常成功的活动。
黄敬、姜子豪、郭心宇。