人教版六年级下册语文古诗词背诵测试卷
人教版六年级语文古诗词背诵试卷(含答案)
人教版六年级语文下册古诗词背诵测试卷（含参考答案）一、积累与运用。
（39分）1、给加点的字选择正确的读音。
（5分）煮豆持作羹．（gēn gē）漉．（lù lǜ）菽以为汁萁在釜．（fǔ fù）下燃时鸣春涧．（ān àn）中剑外忽传收蓟．（qí jì）北洛阳亲友如相．（āà）问漫卷．（ǎn àn）诗书喜欲狂青春作伴好还．（hái án）乡不拘一格降．（àá）人才难道人生无再少．（ǎo ào）2、给下面诗句中的带点词选择正确的解释。
（填序号）（3分）（1）青春．．作伴好还乡（） A、年轻人 B、青年时候 C、春天的景物（2）九州生气．．恃风雷（） A、不合心意，不愉快 B、生气勃勃的局面（3）要留清白．．在人间（） A、高尚节操 B、干净，没有污染3、按要求填空。
（7分）（1）人闲（）落，夜静春山空。
（填花名）（2）留连戏（）时时舞自在娇（）恰恰啼（填动物名）（3）即从（）穿（），便下（）向（）。
（填地名）4、先解释诗句中加点词的意思，再解释诗句的意思。
（12分）（1）九州．．生气恃．风雷，万马齐喑．究可哀。
九州：恃：喑：句意：（2）洛阳亲友如相问，一片冰心．．在玉壶。
冰心：句意：（3）我劝天公重抖擞．．，不拘一格降人才。
抖擞：句意：5、请与古人对诗句。
（6分）（1）明日复明日，。
（2）月出惊山鸟，。
（3），殿前拾得露华新。
（4）白日放歌须纵酒，。
（5），任尔东西南北风。
（6）黄四娘家花满蹊，。
6、选择题。
（6分）（1）下列哪一首不是杜甫的诗（） A、《春夜喜雨》 B、《泊船瓜洲》C、《闻官军收河南河北》（2）王昌龄送辛弃疾的地点在（） A、楚山 B、芙蓉楼C、洛阳（3）下面哪些是写景的诗（）（多选）A、《鸟鸣涧》 B、《江畔独步寻花》C、《七步诗》（4）被称为“诗圣”的是（），被称为“诗仙”的是（）A、李白 B、杜甫 C、李贺（5）杜牧的“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
六年级下册语文试题-古诗词背诵测试卷人教新课标（含答案）
六年级下册语⽂试题-古诗词背诵测试卷⼈教新课标（含答案）古诗词背诵测试卷考试时间：90分钟满分：100分题号⼀⼆三四五六七⼋九总分评价得分⼀、⽤“\”划去带点字的错误读⾳。
（6分）浣．溪沙（huàn wán）齐喑．（yīn yīnɡ）降．⼈才（xiánɡ jiànɡ）⼘．算⼦（bù bǔ）涕．泪（dì tì）江畔．（bàn pàn）⼆、将朝代、诗⼈及其作品连起来。
（10分）唐代杜甫《七步诗》清代于谦《浣溪沙》明代郑燮《⽯灰吟》宋代曹植《⽵⽯》三国苏轼《江畔独步寻花》三、给下列加点字选择正确的解释。
（填序号）（10分）1.青春作伴好还．乡A.回，归B.回报C.归还2.黄四娘家花满蹊．A.⼩溪B.⼩路C.⽔沟3.烈⽕焚烧若．等闲A.你B.如果C.好像4.煮⾖持作．羹A.拿着，握住B.⽤来C.遵守不变5.⼈闲．桂花落A.没有事情做B.与正事⽆关的C.安静四、说说下列诗句使⽤的修辞⼿法。
（10分）1.两个黄鹂鸣翠柳，⼀⾏⽩鹭上青天。
2.桃花潭⽔深千尺，不及汪伦送我情。
3.本⾃同根⽣，相煎何太急？4.洛阳亲友如相问，⼀⽚冰⼼在⽟壶。
5.草⽊知春不久归，百般红紫⽃芳菲。
10分）1.《芙蓉楼送⾟渐》是唐代诗⼈王昌龄的作品。
（）2.“⽉出惊⼭鸟”的下⼀句是“时鸣春涧中”。
（）3.《⽵⽯》是⼀⾸咏物诗，是作者看到扎根在⽯缝中的⽵⼦⽽作。
（）4.《闻官军收河南河北》⼀改杜甫沉郁苍凉的风格，被称为其“⽣平第⼀⾸快诗”。
（）5.“九州⽣⽓恃风雷”的“⽣⽓”是“⽓愤”的意思。
（）六、按原⽂填空。
（6分）1.寒⾬连江夜⼊吴, ___________________。
2. ___________________，⼜送君归去。
3.千磨万击还坚劲，___________________。
4.我劝天公重抖擞，___________________。
人教部编版语文六年级下册古诗词诵读专项复习测试题 (附答案 )
统编版六年级语文下册古诗词诵读专项复习测试卷一采薇（节选）1.补充诗句，完成练习。
昔我_________矣，杨柳依依。
今我_________思，雨雪霏霏。
___________迟迟，载渴载饥。
我心___________，莫知我哀！(1)这首诗选自《_______________》。
诗的主人公是一位__________________。
(2)选出下列字词在诗中的读音或意思，在括号里打“√”。
雨： A.yǔ（） B.yù（）迟迟： A.迟到（） B.迟缓的样子（）载: A.zǎi（） B.zài（）莫： A.不要（） B.没有人（）(3)诗中与“昔”相对的字是“___________”，由此呈现了两个截然不同的情景，分别是：①________________；②_________________。
(4)从诗中可知，主人公现在所处的地点是_______________，处境是_____________。
一个“____________”字体现了此时主人公内心无限的____________________之情。
二送元二使安西1.读题目，完成练习。
(1)“送元二使安西中的“使”的意思是( )。
A.让，致使B.奉使命办事的人C.出使D.使用(2)结合地域特点和唐代的交通特点可知，“使安西”必定是一段( )的行程。
A.风光无限B.通畅无阻C.繁荣热闹D.充满艰辛2.读诗句，完成练习。
(1)渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
①解释字词。
浥：____________________ 客舍:_________________________②从诗中可知，诗人送别的时间是__________，地点是______________，景物是______________和___________。
③“柳”往往让人想起古人的“折柳相送”，诗句中的“柳”是______________的象征。
(2)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
人教部编版小学语文六年级下学期古诗词诵读测试题(含答案)
古诗词诵读测试题一、选择1．下列加粗字词的意思相同的一项是( )。
A．但爱鲈鱼美辽阔的原野上，但见麦浪随风起伏B．应怜屐齿印苍苔我不需要别人的怜悯，只希望得到大家的理解C．游园不值这次采访一点儿收获都没有，付出的努力真不值D．当春乃发生教室里发生了一件奇怪的事情2．下列各项中，“处”的意思与其他三项不同的是( )。
A．晓看红湿处，花重锦官城。
B．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
C．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
D．春归何处？寂寞无行路。
3.关于《采薇》这首诗，下列说法不正确的一项是( )。
A.“昔我往矣，杨柳依依”点明出征时是春天。
“依依”写出柳枝随风摇曳之状，表现出戍卒对家乡的眷恋之情B．“今我来思，雨雪霏霏”是说归来肘是冬天。
“霏霏”是形容雪下得很大的样子C．“今我来思”一句中的“思”是“思念”的意思D．通过诗句，我们可以想象到他们戍边时的苦况，对从军生活的厌倦以及对和平的家庭生活的向往和留恋4.对《送元二使安西》理解不正确的一项是( )。
A．诗的第一、二句点明送别的地点、时间和环境。
“渑”是湿润的意思B．三、四句直抒胸臆，表达了作者对友人的依依不舍之情C．一、二句的春雨和柳是对春天生机盎然的景象的描写，突出了作者当时错综复杂、百感交集的心情D．“更”字显示出作者劝酒时的殷勤，在频频劝酒中，也透露了诗人对友人难舍难分的心情二、填空1.给下列画线的字选择正确的读音，写在后面的括号里屐齿(jí jī)（）柴扉（fēifěi）（）浣溪沙（huàn wǎn）（）一水间(jiàn ji ān)（）鲈鱼（lǔlú）（）蕲水(qí jí) （）野径(jìng jìn)（）随风潜入夜(qián qi ǎn) （）2.按要求选择诗词题目，把序号填在括号内。
A.《卜算子·送鲍浩然之浙东》B．《采薇》C．《送元二使安西》D．《泊船瓜洲》(1)借惜春表达了惜别之情，同时也表达了王观对友人美好的祝愿。
六年级语文下册古诗词诵读达标测试卷新人教版
古诗词诵读达标测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用(46分)一、请默写《采薇(节选)》，注意书写规范、美观.(4分)二、给加点字选择正确的读音，打“√”.(6分)学完了这些古诗词，我收获颇多：我知道了好雨“当春乃．(nǎi nái)发生”，领略了“天街小雨润如酥．(sūshū)”的清爽，感受到了“客舍．(shèshě)青青柳色新”的明丽，明白了江上渔者“出没．(méi mò)风波里”的辛苦，了解到了“钟山只隔数重．(zhòng chóng)山”的遥远，体会到了诗人“明月何时照我还．(hái huán)”的思乡之情.三、把正确答案的字母填在括号里.(18分)1.下列诗词句中加点字解释正确的一项是( )A. 应怜．屐齿印苍苔(可惜)B. 但．爱鲈鱼美(可是)C. 因．风飞过蔷薇(因为)D. 渭城朝雨浥．轻尘(湿润，沾湿)2.下列诗词句中，“处”的意思与其他三项不同的是( )A. 晓看红湿处．，花重锦官城.B. 最是一年春好处．，绝胜烟柳满皇都.C. 欲问行人去那边？眉眼盈盈处．.D. 若有人知春去处．，唤取归来同住.3.下列诗句中，不是描写春景的一项是( )A. 落红不是无情物，化作春泥更护花.B. 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新.C. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无.D. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.4.下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是( )A. 劝君/更尽一/杯酒.B. 小/扣柴扉/久不开.C. 谁道/人生/无再少？D. 若/有人/知春/去处.5.下列对诗词句所运用的修辞手法判断有误的一项是( )A. 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都.(夸张)B. 欲问行人去那边？眉眼盈盈处.(设问)C. 水是眼波横，山是眉峰聚.(比喻)D. 好雨知时节，当春乃发生.(拟人)6.下列古诗与作者对应有误的一项是( )A. 《马诗》——李贺B. 《泊船瓜洲》——范仲淹C. 《春夜喜雨》——杜甫D. 《游园不值》——叶绍翁7.下列不适合用来表达《送元二使安西》的主题的是( )A. 设宴饯别B. 把酒话别C. 殷殷相送D. 对酒当歌8.学者王国维认为词的境界可以分为“造境”和“写境”，“造境”即虚拟之境，“写境”即写实之境.下面诗词句中属于“造境”的一项是( )A. 纤纤擢素手，札札弄机杼.B. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉.C. 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥.D. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝.9.下列对《春夜喜雨》这首诗理解有误的一项是( )A. “喜”是这首诗的感情主线，诗句中没有一个“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情.B. 诗的前四句运用了拟人手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的手法，展现出一幅美妙的江村夜雨图.C. 诗的最后两句写雨后清晨的景色，红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头.D. 作者描写春雨融情于景，由近及远，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意.四、根据语境填写诗词句.(14分)1.妈妈对我的爱就像那绵绵春雨，正如杜甫诗中所写的：“____________________________，_____________________.”2.春光明媚，我们饱览着美丽的春光，不禁赞叹：“______________________，一枝红杏出墙来.”春天的水是美的，山也是美的，正如王观的词中所说：“_________________，_________________.”3.张老师布置了一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“_____________________”时，爸爸过来助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，这真是“_______________________”，于是，我迅速解出了这道题.4.中秋佳节，皓月当空.望着那一轮圆月，身在异国他乡的我不禁潸然泪下.“_______________，________________”，亲人啊，你们可知道海外游子的心！5.离别是古代诗词永恒的话题：离别之情是伤感的，一如王维《送元二使安西》的“劝君更尽一杯酒，_____________________”；离别之情是对友人的美好祝愿，如王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》中的“_______________________，千万和春住”；离别之情是不舍的，一如李白在黄鹤楼上眺望长江，目送孟浩然孤帆远去时的“孤帆远影碧空尽，__________________”；离别之情又是深厚的，一如李白在《赠汪伦》中的“____________________，不及汪伦送我情”.离别之情也是豪迈的，一如王勃在《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，_____________________”.五、判断对错，对的打“√”，错的打“×”.(4分)1.《江上渔者》一诗表达了诗人范仲淹对农民的同情. ( )2.《春夜喜雨》是一首唐诗，它每句五字，共八句，属于五言律诗.( )3.苏轼的《浣溪沙》是宋词，和唐诗相比，宋词的特点是句子有长有短，更注重音乐美.( )4.“春归何处？寂寞无行路”是宋代词人辛弃疾写的《清平乐》中的句子. ( )第二部分阅读与欣赏(25分)六、非连续性文本阅读.(11分)“和文化”主题文化宣传活动【材料一】“和”字由“禾”与“口”组成.“禾”是“龢”的省略，表示用编钟和排箫共同演奏乐曲时，各声部的乐音虽各有不同，但主调协调一致；“口”则表示人们发表言论.《说文解字》对“和”的解释为“相应也”.【材料二】宣传组的同学撰写了一篇介绍“和文化”的短文：①CCTV曾举办主题为“汇聚力量，传播文明”的公益广告征集活动.其中有一则广告让人倍感亲切——一个稚气敦实的泥塑娃娃拱手道：“和谐中国，雨露滋润，和为贵.”与此同时，屏幕上现出一个苍劲有力的“和”字.②“和”体现了我国古人对宇宙万物的深刻认识.早在西周时期，周太史便有“______”的观点，认为宇宙万物都是不同成分依一定秩序组成的共同体.“和”尊重万物之间的差异性，旨在使万物之间互相配合，相辅相成，最终达到和谐的状态.③中华民族是名副其实的礼仪之邦，有子曰“______”，讲的就是人与人之间若能按照礼的规范和谐相处，就会有和睦的人际关系、良好的公共秩序，从而形成强大的社会凝聚力.④“和”中还蕴含着中华民族热爱和平的民族精神.“______”的主张以治理好本国为前提，通过协调异邦，达到化解冲突、和平共处的目的.“和”不仅体现出我国古人处理邦国关系的智慧，也表现出中华民族爱好和平、维护和平.1.根据材料一可知，“和”的本义为：_____________________________________________________________________________.(2分)2.在材料二的第②～④自然段的横线上依次填入语句，最恰当的一项是( )(2分)①协和万邦②和实生物③礼之用，和为贵A. ①②③B. ①③②C. ②①③D. ②③①3.材料二第④自然段结尾画波浪线的语句有一处表达欠妥，请你加以修改.(2分)______________________________________________________________________________________________________________4.同学们在收集“和文化”的资料时，发现传统对联常以“和”为主题，北京孔庙大成殿有一副对联，下联赞颂的就是“和”的宝贵价值.将下面这副对联补充完整，恰当的一项是( )(2分)上联：齐家治国___________，信斯言也，布在方策①下联：率性修道致中和，___________，譬之宫墙②【注释】①布在方策：一切都展示在典籍之上.②譬之宫墙：此处引用典故，意思是找到了正确的入口，就进入宫墙之内.A. 天下平得其门者B. 平天下得其门者C. 天下平各行其道D. 平天下各行其道5.班级书法角为配合本次活动，要张贴一幅“和”字书法作品，请你从下面四幅作品中推荐一幅，并结合作品的书体特征与材料中“和”的内涵简要说明推荐理由.(3分)我推荐第________幅图，理由：___________________________________________________________________________________.七、课内阅读.(6分)卜算子·送鲍浩然之浙东[宋]王观水是眼波横，山是眉峰聚.欲问行人去那边？眉眼盈盈处.才始送春归，又送君归去.若到江南赶上春，千万和春住.1.解释下列加点的词.(2分)(1)送鲍浩然之．浙东__________________________________(2)欲．问行人去那边？__________________________________2.“若到江南赶上春，千万和春住”，这两句词中的“春”有两层含义，既指_________________，也喻指_________________.(2分)3.这首词表达了词人怎样的感情？(2分)_______________________________________________________八、课外阅读.(8分)咏竹[清]纪琼风来笑有声，雨过净如洗.有时明月来，弄影高窗里.1.《咏竹》中的“风”和“雨”表面上指自然界的风雨，实际上喻指人一生中________________________________________________.同样，“笑有声”表面上指竹子在风吹雨打时发出的声音，实际上喻指人在面对磨难时________________________________.(2分)2.竹自古就是文人墨客的挚友.在不同人面前，竹有不同的风骨.请根据竹的本性，选填竹代表的精神或品格.(4分)(1)因竹笔直向上，可形容人( ).(2)因竹经风历雨又极耐寒，可形容人( ).(3)因竹中空，可形容人( ).(4)因竹全身是宝，可形容人( ).A. 乐于奉献B. 刚直C. 虚心D. 坚忍3.这首诗借竹赞美了怎样的生活态度？(2分)______________________________________________________________________________________________________________第三部分表达与交流(29分)九、语言实践.(4分)六(1)班以“走进中国诗词”为主题开展综合性实践活动.1.为了激起学生学习古诗词的兴趣，请你写一条宣传标语.(2分)_______________________________________________________2.在活动中，大家分工合作，效率会大大提高，如果你是活动的组织者，你准备给四个小组分配怎样的任务？(2分)第一组：__________________________第二组：_______举办诗歌比赛_______第三组：_______用诗歌写寄语_______第四组：__________________________十、习作展示.(25分)想象诗歌的意境，扩写《游园不值》这首诗.要求：想象具体、合理，450字左右.古诗词诵读达标测试卷一、昔我往矣杨柳依依今我来思雨雪霏霏行道迟迟载渴载饥我心伤悲莫知我哀二、三、1. D 2. B 3. A 4. C 5. A6. B7. D8. A9. B四、1. 随风潜入夜润物细无声2. 春色满园关不住水是眼波横山是眉峰聚3. 山重水复疑无路柳暗花明又一村4. 示例：举头望明月低头思故乡5. 西出阳关无故人若到江南赶上春唯见长江天际流桃花潭水深千尺天涯若比邻五、1. × 2. √ 3. √ 4. ×六、1. 不同的言论相互响应，相互协调2. D3. “和”不仅体现出我国古人处理邦国关系的智慧，也表现出中华民族爱好和平、维护和平的愿望.4. B5. 示例：一这幅作品为行书，字如行云流水，潇洒自如，与“和”字的万物相互配合、和谐相生的含义相符七、1. (1)往，去. (2)想要.2. 春天幸福的生活3. 这首词表达了词人对朋友的依依惜别之情.八、1. 经历的所有磨难毫不畏惧的态度2. (1)B (2)D (3)C (4)A3. 赞美了笑对困难、洒脱乐观的生活态度.九、示例：1. 诵千古名句，传中华文化2. 收集经典诗歌收集诗人写诗的故事十、例文略.。
六年级语文下册古诗词背诵测试卷
古诗词背诵测试卷（满分：100分）一、下列加点字的注音全对的一项是（）（3分）A.春涧．（jiàn）釜．（fǔ）浣．溪沙（wán）B.啼．哭（tí）涕．泪（tì）恃．风雷（shì）C.抖擞．（sǒu）杜甫．（pǔ）卜．算子（bǔ）二、给带点词语选择正确的意思。
（填序号）（6分）1.要留清白．．在人间（） A.高尚节操 B.清楚2.烈火焚烧若等闲．．（） A.平常 B.闲暇3.青春．．作伴好还乡（） A.少年时光 B.春天的景物三、名句积累。
（5分）1. ，夜静春山空。
2. ，要留清白在人间。
3. ，任尔东西南北风。
4. ，青春作伴好还乡。
5.欲问行人去那边？。
四、读诗句，解释带点的字词，并写出诗句的意思。
相信你是最棒的！（9分）1.水是眼波横．，山是眉峰聚．。
横：聚：诗意：2.却看妻子．．愁何在，漫．卷诗书喜欲狂。
妻子：漫：诗意：3.九州．．生气恃．风雷，万马齐喑究可哀。
九州：恃：诗意：五、填空。
（16分）1.《鸟鸣涧》描绘的是（时间）山中美丽空寂的景色。
前两句写了“”和“”，后两句以动衬静，“”一句写得颇富创意，更突出了月明和夜静。
（4分）2.《竹石》是一首题画诗，作者是郑燮，号，代著名书画家、诗人。
本诗第一句用一个“”字充分表现了竹子的性格；第二句写出了竹子的生命力；后两句“千磨万击”“东西南北风”指的是，进一步表现了竹子的精神。
（7分）3.《闻官军收河南河北》是代诗人写的，一个“”字贯穿全诗，抒发了诗人听到军队收复失地的消息后的心情，洋溢着诗人强烈的热情。
（5分）六、巧填诗词名句。
（10分）1.在寂静的月夜，忽闻桂花飘香，你一定会情不自禁地吟咏：“人闲桂花落，”；当你寄情大自然，看到挺拔苍劲的竹子时，你会高歌“咬定，立根”；当看到花蝶相戏，黄莺在枝头歌唱时，你的脑海中定会浮现“留连戏蝶时时舞，”的美好诗句。
（4分）2.逢年过节，远离家乡的游子给家中的亲友发电子邮件，常常用“”来表达自己的思乡之情。
人教新课标六年级下册语文古诗词背诵测试卷
语文六年级下人教新课标古诗词背诵测试卷学校______________班别___________姓名______________分数_____________一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
（6分）鸟鸣涧．（jiān jiàn）恃．风雷（sìshì）卜．算子（bo bǔ）浣．溪沙（huàn wǎn）涕．泪（tìdì）釜中泣．（lìqì）二、选择正确答案，把序号写在括号里。
（6分）1、下面是写景诗的两项是（）A、《鸟鸣涧》B、《江畔独步寻花》C、《竹石》D、《闻官军收河南河北》E、《已亥杂诗》2、下面作者是杜甫的诗有（）A、《江畔独步寻花》B、《山行》C、《春夜喜雨》D、《泊船瓜洲》E、《闻官军收河南河北》3、《七步诗》的作者是（）A、曹植B、曹丕C、曹操4、为下列加点字选择正确的解释。
（1）初闻．涕泪满衣裳（）A、见到B、听说C、有名望的D、嗅到（2）青春作伴好还．乡（）A、给B、回报C、回到D、还在（3）若：①好像；②如果；③你“若”在“烈火焚烧若等闲”“若到江南赶上春，千万和春住”“若有所失”中的含义依次是（）A①②②、 B、①②③ C、①③① D、②①③三、补充诗（词）句的上句或下句。
（6分）1、咬定青山不放松，________________________________。
2、我劝天公重抖擞，________________________________。
3、却看妻子愁何在，________________________________。
4、________________________________，山是眉峰聚。
5、千锤万凿出深山，________________________________。
6、________________________________，时鸣春涧中。
四、按下表的要求填出恰当的内容。
学人教版小学语文六年级下册古诗词背诵专题练习卷
学人教版小学语文六年级下册古诗词背诵专题练习卷Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020六年级下册《古诗词背诵》专题练习卷年级班姓名综合评价一、先背诵《七步诗》，再完成下面的练习题：1、写出下面字词在诗中的意思：持：漉：釜：2、诗中哪句诗表达了作者的思想感情：3、这首诗表面是在写和是在同一条根上生长起来的，实际上是在说和本是同一父母所生为什么要手足相残。
这种方法叫做。
二、先背诵《鸟鸣涧》，再完成下面的练习题：1、按原诗填空：人闲，夜静。
月出，时鸣。
2、写出下面字词在诗中的意思：涧：闲：时：三、先背诵《芙蓉楼送辛渐》，再完成下面的练习题：1、按原诗填空：夜入吴，平明送客。
如相问，一片冰心。
2、这首诗是一首诗。
诗人通过写在的情景，表达了朋友之间的离情别绪；把比作，表达了自己的高尚节操。
3、你还知道哪些送别诗？请选择一首你熟悉的，默写在下面：，。
，。
四、先背诵《江畔独步寻花》，再完成下面的练习题：1、按原诗填空：黄四娘家，千朵万朵。
时时舞，自在。
2、写出下面字词在诗中的意思：蹊：留连：恰恰：五、先背诵《石灰吟》，再完成下面的练习题：1、按原诗填空：出深山，若等闲。
全不怕，在人间。
2、这是一首诗，作者以石灰自喻，表达了自己立志做一个的人的决心。
诗中的三个字更是表达了作者无论面临什么危险都从容不迫、视若等闲的精神。
六、先背诵《竹石》，再完成下面的练习题：1、按原诗填空：咬定青山不放松，。
，任尔东西南北风。
2、这也是一首诗，作者借竹子顽强而又执着的品质，表达了诗人、、的精神。
特别是诗中的“”字表现了竹子坚定顽强的精神，“”字表现了竹子不畏艰验的品质。
七、先背诵《闻官军收河南河北》，再完成下面的练习题：1、按原诗填空：收蓟北，满衣裳。
却看妻子愁何在，。
白日放歌，青春作伴。
即从，便下。
2、写出下面字词在诗中的意思：漫：青春：即：却看：3、诗中“”这一句最能表现作者听到胜利喜讯后激动的心情，从而也表现出作者强烈的之情。
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人教版六年级下册语文古诗词背诵测试卷姓名__________成绩_________一、选择题。
（20分）1、下列加点字的读音完全正确的一项是（）[xī]A、蓟．北[jì] 轼．车[shì] 煎．熬[jiān]满蹊．．B、巫．峡[wū] 蕲．蛇[jì]稻菽．[shū] 坚劲．[jìn]C、齐喑．[yīn] 仗恃．[sì] 芙蓉．[nóng] 襄．阳[xiāng]D、浣．衣[huàn] 蛋羹．[gēn]釜．锅[fǔ]己．亥[yǐ]2、《鸟鸣涧》这首诗写诗的时间是（）A、早晨B、中午C、下午D、夜晚3、以下词语、诗句中的“若”的意思，正确的一项是（）“若”的义项有①好像②如果③你“烈火焚烧若等闲”、“若到江南赶上春，千万和春住”、“若有所失”A、①②③B、①②①C、②①②D、②①③4、杜甫“生平第一首快诗”是（）A、《江畔独步寻花》B、《闻官军收河南河北》C、《春望》D、《春夜喜雨》5、下列诗句中没有运用修辞手法的一项是（）A、萁在釜下燃，豆在釜中泣。
B、欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
C、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
D、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
6、下列诗人中被称为“诗佛”的是（）A、龚自珍B、杜甫C、王维D、王昌龄7、下列诗词中属于借物言志的一首是（）A、《芙蓉楼送辛渐》B、《浣溪沙》C、《石灰吟》D、《鸟鸣涧》8、下列四个题目中，从文学样式看，不属于同类的一个是（）A、《七步诗》B、《浣溪沙》C、《闻官军收河南河北》D、《竹石》9、诗句“青春作伴好还乡”中的“青春”解释为（）A、喻美好的时光B、青年时代C、春天的景物D、指年龄、年岁10、根据下面诗的内容，按时间排列，正确的一项是（）①清明时节雨纷纷②可怜九月初三夜③二月春风似剪刀④小荷才露尖尖角⑤遥知兄弟登高处⑥天津桥下冰初结A、①④③⑤②⑥B、③①④⑤②⑥C、①③④②⑤⑥D、③①④②⑤⑥二、判断题。
（5分）11、《卜算子·送鲍浩然之浙东》中的“之”是“去、到”的意思。
（）12、《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句，这首诗是一首咏竹诗。
（）13、成语“不拘一格”出自龚自珍的《己亥杂诗》，诗中“万马齐喑”比喻当时社会生气勃勃的景象。
（）14、“初闻涕泪满衣裳”“却看妻子愁何在”中的“涕”和“妻子”都是古今异义词。
（）15、“吟”是古代诗歌的一种形式，《浣溪沙》是词的题目（）三、根据古诗词内容填空或提示填空。
（20分）16、《七步诗》据说是___________写给自己哥哥曹丕看的，诗人借豆比喻自己，借萁比喻哥哥，用萁煎豆来比喻__________________________________________。
“本是同根生”一语双关，暗指__________________________________________。
17、被苏轼尊称为“诗中有画，画中有诗”的诗人是____________。
《鸟鸣涧》的前两句突出了山中的____________，后两句______________________，描绘了一个优美的意境。
18、“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”出自唐代诗人王昌龄的__________________。
“寒”和“孤”表达了诗人_________________________________________，最后一句表达了诗人__________________________________________________________的信念。
19、《江畔独步寻花》作者____________独步寻花，来到__________________________，看到了______________________________________________________________的景象。
20、“山下兰芽________________，_____________________净无泥。
________________子规啼。
”这几话出自_________________的《浣溪沙》。
21、在王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》中，词人眼中的水像__________________，山如__________________，全词表现出词人对_______________________________________。
22、《石灰吟》作者明写石灰，实际要表达自己_________________________的高尚情操。
四、古诗词积累与运用。
（23分）23、小敏和弟弟在家中经常为一点小事而吵嘴打架，母亲用《七步诗》中的“______________，_____________________________”两句来劝题目。
24、《浣溪沙》是一首词，下阙是_________________________？_______________________！_____________________________________。
25、小英雄被抓住了，可他昂着都说我要像石灰一样：_______________________________，_____________________________________________。
”26、《江畔独步寻花》中写花的诗句是______________________，___________________27、《芙蓉楼送辛渐》中表明朋友间纯洁的心诗句是________________________________，__________________________________________。
28、“_____________________________，________________________________。
”只要我们像竹子一样顽强，就没有战胜不了困难！。
29、《己亥杂诗》中作者希望老天爷重新振作精神来，为人间降下各种人才的诗句是______________________________，_____________________________________。
30、为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说：“___________________，___________________”陆游临终前告诫儿子：“___________________________，_______________________。
”王昌龄发出“_____________________________，_____________________________。
”的满脸豪情，岳飞怒发冲冠，仰天长啸“_________________________，__________________”。
五、古诗词阅读理解。
（20分）闻官军收河南河北作者杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
30、诗中出现了很多地名，找出来，写在下面的横线上。
_____________________________________________________________________________ 31、“涕泪满衣裳”的“涕”的意思是____________________________，“妻子愁何在”的“妻子”意思是____________________________________。
31、诗人“喜欲狂”的原因是：“______________________________________________。
”从以下诗句中可以体会到诗人“喜欲狂”的心情____________________________________，______________________________，___________________________。
（以上都用原句回答）。
卜算子·送鲍浩然之浙东作者王观水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
___________，____________。
若到江南赶上春，千万和春处。
32、从文学样式来看，这是一首_________，“卜算子”是_________，“送鲍浩然之浙东”是___________________________。
33、将上文中空缺的地方补充完整。
34、文中运用比喻修辞手法的句子是___________________，________________________。
运用设问修辞手法的句子是_________________________，_________________________。
35、你还知道哪些与送别有关的古诗词？请选择名句写下来，至少写两句。
_____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 六、习作。
（12分，其中书写2分）请发挥想象，依据《鸟鸣涧》的诗意，写一段话，描绘出一幅春季月夜山景图。
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