给校园植物挂牌ppt课件
活动14《我给植物来挂牌》(课件)-四年级劳动北师大版
1.活动要求： （1）挂牌规格和文字：适当。 （2）挂牌内容上：知识普及准确、科学、全面、简洁。 （3）挂牌的外观：新颖、奇特与主题相吻合。 （4）挂牌的色彩：协调、具有吸引力。 （5）制作过程中小组内相互尊重、积极讨论,分工合作。
准备材料：水彩笔、卡纸、已生成好的二维码、固体胶、剪 刀、笔等。
活动过程：学生分组制作。
● 活动重难点： ● 重点：认识校园内植物。结合网络制作出美观,实用的植物挂牌。 ● 难点：培养合作意识及能力；养成健康的审美情操和良好的环保意识。
植 物 挂 牌 知 白。
● 我们是校园内的植物,扎根于校园的各个角落。每一天,我们都默默地关注着你们的生活和学习。 为你们的成功欢呼不已,为你们的失败垂头丧气……我们同呼吸、共命运。但是,依然有那么多的 人,不知道我们的名字,就更不要说其它了。同学们,你们能把我们的名字、特征、用途介绍给更多 的人吗？让所有人都了解、爱护和珍惜我们。你们愿意吗？如果愿意,请为校园内的植物我们挂上 识别身份的牌吧！
活动展示：小组代表展示成果。简单介绍组名,哪种植物的挂 牌
活动评价：自评、他评、师评。
（1）小组展示结果加1分；遵纪组加1分；获他评、师评肯定 加1分；自评者加1分。 （2）每满10分,该组一个挂牌获悬挂权。 （3）最终优胜组,另加2个挂牌获悬挂权。公布得分,及每组获 得的悬挂权。
学生活动： 制作植物的挂牌
活动 要求
活动 过程
（1）挂牌内容上：知识普及,准确、科学、全面、 简洁。
（2）挂牌的外观：新颖、奇特与主题相吻合。 （3）挂牌的色彩：协调、具有吸引力。 （4）制作过程中小组内相互尊重、积极讨论,分 工合作。
活动 展示
小组代表展示成果。 简单介绍组名,哪种植物 的挂牌。
《我给植物来挂牌》第一课时小学劳技加综合实践PPT课件
地球是人类赖以生存的 家园。
如果没有了绿色 植物……
让更多的人来了解、 关心、爱护植物！
家庭作业：材料准备
硬纸板、铅笔、直尺 彩色卡纸
水彩笔
剪刀
白纸
A4过塑封膜
固体胶
绳子
劳动评价
感谢聆听！
《劳动实践指导手册》活动14
我给植物来挂牌
第一课时
课前准备
白纸
笔、尺子
请大家欣赏视频
表一：植物知识小调查
植物名称
产地
用途
课前导入 你认识这些树木吗？
课前导入 你认识这些树木吗？
课前导入 你认识这些树木吗？
Байду номын сангаас美丽异木棉属落叶乔木，树干下
部膨大呈酒瓶状。
课前导入 你认识这些树木吗？
黄花风铃木属落叶乔木，
3—4月开花。
课前导入 你认识这些树木吗？
火焰木原产于非洲，开花
时花色猩红。
课前导入 你认识这些树木吗？
小叶榄仁属落叶乔木，又叫
“雨伞树”，树高可达15米。
课前导入 你认识这些树木吗？
凤凰木属落叶乔木，因花朵鲜
艳，被誉为世界上色彩最鲜艳 的树木之一。
课前导入 你认识这些树木吗？
大王椰树属常绿乔木，树高可达
20米，树形美观，是常见的绿化 观赏树。
课前导入
这些树木高大笔直， 郁郁葱葱！
怎样才能更加快速 地认识他们呢？
拍照识物——“形色”APP
形色
拍照识物——“形色”APP
植物的“身份证”——树牌
形状多样， 美观大方
悬挂式
立地式
植物的“身份证”——树牌
同学们，你们知道树 牌的意义吗？
讨论：树牌的意义
教科版小学四年级上册综合实践活动主题二 第2课 给校园内的植物挂牌
2 校园内的常见植物
PA R T
校园内的常见植物
常见的校园植物
植物的特点和用途
植物的养护方法
校园内的常见植物
常见的校园植物
校园内常见的植物有榕树、松树、桃树、樱花树等。这些植物 都是校园美化的重要元素，它们给校园带来了绿意和生机。
校园内的常见植物
植物的特点和用途
榕树是一种常见的大型树种，它的树冠茂密，树干粗壮，可以 提供阴凉的场所供学生休息。松树是一种常见的针叶树种，它 的树枝上长满了针状的叶子，可以吸收空气中的有害气体，改 善校园环境。桃树是一种常见的果树，它的果实可以食用，学 生们可以在校园里品尝到新鲜的桃子。樱花树是一种常见的观 赏树种，它的花朵盛开时给校园带来了美丽的景色，也是学生 们喜爱的拍照背景。
3
三、 植物的特点与分类
PA R T
三、 植物的特点与分类
特点1：叶子的形状 和颜色多样类 多样化
三、 植物的特点与分类
特点1：叶子的形状和颜色多样
植物的叶子形状和颜色各不相同，有的叶子长得像针一样尖尖 的，有的叶子则呈现出圆形或心形。叶子的颜色也各异，有的 叶子是绿色的，有的是红色或黄色的。这些不同的特点使得植 物更加多样化和美丽。
植物根据形态和生长习性的不同，可以分为多个类别。常见的 植物分类包括树木、草本植物、藤蔓植物、水生植物等。每个 分类下又有许多不同的植物品种，如树木分类中有松树、柳树 、榕树等。通过对植物的分类，可以更好地了解植物的特点和 习性，有助于我们更好地照顾和保护校园内的植物。 以上是关于植物的特点与分类的三个要点，包括叶子的形状和 颜色多样、植物的生长方式各异以及植物的分类多样化。通过 对这些要点的了解，我们可以更好地认识和欣赏校园内的植物 。
给校园植物挂牌
给校园植物挂牌校园植物挂牌是指在校园内为各类植物设置标识牌，以便师生和游客能够更好地了解这些植物的种类、特点和用途。
通过挂牌的形式，可以提高校园植物的可视性，增加人们对植物的认识和了解，促进校园生态环境的保护和美化。
一、挂牌的目的和意义1. 提高植物的可视性：通过为校园植物挂牌，可以使植物更加醒目，吸引师生和游客的注意，增加植物的曝光度。
2. 促进植物的认知和了解：标识牌上可以详细介绍植物的名称、科属、特点、生长环境等信息，帮助人们更好地了解和认知植物。
3. 引导校园生态环境的保护：通过挂牌，可以引导师生和游客尊重和保护校园植物，提高生态环境的保护意识。
二、挂牌的内容和要求1. 植物名称：标识牌上应明确标注植物的学名和俗名，确保准确性和易读性。
2. 植物特点：标识牌上应简要介绍植物的特点，如植物的形态特征、生长习性、花期、果实等。
3. 生长环境：标识牌上应说明植物的适生环境，如阳光照射要求、土壤要求、湿度要求等，以便人们在栽培或观赏植物时提供参考。
4. 用途和价值：标识牌上可以介绍植物的药用、观赏、食用等用途，以及对环境的改善和保护的价值。
5. 图片和插图：标识牌上可以附带植物的图片或插图，以增加视觉效果和吸引力。
三、挂牌的制作和安装1. 材料选择：标识牌可以选择耐候性强、防水防腐的材料，如金属、塑料或防水纸张等。
2. 字体和排版：标识牌上的文字应选择清晰易读的字体，并注意排版的美观和统一性。
3. 尺寸和形状：标识牌的尺寸和形状可以根据实际需要进行设计，一般应具备足够的大小和醒目度。
4. 安装位置：标识牌应安装在植物附近的显眼位置，以便人们能够方便地阅读标识牌上的信息。
5. 固定方式：标识牌可以采用固定桩、挂钩或粘贴等方式进行固定，确保标识牌的稳固性和耐久性。
四、挂牌的维护和更新1. 定期检查：定期检查标识牌的完好性和可读性，如有损坏或模糊不清的情况应及时更换或修复。
2. 更新内容：随着科学研究的进展和植物信息的更新，需要及时更新标识牌上的内容，以保证信息的准确性和时效性。
给校园植物挂牌
给校园植物挂牌校园植物挂牌是为了提升校园环境美化和教育意义而进行的一项活动。
通过给校园内的植物挂上标牌，可以让师生了解植物的种类、名称、特点等相关信息，增加植物科普知识，培养对自然环境的关注和保护意识。
一、挂牌标准格式1. 牌面设计：- 牌面尺寸：标准尺寸为10cm×15cm，可以根据实际情况进行调整；- 牌面颜色：采用校园统一的标识色，以便于与其他标识物进行区分；- 牌面文字：使用黑色字体，字号适中，清晰易读；- 牌面内容：包括植物名称、科属、产地、特点、用途等相关信息，可以根据实际情况进行适当调整。
2. 牌面材质：- 牌面材质：选择耐候性好、不易退色的材质，如塑料、金属或者亚克力板等；- 牌面防护：可以在牌面上进行防护处理，增加耐久性和抗污能力。
3. 牌面固定：- 固定位置：选择植物旁边的显眼位置，以便于师生观看；- 固定方式：可以使用专用的标牌支架或者将标牌固定在植物周围的地面上，确保标牌稳固可靠。
二、挂牌流程1. 植物调研：- 由相关部门或者专业人员对校园内的植物进行调查和研究，确定需要挂牌的植物种类和位置。
2. 设计制作：- 根据植物的特点和相关信息，设计标牌的内容和样式；- 将设计好的标牌提交给制作部门进行制作。
3. 安装挂牌：- 根据预定的位置，使用适当的工具将标牌固定在植物旁边；- 确保标牌的稳固性和可读性。
4. 宣传推广：- 在校园内进行宣传，让师生了解植物挂牌的目的和意义；- 可以在校园网站、校报、校园电视台等媒体上发布相关信息，增加宣传的影响力。
三、挂牌效果评估1. 定期检查：- 每学期或者每年对已挂牌的植物进行检查，确保标牌的完好无损；- 如有损坏或者需更换的标牌，及时进行修复或者更换。
2. 效果评估：- 可以通过问卷调查、访谈等方式，了解师生对植物挂牌活动的认知和满意度；- 根据评估结果，进行相应的改进和优化。
四、注意事项1. 牌面信息准确：- 植物的名称、科属、特点等信息应准确无误，可以请专业人员进行核对。
校园常见植物图册ppt课件
ppt精选版
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走进植物王国ppt精选版走进植物王国ppt精选版走进植物王国ppt精选版走进植物王国ppt精选版蒲葵棕榈走进植物王国ppt精选版走进植物王国ppt精选版红叶李走进植物王国ppt精选版桂花果实走进植物王国ppt精选版走进植物王国ppt精选版10走进植物王国ppt精选版11走进植物王国ppt精选版12走进植物王国ppt精选版13走进植物王国ppt精选版14折耳根猪屁股走进植物王国ppt精选版15走进植物王国ppt精选版16紫玉兰辛夷走进植物王国ppt精选版17荷花玉兰洋玉兰走进植物王国ppt精选版18走进植物王国ppt精选版19走进植物王国ppt精选版20泥鳅串鱼鳅串走进植物王国ppt精选版21走进植物王国ppt精选版22救兵粮走进植物王国ppt精选版23走进植物王国ppt精选版24走进植物王国ppt精选版25走进植物王国ppt精选版26走进植物王国ppt精选版27走进植物王国ppt精选版28走进植物王国ppt精选版29走进植物王国ppt精选版30走进植物王国ppt精选版31走进植物王国ppt精选版32走进植物王国ppt精选版33走进植物王国ppt精选版34走进植物王国ppt精选版35走进植物王国ppt精选版36
校园常见植物图册
ppt精选版
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常见植物——八角金盘
走进植物王国
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2
常见植物——红继木
走进植物王国
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3
常见植物——鸭脚木（鹅掌柴 ）
走进植物王国
ppt精选版
4
常见植物——蒲葵、棕榈
蒲葵
棕榈
走进植物王国
ppt精选版
5
常见植物——樱花
走进植物王国
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常见植物——紫叶李(红叶李）
给校园植物挂牌
给校园植物挂牌一、背景介绍校园植物是学校环境的重要组成部份，不仅美化了校园环境，还有助于提高学生的生活质量和学习效果。
为了更好地管理和保护校园植物，提高学生对植物的认识和关注度，我们决定给校园植物挂牌，并编写本文档，规范挂牌的标准格式和内容。
二、挂牌标准格式1. 标牌材质：标牌材质应选用耐候性好、防水防腐的材料，如塑料、金属等。
2. 标牌尺寸：标牌尺寸应适中，既能够容纳标示内容，又不会过大影响校园环境美观。
3. 标牌布局：标牌布局应简洁明了，内容排版清晰，方便师生阅读。
4. 标牌颜色：标牌颜色应与植物的特点相符，同时能够与校园环境协调统一。
5. 标牌文字：标牌文字应使用清晰易读的字体，字号适中，内容包括植物名称、科属、特点等。
6. 标牌图示：标牌图示可以选择植物的图片，以便师生更直观地了解植物的外貌特征。
三、挂牌内容要求1. 植物名称：标示植物的学名和俗名，确保准确性和易读性。
2. 科属信息：标示植物所属的科和属，以匡助师生更好地了解植物的分类。
3. 特点描述：简要介绍植物的特点，包括外貌特征、生长习性、适宜环境等。
4. 功能作用：介绍植物的功能作用，如美化环境、净化空气、调节气候等。
5. 养护提示：提供植物的基本养护要点，如浇水、施肥、修剪等，以匡助师生正确地照应植物。
四、挂牌流程1. 确定挂牌位置：根据植物的分布情况和校园环境布局，确定挂牌位置，确保师生能够方便地看到标牌。
2. 制作标牌：根据标牌标准格式，制作标牌，并确保标牌的质量和耐久性。
3. 安装标牌：根据挂牌位置，使用合适的固定方式将标牌安装在植物旁边的地面或者墙壁上，确保标牌稳固可靠。
4. 检查维护：定期检查标牌的完好性和清晰度，如有损坏或者含糊不清的情况，及时更换或者修复。
五、效果评估1. 学生反馈：定期采集学生对校园植物挂牌的反馈意见，了解他们对植物信息的了解程度和兴趣度。
2. 校园环境改善：观察校园环境的变化，包括植物的生长状态和师生对植物的关注程度，评估挂牌的效果。
给校园植物挂牌
给校园植物挂牌引言概述：在现代社会，人们越来越重视环境保护和绿化工作。
校园作为学生学习和生活的场所，也应该注重环境建设。
给校园植物挂牌是一种有效的方式，可以提高学生对植物的认识和保护意识，同时美化校园环境。
本文将从植物挂牌的意义、挂牌的步骤、挂牌的内容、挂牌的管理和效果等方面进行详细阐述。
一、植物挂牌的意义1.1 提高学生对植物的认识：植物挂牌可以让学生了解植物的名称、特点、生长环境等信息，增加对植物的认识和了解。
1.2 增强环保意识：通过挂牌，学生可以更加直观地感受到植物在生态系统中的重要作用，进而增强环保意识，积极参预到环境保护中。
1.3 美化校园环境：挂牌可以为校园增添一道独特的风景线，美化校园环境，提升学生的生活质量和幸福感。
二、植物挂牌的步骤2.1 确定挂牌的位置：选择校园内植物丰富、容易被学生注意到的地点，如校门口、教学楼前等，以确保挂牌的效果。
2.2 设计挂牌的样式：挂牌的样式应简洁明了，包括植物的名称、图片、特点等信息，可以考虑使用易懂的图标和简短的文字。
2.3 制作和安装挂牌：根据设计好的样式，制作挂牌，选择合适的材料和工艺，然后进行安装，确保挂牌坚固可靠。
三、植物挂牌的内容3.1 植物的名称：挂牌上应明确标注植物的学名和俗名，确保学生能够准确识别植物。
3.2 植物的特点：简要介绍植物的特点，如外形、生长周期、花果特征等，让学生对植物有更深入的了解。
3.3 植物的生长环境：说明植物适宜的生长环境，包括光照、温度、湿度等条件，匡助学生了解植物的生态需求。
四、植物挂牌的管理4.1 定期检查和维护：学校应定期对挂牌进行检查，确保挂牌的内容完整、清晰可见，如有损坏或者退色的情况及时更换。
4.2 更新挂牌的内容：随着学校植物的更新和更替，应及时更新挂牌的内容，确保学生获取到准确的信息。
4.3 加强宣传和教育：学校可以通过宣传校园植物挂牌的意义和效果，提高学生对植物挂牌的重视程度，进一步加强管理工作。
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Байду номын сангаас
识3牌，也可以是拍的照片或者是记录下来 的）搜内容。
（集植 4）走进图书馆或网络，了解我国现有
植物物有多少种？这么多植物是怎样进行分 标
类识的？
牌
（： 5）制作标识牌用的材料工具：细铁丝 （可以或粗线绳）、小木板（胶合板也可以）、
剪是子、锥子等。 原
始
的
标
识
.
牌
第二阶段 实施阶段
.
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知识目标： 知道这些植物在美化、绿化、净化校园环境中的
作用和意义；尝试校园绿化设计，提高学生的审 美情趣 .
了解植物标识牌的基本知识，设计并制作
能力目标：
校园植物标识牌，提高学生的动手能力； 通过给植物挂标识牌，让更多的人认识校园植物，
保护校园植物。
通过这次调查和设计活动激发学生学习生物学的兴
情感目标：趣，培养学生热爱校园、热爱家乡、热爱大自然的
.
2、学生准备
（1）在校园平面图上绘出校园植 物分布图，并明确自己所负责调查、 挂牌的区域。对校园植物分布提出 合理化建议。 （2）完成校园植物调查，并填写 好调查内容。
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调查人
班级
小组
地点
植物名 科名 学名 称
时间 俗名
数量
天气 情况
分布 地点
主要用 途
是否认 识
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（（3）搜集植物标识牌：可以是原始的标
给校园植物挂牌
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活 新生刚入校，对校内的一切都感 动 到新鲜好奇，这个时候带领他们游 主 览整个校园，认识校园内的花草树 题 木，并亲自动手给植物挂上“名 的 片”，通过这样的的活动可以让学 确 生增长知识，提高能力，同时也有 定 助于同学之间加深了解，增进感情。
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标活 动 目
认识了解校园植物，尝试对植物进行简单的分类；
• （2）印制校园平面图和校园植物调查表（每生 一份）
• （3）制作植物繁茂、风景优美的多媒体动画， 搜集与本节课相关的资料信息，以信息卡片的形 式进行展示。
• （4）带领学生游览校园，让学生初步了解校园 的植物分布情况，教师对校园内主要的植物种类 做简要的介绍，特别是植物的中文名，为学生查 阅资料提供依据，同时，划分校园植物调查、挂 牌区域（区域划分到各班级中的各小组）。
情感。
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活动计划和时间安排
阶段
时间
形式
准备阶 课前（可利 先集中后分
段
用活动课） 散进行
实施阶 课堂（一节 集中进行
段
至两节课）
课外延 课后（一个 分小组进行
伸
月内完成）
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第一阶段 准备阶段
教师准备 学生准备
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1、教师准备
• （1）全面、系统的了解校园内植物的数量、种类， 特点，为总结评价学生的活动做准备。