最新人教版三年级数学下册复式统计表PPT课件
复式统计表
你最喜欢下面况。（每人限选一种）
活动：
看书、踢球、看电视、画画、跳绳、玩电子游戏
男生最喜欢的活动
活动
看书
踢球 看电视 画画
跳绳 玩游戏
人数
女生最喜欢的活动
活动
人数
看书
踢球 看电视 画画
跳绳 玩游戏
这两个表有什么共同点？
像这样的表可以合成一个表。 被称为复式统计表
全班同学最喜欢的活动 活动 人数 性别 男生 女生 这个表包含哪几项内容？根据上表，回答下面的问题。 1、男生最喜欢哪种活动的人最多？女生呢？ 2、参加调查的一共有多少人？ 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩游戏
3、你对调查的结果有什么看法和建议？
你最喜欢下面况。（每人限选一种）
活动：
看书、踢球、看电视、画画、跳绳、玩电子游戏
男生最喜欢的活动
活动
看书
踢球 看电视 画画
跳绳 玩游戏
人数
女生最喜欢的活动
活动
人数
看书
踢球 看电视 画画
跳绳 玩游戏
这两个表有什么共同点？
像这样的表可以合成一个表。 被称为复式统计表
全班同学最喜欢的活动 活动 人数 性别 男生 女生 这个表包含哪几项内容？根据上表，回答下面的问题。 1、男生最喜欢哪种活动的人最多？女生呢？ 2、参加调查的一共有多少人？ 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩游戏
3、你对调查的结果有什么看法和建议？
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人教版三年级下册数学课件-第1课时 复式统计表(共23张PPT)
数学三年级 下册
第3单元
复式统计表
第1课时 复式统计表
一、情景导入
图上的小朋友在干什么， 你想和他们一起玩吗?你最喜欢哪种活动呢?我们班同学最喜欢 哪种活动?
二、探究新知
1.各小组议一议，你打算用什么方法记录这些信息?哪一种方法更 简便,更科学一些呢? 2.小组合作汇报、整理数据并填人以下相应的统计表里。
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/13
谢谢观看
答：（1）、 （2）的说法是 正确的。
2.下面是育人小学三（1）班学生得体育成绩记录单中。
请把这些数据整理在表中。
人数 成绩
优
良
性别
男生24ຫໍສະໝຸດ 及格不及格3
1
女生
2
3
3
1
（1）比较一下这个班男生和女生的体育成绩。
（2）这个班的体育成绩怎么样？ 答：男生成绩好一些。
3.调查本班同学最喜欢下面哪类图书。
。2021年3月13日星期六2021/3/132021/3/132021/3/13
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/132021/3/13March 13, 2021
(2)比较单式和复式统计表。 请同学们观察,比较这个统计表与前面两个有什么不同?
在这个统计表中，能让我们清楚地看出男、女生最喜欢的活动,像这样能表示 多组数据的统计表叫做复式统计表。
第3单元
复式统计表
第1课时 复式统计表
一、情景导入
图上的小朋友在干什么， 你想和他们一起玩吗?你最喜欢哪种活动呢?我们班同学最喜欢 哪种活动?
二、探究新知
1.各小组议一议，你打算用什么方法记录这些信息?哪一种方法更 简便,更科学一些呢? 2.小组合作汇报、整理数据并填人以下相应的统计表里。
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/13
谢谢观看
答：（1）、 （2）的说法是 正确的。
2.下面是育人小学三（1）班学生得体育成绩记录单中。
请把这些数据整理在表中。
人数 成绩
优
良
性别
男生24ຫໍສະໝຸດ 及格不及格3
1
女生
2
3
3
1
（1）比较一下这个班男生和女生的体育成绩。
（2）这个班的体育成绩怎么样？ 答：男生成绩好一些。
3.调查本班同学最喜欢下面哪类图书。
。2021年3月13日星期六2021/3/132021/3/132021/3/13
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/132021/3/13March 13, 2021
(2)比较单式和复式统计表。 请同学们观察,比较这个统计表与前面两个有什么不同?
在这个统计表中，能让我们清楚地看出男、女生最喜欢的活动,像这样能表示 多组数据的统计表叫做复式统计表。
新人教版小学三年级数学下册：第三单元《复式统计表》ppt课件
•
今天你有什么收获？
课后活动，解决问题
活 动：调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。
问题1：你知道班里同学最喜欢看哪些课外书 吗?
问题2：观察统计表，说一说你都知道了什么 。 问题3：你能给同学们或者图书管理员提出一 些建议吗？
结语
谢谢大家！
巩固练习 1
问题1：统计表包含哪几项内容？
问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下 面说法是否正确。
（1）中国获得的金牌一届比一届多。 （2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。 （3）每届都是美国获得的金牌最
育人小学三（1）班学生体育成绩记录单
2
男生体育成绩记录单
女生体育成绩记录单
问题：统计表包含哪几项内容？
6
7
4
13
5
7
2
4
35
1
合作交流
6
7
4
13
5
Hale Waihona Puke 72435
1
问题1：男生、女生最喜欢的活动分别是什 么？
问题2:参加调查的一共有多少人？
问题3：你对调查的结果有什么看法和 建议？
同桌讨论：
单式统计表和复式统计表有什么区别？
• 单式统计表只能反映出男生或女 生最喜欢的活动的人数情况；
• 复式统计表不仅能反映出所有学 生最喜欢的活动的人数情况，还 便于进行数据间的比较。
要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说 这个班的体育成绩。
拓展
年级
范庄小学男生人数
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
男生 25
32
29
33
34
36
范庄小学女生人数
三年级下册数学课堂课件-复式统计表(人教版)(12张)
三 年级下 册数学 课件-复 式统计 表（人 教版） (12张) 【PPT 完美】
探究新知
分析数据，提出问题。
三 年级下 册数学 课件-复 式统计 表（人 教版） (12张) 【PPT 完美】
1. 观察统计表，能验证你刚才的想法吗？ 2. 从统计表中还知道哪些信息？
三 年级下 册数学 课件-复 式统计 表（人 教版） (12张) 【PPT 完美】
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三 年级下 册数学 课件-复 式统计 表（人 教版） (12张) 【PPT 完美】
课后总结
通过这节课的学习，你有什么收获？
三 年级下 册数学 课件-复 式统计 表（人 教版） (12张) 【PPT 完美】
三 年级下 册数学 课件-复 式统计 表（人 教版） (12张) 【PPT 完美】
作业设置
没有老师的监督，你表现的会更好。 作业：第39页练习八，第4题。
人教版数学三年级下册第一单元
复式统计表问题导入 引入新课探究新知 课堂小结 课堂练习 拓展提升 课后总结 作业设置
问题导入
问题1：课余时间，你最喜欢什么活动？ 问题2：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的活动会有不
同吗？
引入新课
创设情境，收集数据。
调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填写统计表。
请把这些数据整理在下表中。
2
4
4
0
2
3
4
0
（1）比较一下这个班男生和女生的体育成绩。 （2）这个班的体育成绩怎样？
拓展提升
你知道班里同学最喜欢看哪些课外书吗？ 活 动：调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。
三级下册数学《复式统计表》(共23张PPT)
1千克花生所含营养成分统计表
含量 /克
物品
成分 蛋白质 脂肪 碳水化 合物
1千克花生 270 410 230
2021/7/25
19
(1)上面的两个统计表，统计的物品(不同)，统计的 营养成分的含量也( 不同)，但统计的营养成分 (相同)，所以可以合编在一个统计表里，叫(复式) 统计表。
2021/7/25
复式统计表更利于数据 的观察、比较和分析。
2021/7/25
23
Thank you!
2021/7/25
24
3 复式统计表
第 1 课时 复式统计表
RJ 三年级下册
2021/7/25
1
1 课堂探究点 认识简单的复式统计表
2 课时流程
2021/7/25
引入 新课
探索 新知
当堂 检测
课堂 总结
课后 作业
2
你课认余为时男间生，、你女最生喜最欢喜什欢么的活会动？ 有（不每同人吗限？说怎一样种验。证）你的想法？
2021/7/25
20
(2)你能把两个统计表合并成一个表吗？请完成下面的统 计表。
1千克黄豆和1千克花生所含营养成分统计表
含量 成分
物品 /克
蛋白质
脂肪
碳水化 合物
1千克黄豆
350
200
280
1千克花生
270
410
230
2021/7/25
21
(3) 根据上面完成的统计表回答下面问题。
1千克花生中( 脂肪 )的含量最高，
15
（3）体重在35千克以上的学生偏胖，三年级时，偏
胖的学生有（ 9）人。你想对他们说什么？
注意饮食平衡，少吃肉，多吃蔬菜，多运动。
三年级下册数学课件 复式统计表 人教版(共19页)PPT
1. 金牌数 国家
届数
第27届
中国 28
美国 39
俄罗斯 32
第28届
32
35
27
第29届
51
36
23
关于上面三届奥运会，下面哪些说法是正确的？
（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。√
1. 金牌数 国家
届数
第27届
中国 28
美国 39
俄罗斯 32
第28届
32
35
27
第29届
51
36
23
关于上面三届奥运会，下面哪些说法是正确的？
R· 三 年 级 下 册
复式统计表
课余时间， 你们最喜欢 哪种活动？
你最喜欢哪种活动？ 统计一下本班同学最
喜欢的活动情况。 （每人限选一种。）
（1）选择适当的方法收集数据。
该采取什么 方式进行调
查呢？
（2）完成数据的收集与整理。
男生最喜欢的活动
活动 看书 踢球 看电视 画画 人数
女生最喜欢的活动
活动 人数
看书
踢球 看电视 画画
跳绳
玩电子 游戏
跳绳
玩电子 游戏
从下面的表中，你知道了哪些信息？
男生最喜欢的活动
活动 人数
看书
踢球 看电视 画画
跳绳
玩电子 游戏
女生最喜欢的活动
活动 人数
看书
踢球 看电视 画画
跳绳
玩电子 游戏
你是看哪个表知道男生最喜欢的活动？
女生最喜欢的活动呢？
男生最喜欢的活动
活动 人数
（1）男生最喜欢的活动是什么？女生呢？
（2）参加调查的一共有多少人？
人数 活动 性别
数学三年级下人教版3复式统计表课件(20张)
俄罗斯
32 27 23
1、统计表包含哪几项内容？补充完整统计表的表头栏。
2、观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。 A．中国获得的金牌一届比一届多。 B．俄罗斯获得的金牌一届比一届少。 C．每届都是美国获得的金牌最多。
美好拓展 各各国国（（中中美美俄俄日））三四届届奥奥运运会会金金牌牌统统计计表表
图书 种类
14
4
6
9
（1）喜欢故事书的女生比男生少9人。
（2）喜欢科技书的男生是女生的2倍。
（3）喜欢文艺书的男生比喜欢故事书的女生少4人。
（4）喜欢脑筋急转弯的女生比喜欢科教书的女生的2倍少5人
美好检测
3.下面是三（1）班第一组同学其中数学成绩统计表。
1、你能把上面两个统计表合并在一个统计表里吗？
说出自己看到的信息。两个表格调查的内容是一样的，调查的同学的性别不 一样。同时看两个表格不方便，最好能把两个表格合在一起。
美好交流
男生最喜欢的课外书
女生最喜欢的课外书
把上面两个表格合成一个表，你会填写完整吗？ 男女学生喜爱的课外书类别统计表
4
6
11
2
10
5
6
1
美好交流
男女学生喜爱的课外书类别统计表
美好知识
1. 下面是小明同学调查三年级一班同学最喜欢的哪 类课外书的情况统计表。
男生最喜欢的课外书
女生最喜欢的课外书
（1）男生喜欢看科普类有几人？要看哪个表格？
（2）女生喜欢看儿童文学类有几人？要看哪个表格？
（3）男生喜欢看动漫类的人数比女生多几人？要看哪个表格？
（4）你还能知道哪些信息？有些信息要同时看两个表格，有些不方便。怎么办？ 观察上面两个表格，他们有什么共同点？
人教新课标三年级下册数学《复式统计表》(共7张PPT)
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年6月30日 星期三 2021/6/302021/6/302021/6/30
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年6月 2021/6/302021/6/302021/6/306/30/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/6/302021/6/30June 30, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年6月30日 星期三 2021/6/302021/6/302021/6/30
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年6月 2021/6/302021/6/302021/6/306/30/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/6/302021/6/30June 30, 2021
三、回顾总结，积累经验
这节课我们研究了什么问题？你有什么收获？ 复式统计表和单式统计表相比有什么不同？ 它有什么优势？
四、布置作业
教材练习八第４～6题
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/6/302021/6/30Wednes day, June 30, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/6/302021/6/302021/6/306/30/2021 10:18:05 PM
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/6/302021/6/302021/6/302021/6/30
谢谢大家
2021/6/20。2021/6/302021/6/302021/6/30Jun-2130-Jun-21
•
三年级下册数学PPT1.复式统计表人教版(13张)ppt精品课件
课程讲授
做一做：
根据前面的调查结果， 试着统计一下全班同学 最喜欢的活动。
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课程讲授
看一看：
这是我画的统计表，分别用来记录 男生和女生的情况。
可以知道男生和女生最喜欢哪项活 动的人数最多，还可以知道一共有 多少人参加了调查。
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三年级下册数学PPT1.复式统计表人教 版(13 张)-ppt 精品课 件(实 用版)
知识应用
1
调查本班同学最喜欢下面哪种电视节目，根调查 结果回答下列问题。
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（1）女生喜欢（ ）的人最多。男生呢？ （2）有女生和男生都比较喜欢的节目吗？ （3）你能提出什么问题？和同学们交流一下。
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随堂练习
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三年级下册数学PPT1.复式统计表人教 版(13 张)-ppt 精品课 件(实 用版)
随堂练习
4 在班里选三名同学，把他们的个人信息填写在下面的记录单上。
姓名_________ 年龄_________ 身高_________ 体重_________
1 关于下面三届奥运会，下面哪些说法是正确的？
（1）中国获得的金牌一届比一届多。 正确 （2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。正确 （3）每届都是美国获得的金牌最多。 错误
人教版三年级下册数学第三单元复式统计表课件(共15张PPT)
思考一下，这两个 表格怎么合成一个 表格呢？
三、巩固深化
1.
关于上面三届奥运会，下面哪些说法是正确的？ （1）中国获得的金牌一届比一届多。 √ （2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。 √ （3）每届都是美国获得的金牌最多。 ×
三、巩固深化 2.
（1）二年级时，体重在（ 21~2 ）千克的人最多， 5 （ 20及以下 ）千克的人最少。 （2）三年级时，体重在（ 31~3 ）千克的人最多。
复式统计表
复式统具体的统计活动中认识复式统计表，进 一步体会统计的意义。 2.根据统计表中的数据回答简单的问题，同时能够 进行简单的分析。 3.能填写比较简单的复式统计表，根据统计表的数 据提出有价值的数学问题及解决策略。 4.培养学生的实践能力、分析能力和参与意识。
学习重点
1.认识复式统计表，了解复式统计表的结构 和特点。 2.根据统计表中的数据进行简单的分析。
学习难点
根据复式统计表中的信息解决简单问题。
一、引入新课
你认为男生、女生最喜欢的会 课余时间，你最喜欢什么 有不同吗？怎样验证你的想法？ 活动？（每人限说一种。）
二、自主探究
活动：调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活 动，填写统计表。
2.
（ 3 ）体重在 35 千克以上的学生偏胖，三年级时， 偏胖的学生有（ ）人。你想对他们说什么？ 9 注意饮食平衡，少吃肉，多吃蔬菜，多运动。
四、课堂小结
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思
统计是日常生活中常用和实用的工具，因此 善用统计也是小学生必备的能力之一。但是统计 的教学较为枯燥无味，教师往往会轻视统计的教 学，忽略学生能力的培养。在统计教学时，要激 发学生学习统计的兴趣，创造各种情境，加强学 生在统计中的动手实践操作训练，同时在实际生 活中加以运用，并逐步加大难度和密度，同时也 需要知道，统计教学不要过分的浮夸，多给予学 生统计的意义，使其明确学习的目的。
三年级数学下册_3复式统计表人教新课标ppt(13张)精品课件
复式统计表
复式统计表
一、激趣导入
同学们，你们平时喜欢哪些食物呢？ 看来同学们喜欢的食物种类非常丰富，但又各不相同，可以说是萝卜芹菜 各有所爱。
那么，在课余时间，你们又喜欢做些什么呢?
二、调查统计，引发需求
（一）创设情境，收集数据
问题1：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的一样 吗？
问题2：如何验证你的想法？
国民身体素质在不断增强。我为自己是中国人而感到骄傲！ • 2、作为21世纪的我们，应该做些什么呢？
六、统计活动，解决问题
发现总结：数学与我们的生活密切联问系，题我们1在：调你查统知计时道不班单单里是为同了学获得最数据喜，欢更重看要的哪是些学会课分析外数书据，吗从中？寻找我们想要的答案，服务于我们的生活。
三、合并统计表，回答问题
二、调查统计，引发需求 二、调查统计，引发需求
活 动：调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。
活动：调查本班男生、女生最喜欢上面哪些活动，填写统计表。
三、合并统计表，回答问题
问题5：从统计表中还可以知道哪些信息吗？
看来同学们喜欢的食物种类非常丰富，但又各不相同，可以说是萝卜芹菜各有所爱。
问题1：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的一样
（一）创设情境，收集数据
二、调查统计，引发需求
三、合并统计表，回答问题
通过本节课的学习，你学到了哪些知识？
问题5：从统计表中还可以知道哪些信息吗？
通过本节课的学习，你学到了哪些知识？
（一）创设情境，收集数据
问题2：观察统计表，说一说你都知道了什么。来自四、读懂含义，解决问题
问题1：统计表包含哪几项内容？ 问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。
复式统计表
一、激趣导入
同学们，你们平时喜欢哪些食物呢？ 看来同学们喜欢的食物种类非常丰富，但又各不相同，可以说是萝卜芹菜 各有所爱。
那么，在课余时间，你们又喜欢做些什么呢?
二、调查统计，引发需求
（一）创设情境，收集数据
问题1：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的一样 吗？
问题2：如何验证你的想法？
国民身体素质在不断增强。我为自己是中国人而感到骄傲！ • 2、作为21世纪的我们，应该做些什么呢？
六、统计活动，解决问题
发现总结：数学与我们的生活密切联问系，题我们1在：调你查统知计时道不班单单里是为同了学获得最数据喜，欢更重看要的哪是些学会课分析外数书据，吗从中？寻找我们想要的答案，服务于我们的生活。
三、合并统计表，回答问题
二、调查统计，引发需求 二、调查统计，引发需求
活 动：调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。
活动：调查本班男生、女生最喜欢上面哪些活动，填写统计表。
三、合并统计表，回答问题
问题5：从统计表中还可以知道哪些信息吗？
看来同学们喜欢的食物种类非常丰富，但又各不相同，可以说是萝卜芹菜各有所爱。
问题1：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的一样
（一）创设情境，收集数据
二、调查统计，引发需求
三、合并统计表，回答问题
通过本节课的学习，你学到了哪些知识？
问题5：从统计表中还可以知道哪些信息吗？
通过本节课的学习，你学到了哪些知识？
（一）创设情境，收集数据
问题2：观察统计表，说一说你都知道了什么。来自四、读懂含义，解决问题
问题1：统计表包含哪几项内容？ 问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。