口语交际:长大以后做什么

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人教部编版语文二年级下册 口语交际:长大以后做什么 及解析答案

人教部编版语文二年级下册 口语交际:长大以后做什么 及解析答案

口语交际:长大以后做什么1.我说你猜。

猜猜小乐和小兰长大以后想从事什么职业。

小乐:上班穿着白大褂,被人称为大夫。

人们经常用“妙手回春”来赞颂他们。

这种职业可以救死扶伤,解除病人的痛苦,使病人健康快乐地生活。

小兰:人们称他们为春蚕、蜡烛、园丁、人类灵魂的工程师。

他们呕心沥血,直至桃李满天下。

我能猜出小乐长大以后想当______,小兰长大以后想当______。

2.我问你答。

厦门市人民小学要办一期谈理想的节目,希望同学们能配合校小雏鹰广播电台的记者谈谈自己的理想。

小记者:你好!我是校小雏(chú)鹰广播电台的记者。

很高兴认识你。

请问你长大以后想做什么?同学:________________________________________________ 小记者:你为什么会有这样的理想呢?同学:________________________________________________ 小记者:希望你朝着自己的理想,不懈努力!加油。

同学:_______________________________________________ 3.我提示你写。

职业:医生教师军人宇航员警察清洁工人司机工程师作家建筑师……(1) 我长大了要当一名______________,像______________那样,为中国的航天事业开创更广阔的天地。

所以现在我要______________,为当一名宇航员努力。

(2) 我长大了要当一名作家,像杨红樱阿姨、梅子涵爷爷一样。

为小朋友们写一些好玩、有趣的童话书、故事书。

所以现在我要_______________、_______________,为以后打下坚实的基础。

(3) 我长大了要当一名______________,像爸爸一样保家卫国,守卫祖国的边疆。

所以我要____________________________。

参考答案:口语交际:长大以后做什么1.医生教师2.我长大了想当一名画家。

部编版二年级语文下册口语交际:长大以后做什么

部编版二年级语文下册口语交际:长大以后做什么

——Keep pushing——
口语交际
长大以后做什么
交际内容
本次口语交际的内容是“长大以后做什么”。

交流前先想想自己长大后想做什么?为什么?然后与同学们互相交流。

交际指导
1.想一想:交流前先想清楚自己长大后想做什么?为什么想从事这个职业?这个职业对于你自己有什么特殊之处?
2.说一说:小组内交流。

每个人都要畅谈自己的理想,也要认真倾听他人的表达,不明白的可以提问,互相讨论自己的职业会给人们的生活带来什么帮助。

3.问一问:问一问你的好朋友或小组成员,看看他们的愿望是什么,也可以表达自己的祝愿。

4.评一评:小组派代表上台讲述自己的理想,全班评议。

教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。

我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。

——好词好句
1 / 1。

口语交际三:长大以后做什么

口语交际三:长大以后做什么
口语交际:长大以后做什么
二年级下册
交 际 内 容
你长大以后想做什么?为什么?跟 小组同学说一说你的愿望,然后问一问
他们的愿望是什么。
交 际 指 导
1.认真想一想自己长大后想干什么,可以和同学互 相交流。
2.交流时,要清楚地表达出自己的想法,并简单地
说一说理由。
3.对于同学提到的自己比较感兴趣的内容,可以多
问一问同学。 4.自己发言时要吐字清晰,声音洪亮,同学发言时
要认真倾听。
交 际 范 例
张小淼:我的愿望是长
大后能成为一名教师。因为
教师是人类灵魂的工程师, 能够把知识传授给学生。
邓力勤:我的愿望是做 一名救死扶伤的医生。因 为医生能够帮病人解除痛一名科学家。我想
发明不用操控就能飞起来
的航天飞机。
程成:我的愿望是当一
名警察,维护社会治安,
保护人们的生命和财产,
保一方平安。

口语交际:《长大以后做什么》(教案)部编版语文二年级下册

口语交际:《长大以后做什么》(教案)部编版语文二年级下册

口语交际:《长大以后做什么》(教案)部编版语文二年级下册一、教学目标1. 让学生能够运用“我长大了想当……”的句式,清楚、连贯地表达自己的愿望。

2. 培养学生倾听他人发言的习惯,学会尊重他人,积极回应他人。

3. 通过交流,激发学生对未来职业的向往和追求,培养学生的职业理想。

二、教学内容1. 句式练习:“我长大了想当……”2. 交流分享:学生分享自己的职业理想3. 互动游戏:职业猜猜乐4. 职业知识普及:介绍各种职业的特点和要求三、教学重点与难点1. 教学重点:学会运用“我长大了想当……”的句式表达自己的职业理想。

2. 教学难点:引导学生倾听他人发言,学会尊重他人,积极回应他人。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、图片、视频等2. 学具:学生准备自己的职业理想卡片五、教学过程1. 导入:通过图片、视频等方式,展示各种职业,引导学生关注并了解不同职业的特点。

2. 句式练习:教师引导学生运用“我长大了想当……”的句式,表达自己的职业理想。

3. 交流分享:学生分组,每组选一名代表分享自己的职业理想,其他组员倾听并回应。

4. 互动游戏:教师组织学生进行职业猜猜乐游戏,巩固所学句式。

5. 职业知识普及:教师介绍各种职业的特点和要求,帮助学生了解更多职业信息。

六、板书设计1. 板书口语交际:《长大以后做什么》2. 板书内容:句式练习:“我长大了想当……”交流分享:学生分享自己的职业理想互动游戏:职业猜猜乐职业知识普及:介绍各种职业的特点和要求七、作业设计1. 完成《长大以后做什么》的句式练习,要求每人至少写5个句子。

2. 家长协助,调查并记录家人的职业,了解不同职业的特点和要求。

3. 以“我的职业理想”为主题,画一幅画,并配以文字说明。

八、课后反思1. 教师应关注学生在交流过程中的表现,及时给予反馈和指导,提高学生的口语表达能力。

2. 在交流分享环节,注意引导学生倾听他人发言,学会尊重他人,积极回应他人。

二年级(下)口语交际长大以后做什么[统编]9

二年级(下)口语交际长大以后做什么[统编]9

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我长大以后
我长大后还想当航天员。 载人宇宙飞船‘神舟六号’, 成功的发射和胜利的归航, 是我们中国人的骄傲。 我非常羡慕里面的两个航天员, 我也要到太空上面, 去寻找外星人的足迹, 看清楚太空到底有多大。
厨师 护士 理发师
裁判员 老师 饲养员
口语交际:长大以后做什么
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我长大以后想成为一名科学家
我长大以后想成为一名厨师 我长大以后想成为一名运动员
我长大以后想当一名语文老师
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妈妈听了我的话, 温和地说: 你想做的事还真不少。
无论你长大了做什么, 现在都要好好学习。 如果没有丰富的知识, 你就什么也做不了。 我诚恳地点了点头, 认真地回答道: 妈妈,我会努力学习的。
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写一写:长大以后想做什么?
为什么?
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二年级下册语文口语交际长大以后做什么(新教材)部编版

二年级下册语文口语交际长大以后做什么(新教材)部编版
子。 运用作比较的说明方法,用人们熟悉的“钢铁”来解释陌生事物“碳纳米管”,来突出“碳纳米管”结实的特点。
②聚焦“那一刻”,写出成长的细节。选定了一件事后,我们还要把事情的经过写清楚、写生动,让大家自己的故事中受到感染,得到启发。 我们可以对事件的精彩之处进行重点描写,添加一些人物的心心理、动作、语言等细节描写,让读者身临其境。 5.“诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去。” 一时强弱在于力,万古胜负在于理。
你知道他们的职业吗?
教师
医生
消防员
警察
口语交际:长大以后做பைடு நூலகம்么
小学语文二年级下册
交际主题: 说一说自己长大后想做什么,为什么?
跟小组同学说一说你的愿望,然后问一问他 们的愿望是什么。
交际方法:
1.看一看:从图上的人物穿的衣服和手里 拿的东西就可以看出他们长大后想做什么。
2.连一连:
护士
消防员 厨师
我长大后要当一名 衔接 天衣无缝 平平整整 屏障 凳子 搜索 不可侵犯 威严 露馅儿
10、《精读与略读》是一篇介绍读书常识和读书方法的课文。课文介绍了精读与略读两种读书方法,取得最佳的读书效果。略读就是 大略地读。略读可以就是大略地读。略读可以增加阅读量。通过略读,可以用较少的时间阅读大量的书刊,从而扩大自己的知识面,
交际注意事项:
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
34、大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我们读出了集体的力量;从冰雪的消融中
1.清楚地表达想法,简单说明理由。 ,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。

二年级第三单元口语交际《长大以后做什么》范文6篇

二年级第三单元口语交际《长大以后做什么》范文6篇

二年级下册语文第三单元口语交际《长大以后做什么》范文一我觉得做老师很光荣。

因为它是太阳底下最光辉的职业,它是人类灵魂的工程师。

可以把丰富的知识和做人的道理讲给每一个小朋友听,也能让他们做个讲文明,懂礼貌的好学生。

我觉得做老师很快乐。

因为可以每天看到许多的小朋友,和他们唱歌,跳舞,作游戏,能够帮助那些成绩不好的同学把成绩提高上去。

因此,我长大了想当一名老师。

范文二我不想长大,因为长大了就会变老,而且很想返老还童。

但我又想长大,如果我变漂亮了,那也很好呀!如果是这样的话,那我想当“设计师”。

因为它能开发我的大脑、智慧、美术等等。

我想当“服装设计师”,设计各种衣服,有前面带朵花的、有后面带一条小尾巴的,五彩缤纷、花花绿绿、各式各样......我可以在不同的环境中制造不同的款式,小朋友穿上了它肯定很开心!不过,我也很开心,因为我制造了很多衣服,也有很多贡献。

范文三我长大了想当警察,因为警察身怀绝技,还可以抓坏蛋,保护人民的安全。

当我成为警察,那时,我每天都在巡逻,帮助不懂路的人指路,找出坏人犯案时留下的蛛丝马迹,抓住坏人。

抓住坏人之后,教会他们怎么做好人,世界上的坏人就慢慢变少,就会变得和平。

我理想中的警察就是人民的守护者,每天都要练习射击和爬行等,来提高自己的能力。

我要做一名警察,为祖国做贡献。

范文四长大后我想当一名画家,因为我想游遍中国,把看到的美丽风景全部画下来。

那时,我每天背着画夹,拿着调色盘和画笔,在黄山上画下祖国的锦绣山河,在公园里画下春日里的花红柳绿。

那时,我想,我要用画布记录下祖国的快速发展,我要用画笔写下人们的幸福生活。

我理想中的画家就是一个热爱生活的人,我要用我的画笔记录美好生活。

范文五我长大想做一名军人,因为军人可以保卫祖国,保护大家的安全,还穿着一身军装,太威武了。

自从我看了《我是特种兵》这部电视,我更是被深深地感动了。

他们的训练是那么辛苦,不管刮风下雨,都不能阻挡他们完成任务的决心。

部编二年级语文下册口语交际:长大以后做什么

部编二年级语文下册口语交际:长大以后做什么
老师您好,我长大后要当一名宇航员,因为我要像杨利伟叔叔一样,驾驶宇宙飞船飞上太空,也许我还能为人类找到生存的第二个家园呢!
说一说自己长大以后做什么
同学们好,我长大后想当一名老师。因为我看见当老师的爸爸每天都在辛勤地工作,他的学生很多考上了重点大学,我长大了也要像爸爸那样,为祖国培养更多的人才。
做什么
为什么
同学你好,我长大后要做一名舞蹈家。因为杨丽萍阿姨一直是我心中的偶像,她跳的孔雀舞简直太美了,我长大后要像她一样,用自己的舞姿给人们带来美的享受。
老师您好,我长大后要当一名宇航员,因为我要像杨利伟叔叔一样,驾驶宇宙飞船飞上太空,也许我还能为人类找到生存的第二个家园呢!
同学们好,我长大后想当一名老师。因为我看见当老师的爸爸每天都在辛勤地工作,他的学生很多考上了重点大学,我长大了也要像爸爸那样,为祖国培养更多的人才。
你这个想法挺好的!
章惜雯,你长大以后想做什么呀?
我想当一名消防员。第一是因为我跑步很快;第二是因为我在电视里看到的都是男消防员,没有女消防员,我想当独一无二的女消防员。
女消防员?那你跑得过男消防员吗?
你可别小瞧我,我可是女生当中跑步最快的一个!
大家好,我长大以后想当一名特警,因为我力气大,跑得快,一定可以把罪犯给抓住!
做什么
为什么
交际指导
·说清楚·认真听
项 目
星 数
积星卡
交际内容: 你长大以后想做什么? 为什么?
杨博熙你好,你长大以后想做什么呀?
我嘛,最喜欢吃好吃的,所以我长大以后想开一家餐厅,那样天天都有好吃的啦!
第二
第一
女消防员?那你跑得过男消防员吗?
问明白
交际指导
·说清楚·问明白
项 目
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长大以后做什么
例文1:
长大以后我想当一名画家。

从上幼儿园开始我就喜欢画画了,有时会画天上的白云、有时画地上的小狗、有时画河里的小鱼……
除了画画,我还喜欢看童话书,但每次看时都会被里面五颜六色的图片给吸引住,我就会在白纸上照着样子来画。

妈妈看到我这样喜欢画,就给我报了美术班。

上了美术班后,我的画也越来越好了。

我希望长大以后可以当一名画家,用色彩来记录生活中的点点滴滴,还可以背上画架去世界各地写生。

例文2:
世界上有各种各样的职业,比如:司机、作家、飞行员等等。

我长大后想做一名老师。

老师就像辛勤的园丁,培育着我们这些小苗,每天为我们浇水、施肥。

没有语文老师,我们就不懂得什么是作文?什么是比喻句、拟人句?没有数学老师,我们就不懂什么是加减乘除?什么是余数?没有音乐老师,我们就不懂什么是五线谱?什么是音符?正是因为有许许多多的老师教给我们知识,我们才能茁壮成长。

为了当上一名优秀的老师,我要每天认真学习,掌握更多的知识。

为了我的理想,加油吧!
例文3:
我有一个小小的梦想,那就是当一名优秀的医生。

为什么会有这个想法呢?那是因为医生能救治更多的病人,记得有一次弟弟生病了,我和爸爸、妈妈一起去给弟弟看病。

爸爸排着长长的队挂号,我看着弟弟生病的样子好可怜呀!于是,我暗暗下定决心我将来一定要当一名医生,为家人看病,也为更多的人看病。

为了我的梦想能够实现,我必须好好学习,将来考入一所优秀的医科大学,用温柔的笑容去帮助每一个人。

例文4:
世界上有很多职业,有伟大的消防员、有传递正能量的老师、还有制作美食的厨师。

而我想成为一名救死扶伤的医生,因为在我们生病的时候他们总第一时间出现帮助我们治疗。

这次疫情爆发,我在电视上看到了83岁的钟南山爷爷不顾自己的生命安全奋战在一线,他的这种无私奉献的精神深深打动了我。

还有的护士阿姨为了工作方便剪掉了她们美丽的秀发,也让我为之钦佩。

为了照顾病人他们不分昼夜,将自己的生死置之度外。

我也想成为他们那样伟大的人,我要好好学习,为了自己的理想努力奋斗。

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