送元二使安西最新课件
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送元二使安西优秀PPT课件

送元二使安西
【唐】王维
知诗人
王维 (公元701—761)唐代著 名诗人、画家。他少年 聪慧,9岁以文才出名, 他通音律、绘画,长于 书法,开创中国文人画 画风,他的创作被誉为 “诗中有画,画中有 诗。”晚年他过着退隐 生活。
王维(701年—761年)
送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
;
阳关古道
qì 十日过沙碛,
终朝风不休。 马走碎石中, 四蹄皆血流。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 ——【唐】李白《赠汪伦》
莫道前路无知己,天下谁人不识君。 ——【唐】高适《别董大》
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
——【唐】李白《送孟浩然之广陵》
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 ——【唐】王昌龄《芙蓉。
折柳送行
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
安西遗址
安西 阳关 渭城
从渭城到安西有3000 多公里,古时候没有汽车、 火车、飞机,就是用上最 快的交通工具骑马去也要 用上几个月的时间。
安西(新疆库车)地处荒远,乃化 外之地,茫茫沙漠,赤地千里,土 地瘠薄,人烟稀少。是中原人眼中 的蛮荒之地。
【唐】王维
知诗人
王维 (公元701—761)唐代著 名诗人、画家。他少年 聪慧,9岁以文才出名, 他通音律、绘画,长于 书法,开创中国文人画 画风,他的创作被誉为 “诗中有画,画中有 诗。”晚年他过着退隐 生活。
王维(701年—761年)
送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
;
阳关古道
qì 十日过沙碛,
终朝风不休。 马走碎石中, 四蹄皆血流。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 ——【唐】李白《赠汪伦》
莫道前路无知己,天下谁人不识君。 ——【唐】高适《别董大》
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
——【唐】李白《送孟浩然之广陵》
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 ——【唐】王昌龄《芙蓉。
折柳送行
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
安西遗址
安西 阳关 渭城
从渭城到安西有3000 多公里,古时候没有汽车、 火车、飞机,就是用上最 快的交通工具骑马去也要 用上几个月的时间。
安西(新疆库车)地处荒远,乃化 外之地,茫茫沙漠,赤地千里,土 地瘠薄,人烟稀少。是中原人眼中 的蛮荒之地。
送元二使安西课件ppt

王维与元二感情深厚,面对好友的离别,他写下了这首诗送给元二,表 达了他对好友的依依惜别之情和对好友未来的美好祝愿。
王维其他作品欣赏与比较
《山居秋暝》:这首诗是王维山水田 园诗中的代表作之一,通过对山间清 泉、明月、渔舟等自然景观的描绘, 表达了诗人对自然美的赞美和对隐居 生活的向往。
《使至塞上》:这首诗是王维奉命赴 边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗 ,通过对塞外壮丽风光和奇异风光的 描绘,表达了诗人对祖国大好河山的 热爱和对将士们不畏艰险、守卫边疆 的崇敬之情。
艺术手法
通过自然景物的描写,如雨浥尘、客舍青青等,生动地表现了离别的情感。
主题思想与情感表达
主题思想
表达了离别的哀伤与不舍,同时体现了对友人的祝福与关怀 。
情感表达
通过细腻的意象描写和情感渲染,王维将离别的伤感与痛苦 表现得淋漓尽致,使读者能够深刻感受到这种情感的冲击力 。
04
《送元二使安西》的文学价值与社会
通过比喻、象征、拟人等修辞手法,表达离别的伤感、思念和祝福之情。
送别诗的文化内涵
反映了中国传统文化中对离别的重视和对美好人情的追求,体现了人们对生命 的珍视和对未来的期许。
02
王维及其创作背景
王维的生平与成就
王维(701-761),唐代杰出画家、诗人,字摩 诘,号摩诘子,河东(今山西运城)人。他多才 多艺,诗、书、画、乐均有极高的造诣,被后人 尊为“诗佛”。
05
《送元二使安西》的朗诵技巧与表演
形式
朗诵技巧与情感表达
把握节奏
在朗诵过程中,要注意把握好节 奏,使语音流畅、语调抑扬顿挫
。
情感表达
通过语音语调的起伏变化,表达出 诗人的离别之情、对朋友的关怀和 祝福之情,以及时代的动荡和人生 的无常。
王维其他作品欣赏与比较
《山居秋暝》:这首诗是王维山水田 园诗中的代表作之一,通过对山间清 泉、明月、渔舟等自然景观的描绘, 表达了诗人对自然美的赞美和对隐居 生活的向往。
《使至塞上》:这首诗是王维奉命赴 边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗 ,通过对塞外壮丽风光和奇异风光的 描绘,表达了诗人对祖国大好河山的 热爱和对将士们不畏艰险、守卫边疆 的崇敬之情。
艺术手法
通过自然景物的描写,如雨浥尘、客舍青青等,生动地表现了离别的情感。
主题思想与情感表达
主题思想
表达了离别的哀伤与不舍,同时体现了对友人的祝福与关怀 。
情感表达
通过细腻的意象描写和情感渲染,王维将离别的伤感与痛苦 表现得淋漓尽致,使读者能够深刻感受到这种情感的冲击力 。
04
《送元二使安西》的文学价值与社会
通过比喻、象征、拟人等修辞手法,表达离别的伤感、思念和祝福之情。
送别诗的文化内涵
反映了中国传统文化中对离别的重视和对美好人情的追求,体现了人们对生命 的珍视和对未来的期许。
02
王维及其创作背景
王维的生平与成就
王维(701-761),唐代杰出画家、诗人,字摩 诘,号摩诘子,河东(今山西运城)人。他多才 多艺,诗、书、画、乐均有极高的造诣,被后人 尊为“诗佛”。
05
《送元二使安西》的朗诵技巧与表演
形式
朗诵技巧与情感表达
把握节奏
在朗诵过程中,要注意把握好节 奏,使语音流畅、语调抑扬顿挫
。
情感表达
通过语音语调的起伏变化,表达出 诗人的离别之情、对朋友的关怀和 祝福之情,以及时代的动荡和人生 的无常。
《送元二使安西》ppt课件

1 结构
七绝绝句,四句一组,每 句五言
2 格律特点
工整的整齐排版,适合开 展诗词的韵律韵调
3 押韵技巧
巧妙的押韵和排比手法, 增强了诗词的表现力
诗词中的修辞手法
1
比喻与拟人
采用比喻和拟人手法,丰富了表达的形象和感情
2
反复与夸张
运用反复和夸张手Байду номын сангаас,加强了诗词的艺术效果
3
排比和对仗
运用排比和对仗手法,使诗句韵律和谐,语言优美
诗词对历史与文化的影响和意义
历史影响
反映了唐朝边疆安宁稳定,肯定了统一的成就
文化意义
传递了中国古代文人对国家繁荣和文化交流的追求
启示与警示
提醒人们保持国家安全与稳定的重要性
旅途壮丽情调
描绘了沿途的沙漠、绿洲、驼 铃声等细腻画面
深邃的思考与情感
表达对边疆使者的祝福和思念 之情
自然与人文和谐共生
体现了中国古代文化独特的生 态观和胸怀
诗词主题与意境
主题
传递了对国家安全和边疆稳定的 关切
意境
展现了交通、贸易和文化交流的 繁荣景象
历史氛围
带领读者回到了唐朝的边疆时光
诗词结构与格律分析
《送元二使安西》ppt课 件
《送元二使安西》是唐代诗人王之涣的杰作,描述了他送别元二使者出使安 西的情景。本课件将介绍这首诗的背景、赏析和对历史文化的影响。
诗词背景与作者简介
1 背景
玄奘法师西行取经启示
3 意境
通达辽阔的西域风情
2 作者简介
王之涣,唐代著名诗人,尤擅长写景抒怀
《送元二使安西》诗词赏析
完美版《送元二使安西》PPT课件

送元二使安西 唐 王维
渭 城 朝 雨 浥 轻 尘, 客 舍 青 青 柳 色 新。 劝 君 更 尽 一 杯 酒, 西 出 阳 关 无 故 人。
.
21
.
22
我们是这样学习古诗的
解诗题 知诗人 读诗句 明诗意 悟诗情 背诗歌
.
23
别董大 高适
千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。 赠汪伦
.
13
劝 西 诗句意思: 君 出 朋友,请你再喝
更 阳 完这杯美酒吧,
尽 关 等你西行出了阳
一 无 关之后,就再也
杯 故 没有我这样的老
酒 人 朋友了。
,。
.
14
安西
阳关 渭城
西 出 阳 关 无. 故 人 15 返回
.
16
.
17
.
18
.
19
这首诗表达了 作者与朋友的 依依惜别之情
.
20
李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
山中送别 王维
山中相送罢, 日暮掩柴扉。 春草年年绿, 王孙归不归?
.
24
.
25
.
6送元二Biblioteka 安西wèi zhāo yì 唐 王维
渭城|朝雨|浥轻尘,
shè
客舍|青青|柳色新。
jūn gèng
劝君|更尽|一杯酒,
西出|阳关|无故人。
.
7
送元二使安西
安西
阳关
渭城
.
8
小组合作,理解诗意
《古诗两首—送元二使安西》课件(共22张PPT)

学校、生播活放等范方读面录选音择自,己引熟导悉学的生材认料真,这听样读能,够感更受好古地诗把握的主韵题味,和写情出感有真。情实感 的文章。二、初步感知
关注细节:选择具有细节的材料,可以让文章更加生动有趣。例如,可以选择一些自
引导学生自读课文,读准字音,读得字正腔圆。
己亲身经历的小故事、场景等,通过细节描写来表现主题和中心思想。
学生提前预习课文,了解作者及背景。
公开课教案
教学过程: 一、导入新课
总结技巧(一)
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
小学升初引中导的学作生文回选忆材技已巧学如过下的:关于送别的古诗,如《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《别董大二首》 等,激发他们的学习兴趣。
深入挖掘介:绍对《于送小元学二升初使中安的西学》生的来背说景,选和择作自者己王熟维悉的的材生料平非,常引重导要学。生可以进从入家学庭习、情境。
送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。
这是一杯
的酒 。
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
qì 十日过沙碛,终朝风不休。 马走碎石中,四蹄皆血流。
-----------【唐】岑参
渭城
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2024年3月6日
下课! 同学们再见!
2024 课件
公开课教案
《送元二使安西》公开课教案 教学目标:
总结技巧(一)
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
引导学生理解《送元二使安西》的诗意,感受诗人送别朋友去西域守护边疆的深情厚谊。 小学升初培中养的学作生文的选文材学技鉴巧赏如能下力:和朗读能力。
关注细节:选择具有细节的材料,可以让文章更加生动有趣。例如,可以选择一些自
引导学生自读课文,读准字音,读得字正腔圆。
己亲身经历的小故事、场景等,通过细节描写来表现主题和中心思想。
学生提前预习课文,了解作者及背景。
公开课教案
教学过程: 一、导入新课
总结技巧(一)
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
小学升初引中导的学作生文回选忆材技已巧学如过下的:关于送别的古诗,如《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《别董大二首》 等,激发他们的学习兴趣。
深入挖掘介:绍对《于送小元学二升初使中安的西学》生的来背说景,选和择作自者己王熟维悉的的材生料平非,常引重导要学。生可以进从入家学庭习、情境。
送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。
这是一杯
的酒 。
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
qì 十日过沙碛,终朝风不休。 马走碎石中,四蹄皆血流。
-----------【唐】岑参
渭城
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2024年3月6日
下课! 同学们再见!
2024 课件
公开课教案
《送元二使安西》公开课教案 教学目标:
总结技巧(一)
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
引导学生理解《送元二使安西》的诗意,感受诗人送别朋友去西域守护边疆的深情厚谊。 小学升初培中养的学作生文的选文材学技鉴巧赏如能下力:和朗读能力。
六年级语文下册2《送元二使安西》课件(共23张PPT).ppt

经典诵读台
习作公告栏
送元二使安西
唐ì
渭 城 朝 雨 浥 轻 尘,
shè
客 舍 青 青 柳 色 新。
劝 君 更 尽 一 杯 酒,
西 出 阳 关 无 故 人。
习作公告栏
送元二使安西
唐 • 王维
韵脚可适当读重、读长些
wèi
zhāo
yì
渭 城 朝 雨 浥 轻 尘,
shè
客 舍 青 青 柳 色 新。
古诗新译栈
清晨的微雨湿润了渭城地面的尘 土,旅馆前的柳树被雨水洗过之后, 呈现出一派清新的翠绿。请你再喝 尽这杯酒,向西出了阳关就难以遇 到你认识的朋友了。
板块三:品——阳关韵里送别情
1.圈画关键字词 2.想象离别画面 3.体会难舍情感
请同学们自由朗读诗的前两句,找出诗中 的景物,想想这两句描绘了怎样的景象?
唐·王维
山中相送罢,日暮掩柴扉。 春草明年绿,王孙归不归?
芙蓉楼送辛渐
唐·王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
板块四:新——漫读时光创意坊
一段真挚的友情成就了一首不朽的诗篇!世间离别情 万种,多有诗人诉心声!不管是怎样的送别,都书写同一 个字,那就是“情”。这就是文化,这就是经典,它能穿 越时空,历久弥新,因为“人间最美是真情”。
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。
资料袋
在古代,因为“柳”和“留” 发音接近,含有不忍分别,永不 忘怀之意。分别时要折柳相送, 这是当时的一种习俗。故有诗云: 春风知别苦,不遣柳条青。
请同桌合作朗读诗的后两句,说说你通过 哪些字词,体会到了怎样的情感?
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。 难舍难分的友情
资料袋
20渭城曲(送元二使安西)PPT课件

王维(701年—761年)
送元二使安西
渭 城 朝 雨 浥 轻 尘,
客 舍 青 青 柳 色 新。 劝 君 更 尽 一 杯 酒, 西 出 阳 关 无 故 人。
gèng jì n
zhāo
yì
唐 王维
shè
舍 君
shè(宿舍 ) shě(依依不舍)
jūn (君子)
渭城/朝雨/浥轻尘, 客舍/青青/柳色新。 劝君/更尽/一杯酒, 西出/阳关/无故人。
送元二使安西
安西
玉门关 渭城
阳关
本诗又名《渭城曲》、《阳关曲》、 《阳关三叠》、《赠别》。
劝君更尽一杯酒,
西出阳关无故人。
同学们,在你们的身边,是不 是有很多关心你的朋友,那么, 当你们的朋友要去其他地方, 你们会不开心吗?是否会有向 诗人一样的感受? 思想感情:不仅抒发了依依惜 别的情谊,而且包含着对远行 朋友的前途深沉的体贴和殷切 的祝愿。
小练习
本首诗是作者( )在( )送别好 友( )去( ),其中好友要 途经( )。 “更”字说明了( 表达了( ), )之情。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 ——【唐】王维《送元二使安西》
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 ——【唐】李白《赠汪伦》
莫道前路无知己,天下谁人不识君。 ——【唐】高适《别董大》
你仿佛看到了什么?
(两个好朋友难分难舍的场面)
你能体会到诗人送别友人时怎
样的复杂情感?
(对朋友的不舍、关心)
劝君更进一杯酒, 西出阳关无故人。
朋友,请再喝尽这杯醇香 的美酒吧,等你西行出了 阳关之后,就再也没有一 个交情深厚的老友了。
这两行诗由写景转入抒情。 “更”字表明酒已劝了多次 敬了多杯,也不忍分离。 这依依惜别之情虽只字未 提,但都见于言表。
《送元二使安西》课件

送元二使安西
唐 王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
送元二使安西
【唐】王维
出使
送 /元二/ 使/ 安西
【唐】王维
送/元二/使/安西
zhāo shè
(唐)王维
渭城/朝雨/浥/轻尘,
客舍/青青/柳色/新。
劝君/更尽/一杯/酒, 西出/阳关/无/故人。
送元二使安西
送元二使安西
安西
阳关
渭城
元二啊,你西出阳关到安西,这一去, 没有( ),没有( ),只有 ( ),只有( ),请老友多多 保重。
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
诗人送别老朋友 时的心情怎样?
芙蓉楼送辛渐
阅读拓展 王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
送杜少府之任蜀 shǔ 州 王勃 城阙 què 辅 fǔ 三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦huàn游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧 qí 路,儿女共沾巾。
送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
安西
阳关
渭城
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。
渭 城 朝 雨 浥 轻 尘, 客 舍 青 青 柳 色 新。
早上
湿润
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。
翻译:渭城里早晨的雨润湿 了平日小路上轻微的浮尘, 客舍旁边的柳树苍翠欲滴。
再饮完
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
翻译:请你再喝完一杯饯别酒 吧,出了阳关向西而行走,就 再也没有老朋友了。
唐 王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
送元二使安西
【唐】王维
出使
送 /元二/ 使/ 安西
【唐】王维
送/元二/使/安西
zhāo shè
(唐)王维
渭城/朝雨/浥/轻尘,
客舍/青青/柳色/新。
劝君/更尽/一杯/酒, 西出/阳关/无/故人。
送元二使安西
送元二使安西
安西
阳关
渭城
元二啊,你西出阳关到安西,这一去, 没有( ),没有( ),只有 ( ),只有( ),请老友多多 保重。
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
诗人送别老朋友 时的心情怎样?
芙蓉楼送辛渐
阅读拓展 王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
送杜少府之任蜀 shǔ 州 王勃 城阙 què 辅 fǔ 三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦huàn游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧 qí 路,儿女共沾巾。
送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
安西
阳关
渭城
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。
渭 城 朝 雨 浥 轻 尘, 客 舍 青 青 柳 色 新。
早上
湿润
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。
翻译:渭城里早晨的雨润湿 了平日小路上轻微的浮尘, 客舍旁边的柳树苍翠欲滴。
再饮完
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
翻译:请你再喝完一杯饯别酒 吧,出了阳关向西而行走,就 再也没有老朋友了。
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山回路转不见君,雪上空余马行处。
——【唐】岑参白雪歌送武判官归京
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谢谢欣赏
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14
合作探究
•“劝君更尽一杯酒,西出阳关 无故人。”这是千古名句,你 觉得哪个字用的最精妙传神, 谈谈你的想法?
•《送元二使安西》表达了作者 怎样的思想感情?用什么样的 语气才能读出这种情感?
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15
安西 阳关
渭城
从渭城到安西有3000 多公里,古时候没有汽车、 火车、飞机,就是用上最 快的交通工具骑马去也要 用上半年时间。
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11
解答
•后两句写了什么?你仿佛看到 了什么?你能体会到诗人送别 友人时怎样的复杂情感?
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12
清晨的细雨打湿了渭城的浮尘; 青砖绿瓦的旅店和周围的柳树 都显得格外清新明朗。请你再 饮一杯离别的酒吧;因为你西 出阳关之后,在那里就见不到 老朋友了。
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13
同学们,在你们的身边,是 不是有很多关心你的朋友, 那么,当你们的朋友要去其 他地方,你们会不开心吗? 是否会有向诗人一样的感受? 说一说。
清晨的细雨打湿了渭城的浮尘; 青砖绿瓦的旅店和周围的柳树 都显得格外清新明朗。
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8
解答
• 前两句写离别时的景色,地点是 ( 渭 城),季节是( 春季),从哪里可 以看出?“柳”与“( 留)”谐音,暗 含( 送别)之意,你感觉这景色如 何?
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9
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
送元二使 安西
【唐】
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1
安 送 送:送别
元二:作者的友人元
西 元 常,在兄弟中排行老
二,故名“元二”。
二 使:到某地;出
使。
安西:唐代安西 都护府,在今新 疆维吾尔自治区 库车县。
使
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2
王维,字摩诘,祖籍 山西祁(qí)县,唐朝著名 诗人,善画人物、丛竹、山 水。今存诗400余首。王维 诗书画都很有名,多才多艺。ห้องสมุดไป่ตู้苏轼赞他“诗中有画,画中 有诗”,音乐也很精通。他 是盛唐山水田园诗派的代表 作家,与孟浩然并称“王 孟”。其中以五言律诗和五 言绝句成就最高。
王维(701年—761年)
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3
小组交流讨论
1、交流本诗的重点字词意思,了解本诗的大 致意思。
2、你还有什么不会的地方吗?请交流。 3、作者要送别的人是谁?那个人要去什么地
方? 4、送别的时间、地点、环境气氛。
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4
送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
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桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
——【唐】李白《赠汪伦》
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莫道前路无知己,天下谁人不识君。
——【唐】高适《别董大》
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海内存知己,天涯若比邻。 ——【唐】王勃《送杜少府之任蜀州》
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洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
——【唐】王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
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渭城古城楼 17
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阳关古城 18
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阳关古道 19
小练习
• 本首诗是作者(
友(
)去(
(
)。
)在(
)送别好
),其中好友要途经
• “更”字说明了( (
),表达了 )之情。
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劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
——【唐】王维《送元二使安西》
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渭城朝雨浥轻尘,
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客舍青青柳色新。
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渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
渭城:秦置咸阳县,汉代改称渭城县,唐时属京兆府咸阳 县辖区,在今陕西咸阳市东北,渭水北岸。
浥:(yì):湿润。 客舍:旅店。柳色:即指初春嫩柳的颜色。
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劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
君:指元二。更:再。故人:老朋友。更尽:再饮完 。
阳关:汉朝设置的边关名,故址在今甘肃 省敦煌县西南,古代跟玉门关同是出塞必 经的关口《元和郡县志》云,因在玉门之 南,故称阳关。
请你再饮一杯离别的酒吧!因为 你西出阳关之后,在那里就见不 到老朋友了。