新课标人教版八年级道德与法治第六课第2课时做负责任的人课件
任
探究与分享
开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿 参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同
学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。
这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙也想试试。
作为班级的一员你会参与班委的竞选吗？为什么？
同学说„„ 爸爸提醒小 龙„„ 妈妈表示反 对„„
使自身价值得以提升，因此是值得的。
勇气逆天！情怀感人！“敦煌女儿”樊锦诗
25岁只身前往敦煌
30来岁在文化大革命中保护敦煌文物 40多岁敦煌终于通电
60岁接任敦煌研究院院长
76岁莫高窟数字展示中心竣工
人人可为
尽管已到耄耋之年，仅靠磨刀为生，生活非常清
苦，他却乐善好施，将磨刀得来的微薄收入用于慈善
公益。年复一年，老人共捐出了4万多元。
感动中国人物 ——吴锦泉
二、如何做负责任的人？
无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质， 增强履行责任的能力 ，勇于承担责任。
课堂小结
随堂演练
想一想，在你的身边有哪些人认真履行着自己的
责任？他们有哪些事迹让你感动？
一、承担责任的代价和回报是什么？
（1）代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力
和金钱，而且意味着可能因为做得不好而责备，甚至 受到处罚。 （2）回报：这种回报，既包括物质方面，又包括 精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，
如良好的自我感觉、获得新知识和新技能 、赢得他人
的尊重和赞许等。
责
新课讲解
1 不言代价与回报
运用你的经验
在以下情境中，你会怎么做？
情境一：办黑板报时，其他的同学付出的更多，老师 表扬你黑板报办得好。
『提示』
我会如实向老师反映情况，说 自己只是一名协助者。
情境二：买早点时，店主多找了钱给你。
『提示』
我会将多的钱退给店主。
情境三：看到有人驾车撞人后逃逸。
『Hale Waihona Puke 示』我会笔住车牌照拨话报警，并去救 助被撞的人。
听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷 入了沉思。
（1）我选择的责任是什么？
参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。
（2）如果承担这个责任，我可能付出什么？ 包括时间、精力和金钱，而且还意味着可能因 做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
（3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？
更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉
2 我承担 我无悔 一、如何对待生活中不可推卸的责任？
（1）我们虽然无法改变自己在工作和生活中的 位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态
度。
（2）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任
担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出
色。
执 勤 护 林 值 日
值 班
探究与分享
正上八年级的小青被老师委派承担了学校舞蹈
的代价和回报进行正确评估，做出最合理的选择。
拓 展
学会选择责任： 履行责任时，往往会出现冲突。在相互冲突 的责任之间进行选择时，应着重考虑以下因素。
紧迫性 时间要求 可用资源 确定哪个责任更紧迫 需要考虑履行责任的时间 履行责任需要一定的资源，如资金、设 备、体力或特殊的技能等
相对重要性 即某一个责任相对于其他责任更为重要
队的队长，虽然学习任务繁重，深感为难。她还
是兢兢业业投入到舞蹈队的工作中，为此也付出
了一定的代价。 小青为什么这么做？她这样做值得吗？
『提示』
值 得
虽然小青对承担责任这项工作感到为难，不情愿，
但她并没有因为自己的这种情绪而影响工作，更没有
采取抱怨、懈怠的态度，而是积极投入到舞蹈队长的
工作当中，并且把工作做得井井有条。她获得了赞许，
第三单元 勇担社会责任
第六课 责任与角色同在
第2课时 做负责任的人
新课导入
“用什么料，充什么菜。”假如是一个萝 卜，就里求做个水多肉脆的萝卜；假如是棵白
菜，就力求做一颗瓷瓷实实的包心好白菜。
——杨绛
课前预习
承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回 报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而 言，更重要的是精神方面的回报，如良好 的自我感觉、获得新知识和 技能 、赢得他人的尊 重和 赞许 等。
可能当选班委 以丧失原则为代价来满足朋友 的要求 减轻竞选的压力，轻松获胜
第三种选择 ：精心准备，全力一搏 可能当选或被淘汰 结果 代价 承担竞选的压力 回报 在竞选中得到锻炼 第四种选择 ：顺其自然 结果 代价 回报 难以当选 失去一次锻炼自己的机会 有更多的时间和精力学习
既然我们选择了自立自强的人生，就应该有这样 的勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任
（自尊自信等）、他人的赞许或肯定、获得新的 知识或能力等。
（4）有没有哪种选择不需要付出代价？
没 有
让我们帮小柯对他面临的几项选择进行评析。
★可能的结果是什么？
★可能的代价是什么？
★可能的回报是什么？
第一种选择 ：让父母为自己做决定
结果 有可能参加或者放弃竞选 代价 失去自己做决定的机会 回报 避免了因难以选择带来的困扰 第二种选择 ：听同伴的意见 结果 代价 回报
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人教版部编教材八年级上册道德与法治《第6课第2课时 做负责任的人》PPT课件
在竞选中得到锻炼
第四种选择 ：顺其自然
结果 代价 回报
难以当选 失去一次锻炼自己的机会 有更多的时间和精力学习
教师总结： 在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。
我们应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任 的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。一 旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
学会选择责任： 履行责任时，往往会出现冲突。在相互冲突
的责任之间进行选择时，应着重考虑以下因素。
紧迫性
确定哪个责任更紧迫
相对重要性 即某一个责任相对于其他责任更为重要
时间要求 需要考虑履行责任的时间
可用资源 履行责任需要一定的资源，如资金、设 备、体力或特殊的技能等
目标导学二：我承担 我无悔
1.阅读教材P71—72“探究与分享” 2.小青这样做值得吗？为什么？
人教版部编教材《道德与法治》八年级上册教学课件
第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在 第2课时 做负责任的人
导入新课
远涉重洋的一封来函
武汉市鄱阳街的景明大楼建于1917年，是 一座6层楼房。在1997年也就是这座楼度过了漫 漫80个春秋的一天，突然收到当年的设计事务 所从远隔重洋的英国寄来的一份函件。函件告 知：景明大楼为本事务所1917年设计，设计年 限为80年，现已到期，如再使用为超期服役， 敬请业主注意。
5.有没有哪种选择不需要付出代价？
提 示： 我们生活中的每一种选择都要付出相应的代价，
选择本身就意味着对其他机会和可能的放弃，有舍 才有得。反过来，要有回报，必然需要付出，没有 付出只要回报是不现实的，不劳而获的思想只会给 我们的发展带来不良影响。
让我们帮小龙对他面临的几项选择进行评析。
人教版八年级道德与法治上册6.2 做负责任的人 课件 (共26张PPT)
1、什么是承担责任的回报与代价？ 2、如何做出选择并承担责任？ 3、承担社会责任的意义？
4、怎样做负责任的人？
面对老师、朋友、母亲、父亲的说法，小柯陷入沉思：
1.我选择的责任是什么？
参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。
2.如果承担了这个责任，我可能付出什么？
代价，包括时间、精力（金钱），而且还意味着可能因 为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
在药店工作的小张因一时疏忽给一位患者拿 错了药。在不知患者姓名、地址、电话号码的情 况下，如果通过公开渠道寻找患者，可能会受到 领导批评和扣工资等影响，而不找到患者调换药 物，就会给患者的健康带来危险，为此她陷入了 两难的选择。你能帮小张做出正确选择吗？请说 明理由。
学习目标
1.知道承担责任的代价与回报，学会选择 并承担责任。 2.对自觉承担社会责任的人心生敬意，并 努力提升自身素质，增强履行责任的能 力，做负责任的人。
3.如果承担这个责任，会对我有什么帮助？
回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉（自 尊自信等），得到他人的尊重和赞许、获得新的知识和 技能等。
4.有没有哪种选择不需要付出代价？
没有
（时间、精力、金钱、责备甚至惩罚等）
（良好的自我感觉、获得新的知识和 技能、赢得他人的尊重和赞许等）
＝
＋
其实，在很多情况下，我们可以去选择自己承 担的责任。怎样做出正确的选择呢？
（1）今天我决定竞选________（班级职务），这 样我会增长才干，当然我也会遇到困难。但作为一个 正在长大的人，我会为自己的决定负责，所以 _________________。(学校方面) （2）今年我决定在课余时间每天（经常）参加 _________（社会活动）。作为一个正在长大的人， 我会为自己的决定___________________，所以 ___________________。（社会方面） （3）对家人，我应该__________，作为一个正在 长大的人，_________________________，所以 _____________________。（家庭方面）
人教版道德与法治八年级上册第六课第二框做负责任的人(共27张PPT)
。
班委，你会有更多的 机会参与班级管理， 使你的能力得到锻炼 ，并且为其他同学提 供服务。这对每个人 来说都是宝贵的人生 体验。
小龙老师：“担任
心，我们几个会帮你 拉选票。选上班委以 后，我们有什么事情， 你可得帮我们打“掩 护”
小龙同学：你放
小龙爸爸：负责班委工作
也许会减少你和朋友一起 娱乐的时间，可能会让某 些同学感到不满意。作为 班委，你得坚持原则，办 事公道，但有的同学可能 不会理解和支持你，甚至 还会抱怨。对于这些，你 能承受吗？
（1）我们应该自觉承担责任。 （2）我们虽然无法改变自己在工作和生活中的
位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态
度。
（3）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任
担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出
色。
执 勤 护 林 值 日
值 班
勇气逆天！情怀感人！“敦煌女儿”樊锦诗
25岁只身前往敦煌
30来岁在文化大革命中保护敦煌文物 40多岁敦煌终于通电
1）要有勇气和信念
2）凭借自己的经验和智慧，开动脑筋
3）正确地评估承担责任的代价和回报
我们一旦作出了选择，就应该承担 相应的责任。
不言代价与回报
探究与分享
正上八年级的小青被老师委派承担了学校舞
蹈队的队长，虽然学习任务繁重，深感为难。她
还是兢兢业业投入到舞蹈队的工作中，为此也付
出了一定的代价。
小青为什么这么做？她这样做值得吗 ？
工作，会占用你一部分 学习时间，对你的学习 造成影响。本来你的成 绩就不拔尖，何必凑这 个热闹？
小龙妈妈：负责班委
同学说…… 爸爸提醒小 龙…… 妈妈表示反 对……
听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷 入了沉思。
(名师整理)最新部编人教版道德与法治8年级上册第6课第2框《做负责任的人》精品课件
“天下兴亡，匹夫有责”的责任意识 “我为人人，人人为我”的社会意识 “热心公益，服务社会”的奉献意识
拓展延伸
在我们周围，有着许许多多甘于奉献的人……
解 放 军 战 士
魏青刚——没有故事的平民英雄 沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪 中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动 作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去， 他，是侠之大者。
丛飞：
颁奖词：从看到失学儿童的第一眼到被死神眷 顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩 子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经 用舞台构筑课堂，用歌 声点亮希望。今天他的 歌喉也许不如往昔嘹亮， 却赢得了最饱含敬意的 喝彩。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
板书设计
新课讲授
思考：承担意味着什么？ 因为承担责任不仅意味着付出时间、精 力和金钱，而且意味着可能因为做得不好二 受到责备，甚至受到处罚。
新课讲授
承担责任活的那些回报？
既包括物质方面，又包括 精神方面，对于我们而言，更 重要的是精神方面的回报，如 良好的自我感觉、获得新知识 和技能、赢得他人的尊重和赞 许等。
第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在
第2课时 做负责任的人
知识目标：正确认识承担责任的代价与回报，做出最 合理的选择，有勇气为自己的选择承担相应的责任。 能力目标：能自觉评估承担责任的代价和回报，作出 合理的选择；能够为自己的选择负责。 情感态度与价值观目标：增强责任意识，积极承担责 任，努力做一个负责任的人。
要点归纳 自觉履行社会责任有什么意义？？
①在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计 代价和回报的人； ②正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生 活才能更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望 。
拓展延伸
在我们周围，有着许许多多甘于奉献的人……
解 放 军 战 士
魏青刚——没有故事的平民英雄 沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪 中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动 作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去， 他，是侠之大者。
丛飞：
颁奖词：从看到失学儿童的第一眼到被死神眷 顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩 子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经 用舞台构筑课堂，用歌 声点亮希望。今天他的 歌喉也许不如往昔嘹亮， 却赢得了最饱含敬意的 喝彩。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
板书设计
新课讲授
思考：承担意味着什么？ 因为承担责任不仅意味着付出时间、精 力和金钱，而且意味着可能因为做得不好二 受到责备，甚至受到处罚。
新课讲授
承担责任活的那些回报？
既包括物质方面，又包括 精神方面，对于我们而言，更 重要的是精神方面的回报，如 良好的自我感觉、获得新知识 和技能、赢得他人的尊重和赞 许等。
第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在
第2课时 做负责任的人
知识目标：正确认识承担责任的代价与回报，做出最 合理的选择，有勇气为自己的选择承担相应的责任。 能力目标：能自觉评估承担责任的代价和回报，作出 合理的选择；能够为自己的选择负责。 情感态度与价值观目标：增强责任意识，积极承担责 任，努力做一个负责任的人。
要点归纳 自觉履行社会责任有什么意义？？
①在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计 代价和回报的人； ②正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生 活才能更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望 。
人教版道德与法治八年级上册：6.2 做负责任的人课件(共37张PPT)
为思止面 （我考对1仍：）不说面我是不对们自上不虽喜愿是然欢选自无自择己愿法做所选改的从择变事事做自情的的己工，事在作苏情工。珊如，作仍果苏和然能珊生自够是活重 新是觉中怎选一承的么择个担位做，美相置的我好应，呢会的的但？毫‘责可不假这犹如任 以给豫’， 改了地，并 变你选我且 我什择只做 们么音能得 对启乐把很 待，手示但头出 自？我的色己知工。应道作该那做做只好的能。” 事情的态度。
承担责任
不言代价与回报
请你判断：
承担责任付出的代价越大，得到的回报就越多。 错误
很多回报往往不能用金钱来衡量。 正确
承担责任一定会付出代价。 正确
承担责任只付出代价没有回报 错误
责任冲突
你在写作业，这时，同学来找你商量班级黑 板报的相关问题，你该怎么办？
我会先判断一下，两件事情哪一件比较紧急，先 去履行比较紧急的责任。如果都很紧急的话，我会先 去处理黑板报的事情，并向老师解释作业未完成的原 因，因为集体责任相对于个人的责任更加重要。
如果承担这个责任，会对我有什么帮助？
参与班级管理，会使自身能力得到提升，增 强自信心，如果做得好还会获得老师、同学 的赞誉和表扬。
有没有哪种选择不需要付出代价？ 没有。 任何选择都会有相应的代价， 每一种选择都意味着一种责任，承担 责任就会感受到责任沉甸甸的分量。
面对承担责任的代价与回报，我们应 该怎样正确选择？
小青为什么这么做？她这样做值得吗？
虽然小青对担任舞蹈队队长这项工作感到为难，但她并没 有采取抱怨、懈怠的态度，而是积极地投入舞蹈队的工作 当中，并且把工作做得井并有条。因为她知道这是一种不 可推卸的责任，通过承担这个责任，不仅可以为学校作贡 献，也可以锻炼自己的能力。所以，她这样做是值得的。
承担责任
不言代价与回报
请你判断：
承担责任付出的代价越大，得到的回报就越多。 错误
很多回报往往不能用金钱来衡量。 正确
承担责任一定会付出代价。 正确
承担责任只付出代价没有回报 错误
责任冲突
你在写作业，这时，同学来找你商量班级黑 板报的相关问题，你该怎么办？
我会先判断一下，两件事情哪一件比较紧急，先 去履行比较紧急的责任。如果都很紧急的话，我会先 去处理黑板报的事情，并向老师解释作业未完成的原 因，因为集体责任相对于个人的责任更加重要。
如果承担这个责任，会对我有什么帮助？
参与班级管理，会使自身能力得到提升，增 强自信心，如果做得好还会获得老师、同学 的赞誉和表扬。
有没有哪种选择不需要付出代价？ 没有。 任何选择都会有相应的代价， 每一种选择都意味着一种责任，承担 责任就会感受到责任沉甸甸的分量。
面对承担责任的代价与回报，我们应 该怎样正确选择？
小青为什么这么做？她这样做值得吗？
虽然小青对担任舞蹈队队长这项工作感到为难，但她并没 有采取抱怨、懈怠的态度，而是积极地投入舞蹈队的工作 当中，并且把工作做得井并有条。因为她知道这是一种不 可推卸的责任，通过承担这个责任，不仅可以为学校作贡 献，也可以锻炼自己的能力。所以，她这样做是值得的。
人教部编版八年级道德与法制上册第六课第二框《做负责任的人》教学ppt课件(共24张PPT)
二、我承担我无悔 1.虽然有些应该做的事情不是我们_自__愿__选__择__的，但是我们 仍然应该_自__觉__承__担__相应的责任。 2.我们往往无法改变自己在生活和工作中的_位__置__，但我们 可以改变自己对待应该做的事情的_态__度__。只要我们把它 们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠， 全身心地投入，同样能够把事情做得_很__出__色__。
都不轻言放弃，这也是一种勇气。我们应认识到责任与勇 气是不可分割的一个整体。勇气是承担责任的前提，承担 责任需要的是勇气。
我承担我无悔 探究 如何理解我承担我无悔？ 【情境引入】
“当时脑子里什么都没想，只希望他不要伤害我的学 生。”“学生出去了，心里的石头就落地了。”面对歹徒 劫持的生死关头，潜江浩口镇三小的代课老师秦开美从容 不迫、沉着冷静，以自己的实际行动保护了班级的52名学 生。此举获得全国广大网民的赞扬，被网友评为“最美女 教师”。在此次事件中，面对穷凶极恶的歹徒，为了全班 学生的安全，秦老师一方面沉着冷静地安抚歹徒的情绪，
解析：有些不是我们自愿选择的责任，我们也应该全身心 地投入，把事情做得更出色。材料中的孟杰就是这样承担 责任的。因此，②③是正确的，①④的说法是错误的。
易错警示 责任与责任感
责任是一个人分内应做之事，需要一定的组织、制度 或者机制促使人尽力做好，有被动的属性。 责任感是一种自觉主动地做分内外一切有益的事情的精神 状态。
相关链接 社会责任感就是在一个特定的社会里，每个人在心理
和感觉上对其他人的伦理关怀和义务。具体说就是社会并 不是无数个独立个体的集合，而是一个相辅相成、不可分 割的整体。社会不可能脱离个体而存在，没有人可以在没 有交流的情况下独自一人生活。所以我们一定要有对社会 负责、对其他人负责的责任感，这样才能使社会变得更加 美好。
人教部编版八年级道德与法治上册课件：第六课 责任与角色同在 第二课时 做负责任的人(共28张PPT)
选择的责任)?
(1)自有觉些承应担该 做 的 事 情 不 是 我 们 自 愿 选 择 的 ， 但 是 我 们 仍 然 应 该 _____________相应的责任。(2)只要我们把它们当作一种不可推卸的责任
担在肩头，不抱怨，不___懈__怠___，全身心地投入，同样能够把事情做得
很出色。这样，我们就可以自豪地说： 我承担，___我__无__悔____。 2．敢于承担责任，不计代价与回报的意义是什么？ 在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价与回报的人。正因
C．①②③ D．①②③④
10．让我们通过下列探究，正确评估承担责任的代价和回报，增强责任 意识，做一个有责任感的人。 在八年级(2)班班长竞选大会上，小敏同学正在发表竞选演说：我不敢说 我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！假如我当上了班长，我会 严格要求自己，为同学们树立榜样。我相信在我们的共同努力下，充分 发挥每个人的聪明才智，我们的班级将会成为一个团结向上、积极进取 的集体。假如我当上了班长，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场 所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助……请同学们相信我，支 持我，投我一票，我一定行！
方 面 ， 又 包 括 ______________ 。 对 我 们 而 言 ， 更 重 要 的 是
精神方面
自我感觉
_______________的回报，如良好的______________、获得新的知识和技
能、赢得他人的_____尊__重__和__赞__许____等。
2．如何选择和对待自己承担的责任？
是(
)A
①他承担责任，不计较代价与回报 ②他自觉履行了道德义务和法定义
务 ③他这样做能赢得他人的尊重和赞许 ④传递了正能量，是弘扬社
人教部编版道德与法治八年级上册：6.2《做负责任的人》课件(共19张PPT)
6.2 做负责任的人
教学目标
情感、态度与价值观目标 ◆对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感激之情，并努力向他们学习。 ◆能够自觉履行对自己、对他人、对社会和祖国的责任，并无怨无悔。 能力目标 ◆通过对责任与代价和回报等关系的探讨，提高辩证思维能力。 ◆能够对承担责任的代价与回报作出正确的评估，提高价值判断和选择能力。 知识目标 ◆理解承担责任可能需要付出一定的代价，也会获得一定的回报，懂得不履行责 任要承担相应的后果。 重点：正确评估承担责任的代价与回报。 难点：正确评估承担责任的代价与回报，有勇气承担责任。
阅读感悟
阅读教材P73阅读感悟，回答： 甘祖昌夫妇的事例给你什么启示？
无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的 能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书 写无愧于时代的壮丽篇章。
知识小结
如何做负责任的人？
①要不言代价与回报。 ②要自觉承担应尽的责任，做到我承担，我无悔。 ③努力提升自身素质，增强履行责任的能力,勇于承担责任。
板书设计
新知导入
以下情境如果发生在你身上，你会怎么做？
老师表扬你黑板报办得好， 其实你知道晓洁同学付出的 更多，自己只是协助而已。
我会向老师讲明白，这主要 是晓杰的功劳。
看到有人驾车撞人后逃逸。
买早点时，店主多找 了钱给你。
我会记住车牌号，并及时拨打 “120”电话救助伤者和“110” 报警电话。
我会及时把多找的钱退给店主。
知识小结
如何对待生活中不可推卸的责任？
虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应 该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任 担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得 很出色。
教学目标
情感、态度与价值观目标 ◆对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感激之情，并努力向他们学习。 ◆能够自觉履行对自己、对他人、对社会和祖国的责任，并无怨无悔。 能力目标 ◆通过对责任与代价和回报等关系的探讨，提高辩证思维能力。 ◆能够对承担责任的代价与回报作出正确的评估，提高价值判断和选择能力。 知识目标 ◆理解承担责任可能需要付出一定的代价，也会获得一定的回报，懂得不履行责 任要承担相应的后果。 重点：正确评估承担责任的代价与回报。 难点：正确评估承担责任的代价与回报，有勇气承担责任。
阅读感悟
阅读教材P73阅读感悟，回答： 甘祖昌夫妇的事例给你什么启示？
无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的 能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书 写无愧于时代的壮丽篇章。
知识小结
如何做负责任的人？
①要不言代价与回报。 ②要自觉承担应尽的责任，做到我承担，我无悔。 ③努力提升自身素质，增强履行责任的能力,勇于承担责任。
板书设计
新知导入
以下情境如果发生在你身上，你会怎么做？
老师表扬你黑板报办得好， 其实你知道晓洁同学付出的 更多，自己只是协助而已。
我会向老师讲明白，这主要 是晓杰的功劳。
看到有人驾车撞人后逃逸。
买早点时，店主多找 了钱给你。
我会记住车牌号，并及时拨打 “120”电话救助伤者和“110” 报警电话。
我会及时把多找的钱退给店主。
知识小结
如何对待生活中不可推卸的责任？
虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应 该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任 担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得 很出色。
统编人教版《道德与法治》八年级上册6.2《做负责任的人》课件(共29张PPT)
2017年国庆中秋双节期间，全市每天都安排上万名环 卫工人上路，对城市各旅游景点、主次干道、背街小巷等 进行清扫。正因为有了他们，道路才更干净，景区才更整 洁，旅游环境才更优质。
程烨，北京市公安交管局 涉车案件侦查专业队交警， 他的那双“火眼金睛”，已 帮助警方侦破各类涉牌案件 1097起，涉案价值超亿元。 从警17年，程烨干过巡 察、治安、刑侦……不同警种 的办案经验，如今都被他用 到“捕猎”违法车辆上。
些事情当做一种不可推卸的责任担在肩头，不抱
怨、不懈怠，全身心投入，同样能够把事情做得
很出色。这样我们可以自豪地说：我承担，我无
悔。
想一想，说一说： 在学习、生活中，有哪些事件或 情境，你可以自豪地说：我承担， 我无悔！
我承担，我无悔
环卫工人是“城市 美容师”，也是文明旅 游的参与者和见证者。 国庆假期，他们坚守岗 位，一丝不苟地做好城 市的保洁工作，甚至付 出比平日里更多的劳动。
小青为什么这么做？她这样做值得吗？
2003炎病人而不幸
染病的广东省中医院护士长叶欣殉职， 终年46岁。生前，她留下令人刻骨铭心 的一句话：“这里危险，让我来。”
护士长为什么这么做？她这么做值得吗？
有个老木匠准备退休回家， 老板舍不得做得一手好活计的 木匠走，再三挽留，木匠决心 已下不为所动。老板只得答应， 但问他是否可以帮忙再建一座 房子，老木匠答应了。在盖房 过程中，大家都看出来，老木 匠的心已不在工作上了。用料 也不那么严格，做出的活儿也 全无往日水准。
同学们，请你帮帮小龙整理一下思路！
五月的一天，雷锋冒雨去沈阳，他为了赶
早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头披上雨 衣上路了。路上，他看见一位妇女背着一个小 孩，手里还领着一个小女孩，也向车站走去。 雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小
程烨，北京市公安交管局 涉车案件侦查专业队交警， 他的那双“火眼金睛”，已 帮助警方侦破各类涉牌案件 1097起，涉案价值超亿元。 从警17年，程烨干过巡 察、治安、刑侦……不同警种 的办案经验，如今都被他用 到“捕猎”违法车辆上。
些事情当做一种不可推卸的责任担在肩头，不抱
怨、不懈怠，全身心投入，同样能够把事情做得
很出色。这样我们可以自豪地说：我承担，我无
悔。
想一想，说一说： 在学习、生活中，有哪些事件或 情境，你可以自豪地说：我承担， 我无悔！
我承担，我无悔
环卫工人是“城市 美容师”，也是文明旅 游的参与者和见证者。 国庆假期，他们坚守岗 位，一丝不苟地做好城 市的保洁工作，甚至付 出比平日里更多的劳动。
小青为什么这么做？她这样做值得吗？
2003炎病人而不幸
染病的广东省中医院护士长叶欣殉职， 终年46岁。生前，她留下令人刻骨铭心 的一句话：“这里危险，让我来。”
护士长为什么这么做？她这么做值得吗？
有个老木匠准备退休回家， 老板舍不得做得一手好活计的 木匠走，再三挽留，木匠决心 已下不为所动。老板只得答应， 但问他是否可以帮忙再建一座 房子，老木匠答应了。在盖房 过程中，大家都看出来，老木 匠的心已不在工作上了。用料 也不那么严格，做出的活儿也 全无往日水准。
同学们，请你帮帮小龙整理一下思路！
五月的一天，雷锋冒雨去沈阳，他为了赶
早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头披上雨 衣上路了。路上，他看见一位妇女背着一个小 孩，手里还领着一个小女孩，也向车站走去。 雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小
人教部编版八级道德与法治上册课件第六课第2课时做负责任的人共20张PPT(共19张PPT)
处罚
3．我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和
智慧，对承担责任的_____与_____作出正确的_____，作出合理的_____。
代价 回报
评估
选择
二、我承担 我无悔
4．虽然有些应该做的自事觉情承不担是我们自愿选择的，
但是我们仍然应该___________相应的责任。
位置
5．我们往往无法改变自己在生活和工作中的______， 但我们可以改变自己对待应该做的事情的________态_。度
2．“时代楷模”——南仁东，不计个人名利得失，长期默默地奉献在科研工作第一线，为世界一流水平望远镜(FAST)的成功建成呕心沥血20
余年。 C．维护集体利益，懂得个人离不开集体
D．小宁因帮助别人而受到误解，但这并没有改变她帮助别人的爱心
④1．自关觉于履D承行担．了责宪自任法的觉规代定承价的与担公回责民报有任下进列，行说科享法学正受研确究承的的是担义(务责任) 的快乐
3．学校举行演讲比赛，同学们一致推荐口才不错的小文代表班级A参加。小文怕 影响学习，拒绝参加演讲比赛。小文的做法是( )
A．责任意识淡薄的表现 B．能正确处理学习与比赛关系的表现 C．正确行使权利的表现
D．衡量承担责任的代价与回报后作出的正确选择
”她说，“父母爱孩子，这不是伟大，而是责任。 1．承担责任不仅意味着付出_____________和______， ②承担责任就一定会获得回报。 D．付出与回报是对等的 D．付出与回报是对等的
①做到了承担责任不言代价与回报
3A．．学①校②A举③．行B演．明讲②确比③赛④角，色同学不们同一，致推承荐口担才的不错责的小任文也代表不班级相参同加。 结D．合衡上量述B承材．担料责中学任人的会们代的反价行与思为回，责报请后你任作谈，出谈的对无正承确悔担选责承择任担与代所价、有回的报之责间任关系的理解。