教科版科学二年级下册第一单元测试卷
12．指南针是利用（ _______）指示方向的仪器。 13． 2000 多年前，人们把（ _______）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着 方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后， （______ ），人们称它为（ _______），这就是世
界上最早的指南针了。
14．磁悬浮列车是利用（ ______）悬浮起来的。
评卷人
得分
五、实验题
32 ．将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现 象？把结果记录入下表。
悬挂的磁铁
手拿的磁铁
吸引或排斥
S
S
排斥
S
N
___
N
S
___
N
N
___
我的发现： ___
试卷第 3 页，总 3 页
1． C
2． B
3． A
4． C
5．能吸引铁的性质
一些物体
6．不一定是铁
8．两个相同的磁极叫同极， 不相同的磁极叫异极。 当两块磁铁相互靠近时， （ ______）。
9．辨认铁制品， （ _______）比用眼看更可靠。 10．一般情况下，磁铁的磁力大小是（ _______）的。
11．把两块磁铁吸合在一起， 磁力会 （________），把相互排斥的两块磁铁结合在一起， 磁力会（ ________） 。
D、吸引
17．我们把两个相同的磁极叫（ _____），不相同的磁极叫（ ______）。
A、南极
B 、北极
C 、同极
D
、异极
评卷人
得分
三、判断题
18．磁铁只要隔着一些物体就不能吸引铁了。 （________）
19 ．磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。
（ _____）
20．两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。 （ _______）
15．磁铁能指南北方向。 指南的磁极叫南极， 用“（ ____）”表示； 指北的磁极叫北极， 用“（ _____）”表示。
A、 N C、 S
B、 M D、 W
16 ．两块磁铁的磁极相互靠近时，有时会往一块吸，我们叫它们相互（
往外推，我们叫它们相互（ ___）。
A、接近
B、排斥
____）；有时会
C、排挤
会减小。（ ____）
28 ．把两个完全相同的磁铁吸在一起，磁力会增大一些，但不是成倍增长。如果把多个
完全相同的磁铁吸在一起， 磁力会增大， 但是每次增长的磁力会随磁铁个数的增加而变 小。（ ____）
29．一块磁铁摔成两段后， 每半段磁铁仍有两个磁极。
（ ______）
评卷人
得分
四、简答题
30 ．指南针定方向的方法？ 31 ．磁铁具有什么性质？
A ．磁铁
B．吸铁石
C ．磁石
D ．铁矿石
2．下列物体，能被磁铁吸引的是（
）。
A ．塑料尺
B ．一元硬币
C．铜钥匙
3．如图已知三个都是磁铁， A 为 N 极， A 和 C相吸， C和 F 相斥，则 E 是（
）。
A ．N极
B．S极
4．下列物体不能被磁铁吸引的是 (
)
A ．一元硬币
B ．铁钉
第 II 卷（非选择题 )
…
…
…
…
…
…
…
…
○
○
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…
…
…
…
…
…
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线
…
…
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…
…
…
…
…
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___________考
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…
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…
○ … … …
___________班
○ … … …
…：…
名
装 … … … …
:___________姓 校
装 … … … …
（ 3）当两个磁铁互相靠近，相同的磁极会互相排斥推开，不相同的磁极会互相吸引黏住。
所以说：同极相斥，异极相吸。
32．吸引
吸引
排斥 同极相斥，异极相吸。
答案第 2 页，总 2 页
各种形状
7．磁力最强
NS
8．同极相斥，异极相吸
9．使用磁铁检测
10．固定
11．增加；
减小
12．磁铁
13．天然磁石
勺柄总是指向南方
14．相同磁极相互排斥的磁力
15． C A
16． D B
17． C D
18．错误
19．×
20．√
21．√
22．×
23．√
24．√
25．×
26．×
27．√
28．×
29．√
参考答案 司南
…
…
…
○
○
…
…
…
…
…
…
…
…
用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性弱一些。 （ ___）
25．被磁化了的小铁钉不能做成指南针。 （ ____） 26．磁铁各个部分的磁性强弱相同。 （_____）
27 ．同一个磁铁在没有受到敲击、高温或强磁场等影响，它的磁力大小是不会改变的。 但是把两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小就会发生改变，有的磁力会增大，有的磁力
21．钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。 （ _________）
22．磁铁的用途和它的性质是不相联系的。 （ ___）
23．指南针是我国古代四大发明之一。 （ _____）
24 ．人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后，有时会具有磁性，还发现同样
试卷第 2 页，总 3 页
…
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○
○
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○学○
…
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外
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○
○
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…
2020 学年教科版科学二年级下册 第一单元测试卷
题号
一
二
三
四
得分
注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
请点击修改第 I 卷的文字说明
第 I 卷（选择题 )
评卷人
得分
一、选择题
五
总分
1．很早以前，人们在寻找铁矿时， 发现了一种能吸铁的矿石， 他们把这种矿石叫做 （ ）
请点击修改第 II 卷的文字说明
评卷人
得分
二、填空题
C．无法判断 C．五分硬币
5．磁铁（ ______）叫磁性。磁铁隔着（ _______）也能吸铁。 6．磁铁（ _______）做的；磁铁有（ _______），因为它们有不同的用途。
试卷第 1 页，总 3 页
7．磁铁上（ _______）的部分叫磁极， 磁铁有两个磁极。 指北的磁极叫北极 （用字母（ _____） 表示），指南的磁极叫南极（用字母（ ______ ）表示）。
线
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…
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…
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○
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…
…
…
…
…
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…
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○
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○
○
…
…
…
…
…
…
…
…
线
答案第 1 页，总 2 页
30．①把指南针盒放平，让磁针自由转动；
②当磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位
盘上标明的南 (S) 、北 (N) 方向与磁针指的南、北方向一致；③对照方位盘确定出各个方向。
31．（ 1）磁铁有磁性，可以吸引铁制的物品。 （ 2）磁铁具有磁极，每一个磁铁有 N极和 S 极两种磁极，是成对存在。
教科版小学二年级科学下册期末试卷(有答案)
教科版小学二年级科学下册期末试卷（有答案）（总分100分，时间60分钟）班级姓名一、填空题。
（每空3分，共计30分。
）1、磁铁能够吸引和镍。
2、磁铁指北的磁极叫做，用大写字母表示。
磁铁指南的磁极叫南极，用大写字母表示。
3、是我国古代四大发明之一，2000多年前，中国人最早发现了磁石，制作了。
4、人的身体分为、颈、躯干、四个部分。
5、我们观察周围的世界可以利用、、嗅觉、味觉和触觉。
二、选择题。
（每题3分，共计30分。
）1、下列物体中能够被磁铁吸引的是（）。
Ａ橡皮Ｂ回形针Ｃ塑料小尺2、下列哪种方法不能使铁质小车运动起来？（）Ａ用手拉Ｂ用手推Ｃ用磁铁吸引Ｄ用眼睛看3、不接触回形针，磁铁就能够把回形针吸过来，这说明磁铁（）。
Ａ能够隔物吸铁Ｂ能够隔空吸铁Ｃ磁力很强4、条形磁铁有（）个磁极。
Ａ一Ｂ两Ｃ三5、磁悬浮列车运用的是磁铁（）的原理？Ａ同极相斥，异极相吸Ｂ隔空吸铁Ｃ隔物吸铁6、拿一根条形磁铁的S极去靠近另一根条形磁铁的S极，会发生什么现象？（）Ａ相互吸引Ｂ相互排斥Ｃ没有变化7、判断物体的颜色、形状、大小，我们可以用（）。
Ａ耳朵Ｂ眼睛Ｃ鼻子8、盲人摸读盲文利用的是（）。
Ａ听觉Ｂ触觉Ｃ嗅觉Ｄ视觉9、下列（）可以测试人的反应速度。
Ａ翻拍手游戏Ｂ拔河游戏Ｃ讲故事比赛10、在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（）。
Ａ快Ｂ慢三、判断题。
（对的打“√”，错的打“ⅹ”。
每空3分，共计21分。
）1、磁铁可以吸引铁的东西。
（）2、只有条形磁铁才会发生同极相斥，异极相吸的现象。
（）3、当我们用耳朵贴近一名同学的背部去听，会听到呼吸的声音，那是因为人体的肺在这里。
（）4、我只需要用眼睛就可以观察周围的世界，不需要再用鼻子、耳朵等器官。
（）5、人的反应速度是可以训练的，只要多加训练就可以在一定程度上提高人的反应速度。
（）6、要想自己健康的成长，我们必须要合理饮食、科学作息、坚持锻炼身体。
（）7、无论离得多远，磁铁都能够吸引含铁的东西。
教科版三年级科学下册第一单元测试卷(含答案)
三年级科学下册第一单元测试卷(一)(时间：60分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。
(30分)1. 判断物体是运动的还是静止的，要看该物体相对于所选的的位置有没有发生变化。
2. 不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是或。
3. 根据“过山车”设计要求，轨道要有轨道和轨道。
4. 旋转的指尖陀螺的运动形式是,上下往复运动的钢尺的运动形式是,荡着的秋千的运动形式是5. 在相同距离内，物体运动所用的时间越,说明物体运动得越6. 利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即的大小。
7. 根据物体运动路线的不同，物体的运动形式可以分为和。
8 . 以为中心，描述小球的位置时，可以用判断方向，用测量距离。
二、火眼金睛判正误。
(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(20分)1.一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。
( )2. 物体在斜坡上的运动只有滚动和滑动两种情况。
( )3. 我们可以通过改进“过山车”来让小球运动得更快。
( )4. 测量走路的快慢时，两位同学听口令从不同地点同时出发，可以一个沿直线走，一个沿曲线走。
( )5. 物体平移时的轨迹是弧线，摆动时的轨迹是直线。
( )6. 在相同距离内，可以通过比较物体运动所用时间的多少来确定其快慢。
7. 没有设计图，我们照样可以制作“过山车”。
( )8. 无风时，下落的雨滴是做直线运动。
( )9. 在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们的快慢。
( ) 10. 拨动的钢尺、压下弹起的弹簧和荡秋千三者的运动形式完全不同。
( )三、正确答案我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(16分)1. 测量“过山车”轨道的长度，不可以用( )。
A. 软尺B. 细绳C. 直尺2. 当一辆汽车行驶时，车轮和地面的摩擦是( );急刹车时，车轮和地面的摩擦是( )。
A. 滚动摩擦滑动摩擦B. 滑动摩擦滚动摩擦C. 滑动摩擦滑动摩擦D. 滚动摩擦滚动摩擦3. 下列关于物体运动的速度描述不正确的一项是( )。
教科版小学二年级科学下册第一单元综合达标测试卷含答案
了 磁石 ，制作了 司南 。
4.不接触回形针，磁铁就能够把回形针吸引过来，这说明磁铁可以隔
着 一定距离 对铁产生吸引作用。
5.磁铁的两极接近时，相同磁极 相互排斥 ，不同磁极 相相互互吸吸引引。
二、判一判。（对的画“√”，错的画“✕”）（每题3分，共30分）
1.用条形磁铁的S极去靠近环形磁铁的S极，会发生相互排斥的现象。
A.冰箱门 C.门吸
B.“蝴蝶飞”游戏
四、连一连。（共16分） 1.将生活中的物品与对应的磁铁作用连线。（8分）
2.将磁铁名称与对应的磁铁连线。（8分）
五、答一答。（共14分） 1.说说通过“蝴蝶飞”游戏可以感受到磁铁的什么特点。（7分） 通过“蝴蝶飞”游戏，我们感受到磁铁能够隔着一定的距离对铁产生吸 引作用。 2.说说拉力、推力这两种力和磁力有什么不同。（7分） 拉力和推力都需要接触物体，磁力不需要接触物体。
7.下列不属于指南针的构造的是（ B ）。
A.刻度盘
B.回形针 C.磁针
8.下列物品中没有应用磁铁的是（ C ）。
A.手机
B.电磁炉 C.杯子
9.用磁铁把浮在水面上的回形针取出来，是利用了磁铁的什么特点？
（ A 向
C.能记录信息
10.下列应用了磁铁隔着一定距离能吸引铁的性质的是（ B ）。
（ ✕√ ）
）
8.我们可以用悬挂法来测试蹄形磁铁、环形磁铁的指向性。
（√）
9.条形磁铁一端为南极，用“N”表示；另一端为北极，用“S”
表示。
✕
10.U形磁铁的磁极在两端。
（ ✕√ ）
）
三、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）
二年级下册科学第一单元-磁铁-测试卷带完整答案(名师系列)-(2)
教科版二年级下册科学第一单元磁铁测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.用磁化的小磁针靠近指南针, 结果如下图, 说明针尖一端是〔〕。
A.S极B.北极C.N极2.在做“用磁铁的不同部位接触回形针〞的实验时回形针一定要〔〕。
A.平覆在桌面上B.排列成一条直线C.怎么排列都可以3.用条形磁铁的不同位置吸引回形针, 以下说法错误的选项是〔〕。
A.C点吸引的回形针数量最少B.A点和E点吸引的回形针数量比其他三个点都要多C.B点吸引的回形针数量一定比E点多4.我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针,那么我们要用磁铁的〔〕部位去摩擦钢针。
A.磁铁的中间B.磁铁的南极C.磁铁的磁极5.现在很多门都会装上门吸, 门吸利用的是磁铁磁极间〔〕的性质。
A.同极相互排斥B.异极相互吸引C.异极相互排斥6.雨轩用环形磁铁指示方向时, 按实际方向把纸放好后, 环形磁铁的状态应该是〔〕A. B.C.7.以下物体中都是铁制品的是〔〕A.铁钉、回形针、弹簧B.橡皮、电饭锅、螺丝 C.木头、纸片塑料尺8.保持磁铁与被吸引物体距离不变, 把以下物体放在中间会影响磁铁磁力的是〔〕。
A.一张卡纸B.一块橡皮C.一个铁格尺二.填空题(共8题, 共36分)1.两个相同的磁极叫同极, 不相同的磁极叫异极。
当两块磁铁相互靠近时, 〔〕。
2.磁铁的磁力最大的地方叫作〔〕, 每个磁铁都有两处这种地方。
3.〔〕是我国古代四大创造之一。
九百多年前, 我国海船已使用〔〕导航。
4.磁铁能够吸引〔〕的性质叫磁性。
5.2000多年前, 人们把〔〕制成勺形, 放在一个光滑的铜盘上, 铜盘上刻着方向, 轻轻转动勺子, 当它停止转动后, 〔〕, 人们称它为〔〕, 这就是世界上最早的指南针了。
6.磁悬浮列车是利用〔〕悬浮起来的。
7.磁铁从形状上看可以分为〔〕磁铁、蹄形磁铁、〔〕磁铁、〔〕磁铁等等。
8.磁铁能指示〔〕方向, 指南的磁极叫〔〕极, 用字母〔〕表示；指北的磁极叫〔〕, 用字母〔〕表示。
教科版小学四年级科学下册第一单元测试卷【含答案】
教科版小学四年级科学下册第一单元测试卷本试卷满分IOO分,时间60分钟。
一、填空题。
（15分）L植物的茎具有及运输和的作用。
2 .种子里最重要的部分是,它是有的，可以发育成O3 .从一粒生长发育为一株植物,在这株植物上又结出数粒,循环往复,延续它们的o4 ,植物传播种子的方式很多,凤仙花主要是靠传播种子的。
5 .凤仙花植物包括六大器官:根茎、、、和种子。
6 .晓晓在展览馆的角落里发现-种植物种子标本，像刺猬一样,如右图所示,这是的种子,它能钩挂在动物的上，被散播到远方。
二、判断题。
（20分）1 .一株油菜上的花朵几乎是同时开的。
（）2 .樱桃种子的传播主要依靠动物进行传播。
（）3 .一般每个凤仙花果实里有1颗种子。
（）4,凤仙花的果实是由雌蕊发育而成的。
（）5 .在植物的生长阶段,每个时期茎的生长速度都是一样的。
（）6 .所有生物生长到一定阶段都要死亡。
（）7 .雕蕊的柱头上有黏液,这主要是为了更好地接收花粉。
（）8 .南瓜、西瓜籽、豌豆荚都有果皮和种子,所以都是果实。
（）9 .仙人掌没有叶子。
（）10 .植物的茎能从上往下将根吸收的水分和无机盐运输到植物体的各个部分。
（）三、选择题。
（20分）1 .植物的叶可以依靠阳光制造养料,这个过程叫（）oA.光合作用B.燕腾作用C.呼吸作用2 .雌蕊的（）上有黏液，会粘住花粉。
A.柱头B.花柱 C ,子房3 .下列食物中,（）不是植物的果实。
A.西瓜B.杏仁C.葡萄4 .每一朵花都有的部分是（）oA.雄蕊B.雌蕊 C .花瓣5 ,下列能发育成果实与种子的是（）。
A.黄瓜雄花B.未授粉的黄瓜膏隹花C.授粉的黄瓜雌花6 .凤仙花适宜的生存环境是（）oA.黑暗潮湿B.黑暗干燥C.向阳湿润7 .蚕豆种子能长成茎和叶的是（）。
A.胚根B.胚芽 C .子叶8 .解剖凤仙花的顺序是（）oA.从外向内B.从内向外C.从上向下9,古有“儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻。
”的诗句。
教科版二年级科学下册第一单元练习题和两套试卷(含答案)
教科版二年级科学下册第一单元练习题和两套试卷(含答案)磁铁能吸引什么》练题一、填空题1、磁铁的形状有条形、U形、环形等。
2、磁铁能吸引的性质叫磁性。
3、用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中含有铁；用磁铁吸引电线，电线没有被吸引。
这说明电线中不含有铁。
(填“含有”或“不含”)二、判断题1.利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。
(√)2.磁铁的形状是多种多样的。
(√)3.磁铁只能吸引铁和含铁的物体。
(√)4.磁铁是不能吸引磁铁的。
(×)5.磁铁可以吸引钢、铝做成的导线制品。
(√)6.我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。
(√)7.XXX的铜钥匙掉进了树洞里。
我们可以用磁铁把它吸出来。
(√)8.我们生活中使用的硬币有的含有镍。
可以使用磁铁吸引。
(√)三、选择题1.下列材料中，能够吸引铁的是(B.微铁)A.塑料B.微铁C.木片D.铝盒2.下列物体中，但铁能够吸引的一组是(B.铁片镍片)A.金片铝片B.铁片镍片C.铝片钴片D.铜片铝片3.下列磁铁是环形磁铁的是(C.)四、把下列物品按能否被磁铁吸引进行分类。
能被吸引的:铁钉、回形针、大头针、螺丝钉、含镍的硬币、磁铁不能被吸引的:一次性纸杯、生锈的水龙头、铝制可乐瓶、铝笔、橡皮、玻璃球、木片、直尺、橡皮筋、订书机、彩纸、自行车、沙子、锅导线五、简答题1.如何尽快地拾起木屑中的回形针？利用磁铁的磁性很快地能拾起木屑里的回形针。
2.如何辨别门把手是否含有铁？利用磁铁的磁性来检查门把手是否含有铁，如果吸引说明含有铁，如果不吸引说明不含有铁。
教科版科学二下1.2《磁铁怎样吸引物体》题一、填空1.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸。
2.磁铁能吸引物体的性质叫磁性。
3.玩具小车动起来是因为受到了力、摩擦力、磁力等。
二、判断1.磁铁隔着纸能吸引铁，隔着玻璃就不能吸引了。
(×)2.力一定要接触到玩具小车才能使它动起来。
(×)3.隔着水是不能使小车动起来的。
教科版科学二年级下册第一单元 磁铁 测试卷加答案(精品)
教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列物体，能被磁铁吸引的是（）。
A.塑料尺B.一元硬币C.铜钥匙2.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（）。
A.丙、丁B.乙、丙C.甲、乙3.下列物体中，（）没有用到磁铁。
A. B. C.4.磁铁上磁力最强的部分叫（）。
A.磁极B.磁力C.磁性5.下列是水浮式指南针的是（）。
A. B. C.二.填空题(共5题，共24分)1.下面的（）能被磁铁吸引。
①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块2.磁铁有不同的外形，常见的有（）、（）、和（）。
3.玩具小车动起来是因为受到了（）力、（）力、（）力等。
4.（）是我国古代四大发明之一，它是根据磁铁能够指示（）的特点制成的。
5.2000多年前，人们把（）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（），人们称它为（），这就是世界上最早的指南针了。
三.判断题(共5题，共10分)1.指南针中的“针”是磁铁。
（）2.磁带中并没有磁铁。
（）3.图中这种磁铁没有磁极。
（）4.一块磁铁摔成两段后，每半段磁铁仍有两个磁极。
（）5.磁铁是不能吸引磁铁的。
（）四.简答题(共3题，共16分)1.除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？2.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）3.说一说，拉力、推力这两种力和磁力有什么不同?拉力推力磁力五.综合题(共3题，共17分)1.在图中标出东、南、西三个方向。
2.按照制作指南针的方法，给下列步骤排序。
正确的制作步骤是：（）。
3.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.A5.C二.填空题1.③④⑤2.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁3.推；拉；磁4.指南针；南北5.天然磁石；勺柄总是指向南方；司南三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×四.简答题1.（答案不唯一）用嘴吹、用电风扇吹、用扇子扇。
教科版二年级下册科学第一单元 磁铁 测试卷带完整答案(各地真题)
教科版二年级下册科学第一单元磁铁测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做（）A.磁铁B.吸铁石C.磁石D.铁矿石2.“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（）。
A. B. C.3.当两块条形磁铁相互靠近时，不会发生排斥现象的是（）。
A. B.C.4.我发现：磁铁（）隔着一定距离吸引铁。
A.可以B.不可以5.天琪先用纸片和回形针做了一个小鸭子，然后用磁铁在纸板下方让小鸭子“游泳”，如图所示，这个实验说明磁铁（）。
A.有魔力B.能吸引纸板C.隔着纸板也能吸引物体6.下列物品中，能被磁铁吸引的是（）A.铁钉B.橡皮筋 C.砖块7.用条形磁铁去吸引铁钉，能够吸引的铁钉数最多的是（）。
A.磁铁的两端B.磁铁的中间C.都一样多8.隔着白纸磁铁也能吸引回形针，这说明磁铁（）。
A.能够隔物吸铁B.能够隔空吸铁C.磁力很强二.填空题(共8题，共36分)1.写出三种不同形状的磁铁的名字：（）、（）、（）。
2.磁铁的磁力最大的地方叫作（），每个磁铁都有两处这种地方。
3.完成水浮式指南针需要用到（）、（）、（）、（）、（）等材料。
4.磁铁的各个部位，磁力大小（）（填“相同”或“不都相同"）。
5.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针（）来指示方向。
6.磁带中磁铁的作用是（）。
7.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。
①硬盘②冰箱贴③瓷勺④耳机⑤扬声器⑥钢针⑦磁带⑧磁悬浮列车⑨磁条卡⑩门吸记录信息:（）振动发声:（）相互作用:（）8.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（）时受到了更大的吸力，远离（）吸力也来越小，在（）的位置几乎没有感觉到吸力。
三.判断题(共8题，共16分)1.磁铁隔着纸能吸引铁，隔着玻璃就不能吸引了。
（）2.磁铁都有两个磁极，S极和南极。
（）3.用悬挂磁铁的方法能辨别方向。
教科版二年级下册科学第一单元测试卷(含答案)
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
四.简答题
1.磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活。
五.综合题
1.BBCA
2.①③⑥⑦⑩；②④⑤⑧⑨
A.钢针、吹塑纸、条形磁铁
B.指南针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘
C.钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针
5.用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）。
A.C点吸引的回形针数量最少
B.A点和E点吸引的回形针数量比其他三个点都要多
C.B点吸引的回形针数量一定比E点多
二.填空题(共5题，共18分)
1. “蝴蝶”的身体应该用（ ）制作。
A.毛线 B.回形针 C.塑料笔帽
2.“蝴蝶”能飞起来，是因为受到了（ ）。
A.拉力 B.磁力 C.推力
3.如果在“蝴蝶”磁铁中间放上（ ），“蝴蝶”就不能飞起来了。
A. B. C.
4.如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（ ）飞起来。
A.能 B.不能
2.下面这些物体能被磁铁吸引吗？
1.磁铁的形状有（）、（）、（）等。
2.磁铁的各个部位，磁力大小（）（填“相同”或“不都相同"）。
3.指南针由两部分构成，分别是（）和（）。
4.指南针就是利用磁铁能（）的特点制成的。
5.（）是我国古代四大发明之一，它是根据磁铁能够指示（）的特点制成的。
三.判断题(共5题，共10分)
1.磁铁是不能吸引磁铁的。（）
①水龙头 ②易拉罐 ③回形针 ④塑料尺 ⑤橡皮擦
⑥工字夹 ⑦螺丝钉 ⑧沙子 ⑨塑料杯 ⑩铁钉
能被磁铁吸引的：（ ）（填写序号）
不能被磁铁吸引的：（ ）（填写序号）。
教科版二年级下册科学二下第一单元 习题精编(试题版)
二年级下册科学第一单元习题精编第1课磁铁能吸引什么一、判断题1、磁铁可以吸引所有金属。
（）2、木头、塑料和水都是磁铁不能吸引的物体。
（）3、当磁铁实验的物体比较多时，可以进行编号，使实验变得方便、有序。
（）二、选一选1、磁铁有很多形状，下面的磁铁中，属于蹄形磁铁的是（）A、B、C、2、磁铁在生活中有很多应用，下列说法错误的是（）A、冰箱的门里有磁铁，方便开关B、磁铁玩具利用磁铁的磁性可以拼成各种形状C、吸盘挂钩可以吸在玻璃上，利用了磁铁的磁性。
3、玩磁铁钓鱼游戏时，要想成功把“鱼”钓上来，需要（）A、钓塑料鱼的嘴（金属铁的部分）B、钓塑料鱼的塑料身体处C、钓塑料鱼的塑料尾部4、磁铁能隔着（）物体吸引铁A、薄的B、厚的C、任何5、下列物体中，不能被磁铁吸引的是（）A、铁钉B、牙签C、纸第2课磁铁怎样吸引物体一、判断1、磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车，使小车运动。
（）2、磁铁可以在很远的地方把小车吸引过来。
（）3、拉力和磁力都可以驱动木质的小车。
（）二、选一选1、磁铁吸引铁的力量我们叫做（）A、推力B、磁力C、弹力2、用磁铁吸引小车时，不会发生的情况是（）A、在磁铁与小车中间隔一个薄木板，小车仍然能被吸引运动B、磁铁吸引小车运动时，小车的运动会越来越快C、当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢3、保持磁铁与被吸引物体距离不变，把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是（）A、一张卡纸B、一块橡皮C、一个铁格尺第3课磁铁的两极一、判断题1、磁铁的磁极是磁力最强的部分。
（）2、我们最好把铁粉盒打开，直接用磁铁吸引铁粉。
（）3、拿一个回形针测试磁铁的磁力，我们的手感觉不到磁铁不同部位磁力的大小。
（）二、选择题1、磁铁的磁极有（）A、两个B、三个C、一个2、关于磁力大小描述错误的是（）A、磁铁两端的磁力最强B、磁铁中间的磁力最强C、磁铁各部分磁力的大小相同3、不同形状的磁铁，磁极位置表达错误的是（）A、条形磁铁的磁极在两端B、蹄形磁铁的磁极在弯曲的两端C、环形磁铁的磁极在左右两边三、想一想小明拿来一个断裂的条形磁铁，你能帮他判断一下这个断裂的磁铁的N、S 极吗？第4课磁极与方向一、判断题1、条形磁铁悬挂起来，静止后会指向南北方向。