最新教科版二年级科学上册全册课课练作业练习题(全套)

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教科版小学科学二年级上册同步课后练习试题(全册)

教科版科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》第1课《地球家园中有什么》课后练习1.下图中属于地球家园的请画“√”。

小草（）土壤（）太阳（）大海（）小鸟（）高山（）荷花（）星星（）小孩（）2.判断题。

（对的打“√”，错的打“×”）（）（1）人类离不开地球家园中的各种自然资源。

（）（2）地球上所有害虫都是地球家园的成员，但是它们给人类带来了很多坏处，所以我们应该要全部消灭它们。

（）（3）我们能看到太阳和月亮，所以太阳和月亮也是地球家园中的成员。

教科版科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》第1课《地球家园中有什么》课后练习参考答案下图中属于地球家园的请画“√”。

小草（√）土壤（√）太阳（）大海（√）小鸟（√）高山（√）荷花（√）星星（）小孩（√）2.判断题。

（对的打“√”，错的打“×”）（√）（1）人类离不开地球家园中的各种自然资源。

（×）（2）地球上所有害虫都是地球家园的成员，但是它们给人类带来了很多坏处，所以我们应该要全部消灭它们。

解析：将所有害虫全部消灭，会破坏地球食物链（网），比如蚜虫是害虫，把蚜虫全部消灭，与蚜虫是朋友的蚂蚁缺少了蚜虫的“蜜露”，就会去寻找其他大量的甜食，而瓢虫等吃蚜虫的昆虫因为缺少了这种食物而去找其他害虫。

食物网断了其中一条，短时间内没有很大影响，但是如果断了很多条食物链，再加上时间一长，地球食物关系会变得混乱，有些生物因为没有食物而饿死，有些生物没有天敌而大量繁殖，最终缺少食物也奄奄一息等等。

因此，不能全部消灭害虫。

（×）（3）我们能看到太阳和月亮，所以太阳和月亮也是地球家园中的成员。

解析：太阳和月亮是地球外面的，不是地球的成员。

教科版科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》第2课《土壤——动植物的乐园》课后练习1.从哪些地方可以看出土壤是动植物的乐园。

请在下图中做一做标记。

（用“○”圈一圈“动物”、用“→”指一指“植物”）2.下列说法正确的请画“√”。

新课标人教版小学科学二年级上册模拟考卷含参考答案

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 小学科学课程中，哪一部分主要关注植物和动物的生长和变化？A. 地球与宇宙B. 物质与能量C. 生命世界D. 技术与工程2. 在观察和记录实验结果时，我们应该使用哪种工具？A. 计算器B. 尺子C. 温度计D. 笔和纸3. 小学科学课程中，哪一部分主要关注天气和气候？A. 地球与宇宙B. 物质与能量C. 生命世界D. 技术与工程4. 在进行科学实验时，我们应该遵循哪种原则？A. 安全第一B. 尽量快速C. 尽量节省材料D. 尽量简单5. 小学科学课程中，哪一部分主要关注物质的性质和变化？A. 地球与宇宙B. 物质与能量C. 生命世界D. 技术与工程二、判断题（每题1分，共5分）1. 科学实验可以没有假设和预测。

（×）2. 观察和实验是科学探究的两种基本方法。

（√）3. 科学探究的结果总是正确的。

（×）4. 科学探究需要合作和交流。

（√）5. 科学探究的结果只能通过实验得出。

（×）三、填空题（每题1分，共5分）1. 科学探究的步骤包括：提出问题、作出假设、设计实验、进行实验、观察和记录、分析结果、得出结论。

2. 小学科学课程的主要内容包括：生命世界、物质与能量、地球与宇宙、技术与工程。

3. 科学实验的目的是：通过观察和实验，验证假设，得出结论。

4. 科学探究的方法包括：观察、实验、调查、访问、查阅资料等。

5. 科学探究的记录工具包括：笔记本、观察记录表、数据图表等。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述科学探究的步骤。

2. 简述小学科学课程的主要内容。

3. 简述科学实验的目的。

4. 简述科学探究的方法。

5. 简述科学探究的记录工具。

1. 在观察和记录植物生长的过程中，我们应该注意哪些方面？2. 在进行科学实验时，我们应该注意哪些安全事项？3. 在分析实验结果时，我们应该注意哪些方面？4. 在得出科学结论时，我们应该注意哪些方面？5. 在进行科学探究时，我们应该注意哪些合作和交流事项？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析科学探究的步骤在科学实验中的重要性。

教科版二年级科学上册第一单元第7课《做大自然的孩子》同步练习(附答案解析)

教科版二年级科学上册第一单元第7课《做大自然的孩子》同步练习班级：姓名：一、单选题1．生活中的许多水果、蔬菜都是植物的果实，请选出下列不是果实的一项( )。

A．苹果B．南瓜C．马铃薯2．世界上有各种各样的植物，对待植物，我们应该（）A．植物是我们食物的主要来源，我们应该保护好植物。

B．植物死了还能再长出来，所以不需要保护植物。

C．我们只需要保护跟我们密切相关的植物就行。

3．下列说法错误的是（）。

A．我们身边生长着很多有价值的植物B．植物与我们的生活没有什么关系C．闻名中外的洛阳牡丹属于观赏植物4．下列说法错误的是（）。

A．生物之间复杂的食物关系形成食物网B．北方沙尘暴增多与人类活动无关C．保护动植物也是维护生态平衡的措施之一5．2022 年北京冬奥会开幕式上，主火炬在奥运历史上首次使用“微火”，最后一棒火炬就是主火炬，这一创意惊艳了世界，“微火”充分体现了（）。

A．发展理念B．团结理念C．绿色环保理念二、判断题6．我们要坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理。

( )7．人类的生活与动植物没有关系。

8．绿色社区对噪声和空气质量没有要求。

（）9．“绿水青山就是金山银山”体现了保护生态环境的重要性。

（）10．减少垃圾数量是从源头上解决垃圾问题的办法。

三、填空题11．人类对自然的和是在毁坏人类生存环境，进而危害人类自身。

12．玉米既能食用，也可以酿酒、制药、做饲料等。

( )13．生物的生存离不开，只有当满足它们需要的时候，它们才能够生存下来。

14．地球上沙漠面积不断扩大，就是搬运的结果。

15．人类在修路时，要减少对生存的负面影响。

四、综合题16．（1）观察图片，写出从图中找到的信息（列举两条即可）。

（2）预测：接下来会发生什么，说出预测的根据（列举两条即可）。

五、连线题17．将现象与相应的污染类别用线连起来。

玻璃幕墙汽车鸣笛厨房油烟滥用塑料袋乱丢废电池空气污染光污染噪声污染白色污染土壤污染六、简答题18．绿色植物在地球上生存有什么意义？请提出三条保护绿色植物的措施。

教科版小学科学二年级上册第二单元练习试题及答案

）
3. 我们用的不锈钢碗不是金属材料制造的。（
）
4. 气球和橡胶手套都是橡胶材料制造的。（
）
5. 每种材料都有自己不同的功能。（
）
三、连一连
1.
金属
玻璃
纸
布
木头
塑料
2.
自然世界人工世界
四、把下图按材料类别分类（标出相应的序号）
水库高楼河流黄山布达拉宫
材料
金属
物品编号
塑料
木头
陶瓷
我们来搭一座桥，用字典做桥墩，用纸做桥面，同样一张纸，不同的形状有什么不同的结果呢？
把结果填在横线上。
3. 摸一摸
没有折过的纸感觉_________________。折过的纸感觉____________________. 4. 数一数下图中的瓦楞纸有几层。
共有____________层二、连一连
共有____________层
参考答案：一、 1. ①棒球帽 2. ③泳帽 3. ⑤毛线帽 4. ②草帽二、 1. B 2. A 3. C 4. B
纤维
橡胶
玻璃
其他
五、说一说木头的特点。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 六、观察、回忆记录，写出 20 种我们常见的物品。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

教科版二年级科学上册第二单元第1课《我们生活的世界》同步练习(附答案解析)

教科版二年级科学上册第二单元第1课《我们生活的世界》同步练习班级：姓名：一、单选题1．生活中经常使用一次性生活用品，下列物品不属于一次性生活用品的是（）A．纸杯B．瓷碗C．餐巾纸D．牙签2．制作秋千时，下列做法正确的是（）。

A．随意选择材料B．不注意安全使用工具C．支架尽量做稳固3．下列属于现代建筑材料的是（）A．木头B．石头C．钢筋4．下面物品哪些在制作时可以使用塑料和金属（）A．扣子B．橡皮C．铅笔5．跷跷板由（）两个部分组成。

A．座椅、支架B．底座、滑道C．跷板、底座二、判断题6．我们身边的物品大多是由两种以上的材料制成的。

7．饮料瓶的材质、硬度、形状都一样。

8．酸奶是酸的，因此是酸性物质。

9．人类的衣食住行与生物没有关系。

10．我们常用的碗、花瓶、砖等物品，很多都是由玻璃材料制成的。

（）三、填空题11．制作饮水瓶的材料有、陶瓷、、玻璃等多种多样。

12．美工刀用完后要及时。

13．我国公路总里程已超过千米。

14．棉布衫和橡胶雨衣，渗水性强；防水性强。

15．电动玩具是的非生物；泥土是的非生物。

四、实验探究题16．将卡纸、铁钉、塑料三种材料相互刻划，我们得到了下面表格中的实验现象。

(有划痕的打“√”，没有划痕的打“×”)（1）从现象中我们发现号材料上都没有划痕号材料上容易出现划痕。

（2）根据它们出现的划痕情况，从硬到软给这三种材料排序。

号材料、号材料、号材料。

（3）根据我们做过的实验，你来判断这三种材料分别是什么。

1号材料：；2号材料：；3号材料：。

五、连线题17．课堂练习连一连。

找一找家里哪些物品是木头做的，和爸爸妈妈说一说。

六、简答题18．科学对我们的生产与生活产生了什么样的影响?答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】纸杯、餐巾纸、牙签的原料都来自于木材，是一次性用品。

2．【答案】C【解析】【分析】考查制作秋千时的注意事项，支架一定要稳固，根据材料特点选用合适材料，使用刀具时要注意安全。

教科版小学科学二年级上册单元练习试题(附答案)全册

二年级上册科学第一单元习题精编第1课地球家园中有什么一、判断题1、地球上的资源十分丰富，因此我们浪费一些无所谓。

（）2、蝗虫会吃植物的叶子，因此要彻底消灭蝗虫。

（）3、沙漠环境恶劣，没有生物在那里生存。

（）4、地球家园中的每一个成员都很重要，缺一不可。

（）二、选一选1、不属于地球家园的是（）A、沙漠和高山B、雾云雨雪C、星星2、生活在草原上的动物是（）A、狮子B、老虎C、骆驼3、如果全球变暖，地球的冰山会慢慢融化，下列说法正确的是（）A、对我们的生活不会有影响B、对陆地上的动物和植物不会有影响C、可能淹没很多城市，破坏很多小动物的家第2课土壤——动植物的乐园一、填空1、土壤是地球家园的重要（）。

2、土壤上生活着许多（）和植物。

3、一片土地生活着（）植物。

（填“一种”或“多种”）二、判断1、土壤里没有空气，动物不能生活在土壤里。

（）2、观察土壤上的动植物时，不需要观察落叶下面的情况。

（）3、观察土壤时，不要伤害小动物。

（）三、选一选1、土壤里不可能有（）A、蚂蚁B、小草C、金鱼2、下列关于土壤的描述不正确的是（）A、土壤上生长着很多植物B、所有植物的生长都需要土壤C、土壤是地球家园的重要资源四、探究题在透明的有机玻璃盒子里装入湿润的泥土，并放入四、五条蚯蚓，请回答：1、短时间内，蚯蚓在盒子里能存活吗？2、要使蚯蚓长时间存活，你还需要在蚯蚓的生活环境中加入什么？第3课太阳的位置和方向一、判断题1、太阳每天从东边升起、西边落下。

（）2、没有太阳对植物和动物没有什么影响。

（）3、不要用眼睛直接观察太阳，以免灼伤眼睛。

（）二、选择题1、中午放学时，关于太阳的位置说法正确的是（）A、太阳在东边B、太阳在南边C、太阳在西边2、下面对人物的方向描述错误的是（）A、小明在小丽的前面B、老师在小明的左边C、小明和小丽在老师的左边3、下列说法中正确的是（）A、一天中太阳的方向是不变的B、与南边相对的是北边，与东边对应的是西边C、蒲公英无论在什么样的天气情况下都能开花第4课观察月相一、判断题1、每天的月相都是圆的。

小学二年级科学上册精选习题集(26套试卷)

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 蜻蜓2. 植物的光合作用发生在哪个部位？A. 根B. 叶子C. 茎D. 花3. 下列哪种物质在水中会溶解？A. 沙子B. 盐C. 石头D. 橡皮4. 地球上最大的哺乳动物是什么？A. 老虎B. 大象C. 蓝鲸D. 熊猫5. 下列哪种现象是物理变化？A. 烧纸B. 水结冰C. 铁生锈D. 木头燃烧二、判断题（每题1分，共5分）1. 水在0℃时会结冰。

（）2. 植物通过根部吸收水分和养分。

（）3. 动物和植物都需要呼吸。

（）4. 地球是太阳系中最大的行星。

（）5. 光在空气中的传播速度比在水中快。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光合作用是植物通过叶绿体利用光能，将水和二氧化碳转化为有机物和氧气的过程。

2. 动物根据生殖方式的不同，可以分为有性生殖和无性生殖两大类。

3. 地球上最大的哺乳动物是蓝鲸。

4. 物理变化和化学变化的本质区别在于是否有新物质。

5. 地球自转的方向是自西向东。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述光合作用的基本原理。

2. 解释物理变化和化学变化的区别。

3. 描述地球自转和公转的方向。

4. 列举三种不同的动物生殖方式。

5. 解释植物为什么需要光合作用。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一个物体的质量是5kg，受到一个10N的力，求它的加速度。

2. 水在4℃时的密度是多少？3. 如果一棵树每天进行光合作用10小时，每小时可以转化100g 的二氧化碳，那么一天可以转化多少二氧化碳？4. 地球上最长的河流是什么？5. 如果一个物体的速度是10m/s，它需要多长时间才能行驶100m 的距离？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析植物的光合作用对地球生态环境的影响。

2. 分析地球自转和公转对地球气候的影响。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个实验，验证植物的光合作用需要光。

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二年级（上）《科学》作业
姓名
二年级（上）《科学》作业
姓名
1.地球家园中有什么
姓名一、我们的地球家园中有什么？请你画一画。

2.土壤----动植物的乐园
姓名
一、填空。

1、土壤是地球家园的重要。

2、土壤上生活着许多和。

3、我们发现的校园土壤“居民”有：
动物：
植物：
3.太阳的位置和方向
姓名
一、填空。

1、太阳为我们的地球家园带来了和。

它在天空中的不断变化。

我们能根据太阳的
位置辨认。

2、早上，面对太阳，前面是，后面是，左面是，右面是。

3、一天之中时候最热。

（填‘“早上”、“中午”、“晚上”）
4、太阳都是东西。

4.观察月相姓名
一、填空。

我们中看到的月球明亮部分的形状较。

不同夜晚的月相是的。

二、同学们会画月相吗？请画一画。

5.各种各样的天气
姓名
一、填空。

1、天气会影响和改变我们的地球。

2、阴、、雨、等天气对动植物和人类的
影响很大。

3、我们知道的天气有、、、
、等等。

4、同一时间，不同地区的天气是。

6.不同的季节
姓名
一、填空。

1、在不同的季节，我们的家园的天气是会发生
的。

2、一年分为、、秋、四个季节。

3、春天，小草。

4、最热，最冷。

7.不同的季节
姓名
一、连一连。

春暖花开春天秋高气爽
春色满园夏天秋风习习
骄阳似火秋天冰天雪地
烈日炎炎冬天大雪纷飞
8.做大自然的孩子
姓名
一、填空。

1、、植物和我们都生活在地球家园中，我
们要亲近大自然，做大自然的。

2、我们要小动物。

不做伤害它们的事。

3、我们的、、住、行都离不开动植物。

4、写出一些你知道的动物或植物名称：
动物：
植物：
9.我们生活的世界
姓名
一、按材料类别给下列物品分类。

1、小勺
2、杯子
3、回形针
4、木块
5、饮料瓶
6、筷子
7、小碗8毛巾10、气球11、衣服
金属：塑料：
木头：陶瓷：
橡胶：玻璃：
10.不同材料的餐具
姓名
一、下面的材料可以做出那些餐具，请写一写。

金属：
塑料：
木头：
陶瓷：
11.书的历史
姓名
一、填空。

1、造纸术是我国古代四大发明之一。

二、连一连。

防水
铅笔泥板书写、印刷方便
阅读方便树枝竹简装订方便
材料易得毛笔纸不易损坏
12.神奇的纸姓名
二、比一比，选一选。

13.椅子不简单姓名
一、填空。

许多物品都（填“不是”或“是”）
只用一种材料制成的。

14.椅子不简单姓名
15.做一顶帽子
姓名
一、填空。

1、左一顶帽子需要设计、选材料、画草图。

2、最一顶帽子可以用许多种材料。

如:
3、你设计的帽子选了那些材料：
还有什么不足的地方：
16.材料的来源和去处
姓名
一、填空。

1、人们为了追求美好的生活，常常利用天然材料制
作人工。

2、废旧物品不要随意丢弃，回收厚循坏利用，既节
约，有节能。

（资源、环保）
3、我们可以回收的废旧物品有：。