初二作文:故事中的精彩作文800字

故事中的精彩
故事应该是每个人从小都喜欢听的,有的是真实的,有的是人们虚构的。

故事中各种人物纷纷登场,展现着各自的性格。

我读五年级的时候,有一次到外公家去玩,外公就给我讲了一个很真实而生动的故事。

炎热的中午,太阳高高地挂在天空,没有一丝风,一家人都感到暑气难耐。

外公做完事便出去买西瓜给我们解暑。

他看见一个穿红色汗衫蓝短裤的青年,正站在一个凳子上举着喇叭喊:“来呀,来呀,来买西瓜呀,包熟包甜,打折价,五毛五分一斤……”突然有个在吃东西的年轻人说:“你小子说得比唱得好听,你保证你的西瓜是又熟又甜吗?”周围的人一下子围了过来。

那个吃东西的人又一次问:“朋友,你敢保证你的西瓜个个都熟?
“师傅,如果你相信我,我帮你挑几个,保证个个都熟。

”卖瓜的青年说。

“好,来十个。

”“可以!”卖瓜的人很快就挑出了十个大西瓜,准备过秤。

突然那个吃东西的青年说:“给我全部切开,如果一个不熟就全部退掉!”说完挑衅似得看了看卖西瓜的人。

周围的人轰地炸开,都为卖瓜的青年担忧起来。

卖瓜的青年一口答应:“好!”十个西瓜放在案板上。

周围的人停止议论,都集中地看向卖瓜青年手中的刀。

“咔擦”第一个西瓜开了,熟的!卖瓜青年脸上露出自信之色。

那个吃东西的青年悠闲地吃着东西。

卖瓜青年又切开了第二个,熟的!连着三、四、五个西瓜也被切开了,全熟!那个吃东西的人纹丝不动,只顾欣赏。

第八个西瓜切开了,熟的!那个吃东西的青年坐不住了,
瞪大眼睛紧紧盯着剩下的两个西瓜:第九个、第十个全熟了。

人群都热闹起来,看着吃东西的青年如何收场。

吃东西的青年满脸苦相。

可是卖瓜的青年毫不在乎地说:“师傅,你不要就算了。

”那个吃东西的青年像犯人一样,灰溜溜地走了。

十个切开的西瓜被围观的人一抢而空。

当听外公讲完这个故事之后,我的心情久久不能平静。

我对故意刁难别人的人感到气愤;对那个卖瓜的人,十分佩服。

对于西瓜的成熟,他怎么判断得精准,那么神奇。

这大概是“熟能生巧”吧!。

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好的故事作文800字3篇

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好的故事作文800字3篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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八年级《这里的故事很精彩》作文600字

八年级《这里的故事很精彩》作文600字

八年级《这里的故事很精彩》作文600字
有爱写故事的人吗?爱写故事的人啊!把你写进她的故事里,这样她就不会忘记你了。

每当我们在看故事的时候总以为写故事的人都是编的,其实谁又知道每个故事都带有自己的感情啊。

或许没有人知道为什么有些人爱写故事吧!我之前也是不知道,甚至连小说都不敢去看了。

回想起来那天许久未看小说的我拿起了同桌的小说,看着看着我竟然哭了起来。

是故事太感人了吗?是文字太华丽吗?不是,都不是。

故事就是由简简单单的文字组成,可是一些故事既然让我们看哭了。

其实只是因为故事里有写到与自己相似的东西,那么写故事的人难道就一定全是编的吗?此后我对故事的看法就不同了。

写故事的人写的故事里也带着他的感情,那些感情也是真实的啊!故事既然是带有真实的,那么每个故事带给人的感觉都一样吗?不可能会一样的,连双胞胎都有不一样的,世界上根本就没有一模一样的同一件东西。

感觉还可能有一样的吗?故事总是能带给人不同的感觉,当你开心的时候与不开心的时候看故事的心情不同,看到的也就不同了。

例如,童话故事,小孩最喜欢看了,不过其他的一些人也喜欢看。

如果小孩看童话故事会有怎么样的感觉呢?我猜感觉应该是开心的或者对这
个世界就充满了许多的爱,能让小孩变得更善良也能让她们学会一些知识。

小孩在童话故事里成长是很幸福的。

那么年轻人呢?也许年轻人就不太喜欢看童话故事了,因为对于她们来说童话就已经是童话了吧!喜欢看童话故事的人应该都有一颗童心。

瞧就一个童话故事,就可以由看的人数多少分辨出来人的感觉与想法。

那么故事可真的是神奇的东西,不仅能使人明白道理还告诉了人们故事不一定是真的,但是感受总是真实的。

我的故事也很精彩作文

我的故事也很精彩作文

我的故事也很精彩作文
我的故事也很精彩。

每个人都有自己的故事,有些故事平淡无奇,有些故事却惊心动魄。

而我的故事也很精彩,它充满了挑战、奋斗和成长。

小时候,我是一个顽皮的孩子,经常在家里外面闯荡,不愿受到束缚。

但是随着年龄的增长,我逐渐意识到了学习的重要性。

在学校里,我努力学习,取得了不错的成绩。

在老师和家长的鼓励下,我坚定了自己的目标,希望能够通过自己的努力改变命运。

高中时,我参加了各种社团活动,锻炼自己的能力。

我担任了班级干部,组织了一次成功的文艺晚会,得到了同学们的认可和肯定。

在学业上,我也不甘落后,每天都保持着高效的学习状态,努力提高自己的综合素质。

在高考中,我取得了理想的成绩,被一所名校录取。

大学生活充满了挑战和机遇。

我积极参加各种社团活动,锻炼自己的领导能力和团队合作精神。

在实习中,我努力学习专业知识,不断提高自己的实践能力。

在毕业设计中,我选择了一个具有挑战性的课题,通过自己的努力和坚持,最终取得了优秀的成绩。

工作后,我不断接受各种培训和考核,提高自己的专业技能和综合素质。

在工作中,我积极主动,认真负责,得到了领导和同事的认可。

我不断挑战自己,追求卓越,努力成为一名优秀的职业人员。

我的故事也许并不惊心动魄,但它充满了奋斗和成长的力量。

我相信,只要坚持不懈,努力拼搏,就一定能书写出属于自己的精彩故事。

愿每个人都能在人生的舞台上,演绎出属于自己的精彩。

青蛙和螃蟹的故事理解作文初二800

青蛙和螃蟹的故事理解作文初二800

青蛙和螃蟹的故事理解作文初二800篇一:《青蛙和螃蟹的故事》嘿,你们听说过青蛙和螃蟹的故事吗?这可太有趣啦!有一天呀,青蛙和螃蟹在一条小水沟里相遇了。

青蛙鼓着大眼睛,“呱呱”地叫着:“嘿,螃蟹兄弟,你横着走路可真奇怪!”螃蟹挥舞着大钳子,不服气地说:“哼,你跳来跳去的,不也很滑稽?”青蛙一听,可不高兴了,“啥?我跳来跳去那是灵活,你懂不懂呀!”螃蟹也来劲了,“你灵活?我横着走那是我的独特风格!”就这样,它们俩你一言我一语,谁也不让谁。

青蛙气呼呼地说:“我能轻松地跳到荷叶上,欣赏美丽的风景,你能吗?”螃蟹瞪着眼睛回道:“我能在水底的石头缝里找到美味的食物,你行吗?”这时候,旁边的小鱼游了过来,劝道:“你们别吵啦,每个人都有自己的长处和短处,干嘛非得争个高低呢?”可青蛙和螃蟹哪听得进去呀,它们继续吵个不停。

青蛙蹦到一块大石头上,骄傲地说:“我能帮农民伯伯捉害虫,是他们的好帮手,你能做什么?”螃蟹也不甘示弱,爬到一块更高的石头上,大声说:“我在海里的时候,能帮海洋清理垃圾,你能吗?”哎呀呀,它们俩就像两只斗气的公鸡,谁也不肯认输。

这时候,一只乌龟慢悠悠地爬过来,笑着说:“你们别吵啦,就像我的壳能保护我,青蛙的跳跃能让它行动敏捷,螃蟹的横行能让它躲避危险,大家都有自己的优点,干嘛非得比个没完?”青蛙和螃蟹听了,都陷入了沉思。

过了一会儿,青蛙不好意思地低下了头,“螃蟹兄弟,是我不对,我不该只看到你的短处。

”螃蟹也红着脸说:“青蛙大哥,我也有错,我不该那么骄傲。

”从那以后,青蛙和螃蟹成为了好朋友。

它们一起在小水沟里玩耍,互相帮助。

这个故事告诉我们,每个人都有自己的优点和不足,我们不能只看到别人的缺点,而忽略了他们的优点。

就像一颗星星,虽然它没有月亮那么明亮,但也有自己独特的光芒,不是吗?我们要学会欣赏别人的长处,这样才能和大家友好相处,共同进步!篇二:《青蛙和螃蟹的故事》嘿,你们听说过青蛙和螃蟹的故事吗?那可太有意思啦!有一天,青蛙和螃蟹在一个小池塘边相遇了。

藏在故事里的精彩作文【精选8篇】

藏在故事里的精彩作文【精选8篇】

藏在故事里的精彩作文【精选8篇】藏在故事里的精彩作文【精选8篇】一点点阳光洒在长长的石阶上,依稀的绿苔似乎在感谢这自然的恩赐。

露珠映着金光,偶尔滋润着石阶,日复一日,年复一年地沉默着。

偶尔,阳光闪过,那石阶上凹凸不平的水洼也会反射出动人的七彩光芒。

我家门前有几级台阶,是由三大块青石铺成的。

小时候,母亲总要等父亲回来才开饭。

傍晚,我和姐姐便坐在石阶上往远方望去,直到一个疲惫的身影在夕阳中拖着长长的影子走来,我们便立刻跑过去,围着父亲,又是拿衣服,又是递毛巾,嘴里还乐呵呵地叫着:“开饭喽!”父亲这时总会抱起我们其中的一个,朝家走去。

时光荏苒,岁月如梭,父亲脸上的皱纹就像台阶上的绿苔一样,不知不觉,已蔓延到嘴角、额头。

父亲不用再像以前那样早出晚归了,却也不再抱我,自然,他也抱不动我。

懂事之后,石阶对于我的意义不再仅是黄昏中的等待。

每次,我成绩落后或者是做错什么事,便会一个人坐在石阶上,沉默不语。

父亲也会坐过来,但他既不打我也不骂我,只是默默在旁点燃一支烟。

那张苍老的脸,板起来就像冰冷的石阶。

我们就这样坐在那里,互相不说话。

父亲的爱就像石阶一样沉默,内里却是坚实的温暖。

记得中考前一段时间,我每天都要到老师家复习,很晚才回家。

父亲总是坐在石阶上等我。

一次,我回来时,看见他蹲在石阶边,手里拿着一支烟,在微风中,那烟头忽明忽暗。

父亲佝偻着身子,在灯光下显得愈发苍老。

石阶陪伴着他,而他在等我,仿佛一座雕塑。

那一刻,我觉得父亲给予我的,是世界上独一无二的。

我上前去,喊了一声爸,他回过头来,随手熄灭还未抽完的半支烟,被岁月刻画得伤痕累累的脸上泛起一丝笑意、一丝满足。

他起身拍拍我的背说:“走,进屋吧!”父亲手上的皮肤就像石阶坑坑洼洼的表面一样粗糙,但它传递给我的却是一股厚实的温暖。

阳光依旧,石阶默然,那石阶上爬满的绿苔就像回忆,摞了厚厚一叠。

那石阶就这样伫立在家门前,沉默着,守候着,却也精彩万分。

,是父亲无语却厚重的爱。

八年级故事作文(通用24篇)

八年级故事作文(通用24篇)

八年级故事作文(通用24篇)八年级故事作文篇1那个夏天,黄昏时总有一个少女从铁路旁匆匆而过,铁路旁有一座小房子,小房子前总坐着一个少年。

少女向他挥挥手,用英文与他大招呼:“hi!”少年睁眼望着走近的少女,少女也望着他,他的脸很漂亮,长长的睫毛像一把撒了金粉的折扇。

少年沉默了一会,终于说:“你好。

”少女看清了少年手中的书,那是一本早期的《儿童文学》,少年放下书,冲少女轻轻扯了扯嘴角。

少女笑了,伸出手,“交个朋友吧。

”然后,少年每天都会等着黄昏时,有个穿白裙的身影渐行而来。

一天,少年等了很久,少女却始终没有出现,少年准备叫人抱他进屋,突然看见天边一道白色身影。

少女跑得很急,她对少年说:“对不起,来晚了。

”说着少女拿出了一些书,是《读者》之类的。

“送给你的。

”少女说。

少女看了看少年的腿:“没有希望了吗?”少年说:“都看过好多次了,医生说左腿还有点希望,家里人的都在劝我,可我……况且,还不一定治得好。

”少女眨了眨眼:“你不试试,怎么知道没希望,试试吧,也许幸运星会降临到你的头上。

”少女伸出了手,眼眸就像北极星一样明亮。

少年犹豫了很久,终于,把手伸了上去。

半年后,少年终于能够拄着拐杖走路了。

少年又来到铁路旁,等啊等,一直等到天黑,少女却始终没有出现,少年叹了一口气,艰难的从地上拾起一片树叶,那个夏天的故事,那片金黄的记忆。

八年级故事作文篇2感受着春花的香味,聆听着夏雨的美妙,拾取秋天甜美的果实,依偎在冬日的炉旁。

春去秋来,四季交替,多少个春夏秋冬,编织着我和书的故事。

春迎。

丝丝微风轻抚大地,一串串细雨滋润万物。

花开了,冰融了,美丽的小鸟吱吱喳喳唱响春天的奏鸣曲。

喜欢读袁石公的《满井游记》:“于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

”正是对春水之绝赞;“山峦为晴雪所洗,鲜妍明媚,娟然如拭如倩女之会面而髻鬟之始略也”写出的是春山的亮洁;“柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许“把春天的树木写得生动真实。

精彩的事作文8篇

精彩的事作文8篇精彩的事作文8篇精彩的事作文篇1生活,充满精彩,我的精彩生活就是上完45分钟课后的课间10分钟的精彩。

伴随着老师喋喋不休的嘴巴,上课已经过了44分钟了。

所有的同学都朝着只剩一分钟下课的钟表看,就连班长也不例外,还有的人在默默的倒数着60、59、58。

“叮铃、叮铃。

”顿时,全班热闹起来,尽管老师还在拖堂,但是我已经计算好了下课利用10分钟要干什么了。

“这节课就上到这里,同学们下课。

”期盼着期盼着,老师的这句话重要来临了。

呀呼!”随着一声尖叫,我们班的`同学们飞也似地冲出教室,有的是憋尿憋不住了,有的可能是想玩想疯了,顿时,全班空无一人。

“谁玩踩脚”我朝着走廊大喊。

“我”“我”“我”。

踩脚开始了!第一个开始踩脚的同学把周围同学的脚都看了一遍,锁定了目标。

用迅雷不及掩耳之势踩住了离他最近的班长的脚。

班长被淘汰了。

于是第二位同学也开始了寻找目标了,他立刻才下去,可惜、没踩到反倒被人踩了,到我了,我对;离我最近的同学奸笑了一声。

他还没反应过来就被我踩到了。

我正在骄傲中。

“小心。

”旁边的同学大喊。

我转身一看后面的同学在0・000001秒中内踩住了我的脚。

我立刻抱住了我的脚,朝他大喊“这位同志,你快把我的脚踩断了。

”“嘿嘿”他笑了一声。

我在旁边大叫说:踩这个踩那个。

”可是他们都不听我指挥。

“叮铃、叮铃。

”上课了,上课了。

我心不甘情不愿朝课室走去同时我也在耷拉着脑袋想;“为什么老师能拖堂,而我们却不能呢?迎接我们的下一个课间生活又会是怎样的呢。

”精彩的事作文篇2烈日当空,火辣辣的太阳光直射大地,另外,也迈入了大家一年一度的体育节。

大家都不谋而合地开心起恚则我呢,更加登场式干了充足的提前准备。

这一天,大家像一只只轻快的鸟儿立在树梢上演唱。

每一个人的脸部都是有抹没去的微笑。

在教师的领着下,大家有条不斋地进到体育场。

我十分有信心能拿全年度级第一。

振奋人心的体育节揭幕了。

校领导立在主席台上公布完后,观众席的同学们传来一阵阵抖彪倒是排山倒海的欢呼声。

故事为题的800字初二作文(精选4篇)

故事为题的800字初二作文(精选4篇) 故事为题的800字初二作文(精选4篇)第一篇:范文三:六月的故事万马奔腾的时刻,曾经以为那是长远时刻,可此刻,却明白那时的想象其实是未必的。

因为现在是六月。

以一名学生的名义,以一名济南市的学生的名义。

爆发着,怒吼着,高傲地呐喊着。

内心的怒火,已经发泄出来了。

时代已经被常理所突破,因为这是激烈的中考战争能够做到的。

孤独的魂魄,随风飘动,谁说失败是可惜的悲哀,在这充满激情的战场上,暴风送来遥远的祝福。

当重生的烈焰燃烧起来时,那股烈焰将吞没一切,因为这是抉择之火,是人生的火焰。

此刻,孤独的魂魄,已经需找到了归宿,他们闪耀出自己独特的光芒,让时代看清,让岁月看清。

六月,或许很多人都烦。

工作炎热受不了,开空调浪费钱。

六月,没有金山银山,没有金银财宝,更没有什么普通的快乐。

然而对于我们这些特殊的学生而言,六月,是最美的月份!是最快乐喜悦的月份!因为它这个月份里,充满了激情,充满了对梦想的追求与向往和憧憬。

它这个月份里,展现出了无数的人的魅力。

此刻,每个人都是煎熬,都想回避但是却不肯迈出脚步。

闪耀着的光芒永生不会熄灭,因为任何一切,都无法改变他曾经闪耀过的事实!如此,一切将会随着神圣的烈焰而旋转,欢乐快活的旋转。

在这一刻,失败者,将很难再抬起头,胜利者,将会目空一下!孤芳自赏!骏马的拴绳解开了。

奔腾着,嚎叫着!不要让任何人阻挡我们前进的脚步,我们是什么人?我们是这些特殊的学生。

都在为梦想而努力,因此,人人平等。

我拿着一把剑,指着站在我面前的人。

它无法让我看清脸面,但是我依旧敢于跟他决一死战!这个让我无法看清脸面的人,是我自己,是中考的力量所映照出来的象征者。

当子弹穿破一切又一切的障碍,最终击中了敌人,那么这颗子弹的价值,非同寻常。

我们人人都想当这颗致命的子弹,但是中考是一个虚拟的烈火纷争战场。

虽然看不见烟火也听不到枪声,但是,这场战争,处处充满了阴谋诡计、谋略与智慧。

孤独的魂魄,随风飘动,谁说失败是可惜的悲哀,在这充满激情的战场上,暴风送来遥远的祝福。

初二的故事800字作文

初二的故事年级:初二字数:800字体裁:记叙文初二在向我们告别,初三在向我们招手。

明年的这个时候,我们已是初三毕业生。

我们不会再在一起跑步,不会再在一起背单词、写作业。

不会再在一起吃着冰棍上学放学,不会再有曾经的快乐和艰辛。

或许你认为初二的故事很平常,没错,一开始我也这么认为。

可当我住院了很久才发现,初二似乎有一种魔力,让我不由得回想。

甜的依然甜,苦的竟也成了甜的。

当有一天你和我一样失去了,到那时你就会发现,初二的故事很精彩。

语文课语文,人文社会科学之一。

说起上语文课,从我个人出发应该算是喜欢的一门学科。

不是因为喜欢语文,而是因为佩服老师。

在赵老师瘦瘦的外表下却蕴涵着巨大的财富——学问。

在他面前实在不敢卖弄文学。

上语文课同学们都很安静,在我看来原因有二:一,语文课很有意思大家听的认真。

二,同学们都是聪明人这可是班主任的课呀,要是不听话,不是自讨没趣吗?数学课数学课好像一扇门,把同学分为左右两边。

左边是爱学数学的,右边则相反。

在数学课上,左边的同学生怕错过一个重要的知识点,思想高度集中。

右边则大有不同,偷偷地、悄悄地、小心翼翼地做了多少鲜为人知的事。

抛去课堂纪律不说,我倒是很想走进门的右边,这不就是疯狂的青春吗?英语课没啥不能没钱,不写啥作业都不能不写英语作业。

说句心里话,不完全出于好学,而是出于恐惧,有不少同学在和我聊天时说到,英语课,如果好好写作业、背单词,你在上英语课是站着或蹲着的几率还能小点,如果不好好写,那当寇老师心情好时你一定站着,心情要不好,一个手势你就只能蹲着喽。

课间由于诸多因素考虑,课堂上的故事先写到这儿,课间才是初二故事的集结点。

虽然只有十分钟,我们却觉得很幸福。

课堂上有千言万语,一到课间却不言不语。

但不全是,有时豪言壮语,有时胡言乱语。

时不时得还平地一声雷!自习自习课以乱而文明,但自习课也最有意思。

经常在特别混乱的时候瞬间安静。

真不知道该用什么科学道理来解释。

这些只是初二故事汇中沧海一粟,初二的故事是写不完的。

故事初中作文800字(通用5篇)

One never lose anything by politeness.精品模板助您成功!(页眉可删)故事初中作文800字(通用5篇)故事初中作文1看着树叶上渐渐沉淀出的鹅黄,天空中越来越多的风筝。

我陪伴在年幼的妹妹身边看书。

不远处有年轻的老师领着孩子们做游戏。

我想起了那句用来歌颂老师的千古名句,想起了陪伴我三年的老师。

温和善良的戴小晴老师;能言善辩的刘静老师;尽职尽责的邓立奇老师;精灵古怪的周裔国老师;还有风趣幽默的涂杰老师……三年的同甘;三年的共苦;三年的磨合;我们没有擦出火花,却擦出了一个个温暖的故事。

涂杰老师的父亲病重时,涂老师依旧坚持给我们上课,但他带来的不是悲伤而是欢乐,像往常一样的欢乐。

尽管父亲的病重到后来的逝世,给他带来了不可估量的打击,但他还是整顿好了心情,用微笑面对我们,用热情带动我们。

我想起了那首歌:“世界上的眼睛千双万双,最难忘的是哪老师的目光。

一半有父亲的威严,一半有母亲的慈祥。

融合了父母的厚望,深深地映在我的心上!”“生活中的眼神各式各样,最亲切的要数老师的目光。

一半有太阳的热情,一半有月亮的柔肠,聚集了日月的光彩,把成长的道路照亮。

”三年,可以说我是沐浴在戴老师的目光下成长的,它们时而柔和,时而急促,时而欣慰,时而温怒。

初一,满怀热情,饱含自信踏入校门却因为徒有想法却不努力,导致自己渐渐消沉,戴老师用她的目光鼓励我,不止一次的找我谈心,她希望我可以振作起来,做回那个阳光快乐的女孩,可是我却很抵触她,我总认为她是在责备我。

直至那次。

期中考试后,分数很不理想,我为了不受父母的责备而谎编成绩,父母发现后对我很失望,不停的斥责我,你找我谈话时,却只是笑着谈到此事,而后又轻描淡写的略过,你只是说:“不论你是第一名,还是最后一名,你都是你爸妈的女儿,你爸妈所失望的不是你的分数而是你撒了谎,你要加油,不负所有人对你的期望。

”也许在老师教过的千千万万莘莘学子中,我不过是那千万分之一,或许老师也不会记得那些让我刻骨铭心的话。

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