云计算平台管理与应用-课程授课计划
《云计算技术与应用》课程教学大纲
中文
先修课程
程序设计（C/C++）、数据结构与算法、计算机网络原理、计算机操作系统、程序设计（Java）
课程简介
（限选）
本课程是软件工程和物联网工程专业的专业基础课程，也是通信工程和计算机科学与技术专业的专业课程。现今社会的信息增长速度极快,这些信息积累着大量数据,包括个人数据和工业数据。在应对大数据挑战的过程中，云计算技术日趋成熟，拥有大量的成功商业应用。云计算成为当前计算机数据管理、计算机网络、计算机系统结构研究的前沿问题之一。该课程介绍云计算的基本内容及流行的商业云服务，包括Google云计算、Amazon云计算、微软云计算、Hadoop&OpenStack等开源分布式云计算平台。本课程希望培养学生对云计算概念、架构和关键技术的理解力，以及运用所学理论分析和解决实力问题的能力。
2
M2
目标2：熟悉云计算及大数据基本概念，如：云计算及大数据的本质与发展趋势，大数据的形成过程，大数据与云计算的关系，熟悉云计算及大数据相关的知识，包括对流行的商业云服务的理解，如Google云计算、Amazon云计算、微软云计算、Hadoop 2.0及其生态圈等。掌握大数据处理编程实践工具。
是
2.3, 7.1
2
M2
实验
50%
[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59]
A-实验过程中认真完成实验要求，得到正确的实验结果，步骤叙述清楚，正确分析实验数据，从技术角度优选解决方案获得有效结论
B-实验过程中认真完成实验要求，得到正确的实验结果，步骤叙述比较清楚，正确分析实验数据，从技术角度优选解决方案获得比较有效的结论
M2
2
讲授
2
线上自学
云计算及应用教学大纲
云计算及应用教学大纲课程编号：课程名称：云计算及应用Cloud Computing and Application课程性质：选修课课程类别:专业教育学风：3 学时：48(其中课内实验学时：10）一、目的与任务通过本课程，学生能够对云计算的由来、概念、原理和实现技术有个基本的人数，了解支持云计算的主要产品和工具以及掌握其技术原理和应用方法，了解云计算的主要研究热点与应用领域,认清云计算的发展趋势和前景；另外，通过基于Apache Hadoop等开源工具的相关实验，让学生亲身体验分布式文件系统、分布式计算和分布式数据库的应用及实现，从而加深所学的理论知识的理解，为今后处理实际的问题打下基础。
二、教学内容及学时分配第一章绪论（学时：4）简介:课程介绍及云计算技术概述，包括云计算的由来、概念、发展现状、服务类型典型的技术方案以及云计算的特点与优势，目的是帮助学生对云计算形成一个初步人数。
重点：云计算的概念、服务类型、实现机制以及云计算的特点与优势难点:云计算的实现机制具体内容:课程介绍云计算的概念云计算的发展现状云计算的实现机制（典型的技术方案)网格计算与云计算云计算的特点与优势第二章Google云计算原理及应用（学时：10)简介：介绍Google云计算的背景、技术体系及应用场景：详细讲解四种核心技术，包括分布式文件系统GFS、分布式计算编程模型MapReduce、分布式锁服务Chubby和分布式结构化存储系统Bigtable:介绍Google的应用程序开发平台Google App Engine及Google云计算应用场景分析。
重点：Google云计算的技术体系、分布式文件系统GFS、分布式计算编程模型MapReduce、分布式锁服务Chubby和分布式结构化数据存储系统Bigtable以及Google App Engine难点：分布文件系统GFS、分布式计算编程模型MapReduce、分布式锁服务Chubby和分布式结构化数据存储系统Bigtable具体内容：Google云计算的的背景Google云计算的技术体系Google云计算的应用场景分布式文件系统GFS分布式计算编程模型MapReduce分布式锁服务Chubby分布式结构化数据表BigtableGoogle App Engine简介Google App Engine 服务编程实例：Hello WorldGoogle云计算应用场景分析第三章开源云计算系统（学时：8)简介：简单介绍开源云计算系统，包括Hadoop、Eucylyptus、Enomaly ECP、Nimbus、Sector and Sphere、abiquo和MongoDB;详细讲解Hadoop开源项目的HDFS、MapReduce和HBase,并通过上级实验对相关技术进行使用和验证。
《云计算》教学大纲
《云计算》教学大纲一、课程概述云计算是一种基于互联网的计算方式，它提供了灵活、高效、可扩展的计算资源和服务。
本课程旨在让学生全面了解云计算的概念、架构、技术和应用，培养学生在云计算领域的实践能力和创新思维。
二、课程目标1、使学生掌握云计算的基本概念、原理和体系结构。
2、熟悉云计算的主要服务模式（IaaS、PaaS、SaaS）和部署模式（公有云、私有云、混合云、社区云）。
3、了解云计算中的关键技术，如虚拟化、分布式存储、分布式计算、数据管理等。
4、掌握云计算平台的搭建和管理方法。
5、能够运用云计算技术解决实际问题，具备一定的云计算应用开发能力。
6、培养学生的创新意识和团队合作精神，提高学生的综合素质。
三、课程内容1、云计算概述云计算的定义和特点云计算的发展历程和趋势云计算与传统计算模式的比较2、云计算体系结构云计算的服务层次（IaaS、PaaS、SaaS）云计算的部署模式（公有云、私有云、混合云、社区云）云计算的架构模型（包括前端、后端、管理平台等）3、云计算关键技术虚拟化技术（服务器虚拟化、存储虚拟化、网络虚拟化）分布式存储技术（Hadoop 分布式文件系统、分布式对象存储等）分布式计算技术（MapReduce、Spark 等）数据管理技术（NoSQL 数据库、数据仓库等）云计算安全技术（身份认证、访问控制、数据加密等）4、云计算平台主流云计算平台（如 Amazon Web Services、Microsoft Azure、Google Cloud Platform 等）云计算平台的搭建和配置云计算平台的管理和监控5、云计算应用开发基于云计算平台的应用开发框架和工具开发云计算应用的案例分析云计算应用的测试和部署6、云计算的行业应用云计算在企业信息化中的应用云计算在大数据处理中的应用云计算在人工智能中的应用云计算在医疗、教育、金融等领域的应用四、教学方法1、课堂讲授通过讲解和演示，让学生掌握云计算的基本概念、原理和技术。
云计算技术与应用专业《学期授课计划(低)》
网络运维管理课程学期授课方案一、网络运维管理课程总体目标通过让学生学习IT资源与业务的关系、网络运维管理技术和典型运维管理软件使用以及运维方法, 最后通过典型行业应用的案例分析，对网络整体运维管理有根本的概念，并掌握相应的运维方法，让学生知道自己为什么学，怎么学，如何在工作中应用，并能够扩展学习能力。
二、学生培养方案周期网络运维管理课程高级学期授课方案为84学时，学校可以根据自身情况调整每周课时数。
三、教学内容第一单元：IT资源与业务的关系教学目标掌握不同行业的业务系统，掌握IT资源与个业务系统之间的关系，简单说明不同行业的业务应用任务陈述为了让学生更好的掌握IT资源与企业中业务之间的关系，我们从层次认知方面开始讨论学习。
让学生可以从，由传统的局部视角转换成全局视角。
从传统的单一认知向体系认知转换。
学习内容●用户运维层次说明●企业IT资源的组成●企业IT业务应用资源●企业IT根底设施资源●企业IT数据资源资源第二单元网络运维管理技术撰写运维排错解决方案教学目标让学生掌握体系化的排障思路任务陈述以某公司作为整体学习背景，通过问题导入的模式〔例如：企业邮箱问题〕，让学生发挥想象并进行讨论，简单说明问题解决方法及处理过程，掌握排障系统化思路。
学习内容●故障排除方法论●故障信息收集●故障定位●运维排错解决方案撰写●利用SNM IB、RMON 等协议介绍第三单元典型运维管理软件使用安装运维管理系统教学目标掌握运维管理系统的使用任务陈述以某公司信息中心作为整体学习背景〔根据运维实训室环境情况模拟〕，通过问题导入的模式〔例如：网络问题〕，让学生发挥想象并进行讨论，简单说明问运维管理系统的重要性教学内容●运维系统介绍●运维系统安装说明监测网络设备教学目标掌握各种网络资源在运维时所要关注的性能指标任务陈述以某公司IT系统环境作为整体学习背景，〔根据运维实训室环境情况模拟〕，搭建完后对整个IT系统环境进行监测。
教学内容●网络性能指标说明●网络性能监测指标阈值调整●网络监测呈现内容分析监测效劳器教学目标掌握各种效劳器资源在运维时所要关注的性能指标任务陈述以某公司IT系统环境作为整体学习背景，〔根据运维实训室环境情况模拟〕，搭建完后对整个IT系统环境进行监测。
《云计算》课程设计
《云计算》课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解云计算的基本概念、原理和技术，掌握云计算的基本操作和应用，培养学生在云计算领域的基本技能和素养。
具体的教学目标如下：1.知识目标：（1）理解云计算的基本概念和原理；（2）掌握云计算的基本技术和应用；（3）了解云计算的发展趋势和前景。
2.技能目标：（1）能够熟练操作云计算平台；（2）能够编写简单的云计算程序；（3）能够进行云计算资源的调配和管理。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对云计算技术的兴趣和热情；（2）培养学生具备创新精神和团队合作意识；（3）培养学生具备良好的信息素养和道德品质。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括云计算的基本概念、原理和技术，以及云计算的应用和实践。
具体的教学内容如下：1.云计算的基本概念和原理：（1）云计算的定义和发展历程；（2）云计算的基本架构和关键技术；（3）云计算的服务模式和部署方式。
2.云计算的基本技术和应用：（1）虚拟化技术；（2）分布式计算技术；（3）大数据处理技术；（4）云计算应用案例分析。
3.云计算的实践操作：（1）云计算平台的搭建和配置；（2）云计算资源的调配和管理；（3）云计算程序的编写和调试。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
具体的教学方法如下：1.讲授法：通过讲解云计算的基本概念、原理和技术，使学生掌握云计算的基础知识。
2.案例分析法：通过分析云计算的实际应用案例，使学生了解云计算在实际生活中的应用和价值。
3.实验法：通过操作云计算平台，使学生掌握云计算的基本操作和应用。
4.小组讨论法：通过分组讨论，培养学生的团队合作意识和创新精神。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
具体的教学资源如下：1.教材：选用权威、实用的云计算教材，为学生提供系统的云计算知识体系。
2.参考书：推荐学生阅读云计算相关的参考书籍，丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料：制作云计算教学PPT、视频等多媒体资料，提高课堂教学效果。
云计算微课教学设计
云计算微课教学设计1. 简介本文档旨在设计一套云计算微课教学方案，以提供有效的云计算知识传授和研究体验。
通过结合云计算技术和微课教学理念，我们旨在培养学生的云计算实践能力和技术应用能力。
2. 教学目标- 了解云计算的基本概念和原理- 掌握云计算的核心技术和应用场景- 能够使用云计算平台进行实际操作和开发- 培养学生的团队协作和问题解决能力3. 教学内容第一课：云计算概述- 云计算定义和发展历程- 云计算的基本原理和特点- 云计算对传统计算模式的影响第二课：云计算基础技术- 虚拟化技术与云计算- 存储与数据管理技术- 网络与安全技术- 负载均衡与容灾技术第三课：云计算平台与服务- IaaS、PaaS、SaaS的概念与特点- 常见的云计算平台和服务提供商- 云计算服务的优缺点及选择策略第四课：云计算应用案例- 云计算在企业中的应用- 云计算在教育领域的应用- 云计算在医疗领域的应用- 云计算在金融领域的应用第五课：云计算实践与案例分析- 使用云计算平台进行实际操作- 设计与开发云应用案例- 分析云计算实践案例的成功因素和挑战4. 教学方法- 理论授课：讲解云计算知识和原理- 实践操作：引导学生使用云计算平台进行实际操作- 小组讨论：组织学生进行案例分析和问题讨论- 项目实践：学生分组设计和开发云应用案例5. 教学评估- 平时作业：学生完成云计算实践任务和案例分析- 期末考试：考察学生对云计算知识与应用的理解和掌握程度- 项目评估：评价学生的项目设计和开发能力以上是云计算微课教学设计的基本框架，该方案旨在提供系统、全面的云计算知识和实践培训，帮助学生掌握云计算的核心技术和应用能力。
通过这样的教学方式，我们有望培养出具备云计算实践能力和创新思维的高素质人才。
《云计算技术及应用》课程教学大纲
《云计算技术及应用》课程教学大纲云计算技术及应用课程教学大纲一、引言云计算是一种基于互联网的计算模式，通过共享计算资源和数据，提供灵活、可扩展的计算服务。
随着云计算技术的不断发展和应用广泛，云计算课程的教学变得越来越重要。
本文将介绍云计算技术及应用课程的教学大纲，以帮助学生全面了解并掌握云计算的相关知识和技术。
二、课程目标1. 理解云计算的概念和基本原理；2. 熟悉云计算的核心技术和基础设施；3. 掌握云计算的应用场景和案例分析；4. 学习云计算的安全性和隐私保护；5. 实践云计算技术并应用于项目开发。
三、课程内容1. 云计算概述1.1 云计算的定义和特点1.2 云计算的发展和应用前景1.3 云计算与传统计算的区别和联系2. 云计算基础技术2.1 虚拟化技术2.2 并行计算技术2.3 分布式存储技术2.4 自动化管理技术3. 云计算基础设施3.1 云计算硬件设施3.2 云计算软件平台3.3 云计算网络架构3.4 云计算数据中心4. 云计算应用场景4.1 云存储和备份4.2 云计算平台服务4.3 云计算软件开发4.4 云计算与大数据5. 云计算安全性和隐私保护5.1 云计算安全威胁与防护5.2 云计算数据隐私保护5.3 云计算安全管理与审核6. 云计算实践项目6.1 云计算平台搭建与部署6.2 云计算应用开发与测试6.3 云计算性能优化和调优四、教学方法1. 讲授：通过课堂讲解，向学生介绍云计算的理论知识和实际应用。
2. 实践：提供实验环境和案例，引导学生动手实践云计算技术。
3. 讨论：组织学生进行小组讨论，分析和解决云计算实际问题。
五、考核方式1. 课堂作业：包括理论和实践题目，用于检查学生对云计算知识和技术的掌握情况。
2. 实验报告：学生完成实践项目后，需撰写实验报告，详细介绍项目过程和结果分析。
3. 期末考试：对学生的理论知识进行考核，以确保学生对课程内容的整体把握。
六、参考教材1. 《云计算导论》（第二版），雷汉全，王小川，机械工业出版社，2017年。
云计算技术与应用学习计划
云计算技术与应用学习计划一、学习背景分析随着信息技术的飞速发展，云计算技术正在成为当前信息技术领域的热点。
云计算技术为企业和个人提供了更加灵活、高效、便捷的信息管理和服务方式。
因此，加强对云计算技术与应用的学习和研究对于提高信息管理和服务效率、降低成本具有重要意义。
二、学习目标1.掌握云计算技术的基本概念和原理；2.深入了解云计算技术的发展历程和未来趋势；3.学习云计算平台的具体应用，包括云存储、云数据库、云安全等；4.熟悉云计算技术在企业信息管理和服务中的应用案例。
三、学习内容和方法1.学习内容（1）云计算技术的基本概念和原理包括云计算的定义、特点、服务模式、部署模式等方面的内容。
（2）云计算技术的发展历程和未来趋势关注云计算技术的发展历程和发展方向，了解行业内主要的云计算厂商和平台。
（3）云计算平台的具体应用深入学习云存储、云数据库、云安全等方面的内容，了解其基本原理和实际应用。
（4）云计算技术在企业信息管理和服务中的应用案例通过学习相关案例，了解云计算技术在企业信息管理和服务中的具体应用和效果。
2. 学习方法（1）利用网络资源，阅读相关行业报告、学术期刊、技术文章等，及时了解云计算技术的最新进展和应用案例。
（2）参加行业内的云计算技术研讨会、培训班和学术交流活动，与同行交流学习、分享经验。
（3）通过实践项目和案例分析，深入理解云计算技术在实际应用中的各种问题和解决方法。
四、学习计划1.第一阶段：了解云计算基本概念和原理（1）学习云计算基本概念阅读相关书籍、学习课程，了解云计算的定义、特点、服务模式和部署模式。
（2）了解云计算技术的原理深入了解云计算技术的基本原理和架构，包括虚拟化、自动化、可扩展性等方面的内容。
预计学习时间：一个月2.第二阶段：深入了解云计算技术发展历程和未来趋势（1）了解云计算技术的发展历程通过阅读相关资料，了解云计算技术的发展历程和主要发展阶段。
（2）了解云计算技术的未来趋势关注行业内主要的云计算厂商和平台，了解云计算技术未来的发展方向。
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1.企业云应用需求。
2.汇云服务平台项目规划。
3.汇云服务平台建设方案。
4.汇云服务平台安全体系
2、教学过程评价
每一次课都按排一至三个实训任务，每次均检查学生完成情况，通过检查来掌握学生对技能与知识的掌握程度，给出评价，并通过提问来进一步了解学生的掌握程度。
3、课程成绩形成方式
序号
考核容或项目
考核要求
评分标准/成绩类型
分数分配
1
平时课堂表现
出勤率、课堂回答问题
出勤每缺一节扣1分；
回答提问，答对给1分。
3.创建CloudStack云基础架构
1、实训报告
2、课外训练
14-17
校园云平台应用
16
1.了解校园云应用需求。
2.理解域及账户、服务方案和卷的概念,理解域和账户之间的关系。
3.理解计算方案、系统方案、磁盘方案、网络方案、安全组，高级网络功能。
4.掌握域的添加与删除，的添加、删除、管理，服务方案的添加，虚拟机的迁移与控制，实现防火墙、负载均衡、端口转发、静态NAT地址转换、VPN等功能，添加或删除数据卷、挂载或卸载数据卷。
1．CloudStack发展过程
2．CloudStack架构
3．CloudStack网络类型
1、课外作业
2
小型企业云平台规划
2
1.了解企业云计算需求
2.理解CloudStack基础网络、安全组。
3.掌握基础网络云平台架构设计与配置信息设置
1.企业云计算需求
2.基础网络
3.云平台架构设计与配置信息设置
能力目标
知识与素质目标
能根据用户需求进行云平台网络架构设计
能安装和配置CloudStack云管理平台
能进行简单的云平台管理操作
能根据需求创建和使用虚拟机
能排除常见安装故障
规安全操作能力——工具的正确使用和规的上机操作
团结协作能力——互相协作、共同学习、自我安排
自我学习能力——会使用图书馆和Internet上各类资料解决学习中所遇到的问题
小型企业云平台规划
1、实训报告
2、课外作业
3-7
小型企业云平台搭建
18
1.掌握CloudStack云平台的管理节点、存储节点和计算节点（XenServer）的安装与配置。
2.掌握CloudStack云平台架构的创建与检查。
1.安装CloudStack云平台
2.创建CloudStack云基础架构
1.安装管理节点
课程授课计划
—学年 第学期
课程名称：云计算平台管理与应用
教学计划总学时：72每周学时：4
理论教学学时数：30实践教学学时数：30
专业：云计算应用专业
任课教师（签名）_____________
教研室主任（签名）＿＿＿＿＿
系（部）主任（签名）＿＿＿＿
二０一七年九月
表1课程总体信息
一
课程标准中规定的课程目标
掌握相关云计算知识
理解CloudStack云平台架构
掌握CloudStack网络类型
掌握云平台安装的相关命令
二
课程资源
1.教材（包括教材名称、主编、、出版时间）
2.主要参考书及参考资料（包括教材名称、、主编、出版时间）
三
课程标准中规定的考核方案
1、考核评价方式
考核评价方式为形成性考核，考核容主要包括：平时课堂表现、课堂实训、课外练习和综合实训。
2.了解Cloudstack的负载均衡服务配置。
3.掌握CloudStack高级网络云基础架构的创建。
1.Cloudstack的负载均衡服务配置
2．第二个管理节点安装
3.KVM和vShpere计算节点安装
4．创建CloudStack高级网络云基础架构
1.安装两个Cloudstack管理节点
2.安装和配置计算节点
（教学目的）
教学容
能力训练项目
作业
布置
1
云计算基础
2
1．理解云计算架构、云服务模式和云应用形式
2．了解云计算关键技术、虚拟化技术产品和云管理平台
1．云计算概念与特点
2．云计算架构和云服务模式
3．云计算关键技术
4.云管理平台和云应用形式
1、课外作业
1
OpenStack云平台
2
1．了解OpenStack发展过程
18分
2
课堂实训
按实训指导手册要求正确完成实训任务，实训记录正确，按时提交实训报告，小组的成员合作好。
每次实训4分，其中实训操作和记录1分，实训报告1分；
评分为A、B、C、D、E五档。
72分
3
课后练习
共布置课后练习10次，需按时完成。
每次1分
个人成绩。
10分
表２课程授课进程安排
周次
单元标题
学时
能力目标
2.掌握Cloudstack高级网络的系统环境配置、规划设计。
1．校园云计算需求
2.CloudStack高级网络
3．Cloudstack高级网络云平台规划
校园云平台规划
1、实训报告
2、课外训练
9-14
校园云平台搭建
20
1.理解Cloudstack第二个管理节点和计算节点（KVM、vSphere）的安装与配置。
2．了解OpenStack架构与组件
3．了解OpenStack常用应用方式
1．OpenStack发展过程
2．OpenStack架构与组件
3．OpenStack常用应用方式
1、课外作业
2
CloudStack云平台简介
2
1．了解CloudStack发展过程
2．理解CloudStack架构
3．了解CloudStack网络类型
1.域及账户的管理
2.服务方案管理
3.使用虚拟机
4.云安全管理
5.虚拟机磁盘管理
1.创建域及账号
2.安全组
5.虚拟磁盘配置
6.配置高级网络功能
1、实训报告
2、课外训练
17
汇云服务平台解决方案
2
1.了解企业云应用需求。
2.了解汇云服务平台项目规划。
3.了解汇云服务平台建设方案。
2.配置存储服务器
3.安装计算节点
4.创建CloudStack云基础架构
1、实训报告
2、课外训练
7-8
创建虚拟机
4
1.掌握CloudStack模板管理。
2.掌握虚拟机的创建与使用。
1. CloudStack模板管理。
2.虚拟机的创建与使用。
创建虚拟机
1、实训报告
2、课外训练
8-9
校园云平台规划
4
1.理解CloudStack高级网络的概念。