小三奥数 趣味问题
第十三讲趣味问题
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【知识要点】
带有智力测验性的数学题，一般不需要较复杂的计算，而常常是通过机智地思考获得答案，我们统称这种问题为“智巧问题”。
“全面考虑”和“逆思考”是解答这类问题的常见技巧。
【例题精讲】
★例1：3只猫同时吃掉3条鱼要3分钟，照这样的速度，100只小猫同时吃掉100条鱼要多少分钟？
★例2：一张长方形纸片有4个角，用剪刀沿直线剪掉一个三角形后，剩下的图形有几个角？
★例3：有一个人带一头猪、一条狗和一筐菜要过河，因为船太小，一次只能带一样东西，但他不在时，狗要咬猪，猪要吃菜。
请同学们帮他想一想，应该怎样过河？
★★例4：小明和小方都想买一本《趣味数学》，但小明的钱少4元5角，小方的钱少6元1角，而两人的钱合起来就正好够买这本书。
问《趣味数学》售价多少？小明和小方原来各带了多少钱？
★1、小明和小华一起到新华书店，都想买一本《数学小故事》，小明买这本书缺8角5分，小华买这本书缺1分钱，二人合起来买，钱还是不够，那么这本书的价格是（）角（）分。
★2、明明家电表显示的用电量是3111,要使电表显示的用电量的四位数中有三个数码相同，明明家至少要再用电（）度。
★3、将30粒糖分给6个小朋友，要使每人分到的糖的粒数都不相同，分到糖最多的小朋友最多分到（）粒糖。
★4、有红、白、黑三种颜色的球共18只，已知红球的只数是白球的8倍，那么，红球有（）只，白球有（）只，黑球有（）只。
★★1、两瓶同样多的白酒和红酒，先用一个小杯从白酒瓶内倒一小杯白酒，放入红酒瓶内，然后再从已经掺入白酒的红酒瓶内倒一小杯酒放入白酒瓶。
此时白酒里面含的红酒与红酒里面含的白酒相比，（）
A、红酒多
B、白酒多
C、一样多
D、无法确定
★★2、一排椅子有12个座位，部分座位已有人就坐了。
小王来后一看，他无论坐在哪个座位上都将与已就坐的人相邻。
问在小王之前已就坐的至少有几人？
★★3、四根火柴可摆出一个正方形，那么要摆出五个正方形（大小不一定相同），至少需要多少根火柴？。
小三奥数：钟表问题 经典练习
小三奥数：钟表问题经典练习思维热身如何吃药:你一个人到了一座荒岛上，救援人员20天后才能到达（今天是第0天)。
你有A和B两种药片，每种20粒。
每天你必须各吃一片才能活到第二天。
但是你不小心把这两种要混在了一起，无法识别。
你该怎么办？1.爸爸为小刚买了一只电子手表。
小刚发现自己的手表比家里的挂钟快30秒，可是家里那只挂钟比标准时间慢30秒，你说小刚的手表准不准？2..星期日，小龙在家要写一篇作文。
开始时，他从镜子里看了一下钟，写完后又从镜子里看了一下钟，见图3-4。
你知道写这篇作文他用了多少时间吗？3..钟面有12个数。
你能在钟面上画一条线，把钟面分成两部分，使每两部分的数字之和相等吗？4..蜗牛从12厘米深的杯度往上爬，每爬3厘米要用3分钟，然后停2分钟，问蜗牛从杯底爬到杯口时要用多少时间？5.、小玲家的钟停了，电台广播2点时，奶奶跟电台对时，由于年老眼花，把时针与分针颠倒了，小玲放学回家时见钟才2点整，大吃一惊，请你帮助想一想，现在应该是几点钟？6.钟面上有12个数，你能画两条线将钟面分成三部分，使每部分的数相加的和相等吗？7.、小奇从家到学校跑步去和回要8分钟，如果去时步行，回来时跑步一共需要10分钟，那么小奇来回都是步行要几分钟？8.、冬冬做作业？写语文作业用去规定时间的一半，写数学作业用去剩下时间的一半，最后5分钟读书。
冬冬完成全部作业用多长时间？9.、一只蜗牛从20厘米深的沟底往上爬，每爬4厘米要用2分钟，然后停1分钟。
问蜗牛从沟底爬到沟沿上要用多长时间？10.、凡凡家的台钟，一点钟响铃一下，两点钟响铃两下，三点钟响铃三下，八点钟响铃八下，每半点也响铃一下，有一次，凡凡听见台钟响铃一下，没多久又响了一下，后来又响了一下。
你知道最后一响是几点钟吗？11.小刚从家以每小时1千米的速度走路去图书馆,出发半小时后又折回拿借书证,最后一共用了3时到达图书馆,问从家到图书馆有多远?12、小明每小时可以画4副画,从8:00到10:40中间休息了10分钟,问小明在这段时间里一共可以画几幅画?。
苏教版三年级下册数学有趣经典的奥数题及答案解析
三年级数学有趣经典的奥数题及答案解析一、还原问题1、工程问题绿化队4天种树200棵，还要种400棵，照这样的工作效率，完成任务共需多少天？解答：200÷4=50 （棵）（200+400）÷50=12（天）【小结】归一思想．先求出一天种多少棵树，再求共需几天完成任务．单一数：200÷4=50 （棵），总共的天数是：（200+400）÷50=12 （天）．2.还原问题3个笼子里共养了78只鹦鹉，如果从第1个笼子里取出8只放到第2个笼子里，再从第2个笼子里取出6只放到第3个笼子里，那么3个笼子里的鹦鹉一样多．求3个笼子里原来各养了多少只鹦鹉?解答： 78÷3=26（只）第1个笼子：26+8=34（只）第2个笼子：26-8+6=24（只）第3个笼子：26-6=20（只）二、楼梯问题1、上楼梯问题某人要到一座高层楼的第8层办事，不巧停电，电梯停开，如从1层走到4层需要48秒，请问以同样的速度走到八层，还需要多少秒？解答：上一层楼梯需要：48÷（4-1）=16（秒）从4楼走到8楼共走：8-4=4（层）楼梯还需要的时间：16×4=64（秒）答：还需要64秒才能到达8层。
2.楼梯问题晶晶上楼，从1楼走到3楼需要走36级台阶，如果各层楼之间的台阶数相同，那么晶晶从第1层走到第6层需要走多少级台阶？解：每一层楼梯有：36÷（3-1）＝18（级台阶）晶晶从1层走到6层需要走：18×（6-1）=90（级）台阶。
答：晶晶从第1层走到第6层需要走90级台阶。
三、页码问题1.黑白棋子有黑白两种棋子共300枚，按每堆3枚分成100堆。
其中只有1枚白子的共27堆，有2枚或3枚黑子的共42堆，有3枚白子的与有3枚黑子的堆数相等。
那么在全部棋子中，白子共有多少枚？解答：只有1枚白子的共27堆，说明了在分成3枚一份中一白二黑的有27堆；有2枚或3枚黑子的共42堆，就是说有三枚黑子的有42-27=15堆；所以三枚白子的是15堆：还剩一黑二白的是100-27-15-15=43堆：白子共有：43×2+15×3=158（枚）。
小三奥数
1、南京长江大桥共分两层，上层是公路桥，下层是铁路桥。
铁路桥和公路桥共长11270米，铁路桥比公路桥长2270米，问南京长江大桥的公路和铁路桥各长多少米？2、三个小组共有180人，一、二两个小组人数之和比第三小组多20人，第一小组比第二小组少2人，求第一小组的人数。
3、甲、乙两筐苹果，甲筐比乙筐多19千克，从甲筐取出多少千克放入乙筐，就可以使乙筐中的苹果比甲筐的多3千克？4、在一个减法算式里，被减数、减数与差的和等于120，而减数是差的3倍，那么差等于多少？5、姐姐做自然练习比妹妹做算术练习多用48分钟，比妹妹做英语练习多用42分钟，妹妹做算术、英语两门练习共用了44分钟，那么妹妹做英语练习用了多少分钟？6、已知△，○，□是三个不同的数，并且△+△+△=○+○，○+○+○+○=□+□+□，△+○+○+□=60，那么△+○+□等于多少？7、甲、乙两位学生原计划每天自学的时间相同，若甲每天增加自学时间半小时，乙每天减少自学时间半小时，则乙自学6天的时间仅相等于甲自学一天的时间。
问：甲、乙原订每天自学的时间是多少分钟？8．一个大笼子里关了一些鸡和兔子。
数它们的头，一共有36个；数它们的腿，共100条。
则鸡有多少只，兔有多少只？9．王老师用40元钱买来20枚邮票，全是1元和5元的。
求这两种邮票分别买了多少枚和多少枚。
10．兔妈妈上山采蘑菇，晴天，每天能采30个，雨天，每天能采12个它从4月10号开始，到4月29号，中间没休息，一共采了510个蘑菇。
那么，晴天是多少天？雨天有多少天？11．肖老师带51名学生去公园里划船。
他们一共租了10条船，其中有大船和小船，每条大船坐6人，小船4人。
每条都坐满了人。
他们租的大船有几条，小船有几条？12．一辆汽车参加车赛，9天共行了5000公里。
已知它晴天每天行688公里，雨天平均每天行390公里。
在比赛期间，有几个晴天？有几个雨天。
13．有大小两种塑料桶共60只。
每只大桶装水5公斤，每只小桶只能装水2公斤。
小三奥数 6份 总复习1
复习题（一）1、在一条大路一旁种树，每隔6米种一棵树，起点和终点都种一棵树，一共种了100棵树，这条路长多少米？2、姐姐和妹妹一共有48颗糖果，姐姐的糖果的颗数是妹妹的3倍，姐姐有多少颗糖？3、一只桶装满水后，连桶共重32千克，倒出一半水后，连桶重17千克，桶重多少千克？4、毛毛虫参加100米赛跑，它每分钟爬15米，爬了4分钟，它已经爬了多少米？如果想在2分钟内到达终点，平均每分钟至少应比原来多爬多少米？5、小云和小雨一共有200元钱，如果小云给小雨40元，两人的钱正好一样多，小云原来有多少钱？6、三（1）班有男生27人，女生21人，每几人一组，一共可以分成多少组？（至少写出3种分组方式）7、小明从一楼到四楼用了36秒，如果速度不变，他从一楼到六楼一共要用多长时间？8、老师买了一些铅笔，准备奖给口算优胜者，如果每人发4支铅笔正好发完，如果每人发3支铅笔就多出5支，优胜者有多少名？老师买了几支铅笔？9、把4吨800千克的煤平均分成6份，每份是多少千克？10、东东3岁时，妈妈的年龄是东东的9倍。
今年东东10岁，请问：妈妈今年几岁？11、同学们在操场上排队表演做广播体操。
从前往后数，丁丁排在第6，从后往前数，他排在第16；从左往右数，他排在第4，从右往左数，他排在第5，操场上共有多少人做操？12、张强的期末考试成绩：数学和英语的平均分为93分，如果他三科的平均分达到95分，他的语文成绩是多少分？13、小白兔把采来的蘑菇先平均分成4堆，3堆送给它的小伙伴，自己留一堆。
然后，它又把留下的这一堆平均分成3堆，两堆给了别的小白兔，一堆自己吃。
自己吃的这一堆有5个，它共采摘了多少个蘑菇？14、把一根长24米的木头，锯成4米一段的短木头，每锯一段，需要2分钟，全部锯完，需要多少分钟呢？15、小明往一个桶里倒入5杯水，连桶重3千克，倒入14杯水，连桶重6千克600克。
你知道一杯水有多重吗？16、一间长方形教室长8米，周长是28米。
小三奥数(差倍问题)5.16
第五讲:差倍问题一、兴趣导入一日，与家人争执了几句，气呼呼的往外走，三岁半的小堂弟看我要出去，急忙跑过来。
他非常喜欢和我一起玩，我出去的时候他大多要求跟着。
弟：“姐姐，你要去哪儿啊？”我气急败坏的说：“我要去死！”弟弟沉默几秒钟弱弱的说：“我也要去，我去看你怎么死的……”二、学前测试1、三年级一班和二班少先队员共做好事360件，二班做好事的件数是一班的2倍，三年级一班和二班少先队员共做多少件好事?2、园园和方方共有图书84本，方方的图书本数是圆圆的2倍，她们两个各有图书多少本?3、学校图书馆买来科技书和故事书共240本，买来的故事书的本数是科技书的3倍。
学校图书馆买来科技书和故事书各多少本？三、知识讲解“差倍问题”就是已知两个数的差和它们的倍数关系，求这两个数。
差倍问题的解题思路与和倍问题一样，先要在题目中找到1倍量，再画图确定解题方法.被除数的数量和除数的倍数关系要相对应，相除后得到的结果是一倍量，然后求出另一个数，最后再写出验算和答题。
___________________________________________________________________________例1甲班的图书本数比乙班多80本，甲班的图书本数是乙班的3倍，甲班和乙班各有图书多少本？分析上图把乙班的图书本数看作1倍，甲班的图书本数是乙班的3倍，那么甲班的图书本数比乙班多2倍.又知“甲班的图书比乙班多80本”，即2倍与80本相对应，可以理解为2倍是80本，这样可以算出1倍是多少本.最后就可以求出甲、乙班各有图书多少本。
解：①乙班的本数： 80÷（3-1）=40（本）②甲班的本数： 40×3=120（本）或40＋80=120（本）。
验算：120-40＝80（本）120÷40=3（倍）答：甲班有图书120本，乙班有图书40本。
例2菜站运来的白菜是萝卜的3倍，卖出白菜1800千克，萝卜300千克，剩下的两种蔬菜的重量相等，菜站运来的白菜和萝卜各是多少千克？分析这样想：根据“菜站运来的白莱是萝卜的3倍”应把运来的萝卜的重量看作1倍；“卖出白菜1800千克，萝卜300千克后，剩下两种蔬菜的重量正好相等”，说明运来的白菜比萝卜多1800-300=1500（千克）.从上图中清楚地看到这个重量相当于萝卜重量的3-1=2（倍），这样就可以先求出运来的萝卜是多少千克，再求运来的白菜是多少千克。
小三奥数：解决问题 经典练习
小三奥数：解决问题经典练习
1、小象、小熊、小猪被困在一个孤岛上，为了回到陆地，他们做了一只木船，这只木船最多能载90千克的重量，而它们的体重分别是60千克、50千克、40千克。
他们要臬安排都能安全回到陆地？
2、将一根绳子对折2次，然后每隔一定长度剪1刀，共剪了4刀，请问原来的绳子被剪成了多少段？
3、有16个人要过河到对岸，每只船只能容纳4人，问至少要渡几次，才能把16人全部渡到对岸？
4、一个正方形有4个角，剪去一个角，还剩几个角？
5、请你种7棵树，要求排成6行，并且每行都种3棵。
想一想，应该如何种？
6、一个体育场外有6个门，里面有4个门（如图14－6），
小强从场外进入内场，可以有多少种不同的走法？
7.一根铁丝对折3交后每段长5厘米，这根铁丝原来多少厘米？
8.一张正方形纸，先上下对折一次，再左右对折两次，得到的是正方形还是长方形？一共有几个？如果上下、左右各对折两次，能得到几个什么图形呢？
9.一根长16厘米的绳子对折再对折后从中间剪一刀，再一一展开来，绳子会分成多少段？其中最长的是几厘米？最短的是几厘米？
10.一根绳子剪去20米后，把剩下的部分平均分成3段，每段长5米。
这根绳子原来长多少米？
11.巧算下面各题
20-19+18-17+16-15+14-13+12-11+10
(12+14+16+18+20)-(11+13+15+17+19)
12.将9只桃子，放入大、中、小三个盘子里，大盘要比中盘多4只，中盘要比小盘多4只。
应该怎么放？。
三年级奥数专题第三讲 数字趣谈
三年级奥数专题第三讲数字趣谈【一】教室里有10盏灯全部亮着,老师关掉了4盏灯,还剩几盏灯？练习1、小亮房间里有10枝蜡烛,风从窗外吹进来,吹熄了2枝,后来又吹熄了1枝,最后小亮把窗户关好了。
第二天打开房间,房内还有几枝蜡烛？2、5只猫吃5只老鼠需要5分钟,10只猫吃10只老鼠需要多少分钟？【二】在1~12之间有多少个数是5的倍数？练习1、在1~10之间有多少个数是2的倍数？2、在1~19之间有多少个数是3的倍数？【三】在7~20之间有多少个数是3的倍数？练习1、在10~40之间有多少个数是6的倍数？2、在15~48之间有多少个数是5的倍数？【四】在10到100之间有多少个数是3的倍数？练习1、在1到100之间有多少个数是4的倍数？2、在10到500之间有多少个数是7的倍数？【五】2008年2月的一天,有三批同学到校外参加义务劳动,每批的人数不相等,没有一个人单独去的,三批人数的乘积正好等于这一天的日期。
想一想这三批同学各有几人？练习1、去年3月的一天,有三批同学去参加助残活动,每批人数不相等,三批人数的乘积正好等于这一天的日期。
想一想,这三批学生最多有多少人？2、学校进行体育运动,三（3）班参加其中三项体育比赛的人数各不相同,而且这三项参赛人数之积在28到32之间,那么三（3）班至少各有多少人参加这三项比赛？【六】一本三年级《博达教学教程》共100页,排页码时一个铅字只能排一个数字,请你算一下,排这本书的页码共要多少个铅字？练习1、一本童话书共99页,排版时一个铅字只能排一个数字,那么排这本书的页码共用了多少个铅字？2、《小学英语100句》这本书共206页,编排这本书的页码时共用了多少个数字？【七】《奥数之星创新思维训练艺术》三年级一书在编页码时,共用了378个数字,那么这本书有多少页？练习1、一本《动物世界》共用了189个数字,书中每隔3页文字就是1页插图,每页文字下方有相应的页码,而插图下没有页码。
小三奥数：数字谜 经典练习
小三奥数：数字谜经典练习
1：在图5-2的圆圈里填上合适的数，使每条线上的三个数之和是9。
2：在图5-4的空格里填数，使横行、竖行、斜行的三个数相加和得18。
3：将2,4,6,8,10这五个数填入图5-6的方格中，使横行的三个数的和与竖行的三个数的和相等。
4：将1、2、3、4、5、6、7这七个数分别填入图5-8的圆圈中，使每条线上的三个数的和都相等。
5：将1、2、3、4、5、6、7这七个数填入图5-10的圆圈中，使每条线上的三个数的和都是10。
6：将1、2、3、4、5、6这六个数分别填入图5-12中的圆圈内，使每个大圆上四个数的和都等于13。
7、将1～9这九个数填在图5-18的空格内,使横行、竖行及斜行三个数相加的和相均为15。
8、把1～7这七个数填在图5-21的圆圈内，使每一个四方形四个数的和相等。
9.把1～6这个六个数填在5-26的圆圈内，使每条线上的三个数的和都等于12。
10.把1～8这八个数填在5-27在圆圈内，使每条线上的三个数相加的和等于12。
11.十位数字大于个位数字的两位数有多少个？
12.在两位数中，个位与十位上的数字是倍数关系的一共有多少个？。
小三奥数A班第六讲
第六讲：火柴棒游戏年级___________ 姓名___________ 学号____________[知识要点]用火柴棒可以拼搭成各种有趣的图形，这些图形随着火柴棒的移动、增减，会发出意想不到的变化，这类游戏非常有趣、益智，你也来试试看。
[例题精讲]例1：搭一个三角形要用3根火柴，你能用5根火柴搭出两个三角形吗？例2：用12根火柴摆成一个田字形：（1）拿去两根火柴棒，变成两个正方形；（2）移动三根火柴棒，变成三个正方形。
例3：下图是用 8 根火柴棒摆成的一条鱼，请你移动 3根火柴，使鱼头向右，应该怎样移动？例4：用火柴棒搭成小猪图，你能移动火柴棒使猪头、猪尾正好换一个方向吗？你移动了几根火柴棒？例5：左边是用6根火柴排成的金字塔，右边是用6根火柴排成的倒立的金字塔，能不能只移动2 根火柴棍，就把左边的金字塔变成右边的倒立的金安塔？例6：请在下面的算式中添上一根火柴棒，使其等式成立。
例7：请你移动下面算式中的两根火柴棒,使其等式成立。
[课后延伸]1、下图是由 12 根火柴组成的三个正方形，你能移动 3 根火柴棒使图中出现 7 个正方形吗？2、用 10 根火柴棍摆成向上飞的蝙蝠图，请你移动 3 根火柴，使它变成向下飞的蝙蝠图形？3、搭一个三角形要用3根火柴，你能用4根火柴搭出两个三角形吗？4、下图是用 15 根火柴棍摆成的房子，请你移动 2 根火柴，使房子向右，应该怎样移动？5、下图用6根火柴棒摆成的图，请你移动一根，使图变成横着竖着都是三根火柴棒。
6．请你在下面算式中添上一根火柴棒，使其等式成立。
7．“”移动图中的三根火柴棒，使图形从一个“品”字变成一个“井”字。
8．移动两根火柴棒，使等式成立。
第六讲课堂练习纸1．“”请你移去两根火柴棒，使图形中只剩下两个正方形。
2．请你在图中去掉四根火柴棒，使图形变成没有正方形。
3．“”图为一个“中”字，请你移动一根火柴棒，使其变成另一个字！4．在下面的算式去掉一根火柴棒后，使其等式成立。
三年级奥数数字趣题
三年级奥数数字趣题数字趣题是三年级奥数中的一个重要内容，它旨在通过趣味性的数学问题培养学生的数学思维和逻辑推理能力。
在这篇文章中，我将为大家介绍几个有趣的数字趣题。
1. 奇数和偶数问题问题：从1到100的数字中，奇数和偶数的个数各是多少？解答：在1到100的数字中，共有50个偶数和50个奇数。
解析：奇数是指不能被2整除的数，偶数是指能被2整除的数。
在1到100的数字中，首先1是奇数，2是偶数，3是奇数，4是偶数，以此类推。
我们可以观察到，奇数和偶数是交替出现的，而且个数相同，所以在1到100的数字中，奇数和偶数的个数各是50个。
2. 数字组合问题问题：将数字1、2、3、4、5分别排列，可以得到多少个不重复的两位数？解答：可以得到10个不重复的两位数。
解析：将数字1、2、3、4、5分别排列，可以得到以下10个不重复的两位数：12、13、14、15、21、23、24、25、31、32、34、35、41、42、43、45、51、52、53、54。
其中，每个数字只能使用一次，所以得到10个不重复的两位数。
3. 数字之和问题问题：将数字1、2、3、4、5排列成一个五位数，使得这个五位数的个位数加上十位数等于百位数，十位数加上千位数等于个位数，千位数加上百位数等于十位数。
请问这个五位数是多少？解答：这个五位数是54231。
解析：根据题意，我们可以得到以下等式：个位数 + 十位数 = 百位数，十位数+ 千位数 = 个位数，千位数 + 百位数 = 十位数。
根据这些等式，我们可以逐位确定数字的排列。
首先，个位数加十位数等于百位数，所以个位数只能是1，十位数只能是3，百位数只能是4。
然后，十位数加千位数等于个位数，所以千位数只能是2。
最后，千位数加百位数等于十位数，所以百位数只能是3。
根据这些数字的排列，我们可以得到这个五位数是54231。
通过以上的数字趣题，我们可以看到数学问题也可以有趣和有挑战性。
这些问题培养了学生的逻辑思维能力和解决问题的能力，同时也提高了他们对数字的理解和运用能力。