适合三年级小学生阅读的故事

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三年级小学生读的童话故事【5篇】

三年级小学生读的童话故事【5篇】

【导语】童话故事是指⼉童⽂学的⼀种体裁,童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;那⽣动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解⼈⽣,引导你做⼀个通达事理、明辨是⾮的⼈。

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1.三年级⼩学⽣读的童话故事 狐狸和鹅群 狐狸来到⼀块草地,看见草地上有⼀群肥肥⼤⼤的鹅,笑道:“我来得正好,你们的队形很不错,我可以毫不费事地把你们⼀只⼀只地都吃掉。

”鹅群吓坏了,它们哭叫着、蹦跳着、央求着饶命。

可是狐狸却装着不听见,威胁说:“⽆法开恩!你们必须死。

”过了⼀会⼉,⼀只鹅壮着胆⼦来问:“既然我们不得不放弃我们年轻的⽣命,那么能不能⾼抬贵⼿,让我们做最后⼀次祈祷,让我们别在⾃⼰的罪孽中死去,然后我们会排成⼀⾏,让您每次都能选出最肥美的。

”“好啊,”狐狸答,“这倒是合情合理、挺虔诚的请求。

去祈祷吧,我等着,等你们祈祷完。

”于是第⼀只开始了长长的祷告,它不停地叫着:“嘎!嘎!”好像是没完没了,第⼆只等不及了,也开始“嘎!嘎!”叫了起来。

接着是第三只、第四只,不⼀会⼉它们⼀起叫了起来。

等它们祈祷完了,咱们再继续讲这个故事,可是事到如今,它们还在不歇⽓地祈祷着呢。

2.三年级⼩学⽣读的童话故事 ⾃信的⼩马 有⼀匹⼩马,胆⼩怕事,在动物世界中没有它不害怕的,从狮⼦⽼虎到⼩狗⼩猫。

于是,他成了受⽓包,谁都敢欺负它。

⼀天,⼩马独⾃在野外啃着青草,突然间,⼀只⽼虎向它扑过来。

⼩马虽然吓得浑⾝发抖,出于本能,它还是⽤蹄⼦踢了这个庞然⼤物。

也许⽼虎太饿了,它在不⼩⼼的情况下被踢倒后,竟然倒地不起。

⼩马惊呆了,它怎么也没想到会是这个结局。

消息⼀下⼦在动物世界传开了。

⼤家都来到⼩马⾝边,⽤敬佩的眼神看着它:“能打败⼤⽼虎,真是个英雄。

”⼩马环顾周围的动物们,⼜壮起胆⼦看着躺倒在地上的⽼虎,这才相信⾃⼰真的不简单。

从那以后,⼩马对⾃⼰有了⾃信。

⼩马由于缺乏⾃信,所以常掉⼊⾃卑的深渊中。

三年级小学生课外阅读故事【5篇】

三年级小学生课外阅读故事【5篇】

【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。

⽽且,⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。

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1.三年级⼩学⽣课外阅读故事 齐⼈学弹瑟 古时候,有⼀种乐器叫作瑟,发出的声⾳⾮常悦⽿动听。

赵国有很多⼈都精通弹瑟,使得别的国家的⼈羡慕不已。

有⼀个齐国⼈也⾮常欣赏赵国⼈弹瑟的技艺,特别希望⾃⼰也能有这样的好本领,于是就决⼼到赵国去拜师学弹瑟。

这个齐国⼈拜了⼀位赵国的弹瑟能⼿做师傅,开始跟他学习。

可是这个齐国⼈没学⼏天就厌烦了,上课的时候经常开⼩差,不是找借⼝迟到早退,就是偷偷琢磨⾃⼰的事情,不专⼼听讲,平时也总不愿意好好练习。

学了⼀年多,这个齐国⼈仍弹不了成调的曲⼦,⽼师责备他,他⾃⼰也有点慌了,⼼⾥想:我到赵国来学了这么久的弹瑟,如果什么都没学到,就这样回去哪⾥有什么脸⾯见⼈呢?想虽这样想,可他还是不抓紧时间认真研习弹瑟的基本要领和技巧,⼀天到晚都只想着投机取巧。

他注意到师傅每次弹瑟之前都要先调⾳,然后才能演奏出好听的曲⼦。

于是他琢磨开了:看来只要调好了⾳就能弹好瑟了。

如果我把调⾳⽤的瑟弦上的那些⼩柱⼦在调好⾳后都⽤胶粘牢,固定起来,可不就能⼀劳永逸了吗?想到这⾥,他不禁为⾃⼰的“聪明”⽽暗⾃得意。

于是,他请师傅为他调好了⾳,然后真的⽤胶把那些调好的⼩柱⼦都粘了起来,带着瑟⾼⾼兴兴地回家了。

回家以后,他逢⼈就夸耀说:“我学成回来了,现在已经是弹瑟的⾼⼿了!”⼤家信以为真,纷纷请求他弹⼀⾸曲⼦来听听,这个齐国⼈欣然答应,可是他哪⾥知道,他的瑟再也⽆法调⾳,是弹不出完整的曲⼦来的。

于是他在家乡⽗⽼⾯前出了个⼤洋相。

这个齐国⼈奇怪极了:明明固定好了的⾳,怎么就是弹不好呢?他不知道,⾳即使能调好,也只是弹好瑟的条件之⼀。

适合小学三年级的课外阅读故事【三篇】

适合小学三年级的课外阅读故事【三篇】

适合小学三年级的课外阅读故事【三篇】
导读:本文适合小学三年级的课外阅读故事【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

【篇一】
春秋时,哲学家老子对当时的社会现实非常不满,提出了他理想中的“小国寡民”社会:国土面积小,人口稀少。

人们不用坐车乘船到远方去;没有战争,人们不需要牺牲自己的生命;人人有自己喜欢的职业,吃得好,穿得舒服,住得安稳;与相邻的国家望得见,但不相往来。

[注释]安居:居住的地方安稳。

乐业:喜欢自己的职业。

[提示]形容人们安定地生活,愉快地工作。

【篇二】
古时候,有个年轻人名叫郭翰。

盛夏的一个晚上,他在大树底下乘凉。

突然间,一个美丽的仙女从天上飘然而来。

郭翰发现仙女的漂亮衣裙竟然连一条衣缝也没有,他惊奇地问道:“你的衣服怎么没有衣缝呢?”仙女笑道:“我穿的是天衣,天衣不是用针缝的,怎么会有衣缝呢?”
[提示]比喻事物非常自然完美,无任何纰漏破绽可寻。

【篇三】
三国时,吴国大将吕蒙,善于领兵作战,立下不少战功。

但他有一个毛病:不愿读书。

吴王孙权对他说:“你掌管军政大权,应该多读兵书和史书。

”他回答:“抽不出时间。

”孙权说:“光武帝领兵
打仗时,手都从来不离开书,你比他还忙吗?”从此,吕蒙努力学习,成了一个有学问的将领。

[注释]释:放开。

卷:书本。

[提示]形容勤奋学习或看书入迷。

三年级儿童故事(5篇)

三年级儿童故事(5篇)

【导语】⼩朋友们都喜欢听童话故事吧,童话故事中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于⼉童欣赏的故事。

爱听故事、爱看故事书,是现在⼩学⽣最明显的特点。

孩⼦们通过阅读来获取知识。

阅读既是⼀种能⼒的表现形式,也是⼀种良好的⽣活习惯,更是语⾔学习的⼀⼤助⼒。

下⾯是整理分享的三年级⼉童故事,欢迎阅读与借鉴。

1.三年级⼉童故事:⼩鱼和章鱼 ⼀条漂亮的⼩鱼在⼤海⾥⾃由⾃在的玩耍,迎⾯碰见了⼀条章鱼。

这条⼩鱼游过来对章鱼说:“你看你竟然有⼋条腿,还长得那么滑稽,真像个怪物。

” 章鱼看了看⼩鱼,没有说话。

⼩鱼接着骄傲的说:“你看我的⾐服绚丽多彩,多漂亮。

” 突然,⼀只鲨鱼游了过来,章鱼赶紧喷出墨汁,逃过了⼀劫。

鲨鱼⼜转⾝的时候,看到了⼩鱼,⼩鱼害怕的直发抖。

鲨鱼张开⾎盆⼤⼝,就将⼩鱼吞到了肚⼦⾥,⼜去捕获其它猎物了。

直到⽣命的最后⼀刻,这条漂亮的⼩鱼才明⽩了⼀切道理,可惜为时已晚。

2.三年级⼉童故事:⼩马出租车 ⼀匹⼩马来到森林⾥找⼯作,可是却四处碰壁,它只得伤⼼的往家⾛。

⾛啊⾛,它就碰到⼩乌龟,⼩乌龟正慢吞吞的往前⾛,它这是要去哪⼉呢? ⼩马⼀问,原来它的妈妈⽣病了,正在住院呢!可是⼩乌龟的速度实在是太慢了,不知道还要⾛多少天才能到,这可急坏了⼩乌龟。

⼩马想了想,说:“⼩乌龟,我有办法,你坐到我的背上来吧!我驮你去看妈妈。

”⼩乌龟听了,⾼兴极了。

就这样,没⼀会⼉,⼩马就把⼩乌龟送到了医院。

⼩马⾛啊⾛,路上⼜遇到了⼭⽺伯伯,⼭⽺伯伯要回家,可是天快⿊了,⽽且⼭⽺伯伯年纪⼤了,腿脚也不利索了,只能慢慢悠悠的往前⾛。

⼩马看见了,对⼭⽺伯伯说:“⼭⽺伯伯,您坐到我的背上来,我驮您回家吧!”⼭⽺伯伯听了,连声道谢。

很快,⼩马就把⼭⽺伯伯送回了家。

从那以后,⼩马想:“我可以做⼀个“⼩马出租车”的⽣意呀!既发挥了我的本领,还能帮助别⼈。

” 说⼲就⼲,⼩马的主意得到了⼩动物们的赞赏,⽣意也越来越好啦!3.三年级⼉童故事:爬窗户的⼩松⿏ ⼩松⿏的家住在⾼楼⾥,⼩松⿏总是喜欢跳到窗户上去玩,松⿏妈妈看到⼩松⿏的这种举动,⾮常的担⼼,它对⼩松⿏说:“⼩松⿏快下来,那很危险,不能跳到窗户上去玩,会摔下去的。

适合三年级小学生朗读的生活故事

适合三年级小学生朗读的生活故事

适合三年级小学生朗读的生活故事故事一:小小义工从小,___就很关心身边的人和事情。

一天,他看到有很多垃圾堆在学校门口,于是主动请缨做义工,帮助清理垃圾。

___边捡垃圾边想:“垃圾会污染环境,我要做一个环保小卫士。

”___一直坚持每天清理垃圾,不仅使学校变得更加美丽,还让同学们懂得了保护环境的重要性。

故事二:感恩母亲___的妈妈每天都忙着工作,照顾___的时间很少。

有一天,___想为妈妈做一顿丰盛的晚餐,来表达自己对妈妈的感激之情。

___学会了炒菜、切水果等做菜的技巧,还亲手做了一份精美的菜单。

晚上,___迫不及待地把晚餐端到了妈妈面前,妈妈看到这一切都很感动。

从那天起,___明白了妈妈辛苦工作的不易,并决心要更加孝顺妈妈。

故事三:勇敢的小鸟一天,小鸟掉进了陷阱里,无法飞出去。

它非常害怕,但是它决定勇敢地面对困难。

它试着用尽全力挣扎,终于成功地挣脱了陷阱的束缚。

小鸟从此明白了,只有勇敢地面对困难,才能获得自由。

它飞到天空中自由翱翔的样子,给人们带来了勇气和希望。

故事四:团队精神___和他的朋友们参加了一个足球比赛。

一开始,___和他的朋友们表现得很差,经常犯错。

大家都很沮丧,觉得没有希望了。

但是___不放弃,他鼓励大家保持团队精神,互相帮助。

经过大家的努力,他们团队的表现逐渐变好。

最后,他们赢得了比赛。

这个故事告诉我们,只有团队精神和合作,才能取得成功。

故事五:慈爱的老师___是一个非常调皮捣蛋的孩子,老师总是对他耐心的教育和引导。

一次,___犯了很大的错误,觉得老师一定会很生气。

然而,老师没有责备他,而是用温和的语气告诉他错在何处,并帮助他改正。

___感到非常惭愧,决定要做一个听话的好学生。

从那以后,小小明不再捣蛋,成为了班级的优秀学生。

这个故事让我们明白了,慈爱和理解是教育中最重要的品质。

以上是适合三年级小学生朗读的生活故事,这些故事能够启发他们对生活的思考,培养他们的品格和价值观。

三年级小学生课外阅读故事(三篇)

三年级小学生课外阅读故事(三篇)

【导语】扩⼤孩⼦的课外阅读⾯可以使孩⼦的个性健康顺利地发展,阅读好的书刊、作品可以陶冶⼀个⼈的思想情操,提升⼀个⼈的素养和修养,开阔⼀个⼈的视野,塑造⼀个⼈的个性,使⼈的⼼理品质⽐较健全。

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【篇⼀】三年级⼩学⽣课外阅读故事 冷风把⼏⽚零星的雪花散在空中,落在⼩松⿏家门前。

⼩松⿏⾼兴地跑到外⾯。

“下雪啦,我要翻⼀百个跟⽃玩。

”⼩松⿏早就盼着下雪呢!不过好像还没到真正下⼤雪的⽇⼦。

⼩松⿏才刚翻了⼗⼏个跟⽃,就好像听见有⼈在哭。

⼩松⿏想不明⽩,就快要下雪了,这么⾼兴的时候怎么会有⼈如此伤⼼?他顺着哭声来到⼀棵⼤树下。

那⾥有三只冻得瑟瑟发抖的⼩燕⼦,他们正抱在⼀起哭泣。

“你们怎么还不飞⾛啊?这⾥好冷。

”⼩松⿏觉得好奇怪,这个季节,燕⼦早就该飞到南⽅去了。

燕妈妈好不容易⽌住哭声,看了看依偎在她怀⾥的⼩燕⼦,⼜⽤悲伤的眼睛看着⼩松⿏。

“我们的⼩燕⼦,从⼀⽣下来双脚就不能站⽴,现在天⽓冷了,我们必须要离开这⾥,可是我们舍不得她呀!” ⼩松⿏看到燕爸爸的眼泪也正⼀对⼀双的往下掉,⼼⾥⼀阵难过。

要是他们⼀家三⼝都留在这⾥过冬,⼀定会被冻死的。

“燕爸爸燕妈妈你们飞⾛吧!我来帮你们照顾⼩燕⼦。

”⼩松⿏⼲脆地说。

”我的家⾥很温暖也很安全,⽽且我还有好多好多存储的⾷物,保证让⼩燕⼦吃得饱住得暖。

” 燕爸爸和燕妈妈正要低头商量,⼀直沉默的⼩燕⼦突然开⼝说话了。

“爸爸妈妈,我很喜欢这只⼩松⿏,就让我和他住在⼀起吧!” ⼩松⿏帮⼩燕⼦擦⼲脸上的泪痕,对她露出⼀个⼤⼤的微笑,然后把她抱起来放在怀⾥。

看到这⾥,燕爸爸和燕妈妈放⼼地飞⾛了。

他们相信明年春天会看到⼀个胖乎乎的⼩燕⼦。

⼩松⿏把⼩燕⼦带回家,收拾出⼀间⼲净朝阳的房⼦给她住。

每顿饭都会敲开坚果喂她吃。

吃饱饭以后,⼩燕⼦就会唱歌给⼩松⿏听。

有时候,⼩燕⼦想妈妈了,⼩松⿏就会找来⼲净的树叶,教她给妈妈写信。

三年级寓言类小古文阅读

三年级寓言类小古文阅读

三年级寓言类小古文阅读
1.《狐假虎威》:讲述了一只狐狸借着老虎的威风吓唬其他野兽的
故事,讽刺了那些仗着别人威势招摇撞骗的人。

2.《守株待兔》:讲述了一个农民偶然捡到一只撞死在树桩上的兔
子后,便每天守在树桩旁等待再次捡到兔子的故事,告诫人们不要心存侥幸,要靠自己的努力去获得成功。

3.《刻舟求剑》:讲述了一个人在船上刻下记号,以为可以通过记
号找到掉落水中的剑的故事,讽刺了那些死守教条、不知变通的人。

4.《自相矛盾》:讲述了一个人既卖矛又卖盾,声称自己的矛和盾
都是最好的,结果当别人问他用他的矛戳他的盾会怎么样时,他无法回答的故事,告诫人们说话做事要实事求是,不要前后矛盾。

这些寓言故事短小精悍,寓意深刻,适合三年级学生阅读,可以帮助他们培养正确的价值观和思维方式。

三年级小学生课外阅读故事5篇

三年级小学生课外阅读故事5篇

【导语】扩⼤孩⼦的课外阅读⾯可以使孩⼦的个性健康顺利地发展,阅读好的书刊、作品可以陶冶⼀个⼈的思想情操,提升⼀个⼈的素养和修养,开阔⼀个⼈的视野,塑造⼀个⼈的个性,使⼈的⼼理品质⽐较健全。

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【篇⼀】三年级⼩学⽣课外阅读故事 狮⼦和狐狸: 从前,有⼀只狮⼦年纪很⼤了,腿脚也不如从前灵活了,⼒⽓也没有原来那样⼤了。

它外出捕捉⼩动物吃,常常是空⼿⽽归。

饥⼀顿饱⼀顿,不如原来那样⽓派和威风了。

这⼀天,它从清晨出去,到黄昏归来,⼜是两⼿空空,连只⼩动物的⼀⽑⼀都没有沾⼀⼝,显得⾮常沮丧。

它坐在洞前,望着暮⾊苍茫的天际,苦苦地思索着。

“看来,我确实⽼了,不能再凭⼒⽓获得⾷物了,我应该凭⼼计⾏⼀事才好。

”狮⼦会使什么⼼计呢? 从第⼆天起,狮⼦就在洞⾥再也没有出来,它躺在地上装病。

“⽼狮⼦病了,⽼狮⼦病了。

” 消息⼀时间传遍了整个森林。

⼩兔⼦听说⽼狮⼦病了,便来到⼭洞⾥看望。

狮⼦在洞⾥说:“⼩兔⼦,请进来吧。

” ⼩兔⼦进了洞,蹲在⽼狮⼦的眼前。

⽼狮⼦闭着眼睛,呻⼀吟不⽌:“我⽼了,病了,恐怕活不了多久,咱们握握⼿吧。

” ⼩兔⼦⼼真软,看到⽼狮⼦这个样⼦,听到⽼狮⼦这样说话,它流着眼泪,就把⾃⼰的⼿伸给了⽼狮⼦。

⽼狮⼦猛地抓住⼩兔⼦的⼿,突然睁开了眼睛,恶狠狠地⼤声说:“⼩兔⼦,我今天还没有吃饭呢,先把你吃掉吧!” 就这样,⼩兔⼦被⽼狮⼦吃掉了。

⼭洞⾥只留下了⼩兔⼦的碎⾻。

⼀天⼜⼀天地过去了。

洞⾥,⼩动物的碎⾻⼀天⽐⼀天多了起来。

⼜是⼀天,狐狸来了! 狐狸只是远远地站在⼭洞外,热情地问候着⽼狮⼦的情况:“⼤王听说您病了,我特地过来看望您,这⼏天好些了吗?” “不好,很不好啊!”狮⼦在⼭洞⾥⾯呻⼀吟着说,“你怎么不进来呢?快进来吧!” 狐狸诡秘地笑了,它说:“假如不是发现进去的⾜迹多,⽽出来的⼀个也没有,我也会进洞的。

”【篇⼆】三年级⼩学⽣课外阅读故事 闪光的鱼: 有位善良的⽼公公,他的⼉⼦都死了。

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适合三年级小学生阅读的故事
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【篇一】适合三年级小学生阅读的故事鸵鸟为什么不飞:
鸵鸟和火烈鸟是不相上下的两种大型飞禽,由于体重都比较大,要想飞上天空很困难,都必须有较长距离的助跑,强力地煽动翅膀,才会慢慢地飞起来。

一般时候,它们都在草地和浅水里觅食。

有一天,突然发现来了好几个猎人!便都奋起双脚,一顿猛跑。

由于体重比火烈鸟大许多,所以鸵鸟起飞的过程更长。

当大批火烈鸟升空时,鸵鸟还没有飞起来。

这时,猎枪“砰、砰”地响起来,一只……五只、六只、七只、八只……。

被射中的火烈鸟,纷纷掉到地上。

鸵鸟吓坏了!也不敢振翅了!就以起飞的速度,一直跑下去了!
后来,每当鸵鸟回忆起火烈鸟被射中的场面,都心有余悸。

庆幸自己当时没有飞上天!
鸵鸟还认为是火烈鸟红红的颜色,把猎人吸引过来的,决定今后要远离这个朋友。

打那以后,我们就再也看不到鸵鸟和火烈鸟结伙了。

鸵鸟一直跑下去,跑到草原深处,甚至跑到了沙漠,总之它认为离火烈鸟越远越安全!
鸵鸟从火烈鸟的教训中认识到,笨重的身体,在初飞起来的时候,目标大,速度慢,是最容易被猎人射杀的,所以,鸵鸟们再也不向蓝天飞翔了。

【篇二】适合三年级小学生阅读的故事取名不当:
从前,在乡下,大人给小孩取名字时一般对男孩起名“大黑”、“二黑”、“冬苟”等等,对女孩一般起名“春花”、“春桃”、“腊梅”等等。

这样,往往有许多名字相同,这种情况不少见。

乡间有一位做父亲的,要给他的两个儿子起名字,又想不与别人的名字相同,叫什么呢?想来想去,给他的大儿子起了个名字叫“盗”,给他的小儿子起名叫“殴”(打人的意思)。

光阴似箭,日月如梭,两个儿子也长大了,都长成“小后生”了。

真是人生祸福难料。

是福不是祸,是祸躲不过。

有一天,大儿子“盗”要到外地去办事,人已经走出了家门,走到大路上了。

老大爷忽然想起了一件事要嘱咐大儿子一声,要把他喊回来,就在后边一面追赶着,一面大声喊:“盗!盗!”
事也凑巧,说巧真是巧,巧得不得了!
恰巧本地官吏巡查要从这大道经过,还要走两里路才向右转弯,走上向东的大路打道回府。

轿子正颤颤悠悠地向这边抬过来,他在轿子里坐了将近半个时辰,正想闭目养神打瞌睡。

突然听到有人在大声喊叫“盗!盗!”一下子惊醒了,瞌睡也被这突如其来的喊叫声叫跑了。

这官吏轻轻拉起轿帘朝叫喊的方向一看:只见一年轻后生在前面急急忙忙地走着,后面有个老大爷向这后生边追赶边大声叫“盗!盗!”
这还了得!太平世界,光天化日之下竟有人还敢行盗窃之事,竟然还是个身强力壮的后生偷盗老头的财物,简直是太不像话了!于是官吏拉开半边轿门的帘子对身边的护兵下令:“你们快上去把那个正匆匆走着的后生给我抓起来!他是强盗。


官吏听到老大爷叫喊“盗”,以为老大爷追赶的是强盗,就把“盗”抓住捆了起来。

老大爷看到自己的大儿子被官吏误以为是强盗抓住并捆了起来,就想叫二儿子“殴”去向官吏说明实际情况,由于看到情况紧急,心里又着急,一时说不出别的话来,只是一个劲地喊着“殴!殴!”
官吏抓住了老大爷的大儿子“盗”后,不容“盗”分说,让士兵用粗麻绳将“盗”五花大绑绑得紧紧的,然后再带回府衙审问定罪。

正准备起轿,又忽地听到老大爷急切地呼喊:“殴!殴!”捆押“盗”的兵士都以为是老大爷示意要打这个年轻的“强盗”,于是乎拳头、木棒雨点般地朝“盗”头上、身上打下来了,要不是老大爷和他的二儿子及时跑到跟前把情况说明,差一点“盗”就被打死了。

这篇寓言故事告诉人们:要注意“名”与“实”相符,慎重地给事物以称呼;要防止因名废实,若名不符实,就会给人们造成误解,结果是事与愿违。

【篇三】适合三年级小学生阅读的故事蚂蚁的恐惧:
有一个人,漫不经心地将一盆水倒在地上,水很快向四周漫溢开去。

地上有一棵小草被水冲起,浮在水面上犹如一叶小舟。

小草上面正好有一只小蚂蚁,它看到四面漫溢的水,不知道这水面到底有多阔,水底究竟有多深。

蚂蚁伏在草叶
上吓得惊慌失措,天啦,自己该从哪里逃生,这大水哪里有岸呢?完了,这下我全完了,蚂蚁绝望了。

还没等蚂蚁想清楚这一切,水已流完、干枯了,草倒伏在地上,蚂蚁已看不到水了,只剩下一片还有些潮湿的地面。

蚂蚁连忙牵动着它那细小如丝的腿,急速地爬出“小舟”,于是,它很快就见到了它的那一群同伴。

一见到同伴们,这只蚂蚁忽然伤心起来,好像它经历了一场天大的劫难似的,它泪流满面地向朋友们哭诉了它的经历。

它泣不成声地对朋友说:“我的朋友们呀,你们差一点就见不着我了。

就在刚才那一瞬间,我差一点被那险恶的大水淹死了啊!”
“是吗?太可怕了!”众蚂蚁惊恐万分,它们听完那只“幸运”地活着回来的蚂蚁的经历后,都难过万分,一个个擦着眼泪。

小小蚂蚁哪里知道世界之大。

你看,它们刚刚遇到一点水的危险,而此刻它们却又爬到了大路边,抬头一看,前面正是足够两驾大车并行的四通八达的道路。

而这一切,只不过就发生在低首抬头之间呢。

世界是广阔的,那些眼光短浅、少见多怪的人其实是愚昧可笑的。

【篇四】适合三年级小学生阅读的故事草莓人的智慧:
草莓人是个好奇的女孩,喜欢到野地里去收集许多很奇异的东西做玩具。

它在森林边上发现了一种像宝石一样的五彩蘑菇,为了采到蘑菇,它走进了树林中。

草莓人正采着蘑菇,忽然出现了一位隐居在森林里凶恶的瞎女巫。

原来是他在路上撒了这些蘑菇,想引诱小孩子。

瞎女巫捉住了草莓人。

它用长长的狗一样的鼻子嗅了嗅草莓人:“唔,这个孩子的味道一定不错。

”草莓人赶紧告诉瞎女巫:“我是一种好闻却不好吃的水果,我可以找到真正好吃的水果。

“真的吗?”老女巫听见了草莓人的话半信半疑的说:“你如果说谎,我立刻吃了你!”
瞎女巫用绳子绑住草莓人,挎着个大口袋一起走出森林去寻找可口的水果。

草莓人看见路口有许多驴粪球,赶紧告诉瞎女巫:“这就是一种好吃的果子。


女巫闻了闻说:“这果子怎么这么臭啊!”“好闻的不好吃,好吃的不好闻。

”草莓人说服了瞎女巫,瞎女巫把许多驴粪球都放进了大口袋里。

她们继续赶路。

它们又发现了许多新“水果”,瞎女巫喜滋滋的在口袋里放进了许多牛粪和鹅卵石。

“你还想尝尝这种更棒的水果吗?”草莓人把正在睡午觉的大刺猬拖到了瞎女巫面前。

瞎女巫用嘴狠狠咬了刺猬一口,大叫:“好疼啊!”她知道上当了,赶紧逃走了。

女巫背着装满了“假水果”的口袋掉进小河里淹死了,机智的草莓人战胜了森林里最可怕的坏蛋。

【篇五】适合三年级小学生阅读的故事从前,有个小人王国,那里住着威严的国王。

国王有一个既美丽又善良的公主叫一雅斯,那里环境很美,有乌鸦这个清道夫来帮助打扫,有喜鹊连连不断的向人们传递喜讯。

可美中不足的就是缺少一位高贵而英俊的驸马,所以国王下令要亲自为雅斯挑选一位意中人。

这个决定刚刚公布,就有很多的皇宫贵族前来求见公主,可都被国王一票否决了。

在这个小人国里,有一个锡兵,他很爱公主,所以他每天都默默守在公主身边,不让公主受一丝一毫的伤害,但是他想国王是决不会同意让他当驸马的,因为他既没有权又没有势,他只是一个士兵。

于是他去找聪明的朋友大拇指汤姆,并向他倾吐心声。

大拇指汤姆听了后,二话没说,跑到国王那里,问国王他选驸马的标准是什么?国王说:“他必须要一生一世爱护我的女儿,不离不弃,不管在什么情况下,都要做她的守护神,让她快乐,要她幸福。

”汤姆说了锡兵的愿望,就是要保护雅斯,而且他永远都不会放弃。

国王听了,站起来说:“我要的不是一个贪财的人,而是一个能使雅斯永远幸福快乐的人。


过了不久锡兵和雅斯举行了盛大的婚礼,过上了幸福美满的生活!
适合三年级小学生阅读的故事。

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