UML 新编实验指导书(实验二)

天津理工大学华信软件学院
上机实验（二）创建交互图
一.实验目的：在Rose 环境下创建UML交互图
二.实验内容：
(一). 根据“学生选课系统”案例，分别创建: 选课（Select Course）, 查询(Query Course), 增加课程 (Add Course), 付费 (Pay for Course), 修改课程 (Modify Course) 和删除课程 (Delete Course), 所对应的主脚本的顺序图。

并分别转化为对应的协作图。

(二). 根据“图书管理系统”的用例图，创建: 借书(Lend Item)用例所对应的顺序图.
*(三). 根据“网上购物系统”的用例图，创建: 浏览网站（Browse Web Site）和添加物品到购物推车(Add Item to Shopping Cart)所对应的顺序图.
三.操作步骤：
(一). 以“Select Course”为例, 完成“学生选课系统”的顺序图
1.分析事件流
1) 学生进入选课主界面；
2）学生点击选课按钮（或发出选课命令）；
3）系统显示所有课程信息；
4）学生选择课程；
5）系统验证课程是否可选；
6）系统显示课程选择成功；
7）用例结束。

（以上是主脚本，分支情况请学生自己考虑）
2．创建顺序图（以“Select Course”为例）总体步骤:
1)寻找对象，上述案例涉及的对象有：
Form(或Interface),
Course
Control
Database(注意:Database 亦可看成参与者)
2)参与者；Student
3)将消息加进图中。

3．在Rose下操作步骤：
1）Tools →Options →Diagram标签，确保有关参数选中。

(比如：Sequence Numbering)
2）打开实验（一）所创建的“网上学生选课系统”的Use Case 框图
3）右击Use Case View（或Logical View）选New → Sequence Diagram
4)新图标命名为Select Course即可
5)双击新窗口,并将浏览器中的参与者(Student)拖入新窗口中。

6)在新窗口中利用Create a Object 工具按钮创建对象并正确命名.
7)在顺序图中增加消息. 完成顺序图设计.
① Select Course 的顺序图：
图2—1 选课（Select Course）顺序图
4. 按上述步骤完成：查询 (Query Course)，增加课程 (Add Course), 付费(Pay for Course), 修改课程 (Modify Course) 和删除课程 (Delete Course) 所对应的主脚本的顺序图设计.
注意事项:
1. Database可以看作对象, 也可以看作参与者, 视情况而定.
2.顺序图中的界面对象可命名为Form,也可命名为Interface等.
3.在顺序图中可以根据具体情况增设Control对象.
4．若有两个以上的参与者，应将主参与者放在顺序图最左方，次参与者放在顺序图最右方。

② Query Course的顺序图：（学生自己完成）
③ Add Course 的顺序图：（学生自己完成）
④ Modify Course的顺序图：（学生自己完成）
⑤ Delete Course的顺序图：（参考答案）
图2—2 删除课程（Delete Course）顺序图
⑥ Pay for Course 的顺序图：（学生自己完成）
5. 按F5键并检查每个顺序图对应的协作图。

(二)．根据“图书管理系统”用例图中的“Lend item”绘制对应的顺序图.分析事件流
1). 借书者提出结束申请;
2). 管理员选择借书选项(等同于发出借书命令)
3). 系统查找标题(Title);
4). 系统查找该标题下的有效书目（Item）;
5). 系统核查借书者信息(Borrower Information);
6). 办理借书(即产生一条新借书记录).
寻找相关对象
1) Lend Window(或Form) 2) Title
3) Borrower Information 4) Loan
5) Item
寻找参与者
直接参与者只有:Librarian.
注意:Student 为间接参与者(见问题陈述), 所以不能在顺序图中出现.
将消息加进框图中, 完成顺序图设计.
⑦ Lend Item (借书) 的顺序图：（参考答案）
图2—3 借书（Lend Item）顺序图
(三). 根据“网上购物系统”的用例图，创建: 浏览网站（Browse Web Site）和添加物品到购物推车(Add Item to Shopping Cart)所对应的顺序图.
1、分析事件流，以“Add Item to Shopping Cart（添加物品到购物推车）”为例：
1)顾客提出欲将某商品,比如白袜子(White Socks)添加到购物推车中;
2)系统把该请求通过用户界面找到CartMgr;
3)通过CartMgr 找到ProductMgr;
4)通过ProductMgr 找到Product
5)由CartMgr完成把White Socks装入购物推车中.
2、寻找相关对象
1) Interface 2) CartMgr 3) ProductMgr
4) Product 5) CartItem
3、参与者仅为顾客(Customer)
4、将消息添加到框图中, 完成顺序图设计.
① Browse Web Site（浏览网站）的顺序图：（学生自己完成）
② Add Item to Shopping Cart(添加物品到购物推车) 的顺序图：
（参考答案如下）：
图2—4 向购物推车添加商品顺序图
四. 评分标准
1．在限定时间内仅正确完成实验内容中“学生选课系统”的指定三个用例的顺序图并完成实验报告的学生，可得60～70分；
2．在限定时间内正确完成1.指定内容，同时完成“图书管理系统”和“网上购物系统”指定内容并完成实验报告的学生，可得到70～85分；
3．在限定时间内正确完成以上1和2指定内容，同时有创造性并完成实验报告的学生，可得90分以上成绩。