高三生物试题8
2021-2022学年河北省省级联测高三第八次考试生物试题(解析版)
绝密★启用前河北省省级联测2021-2022学年高三第八次考试生物试题试卷副标题xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明 一、单选题 1．下列关于种子的叙述，正确的是（ ）A ．用乙烯处理大麦种子可使其无须发芽就产生α-淀粉酶B ．花生种子萌发初期干重增加，可能是由于脂肪转化为葡萄糖C ．豌豆灰种皮（Aa ）杂合子自交，F 1代种子的种皮可表现出3：1的性状分离比D ．小麦种子细胞呼吸产生的CO 2比消耗的O 2多，说明其进行的是无氧呼吸 2．酶法保鲜技术是指利用酶的催化作用，防止或消除外界因素对食品的不良影响，从而保持食品原有优良品质与特性的技术。
葡萄糖氧化酶可使葡萄糖氧化成葡萄糖酸和过氧化氢，同时在反应中消耗一个氧分子，故该酶常作为除葡萄糖剂和脱氧剂广泛应用于食品保鲜。
下列关于酶法保鲜技术的叙述，错误的是（ ） A ．酶法保鲜技术中酶发挥作用时会降低化学反应所需的活化能 B ．推测细胞中的葡萄糖含量和O 2含量过高均不利于食品的保鲜 C ．葡萄糖氧化酶与葡萄糖酸的特异性结合体现了酶的专一性D ．用溶菌酶处理食品能有效防止细菌对食品的污染可作为一种酶法保鲜技术 3．若某雌雄异株植物的两对基因A/a 、B/b 均位于X 、Y 染色体的同源区段上，不考虑其他基因及染色体的交叉互换，下列有关叙述正确的是（ ） A ．正常情况下，这种植物种群中可存在14种基因型 B ．这两对基因的遗传均与常染色体遗传相似，与性别无关 C ．亲本杂交子代可能出现雌株与雄株性状完全相反的情况 D ．雌性个体中，基因型纯合的种类数占全部基因型种类数的1/24．G 1期是真核细胞分裂间期的第一阶段，新生成的子细胞在该阶段开始合成细胞分裂………○…………订……※在※※装※※订※※线※※内※※答※………○…………订……所需的蛋白质、糖类、脂质（包含磷脂）等，特别是要合成一定量的RNA 和蛋白质，为进入S 期（DNA 合成期）创造条件。
高三生物8月单元检测试题
一、选择题1.下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是A. 纤维素酶可以分解图中的 1、2 和 3 三种细胞的细胞壁B. 水是低植物，其细胞一般同时具有中心体和叶绿体C. 蓝藻在生物进化中的重要意义是它具有叶绿体，能进行光用D. 图 4 细胞中具有双层膜结构的叶绿体、线粒体和细胞核2.下列有关组成细胞物质的叙述，正确的是A. 蛋白质区别于脂质的特有元素B. 含有 C、H、O、N 元素的有机物属于生物大分子C. DNA 分子的双螺旋解开后，其空间结构改变，功能丧失D. 人体细胞能合成的非必需氨基酸约 12 种3.生物体的生命活动离不开水，下列关于水的叙述，错误的是A．在最基本生命系统中， H O 有自由水和结合水两种存在形式2B．由氨基酸形成多肽链时，生成物 H O 中的氢来自氨基和羧基2C．有氧呼吸时，生成物 H O 中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解2D．H O 在光下分解，产生的[H]将固的CO 还原成(CH O)2 2 24.某肽链由 51 个氨基酸组成，如果用肽酶把其分解成 1 个二肽、 2 个五肽、 3 个六肽、 3 个七肽，则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数、继续水解这些小分子肽所需水分子总数依次是5. 下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述，错误的是A. 细胞核中发生的转录过程有 RNA 聚合酶的参与B. 线粒体、核糖体、染色体、叶绿体结构中含有 DNAC. 磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂D. C、H、O、N、P 是 ATP、遗传密码、类囊体膜共有的化学元素6.下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是A. ①B. ②C. ③D.④7.下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是A. 胰岛细胞比心肌细胞高尔基体膜成分的更速度更快B. 细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构C. 需氧呼吸和光用产生 ATP 均在膜上进行D. 核膜上的核孔可以让蛋白质和 RNA 自由进出8. 下图为某物质的合成与分泌过程示意图，甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构。
生物高三试题及答案
生物高三试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列关于细胞结构的描述，错误的是：A. 细胞膜具有选择透过性B. 线粒体是细胞的能量工厂C. 核糖体是蛋白质合成的场所D. 细胞核是遗传物质储存和复制的场所答案：D2. 光合作用中，光能被转化为化学能的过程发生在：A. 叶绿体的基质中B. 叶绿体的类囊体膜上C. 叶绿体的内膜上D. 叶绿体的外膜上答案：B3. 下列关于DNA复制的描述，正确的是：A. 复制过程需要解旋酶B. 复制过程需要DNA聚合酶C. 复制过程需要RNA聚合酶D. 复制过程需要逆转录酶答案：B4. 下列关于细胞周期的描述，错误的是：A. 细胞周期包括间期和分裂期B. 间期是细胞生长和DNA复制的时期C. 分裂期是细胞核和细胞质分裂的时期D. 细胞周期只发生在真核细胞中答案：D5. 下列关于遗传信息表达的描述，错误的是：A. 转录过程发生在细胞核中B. 翻译过程发生在核糖体上C. mRNA是遗传信息的携带者D. 遗传信息的表达包括转录和翻译两个过程答案：C6. 下列关于酶的描述，错误的是：A. 酶是生物催化剂B. 酶具有专一性C. 酶的活性受温度和pH值的影响D. 酶是一类蛋白质，不能被其他酶分解答案：D7. 下列关于基因突变的描述，正确的是：A. 基因突变是可遗传的变异B. 基因突变只能发生在DNA复制过程中C. 基因突变可以导致生物性状的改变D. 基因突变是生物进化的唯一途径答案：C8. 下列关于生态系统的描述，错误的是：A. 生态系统包括生物成分和非生物成分B. 生态系统中的能量流动是单向的C. 生态系统中的物质循环是闭合的D. 生态系统中的生物和非生物成分相互独立答案：D9. 下列关于种群和群落的描述，错误的是：A. 种群是一定区域内同种生物的集合B. 群落是一定区域内所有生物的集合C. 种群数量的变化受环境因素的影响D. 种群和群落之间没有相互作用答案：D10. 下列关于生物进化的描述，错误的是：A. 自然选择是生物进化的主要驱动力B. 物种形成是生物进化的基本单位C. 进化是生物适应环境变化的过程D. 生物进化的方向是随机的，没有目的性答案：D二、填空题（每空2分，共20分）11. 细胞膜上的蛋白质具有多种功能，其中_________和_________是细胞膜的主要功能。
长沙市雅礼中学2022-2023学年高三下学期月考试卷(八)生物试题(原卷版)
雅礼中学2023届高三月考试卷（八）生物学注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
）1.衣原体是一类在真核细胞内寄生的小型原核生物，曾长期被误认为是“大型病毒”，其实它是一类独特的原核生物。
下列关于衣原体区分于病毒的说法中错误的是A.与真核细胞相比，衣原体无成形细胞核及具膜细胞器，因此体积较小B.衣原体转录出的mRNA可与多个核糖体结合为多聚核糖体，指导合成所需蛋白质C.衣原体以二分裂的方式繁殖而病毒以复制的方式增殖，这体现了细胞的多样性D.衣原体置于蒸馏水中会渗透吸水，但不会因吸水过多而涨破2.植物性食物中的纤维素具有较强的吸水性和黏性，且人体缺乏相应的消化酶，不能被消化吸收，但有利于人体健康，在营养学上称为“第七类营养素”。
纤维素的生理功能往往与其特点相关联。
以下关于纤维素的功能说法错误的是A.纤维素只有较强的吸水性，故能增加食物体积，使人有饱腹感，防止食物过多摄入，利于血糖的控制B.纤维素不能被消化，但能促进肠道的蠕动，利于排便，减少肠道癌变的发生概率C.纤维素的黏度能发挥降低血液中胆固醇浓度的作用，有利于减少心血管疾病的发生概率D.纤维素与淀粉都属于多糖，在细胞中水解成葡萄糖后可给细胞提供能量3.在“质壁分离和复原实验”的教学过程中，通常用质量浓度为0.3g／mL的蔗糖溶液进行实验，效果明显，但在该浓度下实验操作时较长，留给学生实验后交流的时间比较短，不能对实验过程中出现的各种情况，充分分析总结，无法达到课前预设的效果。
因此有人以洋葱为材料，通过对比实验，探索一系列浓度梯度蔗糖溶液处理后细胞质壁分离和复原情况，以及确定适合教学实际需求的蔗糖溶液浓度和操作时间关系，确定适合教学实际需求的蔗糖溶液浓度。
高中生物高考 2021届高三大题优练8 植物生命活动的调节 学生版
例1．生长素是最早发现的一类促进植物生长的激素。
以下为研究人员利用水稻进行有关生长素的实验。
根据所学知识，回答下列问题：图1 图2（1）水稻植物生长素主要的合成部位是________________，合成的原料是________。
（2）图1表示水稻幼苗生长素浓度与其作用的关系。
研究人员测得已经表现出向光性的水稻幼苗，其向光侧的生长素浓度为f，则其背光侧的生长素浓度y的范围为______。
（3）图2表示将水稻的胚芽鞘切除尖端后，在切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，并测定各胚芽鞘弯曲生长的角度，结果发现，在一定范围内，随着生长素浓度增加，α先逐渐增大，后逐渐减小，由此可得出结论：______________。
（4）用单侧光照射水稻根，可引起水稻根出现背光生长的现象，其原因可能是_________。
【答案】（1）幼嫩的芽、叶和发育中的种子色氨酸（2）f<y<2f（3）在一定范围内，随生长素浓度升高，对胚芽鞘生长的促进作用先增强后减弱（4）在单侧光照射下，背光侧生长素浓度高于向光侧，由于根对生长素浓度敏感，使得背光侧生长受到抑制，而向光侧生长受促进，因此出现根的背光生长现象【解析】（3）据题图分析可知，在一定范围内，随生长素浓度升高，对胚芽鞘生长的促进作用先增强后减弱。
（4）在单侧光照射下，背光侧生长素浓度高于向光侧，由于根对生长素浓度敏感，使得背光侧生长受到优选例题植物生命活动的调节大题优练8抑制，而向光侧生长受促进，因此出现根的背光生长现象。
例2．植物的生长不仅受到激素调控，还受到光的调控。
科研人员对光和脱落酸（ABA）如何影响某植物生长进行了研究。
（1）光作为能源驱动植物进行光合作用，光合作用既为植物自身生长发育，也为其他生物的生长发育提供_________。
近年来研究发现，光还作为_________在植物体中被光敏色素（一种蛋白）捕捉，进而调控植物的生长发育。
（2）科研人员测定了野生型植株和光受体缺失突变体中ABA的含量，结果如图1所示。
2022届高三一轮复习生物：专题8生态系统及其稳定性
必修3 稳态与环境 444314专题8 生态系统及其稳定性一、生态系统的结构和功能：光、热、水、空气、无机盐等生产者：通过将太阳能转化成化学能储存在中组成成分消费者：加快物质循环、植物的传粉、种子的传播结构分解者：将动植物的遗体和动物的排遗物分解成无机物营养结构（、）生态系统进行、的渠道功能：【真题演练】1、“葛（葛藤）之覃兮，施与中谷（山谷），维叶萋萋。
黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈”（节选自《诗经·葛覃》）。
诗句中描写的美丽景象构成了一个A．黄鸟种群 B．生物群落C．自然生态系统 D．农业生态系统2、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭” ……这些诗句描绘了荷塘的生动景致。
下列叙述正确的是A．荷塘中的动物、植物和微生物共同构成完整的生态系统B．采用五点取样法能精确调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数C．挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草体现出群落的垂直结构D．影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是光照和人类活动3、辽宁省盘锦市的蛤蜊岗是由河流入海冲积而成的具有潮间带特征的水下钱滩，也是我国北方地区滩涂贝类的重要产地之一，其中的底栖动物在物质循环和能量流动中具有重要作用。
科研人员利用样方法对底栖动物的物种丰富度进行了调查结果表明该地底栖动物主要包括滤食性的双壳类、碎屑食性的多毛类和肉食性的虾蟹类等。
下列有关叙述正确的是A．本次调查的采样地点应选择底栖动物集中分布的区域B．底栖动物中既有消费者，又有分解者C．蛤蜊岗所有的底栖动物构成了一个生物群落D．蛤蜊岗生物多样性的直接价值大于间接价值（基石）二、能量流动1、概念：生态系统中能量的、、和的过程2、过程3、特点①在生态系统中，能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，在依次流向后面的各个营养级，不可逆转，也不能循环流动。
②易错点1、任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能。
如果一个生态系统在一段较长时期内没有能量（太阳能或化学能）输入，这个生态系统就会崩溃。
高三生物试题及答案
高三生物试题及答案一、选择题1. 下列关于细胞结构的描述，错误的是：A. 细胞膜具有选择透过性B. 细胞核是遗传信息库C. 线粒体是细胞的能量转换器D. 核糖体是细胞内合成蛋白质的场所答案：D2. 光合作用中，光反应和暗反应的联系是：A. 光反应为暗反应提供ATP和[H]B. 暗反应为光反应提供ATP和[H]C. 光反应和暗反应相互独立D. 光反应和暗反应没有直接联系答案：A3. 以下哪项不是细胞周期的特点？A. 细胞周期具有阶段性B. 细胞周期具有连续性C. 细胞周期具有同步性D. 细胞周期具有不可逆性答案：C二、填空题4. 细胞分化是指在个体发育过程中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生______的过程。
答案：稳定性差异5. 基因突变是指基因在结构上发生______的改变。
答案：碱基对的增添、缺失或替换三、简答题6. 简述DNA复制的过程。
答案：DNA复制是指以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程。
复制开始时，DNA双螺旋结构解聚成两条单链，每条单链作为模板，在DNA聚合酶的作用下，按照碱基互补配对原则，合成新的互补链，形成两个新的DNA分子。
7. 描述细胞凋亡的过程及其生物学意义。
答案：细胞凋亡是一种由基因控制的程序性细胞死亡过程。
在这一过程中，细胞内部的某些基因被激活，导致细胞内部结构的分解和细胞膜的变形，最终导致细胞的死亡。
细胞凋亡对于维持组织稳态、清除损伤或感染的细胞以及发育过程中细胞类型的调整都具有重要的生物学意义。
四、实验题8. 请设计一个实验来验证酶的专一性。
答案：实验设计如下：准备两种不同的酶（例如淀粉酶和蛋白酶），以及两种不同的底物（淀粉和蛋白质）。
将每种酶分别与相应的底物混合，并设置对照组，观察反应产物。
如果淀粉酶只能分解淀粉而不能分解蛋白质，蛋白酶只能分解蛋白质而不能分解淀粉，则说明酶具有专一性。
通过对照组的设置，可以排除非特异性反应的干扰，从而验证酶的专一性。
高三生物总复习阶段性测试8
阶段性测试八(动物和人体生命活动的调节)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
考试时间90分钟，满分100分。
第Ⅰ卷(选择题共45分)一、选择题(共30小题，每题只有一项符合题意，每小题1.5分，共45分)1．(2012·北京东城)为应对甲型H1N1流感疫情和防控流感大流行，我国大力推广接种甲型H1N1流感疫苗。
以下说法正确的是() A．“甲流”痊愈者的血清可用于治疗甲流重症者，是因为该血清含有相应的浆细胞B．疫苗进入人体刺激吞噬细菌，使之增殖分化并产生相应的抗体C．患者痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D．“甲流”患者恢复过程中，效应T细胞能够与被病毒感染的细胞接触使之解体死亡答案 D解析流感病毒进入机体，需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除。
“甲流”痊愈者的血清可用于治疗甲流重症者，是因为该血清含有相应的抗体；疫苗进入机体刺激B淋巴细胞使之增殖分化成浆细胞并分泌相应的抗体；患者痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速增殖分化形成浆细胞，浆细胞迅速产生大量抗体，记忆细胞不能产生抗体。
2．(2012·杭州)如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。
下列说法正确的是()A ．如③为胰岛B 细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处B ．若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度低于①处，而CO 2的浓度相反C ．若③为组织细胞，其生活的内环境中的水可来自③和⑤D ．若③为骨骼肌细胞，饭后5小时⑤处的血糖浓度低于①处答案 C解析 饭后半小时，血糖浓度升高，导致胰岛B 细胞分泌胰岛素增加，所以①处浓度高于⑤处；由于脑细胞不断地进行细胞呼吸，消耗氧气释放CO 2，所以⑤处的氧气浓度高于①处，CO 2的浓度则相反；组织细胞生活的内环境组织液中的水即可来自③也可来自⑤。
3．(2012·天津)下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。
高考生物二模试卷(八)(含解析)-人教版高三全册生物试题
2015年某某省某某市十所省重点中学高考生物二模试卷（八）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）（2015•某某二模）下列关于生物体内化合物说法错误的是（）A．ATP的合成一般与放能反应相联系B．核糖体上合成的蛋白质都应具有相应的结构与功能C．甲状腺激素受体和溶菌酶可以在人体同一个细胞中产生D．激素、酶和神经递质都必须与特定的分子结合后才能发挥作用2．（6分）（2015•某某二模）下列与细胞分裂相关的叙述，正确的是（）A．二倍体生物体细胞有丝分裂过程中，染色体DNA与细胞质DNA平均分配B．人体细胞减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组C．蛙的红细胞在分裂时不出现纺锤丝，但有染色体出现D．生物前后代染色体数目的恒定都是通过有丝分裂实现的3．（6分）（2015•某某二模）科萨奇病毒CAV﹣16常引起儿童手足口病和其它并发症．下列有关人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是（）A．CAV﹣16侵入人体后，刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合B．B细胞经CAV﹣16刺激后分裂、分化为浆细胞，与抗原结合C．患儿痊愈后，若再次感染该病毒，记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D．CAV﹣16侵入人体后，体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能4．（6分）（2015•某某一模）下列图示有关实验的说法中正确的是（）A．秋天用菠菜做色素提取与分离实验，只能得到甲图中色素带①和②B．若乙图表示正在发生质壁分离的植物细胞，其吸水能力逐渐增强C．丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是让酵母菌繁殖D．丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部不能接触到烧杯内液面5．（6分）（2015•和平区二模）果蝇某性状受一对等位基因控制，突变型雄蝇只能产生雄性子代，下图为该性状遗传系谱图，已知Ⅱ﹣3无突变基因．下列说法错误的是（）A．该突变性状由X染色体上隐性基因控制B．果蝇群体中不存在该突变型雌蝇C．Ⅲ﹣11的突变基因来自于Ⅰ﹣2D．果蝇群体中该突变基因的基因频率逐代下降6．（6分）（2015•某某二模）在某池塘中，第一次捕获鲫鱼106条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼91条，其中有标记的25条．由此可以估算出该池塘中鲫鱼的密度．后来发现这次估算的结果与实际结果误差较大，分析其原因不正确的是（）A．捕鱼用的渔网网眼太大B．被标记的鱼放回后有一小部分死亡C．两次捕获的鲫鱼数量较小D．重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡三、非选择题：7．（12分）（2015•某某校级二模）孟德尔获得成功的原因之一是因为正确选择了豌豆作为实验材料．（1）豌豆（2n=14）的果皮黄豆荚与绿豆荚，红花与白花为自由组合的两对相对性状．甲豌豆为绿豆荚红花、乙豌豆为黄豆荚白花，且均为纯合体，据此回答下列问题：①若用乙豌豆的花粉为甲豌豆授粉进行人工杂交，需要对甲豌豆花进行的处理包括．如果甲植株上结的全部是绿豆荚，将其内的种子种下，发育成的植株均开红花，由此可判断出的显隐关系是．②设甲、乙杂交为亲本，花色将在代植株上出现性状分离．F2代植株中，重组性状（亲本没有的性状组合）占．③若对该植物进行基因组测序，需要测定条染色体的基因序列．（2）豌豆的某一相对性状共有5种不同的表现型，该性状受三对独立的等位基因控制，其中A基因控制表现型Ⅱ，B基因控制表现型Ⅲ，D基因控制表现型Ⅳ，如表所示：表现型ⅠⅡⅢⅣⅤ基因型aabbdd A_B_ddA_bbdd aaB_D_aaB_ddA_bbD_aabbD_A_B_D_①已知三种显性基因之间存在着相互抑制的关系，根据表某某息分析，三者之间的抑制关系为．②表现型V的植株共有种基因型，其中AaBbDd的植株自交，后代中表现型为Ⅲ的个体占．③现有一株表现型Ⅱ的植株，若用自交的方法来鉴别其基因型，其中有等三种基因型的植株不能根据子代的表现型及其分离比例进行判断．利用表现型Ⅰ对其进行测交，（填“能”或“不能”）区分这三种基因型，因为．④基因型为aaBbDd与AAbbDd的植株杂交，请用遗传图解表示出杂交结果（要求注明亲、子代的基因型、表现型，以及子代的性状分离比）．8．（9分）（2015•某某校级模拟）对某植物的光合作用和呼吸作用进行研究，根据实验数据绘制了如图三条曲线，图甲表示光合作用速率与光照强度之间的关系（氧气浓度为15%）、图乙表示呼吸作用速率与氧气浓度之间的关系、图丙表示光合作用速率和呼吸速率与温度之间的关系．请据图回答下列问题：（1）研究表明，植物严重缺水还会使叶绿体变形，影响光合作用的光反应过程，据此推测最可能是叶绿体的被破坏，光合能力不能恢复．在光合作用过程中，光反应为暗反应提供了两种物质，请写出在光反应中形成这两种物质的反应式：①、②．（2）由图甲看，当植物生长在缺镁元素的土壤中时B点向移动．图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在条件下测量．（3）由图丙可知，环境温度大于40℃时，植物体（填“能”或“不能”）显示生长现象；当环境温度为时的状态可用图甲中B点表示．（4）用大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为点对应的光照强度，温度为℃最佳．9．（11分）（2015•某某校级二模）血糖平衡是人体进行正常生命活动的前提，请分析回答有关血糖调节的问题：（1）人体感染某病毒时，胰岛B细胞会被自身的免疫细胞破坏，引起Ⅰ型糖尿病，这是因为胰岛B细胞含有与该病毒相似的（物质）．从免疫学角度分析，Ⅰ型糖尿病是一种病，据此推断，该病可通过治疗．（2）人体血糖稳态具有调节特点，持续的高血糖是人体内环境失调的具体表现．如果胰岛B细胞受损，患者体内胰岛素的含量减少，使组织细胞对葡萄糖的减弱，导致血糖升高并出现尿糖．现有Ⅰ（正常）、Ⅱ（胰岛B细胞受损）、Ⅲ（对胰岛素敏感性降低）三人，在一次口服较多葡萄糖后，三者胰岛素分泌量由高到低依次为．（用“＞”“＜”或“=”表示）（3）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加．该实验的观察指标是．为使实验结果更明显，实验前应使实验大鼠处于状态．（4）日前，中科院陈雁研究组研究阐明了糖原代谢关键蛋白PPP1R3G在维持葡萄糖稳态中的作用，调节机理如图：小鼠试验发现：饥饿时肝细胞中PPP1R3G蛋白基因的表达水平提高，使糖原合成酶（GS）的活性，从而能够在进食后的短时间内，快速合成肝糖原，导致血糖水平快速降低；进食后该基因表达水平则降低．据此推测PPP1R3G基因的表达受调控．该研究揭示了一个全新的餐后血糖调节机制．10．（7分）（2015•某某校级二模）南方某山坡先是麦田，后退耕还林．麦田中的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成．请回答下列问题：（1）麦田中常发生虫害．蚜虫吸食麦叶和嫩穗汁液，红蜘蛛吸食麦叶汁液，则麦田中蚜虫与红蜘蛛的种间关系是；某研究小组欲调査田鼠的种群密度，釆用标志重捕法而不用样方法的理由是（2）田鼠繁殖期间需要更多食物，联系此食物链，田鼠机体同化的能量中流向分解者的形式主要包括和（3）麦田退耕后，人们在其中种植了部分本地树种，这种活动改变了群落演替的（填“方向”、“速度”、“方向和速度”）．与麦田相比，树林中动物分层现象较复杂，原因是．三.【生物-选修1：生物技术实践】（15分）11．（15分）（2015•黄冈一模）在农业用地中发现一种广泛使用的除草剂（含氮有机化合物）在土壤中不易降解，长期使用可污染土壤．为修复被该除草剂污染的土壤，可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌（已知该除草剂在水中溶解度一定，该除草剂的培养基不透明）．（1）制备土壤浸出液时，为避免菌体浓度过高，需将浸出液进行处理．（2）要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌，上述培养皿中培养基的特点是：固体培养基且．若需要调节培养基pH，应该在各种成分都溶化后且分装（填“前”或“后，’）进行．（3）在划线前，接种环应该在酒精灯火焰上．培养后发现，只有很少菌落出现，大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是或有氧条件抑制了这些细菌的生长．（4）在固体培养基上形成的菌落中，无透明带菌落利用的氮源主要是，有透明带菌落利用的氮源主要是，据此可筛选出目的菌．（5 ）A细菌和B细菌都能降解该除草剂，研究发现以每克菌体计算，A细菌降解该除草剂的能力比B细菌要强，对此现象合理的假设是．四.【生物选修3--现代生物技术】（15分）12．（2014•文登市二模）以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，请据图回答下列有关问题：（1）图中对良种奶牛进行处理时用到的激素是，①过程必须用到酶，②过程使用的是酶．③表示技术，④表示基因工程中过程；若方法C是最常用的将目的基因导入动物细胞的方法，则方法C是．（2）如果转基因牛D的牛奶中含有，则说明血清蛋白基因在个体水平已表达成功，其他细胞中不含血清蛋白是的结果．（3）图中A和B分别是指和．（4）图中奶牛的牛粪可以用于生产沼气，沼气工程利用的是生态工程的原理．2015年某某省某某市十所省重点中学高考生物二模试卷（八）参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）（2015•某某二模）下列关于生物体内化合物说法错误的是（）A．ATP的合成一般与放能反应相联系B．核糖体上合成的蛋白质都应具有相应的结构与功能C．甲状腺激素受体和溶菌酶可以在人体同一个细胞中产生D．激素、酶和神经递质都必须与特定的分子结合后才能发挥作用考点：蛋白质的结构和功能的综合；ATP在生命活动中的作用和意义；细胞的分化．分析：1、在ADP转化为ATP（合成ATP）的过程中的能量可来自于呼吸作用或光合作用，放能反应总是与ATP的合成相联系，吸能反应总是与ATP的水解相联系．2、核糖体上合成的蛋白质需通过加工后才具有生理功能．3、人体的多种细胞均可产生溶菌酶，人体全身细胞的表面均有甲状腺激素受体的分布．4、激素和神经递质均具有传递信息、对生物体具有调节作用，而酶具有催化作用．解答：解：A、ATP的合成需要能量，ATP的合成一般与放能反应相联系，A正确；B、在核糖体中合成的蛋白质，有的需要经内质网和高尔基体加工后才具有相应的结构与功能（如分泌蛋白），B错误；C、人体中的多种细胞均可产生溶菌酶，而人体全身细胞的表面均有甲状腺激素受体，所以甲状腺激素受体和溶菌酶可以在人体同一个细胞中产生，C正确；D、激素和神经递质均是信息分子，均需要与特定的受体分子结合后才能发挥作用，酶在催化化学反应时也需要与特定的底物结合才能发挥作用，D正确．故选：B．点评：本题考查细胞化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，识记ATP的合成和水解的特征，掌握细胞分化的实质，理解激素、神经递质和酶的作用特点是解题的关键．2．（6分）（2015•某某二模）下列与细胞分裂相关的叙述，正确的是（）A．二倍体生物体细胞有丝分裂过程中，染色体DNA与细胞质DNA平均分配B．人体细胞减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组C．蛙的红细胞在分裂时不出现纺锤丝，但有染色体出现D．生物前后代染色体数目的恒定都是通过有丝分裂实现的考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；细胞的无丝分裂；有丝分裂过程及其变化规律；有丝分裂的特征和意义．分析：1、有丝分裂过程中分裂间期完成DNA分子的复制，DNA分子加倍，分裂期完成细胞核DNA分子的均分，细胞有丝分裂过程中，细胞质DNA的分配是随机的．2、二倍体生物含有两个染色体组，在进行减数分裂时，减数第一次分裂过程中同源染色体分离，分别进入不同的细胞中，减数第一次分裂形成的两个细胞中都只含有一个染色体组，减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体暂时加倍，含有2个染色体组．3、蛙的红细胞的细胞分裂方式是无丝分裂，不出现染色体和纺锤体的周期性变化．4、减数分裂使生殖细胞中的染色体数目减半，通过受精作用使受精卵中的染色体数目恢复原来的数目，因此减数分裂和受精作用保证了生物前后代染色体数目的恒定．解答：解：A、细胞分裂时，细胞质DNA是随机地、不均等地分配，A错误；B、人体细胞减数第一次分裂后期，细胞中含有2个染色体组，减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目加倍，细胞中也含有2个染色体组，B正确；C、蛙的红细胞进行的是无丝分裂，不出现纺锤丝和染色体的变化，C错误；D、进行有性生殖的生物前后代染色体数目的恒定是通过减数分裂和受精作用实现的，D错误．故选：B．点评：本题的知识点是有丝分裂的过程和意义，减数分裂和受精作用的过程和意义，无丝分裂的特点，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力．3．（6分）（2015•某某二模）科萨奇病毒CAV﹣16常引起儿童手足口病和其它并发症．下列有关人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是（）A．CAV﹣16侵入人体后，刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合B．B细胞经CAV﹣16刺激后分裂、分化为浆细胞，与抗原结合C．患儿痊愈后，若再次感染该病毒，记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D．CAV﹣16侵入人体后，体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：病毒在体内引起的特异性免疫既有体液免疫又有细胞免疫，先是通过体液免疫阻止病毒随血液循环而散播，再通过细胞免疫清除侵入宿主细胞的病毒．体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．解答：解：A、T细胞释放的淋巴因子增强B细胞增殖分化成浆细胞，产生抗体，抗体与该病毒发生特异性结合后形成沉淀，由吞噬细胞吞噬处理，故A错误；B、B细胞增殖分化形成浆细胞，产生抗体，与抗原特异性结合，故B错误；C、记忆细胞受刺激后先增殖分化出浆细胞，再产生抗体，而记忆细胞不能合成抗体，故C错误；D、CAV﹣16侵入人体后，吞噬细胞、B淋巴细胞和效应T细胞都能识别抗原，只有浆细胞不能识别抗原，故D正确．故选：D．点评：本题以CAV﹣16病毒为素材，考查病毒和免疫的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间内在联系的能力．4．（6分）（2015•某某一模）下列图示有关实验的说法中正确的是（）A．秋天用菠菜做色素提取与分离实验，只能得到甲图中色素带①和②B．若乙图表示正在发生质壁分离的植物细胞，其吸水能力逐渐增强C．丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是让酵母菌繁殖D．丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部不能接触到烧杯内液面考点：叶绿体色素的提取和分离实验；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；探究酵母菌的呼吸方式；观察细胞的有丝分裂．分析：分析图甲：色素带①到④依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b．分析图乙：细胞处于质壁分离状态，细胞的吸水能力和细胞液的浓度成正比．分析图丙：图中说说为酵母菌的无氧呼吸，产物是酒精和二氧化碳．分析图丁：表示洋葱根尖的培养，洋葱底部要接触到烧杯内液面，以便供给植物水分，利于根尖的生长．解答：解：A、图甲中，色素带①到④依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，秋天菠菜叶还是比较浓绿的，秋天用菠菜做色素提取与分离实验，会得到四条色素带，A 错误；B、若乙图表示正在发生质壁分离的植物细胞，则其细胞液的浓度在逐渐增大，细胞吸水能力逐渐增强，B正确；C、丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是让瓶内的氧气消耗完，创造无氧环境，然后再接通澄清石灰水，C错误；D、丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部一定要接触到烧杯内液面，以便供给植物水分，利于根尖的生长，D错误．故选：B．点评：本题考查观察植物细胞质壁分离和复原、观察植物细胞有丝分裂、绿叶中色素的提取和分离实验，意在考查考生的识图能力和能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．5．（6分）（2015•和平区二模）果蝇某性状受一对等位基因控制，突变型雄蝇只能产生雄性子代，下图为该性状遗传系谱图，已知Ⅱ﹣3无突变基因．下列说法错误的是（）A．该突变性状由X染色体上隐性基因控制B．果蝇群体中不存在该突变型雌蝇C．Ⅲ﹣11的突变基因来自于Ⅰ﹣2D．果蝇群体中该突变基因的基因频率逐代下降考点：伴性遗传．分析：根据题意和系谱图分析可知：图示果蝇某性状受一对等位基因控制，由于8号为突变型，且Ⅱ﹣3无突变基因，所以该基因不可能位于Y染色体上，只能位于X染色体上．据此答题．解答：解：A、根据突变型雄蝇只能产生雄性子代，且Ⅱ﹣3无突变基因，所以该突变性状由X染色体上隐性基因控制，A正确；B、根据系谱图可知，突变型雄蝇只能产生雄性子代，所以该果蝇群体中不存在该突变型雌蝇，B正确；C、由于该突变性状由X染色体上隐性基因控制，所以Ⅲ﹣11的突变基因来自于Ⅱ﹣7，C错误；D、由于突变型雄蝇只能产生雄性子代，所以果蝇群体中该突变基因的基因频率逐代下降，D正确．故选：C．点评：本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见的人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图和题干信息推断该遗传病可能的遗传方式，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查．6．（6分）（2015•某某二模）在某池塘中，第一次捕获鲫鱼106条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼91条，其中有标记的25条．由此可以估算出该池塘中鲫鱼的密度．后来发现这次估算的结果与实际结果误差较大，分析其原因不正确的是（）A．捕鱼用的渔网网眼太大B．被标记的鱼放回后有一小部分死亡C．两次捕获的鲫鱼数量较小D．重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡考点：估算种群密度的方法．分析：标志重捕法的前期和基础：标记的和未标记的被重捕的概率相等；调查期间数量稳定；标志个体均匀分布在全部个体之中；标志操作不影响动物的行为和死亡等．标志重捕法的计算公式为：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数．解答：解：A、若捕鱼用的渔网网眼太大，导致所捕鲫鱼为鱼塘中个体较大的鱼，而个体小的鲫鱼未能捕捉到，最终导致种群密度的估算值偏小，A正确；B、被标记的鱼放回后有一小部分死亡，会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致种群密度的估算值偏大，B正确；C、若两次捕获的鲫鱼数量较小，则存在偶然性，会使实验误差较大，C正确；D、虽然重捕方法不当，使捕获的鱼部分死亡，但得到的鲫鱼数量不变，因而不会与实际结果误差较大的原因，D错误．故选：D．点评：本题考查标志重捕法的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，考生要能够对最后所得数据的准确率进行一些原因分析，难度适中．三、非选择题：7．（12分）（2015•某某校级二模）孟德尔获得成功的原因之一是因为正确选择了豌豆作为实验材料．（1）豌豆（2n=14）的果皮黄豆荚与绿豆荚，红花与白花为自由组合的两对相对性状．甲豌豆为绿豆荚红花、乙豌豆为黄豆荚白花，且均为纯合体，据此回答下列问题：①若用乙豌豆的花粉为甲豌豆授粉进行人工杂交，需要对甲豌豆花进行的处理包括去雄→套袋→传粉→套袋．如果甲植株上结的全部是绿豆荚，将其内的种子种下，发育成的植株均开红花，由此可判断出的显隐关系是红花为显性，白花为隐性．②设甲、乙杂交为亲本，花色将在F2代植株上出现性状分离．F2代植株中，重组性状（亲本没有的性状组合）占或．③若对该植物进行基因组测序，需要测定7 条染色体的基因序列．（2）豌豆的某一相对性状共有5种不同的表现型，该性状受三对独立的等位基因控制，其中A基因控制表现型Ⅱ，B基因控制表现型Ⅲ，D基因控制表现型Ⅳ，如表所示：表现型ⅠⅡⅢⅣⅤ基因型aabbdd A_B_ddA_bbdd aaB_D_aaB_ddA_bbD_aabbD_A_B_D_①已知三种显性基因之间存在着相互抑制的关系，根据表某某息分析，三者之间的抑制关系为A抑制B、B抑制D、D抑制A ．②表现型V的植株共有8 种基因型，其中AaBbDd的植株自交，后代中表现型为Ⅲ的个体占．③现有一株表现型Ⅱ的植株，若用自交的方法来鉴别其基因型，其中有AABBdd、AABbdd、AAbbdd 等三种基因型的植株不能根据子代的表现型及其分离比例进行判断．利用表现型Ⅰ对其进行测交，不能（填“能”或“不能”）区分这三种基因型，因为因为它们的测交后代均为表现型Ⅱ．④基因型为aaBbDd与AAbbDd的植株杂交，请用遗传图解表示出杂交结果（要求注明亲、子代的基因型、表现型，以及子代的性状分离比）．考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：1、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对作为母本的植株去掉雄蕊，且去雄要彻底）→套上纸袋（避免外来花粉的干扰）→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋；2、根据题意分析，甲为红花，乙为白花，甲乙杂交所得F1代均开红花，说明红花为显性，白花为隐性．3、据表某某息可推测出三种显性基因之间的抑制关系为：A抑制B、B抑制D、D抑制。
2023届吉林省通化市辉南县第六中学高三上学期周测(八)生物试卷
2023届吉林省通化市辉南县第六中学高三上学期周测（八）生物试卷一、单选题（本大题共35小题，共70分）1.如图是物质跨膜运输三种方式的示意图，据图分析错误的是（）A. 脂溶性物质易透过细胞膜，是因为组成细胞膜的主要成分有磷脂分子B. 经研究某动物会将体内多余的盐分通过方式①排出体外，说明其运输方式为被动运输C. 葡萄糖是细胞内主要的能源物质，进入细胞只能通过方式③D. 对某动物的心脏施加某种毒素后，对Ca2+的吸收明显减少，但不影响对K+和葡萄糖的吸收，原因可能是毒素抑制了心肌细胞上转运Ca2+载体蛋白的活性2.通道蛋白主要根据物质的大小和电荷等进行辨别，不需要与物质结合；载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的溶质分子通过，而且每次转运都发生自身构象的改变。
下列说法错误的是（）A. 通道蛋白参与主动运输过程时会消耗ATPB. 通道蛋白运输物质的效率远高于载体蛋白C. 载体蛋白存在饱和性而通道蛋白则不存在D. 载体蛋白与通道蛋白都可以参与协助扩散3.如图表示物质进入细胞的不同方式，ATPase为ATP酶，在图示生理过程中还具有载体功能。
下列有关叙述错误的是（）A. 护肤品中的甘油通过方式①进入皮肤细胞B. 加入蛋白质变性剂会降低②的运输速率C. 吞噬细胞可通过方式③吞噬病原体D. 血浆中的碘通过方式②协助扩散进入甲状腺滤泡上皮细胞4.下图为三种不同状态的植物细胞,下列说法正确的是（）A. 若三个图为同一细胞在不同浓度的外界溶液中的最终状态,则a所处的溶液浓度最大B. 同一细胞在经历a b c的变化过程中,细胞液的浓度越来越高,细胞吸水能力越来越强C. 若三个图为不同细胞在同一外界溶液下的最终状态,则c细胞液的初始浓度最大D. 图中所示的实验材料选自植物的分生组织5.研究发现：人体红细胞膜上的载体蛋白能协助葡萄糖顺浓度梯度跨膜转运；而小肠上皮细胞肠腔面上存在特定的载体，可以逆浓度梯度从肠腔吸收葡萄糖，当细胞内葡萄糖浓度高时，小肠上皮细胞基底面又可以顺浓度梯度将葡萄糖转运到血液中。
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………外…………校:____………内…………绝密★启用前 2016-2017学年度???学校10月月考卷 试卷副标题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题） 请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题（题型注释） 1．下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中不正确的是 A ．成熟的番茄汁中含有丰富的果糖和葡萄糖，可用作还原糖的鉴定材料 B ．在“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”的试验中，健那绿使线粒体呈现蓝绿色 C ．用酸性的重铬酸钾检验酒精时的颜色反应是灰绿色 D ．叶绿体中的色素的提取和分离的试验中，滤纸条上最上面的色素带是胡萝卜素2．将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中，不会破裂的是 A ．红细胞 B ．叶绿体 C ．洋葱表皮细胞 D ．线粒体 3．组成染色质的主要物质是 A ．蛋白质和DNA B ．蛋白质和RNA C ．DNA 和RNA D ．DNA 和脂类 4．下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，错误的是 A ．叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积 B ．内质网通过膜折叠增大细胞内的膜面积 C ．线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积 D ．高尔基体通过产生小泡而增大膜面积 5．下列物质在跨膜运输时，不需要载体蛋白协助的是 A ．氧气进入红细胞 B ．K +进入红细胞 C ．葡萄糖进入细胞 D ．Na +从红细胞中出来 6．下图曲线表示的是温度和酶的关系，此曲线不能说明的是 A ．在B 之前，酶的活性随温度的升高而增强，之后随温度的升高而降低 B ．当温度到达B 时，酶的活性最高 C ．A 点时，酶的催化活性很低，但随着温度升高，酶的活性可以上升……○……线※请※※※订……○……线7．下列是细胞衰老的特征的是 A ．细胞内水分增多 B ．细胞代谢缓慢 C ．细胞还能进行分化 D ．细胞内酶的活性上升 8．科学实验已经证实，植物的花药、根尖、茎尖、幼胚、种子、果实等的细胞都能够在适宜条件下发育成完整的植株。
这一技术的原理是 A ．植物细胞的全能性 B ．植物细胞容易成活 C ．植物细胞有细胞壁体外培养时不易死亡 D ．植物细胞能进行光合作用 9．下列关于细胞分化的说法不正确的是 A ．细胞分化贯穿于整个生物发育的始终 B ．细胞分化后形态、结构和生理都发生差异C ．细胞分化后遗传物质发生变化D ．没有细胞分化就没有生物的正常发育10．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂装片时，在找到某一处于中期的细胞后，却不能看到该细胞中染色体的动态变化，其原因是A ．细胞都处于分裂间期B ．细胞分裂速度缓慢C ．细胞已被杀死D ．观察的部分不对11．关于ATP 的叙述不正确的是A ．ATP 在细胞中含量不多B ．绿色植物细胞中ATP 中的能量只来源于光合作用C ．一分子的ATP 中含有两个高能磷酸键和三个磷酸基团D ．人、动物、真菌以及大多数细菌中ATP 的能量来源是呼吸作用12．当将人血红细胞置于较低浓度的NaCl 溶液中时，发现细胞膨胀、细胞膜厚度降低，这一事实说明A ．细胞膜具有选择透过性B ．细胞膜是生命系统的边界C ．细胞膜是由蛋白质和脂质构成D ．细胞膜上分子可以运动13．分析下列反应，属于吸能反应的是A ．丙酮酸的氧化分解B ．葡萄糖和果糖合成蔗糖的反应C ．二氧化碳的固定D ．光合作用类囊体上的反应14．大米中含量最丰富的多糖是A ．淀粉B ．纤维素C ．糖原D ．麦芽糖15．用光学显微镜检测某动物组织细胞，能观察到染色体。
则该细胞正在A ．分裂B ．分化C ．癌变D ．衰老16．下列各项，利用了细胞呼吸原理的是①农业生产上的中耕松土②沼气发酵③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒④温室大棚适当增加二氧化碳浓度提高光合效率A ．②③④B ．①②③C ．①③D ．①③④17．叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断二氧化碳的供应，短时间内叶绿体中的C 3化合物和C 5化合物相对含量的变化是A ．C 3化合物减少，C 5化合物减少……○…………订…………………______班级：________________……○…………订…………………C ．C 3化合物减少，C 5化合物增多 D ．C 3化合物减少，C 5化合物不变 18．科学家用被32P 标记的磷酸盐溶液浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连贯分裂数据如下图所示，以下说法正确的是 A ．上图数据显示，蚕豆根尖细胞分裂时，其细胞周期为19．3h B ．用32P 的磷酸盐作为标记物，主要是标记蚕豆幼苗细胞中的蛋白质和DNA C ．若蚕豆根尖体细胞的染色体数为2N ，则该蚕豆根尖细胞有丝分裂后期染色单体数为4ND ．测定蚕豆根尖分生区细胞的细胞周期持续时间长短时，通常不需要考虑温度因素 19．吸收光能的色素分布在 A ．叶绿体的外膜上 B ．类囊体的薄膜上 C ．叶绿体的内膜上 D ．叶绿体的基质上 20．银杏和大熊猫都被誉为生物界的“活化石”，它们的细胞中共有的结构是 ①细胞壁 ②细胞膜 ③线粒体 ④叶绿体 ⑤内质网 ⑥核糖体 ⑦中心体 A ．①②⑥⑦ B ．②③⑥⑦ C ．②④⑤⑥ D ．②③⑤⑥ 21．下图为高等植物细胞亚显微结构模式图,⑴―⑸是对各细胞器结构与功能的描述： ⑴①―⑥都有膜结构 ⑵①的主要功能是增大细胞内膜面积 ⑶该细胞需要的ATP 主要由④提供 ⑷③④都可产生水 ⑸⑥内储存水、无机盐、糖等物质，且与植物花、果实等颜色有关 以上描述正确的一组是 A ．⑴⑵⑶ B ．⑵⑶⑷ C ．⑵⑷⑸ D ．⑶⑷⑸ 22．下列关于实验操作步骤的叙述中正确的是 A ．斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质鉴定 B ．脂肪的鉴定实验中所用的材料是花生子叶 C ．鉴定可溶性还原糖时要加入斐林试剂甲液后再加入乙液 D ．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A 和B 液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且要现配现用 23．生物膜的流动镶嵌模型认为生物膜是 ①以磷脂双分子层为基本骨架 ②蛋白质-脂质-蛋白质的三层结构 ③静止的 ④流动的 A ．①③ B ．②④ C ．①④ D ．②③ 24．在做植物实验的暗室内，为了尽可能降低光合作用的强度，最好安装 A ．红光灯 B ．绿光灯 C ．白炽灯 D ．蓝光灯…………含多肽链的条数、该蛋白质分子中最少的氨基数目各是 A ． 48、3、51 B ．50、3、3 C ．48、3、48 D ．48、3、3 26．在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有 A ．线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B ．核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体 C ．线粒体、核糖体、内质网、高尔基体 D ．中心体、内质网、核糖体、高尔基体 27．血液中的血红蛋白和肌肉中的肌蛋白结构不同的原因是 A ．所含氨基酸的种类不同，而数目、排列顺序都相同 B ．所含氨基酸的数目不同，而种类、排列顺序都相同 C ．所含氨基酸的种类、数目、排列顺序不同和多肽链的数目及空间结构不同 D ．所含氨基酸的种类、数目、排列顺序相同而多肽链的数目及空间结构不同28．现有一植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但不了解其萌发与光是否有关，为探究光的有无对该种子萌发的影响，某同学进行了如下实验：你认为下列最适宜作实验对照组的是①向垫有滤纸的培养皿中倒入适量的水，将一定量的种子放入培养皿中。
②将培养皿置于光照条件下、25℃、空气状况适宜且相同的条件下培养一段时间，观察种子的萌发情况。
A ．另一组置于有光条件下，其他处理相同B ．另一组置于25℃条件下，其他处理相同C ．另一组置于缺氧条件下，其他处理相同D ．另一组置于黑暗、25℃条件下，其他处理相同29．用显微镜观察洋葱茎表皮装片的同一部位，在视野内所看到的细胞数目最多的目镜和物镜组合是A ．目镜10×，物镜10×B ．目镜10×，物镜20×C ．目镜10×，物镜30×D ．目镜10×，物镜40×30．细胞呼吸过程中有CO 2放出，则可判断此过程A ．是无氧呼吸B ．是有氧呼吸C ．不是乳酸发酵D ．不是酒精发酵31．姐妹染色单体的形成和消失分别发生在细胞周期的A ．前期、后期B ．间期、后期C ．间期、末期D ．前期、末期32．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是A ．细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异B ．细胞的衰老总是与个体的衰老同步发生C ．细胞凋亡对生物的个体发育，机体稳定状态的维持有着重要作用D ．癌变是正常细胞发生基因突变的结果33．科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，其新陈代谢减弱，运动停止；重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。
这说明了细胞核是A ．细胞代谢的主要场所B ．遗传物质的储存和复制场所C ．细胞遗传特性的控制中心D ．细胞生命活动的控制中心34．把哺乳动物成熟的红细胞置于清水中是获取细胞膜的最佳方法，根据渗透作用的原理，请分析在此过程中，细胞的吸水能力的变化情况是A ．逐渐增强B ．逐渐降低C ．保持不变D ．先升高后降低C．携带遗传信息 D．储存能量○…………装………………………○…………线…※※请※※不※※要※※在※※装订※※※※题※※○…………装………………………○…………线…第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明二、综合题（题型注释）36．下图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图，分析并回答相关问题（图中序号①②③代表有氧呼吸的3个阶段）：（1）分析图中字母代表的含义A B C D E（2）图中的a b c代表能量，其中_________（大量或少量）贮存在ATP中。
（3）从图中可以看出，O2在第阶段参与反应，CO2在第阶段生成，H2O在第_ ___阶段生成。
第阶段产生的能量最多。
（4）有氧呼吸的第②阶段进行场所是_______，催化③阶段反应的酶分布在_________，有氧呼吸和无氧呼吸共有的一个阶段是第_____阶段，反应的场所是____________。
（5）图中的物质D来自于_________（填“叶绿体”、“外界”或“叶绿体和外界”）。
37．下图是光合作用过程的图解。
请根据图回答：（1）绿色植物进行光合作用的细胞器是。
（2）A称作阶段，B称作阶段。
（3）科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，请写出这种碳原子的转移途径。
（4）写出图中所示物质的名称：①；③；④；⑤。
（5）根据对此图的理解，说出影响光合作用的外界因素（至少两点）；。
38．探究pH对绿豆幼苗株高影响的实验如下：挑选籽粒饱满、大小一致的绿豆种子1000粒，随机均分10组，置于10种不同的pH环境中，在25℃恒温培养箱中培养，1周后测定绿豆幼苗的株高，结果如下表：pH对绿豆幼苗株高的影响……○…………线_______ ……○…………线据表完成下列填空： （1）该探究实验中属于自变量的是 ，属于因变量的是 。