2019年生活老师工作计划
(教师工作计划)2019年教师继续教育工作计划4篇
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一、指导思想
坚持以“xx大”精神为指导，以促进教师专业发展为宗旨，以师德教育、学科培训、岗位培训、名师研修、国际交流及提升师能为重点，以校本培训为基础，面向全体教师，整合利用教师教育培训资源，在改革创新自主发展的基础上，创新教师继续教育模式，全面实施新一轮中小学教师继续教育， 进一步提高我县教师的师德水平和综合素质，进一步健全和拓宽教师培养机制，努力培养和造就一支有良好职业道德和坚实业务基础的高素质、专业化、研究型、具有创新意识的新型教师队伍，为更好地推动推动xx教育实现更加优质、更具内涵、更为协调、更有品位、更大影响，办人民满意的“更好教育”提供师资保障。
2、安排好教学工作，选派老教师参培。各小学要根据学校的实际情况，提前安排好学校的教学工作，选派老教师参加培训，不得以任何借口拒绝派老教师参加学习，否则追究学校领导的责任。
3、端正态度，严格要求。参加培训的教师必须端正学习态度，认真参加学习，不得以任何借口迟到早退。参培教师要严格按照教师职业道德标准要求自己，在岗一天就要牢固树立“在岗尽职尽责”的思想，要树立终身学习的思想。
6.全力拓展骨干教师培训。持恒办好名师工作室，进一步明确目标、落实责任，完善工作机制，提高组织化程度，提高学术研讨和课题研究的效益，举办教学展示、读书交流，组织骨干教师送教到镇，承担培训任务，帮带青年教师，发挥他们的引领作用，更好的引导、促进骨干教师自我提升，推动骨干队伍、教师队伍建设。
7.全面落实幼师培训考核。为深入贯彻【国发〔XX〕41号】《关于当前发展学前教育的诺干意见》及【苏政办发〔XX〕136号】《关于加快学前教育改革发展的意见》精神，提升学前教育发展水平，针对我县目前幼儿园师资多为临时聘用人员、公办教师数量不足、幼教师资队伍的专业化起点很低的现状，继续加大对幼教师资培训力度。以县实验幼儿园为培训基地，以集中培训、分散指导、园本培训、教学观摩、教育论坛为主要形式，组织开展幼儿教师的师德培训、普通话达标培训、《3-6岁儿童学习与发展指南》培训、教师资格两学辅导、专项技能培训等，提升幼儿教育师资队伍素质。认真贯彻落实《市政府关于进一步加强学前教育工作的意见》，严格执行幼儿园保教人员资格准入制度，强化幼儿园教职工全员培训（考核）工作，今年对全县幼儿教师进行键盘弹唱的培训考核。
学校生活老师个人工作计划
学校生活老师个人工作计划随着新学期的到来，生活老师作为学生在校生活的指导者和照顾者，在学校教育工作中具有举足轻重的地位。
为了更好地为学生服务，提高工作的效率和品质，我制定了以下工作计划：一、了解学生需求在学期初，我会通过与学生交流、家长座谈会等方式，全面了解学生对于生活方面的需求和建议，整理分析后制定出相应的工作方案，确保更好地满足学生的需求。
同时，我也会与学生保持良好的沟通关系，了解他们在生活中的问题和困惑，提供适当的指导和帮助。
二、制定工作计划根据学生的需求和学校的规定，制定出符合实际情况的生活老师工作计划。
该计划应包括具体的工作目标、实施步骤、时间安排等，以便更好地组织和实施工作。
在实施过程中，我会根据实际情况对计划进行调整和完善。
三、管理学生生活作为生活老师，我会认真管理学生的日常生活，包括作息时间、宿舍卫生、电器使用等方面。
我会定期检查宿舍卫生情况，督促学生保持宿舍整洁；加强对学生电器使用的监督和管理，确保学生安全用电；关注学生的作息时间，保证学生充足的休息。
四、关注学生心理学生的心理健康是生活老师必须关注的重要方面。
我会通过观察学生的言行举止、与学生交流等方式，及时发现学生的心理问题，提供适当的心理辅导和支持。
同时，我也会积极配合学校心理咨询中心的工作，为学生提供更加全面的心理支持和服务。
五、组织活动为了丰富学生的课余生活，我会组织开展一些有益于学生身心健康的活动，例如体育比赛、文艺演出等。
通过这些活动，不仅能提高学生的综合素质和能力，也能增强学生之间的友谊和团队合作精神。
在组织活动过程中，我会注重活动的安全和秩序管理，确保活动的顺利进行。
六、沟通协作作为生活老师，我会积极与其他教师、学校管理人员等保持良好的沟通和协作关系。
通过与其他教师的交流和合作，更好地了解学生的学习和生活情况，为学生的全面发展提供更好的支持和服务。
同时，我也会与学校管理人员积极沟通协作，共同推进学校各项工作的顺利开展。
新学期小学生活老师工作计划范文
新学期小学生活老师工作计划范文随着新学期的到来，作为小学生活老师，我深感责任重大。
本学期，我将秉持“以学生为中心，全面发展”的教育理念，为学生的成长和进步而努力工作。
以下是本学期的工作计划，包括工作目标、学生情况分析、教育内容与方法、家校合作计划、评估与反馈机制、自我提升计划和应急处理预案等方面。
一、工作目标与定位作为小学生活老师，我的主要工作目标是帮助学生适应学校生活，培养良好的生活习惯和社交能力。
我将通过组织各种活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。
同时，我还将关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题，为学生的全面发展提供有力支持。
二、学生情况分析本学期，我负责的学生群体主要是新入学的一年级学生。
这些学生年龄较小，刚从幼儿园过渡到小学，面临着许多适应性问题。
他们普遍缺乏独立生活能力和社交技巧，需要老师的引导和帮助。
此外，不同学生的家庭背景、成长环境和学习习惯等因素也会对学生的发展产生影响。
因此，我将深入了解每个学生的情况，因材施教，制定个性化的教育方案。
三、教育内容与方法在教育内容方面，我将重点关注学生的生活习惯、社交能力和心理健康等方面。
通过课堂讲解、实践操作和互动游戏等多种方式，引导学生逐步养成良好的生活习惯，如按时作息、整理物品、讲究卫生等。
同时，我还将培养学生的社交能力，让他们学会与同学友好相处、合作解决问题。
在心理健康方面，我将关注学生的情绪变化，及时发现和解决学生的心理问题，为学生的心理健康保驾护航。
在教育方法上，我将采用寓教于乐的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。
我将注重培养学生的主动性和创造性，鼓励他们积极参与各种活动，发挥自己的特长和优势。
同时，我还将注重因材施教，针对每个学生的不同情况，制定个性化的教育方案，让每个学生都能在适合自己的方式下得到发展和进步。
四、家校合作计划家庭是学生成长的重要环境之一，家校合作对于学生的生活教育至关重要。
本学期，我将加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的全面发展。
幼儿园生活教师的工作计划
幼儿园生活教师的工作计划一、前言幼儿园生活教师是园所中肩负教育教学工作的重要力量。
他们在孩子成长起步的重要阶段，承担了促进儿童身、心、智、美、劳的全面发展的重要任务。
为了更好地指导教师的工作，提高教师的专业素养和教育教学水平。
制定了幼儿园生活教师的工作计划，使幼儿园生活教师更好的履行其教学职责，更好的完成教育教学任务。
二、工作计划1. 每周制定教学计划每周制定一份具体的教学计划，包括课程内容、教学目标、教学方法、教学手段等。
教学计划要紧密结合幼儿的实际需要，设计丰富多彩的教学活动，引导幼儿主动参与，积极学习。
2. 指导教师进行教学准备及时对教师进行教学准备指导，提供教学资料和教学方法，指导教师积极备课，提高教学质量，使每次课堂教学精彩纷呈。
3. 定期开展教育教学检查定期组织教师们进行教育教学检查，及时发现教学中存在的问题，提出解决方案。
对教师进行教育教学评价，指导教师不断提高教学水平。
4. 关注幼儿个性发展关注每个幼儿的个性发展，了解每个幼儿的兴趣爱好、性格特点、学习情况等，为每个幼儿制定个性化教育方案，切实关心爱护每个孩子，让每个幼儿都能健康快乐成长。
5. 培养孩子的习惯积极培养孩子的生活习惯，包括饮食、卫生、睡眠、安全等方面的习惯养成，引导孩子养成良好的生活习惯，为孩子健康成长打下良好的基础。
6. 关注家长教育定期与家长进行沟通，了解幼儿在家的生活情况，指导家长正确教育孩子，建立良好的家庭教育氛围，促进家校合作，共同为孩子的成长努力。
7. 定期组织课外活动组织各种形式的课外活动，如野外拓展、文艺表演、社会实践等，丰富孩子的课余生活，培养孩子的团队合作意识和社会适应能力。
8. 定期进行安全教育定期进行安全教育活动，教育孩子如何正确应对突发事件，提高孩子的安全意识，保障孩子的安全。
三、结语幼儿园生活教师是幼儿园教育教学的重要推动力量，他们的工作不仅仅是传授知识，更重要的是培养好习惯、个性发展和安全意识。
生活教师工作计划
生活教师工作计划
作为一名生活教师，我深知自己肩负着培养学生综合素质的重要使命。
因此，我制定了以下工作计划，以期能够更好地完成自己的教育工作。
首先，我将注重学生的情感教育。
在日常教学中，我将注重培养学生的情感体验和情感认知能力，引导学生树立正确的人生观、价值观，使他们具备积极向上的情感态度和健康的心理素质。
其次，我将注重学生的品德教育。
在教学过程中，我将注重培养学生的品德修养，引导学生自觉遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，乐于助人，树立正确的人生观和价值观，培养学生的社会责任感和家国情怀。
另外，我将注重学生的生活教育。
在日常教学中，我将注重培养学生的生活技能和生活习惯，引导学生养成良好的生活习惯，提高自我保护意识和自我管理能力，使他们在生活中能够自立自强，健康快乐地成长。
最后，我将注重学生的创新教育。
在教学过程中，我将注重培
养学生的创新精神和创新能力，引导学生积极参与各类创新实践活动，培养学生的创新意识和创新思维，使他们具备独立思考和解决问题的能力。
总之，作为一名生活教师，我将全面贯彻落实国家教育方针，积极引导学生树立正确的人生观和价值观，努力培养学生的情感、品德、生活和创新能力，为他们的健康成长和全面发展奠定坚实的基础。
希望通过我的努力，能够成为学生生命中的一盏明灯，为他们的未来点亮前行的道路。
生活老师下年度工作计划
生活老师下年度工作计划一、工作目标本次年度工作计划的目标是在提高学生生活素养的同时，关注每个学生的生活状态，培养学生的生活技能和生活态度，以及增强学生的生活幸福感和生活满意感。
二、工作重点1. 提高学生的生活素养在新的一年中，要通过各种形式的生活教育，帮助学生养成良好的生活习惯和规范，提高学生的社交能力和生活技能，使学生具有良好的生活素养。
2. 关注学生的生活状态在生活教育中，要时刻关注学生的生活状态，及时发现和解决学生的生活问题，建立可信赖的师生关系，关爱每一个学生，切实关注学生的身心健康。
3. 培养学生的生活技能和生活态度在课堂教育和课外活动中，要培养学生的生活技能和生活态度，包括自理能力、社交能力、心理调适等，使学生具备良好的生活能力和生活态度。
4. 增强学生的生活幸福感和满意感要通过关爱关怀的形式，增强学生的生活幸福感和满意感，使学生能够在良好的生活环境中成长，享受健康、快乐的生活。
三、工作措施1. 设立专门的生活教育课程开设专门的生活教育课程，通过理论教学和实践活动，向学生传授生活知识和生活技能，培养学生的生活能力和生活态度。
2. 组织各类生活技能培训活动组织各类生活技能培训活动，包括生活常识、饮食健康、安全防护等，让学生在各个方面都能够学会生活技能，做到知行合一。
3. 发挥班主任的关怀作用班主任应该成为学生的朋友和家长，在学生生活中主动关心学生的身心健康，帮助学生解决各种生活问题，给学生提供精神上的支撑。
4. 注重生活教育的网络化注重利用网络教育和新媒体手段进行生活教育，通过微课、在线教学、课外训练等方式，使学生在“悄悄话”中更好地接受生活教育。
四、工作措施1. 加强生活教育工作队伍建设加强生活教育工作队伍建设，注重培养生活教育教师的专业素养和教学能力，组织生活教育专题研讨和培训，提高教师的生活教育水平。
2. 完善生活教育活动的评价机制完善生活教育活动的评价机制，建立生活教育课程的评估标准和评价指标，及时了解学生的生活状况，根据学生的情况调整生活教育的方向和内容。
生活教师工作计划
生活教师工作计划
《生活教师工作计划》
作为一名生活教师，我深知自己的责任重大，需要为学生们提供良好的成长环境和教育指导。
因此，我制定了以下工作计划来确保我能够尽职尽责地完成我的教育工作。
首先，我将制定一份详细的教学大纲，包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等。
这样不仅可以帮助自己清晰地了解教学要点，还能方便学生和家长们了解课程内容和学习进度。
其次，我将积极与学生和家长保持沟通。
我将定期与学生进行个别交流，了解他们的学习和生活状态，及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。
同时，我也将与家长们保持密切联系，及时向他们反馈学生的学习情况。
另外，我将鼓励学生们参与课外活动，并为他们提供相关的指导和支持。
这包括组织一些实践活动、社会实践和志愿活动，帮助他们树立正确的人生观和世界观。
最后，我将不断提高自身的专业素养和教学水平。
我将不断学习新知识，不断探索教学方法和技巧，以满足学生的学习需求，提高自己的教学效果。
总之，作为一名生活教师，我将以一颗赤诚的心，坚定的信念和专业的素养，全身心投入到我的教育工作中去，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
生活老师的工作计划
生活老师的工作计划
《生活老师的工作计划》
作为一名生活老师，我的工作计划是帮助学生们建立积极健康的生活态度，培养他们的生活技能和解决问题的能力。
我将尽我最大的努力，确保每个学生都能够充分发展自己的潜力，以成为有价值的社会成员。
首先，我将通过课堂教学和个别指导，向学生们传授关于健康饮食、运动、心理健康和人际关系的知识。
我会让他们了解到，一个健康的生活方式对于身心健康的重要性，并鼓励他们养成良好的生活习惯。
其次，我会设计一些实践性的活动，让学生们亲身体验生活中遇到的各种问题，并帮助他们找到解决问题的方法。
我相信通过实践，学生们能更好地理解并运用所学的知识，从而培养自己的问题解决能力。
另外，我也会通过与学生的交流，了解他们在生活中所面临的困难和挑战。
我将尽我所能帮助他们解决问题，并积极地给予他们支持和鼓励，让他们感受到我的关怀和帮助。
最后，我会和家长们保持密切的联系，向他们传达学生在课堂上学到的知识和技能，帮助家长更好地指导和关爱自己的孩子。
我相信家校合作对于学生的健康成长非常重要，我将积极地为此做出我的努力。
总之，作为一名生活老师，我将尽我的全力教育和帮助学生走向健康、积极的生活。
我相信通过我的努力，每个学生都能够在我的辅导下变得更强大，更有自信，更有责任感，成为更好的自己。
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2019年生活老师工作计划
一、指导思想
育人要从小抓起。
今天的少年，是21 世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。
他们好比幼苗，必须培养得宜，才能发育滋长。
以雷校长制定的工作思想为指导，认真学习校长的办学理念，以学部工作计划“健康促进德育为主线，能力为重，高素质为目标“的育人格局突出北大附中广州实验学校育人特色。
促进学生的全面发展和健康成长，把学生培养成“有中国灵魂有世界眼光的现代人”。
二、常抓秩序工程
本班人数33人，住宿27 人，男21 人，女6人，走读6人。
以德深教，学高为师，德高为范，以身作则，为人师表，用行动在学生中树立自己的威信，时刻注重在学生面前的言谈举止，不忽视身为学生的益师良母。
有计划才有目标，有目标才有成功。
我的工作计划分为五个阶段第一阶段：内务整理
内务整理：净、齐、平
因为我接的是一个新班，接触的都是新面孔，所以要以最快的速度认识他们，叫出他们的名字，观察他的动向和特点。
然后每个寝室设有寝室长，先培养寝室长内务整理，然后让寝室长带领其他学生整理内务。
1. 地面，无论何时地面保持干净。
2. 床铺，床单要平，不能起皱，被子，枕头，放在床两头的中央位置，被子，枕头朝门口的方向。
3. 窗台，牙缸按大小顺序排列，牙刷头朝同一个方向，牙膏头朝下，同时也要朝一个方向，洗发水按大小顺序排列，香皂按大小顺序排列，摆放整齐。
4. 毛巾，领带式挂好，面盆，保持干净，倒立，大盆盖小盆。
5. 洗濑间，地面保持干净，卫生间，地面保持干净，上完厕所要及时冲洗。
6. 柜子，衣物要摆放整齐。
7. 墙壁，不能乱涂，保持干净。
8. 公共财务，要爱惜公共财务，如爱惜自家的一样。
第二阶段：
纪律
纪律：静，、齐、快
1. 公共场所（餐厅）保持安静，不打扰别人吃饭。
在午休和晚寝要保持安静，有利物课堂的正常发挥，在集合时不喧哗。
2. 集合，队伍整齐，有序。
3. 早上起床，时间比较紧，又要洗漱，又要整理内务，还要晨练，这就要理现一个“快”，中餐，晚餐，处处要理现一个快。
第三阶段：团队精神身为一个班级体，每一次出动，都一个整
体，一个人的掉队，就
没有荣誉奖。
在生活上要互相帮助、关心、学习。
寝室卫生靠大家，集合，晨练，都离不开大家的团队精神。
第四阶级：沟通常和班主任沟通，以及课任老师，了解一些特殊性的学生，及时
家长沟通，和班主任一起探讨该如何帮助学生。
第五阶段：走进学生心灵
对孩子们要有爱心，耐心，常以笑容对他们，处处的关心他们，和他们聊天，沟通，和他们交朋友，真正做一位孩子们“最喜爱的老师“
做一名生活指导老师，我全心爱我的学生，呵护他们，让我的学生在北大附中广州实验学校得到温暖，努力学习。