消防设计缺陷百例电子教案
消防安全教育设计教案5篇
消防安全教育设计教案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作计划、心得体会、述职报告、工作报告、辞职报告、合同范文、演讲稿、教案、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, experiences, job reports, work reports, resignation reports, contract templates, speeches, lesson plans, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!消防安全教育设计教案5篇下面是本店铺整理的消防安全教育设计教案5篇安全教案《消防安全》，供大家赏析。
常见的消防系统设计缺陷100例
火灾自动报警系统1、在电气施工图中设计说明未准确阐述联动逻辑关系。
2、在总线制联动系统设计中，消防控制室未考虑手动直接控制主要灭火设备。
例如CO2气体灭火系统。
3、消火栓按钮未考虑设计直接启泵线路。
4、在消防联动中，未考虑非消防电源的切断及电梯迫降到底的返馈信号。
5、报警系统仅考虑保护接地，未设计工作接地。
6、消防控制室设置位置不妥。
（有的设计在二楼）7、未考虑消控室供火灾自动报警系统用的消防电源。
8、未采用有直接手动控制功能的报警产品规范规定：消防联动控制设备应设有对重要消防联动设备的直接手控制功能，能显示泵启动信号。
当消防联动控制设备采用总线控制方式还应至少设有六组直接输出接点9、在有些二总线报警系统中，未设计短路隔离器。
10、大部分工程在设计时没有考虑设置备用扩音机。
11、在较多工程设计中一些设备间未设置对讲电话。
12、消防联动逻辑编制混乱原因:1）有些设计人员对消防联动逻辑的理解不正确。
表现为：水流指示器与火灾探测器及压力开关与门报警后才启动喷淋泵；消火栓按钮及火灾探测器与门报警后启动消防泵；手动报警按钮及火灾探测器与门报警后启动卷帘门，如此等等，不一而足。
而GB50166-92《火灾自动报警系统安装验规范》条文说明中详细阐明联动逻辑关系。
（1）报警信号：一个探测器报警、水流指示器报警等。
（2）报警确认信号：最可靠的确认是人工确认，也可以用电视监控。
在系统设计上，一般用两组探测器或两种不同类别的火灾探测器同时报警后的"与"门信号作为"火灾的确认"方法，条文中的"火灾报警后"，是指一个探测器或一个回路探测器报警。
"火灾确认后"，是指两个探测器报警的"与"门信号发出后。
（3）卷帘门的控制对于疏散通道上的防火卷帘，应按下列程序控制下降：a)感烟探测器动作后，卷帘下降至距地（楼）面1.8m；b)感温探测器动作后，卷帘下降到底；用于防火分隔的防火卷帘，火灾探测器动作后，卷帘应下降到底。
消防安全教案设计意图 消防安全教案二十
消防安全教案设计意图消防安全教案二十一、教学目标1.让学生了解消防安全知识，提高防火意识。
2.培养学生在火灾发生时，能迅速、有序地疏散和自救的能力。
3.通过实践活动，增强学生的团队协作意识。
二、教学内容1.火灾的危害性2.消防安全常识3.火灾时的应急措施4.消防设施的使用三、教学重点与难点1.教学重点：让学生掌握消防安全常识，提高防火意识，学会火灾时的应急措施。
2.教学难点：火灾时的疏散和自救方法的掌握。
四、教学过程1.导入利用多媒体播放火灾现场的视频，让学生直观地感受火灾的危害性，引起学生对消防安全的关注。
2.讲解消防安全常识（1）让学生了解火灾的起因，如：电线短路、燃气泄漏等。
（2）讲解火灾发生时的逃生路线、疏散方法。
（3）介绍消防设施的种类及使用方法。
3.案例分析分析近年发生的火灾案例，让学生了解火灾的危害性及防火的重要性。
4.实践活动（1）组织学生进行消防演练，让学生熟悉火灾发生时的疏散路线。
（2）分组讨论，让学生学会在火灾发生时如何报警、如何使用消防设施。
五、作业布置1.让学生结合所学内容，回家后与家人分享消防安全知识。
2.收集有关消防安全的信息，下节课进行交流分享。
六、教学反思1.本节课通过讲解、案例分析、实践活动等多种教学手段，使学生掌握了消防安全常识，提高了防火意识。
2.在实践活动中，学生积极参与，团队协作意识得到增强。
3.课后作业的布置，使学生在家庭中也能关注消防安全，达到了教育效果。
七、教学建议1.在教学中，教师应注重理论与实践相结合，让学生在活动中体验消防安全的重要性。
2.鼓励学生主动参与，积极提问，提高课堂互动性。
3.加强与家长的联系，共同关注学生的消防安全教育。
本节课通过多种教学手段，使学生了解了消防安全知识，提高了防火意识。
在实践活动中，学生掌握了火灾发生时的应急措施，增强了团队协作意识。
教学过程中，教师注重激发学生的学习兴趣，营造轻松愉快的学习氛围。
通过本节课的学习，学生对消防安全有了更深刻的认识，为今后的生活打下了坚实的基础。
常见的消防工程施工缺陷
水力警铃没有标识出具体分区。
排烟系统烟气出口没有直接对外，而是排到了走道内部。
水炮线束长度预留不足，旋转时有缠绕。
水泵接合器处应设置永久性标志铭牌，并应标明供水系统、供水范围和额定压力。
室外地下消火栓未正对井口，栓口距井口距离大于0.4m。
室外地上消火栓、水泵接合器应设置防撞设施。
左边图中通风管道穿越防火隔墙或防火墙时，没有在2m范围内做防火保护，耐火极限不足。
幕墙与每层楼板、隔墙处的缝隙没有采用防火封堵材料封堵。
钢制防火门门框、防火窗的窗框没有灌浆。闭门器、双扇门顺序器没有安装。
感谢聆听！
防排烟系统作为独立系统时，风机与风管应采用直接连接，不应加设柔性短管。只有在排烟与排风共用风管系统，或其他特殊情况时应加设柔性短管。上图错误，下图正确。
防火分区隔墙两侧的排烟防火阀距墙端面大于了 200mm，错误。
地下防护区和无窗或设固定窗扇的地上防护区，应设置机械排风装置，排风口宜设在防护区的下部并应直通室外。左侧图中位于地下室的配电房，设置了气体灭火系统，风口只有上排风，错误。
消火栓按钮没有安装在消火栓箱体内部。
消防水泵、消防风机等配电柜内部没有安装消防电源监控模块。
上图真空表；下图真空压力表。水泵入口处安装真空压力表，既可以测试负压，又可以测试正压。出水端的压力表扬程不小于水泵扬程的2倍，表盘直径不小于100mm。
柴油发电机房、厨房靠近灶台区域的喷头动作温度都没有按93℃选择。
常见的消防工程施工缺陷
主机背部管线穿越静电地板没有进行封堵。引入火灾报警控制器、接线箱的线缆无号码管也是常见问题。
液位显示仪没有接入备用电源。
末端设备接线存在裸线。
柴油发电机房、配电房等火灾情况下需要人员值守的位置没有在门口安装安全出口标志。
电气消防系统设计常见问题剖析PPT
02
03
优化设计方案
根据实际情况和需求，对电气消防系 统设计方案进行优化，提高系统的性 能和效率。
提高施工质量和规范性
选用合格材料
确保所采购的电气消防系统材料质量合格 ，符合相关标准和设计要求。
加强施工监管
对施工过程进行严格监管，确保施工质量 和规范性，防止因施工不当导致的问题。
培训施工人员
对施工人员进行专业培训，提高其技能水 平和工作责任心，确保施工质量。
建立完善的维护管理制度
制定维护计划
根据电气消防系统的特点和实际情况，制定合理的维护计划，定 期对系统进行检查和维护。
配备专业维护人员
配备具备专业知识和技能的维护人员，负责电气消防系统的日常维 护和检修工作。
建立应急响应机制
建立完善的应急响应机制，对电气消防系统出现的突发问题能够迅 速作出反应，保障系统的正常运行。
05
案例分析
某商场电气消防系统故障案例
故障描述
某商场电气消防系统在火灾发生时未能正常启动 ，导致火势迅速蔓延。
问题分析
经调查发现，该商场电气消防系统的设计存在缺 陷，如线路布局不合理、报警器失灵等。
解决方案
重新设计电气消防系统，优化线路布局，定期检 查报警器等设备，确保其正常运行。
某办公楼火灾事故案例
设计缺陷
缺乏针对性设计
在电气消防系统设计中，未能充 分考虑特定场所的火灾风险和特 点，导致系统无法满足实际需求 。
设备选型不当
设备选型时未充分考虑性能、使 用环境等因素，导致设备无法正 常工作或效果不佳。
缺乏安全防护措施
设计中未能充分考虑电气消防系 统的安全防护，导致系统容易受 到外界干扰或攻击。
常见的设计缺陷100例
常见的设计缺陷100例火灾自动报警系统1、在电气施工图中设计说明未准确阐述联动逻辑关系。
2、在总线制联动系统设计中，消防控制室未考虑手动直接控制主要灭火设备。
例如CO2气体灭火系统。
3、消火栓按钮未考虑设计直接启泵线路。
4、在消防联动中，未考虑非消防电源的切断及电梯迫降到底的返馈信号。
5、报警系统仅考虑保护接地，未设计工作接地。
6、消防控制室设置位置不妥。
（有的设计在二楼）7、未考虑消控室供火灾自动报警系统用的消防电源。
8、未采用有直接手动控制功能的报警产品规范规定：消防联动控制设备应设有对重要消防联动设备的直接手控制功能，能显示泵启动信号。
当消防联动控制设备采用总线控制方式还应至少设有六组直接输出接点9、在有些二总线报警系统中，未设计短路隔离器。
10、大部分工程在设计时没有考虑设置备用扩音机。
11、在较多工程设计中一些设备间未设置对讲电话。
12、消防联动逻辑编制混乱原因:1）有些设计人员对消防联动逻辑的理解不正确。
表现为：水流指示器与火灾探测器及压力开关与门报警后才启动喷淋泵；消火栓按钮及火灾探测器与门报警后启动消防泵；手动报警按钮及火灾探测器与门报警后启动卷帘门，如此等等，不一而足。
而GB50166-92《火灾自动报警系统安装验规范》条文说明中详细阐明联动逻辑关系。
（1）报警信号：一个探测器报警、水流指示器报警等。
（2）报警确认信号：最可靠的确认是人工确认，也可以用电视监控。
在系统设计上，一般用两组探测器或两种不同类别的火灾探测器同时报警后的"与"门信号作为"火灾的确认"方法，条文中的"火灾报警后"，是指一个探测器或一个回路探测器报警。
"火灾确认后"，是指两个探测器报警的"与"门信号发出后。
（3）卷帘门的控制对于疏散通道上的防火卷帘，应按下列程序控制下降：a)感烟探测器动作后，卷帘下降至距地（楼）面1.8m；b)感温探测器动作后，卷帘下降到底；用于防火分隔的防火卷帘，火灾探测器动作后，卷帘应下降到底。
消防安全课程设计与教学教案【10篇精选】
消防安全课程设计与教学教案【10篇精选】消防安全课程设计与教学教案1活动目标：1、通过图片的提问的方式，让幼儿了解火灾出现的原因2、通过活动让幼儿了解火灾中自救的方法3、提高幼儿的安全意识4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动活动准备：课件;对错牌;图片活动过程：1、通过消防车的警笛声，引出火灾2、火灾出现的原因儿童回答教师总结出现火灾的原因蜡烛;蚊香;插头;打火机;天然气3、火灾出现怎么办，了解自救的方法幼儿回答观看视频，了解自救方法幼儿回忆火灾自救的方法，加深记忆4、通过图片的方式，让幼儿讨论图片中的内容与火灾的关联5、总结图片中的灭火方法6、对错游戏根据图片内容请孩子判断对错，并站到相应的指示牌处教学反思一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。
幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。
两个小朋友春节高兴放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。
二、活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。
发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。
最后，儿歌结束，让幼儿在歌声中熟记防火知识。
三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。
以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。
消防安全课程设计与教学教案2活动目标：1、胆发挥想象力，用笔表现出自己的想法。
2、了解火的危害3、助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
活动准备：图片(着火情景、消防车、灭火器、)图画纸、黑色水彩笔、蜡笔活动过程：1、出示着火情景图片讨论发生了什么事情。
2、我们应该怎样办?用笔画出来3、引导幼儿胆想象。
火灾事故案例分析及课程设计
火灾事故案例分析及课程设计一、案例分析1. 案例概述2018年，某大型购物中心爆发了火灾事故，导致了数十人受伤，其中包括若干严重烧伤病例，并造成了巨大的财产损失。
经调查得知，火灾是由一家餐饮店的油烟排放管道不当的维护所致，烟道油污堆积过多引发火灾。
此次事故暴露了购物中心在防火安全管理方面的不足之处，引起了社会的广泛关注和热议。
2. 事故原因分析（1）缺乏规范的油烟排放管道维护制度。
购物中心的管理方对油烟排放管道的维护管理不够重视，没有建立起一套完善的维护制度，导致了管道油污的长期堆积。
（2）防火设施不完善。
购物中心的防火设施未能及时启动，消防通道被大量买家堵塞，导致了疏散困难。
（3）员工防火安全意识不强。
购物中心的员工缺乏必要的火灾逃生和扑救技能，对火灾风险缺乏警惕性。
3. 教训与反思此次火灾事故暴露了购物中心在防火安全管理方面的不足之处，也为我们提供了宝贵的教训与反思。
购物中心作为人流量极大的公共场所，其防火安全工作显得尤为重要。
在此次火灾事故中，购物中心的管理方没有能够及时制定应急预案，缺乏对火灾风险的有效控制，导致了事故的发生。
因此，购物中心需要对其防火安全管理工作进行全面的反思，采取有效的措施来提高防火安全水平，有效避免火灾事故的发生。
二、课程设计1. 课程目标通过本课程的学习，使学生了解火灾事故的危害和原因，掌握基本的火灾逃生和扑灭技能，增强火灾防范意识，提高自我保护能力。
2. 课程内容（1）火灾事故的危害和原因通过案例分析，引导学生了解火灾事故对人们生命和财产带来的重大危害，分析火灾事故的常见原因。
（2）火灾逃生技能教授学生如何安全有效地逃生，包括疏散路线选择、疏散逃生的基本技巧和逃生道具的使用。
（3）火灾扑灭技能学习常见的灭火器材的使用方法，掌握基本的火灾扑灭技能。
（4）防火安全知识了解和学习火灾防范的基本知识，包括预防火灾的措施、火灾逃生自救的方法等。
3. 教学方法（1）案例教学法通过案例分析的方式，引导学生了解火灾事故的危害和原因，增强他们的防火安全意识。
小学教育ppt课件教案火灾的常见误区与防范
定期检查燃气设施
定期检查家庭燃气设施是 否完好，及时发现并更换 老化、破损的燃气管道和 阀门。
措施二：安装烟雾报警器
安装位置
在卧室、客厅等关键区域 安装烟雾报警器，以便及 时发现火灾。
定期测试
定期测试烟雾报警器的功 能是否正常，确保其处于 良好工作状态。
及时更换电池
按照说明书要求定期更换 电池，保证烟雾报警器的 正常运行。
寻找更安全的避难地
在火灾中，应该尽量寻找远离火源、通风良好的安全区域避难，如疏散楼梯间或 室外安全地带。
02 火灾防范措施
CHAPTER
措施一：加强火源管理
01
02
03
严格控制火源
教育孩子们远离火源，不 玩火，不乱扔火柴、打火 机等易燃物品。
安全使用电器
指导孩子们正确使用电器 ，不乱拆电器，不超负荷 用电，及时关闭电源。
学生宿舍、教室等场所人员密集 ，疏散困难，容易造成人员伤亡
。
消防设施不足
部分校园消防设施陈旧或不完善 ，难以及时有效地应对火灾。
校园火灾危害
人员伤亡
火灾产生的有毒烟雾和高温会严重威胁人员生命 安全，造成伤亡。
财产损失
火灾会烧毁大量财物和设施设备，造成巨大的经 济损失。
影响教学秩序
火灾会破坏教学场所和设施，严重影响正常的教 学秩序。
误区三：火灾时可以跳楼逃生
高空坠落的危险
火灾时跳楼逃生是非常危险的行为，可能导致严重的身体伤害甚至死亡。
其他逃生途径
在火灾中，应该优先考虑通过疏散楼梯、安全出口等逃生，而不是选择跳楼。
误区四：火灾时应该躲进浴室或卫生间
浴室和卫生间的局限性
虽然浴室和卫生间相对湿润，但它们通常空间狭小、通风不良，不是理想的避难 场所。
消防安全检查的教案设计
消防安全检查的教案设计导语：消防安全是每个人都应该重视的重要问题。
为了提高学生对消防安全的认识和应对能力，我们设计了一堂消防安全检查的教案。
通过这堂课，学生将学习到如何预防火灾、逃生自救等基本知识，提高他们的消防安全意识。
一、课堂导入1. 引入话题：老师可以通过展示一些火灾事故的图片或视频，引起学生对消防安全的兴趣和关注。
2. 提问激发思考：老师可以提问学生，火灾的危害有哪些？如果发生火灾，我们该怎么办？二、知识讲解1. 火灾的危害：通过讲解火灾对人身安全和财产的危害，让学生认识到火灾的严重性。
2. 火灾的成因：介绍火灾的常见成因，如明火、电气设备故障、烟草等。
3. 火灾的预防：讲解火灾预防的基本知识，如不乱扔烟蒂、不私拉乱接电线等。
4. 火灾逃生自救：教授学生火灾逃生的基本原则和技巧，如低姿势行走、湿毛巾捂住口鼻等。
三、案例分析1. 分组讨论：将学生分成小组，给每个小组分发一份火灾事故案例，要求他们分析事故原因和可能的预防措施。
2. 小组展示：每个小组派代表上台展示他们的分析结果，并与全班共同讨论。
四、模拟演练1. 火灾逃生演练：在教室或学校的室外场地设置火灾逃生的模拟场景，让学生亲身体验火灾逃生的过程。
2. 消防器材操作演示：请一位消防员来学校进行消防器材的操作演示，让学生了解如何正确使用灭火器等消防器材。
五、总结回顾1. 强调重点：总结课堂学习的重点内容，强调火灾预防和逃生自救的重要性。
2. 提问检测：通过提问学生，检测他们对课堂内容的掌握情况。
3. 课后作业：布置相关的消防安全作业，如制定家庭消防安全计划、了解本地火灾逃生路线等。
结语：通过这堂消防安全检查的教案设计，学生将在实践中学习到消防安全的基本知识和技能，提高他们的消防安全意识和应对能力。
希望通过这样的教学活动，能够为学生的生命安全保驾护航。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
消防设计缺陷百例（转贴）火灾自动报警系统1、在电气施工图中设计说明未准确阐述联动逻辑关系。
2、在总线制联动系统设计中，消防控制室未考虑手动直接控制主要灭火设备。
例如CO2气体灭火系统。
3、消火栓按钮未考虑设计直接启泵线路。
4、在消防联动中，未考虑非消防电源的切断及电梯迫降到底的返馈信号。
5、报警系统仅考虑保护接地，未设计工作接地。
6、消防控制室设置位置不妥。
（有的设计在二楼）7、未考虑消控室供火灾自动报警系统用的消防电源。
8、未采用有直接手动控制功能的报警产品规范规定：消防联动控制设备应设有对重要消防联动设备的直接手控制功能，能显示泵启动信号。
当消防联动控制设备采用总线控制方式还应至少设有六组直接输出接点9、在有些二总线报警系统中，未设计短路隔离器。
10、大部分工程在设计时没有考虑设置备用扩音机。
11、在较多工程设计中一些设备间未设置对讲电话。
12、消防联动逻辑编制混乱原因:1）有些设计人员对消防联动逻辑的理解不正确。
表现为：水流指示器与火灾探测器及压力开关与门报警后才启动喷淋泵；消火栓按钮及火灾探测器与门报警后启动消防泵；手动报警按钮及火灾探测器与门报警后启动卷帘门，如此等等，不一而足。
而GB50166-92《火灾自动报警系统安装验规范》条文说明中详细阐明联动逻辑关系。
（1）报警信号：一个探测器报警、水流指示器报警等。
（2）报警确认信号：最可靠的确认是人工确认，也可以用电视监控。
在系统设计上，一般用两组探测器或两种不同类别的火灾探测器同时报警后的"与"门信号作为"火灾的确认"方法，条文中的"火灾报警后"，是指一个探测器或一个回路探测器报警。
"火灾确认后"，是指两个探测器报警的"与"门信号发出后。
（3）卷帘门的控制对于疏散通道上的防火卷帘，应按下列程序控制下降：a)感烟探测器动作后，卷帘下降至距地（楼）面1.8m；b)感温探测器动作后，卷帘下降到底；用于防火分隔的防火卷帘，火灾探测器动作后，卷帘应下降到底。
2）对联动控制系统的布线方式概念不清消防报警系统与消防联动系统有两种常用的接线方式。
（1)是消防报警系统与消防联动系统合二为一，即在同一回路中既有火灾报警探测器，也有联动消防设施动作的输出模块；（2)是两系统各自独立，报警回路仅有报警探测器和接受信号的输入模块，而联动回路均为输出模块。
3）对联动控制系统中的"手动"理解不透《火灾自动报警设计规范》（GBJ-50116-98），要求消防设施，如消防水泵、喷洒水泵、防排烟风机（包括正压风机）除具有上述的功能外还应有硬接线。
即在消防设施与消防控制室之间除消防联动控制总线外，还应单设非编码控制线。
4）各设计院防火自审小组的组长或总工程师对消防水、电、暖的施工图未作综合审核。
消防电气系统1. 在一级负荷的供电系统中,二路独立供电的高压单元回路,任一回路故障,其高压侧母联开关应联锁投入,而绝大多数设计此开关均为手动。
2. 当一路高压供电而另一路为自备发电机供电的一级负荷系统，当市电高压故障，而自备发电机往往只能靠手动投入到低压侧母线供电，这样就延误了供电时间。
3. 消防设备电源箱为双路供电，变电所仅一路高压供电，另一路为自备发电机供电，发电机是通过双投刀开关接入低压母线的。
以上3点除对一级负荷的理解有关外，更主要的是，当地供电部门怕影响配电网接线，危及配电网的安全，以及造成自备发电机非同期合闸等。
4. 一类高层建筑自备发电，应设有自动启动装置，并能在30s内供电，但多数发电机未设电压监视装置，故只能靠手动启动。
这主要是变电所及发电机未设计必要的自动联锁装置，更主要的是一些供电部门不同意自投供电。
5. 有些控制箱未设计在消防控制室直接手动启动的引出端子及相应设备。
这主要是因设计人员未设计原理图，同时对重要消防设备应设置直接手动控制装置理解不深所致。
6. 有的消防备泵为消火栓系统及喷淋系统共用，致使备泵不能根据系统故障，自行选择投入运行。
这些消防给水专业沟通不够及对规范的理解有关。
7. 一些控制箱未按《建筑电气安装工程图集》推荐的标准选型而选用老式的XJ01-1控制箱，致使主泵故障，只能去水泵房现场启动备泵。
8. 消防控制室无法监视重要消防设施的供电电源，因为消防控制箱未设计电源监视装置。
9. 有的重要消防供电回路开关不具备选择性，当启动消防泵时，因启动电流大，控制箱自动开关未跳闸，反而越级跳到电源侧或配电室低压母线侧。
当选择标准控制箱时，未很好校核供电系统及自动开关的动作电流（或灵敏度），很易产生负荷倒动作电流大于首端电流，而越级跳闸。
10. 水泵、防排烟风机，消防电梯等设备，其供电线路未选用耐火型电缆。
11. 楼梯间集中供电的疏散照明灯，在火灾时不能自动点亮。
12. 在火灾时继续工作的场所（如配电室、水泵房等）应急照明时间不够，且照度低。
消火栓給水系统1、消防水池（1）消防水池的有效容量偏小对建筑物火灾延续时间、室内消火栓用水量选用错误。
老工程改造后，增设喷淋系统，水池容量没有增加。
（2）合用水池无消防专用的技术措施有些工程的消防用水与生产、生活合用水池，以防止水质变坏；但未设计消防专用措施。
合用水池的专用措施常用的有下面图示三种：合用水池的技术措施（3）较大容量水池无分格措施消防水池如超过1000m3的消防水池，所对应的建筑危险性或重要性比较大，消防水池有了分格措施后，消防水池清洗期间仍有一半消防水源，确保建筑物的安全。
2、消防水泵（1）消防水泵流量偏小消防泵流量偏小不能满足室内消防用水量的要求。
（2）消防水泵扬程偏大消防泵的扬程偏大对管网工作不利。
（3）一组消防水泵只有一根吸水管有的工程一组消防水泵只有一根吸水管，当吸水管检修时，整个系统瘫痪。
（4）一组消防水泵只有一根出水管和消防水泵的吸水管一样，如果一组消防水泵只有一根出水管，就会降低消防系统的可靠性。
（5）水泵出水管上无压力表、无试验放水阀、无泄压阀消防水泵出水管装有压力表，试验放水阀，在检查站消防泵时，可使消防泵的出水不进入管网，使管网免受超压和水锤的影响。
由于发生初期火灾时启动消防泵后管网会超压，且会产生水锤效应，停泵时也会产生水锤效应。
出水管上设置泄压阀后能泄压且能减小水锤效应。
（6）引水装置设置不正确①吸水管设引水罐，②吸水管上设底阀，高位水箱补渗水。
在消防工程检测中我们发现有三种不（7）水泵的吸水管的管径偏小有些设计选用管径偏小,水泵的流量达不到设计值。
3、增压设施（1）增压泵的流量偏大4、水泵接合器（1）水泵接合器与室外消火栓或消防水池的取水口距离大于40m（2）水泵接合器的数量偏少（3）水泵接合器未分区设置5、减压装置的设置（1）栓口动压大于0.5Mpa的未设减压装置（2）减压孔板孔径偏小有些设计如某办公楼，B2-1F选用减压板为D/d=65/14,启动消防泵后，实测动水压力为0.12Mpa，充实水柱〈10m，不利于灭火。
6、消火栓按钮（1）消火栓按钮功能不齐常见错误有4 种类型。
a、消火栓按钮不能直接启泵，只能通过联动控制器启动消防水泵。
b、消火栓按钮启动后无确认信号。
c、消火栓按钮不能报警，显示所在部位。
d、消火栓按钮通过220V 强电启泵。
（2）临时高压给水系统部分消火栓箱内未设置直接启泵按钮7、消防水箱（1）屋顶合用水箱无直通消防管网水管（2）合用水箱无消防水专用措施（3）消防水箱出水管上未设单向阀。
8、屋顶未设检查用的试验消火栓自动喷水灭火系统1、消防水池（可参见消火栓系统）2、消防水泵（可参见消火栓系统）3、稳压系统（1）稳压泵的选型许多工程中稳压泵的流量偏大。
（2）稳压泵的位置有些设计人员在高位水箱处设置稳压泵，就近接入自动喷水灭火系统的立管顶部，此种方式存在的问题是：当喷头受热爆炸后，阀后压力降低，稳压泵启动后，仅能使湿式报警阀后的管网压力升高，故不能开启阀瓣，因此压力开关没有讯号启动喷淋泵。
4、水泵接合器（1）水泵接合器的设置（2）水泵接合器的设计数量偏少的也较多。
5、减压装置的设置有些设计人员在设计高层建筑物自动喷水灭火系统未予考虑。
6、湿式报警阀（1）湿式报警阀的设置许多工程在设计报警阀的地点时，考虑不周全。
（2）供水控制阀有些工程在设计时未设置供水控制阀。
7、水流指示器水流指示器前应安装信号阀，与水流指示器间的距离不宜小于300mm，大部分工程中均未设计信号阀。
8、末端试验装置末端试验装置包括试验阀、压力表、排水管，试验管径不小于25mm。
许多工程中末端试验装置管径<25mm，9、系统联动试验末端试验阀打开，压力表读数应不小于0.049MPa，许多工程最不利点放水试验时，压力表读数小于0.049MPa。
这是因为设计时未考虑最不利点的动水压力。
10、喷头宽度大于1.2m的风管腹面下应设喷头。
但多数设计单位在工种的会签中遗漏此项。
设计人员在设计喷头布置时，除了考虑满足上述规范要求外，还应考虑喷头与大功率发热灯具和通风管风口的距离不应过近，以免系统运行后出现喷头被大功率发热灯具散发的热量引起误动作喷水；当喷头离送风口太近喷水灭火时，喷出的水被从通风管风口出来的风吹离正常洒水范围。
所以设计人员在喷头布置设计时就应与其它专业设计人员共同会商。
11消防水箱（1）、（2）、（3）、（4）点可参见消火栓系统（5）在消防水箱出水管处设置的止回阀与水箱底的垂直距离太小（通常不足1m），使放水试验时，水流指示器不能报警。
12、泄压阀某些工程在水泵的出水管上未装设泄压阀。
13、固定托座和固定支架设计人员在自动喷水灭火系统设计的同时计算出荷载，并依据此值设计出配水立管底部的专用承重托座，且同时还应会同建筑结构专业的设计人员验算建筑结构部件能否承受此托座传递过来的荷载14、套管与所穿管道间隙密实填料的选择设计人员在设计自动喷水灭火系统时就应把套管填充材料选定下来。
选择玻璃纤维布代替石棉作套管间隙填充材料较好。
15、压力开关水力警铃误报警，有些误报问题往往是因为设计原因造成的（1）直接由市政水作稳压由于市政水压力波动大，而湿式报警阀本质上是一只止回阀，只允许水单方向流动。
当市政水处于低压时，湿式报警阀处于关闭状态，那么在市政水压力升高，P1F1>P2F2时湿式报警阀即打开，引起误报。
(2)采用稳压泵稳压。
如果稳压泵补水平缓，始终使阀瓣小角度开启向管网补水，即不会发生"误报"。
如果补水速率过大，一开始补水，阀瓣就冲至大角度开启，即发生误报。
(3)设置增压泵系统增压泵增压引起误报的原因与稳压系统相同。
泡沫灭火系统1、泡沫混合液支干管道控制阀距储罐偏近，且不易操作。
2、混合液管道上未设置泡沫栓3、计算混合液数量未泡沫消火栓用量和管道容积考虑在内4、管网最低处未设置泄放装置5、路最高部位未设置自动排气阀气体灭火系统1、灭火强度及灭火剂量无准确计算书2、对围构物件的抗压强度考虑较少3、对防护区的分隔要求考虑较少对于三层设置的防护区，对吊顶以上及地板下的防护区的分隔应按照大空间（天花板以下部分）的要求进行严格分隔。