高中生物必修1第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖

后期
①着丝点分裂为两个，姐妹染色单体分开成为两条子染色体——染色体 数目加倍 ②分开的子染色体逐渐向两极移动
末期
①染色体伸展重新变为染色质
②核膜重新出现
③赤道板位置出现细胞板（植物细胞）
【问题 2】姐妹染色单体的形成、出现、分开各发生在什么时期？ 【问题 3】染色体与着丝点是怎样的关系 ?赤道板与细胞板有什么区别 ? 【问题 4】植物细胞的有丝分裂和动物细胞有什么区别 ?请列表比较。 提示：
⑵末期 : 动物细胞在分裂末期不形成 , 而是细胞膜从向内凹陷 , 缢裂成两个子细胞。
五．无丝分裂 无丝分裂的过程是先延长
, 从核的中部向内凹陷 , 缢裂成两个核 , 接着 , 整个细胞从中部缢裂成
两个子细胞。 其特点是没有出现和 _________的变化， 核膜、 核仁不消失。 例如进行无丝分裂。
提示：有丝分裂不同时期的比较：
比较时期
分裂图像
主要特点
间期
①细胞内 DNA复制 (S 期 ) —— DNA加倍 ②有关蛋白质合成
前期
①细胞核内出现染色体 ( 染色质→染色体 ) 且每条染色体有 2 条染色单体 并由一个着丝点相连 ②出现纺锤体③核膜消失、核仁解体
中期
①染色体缩短到最小程度 ( 最便于研究 ) ②所有染色体的着丝点均排于赤道板上
和
，同时细胞有适
⑵前期：
逐渐解体，
逐渐消失；
螺旋化成为 __________ ，
___________ 发出纺锤丝，形成
。
⑶中期：纺锤体清晰可见 ,___________ 排列在上 ,___________ 形态固定、数目清晰。
⑷后期：
分裂，
分开，成为两条子染色体，分别移向
。
⑸末期：
重新出现，
消失；染色体变成 _________；在赤道板的位置
果细胞太大 ,__________ 的“负担”就会过重 , ，从而限制了细胞的长大。
二．细胞增殖
1. 意义：是生物体 _______、 ________、 ________、 ________的基础。
2. 过程：包括 ____________和 ____________ 整个连续的过程。
3. 方式：细胞以 _____的方式进行增殖， 真核细胞的分裂方式包括 _______、________、________
动物细胞的有丝分裂
分裂前期纺锤 两组中心粒（间期完成复制）发出星
我的疑问 请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。
探究案
Ⅰ . 课内探究和知识拓展： 探究点一 细胞周期 【问题 1】在细胞有丝分裂周期中 , 分裂间期和分裂期的时间是否相等 ?有什么特点 ?
【问题 2】在观察植物细胞有丝分裂实验中 , 视野中最多的细胞是处于什么时期的细胞 ?如果有
四种实验材料 , 其分裂间期和分裂期时间如下表所示
出现
，由中央向四周扩展，逐渐形成新的
。
3. 重要意义：将亲代细胞的 _________经过复制， __________ 到两个子细胞中，在亲代和子代
之间保持了 _________ 的稳定性，对于生物的 ________具有重要意义。 四．动物细胞与植物细胞有丝分裂的不同（主要表现在前期和末期）
⑴前期 : 动物细胞在前期由发出星射线形成。
⑴解离 : 所用药液是由质量分数为 15﹪的 ______和体积分数为 95﹪的 ________按 1： 1 混合， 其作用是使组织中的细胞 ________________ 。 ⑵漂洗 : 所用液体是 ________，作用是 ____________ ，便于染色。 ⑶染色 : 所用试剂是 0.01g/ml 或 0.02g/ml 的_________溶液，能使 ________着色。
三种。
三．有丝分裂 1. 细胞周期：连续分裂的细胞，从
________________ 时开始，到 ________________ 时为止，
为一个细胞周期。一个周期包括两个阶段，即
____________ 和 _____________。
2. 有丝分裂过程（以高等植物细胞为例）
⑴间期：为分裂期进行活跃的物质准备，完成 度的生长。
六．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 1. 观察洋葱根尖细胞有丝分裂： 先把装片放在 _____显微镜下观察， 找到 ______ 细胞， 细胞 呈 ____ 形，排列 _______ 。再换 _______ 显微镜观察，首先找出 _______ 的细胞，然后再找 _____ 、_____ 、________ 的细胞， 注意观察各时期细胞内 ______ 的形态和分布特点。 _______ 观察分裂间期的细胞。 2. 制 作 洋 葱 根 尖 细 胞 有 丝 分 裂 装 片 的 流 程 为 ： ________ → ________ → _________ → ________ 。 3. 有关试剂及作用
课题 第 6 章 细胞的生命历程 第 1 节 细胞的增殖
【学习目标】 1. 模拟探究细胞大小与物质运输的关系 , 探讨细胞不能无限长大的原因。 2. 简述细胞生长和增殖的周期性 , 理解细胞周期的概念。 3. 观察细胞的有丝分裂并概述其过程。 4. 描述细胞的无丝分裂。
预习案
【使用说明及学法指导】 1. 阅读课本第 110— 114 页，独立完成基础知识梳理，用时 2. 不会的或有疑问的地方用双色笔标出，留到课堂解决； 3. 正课结束后及时整理导学案，进行纠错反思。
, 则应选择哪种植物作为实验材料较好
?
为什么 ?
植物种别
细胞周期时间 ( 小时 ) 分裂间期 分裂期 细胞周期
物种 ABiblioteka 10.42.312.7
物种 B
18.0
0.5
18.5
物种 C
16.5
2.0
18.5
物种 D
10.6
0.4
11.0
探究点二 有丝分裂过程解读 ( 以植物细胞为例 )
【问题 1】有丝分裂过程各个时期的变化各有什么特点？
15~20 分钟；
Ⅰ . 教材助读：基础知识梳理
一．细胞不能无限长大
1. 多细胞生物体生长的原因是细胞的
______ 和 _________ 。
2. 细胞的与体积的关系限制了细胞的长大
, 细胞体积越大 , 其相对表面积越小 , 细胞的物质运
输效率就越。
3. 细胞核是细胞的 _____________ 。一般来说 , 细胞核中的不会随细胞体积的扩大而增加。如