2020关于幼儿园美术绘画活动方案精选
幼儿园大中小班绘画活动方案(五篇)
幼儿园大中小班绘画活动方案活动目标：1、能大胆地表现老虎的基本特征。
并尝试用变化头、身体、四肢位置的方法表现老虎不同的动态。
2、添画森林、高山的背景，画面布局合理。
活动准备：1、幼儿每人一支勾线笔，两人一盒水彩笔，猫的图片一张，各种动态的老虎图片若干，PPT课件。
2、美术画册。
活动过程：一、猜谜语引出活动。
山中一大王，黄袍穿身上，虽然没兵将，一叫谁都慌。
(打一动物)老虎是林中，今天我们就来画画林中老虎。
二、观察图片，了解老虎的基本特征。
教师遮住老虎和猫的头部，请幼儿猜猜，哪一只是猫，哪一只是老虎。
幼儿自由猜测并讲述自己判断的理由。
引导幼儿比较猫和老虎的不同之处。
老虎额头有个"王"字，而猫没有，老虎的耳朵是圆的，猫的耳朵是尖的，老虎的鼻子大，眉毛呈倒八字，看起来比较凶，而猫一般不画眉毛。
三、师幼互动示范。
教师和幼儿互动示范画静态的老虎头，教师画老虎的头形，嘴巴和身体，幼儿添画老虎的耳朵，眉毛，鼻子和"王"字，进一步巩固幼儿对老虎基本特征的认识。
探讨：如何画出老虎的不同的动态。
教师：老虎会捕捉小动物，会跑、会走，一会坐下来休息，调皮的小老虎还会打架呢!那么这些不同动态的老虎该怎么花呢!四、欣赏PPT课件，大胆讲述不同动态的老虎的画法。
教师根据幼儿的回答，变化老虎的头和身体的位置，以及四肢的位置表现老虎的不同动态。
最后交代绘画要求，引导幼儿先用铅笔画轮廓，再用勾线笔勾边，最后涂颜色。
五、幼儿在美术画册上绘画，教师巡回指导。
教师引导幼儿变化老虎的头、身体、四肢位置，表现不同动态的老虎。
提醒幼儿注意画面的布局，添画森林高山的背景。
六、作品欣赏。
展示作品，幼儿互相欣赏，说说谁画的老虎最神气。
幼儿园大中小班绘画活动方案（二）活动目标：1、在已有技能的基础上，引导幼儿围绕主题展开联想，进行情景绘画。
2、尝试粉笔线条画的作画方式，激发幼儿对美术活动的兴趣。
3、激发幼儿扩散性思维，引导幼儿用语言表达自己的作品。
幼儿美术画画活动方案
幼儿美术画画活动方案活动名称：探索无限创造力——幼儿美术画画活动活动目的：通过画画活动，培养幼儿的审美能力、创造力、想象力和观察力，促进幼儿全面发展。
活动对象：3-6岁的幼儿活动时间：每周一次，每次60分钟活动地点：幼儿园的活动室或户外场地活动准备：1. 提前准备足够数量的纸张、颜料、画板、画笔等绘画用具。
2. 根据幼儿的年龄特点，准备适合的主题和绘画内容，如动物、植物、水果等。
3. 备好示范作品或绘画模板，以便幼儿参考。
活动过程：1. 活动导入（10分钟）- 引导幼儿观看一些著名画家的作品，为他们介绍绘画的魅力。
- 鼓励幼儿讨论作品中的元素和表现技巧，培养他们的观察力和表达能力。
2. 绘画技法学习（10分钟）- 向幼儿介绍不同的绘画技法，如线条、色彩、画法等。
- 展示示范作品，解释其中的绘画技法，并鼓励幼儿跟随示范进行练习。
3. 主题绘画创作（30分钟）- 根据活动主题，为幼儿提供多种选择的绘画题材，并鼓励他们自由发挥。
- 提供绘画用具和颜色，让幼儿根据自己的想法进行创作。
- 在绘画过程中，教师可以适当给予指导和建议，但尽量鼓励幼儿独立思考和实践。
4. 展示和分享（5分钟）- 活动结束前，邀请每个幼儿展示自己的作品，并鼓励他们介绍作品的创作灵感和体验。
- 对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高他们对自己的创作的自信心和自豪感。
活动总结（5分钟）- 回顾本次活动，让幼儿谈谈自己的感受和收获。
- 引导幼儿思考绘画活动对他们的启发和帮助。
- 鼓励幼儿将绘画活动中学到的技巧和想法运用到日常生活中。
活动延伸：1. 组织幼儿参观艺术展览，增加他们对艺术的了解和欣赏。
2. 制作幼儿绘画作品集，让幼儿发展绘画习惯和记录成长的方式。
3. 鼓励家长参与绘画活动，促进亲子互动和交流。
活动评估：1. 观察幼儿在绘画活动中的参与热情和学习态度。
2. 检查幼儿绘画作品的创造性和技巧运用情况。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议。
幼儿园美术绘画活动方案(7篇)
幼儿园美术绘画活动方案(7篇)幼儿园美术绘画活动方案篇1活动目标：1.利用图案画装饰花瓶，巩固对称、均等、中心花、边花、角花等概念。
2.发展乐于设计乐于创作，热爱绘画的学习品质。
3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：废旧挂历纸剪成的花瓶纸型。
根据幼儿要求提供绘画工具。
活动过程：1.工人叔叔烧出—批白色花瓶，但现在外贸出口需要把它们变成花卉的，请小朋友来装饰一下，要求设计要精美，图案要细致，有中心花、边花和角花。
2.幼儿可以说说自己准备用什么工具，画什么图案，达到小组内互相启发的目的。
3.自己动手，绘制花瓶。
活动建议：活动前教师找一只用图案画形式装饰的工艺花瓶，请幼儿欣赏。
幼儿园美术绘画活动方案篇2一、活动目的：为了培养幼儿丰富的想象力和创造力，发展他们的绘画能力与审美情趣，使幼儿能够用五颜六色的彩笔画出五彩缤纷的世界，促进幼儿兴趣爱好的发展，决定在五一期间举行“我运动我快乐”幼儿绘画比赛活动。
二、活动时间：__年4月29日下午三、活动对象：中、大班组幼儿。
四、活动准备：1．指导学生准备、搜集参赛资料及材料。
（各班班主任）2．向各班老师幼儿学生宣传本次比赛的重要性，积极调动学生的参赛热情。
五、活动要求：1．内容要求：参加绘画比赛的学生以“我运动我快乐”为本次比赛主题创作一幅画，表达自己对爱运动，热爱生活的美好情感2．绘画要求：A．绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限。
B．统一采用幼儿园提供的绘画纸。
C．要有明确的中心内容，选用有一定意义的画面。
（围绕本主题，题目自定）。
D．色彩要鲜明，画面要清晰，整体色调要协调。
六、活动地点：大一班活动室。
七、活动评选：1．比赛结束后，班主任进行初选，推选优秀作品（班级人数10%）上交到园长室。
2．园长室组织人员对参赛作品进行统一评比，并按比例进行表彰奖励。
幼儿园绘画活动方案范例（四篇）
幼儿园绘画活动方案范例活动目标：1、通过观察个人的五官位置，理解面部特征，勇于尝试表现。
2、促进自我接纳，发掘自身的独特魅力。
3、增强幼儿的审美鉴赏能力。
4、培养幼儿良好的绘画习惯。
活动准备：1、每位幼儿配备一面小镜子。
2、配备相机、电视机及幼儿的大头照片。
3、绘画用的纸张和画笔。
活动流程：一、展示相机和照片，引入主题。
1、展示照片，询问幼儿照片中人物的服装颜色，并激发他们拍照的兴趣。
2、引导幼儿通过多媒体观察自己的面部器官。
3、进行游戏“我说你指”，增强五官认知。
二、幼儿观察镜中自我，参照镜子描绘一张可爱的脸部图像。
幼儿在镜像引导下进行绘画，教师个别指导。
三、展示幼儿作品。
鼓励幼儿欣赏彼此完成的作品，集体参与评价。
四、扩展活动。
带领幼儿到户外进行摄影活动。
活动反思：在本次《可爱的我》美术活动中，目标是让幼儿观察自己的五官并进行绘画。
活动开始时，我通过“指五官”游戏吸引孩子们的注意力。
之后，利用相机拍摄幼儿的照片，让他们观察五官的形状和位置，孩子们对此表现出浓厚的兴趣。
在讨论中，他们准确地描述了五官的位置，显示出良好的观察力。
在示范绘画时，我引导幼儿确认五官的正确位置，以便他们能更好地描绘自己的形象。
然而，在展示幼儿作品的过程中，我过于关注展示效果，可能忽视了对幼儿自尊心的保护，这可能削弱了他们体验成功喜悦的机会。
我应当更加尊重孩子们的创作，给予积极的反馈，鼓励他们下次做得更好。
幼儿园绘画活动方案范例（二）教学目标：1、激发对美术的热爱，通过体验成功的喜悦。
2、掌握绘制封闭圆的技巧，并能在此基础上进一步描绘出小鸡的形象。
3、培养幼儿良好的绘画行为习惯。
4、在创作和欣赏过程中，享受成功的满足感。
教学准备：1、每位幼儿配备一只母鸡图案胸针，内含三支油画棒。
2、准备若干剪裁成鸡窝形状的粉色卡纸。
教学流程：1、幼儿佩戴母鸡胸针，手持油画棒，伴随《老母鸡》音乐进入教室并坐下。
2、引导幼儿展示母鸡的技能，用油画棒在纸上画出鸡蛋。
幼儿美术绘画活动策划方案五篇
幼儿美术绘画活动策划方案五篇依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和支配的一种有用性教学文书。
以下是小编为大家细心预备的幼儿美术绘画活动方案五篇，供大家参考!幼儿美术绘画活动方案1活动设计背景深秋来临，一片片树叶往下落，本班孩子捡拾树叶玩，为了孩子的爱好，我特意设计了本次活动，加深孩子对树叶的生疏和感知，进一步提高孩子的绘画力量，培育孩子的认真观看力和审美情趣。
活动目标1、生疏树叶的颜色、外形和特征，培育孩子认真观看的力量。
2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。
3、玩耍“帮树妈妈穿衣服”，陶冶孩子的审美情趣，培育孩子关爱树木的意识。
教学重点、难点活动重点：学会画树叶活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才秀丽活动预备老师预备：树叶的实物，课件《秀丽的树叶》，画有大树轮廓的图画纸幼儿预备：彩色画笔活动过程:一、激趣导入让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，老师问：“小树快长大离不开谁呀?”(树叶，树根，树干)“那大树的宝宝是谁呀?”(树叶)今日老师带领小伴侣学画树叶好不好呢?二、观看树叶1、老师出示树叶：几种外形不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。
2、让孩子观看树叶的颜色(红、黄、绿)3、让孩子观看树叶的外形(扇形、心形、手掌型……)也可让孩子意会一下，不需要都说出外形的名字。
4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)5、导入画树叶三、学画树叶1、让孩子认真观看老师示范画树叶的步骤2、孩子学画，老师巡察指导3、孩子练习画树叶四、玩耍“给树妈妈穿衣服”1、老师播放课件《秀丽的树叶》让孩子观看树叶的秀丽。
2、大树由于有了树叶而秀丽，可是寒冷的冬天到了，树叶都离开了树妈妈，大树不再那么好看，而小树叶多惦念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边，请小伴侣帮帮他们好吗?3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，可以进行创意性的绘画，看谁画得最秀丽。
幼儿园美术展示活动方案(6篇)
幼儿园美术展示活动方案活动目标：1、通过观察，了解海底世界;会画出海底世界2、尝试用线条和色彩表现出海底世界，大胆创作海底世界的美丽景色。
3、感受绘画的乐趣，有保护环境的意识。
活动重点、难点：重点：能够画出自己心中海底世界的景象。
难点：尝试用线条和色彩表现海底世界，有保护环境的意识。
活动准备：图片、彩笔、白纸、黑板活动过程：(一)海底世界的图片导入，激发兴趣教师出示海底世界图片，并提问：图片中有什么?引出主题。
(二)新授1、幼儿讨论、激发兴趣教师引导幼儿讨论：海洋里有什么动物植物?海水什么颜色?2、教师讲解与示范教师边示范边交流，引导幼儿想象海洋中的植物特征，动物的特征，激发想象力。
3、幼儿自有创作，教师引导幼儿大胆想象，画出海洋物种不同的特征，并进行色彩搭配，教师进行个别指导。
4、作品展示与评价幼儿向其他小朋友们讲解作品。
(三)教师引导幼儿总结，引导说出保护环境。
活动延伸：请小朋友们回家和家长一起去海洋馆参观，亲身体会海洋的美妙。
幼儿园美术展示活动方案（二）2、教师示范。
3、小朋友操作，教师交代活动要求：卷起袖子，用食指少蘸一些颜料在西瓜图片上点，但是不要在一处重叠点。
点完后在抹布上把手指抹干净。
4、小朋友图片展览，让小朋友体验成功的快乐。
5、收拾、结束。
活动反思：本节课以西瓜做主题，锻炼幼儿手指点画的技能，对于托班的孩子来说，直接和他们讲一些道理，他们不容易接受，可能转身就会忘了，而使用一些“以人”的方法，孩子会容易接受一些，记得很深刻。
在美术欣赏《西瓜籽》。
整节课下来，幼儿的情绪非常有活力的，充满喜悦和兴奋。
大部分幼儿都可以按照老师的指挥，不重复点画，只有少数幼儿还不知道怎么动手，所以，老师应该更注重幼儿的个人能力的发展。
对于，那些能力弱的幼儿要重点指导，保证每个都能感受美术的快乐。
幼儿园美术展示活动方案（三）活动目标：1、初步学习使用棉签添画树枝的技能。
认识棕色。
2、体验绘画的乐趣。
活动准备：1、请家长带领幼儿观察冬季落叶树的树干、树枝的样子，再收集一些树枝便于幼儿观察。
幼儿园绘画活动策划方案五篇
幼儿园绘画活动策划方案五篇幼儿园绘画方案1为了营造活泼向上的校园文化，让幼儿感受一个快乐的童年生活，我们可以通过绘画的方式来表达表现自己的快乐童年，从而让孩子感受美好的生活，体验绘画所带来的美感。
而每个孩子都有自己的童年梦想，本次活动以“童心·同梦”为主题，鼓励孩子、家长用彩笔展现美丽童年，铸就亲子共同梦想。
现安排如下：一、活动时间20年6月12日(星期五)上午8：30——10：00二、活动地点幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅)三、参与对象中班组部分幼儿及家长四、活动形式以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画五、绘画主题童心·同梦六、活动目标让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，梦想未来。
在感受艺术美的同时，使亲子间情感的交融更加亲密，使家园教育更加快乐、和谐。
七、活动要求1、绘画内容要结合主题，现场作画。
2、作品是幼儿和家长共同完成。
3、画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。
八、活动准备白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。
九、活动流程1、各班教师交代介绍活动。
2、幼儿、家长作画，教师巡回指导。
3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。
4、作品展示与欣赏：“童心·同梦”亲子绘画作品，展示在幼儿园过道内，老师、家长、孩子一起欣赏。
幼儿园绘画方案2为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子”从小讲究卫生，保护环境”的意识，传递共建”延安是我家，环保靠大家”的理念，结合我班特色课，制定我班庆六一”亲子美工”活动方案如下：一、亲子绘画主题：“美丽家园快乐成长”二、活动对象：各班幼儿和家长三、活动目标：通过开展庆祝”六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。
四、活动准备：1.油画棒、水彩笔、水粉。
2.剪刀、胶棒。
3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5.各类适合活动的音乐。
幼儿绘画展活动方案7篇
幼儿绘画展活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020关于幼儿园美术绘画活动方案精选{三篇} 活动方案1
【活动目标】
1、认识番禺土特产——莲藕，通过观察、讨论，发现莲藕内部纹路特征。
2、能大胆地根据莲藕的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画，体验创作的快乐。
3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
【活动准备】
1、莲藕若干个，菜板、菜刀各一。
2、蘸有颜料的抹布若干，盘子、纸张若干。
【活动过程】
1、谈话导入。
师：“你知道莲藕是番禺哪个地方的特产?”
师：“你们吃过莲藕吗?是什么样子的?”
引导幼儿认识莲藕是万顷沙的土特产。
2、出示准备好的莲藕，激发幼儿的探究欲望。
师：“那莲藕里面是什么样的呢?”
引导幼儿大胆进行猜测，请幼儿说一说。
3、验证猜测结果：教师现场切开莲藕，请幼儿进行观察、交流，发现莲藕内部特征。
4、制作彩印画。
(1)引起幼儿对莲藕内部纹路的兴趣，加深印象。
师：“你看到的莲藕切开后是什么样的，你喜欢里面的花纹吗?”
鼓励幼儿发表自己的意见与他人进行讨论、交流。
(2)出示印有莲藕内部纹路的图画请幼儿观察并猜测做画方法，然后进行介绍。
(3)介绍活动材料和要求。
(4)幼儿操作，教师巡回指导。
作画步骤：选择自己喜欢颜色，将莲藕平的一面蘸上颜料，然后用力在纸上按下，再垂直提起，多次选择进行组合，边印边进行构图。
5、欣赏作品、交流作画感受。
鼓励幼儿间相互欣赏并大胆向同伴介绍。
活动方案2
一、设计思路
孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解
社会，关心社会，尤其是一些社会热点问题。
比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心的培养作为大班教育目标。
结合这两方面，我选择了这个题材，通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子，并加以设计装饰来美化环境，这就是我选材的意图。
二、活动目标
1.知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。
2.通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶。
三、活动准备
1.师生共同收集各种形状的玻璃瓶。
2.装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)。
四.欣赏作品。
五、活动流程
激发兴趣、导入活动-引导构思、联想组合-自主选材、想象制作-相互介绍、欣赏作品
六、活动过程
(一)激发兴趣，导人活动。
1.带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。
2.向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。
3.激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。
(二)引导构思，联想组合。
1.引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。
2.幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。
(三)自主选材，想象制作。
1.充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。
2.幼儿制作过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上给予适当点拨、指导。
(四)相互介绍，欣赏作品。
1.介绍作品的名称，鼓励幼儿对自己的作品进行表述。
2.启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。
活动方案3
一、亲子绘画主题："美丽家园快乐成长"
二、活动对象：各班幼儿和家长
三、活动目标：
通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜
能得到充分的发挥。
四、活动准备：
1。
油画棒、水彩笔、水粉2。
剪刀、胶棒3。
硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴4。
一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5。
各类适合活动的音乐。
五、活动细则：
1、参赛画纸规格：、a4、a3纸。
作品正面右下角必须贴上参赛卡(附表一)
2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等
3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。
4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以"勤俭节约，变废为宝"为主。
5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作。