小学生对数学的评语
小学生数学经典评语大全
小学生数学经典评语大全
- 你在数学方面取得了很大的进步，能够正确运用基本的数学
知识。
- 你对数学问题的理解很好，能够灵活运用概念解决难题。
- 你善于发现问题中的规律，能够快速找到解决方法。
- 你在数学计算方面很有耐心，能够仔细思考并完成复杂的运算。
- 你对数学的兴趣很高，对课堂上的数学知识有良好的掌握。
- 在数学竞赛中，你能够应对各种题型，并取得优异成绩。
- 你能够清晰地表达数学思想，让别人易于理解。
- 你在数学课上积极主动，善于与同学分享数学思路。
- 你勤奋研究，数学成绩不断提高，保持了良好的研究态度。
- 你对于数学问题有很强的分析能力，能够找到解决问题的关键。
- 你在解决数学难题时很有耐心，不轻易放弃，尽心尽力地完成。
- 你对于数学的兴趣和探究精神很强，能够主动研究并拓展数
学知识。
- 你在数学研究中遇到困难能够积极主动寻求帮助，克服难题。
- 你在数学探究中有自己独特的见解，能够从多个角度思考问题。
- 你对于数学的兴趣和研究热情很高，乐于探索数学的奥秘。
以上是一些小学生数学经典评语，希望对你有所帮助。
继续努力，成为优秀的数学学习者！。
小学一二年级数学作业评语
小学一二年级数学作业评语评语一:你好！我看过了你的数学作业, 整体成绩还不错哦！请你继续努力, 下面是我对每道题的评语:1.1+1=2: 做得非常好！你已经很熟练地掌握了简单的加法运算。
2.3-2=1: 做得非常好！你已经很熟练地掌握了简单的减法运算。
3.2×2=4: 做得非常好！你已经很熟练地掌握了简单的乘法运算。
4.4÷2=2: 做得非常好！你已经很熟练地掌握了简单的除法运算。
5.5+3=8: 做得非常好！你已经能够正确地进行两位数的加法运算了。
6.6-3=3: 做得非常好！你已经能够正确地进行两位数的减法运算了。
7.4×4=16: 做得非常好！你已经能够正确地进行两位数的乘法运算了。
8.8÷4=2: 做得非常好！你已经能够正确地进行两位数的除法运算了。
9.9+9=18: 做得非常好！你已经能够正确地进行两位数的加法运算了，并且没有出错。
10.10-5=5：做得非常好！你已经能够正确地进行两位数的减法运算了，并且没有出错。
总体而言, 你的数学作业完成得很好。
继续保持努力, 加强练习, 相信你的数学成绩会越来越好！记得及时向老师请教, 解决你不清楚的问题。
加油！评语二:你好！我仔细批阅了你的数学作业, 以下是我的评语:1.1+1=2: 非常好！你已经掌握了简单的加法运算, 继续加油！2.3-2=1: 做得很好！你对简单的减法运算已经很熟悉了。
3.2×2=4: 非常好！你已经能够正确地进行简单的乘法运算了。
4.4÷2=2: 做得很好！你已经能够正确地进行简单的除法运算了。
5.5+3=8: 很棒！你已经掌握了两位数的加法运算, 继续加强练习！6.6-3=3: 做得非常好！你已经能够正确地进行两位数的减法运算了。
7.4×4=16: 非常好！你对两位数的乘法运算已经很熟悉了。
8.8÷4=2: 做得很好！你已经能够正确地进行两位数的除法运算了。
小学三年级数学期末评语(精选36条)
小学三年级数学期末评语(精选36条)1. 研究认真，能够认识和读写0-100的数字。
2. 数字顺序掌握得很好，对数列有一定的理解。
3. 运算能力较强，能够进行简单的加减法运算。
4. 会使用大小比较符号，能够比较数字的大小关系。
5. 对数学问题的分析和解决能力较强，思维灵活。
6. 掌握了一些基本的几何形状和名词，能够简单辨认、描述和绘制。
7. 在数学游戏中表现出色，善于运用数学知识。
8. 对数学概念的理解较好，能够正确运用。
9. 能够在课堂上积极参与数学活动，提出问题和解答问题。
10. 对数学计算题的速度和准确性有较大提升。
11. 能够运用简单的测量工具进行测量，并记录测量结果。
12. 数学思维较为清晰，能够独立解决一些数学难题。
13. 能够较好地理解和解读简单的图表和数据。
14. 在数学课上能够与同学积极合作，共同解决问题。
15. 善于运用数学知识解决实际生活问题。
16. 数学知识储备较为丰富，能够熟练应用。
17. 能够正确运用分数和小数的概念进行计算和比较。
18. 通过绘制简单的统计图形能够清楚地呈现数据。
19. 在日常生活中能够敏锐感知数学的存在。
20. 反应速度较快，能够迅速找到数字规律。
21. 对数学课程充满热情，能够主动研究并参与。
22. 对数学问题提出自己的见解，表现出较强的创造力。
23. 在数学练中准确率较高，成功率较高。
24. 对数字的认知较全面，包括数的大小、数的属性等等。
25. 思维灵活，能够灵活运用数学方法解决不同的问题。
26. 能够清楚地描述数学概念，表达能力较好。
27. 用数学符号进行简单的计算，能够正确求解。
28. 对图形的辨认和绘制较为准确，形状、大小有较好的概念。
29. 在解决数学问题中注重细节，不轻易出错。
30. 通过观察能够找到规律，并进行推理和判断。
31. 数学研究态度积极，对待数学问题认真负责。
32. 能够把数学知识运用到日常生活中，并且认识到其重要性。
33. 对于解答复杂的数学问题有勇于挑战的精神。
小学数学作业评语
小学数学作业评语1.加减法：-你做得很好！加法和减法的计算已经掌握得很熟练了。
继续努力，争取多做几道题目，提高计算速度。
-你能将复杂的运算问题简化，从而更快地找到答案。
再接再厉，争取在时间上更加优化。
-你对加减法的基本算法很熟悉，但在一些较大的数上仍然需要借位，希望你能多多练习。
-有些题目你的计算过程出现了错误，多多练习，记住运算规则，加强基本操作。
2.乘法与除法：-你的乘法运算已经非常流利了，可以正确地将两个数相乘。
接下来，要学会加强乘法口诀的记忆和运用。
-除法运算需要继续加强，尤其是对于除不尽的情况，要学会求商和余数。
-你在涉及多步骤的计算时表现得非常出色，希望你能在后续的乘除练习中保持这种专注和耐心。
3.分数与小数：-你对分数的概念有了初步的理解，但在分数的运算上还需要再加强。
注意分母相同和不同的情况，掌握它们的不同运算规则。
-你对小数的认识已经很不错了，希望你能继续熟悉小数的读法和写法，并学会在加减乘除中灵活运用。
-分数和小数也是数学中非常重要的一部分，希望你多多练习，提高认识和计算能力。
4.平方与倍数：-你已经掌握了平方数的概念，学会了利用乘法运算求解平方的结果。
在后续练习中，要学会应用平方概念解决实际问题。
-倍数的运算需要继续加强，多进行一些题目的计算和归纳，加深对倍数的理解。
-你已经非常熟悉找整数的倍数了，但在找两个数的公倍数时还需要注意，给予充分的时间去思考解题思路。
5.图形与空间几何：-你对基本图形的认识已经很好了，能够准确地说出图形的名称。
接下来，要学会通过边数和角数来判断图形的种类。
-你在图形的绘制上下了很大的功夫，能够按要求和比例画出图形。
要继续探索图形的性质和规律，发掘更多有趣的几何知识。
-你已经初步认识了正方体和长方体，并能说出它们的特点。
在后续的学习中，要学会利用这些空间几何图形解决实际问题。
这份评语是针对小学生的数学作业而言的，目的是为了激励和引导学生在数学学习上取得更好的进步。
小学数学作业评语集锦
小学数学作业评语集锦赞赏与鼓励1.从你今天的作业可以看出，你真的有了很大进步，持续努力吧！2.太优秀啦，再努力吧！3.你的作业越来越漂亮啦！4.有进步，再努力！5.你第2题的计算办法很不错！6.你对第3题的做法很有创意！7.这段时间，你在课堂上听讲真的很专心！8.对第2题，你的解题思路很新颖！9.教师相信你，你也要相信你自己！10.你越来越优秀啦！11.教师十分欣赏你对第2、3题结果的处理！12.教师很赞同你第3题的解题办法！13.送你一朵大红花吧！14.好极啦！15.太棒啦！16.你是一个很有数学才能的学生！17.教师非常喜欢你！18.你真是一个数学天才！19.从作业上看，你真的有进步啦！20.你真的非常了不起！21.教师相信，你永远是最优秀的！22.你是一个富有创造性的孩子！23.你像你的名字一样聪明！24.教师因你而骄傲！25.看到你专注的神情，教师从心里感到高兴！26.你明天在课堂上的表现很不错！27.你很聪明，但仍需努力！28.你真的是一个非常聪明的学生！29.你的作业质量比以前强多啦！30.教师因你而自豪！31.教师为你喝彩，再接再厉吧！32.你的解题办法很有创意！33.你太有才啦！34.你很有创造才能！35.你越来越聪明啦！36.其实，你真的很聪明！37.你能找出错误的原因是非常难得可贵的，太好啦！38.教师真的非常喜欢你！39.教师每次都是在欣赏你的作业，你知道吗？40.每看到你的作业，教师就仿佛看到你灿烂的笑脸！41.能有像你这样的学生，将是教师永远的骄傲！42.知道吗？你们这些心爱的孩子就是教师幸福的源泉！43.每次作业其实都是你的一幅杰作，教师真为你高兴！44.你用分步的方法来处理这些问题，真的很不错！45.第4（2）题的计算办法真的很不错，祝贺你！46.上节课你回答问题很有条理，太好啦！47.今天你能大胆发言，教师真的很快乐！48.你求知若渴的眼神，表达了对优秀成绩的向往！49.有你这样的学生，教师真的很高兴！50.明天看到你低头听讲的样子，教师就好像看到了春天的气息！51.课堂上你开始专心听讲了，老师很高兴！52.对比的应用这一题，你先求出其中的一份是多少，这种做法也不错！53.你的作业质量真的越来越好了，继续努力吧！54.继续努力，明天会更好！55.教师相信你的数学成绩会一天比一天更优秀！56.每看到你的作业，老师就像看到你成长的脚步，真的很高兴！57.看来，只要用心思考，解决问题的方法还是很多的，你真了不起！58.你对第3题的做法很有创意，教师真的更喜欢你啦！59.从作业与课堂表现来看，你真的进步了很多的，继续加油吧！60.你能做对这一题，老师真的很高兴！61.老师非常高兴有你这样优秀的学生！62.老师祝愿你幸福的像花儿一样！63.你的进步，会让所有喜欢你的人感到高兴，当然也包括老师啦！64.你真的越来越聪明了，教师相信你会学好数学的！65.你的作业布局比以前好看多啦！66.从作业情况来看，你的头脑真的很灵活！67.你真的是一名非常优秀的学生！68.你真的很优秀，老师很高兴！69.你真是一个聪明的孩子！70.老师非常喜欢你，好好努力吧！71.老师很高兴看到你的进步！72.你每天都在进步，教师真的很高兴！73.你是一个非常聪明的孩子，只要专心听讲，一定会取得非常好的成绩！74.再努力，你会像鸟儿一样快乐，并且飞得更高！75.你真是好孩子，我们大家都喜欢你！76.你的作业质量太优秀啦，再接再厉吧！77.这一单元你的成绩提高了许多，继续努力吧！78.你用比的基本性质解决第6题，办法真的很不错！79.从你的作业可以看出，你的解题思路很不错，继续努力！80.孩子，请相信自己。
小学生数学作业评语（三篇）
小学生数学作业评语1. 有效的方法和灵活的思维，是学习数学必不可少的!2. 你的失误，往往让人怀疑你的数学水平!3. 你做重了题，难道就没有感觉吗?4. 上课要专心听讲!5. 学习是一种责任!6. 灵活的思维方法，可以使复杂的问题简单化!7. 只有不断地追求，才能登上数学的顶峰!8. 经常回顾与反思，对于理解和掌握数学方法很有帮助!9. 上课专心听讲与用心思考，就是用功的最好表现!10. 学习数学，首先要做一个“思想者”!11. 相信你能把字写得再规范一些!12. 理解是记忆的前提!13. 上课时，坐姿要端正!14. 注意保持“一尺一寸一拳头”!15. 粗心大意是数学的大敌!16. 战胜自己的弱点，就能战胜一切!17. 学习是一种自觉的行为! 、有志，更要有智!18. 记住某些格式与要求，也是必不可少的!19. 注意：头脑简单，数学就不简单了!20. 数学的灵活性，缘于积极的思考!小学生数学作业评语（二）1. 数学方法的灵活，取决于思维的角度!2. 追求上进，才是你最好的选择!3. 请将“认真”进行到底!4. 相信你今后的作业会更认真!5. 莫急，请想好了再做!6. 认真分析造成失误的原因并加以注意，你就会走向成功!7. 书面要注意保持整洁!8. 注意把“答语”写完整!9. 对于数学来说，任何细节都不能大意!10. 老师对你抱有极大的期望!11. 对于计算题，也要注意留心观察与思考!12. 请记住“计算四字诀”---看、想、算、查!13. 希望你今后注意自查!14. 多想一想前后知识的联系，你就会变得更聪明!15. 你应该好好努力啦!小学生数学作业评语（三）下面是一个小学生数学作业的评语，长度为____字：1. 你的作业写得很认真，对待数学很有责任心，值得表扬！2. 在这次作业中，你运用了正确的解题方法，答案也算出来了，但是要注意写清楚过程，让老师能看明白你的思路。
3. 你的数学作业有一些错误，但是我看得出来你是用心去做的，下次再认真一点，相信你可以做得更好！4. 看到你的作业，我很高兴，因为你学会了新的知识，并且成功地应用到了解题中。
小学生数学优秀评语
小学生数学优秀评语优秀评语（小学数学）：1. 你是一个数学小能手！每次看到你做数学题，我都能明显感受到你对数学的热爱和对解题的专注程度。
你善于观察问题，思路清晰，能够迅速找到问题的解决方法，解题速度非常快，而且准确率也非常高。
你的数学能力在全班都是独一无二的！2. 你是一个理解力超强的数学小天才！无论是学习新知识还是应用已经学过的知识解决问题，你总是能够轻松地理解并运用。
不仅如此，你在解题过程中还能够提出很多独到的见解和思考，让我们对问题有了更深入的理解。
你的聪明才智让我非常羡慕！3. 你是一个善于思考的数学小达人！每次看到你独立思考和解决数学问题的时候，我都觉得很震撼。
你善于运用已知的知识来分析和归纳问题，通过举一反三的方法来解决问题，并且还能带领其他同学跟随你的思路去解决问题。
你的思维能力给我们树立了榜样！4. 你是一个勤奋刻苦的数学小能手！每次上数学课，你总是认真听讲，积极思考。
在课后的作业上，你不仅准时完成，并且把每个题目都做得非常仔细，严谨。
你知道数学是需要反复练习的，所以你每天都会自己主动找一些额外的习题来练习。
你的努力一定会收到丰硕的果实！5. 你是一个团队合作的好榜样！在数学学习中，你总是愿意和其他同学一起探讨问题，共同解决难题。
你不仅会倾听别人的观点，而且还会虚心学习他人的长处，吸收优点。
你知道团队合作不仅可以提高自己的能力，还可以帮助其他同学提高，这种精神真是难能可贵！6. 你是一个循循善诱的小导师！在课堂上，你总是很耐心地解答同学们的问题，给予他们正确的引导。
你能把复杂的问题简单化，用通俗易懂的语言告诉其他同学。
你的解释让数学变得生动有趣，使其他同学都对数学充满了兴趣。
你真是一位优秀的小导师！7. 你是一个勇于接受挑战的小勇士！无论是在课堂上还是在竞赛中，你总是勇于接受数学的挑战，迎难而上。
你从不畏惧困难，勇于攻克难题。
即使面临失败，你也会坚持不懈地去尝试，直到找到正确的答案。
小学四年级学生数学评语
小学四年级学生数学评语优秀学生- 这位学生在数学方面表现出色，能够独立解决各种数学问题。
- 他/她思维敏捷，善于运用数学知识解决实际问题。
- 在课堂上积极参与，乐于与同学分享自己的数学思路和方法。
- 他/她的数学成绩一直在班级中名列前茅。
- 这位学生对数学充满兴趣，希望能继续保持并深化他/她的数学能力。
进步学生- 这位学生在数学研究上有了明显的进步，能够理解并应用基本的数学概念。
- 在课堂上能够积极回答问题，并逐渐培养起对数学的兴趣。
- 他/她在数学练中态度认真，勤奋刻苦，希望能继续保持努力。
- 需要继续加强数学计算的准确性和速度，不断提高解题能力。
一般学生- 这位学生对数学研究有一定程度的认识，但还需要进一步提高。
- 在课堂上需要更加积极主动地参与提问和讨论，增强数学研究的积极性。
- 他/她需要更多的练和重复巩固基本的数学概念与能力。
- 需要注意细节，提高数学计算的准确性和注意力。
- 希望他/她能在数学研究上加倍努力，争取取得更好的成绩。
需要关注学生- 这位学生在数学研究上存在较大困难，需要及早关注和帮助。
- 他/她对数学研究缺乏兴趣，思维能力较弱，需要呵护和引导。
- 在课堂上需要更多的个别辅导和针对性训练，提高数学研究的效果。
- 需要在数学研究中培养自信心和耐心，鼓励他/她逐步克服困难。
- 希望学生的家长和老师共同关注他/她的数学研究，并提供支持和帮助。
以上是对小学四年级学生数学评语的简要说明。
学生在数学学习中的表现各有差异，但只要每个学生都能够认真努力，相信他们的数学能力都会不断提高。
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那什么样的评语才好的评语呢？以下是本店铺帮大家整理的小学生对数学的评语锦集，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生对数学的评语篇1你很聪明，头脑灵活、思维敏捷，对问题常有自己独到的见解。
计算能力、应用能力较强，是个很棒的数学小能手。
如果你能在课堂上将自己的才华大胆的展示出来，相信同学们会更佩服你的出色！你很聪明。
后半学期成绩有了很大的提高，计算能力、解决问题能力较强，作业能独立完成，正确率高。
成绩达优的水平。
是个出色的数学能手！你聪明乖巧，老师很喜欢成，你上课认真，作业能独立完正确率高，计算能力、能力强，坚持！就用这种学习态度，你会更上一层楼！你很聪明，是个在数学学习上较有潜力的孩子。
总是认真努力的完成自己的学习任务，是个很专心的小男孩。
老师很喜欢你！你的计算能力、应用能力较强，成绩达优的水平。
如果你能在课堂上将自己的才华大胆的展示出来，相信同学们会更佩服你的出色！你乖巧可爱。
计算能力、应用能力较强，作业能独立及时的完成，计算正确率较高。
成绩达优的水平。
如果课堂上能更积极发言，相信你一定会是个出色的数学能手。
你聪明活泼。
对于学习数学较有兴趣。
计算能力较强，作业能独立完成。
如果你能在课堂上多发表自己的见解，进一步提高解决问题能力，相信你会很棒！你很聪明！作业总是做的又快又对！计算能力、理解力能、解决问题能力较强，成绩达优的水平。
如果你能在课堂上大胆展示自己，多锻炼、多交流，相信你会更出色！你是一个很机灵的孩子。
对学习数学较有兴趣，计算能力、应用能力较强，作业能独立完成，课堂上不够仔细，如果能改变这一毛病，相信会很棒！你聪明伶俐、思维敏捷。
对许多问题都有自己独到的见解。
计算能力、应用能力较强，作业能独立完成，正确率较高。
成绩达优的水平。
是个出色的数学能手！你很聪明。
对学习数学较有兴趣，计算能力较强，认真时作业完成的又快又好，如果你能在课堂上多发表自己的见解，进一步提高解决问题能力，相信你会更棒，加油！你对学习数学较有兴趣！后半学期你的努力老师都看在眼里，你计算能力、解决问题能力，都有了很大的提高。
如果你能继续努力提高自己的逻辑思维能力，相信你会更棒！你谦虚好学，是个聪明的孩子。
你的成绩有了很大的提高，计算能力变强了，解决问题的能力提高了，如果你再努力一些相信你一定会成为数学小能手，老师期待你更出色的表现哦！你是个聪明的孩子。
后半个学期你的成绩有了很大的提高，计算能力强了，解决问题的能力提高了，成绩达优的水平。
如果你再努力一些相信你一定会成为数学小能手。
老师相信你一定能做到哦！你喜欢数学，思维敏捷，善于思考，在数学思考方面有自己独到的见解，经常听到你在课堂上精彩的.发言，老师打心里为你高兴，你的出色表现让同学们佩服，希望你继续努力，争取更出色，相信你能行。
你聪明伶俐，有优秀的思维品质。
在数学思考方面有自己独到的见解，计算能力较强，理解能力棒，课堂发言积极。
数学成绩达优的水平。
是个出色的数学小能手。
你乖巧可爱。
对学习数学较有兴趣，计算能力较强，解决问题能力较强，成绩达优的水平，如果能在课堂上大胆主动的发言，相信出色的你会让同学们更加佩服。
你酷爱数学，能独立分析问题，解决问题，理解能力强。
敢于表达自己的想法，善于交流，学习积极主动。
你有灵活的头脑，良好的思维品质，独到的见解令同学们刮目相看，希望你继续努力，更上一层楼。
你特别喜欢数学，善于分析问题和解决问题，思维严密，反应快，有独到的见解，善于表达，敢于展示自已。
老师和同学们老师很喜欢你，希望更加努力，百尺竿头，更进一步！你头脑灵活，思维敏捷，在数学思考方面有自己独到的见解。
计算能力较强，理解能力强。
数学成绩达优的水平。
是个出色的数学小能手。
如果你能继续努力，你会更棒！你聪明懂事，勤奋好学，对数学特别感兴趣，计算速度快，理解能力强，见解与众不同，常常能创造性地解决问题，数学成绩优异，是个出色的数学小能手。
如果你能坚持不懈，老师相信你会更棒！你对数学很感兴趣，在数学思考方面有自己独到的见解。
口算速度快，理解能力强，学习成绩优秀。
如果能在课堂上把你的想法表达出来，把你的聪明展示出来，相信会更棒。
你乖巧懂事，聪明好学，在数学思考方面有自己独到的见解，有很强的分析思考能力。
数学成绩达优的水平。
如果能在课堂上把你的想法表达出来，你的聪明展示出来相信会更棒。
你对数学兴趣浓厚，头脑灵活，善于思考，常常有自己独到的见解。
计算能力较强，逻辑思维能力强，课堂上积极发言。
数学成绩达优的水平。
是个出色的数学小能手。
小学生对数学的评语篇21、能干的你会把字写得工工整整！2、你很聪明，如果字写得再好一点，那就更好了！3、教师欣慰，有你这样的好学生！4、你的作业令老师赏心悦目！5、批改你的作业，老师感到很幸福、快乐！6、批改你的作业，是一种享受！7、你的点滴进步，老师都看在眼里，喜在心里！8、这道题你再做一遍，一定可以做对！9、老师期待着你的进步！10、一步错，步步错，多可惜啊！11、都会，为什么不好好写呢？别让字再舞蹈，站稳！12、看到你的变化，老师真高兴！13、全对了，祝贺啊！好工整的作业！14、方法太好了，可要细心呀！15、你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的！16、再细心一些，你准行！17、计算全部正确，恭喜你！18、一分耕耘一分收获！19、细节决定成败，从细节做起，减少计算错误，好吗？20、就这样做下去，孩子！21、学习要有自信心和自觉性21、聪明的孩子是最可爱的，比如你！22、解决问题的方法与步骤，一定要想明白，弄清楚！23、计算时，一定要注意精确！24、注意：错误的结论，是由错误的计算造成的！25、方法要灵活，计算也要精确！26、记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考！27、读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误！28、明确题意，才能明确解决问题的方法！29、弄清数量关系，方法才会正确！30、用心练习，才能形成数学技能！31、本学期你一定会做得很漂亮！32、注意：对计算结果的处理要灵活！33、记住：会做的就要做正确，是作业的起码要求！34、希望你把数和字写得再大方些！35、解决问题的步骤要合乎题目的要求！36、计算步骤不能过简，要相对完整！37、你何时克服粗心大意的毛病，你何时就能获得全胜！38、你还是有些马虎，请注意！39、书写一定要认真！40、注意：作业认真与否，取决于习惯与态度！41、养成认真书写的习惯，对于数学学习会很有帮助！42、再次提醒：注意认真！43、老师希望你今后注意用心对待每一次作业！44、字如人面，请努力把字写好！45、注意：解决问题的步骤要完整！46、每一个数字都是不能马虎的！47、请注意解决数学问题方法的灵活性！48、多角度思考，可以发现新的数学方法！49、希望你能持之以恒！50、你的本次作业不如上几次认真，是怎么回事？小学生对数学的评语篇31.数学水平往往是从细节中反映出来的！2.成绩是自己用心“做”出来的！3.老师真为你着急！4.掌握正确的学习方法，学习才更有效！5.好习惯要做到持之以恒！6.学习要有自信心和自觉性！7.做错了不要紧，要紧的是能不能找出做错的原因！8.正确的方法是自己想出来的！9.眼和耳是最重要的接受信息的器官！10.对数学来说，缺什么也别缺心眼儿！11.数学灵感是潜心探索与发现的产物！12.只有经过自己的探索、发现与创造，你才会真正感受数学的奥妙与魅力！13.数学本身就是一门科学！14.聪明的孩子是最可爱的，比如你！15.专心听讲是实现课堂效率最大化的前提条件！16.你能学会表面积的计算方法，老师很高兴！17.骄兵必败！18.有追求，才有动力！19.业精于勤，学成于思！20.学而不思则罔！。