中职班主任年度工作总结6篇
中职班主任工作总结范文6篇
中职班主任工作总结范文6篇第1篇示例：中职班主任是负责管理、教育和辅导学生的重要角色，他们承担着培养学生成长成才的责任。
作为中职班主任，我深感责任重大，使命光荣。
在过去的一年中，我认真履行职责，努力做好各项工作，取得了一些成绩和经验，也遇到了一些困难和挑战。
在此总结一下我的工作，希望在未来的工作中能够更上一层楼，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
一、学生管理工作作为中职班主任，学生管理是我们工作的重中之重。
我深知只有营造一个安全、和谐的学习环境，才能让学生安心学习、健康成长。
在过去的一年中，我积极参与学生管理工作，定期召开班会，及时了解学生的思想动态和学习情况，针对学生遇到的问题及时进行辅导和指导，帮助他们解决困难，引导他们树立正确的人生观和价值观。
通过这些工作，学生的思想素质得到了提升，班级的凝聚力也得到了增强。
二、教育教学工作教育教学是学生主要的任务，也是中职班主任最为重要的工作内容之一。
我在过去的一年中，认真组织班级学生参与各类教学活动，关心学生的学习情况，及时发现学生存在的问题和不足，并针对性地进行辅导和指导。
我还积极参与校内外的教学培训，提高自己的教学水平，以更好地带领学生学习，促进他们的学业发展。
三、师生沟通工作师生之间的沟通是中职教育中不可或缺的重要环节。
作为班主任，我时刻关注学生的心理状态，耐心倾听学生的诉求和需求，主动与学生交流，帮助他们解决问题，建立起师生之间的信任和良好关系。
通过这种沟通工作，班级的凝聚力得到了增强，学生的思想素质也得到了提高。
四、家庭联系工作家庭是学生成长中的重要支持点，与家长保持联系是中职教育中至关重要的一环。
在过去的一年中，我积极与家长保持联系，通过电话、短信、家长会等多种渠道传达学生的学习情况和班级动态，收集家长的意见和建议，促进家校合作，共同关心学生的成长。
通过这些工作，学生家长的支持和配合得到了增强，学生的成长环境得到了改善。
五、自我总结与展望以上就是我对中职班主任工作的总结与展望，希望能够给大家带来一些启示和参考。
中职班主任个人工作总结6篇
中职班主任个人工作总结6篇篇1一、背景作为中职班主任，我在本学期的工作中承担着引导学生成长、管理班级秩序、促进家校合作等重要职责。
在此期间，我认真履行职责，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
在此，我将对本期工作进行总结，以期更好地为未来工作提供参考。
二、工作内容1. 学生管理方面本学期，我注重学生的思想教育，积极开展班会、团队活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。
同时，我加强对学生的行为规范管理，制定了一系列班级规章制度，并严格执行，使学生养成良好的行为习惯。
此外，我还关注学生的学习情况，积极与科任教师沟通，共同解决学生的学习问题。
2. 班级活动组织为了丰富班级文化生活，我积极组织了各种班级活动，如运动会、文艺汇演、技能比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体素质，提高了学生的技能水平，还增强了学生的集体荣誉感和团队合作精神。
3. 家校合作方面我高度重视家校合作，通过家长会、家访、电话沟通等方式，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
我积极向家长反馈学生的学习情况、行为表现，听取家长的意见和建议，以便更好地指导学生的学习和生活。
三、工作成效1. 学生成长明显通过本学期的努力，学生的思想观念得到了正确引导，行为规范得到了有效管理。
学生的综合素质得到了提高，学习成绩稳步上升，纪律意识明显增强。
2. 班级氛围和谐经过本学期的努力，班级秩序井然，班级氛围和谐。
学生之间团结友爱，师生关系融洽。
各项班级活动得到了学生的积极参与和热烈响应。
3. 家校合作顺利通过本学期的家校沟通，家长对学生成长的关注度明显提高，对我工作的支持度也大幅增加。
家校合作更加紧密，共同为学生的成长创造了良好的环境。
四、工作不足及改进措施1. 工作不足（1）对学生个性化需求的关注不够，部分学生心理压力较大。
（2）对某些学生的教育方法单一，缺乏创新。
（3）家校沟通方式仍需多样化，以便更好地满足家长的需求。
2. 改进措施（1）加强与学生的个别沟通，了解学生的心理需求，提供个性化的指导和帮助。
中职班主任年终工作总结6篇
中职班主任年终工作总结6篇篇1在过去的一年里，我作为中职学校的班主任，始终坚持以人为本的教育理念，认真履行班主任职责，积极推动班级各项工作开展。
下面，我将从班级管理、教育教学、家校沟通三个方面总结我的工作。
一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的全面发展，力求做到管理科学化、规范化。
首先，我制定了详细的班级管理制度，明确了班级的纪律、卫生、学习等方面的要求。
同时，我积极推行民主管理，鼓励学生参与班级事务的管理，提高了学生的自我管理能力。
其次，我注重学生的思想教育，经常组织学生开展主题班会，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
此外，我还通过个别谈心、家访等方式，及时了解学生的思想动态，帮助学生解决思想问题。
二、教育教学在教育教学方面，我始终坚持以教学为中心，努力提高教学质量。
首先，我认真制定教学计划，合理安排教学进度，确保教学任务的完成。
同时，我注重学生的个体差异，因材施教，力求让每个学生都能得到充分的发展。
其次，我注重学生的实践能力培养，经常组织学生开展实践活动。
通过实践活动，学生不仅掌握了知识，还提高了自己的动手能力和实践能力。
此外，我还注重学生的创新思维培养，鼓励学生大胆提出新思路、新想法，并给予充分的肯定和支持。
三、家校沟通在家校沟通方面，我注重与家长的密切配合，共同促进学生的成长。
首先，我定期通过电话、微信等方式与家长保持联系，及时了解学生在家的学习情况和生活情况。
同时，我还鼓励家长参与学校的教育活动，如家长会、开放日等，增进家长对学校教育的了解和支持。
其次，我注重与家长的沟通技巧和方法，尽量避免冲突和矛盾。
在沟通中，我始终保持冷静和理性，以理服人、以情动人，赢得了家长的信任和尊重。
此外，我还与家长共同关注学生的心理健康问题。
对于有心理问题的学生，我会及时与家长沟通，了解学生的情况，并给予适当的帮助和支持。
回顾过去一年的工作，我深感自己的成长和进步离不开领导的关怀和指导，离不开同事们的支持和配合，也离不开学生们的努力和配合。
中职班主任工作总结报告范文6篇
中职班主任工作总结报告范文6篇篇1一、引言在过去的一学期中，我作为中职学校的班主任，全面负责学生的日常管理、教育引导和心理健康工作。
面对一群活泼可爱、充满朝气的年轻人，我深感责任重大。
本报告将对我过去一学期的工作进行全面总结，以便更好地改进和提高未来的工作。
二、班级管理1. 日常管理：我制定了详细的班级管理制度，包括考勤、卫生、纪律等方面，并严格按照制度执行。
通过每天的早读、晚自习和定期的班会，我及时了解学生的思想动态和学习情况，针对性地进行教育和引导。
2. 学风建设：我积极推动班级学风建设，通过组织学习小组、开展学习竞赛等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励学生多读书、多思考。
3. 家长沟通：我定期与家长沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。
通过家长会和家访，我加强了与家长的互动和合作，共同关注学生的成长和发展。
三、教育引导1. 思想教育：我注重学生的思想教育，通过班会、团日活动等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我鼓励学生要勇于担当、敢于奉献，培养学生的社会责任感和使命感。
2. 职业规划：我帮助学生制定职业规划，引导学生了解自己的兴趣和优势，选择适合自己的专业方向和发展道路。
同时，我鼓励学生要不断学习和提升自己，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
3. 心理健康：我关注学生的心理健康状况，通过观察和谈话等方式，及时发现问题并针对性地进行心理辅导。
我注重培养学生的心理素质和抗压能力，帮助学生走出心理困境。
四、工作总结1. 成果与收获：在过去的一学期中，我取得了以下成果和收获：（1）班级管理有序，学风建设取得显著成效；（2）学生思想觉悟提高，社会责任感增强；（3）学生职业规划明确，学习动力充足；（4）学生心理健康状况良好，抗压能力提升。
2. 不足与反思：（1）在班级管理过程中，有时过于严厉，需要更加注重学生的感受和尊严；（2）在职业规划过程中，有时过于强调个人发展，需要更加注重学生的团队合作和社会责任感培养；（3）在心理健康辅导过程中，有时缺乏足够的耐心和细心，需要更加注重学生的个体差异和需求。
中职班主任工作总结范文6篇
中职班主任工作总结范文6篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名中职班主任，始终坚持以“以学生为本，以德育为先”的教育理念，认真履行班主任职责，积极推进班级管理工作。
通过不断的努力和探索，我在班级管理、学生教育、家长沟通等方面取得了一定的成绩。
现将本年度的工作总结如下，以便不断总结经验，发现不足，为今后的工作提供参考和借鉴。
二、班级管理在班级管理方面，我注重学生的自主管理和教师的引导管理相结合。
通过制定班级规章制度，明确学生的行为规范和责任义务，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我积极组织学生参与班级事务的管理，培养学生的自主能力和责任感。
在班级活动中，我注重学生的参与性和互动性，通过丰富多彩的活动形式，激发学生的学习兴趣和积极性。
三、学生教育在学生教育方面，我注重学生的德育和智育相统一。
通过开展主题班会、团队活动等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我注重学生的个体差异，针对不同学生的特点和需求，进行个性化的教育和引导。
在学生的学习过程中，我注重学生的自主学习和合作学习能力培养，帮助学生掌握有效的学习方法和策略，提高学生的学习效率和成绩。
四、家长沟通在家长沟通方面，我注重与家长的密切联系和有效沟通。
通过电话、微信等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
同时，我注重与家长的合作关系建立，鼓励家长积极参与学生的教育和管理工作，形成家校共育的良好局面。
五、工作成绩与收获通过本年度的工作实践，我在班级管理、学生教育和家长沟通等方面取得了一定的成绩。
学生的自主学习能力、合作学习能力得到了提高，学生的学习成绩和综合素质得到了提升。
同时，我也收获了宝贵的教育教学经验和班级管理经验。
在今后的工作中，我将继续发扬优点，克服不足，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。
六、工作不足与反思尽管我在本年度的工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些不足和需要改进的地方。
中职学校班主任学年工作总结5篇
中职学校班主任学年工作总结5篇篇1在过去的一年里，我作为中职学校的班主任，全程参与了学校的教育教学工作。
在上级领导的关心和支持下，我本着为学生服务的理念，不断探索和实践，形成了一定的班级管理特色。
现将一年的工作总结如下：一、班级管理方面1. 制定班级规章制度。
开学之初，我就根据本班的实际情况，制定了班级规章制度。
内容包括出勤、纪律、卫生、学习、安全等方面。
制度的制定确保了班级的有序管理，为学生的全面发展奠定了基础。
2. 设立班级目标。
我根据学校的工作计划，结合本班学生的实际情况，制定了班级目标。
目标包括学习目标、纪律目标、卫生目标等。
目标的设定激发了学生的学习和进取心，促进了班级的整体进步。
3. 加强班级文化建设。
我注重班级文化建设，通过举办班级文艺活动、体育活动等方式，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感。
同时，我也鼓励学生积极参与学校的各项活动，展示班级的实力和风采。
二、教学工作方面1. 制定教学计划。
我根据学校的教学计划，结合本班学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
计划包括课程安排、教学内容、教学方法等。
教学的计划确保了教学的顺利进行，提高了教学质量。
2. 注重课堂教学。
我注重课堂教学，通过生动的讲解、形象的演示等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提高学生的思维能力和表达能力。
3. 加强课后辅导。
我注重课后辅导，针对学生的学习情况和问题，制定个性化的辅导计划。
辅导的内容包括知识点的讲解、学习方法的指导等。
课后辅导的进行，帮助学生解决了学习中的困难和问题，提高了学生的学习成绩。
三、家校联系方面1. 定期召开家长会。
我定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议。
家长会的召开，加强了家校之间的联系和沟通，促进了学生的全面发展。
2. 建立家校联系册。
我建立了家校联系册，及时记录学生的表现和进步，与家长保持密切的联系和沟通。
联系册的建立，帮助家长更好地了解学生的学习和生活情况，促进了学生的健康成长。
中职学校班主任学年工作总结5篇
中职学校班主任学年工作总结5篇篇1过去的一年中，我作为中职学校的班主任，全程参与了学校的教育教学管理工作。
在这个过程中，我不仅感受到了教育的魅力和挑战，也收获了宝贵的经验和教训。
以下是我对过去一年工作的总结和反思。
一、班级管理方面在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过制定班级规章制度和明确各岗位职责，班级秩序得到了有效维护。
同时，我鼓励学生积极参与班级活动，通过集体活动增强班级凝聚力。
然而，在班级管理过程中，我也遇到了一些问题。
例如，部分学生缺乏自律意识，需要不断提醒和督促才能完成学习任务。
针对这些问题，我及时与家长和学生进行沟通，引导他们认识到自己的不足并加以改进。
二、教育教学方面在教育教学方面，我始终坚持以学生的全面发展为中心，注重培养学生的实践能力和创新精神。
通过开展丰富多彩的课外活动和社团活动，学生的综合素质得到了有效提升。
同时，我也注重与学生的情感沟通和心理辅导。
我经常与学生谈心，了解他们的学习情况和心理状态，及时发现问题并给予帮助和支持。
然而，在教育教学过程中，我也意识到自己还存在一些不足之处。
例如，部分学生在学习上存在困难和障碍，需要我更耐心地指导和更有效地帮助他们。
三、家校合作方面家校合作是教育工作中不可或缺的一部分。
在过去的一年中，我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。
同时，我也听取家长的意见和建议，不断改进自己的教育教学方法。
通过家校合作，学生得到了更好的教育和关爱，家长也对学校的教育工作更加支持和信任。
然而，在家校合作过程中，我也意识到自己还需要进一步加强与家长的沟通和协作能力。
四、个人成长方面在过去的一年中，我不断学习和提升自己的教育教学水平和班级管理能力。
通过参加学校组织的各类培训和交流活动，我不仅学到了新的教育理念和方法，还结识了很多优秀的同行和教育专家。
同时，我也积极参与学校的教育改革和创新工作，为学校的发展贡献自己的力量。
在这个过程中，我不仅提升了自己的专业素养和能力水平，还感受到了教育的乐趣和成就感。
中职班主任工作总结六篇
中职班主任工作总结六篇中职班主任工作总结六篇中职班主任工作总结篇1一学期已经结束了，回首这学期的班主任工作，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我尽心尽力，我可以问心无愧地说，我很兴奋，很满足，同时也很自豪，因为我的学生进步了，更因为她们都能够顺利毕业了。
看着他们每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。
在学校领导的正确领导下，在领导和同志们的关怀帮助下，我不仅圆满地完成了教学任务，还在思想业务水平上有了很大的提高。
现将有关方面总结如下：一、实行经常家访的措施每个学期开学初我都要逐一对学生进行电话家访，及时了解学生在假期的生活和心理的动态，对那些有辍学想法的学生协同家长做好他们的思想工作，有了家长的支持，多数学生会重返校园。
平时也要多与这些孩子及家长沟通，让每个学生感受到老师的爱，感受到学校就是自己的家。
有时看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暖融融的，同时也拉近了教师和学生以及家长的距离。
在孩子的世界里，比较有影响力的就是老师和家长，所以与家长进行良好沟通是减少学生辍学可能性的最直接必要的措施之一。
二、班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。
重视班会课的作用，坚持每堂班会课都要根据本班的实际情况进行相关主题的思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气。
下面，我例举自我感觉上得比较成功的一堂班会课。
例如：在上学期5月份的一次班会课，我班围绕母亲节为主题开展了一堂“感恩—母亲节”为主题的班会课。
记得在课堂上，其中我给学生播放了一个视频叫“天堂的午餐”，视频内容主要是讲述儿子给去世的妈妈做了一顿盼望已久的午餐，却只能是送往天堂的午餐。
看完这个视频后我要求同学们发表感想和各自分享一些自己与父母之间真实的小故事，在分享的过程中，我也把我事先从他们父母了解到某些同学本身不知道的一些感人故事，在课堂上我转述给全班同学，无论是故事当中的主角或其他同学们，也包括我自己在内都被这一个又一个感人的故事感动得泪流满面。
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中职班主任年度工作总结6篇中职班主任年度工作总结篇1半年来，在教研中心及学校领导的挂念支持下，我们英语教研组全体成员共同努力，积极贯彻教研中心精神，认真执行学校教育教学制度。
以新课程标准为引导，以优化课堂教学、培育同学良好的学习习惯为重心。
在工作中，扎坚固结实实不绝创新，团结合作，积极开展教科研活动，切实提高了教学质量和老师自身的业务水平。
现将一学期工作简要汇报如下：一、认真学习教育教学理论，更新老师观念。
1、本学期我们有计划地组织老师对教育教学理论的学习、变化老师观念。
认真学习《英语课程标准》，深入学习新课程的先进理念，深化本身的教学活动，更改了过去以“老师为中心”的传统教学理念，树立了“面对全体同学，突出以同学为主体，促进同学进展”的新的教学理念，将新课程标准的精神认真落实到实在的教学活动中，真正实现课堂教学的有效性，切实提高了老师课堂教学水平。
2、经教育处布置，开展了每人一节课活动，老师们积极参加，认真备课，力争打造精彩课堂，并适时上交课后反思材料，教学技能有了明显的进步。
通过参与区教研中心开展的课堂艺术研讨会，老师们倍受鼓舞，受益匪浅，加强了教学的乐趣，明确了教学思路，促进了老师专业素养的提高。
三、狠抓教学质量，全面提高同学素养1我镇各小同学源均来自各自然村及镇直机关，由于受家庭等方面的影响，同学学习程度参差不齐，两极分化严重，于是，在教学中，我们尽力兼顾每个同学，并有针对性地激励、引导后进生，做到定时、定量、定对象，让他们树立自信、端正学习态度，有效发挥他们的积极自动性，逐渐加强英语学习爱好，从而提高同学的整体水平。
为激发同学的学习爱好，我们开展了四班级英语书写比赛;五班级英语手抄报评比活动，大大提高了同学的综合素养。
2、为更有效地兼顾每个同学的进展，我们每班级每个班订立了同学课堂评价一览表，在课内外针对每周教学内容进行分批检查，争取不漏掉一个同学，这样，不仅加强了同学学习自动性，还有效提高了全班教学质量，同时有利于同学良好学习习惯的培育为今后的学习打下良好的基础。
四、今后的努力方向回顾一学期的工作，有付出，有收获，更有不足，作为教研组长，在平常的教研工作中，的确还有许多欠缺，我镇的英语教研工作还有待于进一步改进提高。
争取下学期从以下几个方面作出努力：1、把教研活动做细、做实，做到有计划、有布置、有落实。
2、为全面提高同学语言技能，开展丰富多彩的英语课外活动。
3、为全面提高我镇英语老师的专业素养，激励老师们多上网学习新的教育教学理论，并适时写出学习心得，争取每周上传到网页。
我镇英语老师基本上跨学校教学，但是我们依旧无雨无阻，兢兢业业，英勇向上。
信任，在各级领导的关怀引导下，通过我们的不懈努力，肯定会取得更加优异的成绩。
中职班主任年度工作总结篇2我很了解这个班的种种不良习惯：正式上课铃声响了，教室后面至少还有五、六个位置空着，几分钟过后，迟到的同学才会从后门姗姗来迟;会“咋呼”的人多，上课的前五分钟无法宁静下来，讲话的同学较多，上课纪律比较乱;上课过程中同学之间无所顾忌地递东西，甚至“抛”饮料瓶、“抛”作业本(书)，老师常常感到教室的空间有东西在飘舞;教室的卫生更是糟糕，画板画箱无序堆放在教室后面，垃圾四溢，同学卫生习惯很差，常常把书籍资料直接就堆放在地上，喜爱吃零食，食品包装袋顺手就扔地上;由于不要学习的同学较多，各任课老师发下的资料讲义立刻就成了地上的垃圾，随风飘舞，抽屉桌面都是乱七八糟的东西;有些同学生活自理本领差，衣裳乱扔，也不带回家，渐渐地也成了地上的垃圾;课桌椅排列较乱，走进教室没有乾净之感;有个性的同学多，不能轻易接受老师的批判或建议，自以为是，甚至会不礼貌地顶撞老师……如此种种，不一而足。
因此接班做班主任，真是万般无奈。
实话讲，作为一个任课老师，每天上完一节课，就可以离开此乱象之空间，眼不见为净，但作为班主任，这就是你工作很紧要的一部分，必需得去碰，去更改。
由于时间仓促，我也就“脚痛医脚，头痛医头”了，先抓卫生吧。
所以我的第一堂班会课就以“一屋不扫，何以扫天下”为主题。
我摆列了班里种种不良习惯(重要是卫生习惯)，给同学讲了“细节决议成败”的有关故事，让同学明白一个良好的习惯可以使人终身受益的道理，并一再强调班级卫生制度和值日生工作制度，也细致地给同学提出了怎样合理地用好课桌每一格的建议。
虽然不良习惯的力气是强大的，许多同学依旧故我，你说你的，我照扔不误。
但我说的多了，而且经常帮忙值日生一起打扫，甚至直接去捡，同学看在眼里，听在耳里，卫生情形也有好转，虽然和其他班还有差距。
在期中考试大扫除时，我要求每位同学用钢丝球、抹布和洗洁精，把本身的桌子清洗一遍。
当同学们劳动之后发觉桌子“旧貌换新颜”了，个个都很兴奋。
我想这个过程就是体验和领悟的过程。
虽然效果不会立竿见影，但大部分同学体会我的用心，提示和批判之后都会自发地捡起来，不再反感。
上课迟到问题是最会影响老师上课心情、扰乱上课秩序、影响学风的大问题。
我不明白为何总有一小部分同学(五人帮)总是要常常性地迟到，问原因，就是“上厕所”。
时间一长，我发觉了一个现象：只要一下课，“五人帮”立马走人，包含中午，教室里是不大看得到他们人影的，真是“神龙见首不见尾”;而到上课时间了，教室里依旧不见他们踪影。
扣分、处分对他们的威慑作用已基本没有，但也不能由着他们去，所以我只能实行最原始的方法——“堵截”，守在教室后面，等他们一干人摇摇摆晃地过来，一番提示之后，下次重犯，依旧重复;全部叫到办公室批判教育，当面接受，屡教不改。
但不管怎样，渐渐地迟到时间短了，次数也少了，我想这就是进步。
要彻底更改几乎不可能，但我想在教育个别同学的时候其实是对大多数同学的教育。
以上我也就两个方面来谈班级公共空间建设的一点工作。
实在不胜其多。
一个基础软弱的班级的班主任工作很辛苦，倘若辛苦有成效，心里也就倍感欣慰，工作也有动力;但往往我的投入许多，成效却很微弱，有时信念会失去。
大半个学期过去了，我最深切的体会是：无论你的同学怎样，你不要躲避，该管则管，该说则说。
要多接触他们，了解多了，相互之间的认可度就高了，相互交流就自然了。
放低身姿，把本身的真实想法与同学交流沟通，同学渐渐就会理解你，接受你。
但这确定要经过一个过程，过程中心发生的很多事让师生有相互了解的机会，所以班主任嫌麻烦而置身事外。
记得有一天我由于外出开会一个上午不在学校里，回来时刚好下午专业课铃声响，我来到画室里，同学正连续赶来上课，看到我，很惊诧：“老师，你回来了!”“半天不见，相似隔了很长时间呢。
”此番话，我感慨良多。
还是回到“公共空间”的话题上。
为此，我特意开了主题班会，让每位同学来说一说绘(2)的公共空间的班规该怎么订立。
中职班主任年度工作总结篇3又一个学期结束了，本学期，我担负四班级班主任，任教科目重要是四班级语文、五班级英语，一个学期，尽职尽责，无愧于心。
教学工作两个学科，两个班级，自感肩上责任重。
且不说从备课、了解同学情形、分析学情、有针对性地辅导，同学学业整体水平均有所提高，单是每天早读两层楼、两个教室地转着辅导，个中味道，只有我本身心里明白。
班主任工作本学期班主任工作依照学校各项要求认真做，并努力做到本领范围内的最好。
本期工作的亮点是每周开启“漂亮的眼睛”，让大家把日常本身看到的全部美好的事务(积极参加班级琐碎事务、帮忙别人打扫卫生、帮忙同学学习等)写成纸条投到“漂亮的眼睛”的小箱内，每周班会选派同学代表开启、宣读并予以班级积分嘉奖，孩子们的积极性很高，各项工作无论大小都有人抢着去做，我这个班主任做得相对比较轻松。
学校举办的各项活动，我认真组织、认真训练，同学们在提高的同时，本领也得到了磨练，加强了集体责任感和集体荣誉感。
学校工作本期重要负责学校的体育、纪律、卫生、博客等。
体育方面准备并组织同学参与了镇秋季运动会和区运动会，取得了比较好的成绩，许世豪同学的跳远获区第一名。
纪律、卫生是日常工作，每天组织同学检查，发觉问题适时通知到相关班主任，始终把解决问题放到第一位。
博客是宣扬学校的一个窗口，老师们的阅历共享、读书共享、教学、生活片段共享及生活感悟都通过精彩的文字呈现出来，我每周统计一次，期末做好总结。
虽然工作是持续的，但每个学期结束都有一个停顿休整。
“胜者为王，败者为寇”，没有成绩是没有资格谈曾经有多少付出的。
所以，现在总结、反思，是为了以后的修正、提高。
下学期，努力加油!中职班主任年度工作总结篇4反思是一个老师成长与进步的阶梯。
又是一个学期即将结束的时候，回头看看本身走过的路，有一篇篇的反思给本身做记忆的锦囊，真的很好。
老师这一职业是特别辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着管理同学的重担。
是同学的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是同学行为习惯培育的主力军。
下面我将这一学期的工作总结如下：一、思想方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
我积极响应学校的各项号召，积极参与政治学习，认真领悟学习内容，以老师职业道德规范为准绳，严格要求本身。
在教学中，能够做到为人师表，关爱同学，帮忙同学对英语学习充足学习热诚和信念，以健康文明的形象言传身教。
工作中，能做到认真负责，刻苦努力，对于学校交给的任务快乐接受，积极完成。
二、业务素养方面学校很注重提高我们自身业务素养和加强先进教学理念、教学方法的学习，本学期学校和上级领导为我们创建了学习的良好机会，并不吝重金聘请国家级的专家、老师来我校讲座与交流，使我受益匪浅。
整理学习心得我写下了《让课上得越来越精彩》、《在细节中求生存》、《为了我们的阳光新一代》等一篇篇教学反思。
为了适应课改的需要，我不绝地研讨新的教学理念，探究新的教学方法，不绝将本身的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在学校做的英语公开课，受到了领导和同事一致的好评。
但是，我深知本身与一些优秀的小学英语老师相比，还存在着肯定的差距。
由此，公开课之后，反思本身的课，我写下了《在公开课中历练与成长》、《与家长携手，共铸辉煌明天》。
同时，我还积极参与学校组织的业务学习和区里组织的各项老师培训，认真学习，领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法;和同事们一起到兄弟学校听课，学习优秀老师的先进阅历;除此之外，我还积极与我校的其他英语老师讨论教材、教法，同时，对她们在教学中感到怀疑不解的地方，我也能毫不保存地发表本身的见解，以此来共同提高业务水平。
与同事交流，我写下了《感悟师德之“仁者无敌”》、《寓单词教学与娱乐之中》、《让同学学会倾听》等教学心得体会。
三、教育教学工作方面这学期我担负的是六班级的英语教学。
学期之初，班上的孩子们，相似懂事了一样，课堂纪律比五班级的时候好了很多，可能是孩子们长大了?到了小学六班级，都知道即将面对的就是小升初考试，而且都想考一个好一点的中学，所以一些孩子就像蓦地长大了很多，课堂上说话的同学少了，认真听讲的同学多了。