植物生物学答案

合集下载

周云龙植物生物学(第3版)知识点总结笔记课后答案

周云龙植物生物学(第3版)知识点总结笔记课后答案

绪论0.1 复习笔记一、植物在自然界和人类生活中的意义植物在自然界和人类生活中的意义如下:① 植物是自然界中的第一性生产者,即初级生产者。

② 植物在维持地球上物质循环的平衡中起着不可替代的作用。

③ 植物为地球上其他生物提供了赖以生存的栖息和繁衍后代的场所。

④ 植物在调节气温和水土保持,以及在净化生物圈的大气和水质等方面均有极其重要的作用。

二、植物在生物分界中的地位1.林奈的两界系统植物界(Kingdom Plantae)、动物界(Kingdom Animalia)。

2.海克尔的三界系统原生生物界(Kingdom Protista)、植物界、动物界。

3.魏泰克的四界和五界系统(1)四界系统真菌界(Kingdom Fungi)、植物界、动物界、原生生物界。

(2)五界系统原核生物界(Kingdom Monera)、真菌界、植物界、动物界、原生生物界。

4.六界和八界系统(1)六界系统① 后生动物界、后生植物界、真菌界、原生生物界、原核生物界和病毒界。

② 原核生物界、古细菌界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界。

(2)八界系统古细菌界、真细菌界、古真核生物界、原生动物界、藻界、植物界、真菌界和动物界。

5.三域系统古细菌(Arehaebaeteria)、真细菌(Eubacteria)和真核生物(Eukaryotes)3 个域。

6.本书观点(1)原核生物界(或总界)蓝藻、细菌、古细菌和放线菌等(可把它们各自划分为界)。

(2)真核生物界(或总界)植物界、真菌界、动物界。

三、植物生物学的研究对象以及学习植物生物学的重要意义1.植物生物学及其研究对象植物生物学(plant biology,biology of plant)是一门具有综合性植物学基础知识的课程,研究对象是整个植物界,其基本任务是在不同层次上认识和揭示植物界各类群植物的结构和生命活动的客观规律,即从分子、细胞、器官到整体水平的结构与功能、生长与发育、生理与代谢、遗传与进化以及植物与环境的相互影响等规律。

植物生物学试题及答案

植物生物学试题及答案

植物生物学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 植物细胞的基本结构不包括以下哪一项?A. 细胞壁B. 叶绿体C. 细胞核D. 液泡2. 光合作用主要发生在植物的哪个部位?A. 根B. 茎C. 叶D. 花3. 下列哪个不是植物激素?A. 赤霉素B. 乙烯C. 胰岛素D. 脱落酸4. 植物的光周期反应是指什么?A. 植物对光照时间的生理反应B. 植物对温度变化的生理反应C. 植物对水分的生理反应D. 植物对土壤养分的生理反应5. 植物的蒸腾作用主要发生在哪个部位?A. 根B. 茎C. 叶D. 花6. 植物的光合作用过程中,光能被转化成什么形式的能量?A. 热能B. 电能C. 化学能D. 机械能7. 植物的呼吸作用主要发生在哪个部位?A. 根B. 茎C. 叶D. 所有活细胞8. 植物的向光性是指什么?A. 植物向光源生长的特性B. 植物向水源生长的特性C. 植物向土壤养分生长的特性D. 植物向重力方向生长的特性9. 植物的光敏色素主要包括哪两种?A. 叶绿素和类胡萝卜素B. 叶绿素和血红素C. 光敏色素A和光敏色素BD. 叶绿素和血红蛋白10. 植物的生殖方式主要有哪两种?A. 有性繁殖和无性繁殖B. 自然繁殖和人工繁殖C. 有性繁殖和无性繁殖D. 有性繁殖和克隆繁殖答案:1-5 DCBAC 6-10 CDACB二、填空题(每空1分,共10分)1. 植物的光合作用主要发生在______,其场所是______。

2. 植物的花、果实和种子属于______,是植物的生殖器官。

3. 植物的根、茎、叶属于______,是植物的营养器官。

4. 植物的光周期反应对植物的______有重要影响。

5. 植物的蒸腾作用主要发生在叶片的______,通过这一过程,植物可以调节自身的水分平衡。

答案:1. 叶绿体叶绿体2. 生殖器官3. 营养器官4. 开花和结果5. 气孔三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述植物的光合作用过程。

植物生物学第三版课后练习题含答案

植物生物学第三版课后练习题含答案

植物生物学第三版课后练习题含答案题目一:植物细胞结构
1.植物细胞的大小与动物细胞相比有何特点?
【答】植物细胞一般比动物细胞大,并且有明显的细胞壁和液泡。

2.植物细胞壁的主要成分是什么?
【答】植物细胞壁的主要成分是纤维素。

3.植物液泡有什么功能?
【答】植物液泡主要负责储存水分、食物与废物等物质。

4.植物叶绿体的结构和功能是什么?
【答】植物叶绿体有叶绿素,负责进行光合作用。

题目二:植物组织学
1.植物的器官(如叶、茎、根)由什么组织构成?
【答】植物的器官由细胞、组织、器官三个层次的结构构成。

2.植物的根和茎的区别是什么?
【答】植物的根主要是用于吸收水分和养分,而茎则是用于承受和输送养分。

3.植物的组织学研究的是什么?
【答】植物的组织学研究的是组成植物体的各种细胞和组织的结构、形态、功能与发育。

4.组成植物体的基本单位是什么?
1。

植物生物学试题及答案

植物生物学试题及答案

植物生物学试题及答案1. 植物生物学概述1.1 植物生物学定义1.2 植物的特点1.3 植物分类2. 植物细胞结构与功能2.1 植物细胞的基本结构2.2 植物细胞器官的功能2.3 植物细胞的生物合成过程3. 植物营养与代谢3.1 光合作用3.2 呼吸作用3.3 植物的营养元素需求4. 植物生长与发育4.1 植物生长的基本过程4.2 植物发育调控机制4.3 植物生长激素的作用5. 植物适应环境的生理机制 5.1 植物对光照的适应5.2 植物对水分的适应5.3 植物对温度的适应5.4 植物对土壤的适应6. 植物生殖与繁殖6.1 植物的有性生殖6.2 植物的无性生殖6.3 植物的传粉与结实机制7. 植物与环境的互动关系7.1 植物对环境的响应7.2 植物与其他生物的互动7.3 植物与人类的互动8. 植物的遗传与进化8.1 植物的基因结构与功能 8.2 植物的遗传变异与进化 8.3 植物的种质资源与保护试题部分:1. 植物生物学概述1.1 植物生物学是研究植物生命现象及其相关原理的学科,它涉及植物的结构、生长发育、生理代谢、遗传演变等方面的知识。

1.2 植物的特点包括多细胞体构造、细胞壁与质壁、蓟丛植物、光合作用和植物细胞间质的存在。

1.3 植物分类主要根据植物形态、细胞结构、生殖方式和进化关系进行分类,目前已知的植物种类约为30万种。

2. 植物细胞结构与功能2.1 植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、质壁、细胞核、叶绿体、高尔基体、线粒体、内质网等。

2.2 植物细胞器官的功能分工明确,例如细胞壁提供机械支持和保护、细胞膜调控物质进出、叶绿体进行光合作用等。

2.3 植物细胞的生物合成过程涉及蛋白质合成、核酸合成和有机物合成等,这些过程在细胞器官内进行。

3. 植物营养与代谢3.1 光合作用是植物获取能量的重要途径,它利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气。

3.2 呼吸作用是植物维持生命活动所必需的过程,它通过氧化有机物产生能量、释放二氧化碳和水。

植物生物学试题及答案

植物生物学试题及答案

植物生物学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 植物细胞壁的主要组成成分是:A. 纤维素B. 蛋白质C. 脂肪D. 淀粉2. 光合作用中,光能被转化为化学能的过程发生在:A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 细胞质3. 下列哪个不是植物的六大器官之一?A. 根B. 茎C. 叶D. 花4. 植物通过哪种方式进行水分和养分的吸收?A. 通过叶片B. 通过花朵C. 通过果实D. 通过根5. 植物的光周期反应是指:A. 植物对光的敏感性B. 植物对温度的反应C. 植物对日照长度的反应D. 植物对湿度的反应6. 植物的生殖方式中,哪种方式不涉及种子的形成?A. 有性繁殖B. 无性繁殖C. 自花授粉D. 异花授粉7. 植物激素中,哪种激素主要促进细胞伸长?A. 赤霉素B. 脱落酸C. 乙烯D. 细胞分裂素8. 植物的哪种组织主要负责支撑和保护功能?A. 营养组织B. 分生组织C. 维管组织D. 保护组织9. 植物的哪种结构负责光合作用?A. 细胞壁B. 线粒体C. 叶绿体D. 液泡10. 植物的哪种组织主要负责养分的储存?A. 营养组织B. 分生组织C. 维管组织D. 储存组织二、填空题(每空1分,共20分)1. 植物的光合作用主要在________中进行。

2. 植物的根、茎、叶、花、果实和种子被称为植物的________。

3. 植物细胞的细胞壁主要由________组成,这种物质赋予细胞壁以________和________。

4. 植物通过________吸收水分和养分,并通过________进行光合作用。

5. 植物激素中,________主要促进细胞分裂,而________则促进细胞伸长。

6. 植物的________组织主要负责支撑和保护功能,而________组织则负责养分的储存。

7. 植物的________反应是指植物对日照长度的反应,这种反应影响植物的开花时间。

8. 植物的无性繁殖不涉及________的形成,而有性繁殖则需要________的参与。

植物生物学问答题重点及答案

植物生物学问答题重点及答案

植物生物学问答题重点及答案植物生物学是研究植物的生长、发育、结构、功能和进化等方面的学科。

下面是一些植物生物学的问答题及其重点和答案。

1.植物的生长是如何进行的?重点:植物生长是通过细胞分裂和细胞扩张来实现的。

答案:植物的细胞分裂和细胞扩张是生长的基础。

细胞分裂通过有丝分裂和无丝分裂两种方式进行,有丝分裂是指细胞核分裂成两个细胞核,然后细胞质分裂成两个细胞,无丝分裂是指细胞核分裂成多个细胞核,然后细胞质分裂成多个细胞。

细胞扩张是指细胞内部的水分和营养物质的增加导致细胞体积的增大。

2.植物的发育是如何进行的?重点:植物发育是由细胞分化和组织分化共同完成的。

答案:植物的细胞分化是指细胞在生长过程中逐渐发展成不同类型的细胞,如根细胞、茎细胞和叶细胞等。

细胞分化是由基因表达的调控实现的,不同基因的表达会导致细胞产生不同的形态和功能。

组织分化是指细胞根据功能的不同,组成不同类型的组织,如根组织、茎组织和叶组织等。

组织分化是通过细胞的分工和协作来实现的。

3.植物的结构有哪些特点?重点:植物的结构特点包括根、茎、叶和花等部分。

答案:根是植物吸收水分和养分的器官,通常位于地下。

茎是植物的支撑和输送器官,通常位于地上。

叶是植物进行光合作用的器官,通常位于茎的顶端。

花是植物进行繁殖的器官,通常包括花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊等部分。

4.植物的功能有哪些?重点:植物的功能包括光合作用、呼吸作用、物质吸收和输送、繁殖等。

答案:光合作用是指植物利用阳光、水和二氧化碳合成有机物质的过程。

呼吸作用是指植物通过氧气和有机物质进行能量转化的过程。

物质吸收和输送是指植物通过根吸收水分和养分,然后通过茎将水分和养分输送到叶子和其他部分。

繁殖是指植物通过花和孢子等进行有性繁殖和无性繁殖。

5.植物的进化是如何进行的?重点:植物的进化是通过自然选择和基因突变等机制来实现的。

答案:植物的进化是一个漫长的过程,通过自然选择和基因突变等机制来实现。

自然选择是指适应环境变化的个体能够生存和繁殖,从而传递有利基因给下一代,使物种逐渐适应环境的过程。

(0424)《植物生物学》网上作业题及答案

(0424)《植物生物学》网上作业题及答案

(0424)《植物生物学》网上作业题及答案1:第一次作业2:第二次作业3:第三次作业4:第四次作业5:第五次作业6:第六次作业1:[论述题]简答题1、根据所担负的主要生理功能的不同,薄壁组织可分为哪几类?它们的细胞各有何特点?分布于植物体的什么部位?2、试比较C3植物和C4植物叶的区别点。

3、利用植物学的知识,说明"老树中空还能生存”及"树怕剥皮”的道理。

参考答案:一名词解释1、《学记》《学记》是中国古代最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著,是我国也是世界上最早的教育专著。

《学记》的内容极为丰富与深刻。

在教育作用与教育目的、教育制度与学校管理、教育、教学原则与方法、教师等诸多方面都作出了论述。

《学记》中所蕴含的丰富的教育教学思想,为中国教育理论的发展树立了典范,其历史意义和理论价值十分显著。

它的产生意味着中国古代教育思想专门化的形成,是中国教育理论发展的良好开端。

2、形成性评价形成性评价用于检查在活动过程中被评者的进展或进步情况,用以调节活动进程,通过反馈信息保证目标顺利实现。

如在教学中,当一单元或一个章节学习完后,作一次测验,以检查学生学习进展情况,调整和改进整个教学工作,对学生进行及时指导,以帮助学生完全达到预期的学习目标。

这种评价可以及时探寻影响质量和目标实现的原因,以便立刻采取措施加以补正,以免造成难以挽回的后果。

3、教学设计教学设计是研究教学系统、教学过程和制定教学计划的系统方法。

它是教师在备课过程中,以传播理论和学习理论等为基础,应用系统论的观点和方法,分析教学中的问题和需求,确定教学目标,设计解决问题的步骤,选择相应的教学策略和教学媒体,形成教学方案,分析评价其结果并修改方案的过程。

4、主体性原则主体性原则,是指在教学过程中,要正确认识教师和学生的主体地位,使教师和学生两方面的主动性、积极性和创造性都得以充分发挥,让教学过程处于师生协同活动、相互促进的状态,促进学生全面发展。

西南大学《植物生物学》网上作业及参考答案

西南大学《植物生物学》网上作业及参考答案

1:[填空题]填空题1.双子叶有胚乳种子由()()()三部分构成。

2.光学显微镜下,植物细胞壁从外向内分为三层,它们依次是()()()。

3. 果实的果皮是由()发育而来的,种子是由()发育而来的。

4.双子叶植物根的初生结构中,内皮层细胞径向壁和横向壁四面加厚,这种呈木栓化的加厚称为()。

5.双子叶植物茎进行次生生长时,维管形成层的射线状细胞向内进行分裂形成(),向外细胞分裂形成()。

参考答案:1、种皮,胚,胚乳2、胞间层,初生壁,次生壁3、子房壁;胚珠4、凯氏带5、木射线,韧皮射线2:[论述题]简答题1、根据所担负的主要生理功能的不同,薄壁组织可分为哪几类?它们的细胞各有何特点?分布于植物体的什么部位?2、试比较C3植物和C4植物叶的区别点。

3、利用植物学的知识,说明"老树中空还能生存”及"树怕剥皮”的道理。

参考答案:1.根据所负担的生理功能不同,薄壁组织分为吸收组织,同化组织,储藏组织,通气组织和传递细胞等。

吸收组织位于植物体的根毛部分,细胞壁向外突出形成毛状,具有吸收功能。

同化组织位于植物组织幼嫩的茎干和叶片中,细胞质中富含叶绿体,具有同化作用。

储藏组织分布于根、茎的皮层、髓以及果实的果肉、种子的胚和胚乳中,细胞质富含后含物,具有储藏营养物质的功能。

通气组织位于水生和湿生植物的器官内,细胞间隙特化成网状气腔或气道,具有通气功能。

传递细胞分布于植物体各个器官中,细胞壁内陷形成很多皱褶,具有在细胞间传递物质和信息的功能。

2、C3植物和C4植物叶的区别点主要表现在:⑴C3植物叶片中,叶脉维管束外的维管束鞘是两层细胞;C4植物维管束鞘是一层富含叶绿体的薄壁细胞。

⑵C3植物维管束鞘无"花环构造”,C4植物维管束鞘有"花环构造”。

3、老树中空的部分一般是次生木质部中的心材部分,心材中的导管由于侵填体形成已失去输导功能,而具输导功能的边材部分仍存在,故老树中空并不影响水分的吸收和输导,树木能正常生存。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

植物生物学答案【篇一:植物生物学试卷及答案13】xt>(适用班级)学院班级学号姓名成绩一、名词解释(10分)1.胞间连丝:2.植物组织:3.叶脉:4.细胞器:5.雄蕊群二、填空(0.5 * 20 = 10 分)1.细胞是构成植物体()和()的基本单位。

2.细胞的分裂方向有横向分裂、()向分裂和()向分裂。

3. 植物根的主要功能有()和()。

4. 叶的解剖结构分为叶()、叶()和()三部。

分。

5. 植物根尖分为根冠()()()四个区。

6.植物茎的分枝方式有()分枝()分枝()分枝。

7.植物激素有()()()()和乙烯五大类。

8.在双子叶植物根的初生结构中,内皮层细胞上凯氏带是在内皮层细胞的2个横壁和2个()壁上形成的。

1.在植物体内的输导组织中导管功能是输导无机物质。

2. 植物侧根起源与中柱细胞,这种起源方式称为内起源。

3.在树木的年轮中先形成的木质部为早材,后形的木质部为晚材。

4.禾本科植物的气孔是有一对肾形保卫细胞组成。

5.叶绿体是非膜构成的细胞器。

四、单项选择(1*10=10分)1.根中的初生木质部成熟方式为( )。

a、内始式b、外始式c、内起源d、外起源2.在双子植物的叶肉中,栅栏组织分布在靠近()一侧。

a、上表皮b、下表皮c、上表皮和下表皮3.双子叶植物茎中的维管形成层来源于()。

a、束内b、束间c、束内和束间4.在茎的次生结构中靠()与外界进行气体交换。

a、气孔b、皮孔c、细胞间隙5. 裸子植物种子的胚乳是()。

a、单倍体b、二倍体c,三倍体五、填图(0.5*10=5分)六、简答题(4*5=20分)1. 植物根是如何进行次生生长的(增粗)(4分)2.什么是物种?(3分)3.为什么说裸子植物比蕨类植物更适应陆地生活?(4分)4.为什么要学习植物生物学?(3分)5.试述用大蒜根尖观察细胞有丝分裂的操作过程,指出关键环节。

(6分)七、问答题(20分)1. 写出30种自己熟悉的经济植物,指出它所属的门、纲或科。

(其中:孢子植物5种,每门1种;裸子植物5种,每纲1种;双子叶植物15,每个科2种;单子叶植物5种,每科1种2.什么是双受精,试述的双受精过程及结果。

(10分)八、列表比较比下列各题(20分)1.比较苔藓植物、蕨类植物和裸子植物生活史的异同点(9分)2.比较次生射线(维管射线)与髓射线(初生射线)的区别(7分) 3.比较c3植物与c4植物的区别(4分)【篇二:植物生物学试题库答案】t>参考答案一、名词解释1.细胞和细胞学说有机体除病毒外,都是由单个或多个细胞构成的。

细胞是生命活动的基本结构与功能单位。

植物细胞由原生质体和细胞壁两部分组成。

细胞学说是德国植物学家schleiden,m.j.和动物学家schwann,t.二人于1938~1939年间提出的。

细胞学说认为,植物和动物的组织都是由细胞构成的;所有的细胞是由细胞分裂或融合而来;卵和精子都是细胞;一个细胞可分裂而形成组织。

细胞学说第一次明确地指出了细胞是一切动、植物结构单位的思想,从理论上确立了细胞在整个生物界的地位,把自然界中形形色色的有机体统一了起来。

2.原生质和原生质体构成细胞的生活物质称为原生质。

原生质是细胞生命活动的物质基础。

原生质体是生活细胞内全部具有生命的物质的总称,也即原生质体由原生质所构成。

原生质体一般由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。

原生质体是细胞各类代谢活动进行的主要场所。

原生质体一词有时指去了壁的植物细胞。

3.细胞器散布在细胞质内具有一定结构和功能的亚细胞结构称为细胞器。

如各种质体、线粒体、内质网、核糖体、高尔基体、微管等。

4.组织:在个体发育上,具有相同来源同一类型或不同类型的细胞群组成的结构和功能单位叫组织。

5.胞间连丝胞间连丝是穿过细胞壁的原生质细丝,它连接相邻细胞间的原生质体。

它是细胞原生质体之间物质和信息直接联系的桥梁,是多细胞植物体成为一个结构和功能上统一的有机体的重要保证。

6.细胞分化多细胞有机体内的细胞在结构和功能上的特化,称为细胞分化。

细胞分化表现在内部生理变化和形态外貌变化两个方面。

细胞分化使多细胞植物中细胞功能趋向专门化,有利于提高各种生理功能和效率。

因此,分化是进化的表现。

7.染色质和染色体当细胞固定染色后,核质中被碱性染料染成深色的部分,称为染色质。

染色质是细胞中遗传物质存在的主要形式,其主要成分是dna和蛋白质。

在电子显微镜下染色质显出一些交织成网状的细丝。

细胞有丝分裂和减数分裂时期,染色质高度螺旋化而变粗变短,成为易被碱性染料着色的粗线状或棒状体,此即染色体。

8.纹孔在细胞壁的形成过程中,局部不进行次生增厚,从而形成薄壁的凹陷区域,此区域称为纹孔。

9.传递细胞传递细胞是一些特化的薄壁细胞,具有胞壁向内生长的特性,行使物质短途运输的生理功能。

10.细胞周期有丝分裂从一次分裂结束到另一次分裂结束之间的期限,叫做细胞周期。

一个细胞周期包括g1期、s期、g2期和m期。

11.穿孔指细胞壁局部溶解消失而形成的直正相通的孔洞。

二、判断与改错判断:1.- 2.+ 3.+ 4.+ 5.+ 6.+ 7.- 8.- 9.- 10.+ 11.- 12.+ 13.- 14.+15.- 16.- 17.- 18.+ 19.- 20.- 21.- 22.- 23- 24.+ 25.+ 26.+ 27.+ 28.-29.+改错:1.将“组织”改为“细胞”; 7.将“蛋白质”改为“水”。

8.将“一切植物”改为“除细菌、真菌和蓝藻以外的一切植物”。

9.本题可改为“植物细胞壁可分成三层:胞间层、初生壁和次生壁,但不是所有的细胞都具次生壁”。

11.本题改为“胞质运动是胞基质在细胞内作有规则的持续的流动,可朝一个方向作循环流动,也可有不同的流动方向”。

13.将“每一纺锤丝都”改为“染色体牵丝”。

15.将“g1”改为“s”。

16.将“核分裂、胞质分裂”改为“无丝分裂、有丝分裂”。

或将本题改为“有丝分裂包括核分裂和胞质分裂两个步骤”。

17.将“细胞”改为“减数”,同时将“分裂后期”改为“后期Ⅰ”。

19.删去“生活”二字,因所观察的细胞须经固定染色等处理。

20.将“微丝”改为“微管”。

21.将“表皮”改为“周皮”。

22.将“水生植物”改为“旱生的肉质植物”。

23.将“筛管分子”改为“管胞”或“石细胞”等。

28.将“均由??”改为“或因部分细胞解体后而形成,或因细胞中层溶解,细胞相互分开而形成,或这二种方式相结合而形成”。

1.选择、控制细胞与外界环境的物质交换 2.细胞壁、原生质体、细胞膜、细胞质、细胞核 3.细胞壁、质体、液泡 4.白色体、有色体、叶绿体 5.蛋白质合成 6.造油体,造粉体 7.初生壁、胞间层8.具中央大液泡 9.纺锤丝 10.前期Ⅰ的偶线、粗线 11.导管、穿、环纹、螺纹、梯纹、网纹、孔纹 12.顶端分生组织、侧生分生组织、居间分生组织、原分生组织、初生分生组织、次生分生组织13.形成层、木栓形成层 14.表皮、周皮 15.简单、复合 16.保护组织、薄壁组织(或基本组织)、机械组织、输导组织、分泌结构17.次、侧生(或次生)、木栓、木栓形成层、栓内层18.运输水分、支持 19.薄壁(或基本、或贮藏)、机械(或厚壁) 20.保护、分生、薄壁、分泌、输导、同化或薄壁机械,机械 21.1665,虎克22.旋转、回旋23.同化薄壁组织、贮藏薄壁组织、贮水薄壁组织、吸收薄壁组织、通气薄壁组织 24.蛋白质、核酸 25.木化、栓化、角化、矿化 26.石细胞团 27.肾形、哑铃形 28.单纹孔,具缘纹孔,半具缘纹孔四、选择填空1.c 2.a 3.c、e、f、i、j,a、b、k,d、g、h、l 4.a 5.b6.c 7.a 8.b 9.c 10.a11.d 12.b 13.b 14.a 15.a 16.c 17.c 18.b 19.d 20.d 21.b 22.b 23.b 24.d25.a 26.a 27.a 28.d 29.a 30.b 31.b 32.a 33.b 34.c 35.b 36.a 37.a五、问答题1.答:电子显微镜下显示出的细胞结构称为超微结构。

用电镜观察,可看到叶绿体的外表有双层膜包被,内部有由单层膜围成的圆盘状的类囊体,类囊体平行地相叠,形成一个个柱状体单位,称为基粒。

在基粒之间,有基粒间膜(基质片层)相联系。

除了这些以外的其余部分是没有一定结构的基质。

2.答:组成分生组织的细胞,除有持续分裂能力为其主要特点外,一般排列紧密,细胞壁薄,细胞核相对较大,细胞质浓厚。

通常缺少后含物,一般没有液泡和质体的分化,或只有极小的前液泡和前质体存在。

分生组织的上述细胞学特征也会出现一些变化,如形成层细胞原生质体高度液泡化;木栓形成层细胞中可以出现少量叶绿体;某些裸子植物中,其顶端分生组织的局部细胞可能出现厚壁特征。

3.答:有丝分裂是一种最普遍的细胞分裂方式,有丝分裂导致植物的生长,而减数分裂是生殖细胞形成过程中的一种特殊的细胞分裂方式。

有丝分裂过程中,染色体复制一次,核分裂一次,每一子细胞有着和母细胞同样的遗传性。

因此有丝分裂的生物学意义在于它保证了子细胞具有与母细胞相同的遗传潜能,保持了细胞遗传的稳定性。

在减数分裂过程中,细胞连续分裂二次,但染色体只复制一次,同一母细胞分裂成的4个子细胞的染色体数只有母细胞的一半。

通过减数分裂导致了有性生殖细胞(配子)的染色体数目减半,而在以后发生有性生殖时,二配子结合成合子,合子的染色体重新恢复到亲本的数目。

这样周而复始,使每一物种的遗传性具相对的稳定性。

此为减数分裂具有的重要生物学意义的第一个方面。

其次,在减数分裂过程中,由于同源染色体发生片段交换,产生了遗传物质的重组,丰富了植物遗传的变异性。

4.答:植物的输导组织,包括木质部和韧皮部二类。

裸子植物木质部一般主要由管胞组成,管胞担负了输导与支持双重功能。

被子植物的木质部中,导管分子专营输导功能,木纤维专营支持功能,所以被子植物木质部分化程度更高。

而且导管分子的管径一般比管胞粗大,因此输水效率更高,被子植物更能适应陆生环境。

被子植物韧皮部含筛管分子和伴胞,筛管分子连接成纵行的长管,适于长、短距离运输有机养分,筛管的运输功能与伴胞的代谢密切相关。

裸子植物的韧皮部无筛管、伴胞,而具筛胞,筛胞与筛管分子的主要区别在于,筛胞细的胞壁上只有筛域,原生质体中也无p—蛋白体,而且不象筛管那样由许多筛管分子连成纵行的长管,而是由筛胞聚集成群。

显然,筛胞是一种比较原始的类型。

所以裸子植物的输导组织比被子植物的简单、原始,被子植物比裸子植物更高级。

第三章植物器官的形态结构、发育与生理功能第一节根的结构、发育与生理功能一、名词解释1.定根和不定根凡有一定生长部位的根,称为定根,包括主根和侧根两种。

相关文档
最新文档