广州市小学英语2018-2019学年第二学期同步测试 四年级 Module2(A卷) 试卷及参考答案
2018-2019广东省广州市广州版小学英语双基同步AB卷四下Module2（A卷）
根据图意和首字母提示，把单词或者短语补充完整。
g 1 t 2 schoolg 3 u 4 s 5 h 6 p 7 our
go b 8 h 9 p 10 g 11 a q 12 tot 13 d 14 myh 15 1
选择恰当的单词填空，使句子完整。2一、
根据图意和首字母提示，把单词或者短语补充完整。（15
分）
二、
选择恰当的单词填空，使句子完整。（每题1分，共8分）
Jane （have, has） seven subjects.（1）It's time （to, for） lunch.（2）
It's time （to, for） tell stories.（3）
May （look, looks） tired.（4）
The new teacher is in the （teachers, teachers'） room.（5）
How much are two （pair, pairs） of glasses?（6）
It's ten o'clock （at, in） night.（7）
It's 9:45. It's a quarter to （nine, ten）.（8）
根据中文意思写出下列句子所缺的单词。3It's （时间） to （起床）.（1）
They don't （观看） TV on （学校日）.（2）
（有时） I （去跑步） after class.（3）
Janet has （早餐） at about （七点钟）.（4）
They usually （去游泳） on Sunday.（5）
It's five （四十五）. It's time to go back （家）.（6）
The boys often have （午餐） at （十一点）.（7）
根据实际情况回答问题。4What time do you usually get up?（1）
Is it time to do your homework now?（2）
What time do you usually go to bed?（3）
Do you sometimes play ball games after school?（4）
When do you usually take exercise on school days?（5）
How many English lessons do you have on Monday?（6）三、根据中文意思写出下列句子所缺的单词。（9分）
四、根据实际情况回答问题。（每题1分，共6分）
读对话，选择方框内的单词填写在横线上。
to time nice very when lesson usually
A: Hello, I'm Ben.B: Hi. I'm Mike. 1 to meet you.A: Nice to meet you, too. What 2 do you go to school?B: I 3 go to school at 7:00 o'clock. 4 do you have classes?A: We have classes from 8:30 5 12:00. Do you have a PE 6 this afternoon?B: Yes, we do. Let me show you our school.A: Thank you 7 much.5
1.2.3.4.5.下表是Frank 同学周六的安排，读Frank同学的描述，判断下面的句子是否与时间表相符。
TimeActivity10:00get up11:00 – 12:00watch TV14:00 – 17:00play in the park19:00 – 21:00play games21:00 – 23:00do homework00:00sleep
I get up at 10 o'clock in the morning.I watch TV from eleven o'clock in the morning to one o'clock in the afternoon.I play in the park for（持续） three hours（小时）.I begin（开始） to play games at 9 o'clock in the evening.I do homework from 9 o'clock to 11 o'clock in the evening.6五、
读对话，选择方框内的单词填写在横线上。（每空1分，共7
分）
六、判断（每题1分，共5分）
七、写作（5分）你觉得Frank周六的时间安排合理吗？如果不合理，你认为应该在什么时间做什么事情呢？模仿下面的例子，写出你认为合理的时间安排。例：It's 8:00. It's time to get up.7
2018-2019广东省广州市广州版小学英语双基同步AB卷四下Module2（A卷）
1:go2:to3:get4:up5:sleep6:half7:past8:back9:home10:play11:games12:quarter13:twelve14:do15:homework1
2has（1）
for（2）一、
根据图意和首字母提示，把单词或者短语补充完整。（15
分）
二、
选择恰当的单词填空，使句子完整。（每题1分，共8分）
to（3）
looks（4）
teachers'（5）
pairs（6）
at（7）
ten（8）
31:time2:get up（1）
1:watch2:school days（2）
1:Sometimes2:go running（3）
1:breakfast2:seven o'clock（4）
go swimming（5）
1:forty—five2:home（6）
1:lunch2:eleven o'clock（7）
4At seven o'clock.（1）
Yes, it is.（2）
At eight o'clock.（3）
Yes, I sometimes play football after school.（4）
I usually take exercise on Friday.（5）
I have three English lessons on Monday.（6）三、根据中文意思写出下列句子所缺的单词。（9分）
四、根据实际情况回答问题。（每题1分，共6分）
1:Nice2:time3:usually4:When5:to6:lesson7:very5
TFTFT6
1.It's 8 o'clock. It's time to get up and have breakfast.2.It's 9 o'clock. It's time to do some exercises in the park.3.It's 12 o'clock. It's time to have lunch and take a rest.4.It's 7 o'clock in the evening. It's time to do homework.5.It's 10 o'clock in the evening. It's time to sleep.7五、
读对话，选择方框内的单词填写在横线上。（每空1分，共7
分）
六、判断（每题1分，共5分）
七、写作（5分）
人教版小学英语四年级下册2018--2019学年第二学期教学工作计划及教学进度表
小学四年级英语下册2018——2019学年度第二学期
教学工作计划
一、指导思想：
本学期我继续担任小学四年级的教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。
二、主要工作任务
1、认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息，观看课堂教学实录及教学理论讲座等，学习有效教学的理论知识和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有一定的质量，在本学期认真上交高质量的教学论文、案例或教学反思。
2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有一定质量的评语。积极参加本学期学校组织的各项培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。
3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。
三、英语教学工作 在本学期我担任四年级的英语教学。教学小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：
(一)教学目的任务
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。
广州市白云区2018-2019学年第二学期期末考试 四年级 英语 试卷及参考答案
2018~2019学年广东广州白云区四年级下学期期末英语试卷
找出每组中划线部分的读音其他两个不同的单词。1
A.gameB.cakeC.class （1）
A.fitB.likeC.big （2）
A.putB.funC.jump （3）
A.shyB.flyC.daily （4）
A.nearB.bearC.pear （5）
仿照例子将下列单词分类，将其字母编号写在相应位置上。
A. DecemberB. jakcetC. FebruaryD. badmintonE. SaturdayF. sweater
G. skateH. ThursdayI. SeptemberJ. dressK. volleyball
Sports
Months A 2一、语音辨析（共5小题，每小题1分，共5分）
二、
仿照例子将下列单词分类（共10小题，每小题1分，共10
分）
Weeks
Clothes
The girl is good at doing the jump.3
The man is good at doing the jump.4
They often play on the playground after school.5
6三、
根据图意在横线上填写单词，完成句子。（共5小题，每小
题1分，共5分）
They are playing table . They often play together.The lady in a black is a policewoman.7
1. 1.
A.Don't watch TV for
a long time.
2. 2.B.We like making
cards and flowers
for Teachers' Day.
3. 3.C.The boy is flying a
kite in the park. He
is so happy.
4. 4.D.We like having a
big family dinner
2018-2019学年新版PEP小学英语四年级第二学期期末测试卷及答案
PEP小学英语四年级下册期末测试卷
听力部分（30分）
一、根据所听内容，选择相应的图画。（每题2分，共10分）
（ ） 1 . A B
( ) 2 . A B
( ) 3. A B
( ) 4. A B
( ) 5. A B
二、听录音，排顺序。（每题2分，共10分）
三、听录音，选择合适的单词填写在横线上。（每题2分，共10分）
blue computer P.E. sunny five
1、We have a new room.
2、It’s 11:00. It’s time for class.
3、My T-shirt is . Your T-shirt is red.
4、What’s the weather like in Beijing?It’s today.
5、What do you see in the picture?I see dogs.
笔试部分（70分）
四、根据下面句子内容选出相应的图片，将图片标号填入题前括号内。（每题2分，共10分）
AB C
D E
( ) 1、Look! This is our playground. Oh ! It’s beautiful.
( ) 2、Can I help you? I want some bananas.
广州市小学英语2018-2019学年第二学期双基同步测试 四年级 M4(A卷) 试卷及参考答案
2018-2019广东省广州市广州版小学英语双基同步AB卷四下Module4（A卷）
看图写单词。
t p g f s d d a p 1
A.
B.小明看到Ben在树下，想知道他在做什么？说：
Hello. What's your name?
What are you doing, Ben?2
A.
B.你想约你的朋友今晚去逛街，你怎么说？
Shall we go shopping tonight（今晚）?
Go shopping with me.3
A.
B.你到朋友家做客，你想看看他们的家庭照片，你说：
I like your family photos.
May I have a look at your family photos?4
你的朋友约你去看电影，你可以说：5一、看图写单词（10分）
二、单选（每题2分，共10分）
A.
B.OK. Let's go.
Thank you.
A.
B.Janet问：What do you do when you have free time on Sunday? 你回答：
I'm listening to music.
I often listen to music.6
读对话，联系上下文意思，选词填空。
friends doing dance singing do about dancing sing what are
Amy: Hello, Koto. 1 are you 2 here? 3 you running?
Koto: No, I'm 4 .
Amy: Dancing? Ha—ha. Do you often 5 ?
Koto: Yes, I 6 . What 7 you?
Amy: I like 8 . I often 9 with my 10 .7
看图或根据实际情况回答问题。8
What is the girl doing?（1）
Are you swimming?（2）
What do you do when you are free?（3）
广州市小学英语2018-2019学年第二学期同步测试 四年级 Module2(A卷) 试卷及参考答案
2018-2019广东省广州市广州版小学英语双基同步AB卷四下Module2（A卷）
根据图意和首字母提示，把单词或者短语补充完整。
g 1 t 2 schoolg 3 u 4 s 5 h 6 p 7 our
go b 8 h 9 p 10 g 11 a q 12 tot 13 d 14 myh 15 1
选择恰当的单词填空，使句子完整。2一、
根据图意和首字母提示，把单词或者短语补充完整。（15
分）
二、
选择恰当的单词填空，使句子完整。（每题1分，共8分）
Jane （have, has） seven subjects.（1）It's time （to, for） lunch.（2）
It's time （to, for） tell stories.（3）
May （look, looks） tired.（4）
The new teacher is in the （teachers, teachers'） room.（5）
How much are two （pair, pairs） of glasses?（6）
It's ten o'clock （at, in） night.（7）
It's 9:45. It's a quarter to （nine, ten）.（8）
根据中文意思写出下列句子所缺的单词。3It's （时间） to （起床）.（1）
They don't （观看） TV on （学校日）.（2）
（有时） I （去跑步） after class.（3）
Janet has （早餐） at about （七点钟）.（4）
They usually （去游泳） on Sunday.（5）
It's five （四十五）. It's time to go back （家）.（6）
The boys often have （午餐） at （十一点）.（7）
根据实际情况回答问题。4What time do you usually get up?（1）
2018-2019年英语外研版小学四年级上册优质课教案M3Unit 1 What are they do
四年级英语第三册Module3
Unit 1 What are they doing? 教学案
一、 教学课题
教养方面：
1、 学会本课新单词。
2、 理解课文内容，能根据课文中的句子展开想象，从而诵读课文。
3、 能正确、流利、有感情地朗读课文。
教育方面：
1、 培养学生好学好问的良好习惯。
2、 激发学生热爱学习英语热情。
发展方面：
培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。
教材分析：
本单元主要是现在进行时态的学习，主要是对画面上人物正在做的事情的描述。因此本单元就是要学生学会描述面上人物正在做的事的情景。在教学中，通过对已学动作的回顾引导出新单词或词组的学习，在掌握动作表述是，让学生手足并用，既要用嘴说，也要做动作，已达到让学生形象记忆的目的。
四、教学方法：游戏法、任务教学法。
五、教学过程：
一、教学目标： 1．学习询问他人正在做什么事情。
2．描述他人正在做的事情。
3．学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry 。
4．通过创设和谐的氛围，让孩子们轻松愉快地学习英语，并形成良好的英语语感。
重点、难点：
1．学说问句What are they doing?
2．掌握句型They’re +动词ing [+宾语]
3．能清晰准确地发出本课所教的单词的音，
4.用“ ”标出询问动词的ing形式，反复阅读，理解句子意思。
三、（一）交流热身，预习导入
1.Sing a song : Are you doing it too?
2.I say and you do: 老师说单词学生用I am doing .说句子。例如：run I am running. （边说边做）
（二）新授：
1.Teacher says :We played a game. We are very happy . look, some
20182019学年九年级英语上册Module6Problems综合能力演练(含解析)外研版
2018-2019学年九年级英语上册Module6Problems综合能力演练(含解析)(新版)外研版
1 / 7 宝宝宝宝 嘻嘻嘻
Module 6 Problems
综合能力操练
I. 单项选择。 1. — Hi, Ann! I won the first prize in the English Speech Contest.
— Congratulations! And I guess your parents must __________ you.
A. be mad at B. be proud of
C. be angry with D. be impolite to
2. Parents always __________ their children __________ play football in the street.
A. warn; not to B. say; to
C. say; not to D. warn; to
3. __________ the magic show, we all stood up and clapped our hands.
A. At the end B. In the end
C. In the front of D. At the end of
4. It is a shame __________ such a mistake.
A. make B. to make
C. making D. to making
5. — Do you think your daughters spend __________ money on clothes?
— No, I don ’t think so.
A. too many B. much too
C. too much D. many too
2018-2019学年高中英语 Module 1 Small Talk 课下能力提升(二)(含解析)外研版选修6
Module 1 课下能力提升（二）
Ⅰ.根据提示写出单词的正确形式
1．Anyone who is keen on classical music can’t miss the opportunity (机会) to
attend the concert.
2．Mr. Smith nodded (点头) and asked every client to sit around the table.
3．She keeps yawning (打呵欠), so she might not have slept well last night.
4．He sighed (叹息), not knowing how to deal with the naughty boy.
5．What he is lacking (lack) in is not knowledge but experience.
6．It was an
informal (formal) party, so you needn’t have dressed up as a princess.
7．I can confidently (confident) promise that this year I will make great progress
in my study.
8．Perhaps he used a kind of
advanced (advance) technology so that he got better
results.
9．Such an important problem should be discussed seriously (serious)．
Ⅱ.选词填空
think of，in addition，find out，be nervous about，make friends，look away from，be serious about，in advance
2020-2021学年外研版八年级下册英语 Module 5 达标测试卷
Module 5 达标测试卷
时间：120分钟 满分：150分
第一部分 听力(共四大题，满分20分)
一、 短对话理解。(共5小题；每小题1分，满分5分)
1. What are they talking about?
2. What cartoon character are they talking about?
3. Who is Mary's favourite film star?
A. Zhao Liying. B. Sun Li. C. Wang Kai.
4. What's the boy's favourite cartoon character?
A. Superman. B. The Monkey King. C. Chi.
5. What does the woman think of the cartoon series Bears Note?
A. Boring. B. Funny. C. Wonderful.
二、 长对话理解。(共5小题；每小题1分，满分5分)
听下面一段对话，回答第6、7小题。
6. What will Cathy do tomorrow morning?
A. Have a piano class.
B. Take exercise.
C. Go shopping.
7. What does Cathy want the boy to take?
A. Tickets.
B. Food.
C. Some drinks.
听下面一段对话，回答第8至10小题。 8. What is Henry doing?
A. Playing games.
B. Watching a video.
C. Watching a film.
9. How long has Henry learnt to draw cartoons?
2018-2019年英语外研版小学五年级上册M4U2优质课教案 (2)
Module 4 Unit 2 What’s the matter with Daming? 教学设计
【教学目标】
1.知识目标：
掌握单词：sports, hey, sock
掌握本课的重点句型：What’s the matter with…?
掌握字母a, i, o 及字母组合oy, oi, oa在单词中的发音。
2. 技能目标：能够询问某人出什么事了，能够表达某人丢失了某物。
3. 情感目标：养成良好的生活习惯，不丢三落四，乐于帮助他人。
【教学重难点】
重点：掌握单词 sports, hey, sock
难点：学会运用句型What’s the matter with…?询问某人出什么事了。
【课时安排】一课时
【教学过程】
一、 导入环节
（一）导入新课，板书课题
导入语：Daming is very sad. Let’s see what happened. Ok?! Today
we’ll study Module 4 Unit 2 What’s the matter with Daming?
（二）出示学习目标
过渡语：At first Let’s see the learning aims. Read together.
Boys and girls, are you clear? Please come on!
二、先学环节 （一）出示自学指导
过渡语：Boys and girls, now let’s see what we will do in this
class. Let’s learn
the words by yourselves. OK?
单词自学指导
1. 听单词录音，跟读。第一次跟读一遍，第二次跟读三遍。
2. 小组内自学单词。可以小组长领读，实行兵教兵，不会读的单词划出来，重点突破。