高中英语语法填空题解题技巧与方法
高中英语语法填空技巧讲解篇
例3…the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to ___35___ small town some 20 kilometers away where there was a garage.
解析：由句式结构可知,本句为强调句,应填it;
2由倒装句式判断,是填构成倒装的条件的only, so, neither, nor, never, hardly, seldom, not, until, had等,还是填do, does, did等;如：
例12 ______with hard work can you expect to get pay rise.
解析：由can you expect to…可知,这是倒装句,根据构成倒装的条件可知,应填副词only,因为“only +状语with hard work”放在句首,句子要用倒装;
3由it作形式主语或形式宾语的句式判断,空格处是否填it;如：
例13 …as ___32___took them just three minutes to steal paintings by two world-famous artists… 2008年佛山二模
技巧9：若句中已有谓语动词,又不是并列谓语时,所给动词就是非谓语动词;若是非谓语动词就要确定用—ing形式、—ed形式,还是用不定式形式,确定的方法主要有：
1作主语或宾语,通常用—ing形式表示习惯或一般情况,用不定式表示具体的情况;如：
例20 …but it is not enough only ___35___memorize rules from a grammar book.
高中英语语法填空口诀及解题技巧
三、反意疑问句用法
【速记口诀】
反意问句三要点，前后谓语正相反;
短句not如出现，必须缩写是习惯;
最后一点应注意，短句主语代词填。
四、宾语从句用法
【速记口诀】
高中英语语法填空口诀及解题技巧
英语语法速记口诀大全有了口诀，学英语soeasy!下面小编为大家整理的
《高中英语语法填空口诀及解题技巧》，仅供大家参考。
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1高中英语语法速记口诀一、冠词基本用法
【速记口诀】
名词是秃子，常要戴帽子，
可数名词单，须用a或an，
辅音前用a，an在元音前，
若为特指时，则须用定冠，
复数不可数，泛指the不见，
碰到代词时，冠词均不现。来自二、名词所有格用法【速记口诀】
名词所有格，表物是“谁的”，
若为生命词，加“’s”即可行，
词尾有s，仅把逗号择;
并列名词后，各自和共有，
前者分别加，后者最后加;
若为无生命词，of所有格，
英语语法填空答题技巧
英语语法填空答题技巧语法填空是通过语篇在语境中考察语法知识的运用能力。
我们在解题前应快速浏览短文掌握大意，有把握的空格可以先进行填写。
小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。
高考英语语法填空答题技巧一、纯空格试题的解题技巧纯空格填空题主要是填冠词、介词、代词、连接词(含从属连词和并列连词)等虚词。
首先，分析句子结构，根据句子所缺成分确定填哪类词。
然后，根据句子意思，确定具体填什么词;或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。
技巧1：在简单句和并列句中，若句子缺主语或宾语，一定是填代词。
例1：I can’t send a message to Kenya whenever I want to, and __1__ gets there almost in a second.技巧2：名词前面，若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词等)，很可能是填限定词。
例2：It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty was very anxious to help__2__ rice crop grow up quickly.技巧3：名词或代词在句中不作主语、表语或动词的宾语时，其前面，一定是填介词。
例3：…who should have the honour of receiving me __3__ a guest in their house.技巧4: 若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词。
例4：…two w orld-famous artists, Pablo Picasso __4__Cabdido Poitinari, which are worth millions of dollars.技巧5：若两个句子(即两个主谓结构)之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词(连接并列的句子)或从属连词(连接定语从句、名词性从句和状语从句)。
高中英语语法填空技巧
高中英语语法填空技巧1一、提示性填空的解题技巧技巧一：若提示词为动词，则先要进行两个步骤：首先将有横线的部分以句子为单位进行划分，其次标出句子中的动词。
1. 若句子中无谓语动词，说明所给提示词则为句子谓语动词，则需考虑动词的时态、语态以及主谓一致。
如果空格前是助动词、情态动词，则空格一定是动词原形。
例1：I was certain she would like it because I_____ (tell) by my classmates that she loved hot food.(was told)例2：After a four-day journey， the young man_____ (present) the water to the old man. ( presented )2. 若句子中已经有一个谓语动词，而且没有连词，则所给提示词为非谓语动词，需考虑非谓语动词，包括现在分词、过去分词和动词不定式。
做题时确定所给出的词与其所修饰的词或其逻辑主语的关系。
如果与中心词是主动关系，一般用现在分词。
如果与中心词是被动关系，一般用过去分词。
如果表示将来，一般用动词不定式。
例3 :He spit it out， ____ (say) it was awful.( saying)例4: His first book___ (publish) next month is based on a true story. (to be published)技巧二：若提示词为名词，则需考虑：(1)可数名词或是不可数名词;(2 )可数名词单数或复数。
例 5 :Tom is one of my best ___ (friend).(friends)技巧三：若提示词为形容词、副词则需考虑：(1)形容词修饰名词;(2 )副词修饰动词、形容词、副词及整个句子;(3)形容词和副词的比较级、最高级。
例6 : “Thirty-five cents，” she said___ (rude).(rudely)技巧四：若考查括号内给出单词的其他形式，通过分析句子结构，判断句子缺少什么成分(修饰什么词)，再用正确的单词形式补充完整。
高中英语语法填空有哪些答题的小技巧
高中英语语法填空有哪些答题的小技巧语法填空是高考英语的必考题型，掌握技巧，才能让你拿到更高的成绩，让你在英语上与别人拉开距离。
下面是小编分享的高中英语语法填空的答题小技巧，一起来看看吧。
高中英语语法填空的答题小技巧一、语法填空的考查范围：1.语境(上下文);2.语法：动词(时态、语态、主谓一致、非谓语形式)、名词、代词、冠词、介词、连词固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的比较级最高级及构词法、倒装等。
语法填空的能力要求：1.阅读/理解语篇的能力2.分析句子结构的能力3.熟练运用语法的能力4.单词拼写能力和逻辑推理能力等，对中下层考生来说，难度较大。
二、定语从句的引导词.主要考查的知识点：引导定语从句的关系代词和关系副词的选择，非限制性定语从句，由whose，where，when，that，as和“介词+关系代词”引导的定语从句是高考的热点。
复习重点：①when引导的定语从句。
②where引导的定语从句和地点状语从句、表语从句的区别。
③which引导非限制性定语从句时(句子作先行词)和并列句的区别。
④as引导的定语从句“such...as、the same...as”，以及和目的结果状语从句的辨别。
⑤分隔式定语从句的识别。
⑥能够区别定语从句和同位语从句。
【例10】I’ll never forget the days ________ I lived in the factory with the workers，_______ is a great help to my article.A. that;whichB. when;whichC. which;thatD. when;who【答案】B 【解析】第一空后的分句中的谓语动词是不及物动词live，其后不需要宾语，只需要作状语的关系副词，故第一空用when;而第二个句子是对前面整个句子进行说明，因此用which。
故答案为B。
1.…The exam，was originally to be held in our classroom，was changed to the library at the last minute.(广州二模) 2… Then I went to the department store I worked part-time and bought her an expensive gift box of Sichuan beef. (广州一模)3. It was a poem about me，______ included the time …(深二模)4. At the same time， there had been a growing number of overseas students _______came back to China after study. (茂名二模)5. More and more Chinese students go abroad for study， is supported by the Chinese government. (茂名二模)Keys： 1. which 2. where 3. which 4. who 5. which三、状语从句主要考查的知识点：时间、目的、条件、原因、地点和让步状语从句。
高中英语语法填空做题方法
高中英语语法填空做题方法
摘要：
1.高中英语语法填空题的概述
2.解题步骤与策略
3.提高语法填空能力的建议
4.总结
正文：
一、高中英语语法填空题的概述
高中英语语法填空题是一种常见的考试题型，它旨在测试学生在英语语法知识方面的掌握程度。
这种题型要求学生在给定的语境中，根据句子结构和意义，填写合适的单词或短语。
题目通常包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词等语法知识点。
为了更好地应对这类题目，我们需要掌握一定的解题方法和技巧。
二、解题步骤与策略
1.理解语境：在做语法填空题之前，首先要仔细阅读题目给出的语境，了解句子的大致含义。
这有助于我们在解题过程中更好地判断所填写的单词或短语。
2.分析句子结构：分析句子成分，如主谓宾、定状补等，确定需要填写的词性。
3.遵循语法规则：根据句子结构和词性，遵循英语语法规则填写单词或短语。
4.检验答案：在完成填空后，再次阅读句子，确保答案符合语境和语法要求。
5.如有疑惑，善用排除法：如果在两个或多个答案中犹豫不决，可以先排除明显错误的选项，再从中选出最佳答案。
三、提高语法填空能力的建议
1.扎实掌握英语基础知识：语法填空题涉及的知识点较多，因此，扎实掌握英语基础知识是提高填空能力的关键。
2.多做练习：通过大量练习，熟悉不同类型的语法填空题，增强解题敏感度。
3.总结经验：在做题过程中，及时总结经验，梳理易错点和技巧，有助于提高填空能力。
4.学习优秀范文：阅读优秀范文，学习他们在语法填空题中的解题思路和技巧，从而提高自己的写作水平。
高中英语语法填空技巧及口诀
高中英语语法填空技巧及口诀1 英语语法填空技巧1 、名词形式变化名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：there are many students living at school ，the（child）houses are all far from schoo1.由students 一词能够判断出横线处应填复数，且作为houses 的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child 的复合变化形式——复数的所有格children 's。
2 、动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化（时态、语态、语气），有非谓语的变化（不定式、动名词、现在分词、过去分词）。
例：a talk（give）tomorrow is written by profess or zhang.句中的iswritten 是整句的谓语，所以横线所在的动词理应用作非谓语。
从tomorrow 能够看出，报告是“将来”作的，故用不定式; 且报告是give 动作的承受者，故能够判断出横线所在处用give 的不定式被动式——to begiven 。
3 、代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化相关的三大类五小类，即人称代词（主格和宾格）、物主代词（形容词性和名词性）、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如noone/none、other/another 等。
例：the kingd ecided to see the painter by(he). 由介词by 能够看出，横线处应填反身代词himself4 、形容词、副词比较级变化英语中绝大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和级的变化。
构成比较级和级的方式，或通过加后缀一er 和.est ，或在词前imore/less 和most/least ，且形容词的级还要冠以the 。
例：i am ------ (tall)tha n liu wen .he is the tallest stude nts inmyclass.此题后句交代了liuwen 是班上的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller ，只能用表示水准不如的“ lesstall ”。
高中英语语法填空的13种技巧
高中英语语法填空的13种技巧一、已给单词提示题型的技巧此类题能够考查学生对单词形式变化的掌握水准。
单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。
在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这个点是很重要的。
技巧一：名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：There are many students living at school，the (child) houses are all far from schoo1．由students一词能够判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词理应用作非谓语。
从tomorrow能够看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故能够判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化相关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。
例：The king decided to see the painter by (he).由介词by能够看出，横线处应填反身代词himself。
技巧四：形容词、副词比较级变化。
英语中绝大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和级的变化。
构成比较级和级的方式，或通过加后缀一er和．est，或在词前Imore／less和most／least，且形容词的级还要冠以the。
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②(2016·全国卷Ⅱ)If you feel stressed by responsibilities at work, you should take a step back and identify (识别) those of __61__ (great) and less importance.
分析：education 考查词性转化之动词变名词。形容词性物主 代词 her 应该用来修饰名词，educate 的名词形式是 education。
②(2017·全国卷Ⅰ)Having enough fat and salt in your meals will reduce the urge to snack (吃点心) between meals and will improve the taste of your food. However, be __69__ (care) not to go to extremes.
分析：laying 考查非谓语动词。分析句子结构可知，63空所 在的句子已有谓语动词included，故空处应填非谓语动词。 included后的dig，lay，build是三个并列的动作，根据digging及 building可知，lay也应用动名词形式。
②(2017·全国卷Ⅲ)But unlike her school friends,16-year-old Sarah is not spending half-term __61__ (rest)．
分析：greater 考查比较等级。本空所填之词与less是并列关 系，应用比较级的形式。故答案为greater。
命题点 2.考查词类转换 所给提示词是形容词时，还需要考虑形容词转化为副词或名 词。 ①(2017·全国卷Ⅲ)It is __70__ (certain) fun but the lifestyle is a little unreal.I don't want to have nothing else to fall back on when I can't 分mo析de：l acneyrtmainolrye. 考查词性转换之形容词变副词。此处应该用
题目怎么做 一、有提示词 (一)提示词为动词
“一定三思”解“动词”
命题点 1.考查谓语动词 若句中没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的 动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词，就要考虑时态和 语态，还要注意主谓一致和虚拟语气。 ①(2017·全 国 卷 Ⅰ)When fat and salt __64__ (remove) from food，the food tastes as if it is missing something.
分析：resting 考查非谓语动词。分析句子结构可知，61空所 在的句子已有谓语动词is not spending故空处应填非谓语动词。 spend time (in) doing sth.“花费时间做某事”。
③(2016·全国卷Ⅲ)Skilled workers also combine various hardwoods and metal __63__ (create) special designs.
Grammatical Filling
语法填空 解题技巧与
方法
考纲解读
1.选材:200词左右，话题贴近生活。 2.命题形式：纯空格形式（3-4个），有提
示词的（6-7个）。
3.考查内容：考生在篇章中综合运用语法 知识的能力。
4.考点设置：词法、句法和逻辑关系方面 的知识。
5.分值分配：共10小题，满分15分。 6.建议用时：8-10mins
②(2017·全国卷Ⅱ)Later, engineers __68__ (manage) to construct railways in a system of deep tunnels (隧道), which became known as the Tube.
分析：managed 考查时态。分析句子结构可知，68空所在句 的句中没有谓语动词，故空处应填谓语动词。由时间状语later和 became known as...可知应用过去时。
分析：are removed 考查时态、语态和主谓一致。分析句子结 构可知，64 空所在的时间状语从句中没有谓语动词，故空处应填谓 语动词。根据语境可知此处用一般现在时，由于主语 fat and salt 是 复数概念，且与 remove 是被动关系，所以填一般现在时的被动语 态结构 are removed。
分析：careful 考查词性转换之动词变为形容词。be之后接形 容词作表语，care的形容词形式是careful。
Байду номын сангаас
(二)提示词为名词或代词 “一同二变”看“名、代”
命题点1.考查名词、代词的数与格 所给提示词是名词时，一般考查单复数的变化，偶尔考查所 有格；所给词是代词时，一般考查人称代词变为物主代词。 ①(2017·全国卷Ⅰ)This trend，which was started by the medical community (医学界) as a method of fighting heart disease，has had some unintended side __62__ (effect) such as overweight and heart disease—the very thing the medical community was trying to fight.
命题点2.考查非谓语动词 若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词通常是 非谓语动词，就要确定是v.-ing形式，v.-ed形式，还是不定式。一 般来说，v.-ing形式表示主动、进行；v.-ed形式表示被动、完成； 不定式表示尚未发生的动作。 ①(2017·全国卷Ⅱ)This included digging up the road，__63__ (lay) the track and then building a strong roof over the top.
副词来修饰形容词 fun, certain 的副词形式为 certainly。 ②(2016·全国卷Ⅰ)The title will be __63__ (official) given to me
分析：successful 考查词性转换之名词变为形容词。“one of the＋形容词最高级＋可数名词复数”表示“最……的……之 一”，此处应填success的形容词形式successful。
②(2015·全国卷Ⅱ)As __69__ (nature) architects, the Pueblo Indians figured out exactly how thick the adobe walls needed to be to make the cycle work on most days.
分析：natural 考查词类转换。结合空格后的architects可知应 该用形容词作定语，修饰名词，因此填natural。
③(2017·咸阳市模拟)When I got to the exit again, I found __66__ (I) driving to the place we had driven in.
命题点2.考查名词的词类转换及人称代词变为反身代词 所给提示词是名词时，有时考查词类转换，主要是名词变为 形容词或动词。所给提示词为代词时，有时考查人称代词变为反 身代词。 ①(2017·全国卷Ⅱ)The Central London Railway was one of the most __70__ (success) of these new lines，and was opened in 1900.It had white-painted tunnels and bright red carriages，and proved extremely popular with the public.
分析：effects 考查名词复数。side effect 副作用，由前面的 some 和下文中的两个例子 overweight and heart disease 可知名词 effect 用 复数形式 effects。
②(2016·全国卷Ⅱ)Recent __66__ (study) show that we are far more productive at work if we take short breaks regularly.
分析：to create 考查非谓语动词。分析句子结构可知，63空 所在句已有谓语动词combine，且不与combine作并列谓语，故填 非谓语动词。此处应用不定式作目的状语，故答案为to create。
命题点 3.考查词类转换 有时所给提示词虽然是动词，但是空格处既不是考查谓语动词 也不是考查非谓语动词，而是要求进行词类转换。 ①(2017·全国卷Ⅲ)She is determined to carry on with her __66__ (educate)．
分析：myself 考查人称代词转化为反身代词。空格内的词与 前面的I相对应，应是我发现“我自己”，故用反身代词myself。
(三)提示词为形容词或副词 “二步思维”破“形、副”
命题点 1.考查形容词或副词的比较等级 所给提示词是形容词或副词时，需考虑是否变为比较级或最高 级。 ①(2017·全国卷Ⅱ)Even __66__ (bad)，the amount of fast food that people eat goes up.
全国卷3年考情分析：实词（名、代、形、副、 数、动）考查为主，虚词（冠、介、连、叹） 考查为辅。命题形式分为有提示词和无提示词