《计算方法》模拟试题四
2012《会计》模拟试题(四)
2012《会计》模拟试题（四）一、单项选择题(本题型共16小题，每小题1.5分，共24分。
每小题只有一个正确答案，请从每小题的备选答案中选出一个你认为正确的答案。
涉及计算的，如有小数，保留两位小数，两位小数后四舍五入。
)1、甲公司为增值税一般纳税人，适用的增值税税率为17%。
该公司于2010年3月31日对某生产经营用设备进行技术改造。
（1）2010年3月31日，该固定资产的账面原价为5 000万元，已计提折旧为3 000万元（其中2010年前3个月折旧额为20万元），未计提减值准备。
（2）改造中购入工程用物资1 210万元，进项税额为205.7万元，已全部用于改造；领用生产用原材料500万元，发生人工费用290万元。
（3）改造中替换设备的账面价值为100万元，回收残值10万元。
（4）该技术改造工程于2010年9月25日达到预定可使用状态并交付生产使用，预计尚可使用寿命为15年，预计净残值为零，按直线法计提折旧。
（5）甲公司生产的产品均已完工，至2010年12月31日已经全部对外销售。
要求：根据上述资料，不考虑其他因素，回答下列各题。
【正确答案】：【答案解析】：【该题针对“[新]固定资产的后续支出（综合）”知识点进行考核】<1>、甲公司2010年度对该生产用固定资产达到预定可使用状态后计提的折旧额为（）。
A.65万元B.127.5万元C.129万元D.130.25万元【正确答案】：A【答案解析】：更新改造后的固定资产入账价值＝（5 000－3 000）＋1 210＋500＋290－100＝3 900（万元）。
甲公司2010年度对该生产用固定资产达到预定可使用状态后计提的折旧额＝3 900/15×3/12＝65（万元）。
<2>、甲公司因该项固定资产影响2010年度损益的金额为（）。
A.85万元B.65万元C.175万元D.185万元【正确答案】：C【答案解析】：影响损益的金额＝20（2010年前3个月折旧额）＋65（2010年改造后3个月折旧额）＋（100-10）（替换设备的账面价值）＝175（万元）2、甲公司20×9年度发生的有关交易或事项如下：（1）甲公司从其母公司处购入乙公司90%的股权，实际支付价款9 000万元，另发生相关交易费用45万元。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》学习模拟测试题(四)150
《义务教育数学课程标准（2011年版）》学习模拟测试题（四）填空题Asd1、新课程的“三维”课程目标是指（知识与技能）（过程与方法）（情感与态度）。
2、为了体现义务教育的普及性、( 基础性)和发展性，新的数学课程首先关注每一个学生的情感、( 态度)、( 价值观)和一般能力的发展。
3、内容标准是数学课程目标的进一步（具体化）。
4、内容标准应指关于（内容学习）的指标5、与现行教材中主要采取的“（定义）——定理——（例题）——习题”的形式不同，《标准》提倡以“（问题情境）——（建立模型）——解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容6、数学学习的主要方式应由单纯的（记忆）、模仿和（训练）转变为（自主探索）、（合作交流）与实践创新；7、改变课程内容难、（窄）、（旧）的现状，建设浅、（宽）、（新）的内容体系，是数学课程改革的主要任务之一。
8、从“标准”的角度分析内容标准，可发现以下特点：（基础性）（层次性）（发展性）（开放性）。
9、统计与概率主要研究现实生活中的（数据）和客观世界中的（随机现象）。
10、在第一学段图形与几何部分，学生将了解一些简单的（几何体）和常见的（平面图形），感受（平移）、（旋转）、（对称现象），发展（空间观念）。
11、课程标准中增加的内容主要包括：（统计与概率）的有关知识，（图形与几何）的有关内容（如位置与变换），（负数），（计算器）的初步应用等。
12、数学教师应由单纯的知识传递者转变为学生学习数学的（组织者）、（引导者）和合作者。
13、数学教学应该是从学生的（生活经验）和（已有知识背景）出发，向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的（数学知识与技能）、（数学思想方法）。
14、数学学习评价应由单纯的考查学生的（学习结果）转变为关注学生学习过程中的（变化与发展），以全面了解学生的数学学习状况，促进学生更好地发展。
15、“数与代数”的内容主要包括：数与式、（方程与不等式）、（函数），它们都是研究数量关系和变化规律的数学模型。
2020年(财务会计)《会计基础》章节模拟试题及答案(第四章)
（财务会计）《会计基础》章节模拟试题及答案(第四章)第四章复式记账1．收回应收账款50000元，存入银行。
这一业务引起的会计要素的变动是()。
A.资产总额不变B.资产增加，负债增加C.资产增加，负债减少D.资产减少，负债增加2．以银行存款交纳所得税，所引起的变化为()。
A.一项资产减少，一项权益减少B.一项资产减少，一项负债减少C.一项负债减少，一项资产增加D.一项资产减少，一项资产增加3．下列交易或事项中，引起资产和负债同时增加的交易或事项是()。
A.以银行存款购入原材料一批B.以银行存款支付前欠货款C.收回应收账款存入银行D.购入电视机一部，款暂欠4．复式记账法对每项经济业务都必须以相等的金额在两个或两个以上账户中同时登记，其登记的账户是()。
A.资产类账户B.权益类账户C.互相联系的对应账户D.总分类账户和明细分类账户5．应收账款账户的期初余额为借方2000元，本期借方发生额1000元，本期贷方发生额8000元，该账户的期末余额为()。
A.借方3000元B.贷方8000元C.借方5000元D.贷方5000元6．借贷记账法下的发生额平衡是由()决定的。
A.“有借必有贷，借贷必相等”的记账规则B.账户的结构C.“资产=权益”的会计等式D.平行登记要点7．在复合会计分录“借：固定资产50000；贷：银行存款30000，贷：应付账款20000”中，“银行存款”账户的对应账户是()。
A.“应付账款”B。
“银行存款”C.“固定资产”D.“固定资产”和“银行存款”8．在编制“试算平衡表”时，若期初余额、本期发生额和期末余额的借方与贷方均平衡，则()。
A.全部总账账户记录一定正确B.全部明细账户记录一定正确C.全部总账账户记录也不能肯定无错D．全部明细账户记录也不能肯定无错9．在借贷记账法下，账户的何方记增加，何方记减少，取决于()。
A.账户的格式B.账户的绪构C.账户的用途D.账户反映的经济内容10．在企业会计实务中，下列事项中能够引起资产总额增加的有()。
《计算方法》模拟试题五
模拟试题五一、填空题（每题3分，共24分）(1) 改变函数f x x x ()=+-1 (x >>1)的形式，使计算结果较精确 。
(2) 若用二分法求方程()0=x f 在区间[1,2]内的根，要求精确到第3位小数，则需要对分 次。
(3) 设()⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+=212221x x x x x f ，则()=x f ' (4) 设()⎩⎨⎧≤≤+++≤≤=21,10,2233x c bx ax x x x x S 是3次样条函数，则 a= , b= , c= 。
(5) 若用复化梯形公式计算⎰10dx e x ，要求误差不超过610-，利用余项公式估计，至少用 个求积节点。
(6) 写出求解方程组⎩⎨⎧=+-=+24.016.12121x x x x 的Gauss-Seidel 迭代公式 ，迭代矩阵为 ，此迭代法是否收敛 。
(7) 设A =⎛⎝ ⎫⎭⎪5443,则=∞A ，()Cond ∞=A 。
(8) 若用Euler 法求解初值问题()10,10'=-=y y y ，为保证算法的绝对稳定，则步长h 的取值范围为 。
二、（每题8分，共56分）(1) 写出求方程()1cos 4+=x x 在区间[0,1]的根的收敛的迭代公式，并证明其收敛性。
(2) 以100,121,144为插值节点，用插值法计算115的近似值，并利用余项估计误差。
(3) 求()xe xf =在区间[0,1]上的1次最佳平方逼近多项式。
(4) 用复化Simpson 公式计算积分()⎰=10sin dx x x I 的近似值，要求误差限为5105.0-⨯。
(5) 用Gauss 列主元消去法解方程组：⎪⎩⎪⎨⎧=++=++=++276234532424321321321x x x x x x x x x(6) 求方程组 ⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛12511213121x x 的最小二乘解。
2024年山东省造价《工程计价》：工程量清单计价基本方法模拟试题
2024年山东省造价《工程计价》：工程量清单计价基本方法模拟试题一、单项选算题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事量符合题意）1、已知工作正有项紧后工作G,G的1.F=I4d,TF=2d,持续时间为3d,工作正的ES=6d,持续时间为1.d∙则正的FF为Od.A. IB. 2C. 3D. 42、以下屈于中级抹灰施工方法和施工工艺的是A.三遍成活，阳角找方，一底层，一中层，一面层B.两遍成活，•底层.•中层，表面压光C.多遍成活，一底必，数中所，分U赶平D.两遍成活，一底层，一面层，阳角找方3、广泛应用于钢筋纵向连接及预应力钢筋与螺丝端杆焊接的是（）。
A.闪光对焊B.电弧焊C电阻点焊D∙电渣压力焊4、在基础施工中发觉地下障碍物,需对原工程设计进行变更，变更导致合同价款的增减及造成的承包商损失应由_担当.A.建设单位B.建设单位、承包商C.承包商D.工程设计单位5、某工作的总时差为3天，自由时差为I天，由于非承包商的缘由，使该工作的实际完成时间比最早完工时间延迟了5天，则承包商可索赔工期最多是（）天。
A. IB. 2C. 3D. 46、材料和设饴价格基础的_就是“估算日期工A.起先日期B.结束日期C.截止日期D.中间日期7、投资方向调整税依据国家产业政策和项目经济规模实行差别税率。
当差别税率按更新改造项目投资设计时，其税率为A. 10%B. 5%C. 15%D. 30%8、在项目建设地区的选择上，应遵循的原则是A.距原料、燃料供应地和产品消费地等距齿范圉内B.靠近原料、燃料供应地和产品的消蚀地C.工业项目尽可能高度集聚D.工业项目适当分散9、如双代号时标网络图中某条线路自始至终不出现波形线，则该条线路上全部工作().Λ.最早起先等于最早完成B.最迟起先等「最早起先C.最迟起先等于最迟完成D∙持续时间相等10、计算现浇混凝土楼梯工程员时，正确的做法是A.以斜面积计算B.扣除宽度小于50()mm的楼梯井C.伸人地内部分不另增加D.整体楼梯不包括连接梁II、一栋四乂坡屋顶住宅楼，勒脚以上结构外围水平面积每层为930m2,建筑物顶层全部加以利用,净超群过2.1m的面积为410m2,净高在1.2~2.1m的部位面枳为2OOm2,其余部位净高小于1.2m,该住宅楼的建筑面积为()m2。
2022 版中小学数学新课程标准模拟试题(四)参考答案
2022版中小学数学新课程标准模拟试题（四）参考答案2022.6一、填空题。
1.小学数学课程内容的组织应重视数学结果的形成过程，处理好（过程）与（结果）的关系；重视数学内容的直观表述，处理好（直观）与（抽象）的关系；重视学生直接经验的形成，处理好（直接经验）与（间接经验）的关系。
2.小学数学课程内容呈现应注重数学知识与方法的层次性和多样性，适当考虑（跨学科主题学习）；根据学生的年龄特征和认知规律，适当采取（螺旋式）的方式。
3.有效的教学活动是（学生学）和（教师教）的统一，（学生）是学习的主体，教师是学习的（组织者）、（引导者）与（合作者）。
4.学生的学习应是一个主动的过程，（认真听讲）、独立思考、（动手实践）、自主探索、合作交流等是学习数学的重要方式。
5.教学活动应注重（启发式），激发学生学习兴趣，引发学生积极思考，鼓励学生质疑问难，引导学生在真实情境中（发现问题）和（提出问题）。
利用观察、猜测、实验、计算、推理、验证、数据分析、直观想象等方法（分析问题）和（解决问题）。
6.小学数学教学评价不仅要关注学生数学（学习结果），还要关注学生数学（学习过程），激励学生学习，改进（教师教学）。
7.（学业质量）是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现，反映核心素养要求。
学业质量标准是以（核心素养）为主要维度，结合课程内容，对学生学业成就具体表现特征的整体刻画。
8.小学数学课程要培养的学生核心素养，主要包括三个方面，（会用数学的眼光观察现实世界）、（会用数学的思维思考现实世界）、（会用数学的语言表达现实世界）。
9.义务教育阶段，数学眼光主要表现为（抽象能力）、（几何直观）、（空间观念）与（创新意识）。
10.小学数学核心素养具有（整体性）、（一致性）和（阶段性），在不同阶段具有不同表现。
二、简答题1.小学阶段，核心素养主要表现在哪些方面？答：一共11个方面：数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、数据意识、模型意识、应用意识、创新意识。
2022年注会《税法》模拟试题及答案(四)
2022年注会《税法》模拟试题及答案（四）1.某汽车轮胎厂为一般纳税人，下设一非独立核算门市部，该厂将一批汽车轮胎移送门市部销售，计价60万元。
门市部零售取得销售收入77.22万元。
则消费税的计税销售额是（）。
A. 60万元B. 70.2万元C. 66万元D. 77.2万元【准确答案】 C【答案解析】企业非独立核算门市部销售应税消费品应按门市部零售价计征消费税，所以该企业消费税的计税销售额=77.22÷(1+17%)=66(万元)。
2.2022年3月份某酒厂研发生产一种新型粮食白酒，第一批1000公斤，成本为17万元，作为礼品赠送品尝，没有同类售价。
已知粮食白酒的成本利润率10%，则该批就应纳消费税金为（）。
A. 4.775万B. 4.8万C. 7.91万D. 8.20 万【准确答案】 B【答案解析】组成计税价格=[17×（1+10%）+1000×2×0.5÷10000]÷（1-20% ）=23.5（万元），计税额=23.5×20%+1000×2×0.5÷10000=4.7+0.1=4.8（万元）。
3.某供热企业2022年结算向居民供热收入200万元，向非居民供热收入100 万元，其供热厂房占地3000平方米，当地城镇土地使用税每平方米年税额4 元，则当年该公司应缴纳城镇土地使用税（）。
A. 12000元B. 8000元C. 4000元D. 0元【准确答案】 C【答案解析】对于免征城镇土地使用税的“生产用房”和“生产占地”，是指供热企业为居民供热所使用的厂房及土地。
对既向居民供热、又向非居民供热的企业，可按向居民供热收取的收入占其总供热收入的比例划分征免税界限；对于兼营供热的企业，可按向居民供热收取的收入占其生产经营总收入的比例划分征免税界限。
应纳城镇土地使用税=3000×4×1000000÷(2000000+1000000)=4000(元)4.下列选项中，不属于免征耕地占用税范围的是()。
数学思想与方法模拟考试题与答案
模拟题一一、填空题（每题5分，共25分）1．算法的有效性是指（如果使用该算法从它的初始数据出发，能够得到这一问题的正确解）。
3．所谓数形结合方法，就是在研究数学问题时，（由数思形、见形思数、数形结合考虑问题）的一种思想方法。
5．古代数学大体可分为两种不同的类型：一种是崇尚逻辑推理，以《几何原本》为代表；一种是长于计算和实际应用，以（《九章算术》）为典范。
7．数学的统一性是客观世界统一性的反映，是数学中各个分支固有的内在联系的体现，它表现为（数学的各个分支相互渗透和相互结合）的趋势。
9．学生理解或掌握数学思想方法的过程一般有三个主要阶段：（潜意识阶段、明朗化阶段、深刻理解阶段）。
二、判断题（每题5分，共25分。
在括号里填上是或否）1．计算机是数学的创造物，又是数学的创造者。
（是）2．抽象得到的新概念与表述原来的对象的概念之间一定有种属关系。
（否）3．一个数学理论体系内的每一个命题都必须给出证明。
（否）4．贯穿在整个数学发展历史过程中有两个思想，一是公理化思想，一是机械化思想。
（是）5．提出一个问题的猜想是解决这个问题的终结。
（否）三、简答题（每题10分，共50分）1．为什么说《几何原本》是一个封闭的演绎体系？答：①因为在《几何原本》中，除了推导时所需要的逻辑规则外，每个定理的证明所采用的论据均是公设、公理或前面已经证明过的定理，并且引入的概念（除原始概念）也基本上是符合逻辑上对概念下定义的要求，原则上不再依赖其它东西。
因此《几何原本》是一个封闭的演绎体系。
②另外，《几何原本》的理论体系回避任何与社会生产现实生活有关的应用问题，因此对于社会生活的各个领域来说，它也是封闭的。
③所以，《几何原本》是一个封闭的演绎体系。
2．为什么说最早使用数学模型方法的是中国人？答：①因为在中国汉代的古算书《九章算术》中就已经系统地使用了数学模型。
《九章算术》将246个题目归结为九类，即九种不同的数学模型，分列为九章。
②它在每一章中所设置的问题，都是从大量的实际问题中选择具有典型意义的现实原型，然后再通过“术”(即算法)转化成数学模型。
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模拟试题四
一、 单选题（每题3分，共15分）
1) ∏的近似值3.1428是准确到 位的近似值。
A 、2
B 、3
C 、4
D 、5
2) 已知求积公式)2(6
1)23()1(61)(12f Af f dx x f ++=⎰，则A= 。
A 、 1/6 B 、 1/3 C 、 1/2 D 、 2/3
3) 若求方程f(x)=0的根的牛顿法收敛，则它具有 收敛速度。
A 、线性
B 、 超越性
C 、平方
D 、三次
4) 改进的欧拉法的局部截断误差为 。
A 、O(h 5)
B 、O(h 4)
C 、O(h 3)
D 、O(h 2)
5) 通过点x 0，x 1，… x n 处的拉格朗日插值多项式是 。
A 、n 次的
B 、n+1次的
C 、n-1次的
D 、不超过n 次的
二、 填空题（每小题3分，共15分）
1) 如果x >>1，计算公式x
x x x 11--+比较精确的等价公式为_____ 。
2) 满足f(x a )=y a , f(x b )=y b ，f(x c )=y c 的拉格朗日插值余项为 。
3) 幂法是求实方阵A 的 的一种迭代方法。
4) 设A=（a ij ）为n 阶方阵，若满足 ，则称A 为按行严格对角占优矩阵。
5) 如果函数f(x)在区间[a,b] 上连续、单调，且满足f(a)f(b)<0,即方程f(x)=0在（a,b ）内有 根。
三、（15分）
用一般迭代法求方程x 3-4x+1=0在[0，0.5]内的根，
1) 写出一般迭代法迭代公式；
2) 说明迭代法的收敛性；
3) 取初始值x 0=0.5，求出x 1 。
四、（15分）
已知方程组 ⎥⎥⎥⎦
⎤⎢⎢⎢⎣⎡-⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡111.210131012321＝x x x ， 1) 证明高斯—塞德尔迭代法收敛；
2) 写出高斯—塞德尔迭代公式；
3) 取初始值x （0）=(0,0,0)T ，求出 x （1） 。
五、（10分）
确定积分公式)1()0()1()(11210f f f dx x f ααα++-=-⎰
中的待定参数，使其代
数精度尽量高。
六、（10分）
若)...2,1,0(n i x i =为互异结点，)...2,1,0)((n i x l i =为拉格朗日插值基函数，证明：
1) k i n i k i x x l x ≡∑=)(0
， k=0,1,2….n；
2) 1)(0
≡∑=x l n i i 。
七、（10分）
写出解常微分方程初值问题的欧拉公式、改进的欧拉公式、预估－校正公式及标准四阶龙格－库塔公式。
八、（10分）
对任意实数α≠0，设计不用除法求1/α的数值算法。