如何培养孩子的良好习惯(1)
如何培养孩子的良好习惯
家庭教育中如何培养孩子的良好习惯我国著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好习惯”。
习惯贯穿于人生活的方方面面，一个孩子生活习惯好，有益于身体健康成长；文明礼貌习惯好，品德就优良；学习习惯好，定能取得好的学业成绩。
总之，习惯对人的生活、学习以至事业上的成功至关重要。
家庭是孩子成长的第一环境，是孩子习惯形成的摇篮。
在孩子良好习惯形成的过程中，家庭教育的影响力很大。
那么，我就家庭在培养孩子的良好习惯方面谈谈自己的看法。
一、注重言传身教我国古代教育家孔子曾说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从！”在家庭生活中，父母要起榜样示范作用，要求孩子做到的事情自己首先要做到。
所以说家长的一言一行，一举一动，对孩子非常重要。
日常生活中家长一定要注意自己的榜样作用。
如乘公共汽车为老人、残疾人、孕妇让座；过马路走斑马线，遵守交通规则；逛公园不乱扔垃圾等等。
俗话说生活是个大课堂，从这些生活中的点点小事做起，为孩子树立一个好榜样。
记得我家孩子刚上小学时做作业积极主动、认真细致、从不拖拉作业，但是不喜欢看课外书籍。
第一个寒假老师布置阅读两本课外读物，对于不爱看书的我家孩子来说真是一件头痛的事情，每天看不到两页就会把书丢在一边做别的事去了。
我看到孩子如此排斥看书，心里非常着急，也在深深地反思，同时寻找引导孩子喜欢看书的有效途径。
此时，我想到在安庆师院国培学习时高向东教授讲到的言传身教的重要性，于是，每天下班回到家我并不忙着做饭，而是拿起故事书坐在沙发上看着。
第一天，孩子放学回到家一边玩玩具一边说：“妈妈，我饿了，你怎么不去做饭呀？”我一边看书一边说：“宝贝，等一会儿，还有两页就看完了。
”第二天，我下班回到家仍然拿起故事书看着。
孩子没有催我去做饭，放下书包玩起了心爱的玩具，过了一会儿，孩子忍不住说：“妈妈，你怎么不去做饭，还在看书呀？”我边看边说：“这个故事很精彩，马上就看完了。
”又过了一会儿，孩子丢下玩具凑到我身边好奇地问：“妈妈，什么故事这么吸引你呀？”我看时机成熟，赶忙指着书说：“你看，白雪公主的故事可有趣了。
培养孩子良好的习惯的方式
培养孩子良好的习惯的方式对于孩子而言，养成一个良好的生活作息习惯特别的重要，因此从孩子懂事开始妈妈就应当让孩子每天都按时起床，按时睡眠，许多孩子常常会由于看电视或者是玩游戏而迟迟不愿上床睡觉，长期如此便会导致睡眠不足从而影响到身体生长发育，因此对于这一现象妈妈需要要杜绝。
假如孩子一下子睡不着的话，这个时候妈妈可以给孩子讲讲故事，这样便可有效的促进宝宝更快的进入睡眠了。
同时还要留意，在晚上睡觉之前还应当尽量多不要让孩子做一些过于猛烈的运动，否那么的话就会导致孩子过于兴奋从而更加难以入眠了。
在孩子没睡着前家长最好陪护，以免孩子无聊了而涌现吃手指等不好的行为。
2、饮食习惯。
良好的饮食习惯是保证孩子良好体质的前提，孩子的生长发育需要大量的营养，假如孩子饮食习惯不好的话势必会导致营养摄取不足，从而影响到正常的生长。
现如今大部分孩子都存在有偏食、挑食、不爱吃饭等问题，这些问题妈妈肯定要实时的订正。
在平常生活中应当让孩子养成定时、定量、定点，不挑食，不吃变质对身体无益的食物的良好习惯，许多妈妈会由于宝宝不吃饭而采纳引诱的方法，这些方法不仅不能培育孩子的好习惯，甚至还会因此而导致不良习惯的生成。
还有许多孩子都有边吃饭边玩的习惯，这些习惯都要改正，这种习惯不但回馈影响到宝宝的肠胃的消化以及汲取，同时边玩边吃也不卫生。
还要留意不要给宝宝吃零食，以免影响宝宝的胃口。
3、卫生习惯。
卫生习惯需要要尽早的援助孩子养成，这样可以避开疾病生成，在平常生活中妈妈肯定要孩子勤洗澡勤换衣，主动洗手洗脸以及坚持刷牙漱口，这样可以有效的预防细菌侵害人体健康。
除此之外妈妈还要留意援助孩子养成定时排便好习惯，这样可以有效的援助孩子起到预防便秘的作用。
妈妈还要保证孩子每天身上都干洁净净的，尤其是衣服需要要每天都换。
在平常可以让宝宝多喝水，这样不仅能够起到补水的作用，同时还可以清洁口腔。
在宝宝长第一颗牙的.时候家长就可以用洁净的纱布或者婴儿专用牙刷给宝宝清洁牙齿，不仅可以保证牙齿的健康，同时还能让宝宝养成每天刷牙的好习惯。
如何培养孩子的良好习惯心得.doc
如何培养孩子的良好习惯心得如何培养孩子的良好习惯心得篇【1】俗话说：嫩枝容易弯也容易直。
这就说明了加强小学生良好习惯的养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。
也正如现代著名教育家叶圣陶先生所说：教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。
这学期我校非常重视学生的日常行为规范的养成教育，积极开展行为规范的各种活动，经过一个学期的努力，我对班级学生在日常行为规范的养成教育方面的情况作一总结。
首先，确定指导思想：1、良好行为规范的养成，关键是养成教育，须遵循从他律到自律这一规则。
2、良好行为规范的养成，应落到实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。
3、良好行为规范的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。
第二，如何做好养成教育的具体做法：1、明确意义，激发动机。
给学生讲明养成习惯的重要性，让他们学会自我教育。
自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的，因此，让学生保持自我教育非常必要。
我班充分利用班队会、板报等形式，不断提高学生的自我教育能力。
同时，明确了要抓学生成绩，抓教学质量，必须从抓学生的行为习惯入手。
树立行为规范教育我有一份的观念，形成人人关心养成教育，重抓养成教育的氛围。
2、制定计划，明确目标。
根据学生年龄结构，心理特点，我校确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容，分别是：行为习惯养成目标、卫生习惯养成目标和学习习惯养成目标。
3、建章立制，规范言行。
良好的行为规范养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成。
(1) 学生文明行为制度：每天由纪律班长对学生行为进行考核，做好记录，使学生的行为表现处于集体的共同监督下，使学生能较自觉地遵守规范。
(2)值日制度：由卫生班长严格负责，负责好学生的卫生表现，及时做好记录，并且做好教育，一周做好总结工作，真正从细小处入手，把卫生行为规范落到实处。
如何培养孩子良好的习惯
如何培养孩子良好的习惯
养成良好的习惯对孩子的自身是很有好处的，但养成良好的习惯并不是一件轻而易举的事，因为人并不是单纯地受理性支配，还要受自己思维和行为的制约，甚至外界诱惑等！良好的习惯在孩子的学习和生活中具有举足轻重的作用：
一：培养诚信，要做事必先做人的道理。
诚实在当今社会生活中尤显重要，所谓“一言既出，驷马难追”的道理，无不体现出诚信两字的重要性。
就因现在的坑蒙拐骗不少见，作为家长更要在孩子的心灵深处树立一面诚实守信的旗帜。
从小让她认识到要想做事必先做人，讲话做事必定要言行一致！
二：养成胜不骄、败不馁的好习惯。
无论在学习、生活中都应该克服孩子的骄气和娇气。
学习成绩好不能沾沾自喜，要懂得谦虚，认识自己存在的不足和缺点，不断地完善自我。
生活中，要注意让孩子做一些力所能及的事情，克服独生子女的娇生惯养，极力反对饭来张口，衣来伸手的不良习惯，让她从小懂得自己能做的事自己做。
逐步适应环境，培养独立生活的习惯，为今后的生活奠定必要的基础。
其次，作为家长，我们要：
一：以身作则，给孩子作榜样。
模仿是加强习惯培养的一个重要途径。
对孩子来说，能否引起模仿，取决于父母或其他家庭成员的表现。
二：善于客观评估。
在帮助孩子养成良好习惯过程中，要善于发现并肯定孩子的进步，对做得不够的，也应实事求是地指出努力的方向和方法，使孩子学会严格要求自己，从而尽快形成良好的习惯。
如何培养孩子的良好习惯
家庭是人生最早接受习惯培养的课堂，家庭中的所有成员都是形成幼儿好习惯的老师。
从孩子呱呱落地伊始，在父母为孩子喂奶、把尿、哄睡觉时，都有意无意地培养着习惯。
家长可以根据孩子的特点，因材施教，抓住每一时机，及时果断地提出要求，并坚持始终地让幼儿去实践。
从小培养孩子的良好习惯，将对他以后的人生有很大的影响，那么，怎样培养孩子的良好习惯呢?一、好习惯要在生活中培养。
从身边的小事做起，家长要以身作则。
如生活习惯方面，要定时作息、讲文明礼貌。
如家长要指点孩子把垃圾放进垃圾桶，不乱扔垃圾，自己要言行一致。
见到熟人家长要先打招呼，再教孩子根据性别、年龄招呼亲戚朋友，并及时给予表扬。
多作情感表扬少作物质性奖励，让孩子认识到这是一个好孩子应该做的。
陶行知先生认为，各种知识和技能学习最好在生活中进行，习惯培养更应该如此，‘生活即教育’，到处是生活，即到处是教育;自有人类以来，社会即是学校，生活即是教育。
”良好的生活习惯对于一个人的成功起着积极的作用。
德国哲学家康德从小就在父亲的教育下养成了严谨的生活习惯，他每天散步要经过镇上的喷泉，而每次他经过喷泉的时候，时间肯定指向上午七点。
这种有条不紊的作风正是哲学家严密思维的根源。
宝宝来到这个世界，什么东东都是新奇的，常常会用各种方法去体验她们感兴趣的内容。
而且宝贝们是想到就做，常常会给爸爸妈妈们增加很多麻烦，为了让自己轻松点，就完全什么事情都不让宝宝去试吗?这样做恐怕是好奇心更胜，越不让试就越想试，最后不仅引起更大的问题或危险，家长也是生气不已。
二、好习惯要在实践中培养。
在实践中养成习惯，要不断身体力行，使习惯成自然。
陶行知先生的生活教育理论非常重视在做中学。
他主张在做中养成习惯，即在实践中养成习惯。
行是知之始，知是行之成。
有行动之勇敢，才有真知的收获。
”培养幼儿形成好习惯，越早越好。
一般，孩子一出生，即应注意开始训练，为小儿制订一个生活日程表，使小儿从小就依照一定的时间进食、睡眠、活动，为以后的良好生活习惯打下基础。
如何引导孩子建立良好的习惯
如何引导孩子建立良好的习惯引导孩子建立良好习惯的方法良好的习惯对孩子的成长和发展起着至关重要的作用，因此，作为父母或教育者，我们有责任引导孩子建立良好的习惯。
下面是一些有效的方法，帮助孩子培养良好的习惯。
一、树立榜样孩子天性喜欢模仿和学习，他们往往将父母、教师或其他重要的成年人视为自己的榜样。
因此，我们应该注重自己的行为举止，以身作则。
如果我们自己也能保持良好的习惯，孩子更容易跟随我们的脚步，形成好的习惯。
例如，我们可以保持良好的作息习惯，每天睡觉和起床时间固定，这样孩子也会养成规律的作息习惯。
二、制定明确的规则和目标对于孩子来说，明确的规则和目标可以让他们更清楚自己应该如何行动，从而塑造良好的习惯。
我们可以和孩子一起制定一些简单明确的规则，比如每天扫地、洗碗等家务分工。
同时，我们还可以和孩子一起设定一些目标，例如每天阅读一定的时间，每周至少锻炼三次等。
这样，孩子可以通过达成目标来逐渐树立良好的习惯。
三、培养孩子的自我管理能力良好的习惯建立在自我管理能力的基础上。
因此，我们需要培养孩子的自我管理能力，让他们能够自主地规划和安排自己的时间和任务。
我们可以将孩子的日常生活分为不同的时间段，比如学习时间、娱乐时间等，并给孩子制定一个简单而实用的计划表。
这样一来，孩子可以根据计划表合理安排自己的时间，逐渐培养自己的自我管理能力。
四、使用奖励和惩罚机制奖励和惩罚机制可以起到一种激励和引导的作用。
当孩子遵守规则和达成目标时，我们可以给予适当的奖励，例如表扬、奖励物品等。
这样可以增强孩子的积极性，激励他们坚持良好的习惯。
而当孩子违反规则或没有达成目标时，我们也要采取适当的惩罚措施，例如限制娱乐时间或其他惩罚的方式。
但是要注意，奖励和惩罚要适度，不能过分严厉或过于宽容。
五、耐心和坚持孩子养成良好习惯需要时间和耐心，我们要有足够的耐心和坚持。
当孩子刚开始养成良好习惯时，可能会出现不坚持的情况，甚至可能反复犯错。
这时，我们不能放弃，应该继续鼓励和指导孩子，并给予适当的帮助。
一年级孩子的养成教育
培养孩子养成良好的习惯1、养成早睡早起的好习惯，定时吃饭，按时到校，不迟到。
2、学会沟通，学会尊重，礼貌待人，尊敬师长。
3、学会责任，按课表整理书包。
引导孩子，自己的事情自己做。
如每天起床后，自己叠被子、整理房间；每天完成作业后，自己收拾文具和书本。
4、学会专注培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯，逐步培养孩子独立学习，自己完成与检查作业的习惯。
5、学会积累，每天积累一个成语或者词语6、注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。
看书的时候学生身体要坐直，眼睛离书一尺，书要拿起。
写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。
写字不仅要写工整，一笔一划，写准田字格中的位置，还要把字写美观。
写字时，千万不能让他跪在椅子上，扭来扭去，吃零食或玩玩具。
数学学习习惯①、倾听和发言习惯良好的倾听习惯有助于孩子更好地接受来自外界的信息，从而产生自己的判断和理解。
特别是新教材注重算法多样化，一个孩子用一种方法，而全班的孩子有2种甚至多种方法，孩子可能通过倾听得到不同的信息，可以培养孩子举一反三的能力。
让孩子安静、耐心地等待别人的发言，也是一种有涵养、人性化的学习方式。
家长在跟孩子交流的时候，首先要注意孩子的眼睛，他的眼睛应该是注视着交流的对方，所谓“眼到耳到心到”，孩子眼睛的停留方向往往是注意力集中的方向，培养孩子的倾听习惯从眼睛开始。
孩子在课堂上与老师和同学交流就是多发言。
发言也是培养孩子个性的好方法。
发言时孩子声音一定要宏亮，这一点源自孩子的自信。
孩子发言不仅仅是回答问题，在家里面家长可以注意引导孩子善于观察，善于提出自己的问题和自己不同于别人的意见和看法，或者在倾听别人的发言后能够进行自己的评价。
另外注意孩子语言表述的完整性。
孩子的这种习惯和能力的培养是一个长期的过程，需要我们的用心和耐心。
②、准备学习用具的习惯一年级的孩子有数学书，每个孩子还有一个学具盒。
这两样东西是每天都要带到学校里的。
如何培养孩子良好的学习习惯
如何培养孩子良好的学习习惯随着社会发展的进步，孩子们的学习负担也越来越重，家长们开始思考如何帮助孩子培养良好的学习习惯，以便孩子能够更好地适应未来的学习和生活。
下面我们将从培养学习兴趣、制定合理的学习计划、注重睡眠和健康等方面给大家总结一下，如何培养孩子良好的学习习惯。
一、从小培养学习兴趣学习兴趣是培养良好学习习惯的关键。
因此，我们要从孩子还很小的时候就开始培养他们的学习兴趣。
父母可以从儿童绘本、故事、手工制作等多方面切入，为孩子创造一个良好的学习环境。
例如，在日常生活中多让孩子接触诗歌、文学、艺术等，鼓励他们尝试新事物，增加他们的知识面，从而不断拓宽孩子们的兴趣爱好。
在孩子表现良好、获得好成绩时，犒劳一下孩子也是非常必要的，这样可以让孩子感受到学习的乐趣和价值。
二、制定合理的学习计划制定合理的学习计划是孩子学习的基础。
孩子每天的学习时间和任务安排应该合理，不要太过死板和刻板，要考虑到孩子的心理承受能力。
建议家长根据孩子的年龄和学习情况，制定出科学的学习计划。
学习计划应该包括课程的进度、作业的完成情况、考试时间的掌握等。
家长可以每天帮孩子列出当天的学习任务，告诉孩子有多少时间用于学习，给他们一个清晰的目标，提高孩子的学习积极性。
三、注重孩子的睡眠和健康长期保持规律的作息、健康的饮食以及充足的睡眠是良好学习习惯的关键。
缺乏睡眠会导致孩子的精力不够充沛，容易疲劳和烦躁。
建议家长每天给孩子规定好合理的睡眠时间，中午可以让孩子午休一下，保证孩子的身体健康是培养良好学习习惯的基础。
四、家长要与孩子进行沟通培养孩子良好学习习惯过程中，家长的作用是十分重要的。
家长要和孩子进行沟通，了解孩子的学习情况和心理变化。
家长可以和孩子一起制定学习计划，督促孩子按时间安排好学习任务，提高孩子的自觉性和安排时间的能力。
同时，家长还要关注孩子的学习状态和心理变化，及时给孩子调整学习计划和心理状态，让孩子学习更加高效、轻松。
最后，如何培养孩子良好的学习习惯，不是一朝一夕之功。
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如何培养孩子的良好习惯
我国著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育就是习惯的培养。
”的确，礼貌习惯好，思想品质就优良；学习习惯好，就能取
得优秀的学业成绩。
幼儿习惯的形成有一个循序渐进的过程，内容
由少到多，逐渐定型；因此良好的习惯应从小培养。
那么如何培养
孩子的良好习惯呢？笔者认为：
一、适当为孩子确立规矩
家长要根据孩子的年龄特点，适时为孩子确立规矩。
无规矩不
成方圆。
孩子二至三岁时，家长就应该给他立下规矩，诸如玩完玩
具必须放回原处，否则就没收玩具。
大一点儿的孩子给他制订每天
大致的作息时间，明确劳逸和做事的要求，让他意识到每一种事物
都有其自身的规律、秩序和准则，这是不以人的意志为转移的，不
可肆意违背。
孩子到了四五岁时，就要对学习时间也有所规定，以
利于孩子形成按时学习的习惯。
规则意识的养成不是一朝一夕的事，也没有整齐划一的是非界限。
家长应该加以引导，像明显伤害他人
自身及环境的行为应予以制止。
我们可称之为“红灯行为”，告诉
其制止的原因或道理。
有的是完全可以做并且应该做的，如有利于
孩子独立性发展及符合公德利益的行为应该得到及时鼓励、支持，
我们称之为“绿灯行为”。
二、教育要得法
家长要依据孩子的实际采用适当的方法，培养良好的习惯，要
注意讲求方法和实效。
当孩子出现不良行为时，家长可采取转移目标，让孩子选择、给孩子一个台阶下等方法。
做为家长要多运用正
面激励的方法，例如，要孩子养成物归原主的习惯，首先家长要创
设一个整洁的家庭环境，让孩子受到潜移默化的感染。
如果孩子把
积木摊了一地，家长说：“乖孩子，快帮妈妈收拾一下积木，要吃
饭了。
”这句话对于孩子的暗示是：收积木是妈妈的事，我做不做
无所谓，这样孩子就不可能形成应该自己收拾玩具的规则意识。
再如，当发现孩子乱放书时，可用游戏的口吻说：“书宝宝要回家了，你知道它的家在哪儿？你会把它送回去吗？”当孩子把书放回原处后，应及时给予肯定和赞扬，鼓励他以后重复这样良好的行为。
对
于大的孩子，家长可以对其做事的速度提出要求，并进行检查。
如
在孩子起床以及做家务劳动等方面，有意识地提高要求，养成他在
一定的时间内认真做好一件事的习惯，同时还可以给孩子一方属于
他的空间，放手让他按自己的意愿去整理自己的“小天地”。
三、把爱和严结合起来培养孩子良好的习惯，还需要家长具有
一定的意志力。
立下规矩后就要督促孩子坚持去做，经过一段时间
的训练形成一个好的习惯。
现在的孩子大多是单儿，是家长的掌上
明珠。
例如，张伟长得非常讨人喜欢，他走路时不小心被椅子绊了
一跤，就非要把椅子“打”一顿不可。
叔叔吃了他的苹果，他要叔
叔吐出来补好还他。
这些幼稚的想法和举动常常逗得全家人哈哈大笑。
在这种纵容的环境中长大，他上学时会在课堂上走来走去，高
声大叫，会为某件小事与同学打得不可开交。
父母总想“树大自然直”，孩子还小，人又机灵，大起来会懂事的。
但他的举动让老师
大伤脑筋，作业本忘了带、上课了，他才想到要上厕所，一会儿把
同学的铅笔弄坏，一会儿又左顾右盼。
老师的批评、家长的打骂导
致张伟同学对学习失去兴趣和信心，会产生“为什么大家都不喜欢我”的想法。
现在许多家长像张伟父母那样只注重孩子的自由发展，却忽视了良好习惯的培养。
不少家长知道该怎样要求，但做起来却
往往以情感代替理智。
例如，说好了孩子自己走，但只要孩子一哭，家长就退让；说好了不再买昂贵的电动玩具，但只要孩子一闹，家
长就心软，最终“败下阵来”，以妥协告终。
孩子尝到了哭闹的甜头，就会以此为武器要挟家长，慢慢地就形成了无理取闹的不良习惯。
因此，家长要学会坚持自己的正确意见，理智地爱孩子，把爱
和严格要求相结合，对孩子的执拗、哭闹可采取“冷处理”的办法，暂时置之不理，孩子若发现哭闹不再起作用时，自然会自己找个台
阶下——玩别的了。
四、统一要求，形成合力
培养孩子的良好习惯特别需要家长在教育要求上一致。
调查表明，家长抚养孩子的方式主要有三种——“权威型”、“民主型”、“放任型”。
研究的结果非常令人吃惊，在“权威型”的家里，家
长要为孩子制定一些规则，孩子可以选择的很少，而且必须遵守家规。
在“民主型”的家里，家庭生活中处处体现着公平，会考虑到
每个家庭成员的感受，有许多选择，并且很注重相互间的合作。
对
于那些被家长“放任”的孩子，他们可以相信任何他们愿意相信的
东西，他们做事也总是由着自己的性子来。
自由放任状态下成长的
孩子很难和别人合作并良好相处。
培养孩子良好的习惯是一件不容易的事。
说容易，是因为
习惯的培养可以进行随机教育；说艰难，是因为养成一个好习惯，
并非一朝一夕的事。
一个孩子由需要提醒才能完成的动作，发展到
不需要任何意志努力的习惯动作，本身就是个反反复复的过程。