2020春冀教版三年级英语下册课件-Unit 1-Lesson 5 Where+作业
习题源于《典中点》
Emma: Guess! (猜一猜!) Jack: 3.___B_____ Emma: No, it isn't. Jack: Can it swim? Emma: 4.____E____ It can say
“woof, woof ”.
A. Oh, I see. B. Is it a cat? C. What's in the box? D. What's this? E. No, it can't.
讲解来自《点拨》
拓展 如果询问多个人或事物在哪里，用 “Where are... ?” 例句： —Where are the boys? 男孩们在哪里？ —They are in the park. 他们在公园里。
讲解来自《点拨》
/weə(r)/ adv. (副词) 在哪里【三会】 例句：Where is my pencil? 我的铅笔在哪里？ 形近词：here 在这里
B. in
C. where
( C )5. A. yes
B. no
C. can
点拨： 3. desk和box都是名词， swim是动词。
习题源于《典中点》
四、读一读，选出合适的词，补全句子。 1. _W__h__er_e__ (Where/ What's) is the rabbit? 2. ___I_t_'s___ (Its/ It's) under the desk. 3. _W__h_a_t_'_s_ (What's/ What) in the box? 4. ____Is____ (Is/ Are) it a cat? 5. Yes, ___i_t_is___ (it is/ it isn't).
二、根据熊猫的位置写单词。
习题源于《典中点》
1.
2.
3.
习题源于《典中点》
三、读一读，选出每组单词中不同类的一项。
( B )1. A. on
B. cat. A. animal B. rabbit C. dog
( B )3. A. desk
B. swim C. box
( B )4. A. what
讲解来自《点拨》
知识点 4 Where is the cat? 猫在哪儿？ 用法：这是用来询问某人/ 物在哪里的句型。 句型结构： Where is + 某人 / 物? 例句： —Where is my kite, Mum?
我的风筝在哪里，妈妈？ —It’s under the bed. 它在床下面。
A. a
B. an
C. it
习题源于《典中点》
( C )3. Cows can ________ “moo, moo”.
A. see
B. dance
C. say
( A )4. —________ the cat?
—It's under the chair.
A. Where's B. Where
C. What's
讲解来自《点拨》
知识点 2
/ɒn/ prep. (介词) 在……上面；
在……状态中【四会】
例句： The bag is on the desk. 包在书桌上。
短语： on the desk 在书桌上面
讲解来自《点拨》
知识点 3
/’ʌndə(r)/ prep. (介词) 在……下面
【四会】 例句：The ruler is under the book. 尺子在书下面。
A. My pencil is on the chair.
B. Your pencil is under the chair. ( B )4. 当他人告诉你一件事情或给你讲解一个问题，
你明白了对方的意思时，你会这样说：
A. Oh, I say.
B. Oh, I see.
习题源于《典中点》
七、读一读，选择正确选项补全对话。
习题来自《点拨》
A．
B．
C．
习题来自《点拨》
二、给下列问句选择合适的答语。 ( D ) 1. Where is the bird? ( B ) 2. What’s in the box? ( A ) 3. Can you fly, Jenny? ( C ) 4. Is it a cow?
A. No, I can’t. B. A pencil. C. Yes, it is. D. It’s in the tree.
A. Mom, what's in the box?
B. Mom, where is the box? ( B )2. 当你想问他人是否会跳舞时，你会这样说：
A. You can dance.
B. Can you dance?
习题源于《典中点》
( B )3. 你想告诉同桌：“你的铅笔在椅子下面。”， 你会这样说：
JJ 三年级下册
提示: 点击
进入习题
一
二
三
四
五
六
七
八
习题源于《典中点》
一、读一读，找规律，补全单词。
1. mouth 2. nose 3. under 4. five 5. leg
swim nine duck nice lake
__m__ onkey da__n__ ce __u__ mbrella n __i__ ne __l__ ittle
No, it isn’t.
Can it swim?
Yes, it can.
It can say “quack, quack”
Oh, I see! It’s a duck.
讲解来自《点拨》
知识点 6 What’s in the box? 盒子里面有什么？ 用法： 这是用来询问某位置有什么的问句。 句子结构： What’s + 方位介词短语? 答语： 回答时可以直接说出物品的名称。 例句： —What’s in the bag? 包里有什么？
Jack: 5.____A____ It's a dog.
习题源于《典中点》
八、阅读短文，完成任务。 Look! This is Danny's bedroom(卧室). I see
a dog. It's under the desk. I see two books. They are in the desk. I see a cat. It's on the chair. I see his schoolbag. It's on the floor(地板). Where is Danny? Is he on the bed? No. Is he on the floor? No. Oh, I see Danny. He is in the box.
(动口能力) 趣味活动：捉迷藏。 几人一组进行游戏，先蒙住一名成员的眼睛，其他 成员藏起来。该成员使用 “Where is...?” 进行询问并寻 找其他成员，找到以后，使用 “He / She is...” 描述被找 到的成员的位置。
What’s in the box?
An animal.
Is it a cat?
习题来自《点拨》
三、我是小法官。读一读，判断下列单词画线部分的
读音是“√”否“×”一致。
1. like
is ( × )
2. dance name ( √ )
3. mouth swim ( √ )
4. leg
lake ( √ )
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加 强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！ 重点词汇： in on under where box 重点句式： Where is the cat?
短语： under the chair 在椅子下面
讲解来自《点拨》
归纳记忆法：将具有相同规律或用法的单词归为一类进行记 忆的方法。如把in, on, under放在一起记忆： 我是in，我胆小，总是躲在里面，表示 “在……里面”。 我是 on，我与事物总是亲密接触，表示 “在……上面”。 我是 under，我总是喜欢躲在别人的下方，表 示“在……下面”。
点拨： 4. a cat是单数形式， 所以选Is。
习题源于《典中点》
五、单项选择。
( C )1. —________is in the box?
—It's a rabbit.
A. Where
B. How C. What
( B )2. I see ________ animal in the box.
—An English book. 一本英语书。 拓展 What’s是What is的缩写。
讲解来自《点拨》
知识点 7 字母 m, n, l, i 在单词中的发音。 字母 m, n, l, i 分别住进了不同的单词家中，让我们 一起来看一看吧！ (1) 字母m的发音是/m/。
发音要领 发音时声带振动，双唇紧闭，舌 头平放，气流从鼻腔送出。
/bɒks/ n. (名词) 盒子；箱【四会】 例句：This is a box. 这是个盒子。 复数： boxes 减法记忆法：pencil box (铅笔盒) – pencil (铅笔) =
box (盒子）
Where is the rabbit?
Where is the rabbit?
It’s under the desk.
例词 look 看 ruler 直尺 leg 腿 lake 湖泊
讲解来自《点拨》
(4)字母i的发音是/aɪ/。 发音要领 发音时声带振动，发音时，由/ɑː/音 滑向/ɪ/音，前重后轻，口形随之变化。 例词 kite 风筝 like 喜欢 nine 九 five 五
合集下载
最新冀教版小学英语三年级下册Unit1 Lesson 5 公开课课件 第一课时
• Where is your eraser?
课后习题
• 掌握以下单词 in, on, under ,能够熟练运用。 • 能够熟练运用句型 Where is ______? It’s ________ 。
Lesson 5
Where?
(在哪里？）
Where is it?
• in the box • 在盒子里面 • on the box • 在盒子上面 • under the box • 在盒子下面
结合图片，讨论交流
对话练习
• Where is the cat? • It’s in the box. • Where is the cat? • It’s on the box. • Where is the cat? • It’s under the box.
重要句型
• Where is ______? ……在哪里？ • It’s ____________ 它在…… • in the box • on the box • under the box 在盒子里面 在盒子上面 在盒子下面
• Where is the rabbit?
• Where is the rabbit? •It’s under the desk.
Where is the apple ? on the _____ book . It’s ____ Where is the rabbit ? desk . It’s under ____ the ____
学生可结合身边的事物，练习句型ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• Where is your pen?
• Where is your book?
对话练习
Where is the pig ? on the chair . It’s ____
课后习题
• 掌握以下单词 in, on, under ,能够熟练运用。 • 能够熟练运用句型 Where is ______? It’s ________ 。
Lesson 5
Where?
(在哪里？）
Where is it?
• in the box • 在盒子里面 • on the box • 在盒子上面 • under the box • 在盒子下面
结合图片，讨论交流
对话练习
• Where is the cat? • It’s in the box. • Where is the cat? • It’s on the box. • Where is the cat? • It’s under the box.
重要句型
• Where is ______? ……在哪里？ • It’s ____________ 它在…… • in the box • on the box • under the box 在盒子里面 在盒子上面 在盒子下面
• Where is the rabbit?
• Where is the rabbit? •It’s under the desk.
Where is the apple ? on the _____ book . It’s ____ Where is the rabbit ? desk . It’s under ____ the ____
学生可结合身边的事物，练习句型ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• Where is your pen?
• Where is your book?
对话练习
Where is the pig ? on the chair . It’s ____
冀教版(三起)英语小学三年级下册全册教学课件
What is it? It’s a pig.
cats
cat
cat
dogs
dog dog
goat
goats
goat
sheep
sheep sheep
Let’s play: Guess!
What’s this? It’s a sheep.
Is this a sheep? No, It’s a goat. They are different.
swim jump run
Thank You
Unit 1 Animals on the Farm
Lesson 5
on
在……上面
in
在……里面
under 在……下面
Where is the…
意思是在哪里，通常放在句首构成疑问 句，用来询问地点。
Where’s the cat?
on
in
Where’s the cat? under
Where is the cat?
It is on the cat. 在……上面
1
2
3
on
in
under
(在……上面）
（在……里面） （在……下面）
1 Where is the cat?
It is _o_n_the box.
2 Where is the cat?
It is _in__ the box.
3 Where is the cat?
It is_u_n_d_e_r__the box.
A: Where’s the…? B: It’s in/ on/ under the… A: Is…in/ on/ under the…? B: Yes, it is. / No, it isn’t.
冀教版(一起)三年级英语下册Unit1 Lesson5 What’s the matter PPT课件
Stay in bed for a few days.
Happy
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Angry
Excited
Sad
Tired
Bored
What does Amy feel?
She is tired.
How dose Lise feel? She is happy. No, sorry. She is sad.
Unit 1 How do you feel?
Let’s go over the knowledge
What is the matter?
What do you do if you have the flu? • If you are sick ,see the doctor. Take some medicine and drink hot drinks.
Checking the learning result.
１．Amy感觉怎样？ ____ ____Amy _____? ２．他看上去(看起来)那么累． He ____ so _____. ３．我打算去旅游． I am ______ _____ a _______. 4.我语文考试不及格． I _____ my Chinese ______. 5.听到这件事情我很抱歉（深感遗憾）。 I’m _____ to ______ that.
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
Happy
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Angry
Excited
Sad
Tired
Bored
What does Amy feel?
She is tired.
How dose Lise feel? She is happy. No, sorry. She is sad.
Unit 1 How do you feel?
Let’s go over the knowledge
What is the matter?
What do you do if you have the flu? • If you are sick ,see the doctor. Take some medicine and drink hot drinks.
Checking the learning result.
１．Amy感觉怎样？ ____ ____Amy _____? ２．他看上去(看起来)那么累． He ____ so _____. ３．我打算去旅游． I am ______ _____ a _______. 4.我语文考试不及格． I _____ my Chinese ______. 5.听到这件事情我很抱歉（深感遗憾）。 I’m _____ to ______ that.
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
冀教版英语三起点三年级下册lesson5Whereppt课件[
7
Where is the pig ? It’s _u_onn_d_erthe chair .
冀教版小学英语3年级下
小初高题库
8
Where is the mouse ?
It’s u__nion_dn_erthe toy box .
冀教版小学英语3年级下
小初高题库
9
Where is the raapbpbleit?? It’s u_n_od_ne_r the _db_eos_ok_k_. .
under
12
冀教版小学英语3年级下
小初高题库
13
1.Is the car in the toy box ?
A . Yes . B . No . 2.Where is the car ? It’s under the chair .
冀教版小学英语3年级下
小初高题库
14
冀教版小学英语3年级下
小初高题库
冀教版小学英语3年级下
小初高题库
5
on
Where is the monkey ? It’s o_n_ the desk .
冀教版小学英语3年级下
小初高题库
6
under
Where is the monkey ?
It’s_u_n_d_e_r_th_e_d_e_s_k_.
冀教版小学英语3年级下
小初高题库
冀教版小学英语3年级下
小初高题库
1
热身+复习 呈现新知识 巩固与练习
知识扩展 小结
唱一唱 探讨与运用 猜一猜 演一演 练一练 记一记
冀教版小学英语3年级下
小初高题库
2
冀教版小学英语3年级下
小初高题库
冀教版(三起)三年级英语下册全册教学课件
● Can you dance? ● Let's chant!
Test Sum-up Homework
Presentation Warm-up/Revision
fish
鱼
【复数】 fishes 【详解】作为动物，鱼是可数名词；
作为食物，鱼肉是不可名词。 【例句】 Fish can swim.
鱼会游泳。
Try 农场有鸡。
The chickens are on the farm.
duck 鸭子
【复数】ducks
【例句】 They are ducks. 它们都是鸭子。
Try
我喜欢这只黄色的小鸭子。
I like the yellow duck.
游戏时间
chicken
dog cat duck
视频
No,it isn't. It's a dog.
Is this a pen? No, it isn't. It's a pencil.
Is this a picture? No, it isn't. It's a book.
Let's sing!
Test
一、把下列单词补充完整。
cat
d uck
What’ this? It's a ruler.
Old MacDonald Had a Farm
Test
把下列单词补充完整。
c ow
pig
牛
猪
sheep
羊
fa rm
农场
farmer
农民
Sum-up
重点词汇
farm 农场 farmer 农民
重点句型
Test Sum-up Homework
Presentation Warm-up/Revision
fish
鱼
【复数】 fishes 【详解】作为动物，鱼是可数名词；
作为食物，鱼肉是不可名词。 【例句】 Fish can swim.
鱼会游泳。
Try 农场有鸡。
The chickens are on the farm.
duck 鸭子
【复数】ducks
【例句】 They are ducks. 它们都是鸭子。
Try
我喜欢这只黄色的小鸭子。
I like the yellow duck.
游戏时间
chicken
dog cat duck
视频
No,it isn't. It's a dog.
Is this a pen? No, it isn't. It's a pencil.
Is this a picture? No, it isn't. It's a book.
Let's sing!
Test
一、把下列单词补充完整。
cat
d uck
What’ this? It's a ruler.
Old MacDonald Had a Farm
Test
把下列单词补充完整。
c ow
pig
牛
猪
sheep
羊
fa rm
农场
farmer
农民
Sum-up
重点词汇
farm 农场 farmer 农民
重点句型
三年级英语下册 unit1 lesson5课件 冀教版
I get up in the morning
REVIEW
• 1. 说一说我们学过的表示食物的单词 • Meat，fish，chicken，vegetable，
rice • 2. 说一说自己喜欢与不喜欢的食物
NEW WORDS
• 想一想通常早上起来刷牙洗脸以后我们会 感觉如何呢？
• Hungry • Then 我们会怎么做？ • Get something to eat • 那我们把这顿饭叫什么呢？ • 早饭/早点/早餐
NEW SENTENCES
• 想一想 • 表示自己的喜欢某物时我们可以怎么说？ • I like …… • 我们还可以说 • My favourite … is/are ……
NEW SENTENCES
• Fa-vou-rite • 喜爱的，喜欢的 • Adj（形容词） • My favourite food is rice. • My favourite fruit is apple.
NEW WORDS
• 早餐=breakfast
• Break+fast=早餐（breakfast）
• 简易记法： • 快速地（fast）打破（break）就是吃早
餐。
NEW WORDS
• When 吃 breakfast的时候，我们通常吃 什么呢？
• Porridge，baozi，mantou，bread，milk， egg
• Supper过后就是sleep时间了，所以不能 多吃哦，要：
• 1. 晚餐要早吃 • 2. 晚餐要素吃 • 3. 晚餐要少吃
• 注：supper一定要遵从“早，素，少” 的原则哦，否则要长好多肥肉肉了。
A Saying一句谚语
• 早吃好 • 午吃饱 • 晚吃少
REVIEW
• 1. 说一说我们学过的表示食物的单词 • Meat，fish，chicken，vegetable，
rice • 2. 说一说自己喜欢与不喜欢的食物
NEW WORDS
• 想一想通常早上起来刷牙洗脸以后我们会 感觉如何呢？
• Hungry • Then 我们会怎么做？ • Get something to eat • 那我们把这顿饭叫什么呢？ • 早饭/早点/早餐
NEW SENTENCES
• 想一想 • 表示自己的喜欢某物时我们可以怎么说？ • I like …… • 我们还可以说 • My favourite … is/are ……
NEW SENTENCES
• Fa-vou-rite • 喜爱的，喜欢的 • Adj（形容词） • My favourite food is rice. • My favourite fruit is apple.
NEW WORDS
• 早餐=breakfast
• Break+fast=早餐（breakfast）
• 简易记法： • 快速地（fast）打破（break）就是吃早
餐。
NEW WORDS
• When 吃 breakfast的时候，我们通常吃 什么呢？
• Porridge，baozi，mantou，bread，milk， egg
• Supper过后就是sleep时间了，所以不能 多吃哦，要：
• 1. 晚餐要早吃 • 2. 晚餐要素吃 • 3. 晚餐要少吃
• 注：supper一定要遵从“早，素，少” 的原则哦，否则要长好多肥肉肉了。
A Saying一句谚语
• 早吃好 • 午吃饱 • 晚吃少
2020春冀教版三年级英语下册课件-Unit 1-Lesson5 where教案
Lesson 5 where?教学目标：1、能正确地听、说、读、写on in under box2、能综合运用所学的语句进行交际。
—Where is the cat? —It’s on\in\under the box.—What’s in the box? —It’s a\an...3、学生能了解字母m, n, l, i 在单词中的发音极其规则。
教学重点：1、能正确地听、说、读、写on in under box2、能综合运用所学的语句进行交际。
—Where is the cat? —It’s on\in\under the box.—What’s in the box? —It’s a\an...3、学生能了解字母m, n, l, i 在单词中的发音极其规则。
教学难点：能够运用介词on in under 来正确表达动物在什么地方。
教学准备：录音机和磁带，课件，玩具兔子教学过程：Step 1: Warm upGreetingT: Hello, boys and girls!S: Hello, teacher!Step 2: Presentation1、引入课题用张贴画出示本课主题图.在黑板上写下：on in under2、学生模仿读音，找同学领读，分组读。
学习in the box, on the box, under the box.Step 3: Teacher-student interaction1、教师将兔子分别放在不同的位置，让学生进行对话练习S1: Where is the rabbit?S2: Is___ the desk. (on/ under/ in)2、师生对话What’s in the box?T: What’s in the box?S: An animal.T: Is it a cat?S: No, it isn’t.T: Can it swim?S: Yes, it can.3、听录音，练习单词的读音部分。
三级英语下册 Unit 1 Lesson 5(1)课件 冀教(一起)(通用)
•
15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。2021年5月2021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021
•
16、行动出成果，工作出财富。。2021/5/122021/5/12May 12, 2021
•
17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/12
•
15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。2021年5月2021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021
• • •
感 谢 您 的 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。2021/5/122021/5/12May 12, 2021
17、空山新雨后，天气晚来秋。。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/12 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。2021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任Lo意re揉m i捏psu。m2d0ol2o1r s年it a5m月et1, 2co日ns星ect期etu三r a2di0p2Байду номын сангаасs1ci/n5g/e1l2it.2F0u2s1ce/5id/1ur2n2a0b2la1n/d5it/,1e2leifend nulla ac, fringilla
• If you are sick ,see the doctor.
Take some medicine and drink hot drinks.
冀教版三年级英语下册Unit1 Lesson5 Breakfast,Lunch and Supper PPT课件
In the afternoon, I eat lunch. Then I go to school.
In the evening, I eat supper. Then I do my homework.
morning afternoon evening
breakfast lunch supper
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 您at's your favourite colour?
What's your favourite food?
My favourite food is noodles.
In the morning, I eat breakfast. Then I go to school.
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！