放风筝的诗歌_诗歌
阳春三月放风筝的诗句
阳春三月放风筝的诗句
题目中提到阳春三月和放风筝，因此可以引用李清照《如梦
令·昨夜雨疏风骤》中的诗句：“燕子来时新社，梨花落后清明。
池
上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
日长飞絮轻粉薄，风急燕子紧相随。
这边厢，绿翠平铺，那边厢，红霞漫卷。
”
这首诗描写了春天的景色，以及池塘旁边绿树成荫、落花飘飞的
美景。
其中的“日长飞絮轻粉薄，风急燕子紧相随”形象地描述了放
风筝时的情景，天气温暖、微风拂面，孩子们在空旷的地方放飞五彩
斑斓的风筝，与周围的景色相得益彰，让人感到心旷神怡。
这也是春
季户外活动之一，展示了春天的欢乐和生机。
风筝节诗歌朗诵稿范文
风筝节诗歌朗诵稿范文英文回答：Kite Festival is an annual event that brings together people of all ages to celebrate the art of kite flying. It is a joyful and colorful occasion where families andfriends gather in open fields to fly kites, compete in various kite flying activities, and enjoy the festive atmosphere. The festival usually takes place during spring or summer when the weather is pleasant and ideal for kite flying.I remember attending the Kite Festival last year with my family. We arrived at the venue early in the morning and were amazed by the sight of hundreds of kites filling the sky. The kites were of different shapes, sizes, and colors, creating a beautiful and vibrant scene. Children were running around with excitement, trying to get their kites up in the air. It was truly a sight to behold.As the day progressed, various kite flying competitions were held. There was a competition for the highest flying kite, where participants had to release their kites and see how high they could go. Another competition was for the most creatively designed kite, where participants showcased their artistic skills by decorating their kites in unique and eye-catching ways. There was also a competition for the longest flying kite, where participants had to keep their kites in the air for the longest duration possible. These competitions added an element of excitement and friendly competition to the festival.Apart from the competitions, there were also kiteflying demonstrations by professionals. These experts showcased their skills by performing acrobatic maneuvers with their kites, such as loops, dives, and spins. It was truly mesmerizing to watch them control the kites with such precision and grace. The crowd cheered and applauded as they witnessed these impressive displays of kite flying mastery.In addition to the kite flying activities, there werealso food stalls and entertainment options available at the festival. We enjoyed delicious snacks and refreshments while taking breaks from flying our kites. There were also live music performances and cultural dances that added to the festive ambiance. It was a complete package of fun, entertainment, and cultural immersion.中文回答：风筝节是一年一度的活动，汇聚了各个年龄段的人们，共同庆祝风筝飞行艺术。
绝句(迟日江山丽)
春眠不觉晓 处处闻啼鸟 夜来风雨声 花落知多少
绝句 迟日江山丽, 春风花草香. 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯.
作者简介
杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，汉 族，巩县（今河南巩义）人。杜甫曾祖父（杜审 言父亲）起由襄阳（今属湖北）迁居巩县（今河 南巩义）。盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧 国忧民，人格高尚，他的约1500首诗歌被保留了 下来，诗艺精湛，他在中国古典诗歌中的影响非 常深远，被后世尊称为“诗圣”，他的诗也被称 为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了与 另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜 甫与李白又合称“大李杜”。
燕子围着暖融融的春泥高低飞翔，忙碌地飞来飞去， 衔泥造窝；沙滩晒暖了，鸳鸯舒适的睡在上面，成双成对。
中心思想
《绝句》的前两句描写出了由春日、春风、江山、 花草构成的阔远而明丽的春景。诗的后两句具体描写 衔泥的飞燕、安睡的鸳鸯，充满了生机勃勃而又安宁 恬适的春天气息。
【 。忙 ，儿 。拂 ，草 清 趁 童 堤 长】村 东 散 杨 莺高居 风 学 柳 飞鼎 放 归 醉 二 纸 来 春 月 鸢 早 烟 天
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
纸鸢：风筝
孩子们放学后早早回家，
赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
中心思想
表达了诗人对春天来临的喜悦和赞美 写出了自由自在、无拘无束的田园生活的 美好。
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诸智刚崅
绝句是旧诗的一种ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ裁，每首四句，
每句五个字的，就称五言绝句，每句 五个字的，就称五言绝句，每句七个 字的就称七言绝句。
迟日江山丽，春风花草香。
迟日：春天的太阳
在初春明媚的阳光里，江山是多么美丽。和煦的春风 轻轻地吹着，草绿了，花开了，散发着阵阵清香。
七言绝句古诗精选【十首】
【导语】七⾔绝句是中国传统诗歌的⼀种体裁，简称七绝，属于近体诗范畴。
此体全诗四句，每句七⾔，在押韵、粘对等⽅⾯有严格的格律要求。
下⾯是分享的七⾔绝句古诗精选【⼗⾸】。
欢迎阅读参考！1.七⾔绝句古诗精选 ⼭⾏ 朝代：唐朝|作者：杜牧 远上寒⼭⽯径斜，⽩云深处有⼈家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于⼆⽉花。
古诗简介 《⼭⾏》是诗⼈杜牧的⼀⾸描写和赞美深秋⼭林景⾊的七⾔绝句。
这⾸诗描绘的是秋之⾊，展现出⼀幅动⼈的⼭林秋⾊图，⼭路、⼈家、⽩云、红叶，构成⼀幅和谐统⼀的画⾯。
在这⾸诗中，杜牧以情驭景，敏捷、准确地捕捉⾜以体现⾃然美的形象，并把⾃⼰的情感融汇其中，使情感美与⾃然美⽔乳交融，情景互为⼀体。
全诗构思新颖，布局精巧，于萧瑟秋风中摄取绚丽秋⾊，与春光争胜，令⼈赏⼼悦⽬。
这⾸⼩诗不只是即兴咏景，⽽且进⽽咏物⾔志，是诗⼈内在精神世界的表露。
翻译/译⽂ 深秋时节，我沿⼭上蜿蜒的⼭路⽽⾏.云雾缭绕的地⽅隐隐约约可以看见⼏户⼈家。
我不由⾃主地停车靠边，是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我（亦可译为直到夜幕降临），那被霜打过的枫叶⽐⼆⽉的花⼉还要红。
注释 1、⼭⾏：在⼭中⾏⾛。
2、寒⼭：深秋季节的⼭。
3、⽯径：⽯⼦的⼩路。
4、斜：此字读xiá，为倾斜的意思。
5、深：另有版本作“⽣”。
6、坐：因为。
7、霜叶：枫树的叶⼦经深秋寒霜之后变成了红⾊。
8、远上：登上远处的。
9、⼭：⾼⼭。
10、车：轿⼦。
11、枫林晚：傍晚时的枫树林。
12、红于：⽐……更红，本⽂指霜叶红于⼆⽉花。
13、晚：晚上，通常指⼣阳落下的傍晚。
2.七⾔绝句古诗精选 ⽵⽯ 朝代：清朝|作者：郑燮 咬定青⼭不放松，⽴根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
古诗简介 《⽵⽯》是清代画家郑燮创作的⼀⾸七⾔绝句。
这⾸诗是⼀⾸咏⽵诗。
诗⼈所赞颂的并⾮⽵的柔美，⽽是⽵的刚毅。
前两句赞美⽴根于破岩中的劲⽵的内在精神。
开头⼀个“咬”字，⼀字千钧，极为有⼒，⽽且形象化，充分表达了劲⽵的刚毅性格。
声乐作品《放风筝》简析
声乐作品《放风筝》演唱简析学院：**********班级：******************学生：************目录一、词曲作者介绍二、创作寓意三、曲谱四、作品结构分析五、演唱技巧分析六、总结声乐作品《放风筝》演唱简析一、词曲作者介绍：作曲家：方石，重庆巫山人，1982年毕业于湖北艺术学院（现武汉音乐学院）作曲系。
现任湖北音乐协驻会副主席、中国音乐家协会理事国家一级作曲、武汉音乐学院客座教授、湖北最有突出贡献中青年专家、湖北省‘文艺明星’。
长期从事音乐创作集作曲、编曲、录制为一体，主要有100多件音乐作品荣获国家级奖项，在全国音乐界具有一定影响，从方石歌曲创作的历程中不仅看到了他对音乐事业的赤诚及为之奋斗的奉献精神和成果，同时也看到了贯穿始终的，他对祖国、对党、对人民、对生活的无限热爱。
作词家：唐跃生，诗歌写作者，歌词写作者，剧本撰稿人。
曾下乡当知青。
大学数学专业毕业后，与文字结缘。
隐于生活，浮干生活。
现供职于深圳宣传文化系统。
诗歌主要作品：《离安魂还有一段时辰》，《物品与背景》。
歌曲主要作品：《亲爱的中国我爱你》，《母亲在家就在》。
二、创作寓意本作品以风筝寄情，主人公放风筝去寻找自己思念的爱人，飘飞的风筝寄托了她悠悠的爱恋之情。
演唱者如能感受到这种心境，几把握了此作品的灵魂了。
三、曲谱放风筝简谱转载自：中国战友联盟网四、作品结构分析此曲采取二部曲式写成，前后两部分主演通过调式的对比来实现情绪的转换，调性由D徵调转到D羽调。
歌曲的结构上可视为3个段落：第一段8小节，是对花的倾诉，因为是近距离，所以像在“说”，含蓄而露，其音域控制在d1-d 2八度以内。
演唱时要做到声断气不断、意不锻，并注意语气的变化还有“花”的咬字；接着4小节，有承上启下的作用，连接前面，为推向高潮做了准备情绪渐渐扬，但是扬而不张；第二段8小节，因为风筝越飞越高，距离越来越远，所以像是在“喊”，“喊”而不野，其音域控制在g1-g2以内这里是全曲的高潮，气息要控制好，感情要饱满，同时要注意“线儿线儿线儿你再长一点”这句要强处理，“白云”这要突然弱下来然后再渐强处理，注意强弱对比要明显；第三段8小节加一个尾声，变化再现第一段音乐素材，音域再次控制在d1-d 2八度以内，其意思像在“求”，“求”而不流露庸俗。
泰戈尔飞鸟集精选及赏析
泰戈尔飞鸟集精选及赏析泰戈尔（Rabindranath Tagore）是印度文学史上的重要人物之一，他的作品涵盖了诗歌、散文、戏剧等多个领域。
其中，他的诗集《飞鸟集》（Gitanjali）被誉为他最重要的作品之一，在世界范围内享有广泛的声誉。
本文将为您精选并赏析泰戈尔《飞鸟集》中的几首诗歌。
一、《远方的朋友》孤岛之上的我，与远方的朋友相见。
我们隔着海洋，互相倾诉。
我们分享彼此的喜悦，抚慰彼此的忧伤。
这首诗描述了泰戈尔内心深处的孤独与对远方朋友的思念之情。
通过海洋的隔离，泰戈尔与朋友们互相倾诉内心的喜悦和忧伤，彼此成为心灵上的寄托。
二、《放风筝》风筝在天空翱翔，随着风儿的引领。
线绳系着我的梦想，冲破束缚，自由飞翔。
这首诗以风筝为隐喻，表达了泰戈尔对自由的向往和追求。
他希望自己的梦想能像放风筝一样，在风中自由飞翔，并不受任何束缚。
三、《流云与流水》流云如画，在湖面上飘荡。
而流水无声地流淌，细水长流不停息。
这首诗将流云与流水作为意象，表达了泰戈尔对自然的赞美和对生命的思考。
流云如画，流水悄然流淌，象征着生命的美好与持久。
四、《黄昏之歌》夕阳下的山峦，如黄金般闪耀。
大地静静沉睡，只有我在倾听。
这首诗以黄昏时分的景象为背景，描绘了大自然在黄昏时分的美景。
夕阳下的山峦闪耀如黄金，大地安静地沉睡，而泰戈尔独自倾听着这静谧而美丽的黄昏。
五、《你是我的晨曦》当我的灵魂被黑暗笼罩，你是我的晨曦。
你的微笑为我驱散黑暗，使我重新看到光明。
这首诗表达了泰戈尔对爱人的深情。
他认为，当他的灵魂被黑暗笼罩时，爱人的微笑就是他的晨曦，能够驱散黑暗，给他带来光明和希望。
在泰戈尔的《飞鸟集》中，他用简洁而优美的语言，表达了对爱、自由、自然的向往和感悟。
这些诗歌给人以力量和启发，让人们在尘世的喧嚣中重新找到内心的平静和安宁。
正如泰戈尔所言：“爱是艺术的最高形式，而诗歌是爱的言辞”。
他的诗歌既是他对世界的感悟，也是对人性的深刻思考，更是对人与自然关系的思考与反思。
鲁迅《风筝》高考诗歌精读
鲁迅《风筝》赏析阅读天地0518 0651鲁迅《风筝》赏析原文；北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。
还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜的模样。
但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。
我现在在哪里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶它，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。
和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时竟至于小半日。
远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。
他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。
我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。
他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。
大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。
我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。
我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。
论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。
后来他怎样，我不知道，也没有留心。
然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。
我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地坠下去了。
古代经典诗歌100首
古代经典诗歌100首1．《村居》【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
★《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图片，是一幅充满生机、生意盎然的农村生活图画。
2．《无题》【唐】李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
★〔向所爱者倾诉离别的痛苦、至死不渝的情感和重逢的希望〕3．《黄鹤楼》【唐】崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
★〔写登楼所想所见〕4．《饮酒》【晋】陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
★写田园生活的恬静闲适，表达自己对田园生活的热爱。
5．《送杜少府之任蜀州》【唐】王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯假设比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
★表达对友人的惜别和勉励之情〕6．《登幽州台歌》【唐】陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
★写诗人怀才不遇，寂寞无聊的情绪〕7．《回乡偶书》【唐】贺知章〔其一〕少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
〔其二〕离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
★写晚年回乡的所见所闻所感〕8．《南园》李贺男儿何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，假设个书生万户侯。
★抒写作者愿意弃文从武，为国效力的抱负。
假设个：哪个〕9．《九月九日忆山东兄弟》【唐】王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
★〔九月九日，即重阳节。
抒写怀乡思亲的深情〕10．《相思》【唐】王维红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。
★〔借红豆表达眷念朋友，珍重友谊的思想感情〕11．《鸟鸣涧》【唐】王维人闲桂花落，夜静春山空。
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一齐走，和身边的同窗，
剪裁出内心的热潮。
齐步跑，听教官的口令，
崭新着奔跑的足迹。
我们的脚下，影子已凝固。
甜蜜蜜的情谊，塞满了，
我们年轻的心阁。
军训，装饰平淡的生活，
让寂寞褪了颜色。
我的中国梦诗歌习作
江西省芦溪县芦溪小学五（三）班 廖臻菲
上学前，
我跟着蜜蜂，
好勤劳的蜜蜂——
孜孜不倦，酿造蜂蜜。
我追着蝴蝶，
放风筝的诗歌_诗歌
放风筝的诗歌
放学啦
小鱼多么高兴
贝壳是彩色的书包
绿色的风筝线
是水草
放起美丽的风筝
浮萍
无边的湖面呦
蔚蓝蔚蓝的天空
欢乐的童心
在奔跑
浪花一样晶莹
浪花一样激动……
教师节祝福诗（一）
一许晨光
温暖了雨蝶
一支孤笛
唤醒黑暗，
清风荡着秋千
高歌
教师节快乐
都道鸟鸣山幽
而今
荡漾心海
任其澎湃
一条短信，皓月存心，几多信赖！
我们的热情，秋雨淋不湿，
从晨曦到晚霞，翻越了，
无数的屏障。
来来往往的步履，摩擦起，
集体的荣耀。
酸痛与劳累，已不再存在。
把昨天的迷惑，明天的憧憬，
在洪亮的哨声中，悄悄埋藏。
脚印在身后，叩响青春的豪放，
涌动的敬意，唤醒军人的柔情。
剪几许笑声，淡忘时间的漫长。
九月，我们放飞梦想，
雨丝在天空中吹散。
夹在彼此间的隔膜，变成了，
是每个中国人的梦，
是中华民族千百年来的强国梦。
路上春色正好，天上太阳正红。
亲爱的祖国正挥鞭跃马，
等待我们的未来，是一个伟大的中国梦！
（指导教师 刘世辉）
课堂之上，苍穹尽收，几多感慨！
叹须臾
同学录前，满目疮痍！
念去去
岁月朝暮
飞鸟还栖
叠叠清云
随风渐淡！
今天
抓住日月旋转
献上一份感谢
直到永远！
教师节祝福诗（二）
你是红烛燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，
就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，
她们舞动青春的旋律，
她们宣誓——永不言弃！
绝不流酸涩的泪水，
我们用军姿彰显靓丽，
别看我们大汗淋漓，
晶莹的汗水是我们闪光的记忆。
我们虽不在镇守边疆，
也坚决站好自己的哨岗，
”纪律重于生命”,
每一句训言我们都铭记于心。
（篇二）
星星暗眨着眼睛，
忆起军训的点滴，
是苦是甜，
无奈总有些迟疑。
第一次，
在清辉的早晨寻觅红旗，
风还一直在飘荡
我的心早已飞到了军训基地那头
心在我胸口不停的颤抖
扑通扑通一分一秒过去了
训练场上
豆大的汗珠
轻轻的打在
我们那汗如雨下的脸上
扬起军人的骄傲
树立军人的作风
沿着前进的方向
带着橄揽绿的骄傲
勇往直前、义无反顾
（篇四）
九月，我们置身于军训，
欣喜若狂，身体与思想。
在秋风拂面的清晨，振奋，
落叶舞动在美丽的湖师院。
望着队伍的蜿蜒前行，
不知晓前方路的究竟。
如同迷失在”未来”那个幽暗森林，
微风携着整齐的脚步声拂过身际。
我们迈着坚定的步伐，
高喊着嘹亮的口号，
嘶哑喉咙唱着军歌，
不断地恢复、重复，
懂得如何服从，
明白铁的纲纪。
不再是温室的花朵，
风吹雨打，我们同样经历。
沾着雨后的水露，
在阳光的照耀下，
展露出新的生机。
（篇三）
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
教师节的诗歌儿童节的诗歌母亲节诗歌 大学生军训诗歌四首
（篇一）
装被他们悄悄卸下，
身穿着一身挺拔的军装。
烈日骄阳下，她们神采飞扬，
倾盆大雨里，唱起军歌嘹亮。
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
是您！老师！
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
你在漫漫的长夜里有伏案的身影，
青丝之间添华发，()三尺讲台荡笑声，
你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪，
你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
教师节祝福诗（三）
好漂亮的蝴蝶——
五光十色，花团锦簇。
儿时就有梦，
学蜜蜂，酿造事业的大厦，高大巍峨；
像蝴蝶，描绘理想的蓝图，宏伟壮丽。
上学了，
老师带领我一步一步地走向知识的殿堂，
好吸引人啊！
老师说，少年智则中国智，
知识就是力量！
大队辅导员亲自给我系上红领巾，
好激动人啊！
辅导员说，少年强则中国强，
可爱的中国红！
今日的梦，