小学德育主任个人工作总结(完美版)
小学德育主任个人工作总结
关于小学德育主任个人工作总结范文（通用5篇）小学德育主任个人工作总结1校园对学生进行思想品德教育，是社会主义精神礼貌建设的奠基工程，它贯穿于校园教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
为加强班级德育工作，本学期我班德育工作认真按计划进行。
除了对学生进行安全教育和行为规范教育，我班还对学生进行了各方面的教育如：一、抓常规训练校园生活，要求孩子们树立严格的群众和时间观念，遵守校园纪律。
一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不必须做到。
因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。
有的同学做错了，就让他们重做一次，两次。
不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做好。
二、联系实际，寓教育于活动之中联系班内学生的思想实际，透过有好处的活动进行思想教育，是行之有效的方法。
例如：个别学生对别人的东西（彩笔、铅笔等）较感兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊。
透过德育教育，学生们辨明了是非，班内拾物交公的学生多了。
三、耐心教育，以表扬为主爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的用心因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。
例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸；倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。
人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。
我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的用心因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。
这样有利于学生之间互相学习，到达取长补短的目的。
小学德育主任工作总结5篇
小学德育主任工作总结5篇篇1一、背景概述本年度，作为小学德育主任，我肩负着引领全校师生践行社会主义核心价值观，推动学校德育工作向更高水平迈进的使命。
在此，我将本年度的工作内容、成绩与不足、自我评估以及未来规划进行全面的总结，以期能在新的一年里更好地推动学校德育工作的进步。
二、工作内容及成效1. 德育体系建设与完善本年度，我主导完成了德育体系的进一步优化工作。
通过构建包含日常行为规范教育、优秀传统文化教育、法治教育和社会公德教育等在内的全方位德育课程体系，确保了德育工作的系统性、连贯性和有效性。
同时，针对不同年级的学生特点，设计了差异化的德育活动，让学生在参与中体验、感悟和成长。
2. 主题活动开展与实施今年，我们成功组织了多项主题鲜明的德育活动。
如“四有好少年”评选活动，鼓励学生争做好思想、好品行、好习惯、好成绩的表率；开展了“传承红色基因”系列活动，通过讲座、展览和主题班会等形式，使学生深刻了解我国的历史与文化，增强爱国情感；举办法治教育活动，通过模拟法庭、讲座等形式普及法律知识，增强学生法治意识。
3. 家校合作与沟通机制建立本年度，我注重加强与家长的沟通与合作，建立了家校共同参与的德育工作模式。
通过家长会、家长学校和微信公众号等途径，及时向家长反馈学生在校表现，同时听取家长的意见和建议。
此外，还组织了家长志愿者活动，让家长参与到校园活动中来，增强家校之间的联系与互动。
4. 师资队伍培训与提升为提高德育工作的质量，我加强对班主任及德育课程教师的培训工作。
通过定期举办培训班、分享会等形式，提升教师的德育理念和教学方法。
同时，鼓励教师参加各级德育研讨会和学术交流活动，拓宽视野，增长见识。
三、反思与不足回顾过去一年的工作，虽然取得了一定成绩，但也存在一些不足。
首先，在德育活动的创新方面还需加强，部分活动形式和内容还需进一步丰富和深化；其次，家校合作工作虽有所进展，但还需进一步拓展深度和广度；最后，在师资队伍建设上，还需加大对班主任及德育教师的支持力度，提高其专业水平和待遇。
德育主任工作总结,小学5篇
德育主任工作总结,小学5篇第1篇示例：德育主任是学校中负责德育工作的重要角色，他们在学校中起着至关重要的作用。
小学阶段是孩子们成长的关键阶段，培养好孩子的品德和道德素质尤为重要。
在这个过程中，德育主任的工作尤为重要。
德育主任要制定并实施德育工作计划。
他们要了解学校的整体情况，结合学生的实际情况和教育需求，制定符合学生特点的德育工作计划。
这需要德育主任有敏锐的观察力和分析能力，能够及时发现学生的问题和困扰，及时采取有效的措施进行干预和引导。
德育主任要加强与学生之间的沟通。
每个孩子都是独一无二的个体，有着自己的性格和兴趣爱好。
德育主任要善于倾听学生的心声，了解他们的想法和需求，帮助他们解决困扰和困难。
只有真正了解学生，才能为他们提供有针对性的德育指导。
德育主任要树立正确的榜样。
作为学校中的德育主管者，他们要以身作则，做学生的模范。
只有自己做到言传身教，才能引导学生树立正确的人生观和价值观。
德育主任要时刻注意自己的行为举止，保持良好的师德师风，树立良好的榜样。
德育主任要加强与家长和其他教师的配合。
家长是孩子成长道路上的重要陪伴者，德育主任要与家长建立良好的沟通渠道，共同为孩子的成长和发展努力。
德育主任还要与班主任和其他教师密切合作，形成共同育人的合力，为学生打造一个和谐温馨的成长环境。
德育主任工作要有极大的责任感和使命感。
在小学阶段，德育主任要尽职尽责地引导学生，培养他们的品德和道德素质，助力他们健康成长。
希望德育主任们在工作中不断提升自己，不断创新工作方法，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
【此处署名】第2篇示例：德育主任是学校中非常重要的一个职位，他负责着学生成长的方方面面。
作为小学德育主任，我在这一学期里也经历了许多挑战和收获。
接下来，我将对我的工作进行总结，希望能够为下一个学期的工作提供一些借鉴和思考。
作为德育主任，我要时刻关注学生的思想道德教育。
在这一学期中，我结合学校的德育教育计划，组织开展了一系列的活动。
小学德育主任个人工作总结(7篇)
小学德育主任个人工作总结（7篇）小学德育主任个人工作总结（7篇）小学德育主任个人工作总结篇1 我于20xx年9月起任新城子乡中心小学德育主任和教育科研室主任至今。
现根据学校的有关要求，述职如下。
一、完成的主要工作任职以来，自己始终明确职责、摆正位置。
积极协助主管校长搞好学校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作稳妥有序地开展。
本年度完成的主要工作：1.德育工作。
由于在新班子的正确领导下，学校强化了德育常规管理，使学校的校园环境、室内环境、校园文化、学生基础文明素质得以改进和提高。
学校主要开展了如下德育活动：迎奥运、讲文明、树新风活动;教育无界、爱心无界捐资助学活动和向地震灾区捐款活动;9月份，民族精神教育月系列活动，召开了“欢乐金秋颂祖国”主题大队会。
“十要十不要”的宣传教育活动和“十要十不要” 中队会评比活动;继续开展了感恩教育活动。
对德育校本教材进行了增补，由10课增加到16课，23000多字。
文明学生、优秀学生、优秀班级和优秀少先队员的评选活动;童眼看辽宁征文活动;纪念沈阳解放60周年征文活动;组织开展了丰富多彩的假期实践活动;完成了学生品德评定工作。
进行了安全教育和综合治理工作。
会同体卫艺处进行了食品卫生宣传周和防治艾滋病的宣传教育工作。
组织班主任培训16次。
参加了市区组织的德育培训。
组织教师认真学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》。
完成了全乡流动儿童和留守儿童调查统计工作，贫困生的调查摸底和资料上报工作，使部分贫困学生得到了资助。
2.教育科研工作。
开展了中央教科所《和谐德育》实验课题的申报开题工作;继续开展了省级家长学校实验校的研究工作。
解答了教师业务的咨询。
完成了学校《20xx年教育年鉴》的编写工作。
3.对外宣传工作。
完成了沈北新区教育网和沈阳市中小学德育网的信息上报工作，共发表信息40余条，论文4篇，调查报告1篇，校本教材1篇，学生作品15篇。
出版《德育月报》6期并在市中小学德育网发表。
2024年小学德育主任个人工作总结(三篇)
2024年小学德育主任个人工作总结尊敬的领导、各位老师、家长和亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的德育主任，在过去的一年里，我全身心地投入到德育工作中，带领全校师生共同成长、共同进步。
在这里，我要向大家汇报一下2024年的德育工作情况，同时也总结一下工作中的收获和不足，希望能够得到大家的支持和指导。
一、工作回顾2024年，作为小学德育主任，我始终把德育工作放在首位，积极组织开展各项德育活动，全面推进学校德育工作的深入发展。
1.开展“德育月”活动为了提升学校德育工作的质量和水平，我决定在每年的4月份开展“德育月”活动。
通过这一系列活动，我们鼓励学生积极参与公益事业，培养他们的社会责任感和协作精神。
我们举办了“关爱环保，从小处开始”主题演讲比赛、社区义务劳动活动、社会实践等，取得了良好的效果。
2.建立“同行互助”德育小组为了促进教师之间的交流和合作，我建立了“同行互助”德育小组。
每月定期召开小组会议，分享教育心得和教学经验，共同探讨教育教学中遇到的问题。
通过这样的方式，我们能够相互学习、共同进步。
3.加强班主任工作作为德育主任，我注重班主任的培养和指导工作。
我每月定期与班主任进行一对一的座谈，了解他们的工作情况和困惑，并给予相应的指导和帮助。
此外，我还组织班主任集体备课，提供相关教材和资料，帮助他们更好地育人。
4.开展家校共育活动家校合作是推进学校德育工作的重要环节，我积极组织开展了家校共育活动。
我们邀请家长参与学校的座谈会、家长会、主题讲座等，提高家长的教育意识和家庭教育水平，实现家校共同育人的目标。
5.加强学生自律教育自律是小学生德育的重要内容。
我采取多种方式加强学生自律教育，包括制定学生行为规范，开展“文明礼仪”教育活动，进行班级文化建设等。
通过这些措施，我们培养起了学生良好的行为习惯和自律能力。
二、工作总结2024年的德育工作中，我们取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
在今后的工作中，我会更加注重以下几个方面的改进：1.进一步激发师生学习热情尽管我们在德育工作中开展了一系列丰富多彩的活动，但是师生的学习热情有时候还不够高涨。
小学德育主任工作总结5篇
小学德育主任工作总结5篇篇1一、背景概述本年度，作为小学德育主任，我肩负着引领全校师生践行社会主义核心价值观，深化德育工作的重任。
在这一年里，我们紧紧围绕立德树人的根本任务，有序开展各项德育活动，有效促进了学生的健康成长和全面进步。
二、主要工作内容1. 德育体系建设与完善本年度，我们重点构建和完善了适合小学生特点的德育体系。
我们深入调研，结合学校实际，修订了德育大纲和实施方案。
在日常教育中融入优秀传统文化教育，强化了礼仪教育、诚信教育和社会责任感教育。
通过举办德育研讨会，探索德育教育的新途径和新方法。
2. 主题活动开展与实施本学年，我们成功组织了多项主题活动，包括“传承红色基因”、“环保小卫士”、“文明礼仪我先行”等。
每项活动都经过精心策划，从主题的选择到活动的具体实施，都紧密结合学生的生活实际和思想特点。
通过这些活动，让学生在实践中体验成长，在参与中收获进步。
3. 师德师风建设与引导作为教师队伍建设的核心力量，师德师风的建设至关重要。
本年度，我们组织了师德师风培训活动，邀请了教育专家进行讲座。
同时，开展了师德征文活动，鼓励教师们分享自己的教育经验和心得。
通过这些活动，强化了教师的职业责任感和教育使命感。
4. 家校合作深化与拓展本年度，我们注重深化家校合作，通过家长会、家长开放日等形式，加强与家长的沟通和交流。
同时，我们也积极拓展新的合作形式和内容，如通过微信公众号、学校网站等网络平台与家长进行交流。
通过这些努力，增强了家长对学校的信任和支持。
三、工作成效与亮点1. 德育活动效果显著通过一系列德育活动的开展，学生的道德品质有了显著提高。
在各项活动中，学生们表现出了良好的团队协作精神和责任意识。
同时，这些活动也得到了家长和社会的广泛认可和好评。
2. 师德师风建设成果显著通过师德师风培训和征文活动，教师队伍的整体素质得到了提升。
教师们更加关注学生的全面发展，注重培养学生的综合素质。
同时，师德师风建设也得到了家长和社会的高度评价。
小学德育主任工作总结5篇
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小学德育主任工作总结6篇
小学德育主任工作总结6篇第1篇示例：小学德育主任是学校中负责学生品德教育、行为规范等方面工作的重要岗位。
在过去的一年里，我担任小学德育主任工作，深刻体会到这一职责的重要性和挑战。
在这里，我将总结一下我的工作经验，总结出一些有效的方法和策略，希望对未来的德育主任有所帮助。
作为德育主任，我认为最重要的是要树立正确的教育理念。
我们要明确自己的工作目标是培养学生的道德品质和行为规范，而不仅仅是追求学生的学术成绩。
我们要注重培养学生的爱心、责任感、友善等品质，引导他们树立正确的人生观和价值观。
只有通过德育的努力，学生在今后的成长过程中才能成为有益于社会的人才。
作为德育主任，我们要做好学生的心理辅导工作。
每个学生都有自己的性格和心理特点，有些学生可能存在自卑、焦虑、压力等问题。
我们要关注每个学生的心理健康，及时发现问题并给予关心和帮助。
可以通过各种方式开展心理健康教育活动，向学生传递正确的心理调适方法，帮助他们建立健康的心理素质。
作为德育主任，我们还要关注学生的行为规范。
在学校生活中，学生可能会出现各种不良行为，如欺凌、打架、逃课等。
我们要及时制止这些不良行为，教育学生遵守学校纪律和规章制度。
可以通过开展各种德育活动、主题班会等方式，引导学生建立正确的行为规范，自觉维护学校的良好秩序。
作为德育主任，我们还要与家长和老师保持密切的沟通和合作。
家长和老师是学生成长过程中的重要支持者和引导者，我们要与他们建立良好的合作关系，共同关注学生的成长。
可以定期举办家长会、教师培训等活动，向他们介绍学生的一些问题和需求，共同探讨解决方法，形成良好的教育局面。
小学德育主任工作是一项充满挑战和意义的工作。
通过不懈努力和合作，我们可以不断提升自己的工作水平，更好地为学生的成长和发展提供帮助。
希望未来的德育主任们能够认真履行自己的职责，为学生的未来奠定坚实的基础。
【文章字数共达到795字】第2篇示例：小学德育主任是学校中非常重要的一份工作，其职责是对学生的品德进行培养和教育，帮助他们树立正确的人生观、价值观和行为准则。
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20xx年小学德育主任个人工作总结
我于20xx年9月起任新城子乡中心小学德育主任和教育科研室主任至今。
现根据学校的有关要求，述职如下。
一、完成的主要工作
任职以来，自己始终明确职责、摆正位置。
积极协助主管校长搞好学校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作稳妥有序地开展。
本年度完成的主要工作：
1.德育工作。
由于在新班子的正确领导下，学校强化了德育常规管理，使学校的校园环境、室内环境、校园文化、学生基础文明素质得以改进和提高。
学校主要开展了如下德育活动：迎奥运、讲文明、树新风活动;教育无界、爱心无界捐资助学活动和向地震灾区捐款活动;9月份，民族精神教育月系列活动，召开了“欢乐金秋颂祖国”主题大队会。
“十要十不要”的宣传教育活动和“十要十不要”中队会评比活动;继续开展了感恩教育活动。
对德育校本教材进行了增补，由10课增加到16课，23000多字。
文明学生、优秀学生、优秀班级和优秀少先队员的评选活动;童眼看辽宁征文活动;纪念沈阳解放60周年征文活动;组织开展了丰富多彩的假期实践活动;完成了学生品德评定工作。
进行了安全教育和综合治理工作。
会同体卫艺处进行了食品卫生
宣传周和防治艾滋病的宣传教育工作。
组织班主任培训16次。
参加了市区组织的德育培训。
组织教师认真学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》。
完成了全乡流动儿童和留守儿童调查统计工作，贫困生的调查摸底和资料上报工作，使部分贫困学生得到了资助。
2.教育科研工作。
开展了中央教科所《和谐德育》实验课题的申报开题工作;继续开展了省级家长学校实验校的研究工作。
解答了教师业务的咨询。
完成了学校《20xx年教育年鉴》的编写工作。
3.对外宣传工作。
完成了沈北新区教育网和沈阳市中小学德育网的信息上报工作，共发表信息40余条，论文4篇，调查报告1篇，校本教材1篇，学生作品15篇。
出版《德育月报》6期并在市中小学德育网发表。
红领巾广播站定期播音，少先队板报及时更换。
为学校社会形象的改善做出了自己的贡献。
4.政务公开工作。
及时上传和更新了沈北新区政府信息公开网中我校网页的相关内容，达5万字以上，130余条文件和信息。
校务公开板报的内容及时更新。
5.领导交办工作。
为德育科完成了《沈北新区传统美德示范区创建方案》的起草工作，长达14000多字。
完成了沈阳市中小学德育网中我区材料的整理和起草工作。
完成了沈阳市文明学生名单的汇总上报工作和其它任务。
完成了学校领导交办的其它临时性工作。
工作成绩。
学校荣获全国青少年(丰田)生态环保日志大赛组织奖，区寒假工作先进单位;本人被评为沈阳市社区教育先进个人;学生获得省区市征文奖励10人次。
二、存在的主要问题
自到中心小学工作以来，自己对学校的德育和自身工作情况一直在不断的反思。
不足之外，有待于今后进一步改进。
由于自己的工作要面对教育局德育科、青教办、行政办(政务公开办)、贫困学生资助中心和教育基金会，教师学校教育科研室、德育研究室、教育学会、教育志办公室(校志办)等9个部门，处理业务性事务耗时较多，难免顾此失彼。
今后要加强自身管理，协调好德育处的工作关系，继续提高工作效率。
克服学校在硬件方面的客观困难，继续加强校园文化建设，继续以提高学生的基础文明素质为核心，强化德育特色，与安全保卫处、体卫艺处密切配合，努力使我校成为学生文明、校园整洁、教师舒心、环境安全的农村小学。