新人教版五年级数学下册第一二单元测试题
朝天区育英学校五年级数学下册第一、二单元测试
总分：100分时间：90分钟
姓名：分数：
一、填空题（共36分）
1、如图（2分）
（1）指针从“1”绕点O顺时针旋转60°后指向Array（2）指针从“1”绕点O逆时针旋转90°后指向
2（6分）、在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数。
在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数。
5×7=35中，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。
3、写出下列数中每个数的因数：（6分）
从上面可以看出，一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）。
4、（2分）在8和48中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。
5、分别写出下列各数的倍数。
(5分)
3的倍数；
8的倍数。
从上面可以看出，一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的
倍数是（），没有（）。
6、（6分）18最大的因数是（），最小的倍数是（）。
一个数的最大因数是12，这个数是（）；一个数的最小倍数是18，这个数是（）。
一个数最大因数是12，这个数的最小倍数是（）。
一个数既是15的因数，又是15的倍数，这个数是（）。
7、（2分）7是7的（）数，也是7的（）数。
8、（4分）在15、18、25、30、19中，2的倍数有（），5的倍数有（），3的倍数有（），既是2、5又是3的倍数有（）。
9．（2分）在17、18、15、20和30五个数中，偶数是（）；3 的倍数是（）。
二、判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”）（计12分）
1、一个自然数个位上是0，这个自然数一定是2和5的倍数。
（）
2、一个自然数至少有两个因数。
（）
3、28是倍数，4是因数。
（）
4、一个数的倍数一定比这个数的因数大。
（）
5、任何一个自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。
（）
6、一个合数至少得有三个因数。
（）
三、选择（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，计14分）
1、15的最大因数是（），最小倍数是（）。
①1 ②3 ③5 ④15
2、11和2都是（）。
①合数②质数③奇数④偶数
3、2是（）和（），但不是（）。
①合数②质数③偶数
4、4的倍数都是（）的倍数。
① 2 ② 3 ③8
5、如果□37是3的倍数，那么□里可能是（）。
① 2、5 ② 5、8 ③ 2、5、8
6、 13的倍数是（ ）
①合数 ②质数 ③可能是合数，也可能是质数
7．把66分解质因数是（ ）。
①66＝1×2×3×11 ②66＝6×11 ③66＝2×3×11
四、选出两张数字卡片，按要求组成数（每题2分，计6分）
8、5、0、9
1、 组成的数是偶数。
2、 组成的数是5的倍数。
3、 组成的数既是2和5的倍数，又是3的倍数。
五、操作题（24分）
1、在下面图形中，你还能画出其它对称轴吗？如果能，请画出来。
12分）
2、下面的图案各是从哪张纸张上剪下来的？请连线。
（
4分）
3、你知道方格纸上图形的位置关系吗？（4分）
( )条对称轴 ( )条对称轴 ( )条对称轴
(1)图形B可以看作图形A绕点顺时针方向旋转90°得到的。
(2)图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转得到的。
(3)图形B绕点O顺时针旋转180°到图形所在位置。
(4)图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转得到的。
4、画出图形的另一半，使它成为
5、绕O点顺时针旋转90°后的图形。
一个轴对称图形。
（2分）（2分）
六、解决问题（每题4分，计8分）
1、货场有36吨煤，现有三辆不同载重量的卡车，怎样用卡车正好可
2、一筐苹果，2个一拿，3个一拿， 5个一拿都正好拿完而没有余
数，这筐苹果最少应有多少个？请你简单说明为什么。
新课标人教版五年级下册数学第一二三四五六七单元测试卷测试题
五年级数学 第一单元《图形的变换》A卷姓名：一、在下面图形中，你还能画出其它对称轴吗？如果能，请画出来。
二、下面的图案各是从哪张纸张上剪下来的？请连线。
三、你知道方格纸上图形的位置关系吗？(1)图形B 可以看作图形A 绕点 顺时针方向旋转90°得到的。
(2)图形C 可以看作图形B 绕点O 顺时针方向旋转 得到的。
(3)图形B 绕点O 顺时针旋转180°到图形 所在位置。
(4)图形D 可以看作图形C 绕点O 顺时针方向旋转 得到的。
( )条对称轴( )条对称轴( )条对称轴四、如图（1）指针从“1”绕点O 顺时针旋转60°后指向（2）指针从“1”绕点O 逆时针旋转90°后指向 五、画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
六、(1)画出三角形AOB 绕O 点 顺时针旋转90度后的图形。
五年级数学 第二单元《因数与倍数》单元测试题（二）一、填空。
（33%）（1）6×4=24，6和4是24的（ ），24是6的（ ），也是4的（ ）。
（2）绕O 点顺时针旋转90° （3）绕O 点逆时针旋转90°（2）24的因数有（）。
（3）下面的数中，把质数划去，留下合数。
2 9 23 27 28 29 31 35 37 39 51（4）一个数，既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）。
（5）两个都是质数的连续自然数是（）和（）。
（6）在15、18、29、35、39、41、47、58、70、87这些数中：①是偶数的有（）；②是奇数的有（）；③有因数3的是（）；④5的倍数有（）。
（7）最小的自然数是（），最小的质数是（）最小的合数是（）。
（8）有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是（）。
（9）在0、1、7、8中选出3个数字，组成一个能同时被3、5整除的最小三位数是（）。
（10）三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是（）、（）和（）。
（11）100以内最大的质数与最小的合数的和是（），差是（）。
人教版五年级数学下册全套单元测试题及答案
人教版五年级数学下册全套单元测试题及答案第一单元过关检测卷一、填空题。
(每题3分，共9分)1．把一个魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是()。
2．一个立体图形，从正面和上面看都是，从左面看是，则这个立体图形是由()个同样大小的正方体组成的。
3．从同一个方向观察一个正方体最多能看到()个面。
二、判断题。
(每题3分，共9分)1．由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。
( )2．由3个拼成一个物体，从正面看到的是，那么这3个只有2种摆法。
( )3．一个物体从左面看到的是，这个物体不一定是由4个正方体摆成的。
()三、选择题。
(每题3分，共18分)1．如图示意，它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。
将正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比，下列说法正确的是()。
A．从正面看到的图形没有发生改变B．从上面看到的图形没有发生改变C．从左面看到的图形没有发生改变D．从任何一面看到的图形都发生了改变2. 用5个同样大小的正方体摆一摆，要求从正面看到的是，从左面看到的是，从上面看到的是。
下面的摆法中，()符合要求。
A. B.C. D.3．用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从上面看是，从右面看是，这个立体图形是()。
A. B.C. D.4．给左边的立体图形添一个，使得从上面看到的形状如右图，摆法正确的是()。
A B C D5．一个立体图形由6个同样大小的正方体组成，从左面看形状是，从上面看形状是，共有()种不同的搭法。
A．3B．6C．7 D．86．如图，是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形内的数字表示在该位置的小正方体的个数。
则这个几何体从前面看是()，从右面看是()。
A B C D四、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。
(每空3分，共18分)1．从正面和左面看都是的有()。
2．()和()从上面看是。
3．从正面看()和从上面看()都是。
新人教版五年级数学下册一单元质量检测题及答案(三篇)
新人教版五年级数学下册一单元质量检测题及答案(三篇)目录：新人教版五年级数学下册一单元质量检测题及答案一新人教版五年级数学下册一单元达标试卷及答案二新人教版五年级数学下册一单元达标试题及答案三新人教版五年级数学下册一单元质量检测题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、小贝从一楼上到三楼需要2.4分钟，他用同样的速度从一楼上到八楼需要（___________）分钟。
2、操场上同学们做游戏，第一次分组时，如果每组6人还多2人；第二次分组时，如果每组4人还多2人；第三次分组时，如果每组8人还多2人。
问操场上至少有（____）人做游戏.3、叔叔买了5斤苹果，每斤a元，口袋里还剩b元．叔叔原有（____）元．4、三个连续的奇数，当最小的奇数扩大到原来3倍后，这三个数的和是101，其中最小的奇数是________．5、广场上的大钟6时敲6下，15秒敲完。
12时敲12下，（______）秒敲完。
6、计算43.2÷0.12时，要先把被除数和除数同时扩大到原数的_____倍，转化成_____整数的除法进行计算．7、任意从装有10枚白棋子和12枚黑棋子的箱子里摸出1枚棋子,那么摸到（____）的可能性大,摸到（____）的可能性小。
8、一个自然数的最小倍数是75，这个自然数是________。
9、一个两位小数四舍五入后约是9.5，这个两位小数最大是（___________），最小是（_____________）。
10、一个平行四边形的底是7厘米，高是6厘米，与它等底等高的三角形的面积是_____平方厘米．二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、下面各题的商小于1的是。
( )。
A．6.04÷6 B．0.84÷28 C．76.5÷452、甲缸有金鱼a条，乙缸的金鱼条数比甲缸的2倍少3条，乙缸有金鱼（）条．A．2a+3 B．2（a﹣3）C．2a﹣33、妈妈在超市买了2.5 kg苹果，每千克苹果7.95元，应付( )元。
第一二三单元测试(试题)-五年级下册数学人教版
第一二三单元测试（能力提升卷）2022-2023学年五年级下册数学（人教版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．有3张卡片，上面分别写着2，3，7这三个数字，东东和芳芳各抽一张，如果两人卡片上的数字的积是奇数，芳芳赢；若是偶数，东东赢。
这个游戏规则（）。
A．公平B．不公平C．无法确定2．一台电脑显示器的占地面积是9（），占据的空间是27（）。
A．平方厘米，立方厘米B．平方厘米，立方分米C．平方分米，立方分米3．一个长方体玻璃容器，从里面量长3dm、宽3dm，向容器中倒入11.7L水，再放入一个铁块浸没在水中，这时量得容器的水深为1.35dm。
这个铁块的体积是（）dm3。
A．0.35B．0.45C．3.54．两个质数的和是（）。
A．奇数B．偶数C．不确定5．甲数的质因数里有1个7，乙数的质因数里没有7，它们的最大公约数的质因数里应该（）A．有五个7B．没有7C．不能确定6．下列图形不是正方体展开图的是（）。
A．B．C．7．把1.8L牛奶分装在容积为250mL的盒子中，至少需要准备（）个这样的盒子。
A．7.2B．7C．88．一个长方形的长是a厘米，宽是b厘米（a、b都是质数），这个长方形的面积是c平方厘米，c不可能是（）。
A．合数B．奇数C．质数二、填空题9．一个长方体的长是25cm,宽是20cm,高是18cm,最大面的长是( )cm,宽是( )cm,面积是( )cm2;最小面的长是( )cm,宽是( )cm,面积是( )cm2,这个长方体的表面积是( )cm2．10．“哥德巴赫猜想”认为，每一个不小于6的偶数都可以写成两个奇质数之和，如6＝3＋3，8＝3＋5，12＝5＋7，20＝13＋7…那么，50＝( )＋( )。
11．最大的两位奇数是( )，最小的三位偶数是( )。
12．1.5时＝( )分50克＝( )千克8.25立方米＝( )立方分米13．有七张卡片：1、1、2、3、9、9、9，从中任取3张可排列成三位数。
2023年人教版五年级数学下册第一二单元(观察物体,因数与倍数)测试卷含答案
人教版五年级下册第一二单元质量检测卷（70分钟卷）一、选择题（每小题2分，共40分）（1）4.8×5＝24，所以（）。
A.4.8和5是24的因数B.24是4.8的倍数C. 4.8的5倍是24D.24是5的倍数（2）小刚搭建了一个立体图形，从正面和右面看到的都是，那么他最少需要（）个这样的小正方体。
A.3B.4C.5D.6（3）两个不同的质数相乘，积一定是（）。
A.质数B.合数C.偶数D.奇数（4）当a是自然数时，2a＋1一定是（）。
A.质数B.合数C.偶数D.奇数（5）一个奇数（），结果是偶数。
A.乘3B.加2C.减1D. 减2（6）给下面的几何体再添一个小正方体，从正面和左面看图形都没有发生变化的是（）。
①②③④A.①②B.①③C.②③D.③④（7）汽车站的6路车每10分钟发一次车，8路车每15分钟发一次车，两路车在6:00同时发车，在7:00两路车又同时发车，这是第（）次同时发车。
A.2B.3C.4D.5（8）学校参加体操表演的学生人数，如果每排4人，5人或8人都正好排完。
参加体操表演的至少有（）人。
A.20B.40C.60D.80（9）下面每组数中有因数和倍数关系的是（）。
A.9和2B.3.6和0.6C. 17和3D.8和24（10）一个正方形的边长为质数，那么这个正方形的面积是（）。
A.质数B.合数C.偶数D.奇数（11）在20以内的自然数中，相邻两个数都是合数又是互质数的有（）组。
A.3B.4C.5D.6（12）甲数和乙数互质，丙数是甲、乙两数的倍数。
甲、乙、丙三个数的最大公因数是（）。
A.甲数B.乙数C.丙数D.1（13）如下图，如果4号位置上有3个小正方体，5号位置有2个小正方体，3号位置上有2个小正方体，其余位置上都是1个小正方体。
那么从正面看到的图形是（）。
1 2 34 5 6 A. B. C. D.（14）以下说法不正确的是（）。
①一个整数越大，它的因数的个数就越多。
人教版数学五年级下册第一、二单元达标测试卷(含答案)
人教版数学五年级下册第一、二单元达标测试卷一、冷静思考认真填。
（2题4分，6题8分，其余每空1分，共29分）1.下面三个图形分别是从哪个方向看到的？请你在括号里填上“前”“左”或“上”。
从（）面看从（）面看从（）面看2.娇娇在小丽搭成的积木的基础上又添了一个同样大小的小正方体，变成了以下十种几何体。
（1）娇娇搭的积木中，（）从左面看到的图形和小丽搭的积木从左面看到的图形相同。
（2）娇娇搭的积木中，从正面看到的图形相同的是（）。
3.一个数既是30的倍数，又是30的因数，这个数是（），它的因数有（）个。
4.按要求填空。
（1）42是3的倍数，里最小填（），最大填（）。
（2）78既是2的倍数，又是5的倍数，里应填（）。
（3）74既是2的倍数，又是3的倍数，里应填（）。
5.三个连续的偶数的和是84，这三个连续的偶数分别是（）、（）和（），其中最小的偶数至少加上（）就是5的倍数，最大的偶数至少减去（）就是奇数。
6.在下面的括号里填上合适的质数。
18=（）+（） 24=（）+（）30=（）×（）×（） 45=（）×（）×（）7.一个六位数，最高位上既不是质数也不是合数,万位上是10以内最大的质数,百位上是最小的合数,个位上既是5的倍数又是5的因数,其他数位上都是0,这个六位数是( )。
8.把若干个相同的小正方体堆在一起。
从上面看到的图形是，从左面看到的图形是。
搭成这个立体图形最少要用（）个小正方体，最多要用（）个小正方体。
二、反复比较精心选。
（每题3分，共27分）9.下面是亮亮从三个方向观察一个几何体看到的图形。
亮亮观察的这个几何体可能是（）。
10.如图，如果从左面看到的是,需要移走( )号小正方体。
A.1B.2C.3D.411.在a÷b=c中,a、b、c都是大于0的自然数，下列说法正确的是( )。
A.a是倍数B.b是因数C.c是因数D.a是b和c的倍数12.如果一个正方形的边长为质数，那么这个正方形的面积是( )。
人教版五年级下册数学一、二、三单元测试题
人教版五年级下册数学第一至三单元测试题学号姓名得分一、填空。
28分1、观察一个物体，一次最多能看到（）面。
2、一个物体从正面看是，，从左面看是，从上面看是，这个物体是用（）块正方体积木摆出来的。
3、最小的质数是（），最小的合数是（），最小的奇数是（）4、一个长方体的长、宽、高都扩大到3倍，它的棱长总和扩大（）倍，表面积扩大（）倍，体积扩大（）倍。
5、一个正方体的棱长是4分米，它的表面积是（），体积是（）。
6、42的因数有（）。
50以内7的倍数有（）。
7、根据3×2=6，我们就是（）是（）的因数，也可以说（）是（）的倍数。
8、一个数的最小倍数是28，它的最大因数是（）。
9、要使三位数17□，是3的倍数，□里可以填（）。
10、三个连续奇数的和的39，这三个数分别是（）（）和（）11、一个长方体的棱长和是44厘米，它的长是5厘米，宽是4厘米，它的高是（）厘米，它的体积是（）厘米。
12、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等。
正方体的棱长是4米，长方体的长是6米，宽是4米，这个长方体的体积是（）立方米。
13、3.02立方分米=（）立方厘米0.9L=（）立方厘米7.35立方米=（）立方米（）立方分米二、判断。
5分1、自然数除了质数就是合数。
（）2、棱长是6米的正方体，体积与表面积一样大。
（）3、把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。
（）4、两个奇数的和一定是2的倍数。
（）5、个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。
（）三、选择。
5分1、从右面观察所看到的图形是（）。
A、B、C、2、至少用（）个小正方体才能拼成一个大正方体A、4个B、8个C、9个3、既是奇数，又是合数的最小自然数是（）A、3B、6C、94、把一根长2米的长方体木料锯成两段后，表面积增加了100平方厘米，它原来的体积是（）A、200立方厘米B、10000立方厘米C、100立方厘米5、一个长方体水箱容积是2000升，它的底面是一个边长为10分米的正方形，水箱的高是（）A、20分米B、10分米C、4分米四、计算。
人教版五年级下册数学第一二单元测试卷(含答案)
人教版五年级下册数学第一二单元拔尖培优测试卷一、填空题1．看图填空。
（1）从上面看到的是的图形是( )号。
（2）从正面看到的是四个小正方形的图形是( )号。
（3）从侧面看到的是的图形是( )号。
2．一个几何体从正面和上面看到的图形都是，从左面看到的图形是，摆这个几何体需要( )个小正方体。
3．下图是由同样大小的小方块堆积起来的，每个小方块的棱长是1分米，这堆小方块露在外面的面积是( )。
4．观察物体．（1）从上面看，①和( )看到的形状相同．（2）从正面看，②和( )看到的形状相同．（3）从左面看，②和( )看到的形状相同．5．从1，0，3，5这四个数字中任意选两个数字组成一个2位数．1、是3的倍数：( )2、是2的倍数：( )3、同时是2和3的倍数：( )4、同时是3和5的倍数：( )5、同时是2，3和5的倍数：( )6．12 18 25 40 81 30 42 14 725的倍数( ) 2的倍数( ) 3的倍数( )7．50以内6的倍数( )，36的全部因数是( )。
8．18的最大因数是( )，最小倍数是( )．9．某自然数是3和4的倍数,包括1和本身在内共有10个约数,那么这自然数是（）。
10．用边长（）分米、（）分米、（）分米的正方形瓷砖都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。
二、判断题1．将几个大小相同的正方体木块堆一堆，从正面看到的是图①，从左面看到的是图②，从上面看到的是图③，这堆正方体一共有5个。
( )2．从正面和上面看到的图形相同．( )3．63÷9=7，所以63是倍数，9是因数．( )4．（2019.单县）一个数的倍数一定大于这个数的因数。
（）5．两个不同偶数的最大公因数一定是2。
（）三、选择题1．下面（）立体图形从右面看，所看见的图形不是。
A ．B ．C ．2．下列几何体符合要求的是（）。
A ．B ．C ．D ．3．从0、1、5、6这四个数中，任意选出三个数组成三位数，同时是2、3、5的倍数的最大三位数是（）。
人教版五年级数学下册第一二单元测试卷及答案
人教版五年级数学下册第一二单元测试卷及答案班级姓名一、填一填。
1.50以内9的倍数有（）,100以内19的倍数有（）。
2.25的因数有( ),65的因数有（）。
3.（）既是9的因数，又是12的因数。
4.从199起，连续写5个奇数（），从388起，连续写5个偶数（）5.10以内的非零自然数中，（）是偶数，但不是合数；（）是奇数，但不是质数。
6.偶数+偶数=（）奇数+奇数=( ) 奇数+偶数=（）7.24=1×24=2×（）=（）×（）=（）×（）8.在0、1、0.8、25.2、35、-4这些数中，自然数有( )9.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（）10.一个两位数既是3的倍数，又是5的倍数，这个数最小是（），最大是（）。
二、辨一辨（对的打“√”，错的打“×”）。
1.因为7×6=42，所以42是倍数，7是因数。
（）2.偶数的因数一定比奇数的因数多。
（）3.一个数的因数一定比它的倍数小。
（）4.3、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。
（）5.合数都是2的倍数。
（）6.自然数中除了质数就是合数。
（）7.3×0.4=1.2 ，3是1.2的因数。
（）8.甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数。
（ ）三、选一选（将正确答案的序号填在括号里）。
1.下面各组数中，哪一组的第二个数是第一个数的倍数。
（ ）A.36和9B.210和70C.0.2和100D.30和602.自然数包括（ ）。
A.质数、合数B.因数和倍数C.奇数和偶数3.2是最小的（ ）。
A.合数B.质数C.自然数D.偶数4.一个奇数和一个偶数的积一定是（ ）。
A.奇数B.偶数C.两种情况都有可能5.一个奇数要（ ），结果才能是偶数。
A.乘3B.加2C.减16.一个合数，它是由两个不同的质数相乘得来的，这个合数至少有（ ）因数。
人教五年级下数学第一二单元测试题
五年级数学下册第一、二单元测试一、填空题（每题1分，共38分）1、如图（1）指针从“1”绕点O顺时针旋转60°后指向（）（2）指针从“1”绕点O逆时针旋转90°后指向（）2、在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数。
5×7=35中，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。
3、写出下列数中每个数的因数：自然数它的因数181139）。
4、在8和48中，（）是（）的倍数，（）是（）的约数。
5、分别写出下列各数的倍数。
3的倍数（）；8的倍数（）。
从上面可以看出，一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（），没有（）。
6、18最大的因数是（），最小的倍数是（）。
一个数的最大因数是12，这个数是（）；一个数的最小倍数是18，这个数是（）。
一个数最大因数是12，这个数的最小倍数是（）。
一个数既是15的因数，又是15的倍数，这个数是（）。
8、在15、18、25、30、19中，2的倍数有（），5的倍数有（），3的倍数有（），既是2、5又是3的倍数有（）。
4.如果a×b＝c (a、b、c是不为0的整数)，那么，c是( )和( )的倍数，a和b是c的( )。
如果A、B是两个整数（B≠0），且A÷B＝2，那么A是B的（），B是A的（）。
5.能同时被２、３和５整除的最小三位数是（ __），最大两位数是（ __），最小两位数是（ ___），最大三位数是（ __）。
7．小健家的电脑密码是一个三位数，百位是最小的奇数，十位是最小的质数，个位是最小的合数，这个数是（ ），分解质因数是（ ） 二、判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”）（计8分）1、一个自然数个位上是0，这个自然数一定是2和5的倍数。
（ ）2、一个自然数至少有两个因数。
（ ）3、28是倍数，4是因数。
（ ） 4.正方形是轴对称图形，它有4条对称轴。
（ ） 5.圆不是轴对称图形。