新人教版七年级语文上册四单元试卷含答案

新人教版七年级语文上册四单元试卷含答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )A．眼睑．(jiǎn) 怂．恿(sōnɡ) 忧郁．(yù) 怅．然(chànɡ)B．虐．待(nüè) 蜷．伏(quán) 丰腴．(yú) 栅．栏(zhà)C．缀．行(chuò) 假寐．(mèi) 搏．击(bó) 意旨．(zhǐ)D．哺．乳(pǔ) 嗔．怪(chēn) 驯．养(xùn) 伫．立(zhù)2、字词积累——下列词语书写全部正确的一项是( )A．搓捻缭亮霹雳翻来复去B．烘托葱茏询职人迹罕至C．优雅伶仃劫掠沉墨寡言D．宽敞点缀倜傥妄下断语3、下列加点词语的运用不正确的一项是( )A．大型纪录片《大国工匠》呈现了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精．．．．的执着追求。

B．他们响应国家号召，见异思迁．．．．，毅然放弃都市的优越条件，到西部扎根。

C．经过十年生态治理，瓜州县广至藏族乡从不毛之地．．．．到如今绿意盎然，生态环境得到显著改善。

D．各级用人单位越来越重视人才梯队建设，真诚关心、爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所．．．．，尽展其长。

4、下列句子没有语病的一项是（）A．我国首架大型民用飞机C919第一次首飞成功，国人欢呼雀跃。

B．能否有效预防校园欺凌，关键在于相关部门主动关心未成年人。

C．《朗读者》栏目精心挑选经典美文，旨在达到感染人、鼓舞人、教育人。

D．读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内心沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪。

5、下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是( )A．我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。

B．一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。

C．在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。

D．比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。

6、下列句子顺序排列最恰当的一项是( )①在深思和遐想中，我们会有所感悟。

②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。

③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。

④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。

⑤俗话说：“万物皆有理。

”⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。

⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。

A．⑤⑥⑦①④③②B．④⑥⑦①③②⑤C．④①⑦⑥⑤③②D．⑤⑦⑥①②③④7、按原文填空:（1）_________________不亦君子乎？（2）吾日三省吾身: ____________？_________？___________？（3）六十而耳顺，七十而从心所欲，_____________。

”（4）学而不思则罔，_____________。

（5）一箪食，一瓢饮，在陋巷，_____________回也不改其乐，贤哉，回也！。

（6）知之者不如好之者，_______________。

（7）饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中。

_________。

（8）______，______。

择其善者而从之，其不善者而改之。

（9）三军可夺帅也，___________________。

（10）______，______。

仁在其中矣。

二、文言文阅读。

（15分）（甲）子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”（《为政》）子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”（《雍也》）子曰:“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”（《述而》）子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”（《子罕》）子曰:“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”（《子罕》）子夏曰:“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”（《子张》）（《<论语>十二章》节选）（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。

（《诫子书》）1．解释下列句子中加点词的含义。

（1）博学而笃．志（2）人不堪．其忧（3）非宁静无以致．远（4）年与时驰．2．与“夫君子之行”中的“之”用法相同的一项是A．不毛之．地B．而两狼之．并驱如故C．下车引之．D．曲肱而枕之．3．翻译下列句子。

（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。

（2）淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。

4．（乙）一文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“_________”字加以论述，同时把失败也归结为一个“________”字，对比鲜明。

5．这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志”，结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。

三、现代文阅读。

（30分）1、炊烟是乡村的水墨画刘世河①描写故乡的文章，出镜率最高的莫过于“魂牵梦绕”这四个字了，而能体现出这四个字的景象，非家乡的炊烟莫属。

②“暖暖远人村，依依墟里烟。

身居都市已久，我曾一度对陶渊明笔下的“归园田居”十分向往，如今人到中年才如梦初醒，其实我的童年和少年时光就是在这样一个如诗如画的地方度过的。

③我的老家在鲁北平原，村东-条小河蜿蜒而过。

过河不远便是--个高高隆起的沙土岗子，岗子上的白杨树枝繁叶茂，一到夏天便绿树浓荫，成了我们这帮孩子玩耍的天堂。

有时候玩累了，我就坐在岗顶上静静地望着小村，努力在那些模样都差不多的院落中寻找自己的家。

④起初总是眼花缭乱，后来望着望着就有了经验：看炊烟。

父亲患有胃病，医生叮嘱要三分治七分养，吃饭须有规律，还得是热乎饭，不管多忙，一日三餐母亲都会准时生火做饭，所以村里升起的第一缕炊烟多半就是我们家的。

⑤母亲常说：“这炊烟就是咱庄户人家灶台上开出的花，花一开就有饭香，日日有饭香就是好日子。

”彼时年幼，对母亲的话一知半解，在意的只是制造炊烟的灶台上母亲又做了什么好吃的饭。

正所谓，饥望炊烟眼欲穿，一心只想肚儿圆。

⑥炊烟还是小村的晨钟暮鼓，每天都传递着村人们晨起晚息的信息。

⑦早晨的炊烟风轻云淡，就像天边薄薄的晨曦，清灵疏朗，昭示着庄稼人早饭的简单，熬一锅小米粥或玉米糊糊，几个馒头就着一碟小咸菜就齐活了。

吃罢早饭，上学的上学，上班的上班，下田的下田，农家新一天的生活便拉开了序幕。

⑧午间的炊烟是庄稼人匆忙的步履。

不同于早饭的是，午饭虽然简单，但一定要吃得硬实扛饿。

因此，午间的炊烟往往急速升起，瞬息消逝，一如庄稼人忙秋忙夏时脚不沾地的身影。

⑨傍晚的炊烟是最美的，也最能体现农家生活的细致与温馨，晚饭是全家人的聚餐，也是庄稼人一天当中最悠闲的时候。

庄稼人有个小习惯，就是越闲越吃，所以晚饭自然丰盛些。

如若恰巧那天家里有喜事，更会杀鸡烧肉以示庆贺。

乡下人干活是急性子，但吃饭蛮讲究，尤其懂得“想要肉更香，工夫必须长”的道理，小火慢炖，肉烂汤浓。

因此，傍晚的炊烟是细水长流，从黄昏一直摇曳到夜幕降临。

⑩炊烟如此缭绕生动，古诗词中自然少不了它的倩影。

“乱云剩带炊烟去，野水闲将白影米”是辛弃疾笔下的炊烟；“渔市孤烟袅寒碧，水村残叶舞愁红”则出自柳永笔端。

⑪写炊烟最多的当属陆游。

“岭谷高低明野火，村墟远近起炊烟”和“遥望炊烟疑可愁，试从行路问村名”都是他的。

可见放翁对田园袅袅飘逸的炊烟有多喜爱。

后来又读到陆游“雾敛芦村落照红，雨余渔舍炊烟湿”的句子，禁不住疑惑，炊烟怎么会是湿的呢？⑫直到离家多年后，有一回在梦里又见故乡炊烟，醒来后却一枕清泪，才终于有悟。

原来炊烟是和思念缠绕．．在一起的，泪眼看炊烟，又怎么会不是湿的呢！又想起母亲当年对炊烟的比喻，突然觉得母亲就是一个十足的诗人。

而在我的眼里，炊烟不但是庄稼人灶台上开出的花，它自由舒展，浓淡随意，更像是一幅黑白交织的水墨画，氤氲在乡村的上空，画中的奇妙意境只有看懂它的人才能体会得到。

⑬而且这幅画的色调永远都是暖的，因为它的作者是母亲。

（选自《文苑·经典美文》2018年第3期，有删改）1．请你概括一天中三个不同时段炊烟的特征。

2．阅读下列语句，按要求作答。

（1）炊烟还是小村的晨钟幕鼓，每天都传递着村人们晨起晚息的信息。

（从修辞的角度加以赏析）（2）原来炊烟是和思念缠绕．．在一起的，泪眼看炊烟，又怎么会不是湿的呢！（赏析加点词的表达效果）3．第⑩⑪段中引用关于“炊烟”的诗句有何作用？4．最后一段内涵丰富，请联系全文加以分析。

2、母爱像棉花盛开徐学平①听说，每一位母亲都是大地上盛开的花朵，有人说母爱温馨如康乃馨，有人说母爱圣洁如鲁冰花…然而，我那与泥土打了一辈子交道的母亲却从来没见过这些娇贵的花儿。

我也一直在寻找，寻找一朵属于母亲的花。

②母亲是个勤劳朴实的农民，她用天底下最无私的爱养育着自己的三个儿女。

小时候，家里的经济并不宽裕，母亲却总能让我们时常成为小伙伴们羡慕的对象，或是一本有趣的小人书，或是一根美味的冰棍儿……而母亲，她对自己却节俭到了几乎苛刻的程度。

③记得，我在一篇小学作文里曾经这样描述过母亲--“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服，她很普通，普通得就像田野里随处可见的狗尾巴花。

”那是我第一次把母亲比作花儿，尽管那个懵懂的比喻一度成了村民的笑谈，但母亲那淳朴的形象却永远烙在了我心中。

④随着年龄的增长，我对母亲的了解也不断地增多。

我曾经见到过母亲年轻时候的照片：一双水汪汪的大眼睛，两根乌亮亮的麻花辫，原来母亲也是很美的。

然而不幸的是，她婚后不久父亲的身体就一直不好，母亲便不得不用柔弱的双肩挑起家庭的重担。

⑤母亲不分昼夜操劳着，家务、农活、牲口、孩子…母亲总有忙不完的事，再也无暇去照一下镜子梳理一下自己秀美的长发了。

在我心中，我觉得母亲有时好像命运多舛的苦菜花，有时却像挺拔坚强的向日葵。

然而，我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。

⑥直到我大学毕业的那一年，刚找到工作的我便迫不及待地赶回家，因为我想早点把这个好消息告诉母亲。

那天，见到母亲时，她正在棉花地里摘棉花。

深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的神絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。

⑦得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。

她高兴地说：“快，帮妈把地里的棉花摘了，明天就送去收购站，说不定还能给你换套象样点儿的西装呢!”望着母亲因长年累月的辛劳而过早苍老的身影，蓦然间，我觉得她仿佛也成了一株随风摇曳的棉花。