新教材苏教版二年级语文上册练习8课时练习题及答案
最新苏教版新教材二年级语文上册练习8课时练习题及答案
练习81. 把词语补充完整。
火( )银( ) ( )不胜( ) ( )( )通明( )者( )堵张灯( )( ) 欢( )雷( )2.比一比，再组词。
清( ) 于( ) 及( ) 装( )青( ) 余( ) 级( ) 壮( )3.把句子补充完整。
①寒假里。
②我把压岁钱。
③多么！④你喜欢？4.把词语组成句子，再加上标点。
①知道你其他传统节日少数民族吗的②太阳五颜六色一件件给披上云朵的衣服③不觉得难道你的月色今晚迷人很吗④校门口我们美丽的有一个大花坛5. 把句子排成一段的话，在括号里写上序号。
( )到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
( )所以，人们叫它瓶子树。
( )在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。
( )雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。
( )这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
6. 阅读短文，回答问题。
下雨了雨了，天阴了，云低了，太阳躲(duǒ)起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话:“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答，滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉(zuì)了酒，又像在跳舞。
不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇(huì)聚(jù)在一起，变成小溪，在地上流淌(tǎng)。
它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋(xié)，有的披雨衣，有的挥动小棍(gùn)，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
①文有个自然段，第自然段是写“我们”在雨中上学去。
②根据短文内容填空。
(1)下雨前，天了，云了，太阳了，燕子掠过树梢，鱼儿，蚂蚁说着悄悄话。
(2)小雨点落下来了！它落在地面上，像；它掉在池塘里，逗得。
抬头看天，小雨点连成一条条，被风一吹歪歪斜斜，像，又像。
苏教版二年级语文上册练习8
3、按课文内容填空。
教学重点：按要求做习题。
教学难点：明白怎样才是完整句，根据句意将句子补充完整。
教学方法与手段：讲授 讨论 演示 练习 实物投影
教学过程： 教师活动
学生活动
设计意图
一看拼音，写词语。
piāodànɡbànɡwǎnshēnlán
（ ）（ ）（ ）
wán shuǎɡān jìnɡ fānchuán
（2）学生再根据图上画的人物的动作、表情具体地说说小足球队员们怎样踢球的，场外的小观众是怎样观看的。
2．指名练说。
3．各人把说的内容用几句话写下来。
四、学生练写。
如遇到不会写的字，可以请教“不会说话的老师”。
五、学生交流。
本题通过观察描绘足球比赛场面的图画，对学生进行说话写话训练。首先让学生能仔细看图，说清同学们在干什么，再写几句话。图中描绘了足球比赛中最精彩的一幕——进场的场面。让学生在充分练习说的基础上练习写。
一．学生审题。
学生借助拼音自读题目要求：同学们在干什么，再写几句话。
1．学生观察：
（1）图上画的是放学以后或体育课上。
（2）图上画的是学校的操场或学校的足球场。
（3）图上画了小足球队员们在踢足球，旁边的小观众在观看。
2．练习说话。
（1）学生按时间、地点、谁、干什么的顺序把图上的内容说清楚。
[下午放学了，二（1）班的小足球队员们在操场上进行踢足球比赛。热心的小观众站成一排，在观看比赛]
在学生汇报过程中，学生的语言表达因知识面的局限会有一定障碍，教师在课堂上要扎实指导好学生语言尽量规范、通顺，并从中得到更多的启发，引导学生丰富生活，过好寒假。
“兴趣是学习之母。”没有兴趣是学不好语文的。此处，教师找准教学的切入口，引导学生谈论他们感兴趣的话题，并极自然地布置环境，创设出浓浓的喜庆氛围，同时调动了学生的情感，使他们的探索潜能与欲望有所指向。
苏教版语文二年级上册练习8教案最新范文（通用2篇）
苏教版语文二年级上册练习8教案最新范文（通用2篇）苏教版语文二年级上册练习8最新范文篇1教学目标：1、认识8个生字，会写8个生字2、正确、流利，有感情地朗读课文，体会小熊和松鼠的友谊3、对怎样交朋友和维护友谊有一定的厂家教学重点：学会生字，有感情地朗读课文教学准备：小熊、松鼠的图片教学过程一、导入(一)指名读课题(二)自由读课文，遇到不认识的生字请教大枫叶，难读的句子划一划“……”二、学习生字词1、出示4个句子①生自由读②指名读读③评一评2、找课文中的生字，圈一圈，想一想你用什么办法记住这些生字①4人小组讨论②派代表把自己的方法汇报一下③其他同学边说边举字卡3、小朋友记生字的办法太棒了，下面有更精彩的内容等着大家，做一个游戏，这儿有一棵神奇的树，请一个小朋友上来摘果子，读对了，这个果子就可以乘上去师的纸船(点名读，逐字练习)三、感知课文1、现在老师就是小松鼠了，如果把这只纸船送给小熊，小熊肯定会(乐坏了)大家一起齐读第3自然段①齐读第3自然段②拿出小熊图片，看看小熊是怎样的表情?(很快乐)③带着快乐的语气读一读④师简笔画2、大家看，松鼠又是什么表情?(也是快乐的)朗读第5自然段3、刚才送去祝福的小朋友乐坏了，收到祝福的小朋友也乐坏了，这纸船和风筝给他们带去了快乐，我们一起朗读(1——6段，配上音乐)4、是呀!纸船和风筝让他俩成了好朋友，当他们沉浸在快乐之中时，快乐没有了，可是有一天……(师范读)5、小朋友，你想像老师这样读一读吗?边读边体会，你有什么感受?(自由读)6、学生反馈7、出示“漂流”“漂荡”这两个词语贴在哪儿合适呢?指生贴一贴，说为什么?①风筝有风才会飘荡②纸船有水才会漂流③有感情地读读“飘荡的风筝”“漂流的纸船”④撕掉这两个词语，这些东西都没有了，读读第7段，想想他们是怎样的心情(难过的心情)8、小朋友，这些难过的心情已经体会得很好了，你读到哪儿心里很受感动呢?(自由选择段落读)9、指生读读，适当表扬10、师读1-6段，生读后半部分11、小朋友都为他们的故事高兴着、感动着，特别是最后一段，老题也深受感动，读一读12、松鼠把一只只纸船放在小溪里，心里都会默默地给小熊说一句话，它会说些什么呢?四、结束还有许多小朋友想把心里的话说给大家听，我们下节课再来体会这种美好的感受吧!苏教版语文二年级上册练习8教案最新范文篇2一、教材分析：课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟盛产葡萄的情况以及葡萄干的制法，说明了“葡萄沟真是个好地方”，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。
二年级语文上册练习8教案苏教版(最新整理)
练习8教学目标：知识与能力1、仔细看图上的内容，然后再用几句话写出来，遇到不会些的字，可以查字典.2、写好全包围结构的字，做到正确、匀称.3、熟记成语和两副对联。
4、分组讨论“我打算怎样过好寒假”，并推荐代表介绍。
过程与方法创设情景,让学生在仿真生活中体验，.教学重、难点:写好全包围结构的字，做到正确、匀称;口语交际教学准备：幻灯、教学挂图、田字格小黑板、生字卡片教学时间：两课时第一课时教学过程：第二课时教学过程：苍松、翠竹、腊梅是隆冬时分傲霜斗雪的三种植物,所以称他们为三位朋友.桃花、杏花、李花都在初春时节吐芳争艳，所以说他们是一家人。
４、反馈（1）检查朗读（2）指名背诵二、教学第四题。
教师活动学生活动1、审题3、指导。
3、练习.（1）小组里选代表介绍.（2）全班同学评议讲述好的学生给予表扬,说的差给予纠正。
（1）学生各自尝试读题目要求。
（2）师生共同讨论题目的要求.（1）分组讨论“我打算怎样过好寒假”(2）每人在小组里谈自己的打算。
（3）小组推荐一个代表介绍。
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苏教版小学二年级语文练习8
请照样子填空：一只（鸭子）一块（）一盘（）一条（）
词语接龙：鲜花—( )—( )—( )—( )
近义词：仔细——快乐——感谢——忽然——
反义词：晴---（）爱---（）新----( )单-----( )有----( )
给句子送上标点符号：六一儿童节的文艺汇演，我表演了节目（）
小学
二年级语文题姓名：评分：
把词语排列成句子：一身有丹顶鹤羽毛洁白的
反义词：臭----( 例：高粱涨红了脸。稻子( )。
反义词：难—(）冷—(）买—(）早—(）深—(）往—(）
组句子，再加上标点：花瓶 谁 这只 是 打碎 的
按课文内容填空：停车____________________,霜叶____________________。
给下面的字加部首，组成新字，并组词：九（）（）林（）（）反（）（）
究——（）迷——（）卫——（）
按课文填空：花______以后，藤上______了几个小葫芦，后来叶子上______了___些蚜虫，最后，小葫芦一个个都______了。
加标点：我多想有一枝马良的神笔呀（）阿英妹妹是谁（）
以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。
第8课《形状改变了》练习
苏教版小学科学二上第三单元第8课时《形状改变了》练习题
一.填空题
1.我们玩变脸游戏发现我们的脸部器官发生了。
2.要改变物体的形状,我们必须，例如我们要改变海绵的形状要；改变铁丝的形状要。
3.我们对物体用力，再慢慢去掉所用的力，会发现，。
4.当物体受到时，物体的或体积会发生改变，去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做。
5.能使物体到原来的形状或体积的力，叫做。
6.弹簧的弹性是有一定的。
二.判断题
1.我们用力压弯直尺，直尺形状发生变化，不能恢复原来的形状。
（）
2.我们通过压和揉面团改变面团的形状。
（）
3.物体受力一定会发生形状的改变。
（）
4.橡皮筋可以无限度的拉长，形状会发生变化。
（）
5.科学离我们并不远，它就在我们的身边。
（）
6.弹性在生产、生活中的应用广泛，例如蹦蹦床、撑杆跳高等。
（）
三.实验题，根据所学知识补充完整实验的过程。
实验名称：探究力与橡皮筋长度变化的关系
1.实验器材：。
2.实验注意事项：相同，相同。
3.实验过程：1、在弹簧上挂的钩码越多，弹簧拉伸；
在弹簧上挂的钩码越少，弹簧拉伸。
4.实验结论：。
答案
一. 1.形状的改变 2.用力挤或压弯或扭
3.有的能恢复原来的样子，例如：橡皮擦、海绵、橡皮筋等有的不能恢复原来的形状，例如：铁
4. 外力作用形状弹性
5.恢复弹力
6. 限度
二.1. × 2. √ 3.× 4. × 5.√ 6. √
三.。
新教材苏教版二年级语文上册识字8课时练习题及答案
识字 81.看拼音，写词语。
shū bāo bǎo mǎn shuǐ pào tǔ chū（）（）（）（）2.照样子加偏旁组字，再组词。
青（睛）（眼睛）包（）（）包（）（）包（）（）3.多音字注音，再组词。
（）（）吐泡（）（）4.填上合适的词。
（）的池塘（）的小金鱼（）的花苞（）的荷叶5.选字填空。
（1）中间有一个长方形的花坛，上面三株牡丹正在含（）待放。
（2）新学期开学，妈妈给我买了一个新书（）。
（3）池塘里不断地向外冒着气（）。
（4）三只小猪吃得（）（）的。
6.阅读短文，回答问题。
夏夜，静悄悄的。
花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。
绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！（1）这篇短文共有（）个自然段，请标上序号。
（2）文中出现的动物有（）、（）、（）、（）。
（3）用“”画出写“天上”的句子。
（4）画“_______”的句子中，“小飞机”指_________，“机场”指_________。
7.读一读形声字儿歌包字家族大，兄弟姐妹多：叶里藏花苞，食物要饱满，有火是大炮，水中吐泡泡。
参考答案1.书包饱满水泡吐出2.参看课文内容，略。
3.tǔ：吐痰、吞吐；tù：呕吐、上吐下泻。
pào ：泡沫、水泡；pāo：泡桐4.略。
5.依次是：苞、包、泡、饱饱6.（1）6（2）蜻蜓、青蛙、蟋蟀、萤火虫（3）天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。
（4）蜻蜓莲花叶7.略。
新教材苏教版二年级语文上册练习1至练习6课时练习题及答案
新教材苏教版二年级语文上册练习1课时练习题及答案1.在大写字母下面，写出小写字母。
A E G H L T Q R N FB Y2.静心练字。
（读一读，写一写）zhuō zi shén zhōu lú zào miáo zhǔn （）（）（） ( )hóng dēng lǐ pào kuáng huān xiǎo māo （）（） ( ) ( )3.填一填，读一读。
金（）送爽雁过留（）秋色宜（）天朗（）清4.画去每组中不是同一类的词。
（1）红灯黄灯绿灯电灯（2）神州苏州广州杭州（3）海军陆军军队空军（4）金水桥桥梁赵州桥长江大桥5.把下面的词语组成通顺的句子。
（1）广场举行阅兵国庆节天安门在大典（2）小画家粗心宁宁的是个（3）老师跟着郊游小朋友去（4）飘着蓝天上几朵高高的白云6.阅读天地。
秋天到秋天到，秋天到，秋天到，秋天到，秋天庄稼长得好。
秋天果子长得好。
棉花朵朵白，枝头结柿子，大豆粒粒饱。
架上挂葡萄。
高粱乐红了脸，黄澄澄的是梨，稻子笑弯了腰。
红彤彤的是枣。
（1）这首儿歌一共有（）句话。
（2）这首儿歌主要描写的是秋天的（）和（）。
（3）照样子，写词语。
黄澄澄（ABB式）（）（）（）（4）用横线画出庄稼的名称，用曲线画出水果的名称。
（5）我还知道秋天丰收的庄稼有，秋天成熟的水果有。
7.写话：教师节到了，自己动手做一张架卡送给老师，在贺卡上写一两句祝福的话。
参考答案1.略。
2.桌子、神州、炉灶、瞄准、红灯、礼炮、狂欢、小猫3.金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清4.（1）电灯（2）神州（3）军队（4）桥梁5.（1）国庆节，阅兵大典在天安门广场举行。
（2）宁宁是个粗心的小画家。
（3）小朋友跟着老师去郊游。
（4）高高的蓝天上飘着几朵白云。
6.（1）6（2）庄稼和水果（3）绿油油、金灿灿、红彤彤等。
（4）棉花、大豆、高粱、稻子；柿子、葡萄、梨、枣。
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练习8
1. 把词语补充完整。
火（）银（）（）不胜（）（）（）通明（）者（）堵张灯（）（）欢（）雷（）2.比一比，再组词。
清（）于（）及（）装（）
青（）余（）级（）壮（）
3.把句子补充完整。
①寒假里。
②我把压岁钱。
③多么！
④你喜欢？
4.把词语组成句子，再加上标点。
①知道你其他传统节日少数民族吗的
②太阳五颜六色一件件给披上云朵的衣服
③不觉得难道你的月色今晚迷人很吗
④校门口我们美丽的有一个大花坛
5. 把句子排成一段的话，在括号里写上序号。
( )到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
( )所以，人们叫它瓶子树。
( )在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。
( )雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。
( )这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
6. 阅读短文，回答问题。
下雨了
雨了，天阴了，云低了，太阳躲（duǒ）起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
不一会儿，滴答，滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉（zuì）了酒，又像在跳舞。
不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇（huì）聚（jù）在一起，变成小溪，在地上流淌（tǎng）。
它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋（xié），有的披雨衣，有的挥动小棍（gùn），像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
①文有个自然段，第自然段是写“我们”在雨中上学去。
②根据短文内容填空。
（1）下雨前，天了，云了，太阳了，燕子掠过树梢，鱼儿，蚂蚁说着悄悄话。
（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像；它掉在池塘里，逗得。
抬头看天，小雨点连成一条条，被风一吹歪歪斜斜，像，又像。
7.看图写话。
参考答案
1.火（树）银（花）（数）不胜（数）（灯）（火）通明
（观）者（如）堵张灯（结）（彩）欢（声）雷（动）
2.清（清水）于（于是）及（及时）装（装载）
青（青草）余（多余）级（年级）壮（强壮）
3.①寒假里我和妈妈去旅游。
②我把压岁钱捐给了灾区。
③这里的景色多么美啊！
④你喜欢和我一起做游戏吗？
4.①你知道其他少数民族的传统节日吗？
②太阳给云朵披上一件件五颜六色的衣服。
③难道你不觉得今晚的月色很迷人吗？
④我们校门口有一个美丽的大花坛。
5.( 2 )到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
( 5 )所以，人们叫它瓶子树。
( 1 )在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。
( 3 )雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。
( 4 )这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
6.①短文有 4 个自然段，第 4 自然段是写“我们”在雨中上学去。
②根据短文内容填空。
（10分）
（1）下雨前，天阴了，云低了，太阳躲起来了，燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳说着悄悄话。
（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。
7.洗手帕
星期六，阳光明媚万里无云。
小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶……
回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。
最后用清水冲洗干净。
她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。
这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”。