写给孔子的一封信
给孔子的一封信
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给孔子的一封信作文(15篇)
给孔子的一封信作文(15篇)给孔子的一封信作文1伟大的孔子先生：您好，我是一名初中生。
我很欣赏您的才识和言行。
您曾说过“己所不欲，勿施于人”。
就这一句话说明了您很有您的思想。
懂得爱惜他人。
我要向您学习，我相信。
如果每个人都能做到“己所不欲，勿施于人”。
那么世界就在再也没有压迫。
只有无限的关爱与呵护。
您也与您的弟子说过“温故而知新”，说明了您懂得教育与学习。
在我们的生活中，有一些学生，天天都过得“不知意义”。
这是因为他们很努力，但最后的考试却没有取得理想中的好成绩。
所以他们就迷失了学习的方向。
也就是所谓的“不知道自己在做什么”。
如果每天都能做到“温故而知新”的话，结局就不会是原来的那样了。
在这一点，我按您的方法去做了，我可以问心无愧的说：“我的学习生活很有意义，我每天都过得很快乐”。
谢谢您对我们的教诲，我们伟大的教育家。
您曾经，提出“仁”的学说，当大家提起您的“仁”大家都知道，在春秋时期，一家因为不幸着火。
大家都去救火了。
当您来到现场时，您却说：“没有伤到人吧”！就这一句话充分地体现了您“仁”的思想。
您还是儒家学派的创始人和代表人，我们大家甚至全世界的人都能承认，您是按照自己的思想创作的，绝对没有借助他人的思想。
当今社会的美国，是一个多么发达和强盛的国家啊！都特意研究您的思想专集——儒家学说，从这一点可以看到您的思想得到了全世界人们的好评与认可。
我也正在学习您的思想，我发现了，您的思想正在伴随我成功。
因为在您的思想中，有许多的东西都与我们的学习、做人、为人处世有着重要的联系。
在今天，我可以问心无愧的说：“我在这几个方面，取得了成功”。
要没有您的思想，我今天就没有太大的希望取得成功。
在这里我真诚地感谢您。
我们伟大的思想家。
孔子先生。
在这里，我谢谢您，伟大的思想家、教育家——孔子先生。
给孔子的一封信作文2亲爱的孔老先生：您好！我想您不熟悉我，但是我们都很熟悉您，您与我们相隔几百年，但您的文学成就现在仍旧为人所知！我先自我介绍一下吧，我叫某某，是某某某学校的学生。
给孔子的一封信15篇
给孔子的一封信给孔子的一封信15篇无论是身处学校还是步入社会，大家对书信都再熟悉不过了吧，书信是具有明确而特定的用途和接受对象的一种交际工具。
相信许多人会觉得书信很难写吧，下面是小编为大家收集的给孔子的一封信，希望对大家有所帮助。
给孔子的一封信1尊敬的孔爷爷：您好！我是一个二十一世纪的中学生，与你相隔着比银河还远的距离。
您在别人的心里是神圣的的大教育家、大思想家、大文学家，可我知道你一定是一位和蔼可亲的爷爷，你虽离我们远去，可您的精神永远留在我们的心中。
您的思想主张没有因为时间消逝而褪色，您曾撒下的“仁爱”的种子，今天依旧在我们心中蓬勃生长。
包含着您思想的《论语》一书，如一盏指路明灯，能让我们在黑暗中找回正确方向；如一杯香浓的咖啡，让我们理解细细品味人生百态。
才能感受到他的香甜∶如一支支锋利的箭，让我们懂得“良药苦口利于病”的道理。
你的思想主张启迪着我们熏陶着我们……孔爷爷你知道吗？在我生活的这个时代，是一个充满竞争的时代，所以只有努力学习，才能为自己的未来踏上红地毯。
而我读书却是“三天打鱼，俩天晒网”，所以成绩也是一般，看着同学们都节节高升，而我却原地踏步，心中也似打翻的瓶，很不是滋味。
是你的默而识之，学而不厌让我深深懂得了学无止尽的道理，“温故而知新”后，让我感受到了读书的乐趣，有了学习的动力。
当我在控制不住自己时，你的“学而时习之，不亦乐乎”让我自觉的整理着思绪，一头扎进书海。
当我成为了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时候，您的“学而不思则惘，思而不学则殆”，如当头棒喝，让我自觉定好学习方法……您的一言一行都深深影响着我，启迪着我所追求的……孔爷爷，您的闪光思想照亮了您的子孙后代的茫茫路途，指引着我们的衣食住行，您的一言一语都是我们人生的课堂，孔爷爷。
看到这些，您一定感到很欣慰吧。
此致敬礼一位学生:给孔子的一封信2尊敬的孔老先生：你好!我作为一名普通的中学生，能够给你这位如此圣贤的人写信，内心感到无比的自豪。
写给孔子的一封信(15篇)
写给孔子的一封信(15篇)写给孔子的一封信1尊敬的孔爷爷：您好，我是一名二十一世纪的学生，与您相隔着多个世纪的距离，但是您对我的教诲并不遥远。
从小在“学而时习之，不亦说乎”的环境下成长，要把以前学过的东西常常温习，学以致用将别人的东西“消化”成自己的，充实自己的头脑和精神。
每个人都曾抱怨过不被理解，我也不例外。
每个人都希望自己成功，都希望自己能够被他人理解。
在现在这个世纪里，下雨天、下雪天的时候，看到老人摔倒了，宁愿帮老人打伞也不会扶老人起来。
网友们对这种做法甚不理解。
路人也有自己的苦衷啊!没有人希望自己清白的名誉上有一丝污黑!曾经扶起老人后被诬陷成撞倒老人的事例发生过。
所以宁愿打伞也不会扶人。
“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。
”仁德的人，自己想成功首先使别人也能成功，自己想被人理解，首先要理解别人。
人与人之间是可以用心交流的，想想自己过去所做的一切。
不被理解别人因为屡次不被理解而逐渐关闭自己的内心世界。
在您那个时候肯定不会这样吧。
每个人都心怀仁德，看到别人有苦难就去帮助，不会在意他人的理解或不理解。
孔爷爷，在当今社会只要“人人献出一点爱，世界就会更美好”可是，人间的冷暖自知、世态炎凉，使得在这个气候逐渐变暖的世界中感受不到一丝丝的温暖。
我们是二十一世纪的青少年，一定要继承祖先的精神，让世界变的温暖，让人心变的仁德。
此致敬礼！__xx月x日写给孔子的一封信2敬爱的孔子先生：您好!您在另一个世界生活的可好?我是21世纪的一名中学生。
相隔千年给您写这封信，或许有一些冒昧，但是也请您不要吃惊，还是请您认真看完这封信吧。
尽管我和您相隔着很远很远的距离，尽管我没有见过您的相貌，但您那挥舞着的白袖，您的微笑，您的发髻，您的芒鞋，您周游列国时的潇洒，您授课时的幽然总是让我浮想联翩。
总之，我对您可是崇拜万分。
小时候，总听到人们谈起您的名字，但我不知道您到底是谁。
等到我上了学，才知道您是一位伟大的教育家。
您首次提出了“有教无类”的说法，您认为世界上一切人都享有教育的的权利。
致孔子先生的一封信3篇
致孔子先生的一封信3篇孔子在古代是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师等，孔子的儒家思想对中国和世界都有深远的影响，被列为“世界十大文化名人”之首。
下面是店铺跟大家分享的致孔子的信，欢迎大家来阅读学习。
致孔子先生的一封信篇1尊敬的孔子先生：您好!您是世界上影响最深远的伟大的思想家之一。
您的学说以“仁”为核心，“礼”为手段，形成一个庞大而又完整的体系——儒家学派。
不仅在我国两千多年封建社会中占有独尊和正统的地位，而且直接关系到中华民族思想文化的发展与民族心理性格的形成，一定程度上也影响了一些世界国家。
您整理了《诗》、《书》、《春秋》等“六经”，对研究我国古代的政治、经济、文化、思想，都有不可忽视的作用。
您所说过的言论，被您的学生汇集成《论语》，千古传诵。
这些书籍都是儒家学派的经典，对后代有莫大的影响。
您作为一个伟大的思想家与教育家，您的生活也并不富裕。
您三岁时，就失去了自己的父亲。
家境贫苦，没有机会受正规教育的您学问全靠自修而得来。
您打小就很好学，您不耻下问，每事必问。
您说：“三人行必有我师焉”，为了丰富知识，您拜了许多人为师，所以不仅学问渊博，还掌握许多技能与本领。
年轻时的您还做着管仓库、牛羊的闲杂事。
一直到了五十多岁遂坐上了鲁国司寇的位置，参与国家大事的决策。
但没有多久，因政治见解不和，所以决定离开鲁国，便带着您的一些弟子周游列国。
先后经过卫、曹、宋、郑、陈、蔡、楚国。
本想借此找一个机会扶持政治主张，但因整个社会都正发生变革，每一个国家支持您的宣传主张。
您最后只得又回到了鲁国，将毕生精力都放到整理古代文化典籍和教育学生方面了。
您主张严格尊崇“礼”的规定，并特别强调“仁”，就是“爱人”;即“己所不欲，勿施于人”等观点。
一方面您要求统治者相亲相爱，加强内部团结;另一方面也要求统治者爱惜人民。
但您最大的不是就是：看不起劳动人民。
千年前，三千多个弟子孜孜不倦听取您的言论;千年后，万代中国人民又如莘莘学子尊崇您的“仁”与“礼”。
给孔子的一封信(11篇)
给孔子的一封信(11篇)给孔子的一封信1给孔子的一封信中国文化，博大精深，从诗经中的《国风》，到屈原的《离骚》，从老子到庄周，从古至今，无数的文学作品、无数的伟大学者，举不胜数。
而我内心深处则认为您对中华文化产生了巨大的影响，所以我只把您做我崇拜的偶像。
因为，我佩服您的品质、叹服您的沉稳、惊服您对人生的思考......，而这一切的一切，哪个不是人类进化史上所应具备的优良品质呢？我从“三人行，必有我师焉”中知道您是一位谦虚的.人，从“己所不欲，勿施于人”中获知您又是一位仁爱的人，从“人不知而不愠”中得知你更是一位高尚品德的人......我要向您学习，譬如您的仁爱待人，有一次，班里一位同学把我的钢笔搞坏了，他不但不表示歉意，竟还和我争吵起来，当时我十分生气，但是我想起了您的话“人不知而不愠，不亦君子乎。
”于是我就宽容对之，目睹事情经过的同学们都说我的品行好，这要全归功于您啊！孔丘先生，您是我国古代伟大的思想家和教育家,儒家学派创始人,世界最著名的文化名人之一，更是我们中学生心目中永远崇拜的偶像和学习的榜样！致以深深的敬意给孔子的一封信2尊敬的孔子：您好!我曾幻想乘时光列车穿越回到过去。
去看您和蔼的脸色，亲切的笑容，白白的袖袍在微风的吹动下迎风起舞，您虽已白发苍苍，但仍两袖清风，放眼于山水之间，寄情于国家百姓。
让我的敬佩之心像水波荡漾着的样子，久久不能平静。
我敬佩你的“三人行，必有我师焉”。
自幼丧父，青年丧母，这沉重的暴风雨都如泰山，如日月，如天地般向您压下来，但您并不屈服，而是意志坚定，知难而进，这正激发了您学习的无限斗志，塑造了您舍小家顾大家的精神灵魂。
您不耻下问，即使他人嘲笑“孔家的儿子真不懂礼节，总是问这问那，多讨厌!”您总是莞尔一笑并不理睬，坚持自己。
抬眼现在，“面子风”问题蔓延全球，不耻下问已是浮夸。
人与人之间都戴着虚伪的面具，哪还有“三人行，必有我师焉”的踪影?我敬佩您的“温故而知新”“孔子学琴”闻名遐迩。
给孔子的一封信精选10篇
给孔子的一封信精选10篇给孔子的一封信1尊敬的孔夫子：您好。
“学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？”，“三人行，必有我师焉。
”这些富有哲理的句子都是您说的，哪一个中国人不知道。
您在公元前551年出生，正值春秋战国之际，您是一个鲁国人，后因不满定公及执政贵族季恒子，便离开鲁国而周游卫国、宋国、陈国、蔡国、楚国等国，传播您的思想。
我要告诉您，您的杰出弟子将您的言行总结成了一部语录体书――《论语》，正是这本记录了您的言行的书影响了二千余年的中国历史，留下了难以磨灭的痕迹。
我要告诉您，这部《论语》是我们的必读书，您的书中的仁、义、礼、智、信、恕、孝、悌等道德规范修养，影响了无数的中国人，使中华文明之火相传不熄。
我要感谢您，您的话语也深深的影响了我。
每天早晨我起床想偷个懒时，我就想起了您说的话“温故而知新，可以为师矣”，于是我便打起精神，认真复习学过的知识；在学校，别的同学问我问题时，我自然又想起了您说的“默而识之，学而不厌，诲人不倦”，于是我认真给同学讲解，同时也提高了我的成绩；每次考试后，我又想起了“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，反省我与他人的差距在哪儿；遇到问题时，我则想到您说的“三人行，必有我师焉”，于是我主动向别人虚心请教；放学回家后，我则三省吾身，“为人谋而不忠呼？与朋友交而不信乎？传不习乎？”反省自己今天有何不足并改正，求得进步；读书时，我又想到了您说的“学而不思则罔，思而不学则殆”……您的思想在两千多年的历史长河中熠熠生辉，为我们解惑答疑。
孔子，我由衷的感谢您！此致敬礼石家庄市四十一中学初二二班高先泽-5-2给孔子的一封信2尊敬的孔子：你好。
我是来自未来多年的一个中学生。
在我们生活的这个时代，每个人都能免费上学，还有日行万里的飞机（一种可以飞的东西），瞬间毁灭一个国家的原子弹，在家就能了解时事的电视`电脑......当然，你能收到我的信还多亏了最新发明的'“超时空信息传送机”。
写给孔子的一封信15篇
写给孔子的一封信15篇写给孔子的一封信15篇在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触书信吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。
你知道书信怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的写给孔子的一封信，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写给孔子的一封信1尊敬的孔子先生：您好！我是一名21世纪的中学生，能和您这样的大圣人通信，我感到十分的荣幸。
学生不才，请多多包涵。
您生活的时代，虽然和我的相差好几个世纪，但是，我挺了解您的。
因为，在我们所学习的课程中，已经接触了许多有关您的故事和您的著作，特别是您的语录体——《论语》，有几句我们都背的朗朗上口。
以前，我对唐诗宋词提不起精神，更是在接触了文言文之后，我就对自己以前所喜爱的语文产生了反感。
我曾一度认为我们这些新时代的学生，与那些文人墨客根本就没有共同语言，他们所写的文章、诗词歌赋一些无稽之谈。
面对试卷上的诗词、文言理解，我都会手忙脚乱，感到无从下手。
这个问题困扰了我很久，而我一直无法解决。
课余时间，我喜欢听广播（尽管现在科技发达，电视、电脑扎堆，可在这个时代，学生们只有眼福的份），又一次，我无意中听到了于丹教授讲《论语》，我觉得很新鲜，就停下拨动的手指，开始听。
原本枯燥无味的《论语》，居然被她讲得有声有色，我渐渐被吸引了。
于是我每天准时守着广播，通过听觉，“读”了《论语》。
我知道了“己所不欲，勿施于人”，这是我与同学们搞好关系的法宝；我学会了“日三省吾身”，对自己一天的总结，是开始第二天的前提；我发现了“三人行，必有我师”，于是，我经常向周围同学请教问题，从中受益匪浅；我明白了“学而不思则罔，思而不学则殆”，因此，我坚持做到学、思结合，更深入，更透彻地看问题；我也知道了“温故而知新”，所以，每天的功课，我都会坚持复习……特别是对于您说的“三人行，必有我师”我很有感触。
学校的课程多种多样，难免会有自己的薄弱之处，所以，我会向理科方面擅长的同学请教，当然，我也会给予他们在学习上的帮助。
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写给孔子的一封信导读：孔子是中国著名的大思想家、大教育家。
孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。
写信给他有什么想说的呢。
下面是相关的范文，快来看看吧，也许对你有帮助哦。
写给孔子的一封信【篇一】尊敬的孔子:您好!我是一名很喜欢您的中学生，我非常喜欢您。
您是我国古代伟大的思想家和教育家、是儒家学派的创始人、是世界上最著名的文化名人之一，您编撰的《春秋》是中华文学宝库的瑰宝、是中华民族文学上的一朵奇葩。
您不仅对中国闻名，在国外也享有盛名，不愧是中国人的骄傲。
您对后世的影响很深刻。
就拿1988年来说，75位诺贝尔奖的获得者在巴黎集会，会议结束后，发表联合宣言，呼吁全世界“人类如果要在21世纪生存下去，就必须回首2500年前，到孔子那里汲取智慧。
您的存在，为中国以及世界流下了不朽的影响。
您的《论语》虽是弟子编撰的，但是也是那么的让你深受影响。
里面的每一句话都那么的富有哲理，每一句话都可以让人一生受用，做为一生去遵循、铭记的座右铭。
而且是一部非常值得学习、值得颂读的书。
其精华之一，也就是在告诉我们，心灵的力量是无穷的。
每个人一生中难免有一些缺憾和不如意，如果你放不下这些缺憾和不如意，那么你将永远活在阴影之中。
您的思想让我感悟很深也学到了很多。
您曾说过一句话：“君子安其身而后动。
”意思其实是在说人的根与本，只有把自己的问题解决好了，你才有行动干事的可能，否则会一事无成。
这也正是我最喜欢的一句话，则所谓的“先须自养，方能养人”，也正是同理。
人生在世要先安身立命，然后才能谋图大业，追求人在世的需求。
您说我理解的对吗?另外，我真的很敬佩您!敬佩您的文采，您的思想更敬佩您对中华民族这几千年来文学修养上的贡献。
还是那句话，您是中国的骄傲，有了您是中国的幸运，没有您则是中国的不幸。
自从读了您的《论语》后，我不仅学会了什么是责任还学会了宽容。
责任就是如果化行动会需要很大的勇气和毅力。
而宽容就是能让人更加关爱，生命与生命之间更加贴近。
您是中华民族的丰碑，您是中华民族五千年文化孕育出的时代伟人，您是指引中华民族前进的明灯!此致敬礼一名喜欢您的中学生2011年4月16日写给孔子的一封信【篇二】翻看过往的读书笔记，还能用手触摸到下笔的力道，满满的文字还透着一股墨香，真怀念当时那么认真的自己，现在书也在读，可是明显没有以前那么勤奋，真要好好检讨才是!翻着翻着看到了阎步克先生的《波峰与波谷——秦汉魏晋南北朝的政治文明》，重新温故的同时，猛然想起近日人大历史系研究生在朋友圈议论名师大家引致导师与其断绝师生关系之事，也波及到了先生。
虽然这是个言论自由的社会，每个人有挑战权威的自由，但还是想说夏虫不可以语冰，做学问还是要谦虚谨慎的，尤其是要有严谨的治学态度和开放包容的心态，况且尊师重道本就是优秀的品质。
求学问道之路，说到底也是场砥砺人格的修行。
暂不论此事，我们也来反观一些社会现象。
前些日子的教师节，午饭间同事们讨论起要给老师送礼物的事，让小兔诧异的是，现在连幼儿园都要“送礼”，而且太少还拿不出手，偷偷约老师出来送张500元购物卡，或者直接发微信红包请老师笑纳，年轻的爸妈们一个月负担着高价的托费还被这样的节日剥削了，本是个崇尚师道的雅事，却免不了沾了俗气······为什么要送?因为大家都送你不送吗?老师成为了香饽饽，工作稳定受人尊敬，若是深谙其中的“道”，办个补习托管班，毕业欢送谢师宴，大节小节大丰收，都是“礼尚往来”的人情世故，当家长的别糊涂，当老师的别端着，真真是官僚做派了·······当然，这并不代表全部，但它确实是一种较普遍的社会现象了。
有时候想，家长们无非也是图个心里踏实，滋养了不正之风，我宁愿相信这些不是老师们的本意，同样也难以怪罪家长的苦心，可终究也是一个巴掌拍不响!看着闫先生对士大夫官僚的研究，从“察举制”到“九品中正制”谈官僚政治，从门阀士族举德命贤到探讨儒法吏的文化熏陶，真是心生好多感概，无论做官做人，德品先行，清正廉明，竟这般可贵了!也许我们真的很难去评判价值观和个人行为的对错，但是我想孔子老先生曾经曰过很多名言来启示我们，教育我们，不管是“师”还是“生”都要有自己的道义，大概这就是“君子之守，子孙之昌”的道理吧!今天推荐给大家一篇很有意思的小文章，写于二十年前，仍然针砭时弊，不信你看!写给孔子的一封信【篇三】孔子前辈：您好!恕我冒昧，用这样的一个古怪的说法来称呼您。
您会不会说，这是不合礼数的?说实话，在给您写这封信前，关于称呼的问题，我真是思量好久。
春节期间，我带念五年级的儿子去了嘉定孔庙。
那天早晨才下了一场小雨，寒风瑟瑟，孔庙里冷冷清清。
走进大殿，您的塑像高坐其中。
在您的塑像上悬了一块匾额，如果您泉下有知，您一定会笑着说：“不用说了，我知道，匾上写了四个大字——万世师表。
”是的，您答对了，正是这四个字。
儿子问我：“爸爸，什么是’万世师表’啊?”没想到，我竟一时语塞，不知如何回答。
想了一会儿，我说：“孔子是世世代代的教师的榜样。
”听我这样说，您会不会捋一捋长髯，轻轻摇摇头。
我知道，您在世时，有人尊称您为圣人，您说：“若圣与仁，则吾岂敢?抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。
”您总是很谦虚，很实在。
从不承认自己是圣人。
“圣人”的称号，您可以不接受。
但“教师的榜样”，应该接受。
别的不说，单是“诲人不倦”，就不是所有老师都能做到的。
您是后世教师的榜样，您是我的前辈，因为我是一个小学语文教师。
现在的小学、中学里，教师大都只教一门学科。
这和您那时不一样。
用现在的话说，您是超级厉害的老师，一个人包班，教礼、乐、射、御、书、数六门学科，而且还是复式班。
现在的学生学得多，学得难，而且一个班里五六十个学生，甚至更多。
如果一个老师教数门学科，时间、精力完全不够用。
过去也有一些同行做实验，一个人教两门学科。
可现行的课程与教材，并不适合用包班的形式。
最近几年，有同行干脆做全课程实验，就是在小学一二年级取消各种学科，抛开了学科教材，将各个学科的知识整合在一起，用学习项目的方式教。
比如，春天到了，几周之内，让学生画画春天写写春天，读一点关于春天的诗歌，到郊外去踏青赏春等等。
孩子们自然是很愉快的。
可是，我觉得这样的课程改革与国家课程系统不吻合。
一二年级这么做，甚至三四年级也这么做。
可是五六年级时还这样做吗?当小学生面临小升初的考试，这种与评价系统不吻合的课程改革，只是一种教育情怀的外显。
所以，目前做这种改革的学校还不多。
不知道会不会有教师认定这样教到六年级，学生的综合素养会很强，完全可以应对现行的考试方式而坚持改革呢?我现在还没有看到具体的案例与经验。
不过，有一点我是知道的，在不少地方考试成绩是校长教育局长的政绩之一，不能有差池的。
另外，就目前基础教育高等师范教育现状，有多少一线教师有能力开发出科学系统的课程体系呢?有多少教师已经具备了开发课程体系需要的理论素养和实践经验呢?还有一点我是知道的，那就是孩子不是试验品。
孔子前辈，您大概已经听得有点迷糊了吧。
您那时没有那么多的大一统。
只要有本事，开门授徒，传播思想。
学生一旦学成，不需要通过统一考试，自己去社会上找机会求发展。
在实践中运用验证自己所学的知识。
每个时代的'社会政治经济状况是不同的，因此不同时代的人的生活方式，受教育方式也不同。
现在，您会不会对我刚才说的话，开始有点明白了。
我知道，您首先想确认的应该是：现在没有家臣挟持贵族，贵族赶走国君这样的事了吧?当然没有了。
现在下级都很听上级的话。
孔子前辈，听了我的讲述，我猜想，您第二个想问的问题是：你们现在是怎么教书的?做教师的都会情不自禁这样想。
我读《论语》时，就经常想象您的教学场景。
说到教书，我最佩服您的是，根据学生的差异，实施个性化的教学。
根据学习规律，启发学生思考，引导学生举一反三。
虽然两千多年过去了，但在教书这件事情上，现在很多老师依然在用您的法子教，或者努力向您的教育教学境界前进。
前面说到课程改革之难，说实话，在大一统的环境下，我觉得课程改革这样的工作不是一线教师可以做的。
一线教师最应该做好的是上好每一节课。
如果真的能将每节课上好，即便课程设置不甚佳，学生依然能学好，您说是不是。
您当年开设六门课，教了三千个学生，培养出七十二贤人，我想最重要的不是六门课，而是您每一次的教学，对吗?现在有些教师，动辄创造出一个体系，提出一个理论，可就是看不到使用了“体系”、“理论”之后的学生学习情况的大数据分析。
实践“体系”、“理论”时，每天的课堂教学情况，每天的作业批改，抓差补缺情况更是鲜见记载、分析。
现在，每当我读到一些华丽的新经验，术语堆砌的新论文，我就会去找里面是不是有转变学困生的案例分析。
真遗憾，迄今为止，一次也没有找到。
可是，帮助学困生不是教师极其重要的工作吗?孔子前辈，您知道叶圣陶先生吧。
我在好多次讲座中，曾说，叶圣陶先生的语文教育思想，一百年内不会有人超得过。
现在诸多媒体上刊登的众多所谓的新观点，在叶先生那一代人的著作里早就出现过，而且，当年他们做得比现在更扎实。
所以，您如果问我，现在的老师如何教书，我还真有点不知如何作答。
虽然时代在前进，可是值得拿出来说的，好像真不多。
就小学语文学科而言，上到您，下到叶先生，前辈们留下来的好东西太多，我们在学习继承上做得还很不够，真不好意思说自己有什么创见。
与您所处的时代有一处显著的不同倒是可以说一说，就是现在信息技术发达，学生获取信息的能力大大增强，学生学习的方式有了很大变化，这些变化正在倒逼教师改进课堂教学。
总的来说，现在教书很难。
家长要求高，学情也复杂。
教师除了教书外，还承担着诸多杂务。
精力不济是教师常态。
现在各种教学资源多，各种教学方法教学策略也多，只是大家缺少时间和定力去学习，去细心琢磨课堂。
这些问题您一定都没有遇到过。
当下的问题还是要用当下的智慧、方法来解决。
不过，您的《论语》在精神上依然激励着我们。
今天就先写到这里吧。
离睡觉还有点时间，我再去找几本书翻翻。
多读一点书，可以找到解决问题的方法，还可以静心养神。
祝您安好。
晚朱煜敬禀2016年4月8日【写给孔子的一封信】1.小学生写给孔子的一封信2.写给孔子的一封信450字3.写给孔子的一封信200字4.写给孔子的一封信学生作文5.写给孔子的一封信800字6.写给孔子的一封信模板7.写给孔子的一封信作文范文8.优秀作文：写给孔子的一封信上文是关于写给孔子的一封信，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。