外国文学史自考考试大纲
外国文学考试大纲
外国文学考试大纲一、考试范围：本门课教学大纲所设置的内容均为考试范围。
二、考试要求：本大纲在每个章节都提出了具体的考核要求。
凡属于“识记”部分的内容，要求学生努力记忆，并在各种情况下准确辨识。
“理解”部分要求学生不仅熟知其概念，还要理解其原理，并能够联系有关作家作品等文学现象及在文学史上的作用和意义加以简略说明。
凡要求“掌握”的内容，必须做到能够运用有关理论和知识，分析文学现象和作家作品中的重要问题，强调对综合能力的考察。
总之，学生要在“识记”、“理解”、“掌握”三个知识层次上认真学习，系统把握，并能融会贯通。
三、命题说明：本大纲是本课程考试命题的依据。
本课程考试命题的内容范围、能力层次和考试重点均以本大纲规定的考核目标为依据。
在命题时，每份试卷中“识记”性试题的比例应占40％；“理解”性试题应占30％；“掌握”性试题应占30％。
三者可在5％上下浮动。
试题的难易度分为易、较易、较难、难四种，其分数比例一般以2：3：3：2为宜。
注意试题的难度只是一个概念，各种题型都存在不同的难度，命题时要加以妥善处理。
第一章古希腊、罗马文学第一节古希腊文学概述考核目标与考核知识点1、识记：古希腊、罗马是欧洲文化的发源地。
没有奴隶制就没有希腊国家和罗马帝国，“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲”。
古希腊文学的分期，各个时期的主要文学成就。
2、理解：早期欧洲文学的各种样式及其产生的社会文化背景。
3、掌握：奴隶主民主制与古希腊文学繁荣之间的关系。
第二节神话考核目标与考核知识点1、识记：希腊神话中主要的神的名字。
2、理解：俄林波斯神统。
3、掌握：希腊神话的特征；希腊神话的价值，希腊神话不只是“希腊艺术的武库，而且是它的土壤”；希腊神话与人类原始社会的不同发展阶段。
第三节荷马史诗考核目标与考核知识点1、识记：《荷马史诗》的基本情节线索，主要英雄人物。
2、理解：《荷马史诗》的主题思想。
3、掌握：《荷马史诗》中的主要英雄形象（阿喀琉斯、赫克托耳、俄底修斯）；《荷马史诗》的思想艺术价值；《伊利亚特》与《奥德赛》的异同；比较《荷马史诗》与《埃涅阿斯纪》。
外国文学史自考大纲
第一章古希腊罗马文学第一节概论了解：古希腊、罗马是欧洲文化的发源地古希腊罗马文学是西方文学的开端。
特别是古希腊文学，它是欧洲文学的源头。
它的分期及各时期的主要作家作品。
希腊神话包括神的故事和英雄传说。
维吉尔是古罗马最伟大的诗人，他的史诗《伊尼德》是欧洲文学史上第一部文人史诗。
理解：罗马文学深受希腊文学的影响，也有自己的特点。
罗马文学在希腊文学和近代欧洲文学之间的桥梁作用。
罗马文学的分期及各时期的主要作家作品。
掌握：古希腊文学的特征和价值第二节荷马史诗了解：荷马史诗《伊利亚特》和《奥德赛》是古希腊民间口头创作的总汇。
理解：史诗的形成及基本内容。
荷马史诗的人物形象：阿咯流斯、赫克托尔。
它的历史文献和艺术价值。
掌握：荷马史诗的思想意义。
荷马史诗的艺术技巧。
第三节古希腊戏剧了解：古希腊三大悲剧家的主要创作和贡献；阿里斯多芬是“喜剧之父”主要作品《阿卡奈人》和《鸟》。
理解：古希腊戏剧的起源；悲剧的起源及其特点；古希腊喜剧的起源于特点。
掌握：古希腊悲剧中的命运观念和人本思想。
第二章中世纪文学第一节概论了解：欧洲中古文学，包括封建社会初期和中期的文学它和封建社会形成、繁荣的历史发展阶段相适应；欧洲中古时期的一个重要特点是基督教成为封建社会的精神支柱。
基督教教会制约和垄断了文化教育。
欧洲中古文学的分类；各类文学的主要成就。
理解：骑士文学；英雄史诗；城市文学。
第二节但丁与《神曲》了解：中世纪意大利文学的代表作家但丁阿里盖利的生平与创作。
但丁的早期文学创作属于“温柔的新体”诗派，抒情诗与散文的合集《新生》，《飨宴》、《论俗语》；《神曲》分为“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。
理解：但丁是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”；《神曲》的地位和影响。
掌握：《神曲》的矛盾反映了作者世界观的矛盾；作品的艺术特点。
第三章文艺复兴时期文学第一节概论了解：人文主义文学是欧洲资产阶级文学的开端，是文艺复兴文学的。
意大利是人文主义文学的发源地。
外国文学史自考资料
西方文学第一章古代文学选择填空1、古希腊、罗马是欧洲文化的发源地。
2、古希腊罗马文学和早期的基督教文学是西方文学（和文化）的两大源头。
3、古希腊罗马文学和早期的基督教文学是氏族社会向奴隶制社会过渡时期、奴隶制制度的产物。
4、古希腊文学体现出深厚的世俗与人本色彩。
5、早期基督教文学体现出浓郁的神圣与超越色彩。
6、古希腊文学的主要成就有神话、史诗和戏剧。
7、希腊神话包括神的故事和英雄传说。
8、希腊众神住在希腊最高的奥林波斯山上，以神王宙斯为首，统称为奥林波斯神系.9、希腊主神主要有：天神宙斯，爱与美之神阿佛罗狄特。
10、希腊神话的特点是神人同形同性。
11、荷马史诗包括《伊利昂纪》、《奥德修纪》，作者荷马。
12、荷马史诗中的主要人物是阿喀琉斯、赫克托耳与奥德修斯。
13、《伊利昂纪》中两个主要英雄人物是阿喀琉斯与赫克托耳。
14、《伊利昂纪》中希腊联军统帅是阿伽门农。
15、古希腊戏剧起源于酒神祭祀。
16、古希腊三大悲剧家是埃斯库罗斯，索福克勒斯与欧里彼得斯。
17、埃斯库罗斯被誉为“希腊悲剧之父”。
代表作是《被缚的普罗米修斯》。
他的《波斯人》是现存古希腊中唯一取材于当时现实生活的作品。
18、索福克勒斯被誉为“戏剧艺术的荷马”，代表作是《俄狄浦斯王》。
19、欧里彼得斯被誉为“舞台上的哲学家”，“问题剧”的创始人。
代表作《美狄亚》最早为妇女鸣不平。
20、阿里斯托芬是“希腊喜剧之父”。
代表作有《阿卡奈人》。
《鸟》是最早写乌托邦的作品。
21、古希腊新喜剧的代表作家是米南德，有作品《恨事者》。
22、萨福被柏拉图称为“第十位文艺女神”23、伊索的《伊索寓言》。
24、古希腊文艺理论家有柏拉图和亚里士多德，其代表作分别为《对话录》和《诗学》。
25、古罗马的喜剧作家有普劳图斯和泰伦斯。
26、普劳图斯有喜剧《孪生兄弟》和《一贯黄金》。
27、古罗马屋大维时期的的三大诗人是维吉尔、贺拉斯与奥维德。
28、维吉尔是古罗马最伟大的诗人，代表作是史诗《埃涅阿斯纪》，是西方文学中第一部文人史诗。
自考00540外国文学史-考点汇总复习资料
考试结构考试方式考试题型及分值：题型题量分值总分单选26126多选62125420361821224考点趋势课程性质课程特点课程特点课程重点课程难点本章考点分析考点1 古希腊文学特征•一是古希腊、罗马文学；•二是早期基督教文学考点1 古希腊文学特征 考点2 古希腊文学分类及其成就•第一时期神话和荷马史诗考点2 古希腊文学分类及其成就•••第二时期抒情诗和寓言戏剧、散文和文艺理论考点2 古希腊文学分类及其成就•••第三时期新喜剧和田园诗《恨世者》考点3 古罗马、早期基督教文学 第一时期戏剧 第二时期散文和诗歌维吉尔、贺拉斯和奥维德。
考点3 古罗马、早期基督教文学维吉尔的《埃涅阿斯纪》是前半部分模仿《奥德修纪》，后半部分模仿《伊利昂纪》 第三时期真题再现【答案】D考点3 古罗马、早期基督教文学1、 代表早期基督教文学最高成就的是《新约全书》《马太福音》、《马可福音》、《路加福音》、《约翰福音》考点4 古希腊神话的内容及特点神的故事和英雄传说宙斯考点4 古希腊神话的内容及特点起源于祖先崇拜。
考点4 古希腊神话的内容及特点考点5《荷马史诗》内容及其艺术成就荷马《伊利昂纪》和《奥德修纪》。
真题再现【答案】D考点5《荷马史诗》内容及其艺术成就真题再现【答案】考点6 古希腊悲剧代表人物祭祀酒神埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》索福克勒斯“戏剧艺术的荷马”《俄狄浦斯王》。
欧里庇得斯“舞台上的哲学家”《美狄亚》。
真题再现【答案】B真题再现【答案】ABD真题再现【答案】C本章考点分析考点1 中古文学概况教会文学宣传基督教教义禁欲主义和来世主义骑士文学骑士抒情诗和骑士叙事诗考点1 中古文学概况3、英雄史诗爱国主义4、城市文学民间创作取材于现实考点1 中古文学概况讽刺故事诗动物寓人通过动物间的斗争来反映城市内部各阶级的矛盾冲突。
市民的象征真题再现【答案】D考点2 但丁及其作品《地狱》、《炼狱》、《天堂》考点2 但丁及其作品真题再现【答案】C真题再现【答案】B本章考点分析考点1 文艺复兴时期文学概况14世纪至17世纪反封建反教会意大利反对封建统治和教会神学人文主义考点1 文艺复兴时期文学概况反封建反教会斗争的思想武器，也是新的资产阶级世界观。
外国文学教学和考试大纲
外国文学教学大纲第一章古希腊、罗马文学 12学时基本教学目的和要求了解古希腊、罗马文学发展概况及所涉及作品的基本内容，理解古希腊、罗马文学在欧洲文学史上的地位及影响，掌握古希腊神话和悲剧的特征，深入分析《荷马史诗》的思想艺术价值。
重点及难点古希腊文学各发展时期的主要成就；古希腊神话的特征；《荷马史诗》的思想艺术价值；《俄狄浦斯王》及古希腊悲剧的特征。
主要教学内容第一节古希腊文学概述一、古希腊文学发展的四个阶段及各阶段的主要成就；古希腊抒情诗、寓言、散文及柏拉图和亚里斯多德的文艺理论思想。
二、古希腊文学在思想上和艺术上对欧洲文学发展的深远影响及重大意义。
第二节神话一、古希腊神话分为神的故事和英雄传说两部分。
二、神的故事主要涉及到开天辟地、神的产生、神的故事、神的谱系、人类的起源等内容；神的故事中的旧神与新神；“奥林波斯神统”。
三、英雄传说的起源；赫拉克勒斯等英雄的事迹及意义。
四、希腊神话“人神同形同性”的特点；马克思认为希腊神话不只是希腊艺术的武库，而且是它的土壤。
第三节荷马史诗一、《荷马史诗》的形成过程。
二、《荷马史诗》的基本内容与主要人物。
三、《荷马史诗》的思想与艺术成就。
第四节戏剧一、悲剧与喜剧的起源；戏剧的繁荣与奴隶主民主制的关系。
二、三大悲剧诗人埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯的创作；希腊悲剧的典范《俄狄浦斯王》。
三、喜剧家阿里斯托芬及其《阿卡奈人》等作品。
第五节古罗马文学概述一、古罗马文学发展分期；神话、喜剧；奥古斯都时代三大诗人。
二、维吉尔的《埃涅阿斯纪》。
三、古罗马文学在文学史上所起的承前启后的作用。
第二章欧洲中世纪文学 4学时基本教学目的和要求通过本章的学习，要求学生掌握欧洲中世纪文学的四种主要类型，辩证地认识欧洲中世纪文学的价值；了解但丁的生平与创作情况，掌握《神曲》的思想内容与艺术特色。
重点及难点英雄史诗；骑士文学；市民文学；《神曲》在思想内容与艺术表现上的两重性。
主要教学内容第一节概述中世纪文学的历史文化背景；教会文学与《圣经》、英雄史诗、骑士文学、市民文学与市民戏剧。
岭南师范学院外国文学史的全部提纲
第6章19世纪浪漫主义文学复习提纲1，简述对19世纪浪漫主义文学产生重大影响的德国古典文学之主要代表人物及其观点。
2，简述浪漫主义文学的基本特征。
3，熟悉英，法、美、俄等国浪漫主义文学的主要作家及其作品。
4，名词解释：湖畔派拜伦式英雄5，简述拜伦诗歌讽刺艺术的精神内容。
6，试析《唐璜》的思想内容。
7，简述拜伦诗歌讽刺艺术的基本特点。
8，请列举出雨果最主要的五部长篇小说。
9，请以《悲惨世界》为例，分析雨果创作中的人道主义思想。
10，什么是美丑对照原则？请以《巴黎圣母院》为例，分析雨果作品中的美丑对照原则。
11，你是如何看待《巴黎圣母院》中弗洛罗副主教这一形象的？加西莫多呢？（为开放型主观题，自己整理；能自圆其说便可，不讲究答案统一，但应符合小说实际内容，做到持之有故，言之有理）12，请结合《悲惨世界》分析冉阿让的形象特点及其典型意义。
（为开放型主观题，自己整理；能自圆其说便可，不讲究答案统一，但应符合小说实际内容，做到持之有故，言之有理）部分答案名词解释:1,湖畔派：指的是英国19世纪的三位诗人——华兹华斯、柯勒律治、骚塞，他们从歌颂法国大革命到产生抵触情绪，蛰居到英国西北湖区，寄情山水，缅怀中世纪和宗法式农村生活，开创了浪漫主义湖流。
华兹华斯和柯勒律治的《抒情歌谣集》是英国浪漫主义文学的奠基之作，提出了浪漫主义文学艺术的要点。
这三位大诗人对自然的歌咏成为英国浪漫主义文学的重要特色之一。
2，拜伦式英雄：19世纪英国诗人拜伦式所创作的一组人物形象，他们身上有拜伦本人的思想个性气质。
其雏形出现在《恰尔德· 哈洛尔德游记》中，主人公是孤独悲观，忧郁的形象；在“东方叙事诗”里这个形象得到了进一步的发展，主人公是倔强高傲、失望忧郁、与社会性格不入并进行彻底反抗的叛逆者。
诗剧《该隐》和《曼弗雷德》进一步发展了这种性格，主人公带有鲜明的无政府主义色彩和个人英雄主义色彩。
9，请以《悲惨世界》为例，分析雨果创作中的人道主义思想。
外国文学史复习提纲
外国文学史复习提纲（自己总结）第一章古代文学:古希腊(一)英雄时代/荷马时代:神话.史诗古希腊神十二主神:雷电神宙斯\天后赫拉\海洋神波赛东\农神得墨忒耳\太阳神阿波罗\战神阿瑞斯\火神赫淮斯托斯\神使赫耳墨斯\女战神雅典娜\爱神阿佛洛狄忒\月神阿耳忒弥斯\家神赫斯提亚神话特征:1.体系性2.神的权威的相对性3.神人同形同性希腊神话特征:一. 含义:1生产力发展低级阶段的反映2.氏族公社社会基本特征的表现3.希腊宗教崇拜的起源二. 艺术特征:1.想象力极强 2.故事性极强 3.哲理性极强荷马史诗: <<伊利昂纪>><<奥德修纪>>是古希腊最早的两部史诗，一般认为是吟颂诗人荷马所作，故称荷马史诗。
这两部史诗描写发生于公元前12世纪的特洛亚战争，各分二十四卷，《伊利亚特》写战争本身，描写阿喀琉斯的愤怒及战争最后51天内发生的事件；《奥德塞》写希腊英雄奥德修斯在战争结束后回返家乡的经历。
荷马史诗的主题是歌颂希腊全民族的光荣史迹，赞美勇敢、正义、无私、勤劳等善良品德，讴歌克服一切困难的乐观主义精神，肯定人与生活的价值。
荷马史诗充满了浓厚的宿命论思想，人与人之间的斗争成为神与神之间斗争的缩影。
荷马史诗塑造了一系列的英雄人物，结构巧妙，布局完整，比喻丰富。
反映了氏族制度趋于瓦解，向奴隶社会过渡时期广泛的社会生活，塑造了一系列英雄形象，具有很高的认识价值和艺术成就。
荷马史诗文艺特色：A史诗结构紧凑，安排巧妙；B史诗人物塑造，每个英雄都是充满生气的性格特征的总和；C史诗的诗句流畅、自然、优美，比喻生动形象，被誉为“荷马式的比喻”；D荷马史诗是欧洲文学中最早的优秀作品，是“一种规范和高不可及的范本叙事诗人赫西俄德<<工作与时日>> <<神谱>>(二)大移民时代抒情诗寓言<<伊索寓言>>(三)古典时期戏剧散文文艺理论三大悲剧家: 埃斯库罗斯“悲剧之父” 作品:波斯人七将攻忒拜祈援人俄瑞斯忒亚(阿伽门农奠酒人报仇神) 被缚的普罗米修斯索福克勒斯埃阿斯安提戈捏特拉基斯妇女俄底浦斯王厄勒克特拉欧里庇得斯《美狄亚》《希波吕托斯》《安德罗玛克》《特洛亚妇女》喜剧家: 阿里斯托芬“喜剧之父”代表作为《阿卡奈人》(四)希腊化时期新喜剧田园诗古希腊悲剧的起源: (产生)古希腊悲剧起源于祭祀酒神狄奥尼索斯的庆典活动。
外国文学作品考试大纲
外国文学作品考试大纲一、考查目标1．了解外国文学作品中的名家名篇，感性地把握外国文学史的发展脉络；2．掌握西方文论的基本理论，能正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，分析、比较和评价外国文学作品中的人物、主题、文学现象和文学流派；3．论据确凿，论证严谨，逻辑合理，文字准确。
二、考试形式和试卷结构－、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷，笔试。
三、试卷内容结构外国文学作品选约50％西方文论史约50％四、试卷题型结构名词解释 3小题，每小题10分，共30分作品分析题 1小题，每小题40分，共40分理论分析题 1小题每小题40分，共40分小论文 1小题，每小题40分，共40分五、外国文学作品选考试大纲（一）、上篇诗歌部分1、19世纪以前萨福维吉尔但丁彼得拉克龙萨莎士比亚弥尔顿布莱克彭斯拉封丹歌德席勒2、19世纪华兹华斯拜伦雪莱济慈雨果波德莱尔马拉美魏尔伦兰波海涅普希金莱蒙托夫惠特曼3、20世纪叶芝艾略特瓦莱里马雅可夫斯基里尔克泰戈尔纪伯伦聂鲁达庞德金斯堡（二）、下篇小说和散文部分1、19世纪以前《伊索寓言》《圣经》《一千零一夜》蒲伽丘塞万提斯蒙田培根卢梭2、19世纪司汤达梅里美巴尔扎克福罗拜左拉都德莫泊桑王尔德爱伦·坡马克·吐温欧·亨利安徒生果戈理屠格涅夫陀思妥耶夫斯基托尔斯泰契科夫3、20世纪茨威格海明威高尔基肖洛霍夫皆川龙之介川端康成卡夫卡普鲁斯特福克纳萨特加缪罗伯格里耶昆德拉博尔赫斯六、西方文论史考试大纲（一）、古代文论部分1、古希腊文论：柏拉图亚里斯多德；2、罗马古典主义：贺拉斯朗加纳斯普罗提诺3、中世纪基督教文艺思想：圣·奥古斯丁托马斯·阿奎纳斯4、文艺复兴时期的文艺思想：意大利：但丁蒲伽丘达芬·奇西班牙：塞万提斯维加英国：培根莎士比亚5、新古典主义时期的文艺思想：法国：布瓦洛英国：屈雷顿蒲伯约翰生德国：高特舍特温克尔曼(二）、近代文论1、启蒙主义文艺思想：法国：伏尔泰卢梭狄德罗德国：莱辛赫尔德尔2、德国古典主义美学思想：康德席勒黑格尔歌德3、浪漫主义：德国：史莱格尔兄弟海涅英国：华兹华斯科勒律治济慈雪莱4、现实主义：法国：斯汤达巴尔扎克福罗拜俄国：别林斯基车尔尼雪夫斯基杜勃罗留波夫英美：肖伯纳亨利·詹姆斯5、实证主义和自然主义：泰纳圣伯夫左拉（三）、现代文论1、唯美主义：戈蒂耶佩特王尔德2、直觉主义：叔本华尼采柏格森克罗齐3、象征主义和意象派：波德莱尔马拉美瓦莱里叶芝庞德4、现代心理学：弗洛伊德弗雷泽荣格弗莱5、俄国形式主义：雅格布森什克洛夫斯基6、现象学和存在主义：茵加登海德格尔萨特7、英美新批评：瑞恰兹艾略特维姆萨特燕卜逊8、结构主义：索绪尔布拉格学派列维斯特劳斯（四）、后现代文论1、从结构主义到解构主义：罗兰·巴特拉康福科巴赫金2、解构主义：德里达耶鲁学派3、西方马克思主义：法兰克福学派结构主义的马克思主义：阿尔都塞马契雷歌德曼英美新马克思主义：伊格尔顿詹姆逊4、阐释接受理论、读者反应理论：伽达默尔伊塞尔尧斯费希5、女权主义批评：美国女权主义法国女权主义6、新历史主义批评：格林布拉特文化诗学海登·怀特7、后殖民主义批评：萨义德斯皮瓦克七、推荐阅读书目详见学校当年硕士研究生招生简章。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
西方文学第一章古代文学第一节概述1、识记古希腊、罗马文学是欧洲文化和文学的发源地古罗马文学的分期及主要代表作家作品古希腊文学的三个分期及代表作家作品第一部文人史诗《埃涅阿斯纪》2、理解古希腊罗马文学和早期基督教文学是欧洲文学的两大源头古罗马文学是古希腊和后世欧洲文学之间的桥梁伊索寓言《埃涅阿斯纪》的思想内容及艺术特色3、应用古希腊文学的特征第二节古希腊神话1、识记奥林波斯神系英雄传说2、理解希腊神话的内容和艺术价值3、应用希腊神话的特点第三节荷马史诗1、识记《伊利昂纪》的主要英雄人物《奥德修纪》的主人公2、理解荷马史诗3、应用荷马史诗的思想内容和艺术成就第四节古希腊戏剧1、识记古希腊三大悲剧作家喜剧作家及其代表作品2、理解古希腊戏剧的起源古希腊悲剧和喜剧的基本特征3、应用古希腊戏剧中的命运观念和人本思想三大悲剧诗人对希腊悲剧的发展做出的重要贡献第二章中古文学第一节概述1、识记中古各种类型文学的代表作品2、理解教会文学骑士文学英雄史诗市民文学《罗兰之歌》《列那狐传奇》3、应用中古文学的主要特征和价值第二节但丁1、识记但丁是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”《神曲》采用中世纪梦幻文学的形式，梦游“地狱”、“炼狱”和“天堂”诗集《新生》2、理解《神曲》的主题思想3、应用《神曲》的思想内容和艺术成就第三章文艺复兴时期文学第一节概述1、识记意大利、法国、西班牙和英国文学的代表作家及其代表作品2、理解文艺复兴人文主义流浪汉小说大学才子派七星诗社3、应用人文主义文学的基本特征《十日谈》的思想内容《巨人传》中的巨人形象第二节塞万提斯1、识记历史剧《努曼西亚》短篇小说集《惩恶扬善故事集》《堂吉柯德》中的主要人物形象，小说在文学史上的地位和影响2、理解《堂吉柯德》的主题集艺术成就3、应用堂吉柯德和桑丘·潘沙的形象第三节莎士比亚1、识记莎士比亚戏剧创作成就及在文学史上的地位其历史剧、喜剧、悲剧和传奇剧的代表作四大悲剧2、理解喜剧的主题和主要特征悲剧的主题和主要特征3、应用哈姆莱特形象分析《哈姆莱特》思想价值和艺术成就第四章 17世纪文学第一节概述1、识记巴洛克文学的代表作家作品：“玛利诺派”，“贡哥拉派”卡尔德隆与《人生如梦》弥尔顿的《失乐园》等三首长诗高乃依与《熙德》拉辛与《安德洛玛克》2、理解“三一律”3、应用古典主义文学的基本特征第二节莫里哀1、识记莫里哀创作各时期的代表作品：《可笑的女才子》、《伪君子》、《吝啬鬼》、《史嘉本的诡计》等2、理解《吝啬鬼》的主题与阿巴贡的形象3、应用《伪君子》的主题与艺术成就答丢夫形象第五章 18世纪文学第一节概述英国现实主义长篇小说的代表作家及其代表作品法国启蒙主义文学的代表作家及其代表作品德国民族文学的代表作家及其代表作品2、理解启蒙运动哲理小说感伤主义文学正剧狂飙突进运动《阴谋与爱情》3、应用启蒙主义文学的基本特征第二节1、识记歌德在德国文学史上的地位《少年维特之烦恼》是德国第一部世界意义的作品2、理解维特的形象浮士德精神浮士德和梅菲斯特的辩证关系《浮士德》的思想意义浮士德的形象第六章 19世纪文学（一）第一节概述1、识别德、英、法、俄、美、东欧等各国浪漫主义文学的代表作家及其代表作品2、理解浪漫主义耶拿派湖畔派《德国，一个冬天的童话》《草叶集》3、应用浪漫主义文学的基本特征第二节拜伦1、识记拜伦的主要作品2、理解“拜伦式英雄”《唐璜》的人物形象和艺术特色第三节雨果1、识记雨果的主要小说和诗歌作品2、理解《欧那尼》“决战美丑对照原则雨果的人道主义《悲惨世界》3、应用《巴黎圣母院》的人物形象和艺术特色第四节普希金1、识记普希金在文学史上的地位普希金的诗歌和小说《驿站长》是俄国文学史上第一部塑造“小人物”形象的作品奥涅金是第一个“多余人”的典型2、理解达吉亚娜的形象3、应用《叶甫盖尼·奥涅金》的主人公形象、思想意义和艺术特色第七章 19世纪文学（二）第一节概述1、识记法、英、俄等国现实主义文学的代表作家及其作品无产阶级文学的代表作家作品2、理解宪章派文学多余人自然派小人物新人3、应用现实主义文学的基本特征法、英、俄三国现实主义文学特点第二节斯丹达尔1、识记斯丹达尔的主要小说《拉辛与莎士比亚》2、理解《红与黑》在文学史上的地位斯丹达尔的心理描写特点“意大利性格”3、应用《红与黑》的思想内容人物形象和艺术成就第三节巴尔扎克1、识记《人间喜剧》的分类，创作分期与主要作品2、理解《人间喜剧》的思想内容与艺术成就“人物再现法”葛朗台形象伏脱冷和鲍赛昂夫人的形象3、应用高老头的父爱拉斯帝涅形象及典型意义《高老头》的艺术成就第四节狄更新1、识记狄更新三个时期的主要作品及创作特点2、理解狄更新人道主义思想的主要特点3、应用《双城记》的主要人物形象、思想内容和艺术成就第五节果戈理1、识记果戈理的小说和喜剧创作2、理解“含泪的笑”《钦差大臣》的思想意义果戈理小说创作的特点3、应用《死魂灵》的主题思想和艺术成就泼留希金的形象乞乞科夫的形象第六节陀思妥耶夫斯基1、识记陀思妥耶夫斯基的主要作品2、理解复调小说《卡拉马佐夫兄弟》3、应用《罪与罚》的思想内容和艺术特色拉斯柯尔尼科夫的形象第八章 19世纪文学（三）第一节概述1、识记各个国家、各种文学思潮和流派的代表作家及其代表作品2、理解巴黎公社文学自然主义前期象征主义唯美主义3、应用莫泊桑（1850-1893）中短篇小说的思想内容与艺术特色契科夫（1860-1904）的短篇小说和戏剧创作特色第二节哈代1、识记哈代的主要作品2、理解“威塞克斯小说”3、应用苔丝的形象及其悲剧的根源小说的艺术特色第三节托尔斯泰1、识记托尔斯泰各个创作时期的主要代表作品2、理解心灵辩证法托尔斯泰主义忏悔贵族《复活》的思想内容玛丝洛娃的形象聂赫留朵夫的形象《复活》的艺术特色3、应用安娜形象及其悲剧根源《安娜·卡列尼娜》的艺术成就托尔斯泰的创作特色第四节易卜生1、识记易卜生的主要作品2、理解“社会问题剧”海尔茂形象3、应用《玩偶之家》的思想意义和艺术成就娜拉形象分析第五节马克·吐温1、识记马克·吐温的主要作品2、理解《哈克贝利·费恩历险记》的主题思想3、应用《哈克贝利·费恩历险记》的人物想象和艺术特色第九章 20世纪文学（一）第一节概述1、识记俄罗斯——苏联、法、英、德、美等国的主要代表作家及其代表作2、理解“白银时代”“解冻文学”“战壕真实派”全景文学长河小说陌生化效果3、应用《美国的悲剧》的思想内容第二节高尔基1、识记高尔基的主要作品2、理解高尔基早起创作特色3、应用《母亲》的思想内容、人物形象、在世界文学史上的地位第三节肖洛霍夫1、识记肖洛霍夫的主要作品2、理解《一个人的遭遇》在苏联战争文学史上的地位3、应用葛利高里形象和悲剧意义《静静的顿河》的艺术成就第四节罗曼·罗兰1、识记罗曼·罗兰的主要作品2、理解音乐小说3、应用约翰·克里斯朵夫的形象及其意义第五节海明威1、识记海明威的主要作品2、理解迷惘的一代冰山原则硬汉子性格《永别了，武器》的思想内容3、应用《老人与海》的象征意义与艺术风格圣地亚哥形象第十章 20世纪文学（二）第一节概述1、识记现代主义文学与后现代主义文学各流派的主要代表作家及其作品2、理解后期象征主义表现主义意识流小说存在主义文学荒诞派戏剧魔幻现实主义3、应用现代主义文学的基本特征第二节艾略特1、识记艾略特的主义作品2、理解《荒原》的象征意义《荒原》的主要内容和艺术特色第三节卡夫卡1、识记卡夫卡的主要作品2、理解卡夫卡式的小说《城堡》的寓意3、应用《变形记》的异化主题和艺术特色第四节萨特1、识记萨特的主要作品2、理解《墙》的“自由选择”主题境遇剧3、应用《禁闭》的思想内容和艺术特色第五节加西亚·马尔克斯的主要作品2、理解《百年孤独》的思想内容3、应用《百年孤独》的艺术特色东方文学第一章古代文学第一节概述1、识记四大文明古国的代表作品2、理解《亡灵书》《吠陀》《吉尔伽美什》3、应用古代文学的基本特征印度两大史诗的思想内容第二节《旧约》1、识记《旧约》的分类及代表作2、理解《路得记》的和平主题《以斯帖记》的爱国主题《雅歌》的爱情主题3、应用《旧约》的文学特色《旧约》的价值和影响第三节迦梨陀娑1、识记迦梨陀娑的诗歌和戏剧创作2、理解沙恭达罗和豆扇陀的形象3、应用《沙恭达罗》的艺术成就第二章中古文学第一节概述1、识记中古各国文学的代表作家和代表作品2、理解《万叶集》“物语文学”“俳句““柔巴依”“悬诗”《古兰经》3、应用中古文学的主要特征第二节紫式部1、识记《源氏物语》在世界文学史上的地位2、理解光源氏形象贵族妇女群像3、应用《源氏物语》的主题思想和艺术特色第三节《一千零一夜》1、识记《一千零一夜》的文学地位，故事来源2、理解框架式结构辛伯达形象3、应用《一千零一夜》的思想内容和艺术特色第四节萨迪1、识记萨迪代表作《蔷薇园》和《果园》2、理解《蔷薇园》的人道主义思想3、应用《蔷薇园》的艺术特色第三章近代文学第一节概述1、识记日本各种文学流派、印度各种语言文学的代表作家作品2、理解“自然主义”“唯美主义”“白桦派”“新思潮派“3、应用日本自然主义文学的特征东方近代文学的基本特征第二节夏木漱石1、识记“爱情三部曲”“后三部曲”2、理解苦沙弥和猫的典型意义《我是猫》的批判性3、应用《我是猫》的艺术特点第三节泰戈尔1、识记泰戈尔的诗歌、小说和戏剧创作泰戈尔与诺贝尔文学奖2、理解宗教抒情诗《吉檀迦利》的思想内容3、应用戈拉的形象记意义《戈拉》的艺术特色第四章现代文学第一节概述1、识记各国文学的代表作家作品2、理解“新感觉派”“旅美派”“埃及现代派”3、应用现代东方文学的基本特征第二节普列姆昌德1、识记普列姆昌德各个创作时期的重要作品2、理解《戈丹》的思想内容3、应用何利的形象第三节纪伯伦1、识记纪伯伦各个创作时期的重要作品2、理解纪伯伦创作的艺术风格3、应用《先知》的思想内容第五章当代文学第一节概述1、识记大江健三郎、马哈福兹、索因卡、戈迪默等作家及其代表作品2、理解“战后派”3、应用黑非洲文学的主要成就第二节川端康成1、识记川端康成的主要作品成名作《伊豆的舞女》获诺贝尔文学奖作品《雪国》、《古都》、《千只鹤》2、理解岛村形象驹子形象3、应用川端康成创作的美学特征《雪国》的艺术特色第三节纳吉布·马哈福兹1、识记《宫间街》“三部曲”2、理解纳吉布·马哈福兹在埃及文学史上的地位3、应用“三部曲”的思想内容和艺术成绩。