区十佳少先队辅导员事迹材料
十佳少先队志愿辅导员事迹材料5篇（合集5篇）
十佳少先队志愿辅导员事迹材料5篇（合集5篇）第一篇：十佳少先队志愿辅导员事迹材料十佳少先队志愿辅导员事迹材料5篇潜心于善举汇成爱的海洋xx 女汉 1973.11 群众本科xx第三小学校外辅导员参加志愿活动4年多来，一直活跃于公益舞台，积极参与城区第三小学校“红领巾示范学校”创建，敦仁社区“市民学校”建设，组织志愿者参与志愿活动、引导社会资源关注少先队活动。
彻合学校实际，开展少先队活动。
组织开展“木遇剧巡演”，爱心“手拉手”，“七彩课堂”“爱心圆梦”等一系列少先队活动。
组建支教队伍，开展丰富多彩的志愿活动。
为将活动带入到员工及志愿者队伍中，带头支助了xx镇中心小学校、xx姐弟俩。
结合当地社区实际情况，开展重庆木偶剧场新春巡演，邀请消防支队开展社区安全自护课堂教育，组织志愿者教授孩子们学习营养早餐等系列活动。
契合社会热点，开展志愿活动。
带领的安利志愿队伍已达216人，志愿服务共计6638小时数。
带领安利志愿者队伍先后获得“涪陵区优秀青年志愿者组织”、“涪陵区志愿者工作先进集体”、区“十佳青年文明号”、市“青年文明号”、“重庆市巾帼文明岗”等荣誉称号；奉献青春无怨无悔xx 女汉 1951.5 党员大专xx区街道调研员（已退休）一朝共青人一生共青情她从事少先队、共青团、民政、老年等社会事务工作40多年，她奉献青春无怨无悔，热爱、关心、支持少先队教育工作，主动学习现代教育理念和教育方法。
富有创新意识，积极主动参加少先队的活动，具有竭诚为少年儿童身心健康成长服务的事业心和责任感。
退休后，担任区老共青团工作者联谊会会长，重庆市青少年教育协会会员，区老体协常务副主席，机关党支部书记等职，热心社会公益活动。
在担任区老共青团区第六届、七届少工委委员中，继续关心关注少先队事业的发展。
曾经获得市优秀辅导员；市第二届十佳爱心使者；市先进工作者。
留守儿童的当家人xx 男汉 1970.11 党员硕士xx镇党委书记大力支持地方教育事业，倾情关怀少先队员特别是留守儿童成长，不断改善少年儿童的学习生活条件，多次到学校调研指导寄宿制学校建设、留守儿童辅导、学校周边安全等工作。
优秀少先队辅导员主要事迹材料6篇
优秀少先队辅导员主要事迹材料6篇优秀少先队辅导员主要事迹材料1从事少先队工作十年来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的科技雏鹰。
塔尔坡学校的少先队工作在她的不断开拓下充满生机和活力。
一、是适应大队辅导员的角色“快”。
__老师虽然以前担任过中队辅导员，有一定的少先队工作经验，但面对新的岗位，她并没有就此满足，而是不断加强学习，努力提高自身素质，以适应大队辅导员这个岗位要求。
一方面她刻苦钻研少先队工作知识，熟悉少先队业务;另一方面虚心向担任过少先队辅导员的老师请教，学习这些老师的经验和工作方法，结合实际，变为自己所用;又多方征求校领导和其他老师对少先队工作的意见和建议，听取想法。
在熟悉了少先队工作业务及经过实践中的锻炼后，她对做好少先队工作充满了信心，并很快适应了大队辅导员这个岗位。
随着工作的不断深入开展，她对辅导员的角色定位也越来越准，工作起来也能得心应手了。
二、是履行大队辅导员的职责“实”。
__老师热爱少先队工作，但她知道光有热情是不行的，在和其他老师一样也有教学任务的情况下，要做好少先队工作那意味着更多的付出，但她从来没有为此而抱怨。
她爱学生，她为她能成为学生自己的组织的指导者而自豪。
从她担任大队辅导员的那时起，她就暗下决心一定要把少先队工作做好。
首先她对校少先队的整个情况进行了详细的'调查摸底，根据学校学生分布和年龄等状况，调整和健全了少先队各级组织，培训了队干部，制订和完善了各项规章制度，加强了少先队阵地建设，努力抓好“规范化队室”的创建工作，做到了年初有计划，活动有阵地，组织有骨干，工作有效果。
其次大力加强中队辅导员队伍建设。
在校领导的支持下，她完成了对中队辅导员的配备、选拔、培训工作，一些能力强，有责任心，善于做思想工作的年轻老师走上了中队辅导员的岗位。
在她的建议和争取下，学校落实了中队辅导员的有关政策，为他们学习、工作创造了良好的环境和条件。
十佳尽责奉献少先队辅导员事迹材料（精选19篇）
十佳尽责奉献少先队辅导员事迹材料（精选19篇）十佳尽责奉献少先队辅导员篇1XX年暑假通过教委招考，我被分配到道江镇第五小学工作并担任少先队辅导员，在工作中，我处处严格要求自己，在三年的少先队工作中我始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入贯彻党的十六精神，继承和发扬中国少年先锋队的优良传统，以培养中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人为目标，在师德修养、理论研读、阵地建设和活动创新等方面做出了努力，现总结如下：一、身正为范树榜样。
刚来道江镇第五小学工作一点都不适应，由于我来自农村学校，对县城学校育教学管理不是非常了解。
在少先队辅导员的工作上也遇到了极大的挑战。
学校太大少先队员又多，活动开展难度特别大。
但我在日常工作中，认真学习周围优秀老师的经验，注意从他们的事迹中吸取自己成长的养料，充分认识师德的重要性，注意自己平常的一言一行。
并经常和长辈交流，从而来改正自己的不足，发挥自己的优势。
在少先队工作中，我注意做到“严于律己，宽以待人”，布置的工作自己先要做到，然后再要求队员去做。
比如，我要求检查两操的队干部要记好“工作日记”，我自己首先也要记，并且一定要比队干部记得多，记得详细;我要求队干部要自觉打扫校园卫生，我自己首先也会去自觉打扫。
如果自己做不到，就决不要求队员做到。
用自己的言行来提高引领队员的成长。
二、学高为师抓工作。
一个拥有多少先队员的大学校，要是能很快的开展少先队的工作确实有一定困难。
为了增强少先队主体性、针对性、创新性和时代感，我从参加工作时就注意进行理论学习。
首先，我注意了对理论书籍的研究，比如《少先队理论与实践》、《少先队工作方法》等，在这些书籍中我系统地掌握了少先队的工作理论和方法。
从中了解新近少先队的工作动态，提高自己理论研究的水平。
在理论学习的基础上，我还积极总结自己的实践经验，形成文字成果。
在理论研讨上的努力，使我在少先队工作实践中获益匪浅，使自己在判断一个活动的教育效果、总结一个活动的教育得失方面积累了经验，还能在活动中较迅速的发现问题，根据问题来调整方案。
优秀少先队大队辅导员先进事迹材料(精选3篇)
优秀少先队大队辅导员先进事迹材料（精选3篇）优秀少先队大队辅导员先进事迹材料在日常学习、工作和生活中，要用到事迹材料的情况还是蛮多的，事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
那么事迹材料的格式，你掌握了吗？下面是精心整理的优秀少先队大队辅导员先进事迹材料，欢迎阅读与收藏。
优秀少先队大队辅导员先进事迹材料1佘芝兰老师是一名老辅导员,今年五十四岁,人称“孩子王”.别看她年龄大,但她身上那股小青年的热情、激情和顽强的拼搏精神，绝对不逊色于小青年。
她毕业于安徽师范大学，学历大专，从事幼儿教育十二年，小学教育15年,从1996年担任大队辅导员工作至今.在工作期间，她不放过任何一次学习的机会，参加过各级辅导员培训班。
1997年7月参加全国少先队辅导员培训班.在她任职期间，工作积极努力，成绩显著.少先队工作开展的有声有色。
她编排的舞蹈《爱的奉献》曾被评为优秀节目在安徽省电视台播放三次。
《快乐的星期天》舞蹈在芜湖市首届歌舞比赛中获一等奖。
腰鼓队荣获区一等奖。
鼓号队曾多次获区、市一、二等奖。
市、区大型活动的开幕式都有她和她的孩子们身影。
1998年12月，佘芝兰老师在江东子弟小学作为大队辅导员代表参加过省第二次少代会，多次评为优秀教师指导奖。
芜湖市德育工作先进个人等光荣称号。
XX年又评为芜湖市“知荣辱、树新风”爱国主义教育先进个人。
她的人生格言是：“教育事业是我的追求，热爱学校是我的理想，哺育学生是我的快乐，孩子们喜欢我，我也喜欢孩子们，有他们就有我的微笑，有他们就有我的价值,有他们就有我的自豪,有他们就有我的骄傲.孩子王”的称号我还想享用几年。
”有人曾经疑问过她“这么大岁数的老师怎么还当辅导员呢?你不怕累、不知苦么”?她总是笑着高兴地告诉大家：“因为我热爱孩子，热爱这项工作，更热爱胸前飘扬的红领巾。
”虽然她年龄大了，但她敢和小青年比干劲。
记得1997年鼓号队比赛前，她起早摸黑，不怕苦，不怕累，每天清晨五点多钟赶往学校,六点到学校带学生到江边练习吹号。
十佳少先队辅导员事迹材料5篇_事迹材料_
十佳少先队辅导员事迹材料5篇情系山区、公益世界。
女汉 1982年8月生中共党员本科 zz城区第七小学校大队辅导员多年来始终如一的资助贫困学生，扎实开展“五心四好”、“中华魂”、“红领巾心向党”等主题教育活动，撰写的少先队工作论文也在“xx区第八届特色学校建设论坛”活动中交流发言。
热心公益，惠及他人。
多次与山乡，水源乡的留守儿童开展了“手拉手”联谊活动，为贫困学生赠衣赠书。
成立了“海外华人基金会”，成功帮助50名贫困学生争取到每人每年3000元的奖学金。
在这4所学校建立了“海外华人援建计算机中心”，争取到了44台电脑的捐助，为3所学校建立了美国ess乡村图书馆，累计赠送图书xx余册，为贫困地区所争取到的教育扶持基金，目前累计金额已经超过了50万元。
默默耕耘不断创新女汉 1980.2 中共党员本科实验小学大队辅导员满怀着“红领巾”情怀在少先队辅导员这个工作岗位上不断创新，默默耕耘，曾获得区优秀教师、区优秀班主任、区优秀少先队辅导员等荣誉称号，并以出色的专业技能和职业素养。
xx年首届公共安全与生命教育赛课市二等奖；xx年区劳动之星暨辅导员风采大赛一等奖；xx年第五届市少先队辅导员职业技能大赛特等奖；她满怀信心，正以矫健的步履，阔步前进在“红领巾”的征途上，追寻美丽梦想……百年树人创新实效女汉 1981.4 中共党员本科xx小学大队辅导员热心少先队工作，热爱少年儿童。
在少先队工作中，勇于创新，大胆开拓，抓住我校“小主人特色红旗大队”的特色，开展了一系列小主人“校园岗位角色体验”活动，让少年儿童在集体中自主寻找岗位、创设岗位。
坚持“活动是少先队的生命”理念，大胆开展了各项丰富多彩的少先队活动，创新、有实效。
xx年教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文活动一等奖；xx年市第四届班主任基本功大赛第一名；xx年市首届“红领巾之声”活动—少先队特色主题队会设计大赛三等在参与各项活动中工作得到充分肯定。
“十佳少先队辅导员”事迹材料(大全5篇)[修改版]
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第一篇：“十佳少先队辅导员”事迹材料无悔的追求——“十佳少先队辅导员”事迹材料2005年3月，我怀着火一般的热情，挑起了大队辅导员的担子。
作为一名少先队辅导员，我深深地懂得要做好少先队工作，辅导员不仅要有广博的科学文化知识，宽厚的社会常识和良好的心理素质，更要常怀一颗爱心、一种责任。
几年来，我用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。
我深深体会到少先队事业带来的快乐，我无悔自己的追求。
我热爱少先队工作，不断追求上进，认真学习“辅导员”、“少先队活动”等刊物，不断提高自己的思想和理论水平。
处处以身作则、对待工作兢兢业业、任劳任怨。
并且经常和中队辅导员联系，互相研究、互相探讨、取长不短、共同提高。
创造性地开展好学校少先队工作。
一、用爱心帮助学生健康成长。
我一直将学生的健康成长放在工作的第一位，把少先队工作与学生的德育工作融为一体。
工作中，我热爱每一个学生，做孩子的知心朋友。
并时刻提醒自己：要允许学生犯错，要给予具体的帮助和指导，帮助学生健康成长。
二、组织开展特色活动，探索少先队工作新思路根据学生的年龄特点，我通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教于活动中。
利用学雷锋日、劳动节、母亲节、儿童节、教师节、国庆节等有利契机，开展主题教育活动。
如母亲节感恩教育活动、学雷锋做好事活动、“六一”书画展、“庆国庆”演讲比赛、知识竞赛、“迎奥运”手抄报等活动。
2007年，我组织开展的“奥运情，中国心”主题队会获市级一等奖。
2009年我校的白璐同学在邮政杯作文大赛中获市级一等奖。
有计划，有目的地组织全校少先队员开展“爱读书、会读书、读好书”的红领巾读书活动。
2006年我校刘晓辰同学被评为县级读书活动状员。
2007年我校被评为县级读书活动先进单位。
2008年我校张佳宝同学获市级读书演讲比赛一等奖。
采用“走出去、请进来”的方式。
聘请公安部门的同志担任法制副校长、校外法律辅导员，多次举行法制、安全讲座、报告会。
十佳少先队辅导员优秀事迹材料
十佳少先队辅导员优秀事迹材料1. 张老师在辅导员工作中，始终坚持立德树人的原则，注重学生思想道德品质的培养。
她利用班会、辅导员心理辅导等方式，有效引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，培养学生积极向上的心态和良好的行为习惯。
2. 李老师对少先队员兴趣特长的发展十分关注。
她通过组织学生参加各级少先队组织举办的比赛和活动，激发了学生的学习兴趣和参与热情，并取得了优异成绩。
她还亲自参与学生的训练和指导工作，为学生提供了专业的辅导和指导。
3. 王老师注重学生的综合素质培养。
她针对每个学生的特点和需求，精心设计个性化培养计划，包括学习、体育、艺术等多个方面，全面提高学生的综合素质水平。
她还组织学生参观各类展览、演出等文化活动，让学生开阔眼界，提高文化修养。
4. 张老师在辅导员工作中倍加关注学生的心理健康。
她通过与学生进行心理交流，了解学生内心的困惑和问题，帮助他们解决心理困扰，增强心理适应能力。
她还定期组织心理活动，培养学生的情商和自我管理能力。
5. 赵老师通过各种方式，提高学生的组织协调能力。
她组织学生参与学校的各项志愿者活动，让学生感受到参与社会活动的乐趣和责任感，并培养了学生的团队合作和协调能力。
她还组织学生开展各类课外活动，培养学生的领导才能和组织能力。
6. 杨老师在辅导员工作中充分发挥了学生的主体作用。
她鼓励学生参与班级和学校的经营管理，培养学生的责任意识和团队精神。
她还组织学生参与学校的决策中，让学生的意见和建议能够被听取和采纳。
7. 王老师注重家校合作，与家长保持密切联系。
她定期与家长进行交流，了解学生在家庭中的情况和需求，共同关心学生的成长。
她还组织家长会，提供专业的指导和建议，帮助家长正确引导学生的学习和生活。
8. 刘老师注重学生的社会实践和实践能力培养。
她组织学生参加社区志愿活动、校外实践等，让学生亲身感受社会的多样性和复杂性，并培养学生的创新思维和实践能力。
她还为学生提供实践指导和机会，帮助学生充分发挥自己的才华和能力。
十佳优秀少先队辅导员事迹材料
十佳优秀少先队辅导员事迹材料十佳优秀少先队辅导员事迹材料范文（精选10篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。
那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是小编为大家收集的十佳优秀少先队辅导员事迹材料范文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
十佳优秀少先队辅导员事迹材料1面向充满生机与活力的二十一世纪，走向素质教育，是时代赋予我们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战。
我热爱少先队工作，正如我日记所说的那样：“在少先队园地能充分地找到自我的价值，我无怨一辈子当辅导员”。
我追求上进，不断提高自己的思想和理论水平。
我创造性的开展工作，组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育活动。
抓好少先队阵地建设，利用红领巾广播站、黑板报及各班“队角”、“荣誉角”等活动阵地，使队员在自我服务中发展能力。
有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而我把它看作今生的事业和追求。
我爱学生，爱事业，以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。
现将我在少先队工作方面的具体措施作一汇报。
一、晓理、动情、施爱，帮助学生健康成长我一直要求自己把这点放在工作的首位。
我把少先队工作与德育工作融为一体，并尝试了变“成才”教育为“成人”教育，变以智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。
在开展工作时，我热爱每一个学生，做孩子的知心朋友。
时刻提醒自己：要允许学生犯错，并给予具体的帮助和指导。
随时要把自己摆在儿童的新立场上：和孩子们一起游戏，组织他们参与社会调查，指导他们设计有趣有益的活动……从而得到了孩子的信任，与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐，而这一切就会使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质，帮助学生健康成长，深受家长的好评。
二、在实践中思考，不断探索少先队工作新思路作为一名辅导员，光会组织一些观摩活动和文艺表演是不够的，还要有敏锐的眼光，发现存在的问题。
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区十佳少先队辅导员事迹材料
李艳老师自1998年参加教育工作以来，便担任了少先队辅导员工作。
十年来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。
主要事迹如下：
一、“雏鹰争章”，增强能力。
“雏鹰争章”是实践活动的载体，它的有效开展，能充分发挥少先队的龙头作用，全面推进素质教育。
李艳花老师在“雏鹰争章”活动中，本着“参与就是进步，提高就有奖励”的宗旨，把奖章的内容按月分解量化，激发队员们争章的积极性。
“尊师守纪月”，颁发“礼仪章”、“友谊章”、“孝敬章”、“服务章”。
“特长展示月”，颁发“体育章”（在XX年9月举行的翔安区首届中小学生运动会中，王晓靖获女子200米跑第四名，400米跑第六名，4*100米接力赛第八名；王深思获男子跳高第三名。
在XX年10月举行的厦门市第十届中小学生运动会中，王晓靖获女子跳高第八名；王深思获男子跳高第七名）、“艺术章”（在新店学区举行的卡拉ok大奖赛中，XX年10月，王慧娴获三等奖；XX年5月，王雨婷获三等奖，王静如获优秀奖；XX年10月，在新店学区举行的“与法同行”绘画比赛中，王丽秋获一等奖，王丽明获二等奖，王跃文获三等奖，其中王丽秋的作品参加翔安区的评选，获三等奖）。
“自主活动月”，颁发了“自学章”、“学习章”。
XX年12月，在第五届写作杯全国文学艺术作品大赛中，共有16个同学分获一、二、三等奖；XX年4月，在新店学区举行的现场作文竞赛中，王静如获一等奖，王慧娴获二等奖。
XX年4月，在翔安区举行的“知荣辱，树新风”读书征文中，王慧娴获一等奖；2011年4月，在新店学区举行的“迎奥运，促和谐”读书征文中，王慧娴获二等奖。
“安全教育月”，颁发了“自救章”、“自护章”。
“家庭实践月”，颁发“自理章”、“家务章”。
二、关爱儿童，做他们的知心朋友。
“勤奋努力，奉献爱心”是李艳花老师当辅导员的信条。
十年来，她对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。
班上有个叫王庆芸的学生，他父母双双下岗，为了维持家里的生活，夫妻两人起早摸黑地出海打鱼。
由于忙于生计，无精力管理他的学习，加之这学生学习基础又差，因此学习成绩很不理想。
于是李艳花老师经常找他谈心，并利用下午课外活动的时间为他补习功课，鼓励他好好学习。
在李艳花老师真诚的关心下，王庆芸同学的学习有了可喜的进步。
（欢迎访问读书人网：/，读书人网 ）三、勇于创新，开展班队活动。
作为一名有丰富少先队工作经验的辅导员，李艳花老师深深地体会到，少先队只有开展好活动才会充满活力，少先队员只有参加活动才能热爱组织、提高技能。
为此，李艳花老师组织队员开展了“崇廉敬洁润童心”主题班队会（XX年10月），其中的南音演奏“廉洁教育进校园”与三句半“廉洁你我他”被厦门市纪委拍摄下，做为学习宣传材料；结合学校和少年儿童特点，开展了如下以“八荣八耻”为主题的少先队活动：“节约中国——我也出一份力”废纸收购活动；走进名人，诵读名篇——中华美德伴我成长；“雏鹰争章”活动；以“八荣八耻”为内容的童谣歌谣传唱；“知荣辱，树新风”朗诵活动。
四、“百花园中”放飞希望。
李艳花老师所带领的班级班风良好，成绩优秀，连续两年在新店学区组织的期末考试中，语文成绩名列第一。
她还组织队员们成立了红读兴趣小组（XX年，在翔安区举行的“知荣辱，树新风”朗诵比赛中，王慧娴获一等奖，并被选送参加厦门市比赛，获优秀奖）、英语兴趣小组（XX年5月，在新店学区举行的英语口语竞赛中，王慧娴获一等奖，王静如获二等奖；XX年12月，在翔安区举行的英语口语竞赛中，王慧娴获二等奖；2011年4月，在新店学区举行的英语口语竞赛中，王慧娴获一等奖，王静如获三等奖）、数学兴趣小组（在新店学区举行的数学竞赛中，XX年4月王慧娴获优秀奖；2011年3月，王静如获一等奖）、书法兴趣小组（XX年1月，在翔安区第二届小学生写字比赛中，王慧娴与王丽明获钢笔字二等奖；2011年1月，在翔安区第三届小学生写字比赛中，王慧娴与王丽明获毛笔字一等奖）、南音兴趣小组（XX年12月，在厦门市第十届南音唱腔比赛中，王静如获三等奖，王慧娴、王晓格、王玉贝获优秀奖；XX年，王
静如参加厦门市“越秀悦
美”家庭才艺展示，获优秀奖；XX年8月，南音兴趣小组成员参加厦门市“鹭岛花朵”文艺汇演；XX年9月10日，参加翔安区政府举办的教师节表彰大会的演出；XX年10月6日，参加厦门圆博园翔安专场的演出；XX年10月7日，参加火炬翔安产业区专场演出；XX年12月，在厦门市第十一届南音唱腔比赛中，王静如获一等奖，王慧娴获二等奖，王雨婷获优秀奖。
）等多个活动小组。
少先队辅导员工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，李艳花老师将继续为同学们服务着。
相信，她会实现自己的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的快乐！
资料来源：/data/xianjinshiji/。