小孩子看电视的好处和坏处
学生常看电视好不好
学生常看电视好不好学生常看电视好不好看电视对学生的影响是两面的。
学生经常看电视有好处，也有坏处。
1、学生看电视的好处：学生正是长知识、长身体、智力开发的时期，经常看电视，可以开阔眼界，增长知识，激发他热爱科学的兴趣；有趣的文艺节目令人开心，轻松头脑；一些好的电视剧、电影中的各路英雄人物会给你教益，激发爱国主义情感。
看电视应选择节目看了电视以后，要动脑筋想一想，这个节目或其中某个人物好在哪里，为什么好，不好又错在哪里。
有的同学特别喜欢看港台的武打片、枪战片，我们认为，这类片子娱乐性极强，而教育意义却不大，更不能盲目地去学习和摹仿。
看电视的坏处：这里以一篇文章为例，说明看电视的负面影响看电视的坏处：晚上，小东回到家，把书包随手一扔，开启电视，陶醉在电视里的动画片中了。
到了吃晚饭的时候了，小东把饭端到大厅，坐在沙发上，目不转睛地看着电视，饭一口都没吃。
不一会儿，妈妈来收碗了，她见小东一口饭也没吃，生气地说：“小东，你给我把饭吃下去，否则，你就不能再看电视了。
”小东听了，几口就把饭咽了下去，把碗放在桌子上，又开始看电视。
到了晚上九点多，小东依然在看电视。
妈妈叫他停下，去睡觉，小东只好去睡觉了。
第二天早上，一阵清脆的闹 ... 把小东叫醒，小东起来，回头一看，太阳升得老高了，又看看时钟，“啊”，“都七点钟了。
”小东三两下把衣服穿好，背上书包，就急匆匆地往学校赶去。
妈妈在大老远喊著：“小东，把饭吃了再去上学。
”小东说：“不吃了，急死我了。
” 到的学校，总算没迟到，上课铃刚好响了。
老师来了。
老师在讲课的时候，小东无精打采的，趴在桌子上，心想：“饿死我了。
” 回到家，小东说肚子痛得慌，小东的妈妈赶紧带他去医院，经医生诊段我，小东是没吃早饭，缺少营养，才肚子痛的。
医生还说，一天的食物，应该3：4：3，就是说早饭应该和晚饭的份量一样多，而中午要吃得多一点，妈妈这才恍然大悟。
医生问：“是什么原因让你没吃早饭的呀？”小东说：“是因为我起得晚。
看电视的好处与坏处
看电视的好处与坏处随着科技的发展，娱乐方式也在不断更新换代，而看电视作为传统的娱乐方式之一，依然保持着广泛的受众。
然而，和所有的事情一样，看电视既有好处，也有坏处。
在本篇文章中，我们将探讨看电视的各种好处和坏处，并给出适当的建议。
好处1. 可以获取丰富的信息看电视是获取信息的有效途径。
通过新闻、纪录片、电影等频道，观众可以随时随地了解世界的各种进展、文化、历史等，从而拓宽视野，增强知识储备。
2. 减轻压力和消磨时间看电视是外界刺激的一种逃避方式。
电视的节目种类繁多，不论是轻松的综艺节目还是悬疑的电视剧，都可以帮助人们缓解压力，减轻身心负担。
此外，看电视还可以消磨人们的时间，防止无聊。
3. 对于广告、宣传和市场营销有普及作用电视广告有着广泛的覆盖面和强大的传播力，是企业推广产品和品牌的重要方式之一。
此外，电视节目的宣传也具有巨大的市场影响力。
坏处1. 对健康的影响长时间看电视会导致眼睛疲劳、颈椎疼痛、缺乏运动等健康问题。
而对于孩子来说，看电视会损害他们的身体发育、语言表达和智力发展。
2. 会上瘾有些人经常看电视成瘾，对电视剧集、明星新闻无法自拔，放下遥控器手还停不下来，这种行为将会对正常生活和健康产生不良影响。
3. 对社交和人际关系的负面影响看电视过度会忽略与家人、朋友和社会的交往，产生孤独和退缩的倾向，对于长期处于孤独状态和渴望社交的人来说，看电视会形成负面的心理影响。
建议虽然看电视有其好处，但其坏处也是不容忽视的，我们应该从以下几个方面提高自身对看电视的认识和注意：1. 控制看电视的时间建议大家控制看电视的时间，每天不超过两小时。
对于孩子来说更是如此。
这样不仅可以保护我们的健康，同时也可以为娱乐活动留出足够的时间。
2. 选择优质的节目电视节目内容的优劣对于个人的健康有着非常重要的影响。
我们应该选择更加符合个人需求与价值观的电视节目，并从中受益。
3. 找到其他娱乐方式除了看电视，我们还可以寻找其他娱乐方式，如阅读书籍、参加户外活动、与朋友聚会等等。
看电视有什么好处
看电视的好处
看电视的好处
1、看电视可以增长知识，电视有很多频道，有少儿频道，动物世界频道等，经常看电视，可以开阔眼界，增长见识。
电视节目中有很多有趣的动画，在看电
视的过程中，可以从电视节目中学到很多为人处世的道理。
2、看电视可以提高记忆能力和培养思维能力。
在儿童时期，宝宝的大脑神经正处于发育阶段，而电视节目中一些有趣的画面和声音会刺激宝宝的感官，有助于大脑和神经细胞的发育，对提高孩子的记忆力也有一定的帮助。
3、看电视可以给生活带来乐趣。
孩子从学校回到家中，特别是放寒，暑假期间，孩子有很多时间待在家中，而家长要上班，要工作，不能无时不刻地陪伴孩子，孩子会在和小伙伴们的玩耍和看电视中度过。
有一些优秀的电视节目会给孩子的生活带来乐趣。
4、电视可以为孩子的日常谈话提供话题和经验。
5、如果你和孩子一起看电视，就会很自然的相拥而坐，进行交谈。
6、电视能提供来自世界各地的信息，扩展孩子的眼界。
7、电视可以提供一些有趣的游戏和活动
当然看电视也有坏处
1、经常看电视会影响视力。
电视在放映的过程中，电视屏幕会发出蓝光，如果看电视的时间过长，或是离屏幕过近，都有可能会对孩子的视力造成影响。
2、经常看电视，容易出现肥胖现象。
经常看电视的孩子，由于运动量减少，大部分时间在坐立中度过，进食的食物产生的能量不能及时利用，会转变成脂肪
类物质存储在体内，久而久之，出现肥胖现象。
小学看电视的利与弊英语作文
小学看电视的利与弊英语作文Watching television is a popular form of entertainment for children nowadays. It provides a window to the world and can be educational. However, it also has its drawbacks.看电视是现在孩子们流行的一种娱乐形式。
它提供了一个了解世界的窗口，还可以是教育性的。
但是，它也有其缺点。
One of the benefits of children watching television is that it can be educational. There are many educational programs designed specifically for children that can help them learn new things in an engaging way. These programs can teach children about animals, geography, history, and more.孩子看电视的一个好处是它可能是教育性的。
有许多专门为儿童设计的教育节目，可以帮助他们以有趣的方式学习新事物。
这些节目可以教孩子有关动物、地理、历史等等知识。
Another advantage of watching television for children is that it can provide entertainment and relaxation. After a long day at school,children may enjoy watching their favorite TV shows or movies as a way to unwind.孩子看电视的另一个好处是它可以提供娱乐和放松。
关于小学生应不应该看电视的辩论
关于小学生应不应该看电视的辩论关键信息项：1、辩论主题：小学生应不应该看电视2、正方观点及论据3、反方观点及论据4、辩论时间和地点5、辩论规则和流程6、评委组成及评分标准7、奖励设置11 辩论主题本次辩论的主题为“小学生应不应该看电视”。
111 正方观点正方认为小学生应该看电视。
电视作为一种广泛传播信息和知识的媒介，能够为小学生提供丰富的学习资源，拓宽视野，增长见识。
112 反方观点反方则认为小学生不应该看电视。
看电视可能导致小学生沉迷其中，影响学习和身心健康，还可能减少他们进行户外活动和阅读的时间。
12 正方论据121 电视节目具有教育意义。
许多专门为儿童制作的教育节目，能够以生动有趣的方式传授科学、历史、文化等知识，激发小学生的学习兴趣和好奇心。
122 电视可以帮助小学生了解时事新闻，培养他们对社会的关注和责任感。
123 一些优秀的影视作品能够培养小学生的审美能力和情感认知，促进其个性和价值观的形成。
13 反方论据131 长时间看电视会损害小学生的视力，导致近视等问题。
132 容易让小学生沉迷于虚拟的电视世界，减少与现实世界的交流和互动，影响社交能力的发展。
133 部分电视节目内容可能存在不良信息，如暴力、恐怖、低俗等，对小学生的心理健康产生负面影响。
21 辩论时间和地点辩论将于具体日期在具体地点举行。
22 辩论规则和流程221 开场致辞由主持人介绍辩论主题、双方辩手、评委和辩论规则。
222 正方开篇立论正方一辩进行开篇陈词，阐述正方观点和主要论据，时间为X分钟。
223 反方开篇立论反方一辩进行开篇陈词，阐述反方观点和主要论据，时间为X分钟。
224 攻辩环节正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，提问时间为X分钟，回答时间为X分钟。
反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，提问时间为X分钟，回答时间为X分钟。
225 自由辩论双方辩手自由发言，交替进行，时间为X分钟。
226 总结陈词反方四辩进行总结陈词，时间为X分钟。
是否应该禁止儿童观看电视
是否应该禁止儿童观看电视正方观点，应该禁止儿童观看电视。
1. 电视中存在大量暴力、色情等不良内容，容易对儿童产生不良影响。
据美国心理学家阿尔伯特·班德拉所说，“电视对儿童的影响是深远的，它可能导致儿童的攻击性行为增加，影响他们的学习和行为。
”。
2. 儿童在观看电视时容易沉迷其中，导致学习和生活习惯受到影响。
根据美国心理学家亨利·詹姆斯的研究，“长时间观看电视会导致儿童的学习能力下降，注意力不集中，影响智力发育。
”。
3. 电视中的广告对儿童有诱导作用，容易导致不良消费行为。
根据英国心理学家约翰·史密斯的研究，“儿童在观看电视时经常受到广告的影响，导致他们对不健康的食品和玩具产生兴趣，增加家长的经济负担。
”。
反方观点，不应该禁止儿童观看电视。
1. 电视是一种重要的娱乐和教育工具，可以丰富儿童的知识和视野。
据美国作家马克·吐温曾说，“电视是人类智慧的结晶，它能够为儿童提供丰富的信息和知识，拓展他们的视野。
”。
2. 适当的电视节目对儿童的成长有益，可以激发他们的学习兴趣和创造力。
根据美国教育家玛丽亚·蒙特梭利的研究，“一些优质的儿童节目能够激发儿童的好奇心和求知欲，促进他们的认知和情感发展。
”。
3. 家长和学校应该加强对儿童观看电视的引导和监督，而不是简单地禁止。
根据美国心理学家约翰·沃森的研究，“家长和学校应该教育儿童正确地观看电视，选择适合他们年龄和兴趣的节目，引导他们形成良好的观看习惯。
”。
综上所述，虽然电视中存在不良内容，但并不意味着应该完全禁止儿童观看电视。
相反，应该通过引导和监督，让儿童学会正确地观看电视，从中获取知识和乐趣。
【议论文】看电视的利与弊 小学生议论文400字
【议论文】看电视的利与弊小学生议论文400字看电视的利与弊尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要和大家一起议论一下：看电视的利与弊。
我要说的是看电视的好处。
看电视可以帮助我们开阔眼界，增长知识。
电视是一个窗口，通过它，我们可以了解世界上发生的各种事情。
我们经常可以看到各种各样的纪录片，了解动植物的知识，了解地理景观、历史事件等等。
电视也可以为我们提供大量的教育资源。
很多优秀的教育节目，如《开心辞典》、《加油！向未来》等，可以帮助我们学习科学知识，培养我们的科学素养。
看电视还可以帮助我们放松身心，减轻压力。
在学习或做事情的间隙，看一会儿电视，可以有效地缓解我们的学习压力，调节情绪。
通过欣赏电视剧、综艺节目等，我们可以获得快乐，使我们的生活更加丰富多彩。
虽然看电视有很多好处，但也有一些不足之处。
过多地看电视会导致我们的学习成绩下降。
电视节目种类繁多，精彩无限，如果我们经常沉迷于电视剧、游戏节目等娱乐节目中，就会影响我们的学习时间和学习动力，最终导致学业受损。
长时间坐在电视前不动，容易引发近视等身体问题。
这是因为我们看电视时，眼睛离电视屏幕较近，容易造成眼睛疲劳和视力下降。
长时间不活动会导致缺乏锻炼，容易引发肥胖等健康问题。
网络时代的到来，电视已经不再是唯一的娱乐方式。
我们可以通过手机、平板电脑等其他设备观看视频。
这些设备更加便携，随时随地都能进行观看，会使我们更容易沉迷影响我们的学习和身体健康。
看电视不仅有利于开阔视野，增长知识，还可以帮助我们放松身心。
我们也要警惕电视对我们的负面影响，避免沉迷其中。
要合理安排看电视的时间，保持适度的运动和学习，健康地成长。
谢谢大家！参考译文：。
电视对学生的影响
电视对学生的影响电视作为一种广泛使用的娱乐媒介，对学生的成长和发展有着深远的影响。
虽然电视具有很多积极的方面，但是，它也容易让学生失去时间观念、增加不良行为和习惯、降低思考和判断能力等。
因此，本文将从以下几个方面分析电视对学生的影响。
一、电视时间对学生的影响电视消耗了很多的学生时间。
孩子们容易陷入观看电视中，尤其是在假期和周末时。
如果看电视的时间过长，就会影响学习和运动时间；如果孩子想要达成某项目标，削减看电视时间是最简单也是最显而易见的方法。
二、不良习惯的形成一些电视节目中的焦点人物，都是“道德问题”的投影。
这些角色不仅过于敏感和感情化，而且经常展现出一些危险行为和态度。
有些孩子常常模仿这些人物，导致不良习惯和行为的形成。
例如，他们会停止坚持自己的立场，并在同伴面前胆怯，这些都是电视上这些角色所表现出来的坏习惯。
三、电视对健康的影响电视消耗大量的时间和注意力，还可以使学生变得久坐不动。
这使得孩子们缺乏很多其他活动，如户外运动和社交互动。
如果孩子们经常坐着看电视，他们就很容易容易变懒和觉得疲劳。
观看电视也会影响孩子的视力，并增加慢性病的风险。
四、思考和判断能力的降低电视的存在容易影响学生的思考和判断能力。
看电视是被动的，因此学生没有机会发展自己的想象力、思考过程和判断能力。
例如，当孩子们看到电视上所描述的情境时，他们大多只是接受而不是思考。
这意味着他们不能自己拓展想象力，制定自己的想法或从别人的想法中找到真相。
五、教育和启发虽然现代电视是以大众消遣为主，但是电视也可以成为孩子们的很好的教育工具。
孩子们可以看到很多不同的电视节目，例如教育和科学类节目，这些节目能够启发孩子们的好奇心和创造力。
此外，电视也可以让孩子了解不同的文化、人类历史和现代科技。
总的来说，电视对学生的影响既有积极的又有消极的。
因此，作为家长和老师，必须要引导孩子们正确使用电视，并避免受到他们看电视的负面影响。
我们应该帮助孩子们树立正确的价值观、培养好的习惯并引导他们建立良好的生活方式。
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小孩子看电视的好处和坏处
1
孩子看电视的坏处
1、视力下降
看电视是属于画面整体认知，电视画面往往将人的视线相对集中在一个方向，看电视时人的眼球一般处于静止状态，这对儿童的视力发展是相当不利的。
学龄前的儿童，正是眼睛形成固定折射的时期，眼球的前后径短，晶状体尚未发育成熟，睫状肌很娇嫩，长时间看电视，减少了练习眼球运动的机会，导致视力下降。
中小学生近视和假性近视的逐渐增多与看电视过多存在着很大关联。
2、肥胖
看电视是一种消极休息的亚状态，它远比参加户外活动所
消耗的能量少。
儿童长时间坐在电视机前，缺少户外活动，能量消耗减少，再加上电视广告常常能够促进食欲，儿童在看电视时常常吃很多零食，造成热量过剩，导致肥胖。
3、思考能力受到限制
阅读文字的过程，需要我们充分的思考，发挥我们的想象力。
然而，与文字不同的是，电视以清晰、直观、生动、形象的声音和图像呈现信息，这种特点容易使儿童只看到结果，忽略问题的产生，放弃思考和追问事物的本质，使得他们习惯于“看”而不愿也无需、无暇去“想”，感性取代了理性，造成他们思考能力的下降。
同时，生动形象的画面不如文字可以为儿童提供充分的想象空间，导致他们思考能力受到限制。
4、想象力缺乏
看电视占去了儿童大部分的活动时间，同时也减少了他们看图片、看画册、读书、游戏的时间。
然而，这些活动对儿
童创造力、想象力的发展及其重要。
儿童在阅读时，需要通过自己的努力去设想文字描写的情景，在这一过程中，其创造力、想象力在无形中得到了培养;在游戏时，儿童通过不断实践，发现解决问题的途径，其创造力也在其中得到发展。
然而，电视把现成的情景摆在儿童面前，他们既不用费心去想象，也不用费心去创造，而是直接接受，其创造力、想象力的发展自然而然受到影响，久而久之导致想象力的缺乏。
5、影响亲子关系
儿童看电视过多，与父母交流沟通的时间必然减少，而且许多家庭都拥有一台以上的电视机，父母和孩子各自看不同的电视节目，造成了一种新的隔离，导致父母与子女之间感情的淡化，削弱了亲子关系。
同时，电视给儿童提供各种知识，使他们从中获得了许多暂时不该获得的知识，孩子过分“早熟”，使父母的权威形象受到极大的冲击，削弱了父母对孩子的影响力，使得家庭观念淡漠。
从现代社会已经出现一些“单身贵族”以及“丁克家庭”现象，我们就可以看到这一点。
2
孩子看电视的好处
1、电视对发展孩子的感知能力，提高记忆非常有好处
电视的动作和声音能同时刺激感官，从而吸引孩子的注意力。
而且，还会因为动作本身容易感知，而不是干巴巴的文字，可以提高孩子的兴趣。
有人说：“一张画胜过千言万语。
”而一幅具有动感特色的电视画面，可以提高孩子的兴趣和提高孩子的思维能力，甚至能激发其想象力。
2、看电视可以增长知识
无论是动物世界，还是有奖猜谜，知识面特别广，对孩子来说是不错的智力锻炼。
如看看《动物世界》可以学到对自然和动物的知识，而且看完后父母可以带孩子去动物园，加深孩子对动物印象。
但是父母最好为孩子筛选过内容，不要不加选择的把孩子托付给电视照看。
孩子应该看些动画片、科教片、内容健康的故事片以及一些无伤大雅的娱乐节目。
3、看电视可以增加生活的乐趣
孩子也有孩子的世界，如果父母不让他看电视，也许他和他的朋友们就会少了不少共同话题。
3
宝宝看电视的注意事项
1、多吃含维生素A的食物。
2、看电视应距电视机一米半以上,电视机屏幕中心高度与眼的水平线一致,以免眼睛易发生疲劳。
3、电视机的亮度应适度，过亮对眼睛的刺激太大,暗也使眼睛疲劳,最好室内安装一个辅助光源(8瓦以内),与电视屏幕相对应。
4、注意音量，音量调节应以人的听觉来衡量,声音太大,易失真,产生噪音;幼儿听觉官娇嫩,其功能不在不断完善过程,任何微小的不良刺激都会带来危险,会影响听觉之正常发展;音量过大,会降低孩子听觉;长期听过大音响,可形成重听的毛病。
5、看电视后要洗脸，电视机开启后,机内电子流对荧屏不
断轰击,使荧光屏表面产生静电荷,静电荷对空气中有吸引作用。
据检测:荧光屏周围的灰尘中通常有大量微生物的变态粒子,如此灰尘常久附在人体皮肤上,有损皮肤,故看电视后给孩子洗脸,可保护面部皮肤。