32.《好汉查理》PPT课件
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32.好汉查理ppt课件.ppt1
查理是好汉
A．“不，好汉查理从来不随便拿别人的 东西。” B．“谢谢!”查理显得彬彬有礼。 C.查理虽然调皮，但说话是算数的。整整 一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。
查理是好汉
查理虽然调皮，但说话是算数 的。整整一个暑假，他每天都陪杰 西在草地上玩。
信守诺言 乐于助人
查理是好汉
在草坪上，杰西高兴地背诵 着一首首诗。他们俩在阳光下 度过了一个又一个快乐的下午。
爱是同学对英子热烈而持久的掌声； 爱是实验中女孩先人后己的精神品格； 爱是圣诞节前金吉娅金子般的心灵； 爱是杰西对查理的理解、信任和尊重；
爱是一阵热烈的掌声； 爱是一句友善的话语； 爱是一个鼓励的眼神； 爱是一声温情的问候。 爱是一种欣赏,一种鼓励， 一种包容，一种奉献。
哦！原来 爱就是我们身边点点滴滴的平常生活。 爱，是人类最美好的情感； 爱，使人间充满温暖。
查理的变化
“好汉查 理” 调皮、爱搞恶作剧
好汉查理
说话算数、没有再搞恶作剧
查理不是好汉
查理是个很调皮的孩子，爱搞 恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫 自己是“好汉查理”。
一天下午，查理跑到罗伯特 家的院子里玩，看到屋里的墙上 挂着一把漂亮的长刀，喜欢极了。 他从窗户爬进房间，羡慕地望着 那把刀。
动作描写：是刻画人物的重要方法 之一。可以突出人物的特点，体现人物 的内心世界。
我想对 “你会 因为你
说： 的，我从来就相信。 。
我想对 “
我要把这个故事讲给我身边的 人听。让他们也感受到爱的力量。
我课下要收集以“关爱”为主 题的小故事读读。
推 荐 阅 读
意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯
第一天，查理来陪杰西，他们在草地上
背诵着一首首诗;
32.好汉查理ppt
很调皮
再 见！
词语解释：
文雅有礼貌的样子。 彬彬有礼：
恋恋不舍：形容舍不得的样子。
利用自学提纲，细读课文
1、为什么没有人喜欢查理？ 2、暑假过去了，为什么罗伯特先 生把自己的刀送给查理？
3、你喜欢查理吗？
4、查理发生了哪些变化？ 为什么会有这些变化？
5、从这篇课文你受到了什么启发？
“好汉查理”
好汉查理
加引号和不加引号的“好汉查理”有 什么不同呢？
课文主要讲了 一件什么事？
查理是个（很调皮）的孩子，他喜欢罗伯 把刀拿下来看看 特先生的长刀，杰西让查理（ ） 查理每天都陪杰西（在草地上玩 ），他们相处 很快乐 得（ ）。后来查理不再（ 搞恶作剧 ）， 他要做个（ 好汉 ）。
查里以前是个怎样的孩子？ 是个很调皮，爱搞恶作剧的 孩子。
查理虽然调皮，但说话是算数的。 整整一个暑假，他每天都陪杰西在 草地上玩。
讨论探究：你觉得查 理的变化和哪些人有关呢？
自己
杰西
罗伯特先生
• 学了这个故事，想一想，镇上的人 后来会怎样评价查里呢？
查里变了，变得有礼貌了，变得诚 实守信了，变得有上进心、自信心 了，已经成为真正的好汉了。
查里曾经 ，后 来帮助残疾女杰西，得到了女孩的理解和尊重 ， 变成了 助人为乐的好汉 。
“当然可以。”
此时此刻，查理内心很不平静，心想 _______________。 杰西太可怜了，我一定 要帮助她，使她快乐。
杰西每天坐在轮椅上，心想 要是查里每天能陪我玩，那该多好啊！ _______________
整整一个暑假，他每天都陪杰西在 草地上玩。镇上的人们发现查理没 有再搞恶作剧。
32*
好汉查理
凤川小学
32.好汉查理ppt好课件
“你会的，我从来就相信。”
“杰西，我会做个好汉。”
在与杰西告别时，查理握着杰西 的手，说：“杰西，我会做个好 汉。” “你会的，我从来就相信。” 加上旁白辅助说明再对话
“杰西，我会做个好汉。” “你会的，我从来就相信。”
分行直接对话
此时此刻，查理内心很不 平静，心想______________。
爱
爱是什么？ 爱是让出自己的座位， 爱是捐出自己心爱的书籍， 爱是送上一杯热茶， 爱是奉上一个苹果。 爱是什么？ ____________________ ____________________ ____________________
爱是太阳播下的无私与关怀； 爱是月亮洒下的柔和与温馨。 爱春天里的一场细雨 ； 爱是夏日里的一阵清风 „„ 爱—— 还是什么？ 爱，是人类最美好的情感， 爱，让人间充满温暖。
第一天，查理来陪杰西，他们 在草地上_______________;
第二天，查理又来陪杰西，他 们在草地上_______________; 一个星期过去了，查理依然来陪杰西， 他们在草地上_______________;
……
整整一个暑假，他每天都陪杰 西在草地上玩。镇上的人们发现查 理没有再搞恶作剧。
tiáo
调皮 恶作剧 杰(出) 轮椅 qiào Xián mù bīn 羡慕 彬彬有礼 刀鞘 晒太阳 恋恋不舍 草坪 背诵 陪 (伴 )
调皮 ——顽皮 喜欢 ——喜爱 羡慕 ——爱慕
随便 ——随意
快乐 ——愉快 恋恋不舍 ——依依不舍
查理是个很调皮的孩子，爱搞 恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫 自己是“好汉查理”。 “好汉查理”。
1.想想课文中的小男孩发生了哪些
变化？ 2.和同学交流对课文中人物的看法。
《好汉查理》教学PPT课件
查理为什么会有这么 大的变化呢？
你觉得查理的变化和 哪些人有关呢？
自己 杰西 罗伯特先生
你对故事中的这些人物有 什么看法？
查理既调皮又善良， 喜欢帮助人，举止言行很 有“好汉”的做派。
杰西虽然身有残疾但 是心态非常健康，她没有 自艾自怨，真诚又热情、 对生活充满希望，在她的 理解、尊重中，查理改正 了缺点。
人教新课标 三年级 语文 上册 第八单元
32.*
学习目标： （1）有感情地朗读课文。 （2）读懂课文内容，懂得 朋友之间的理解和尊重也 是爱的表现。 （3）培养独立阅读能力。
自学提示（一）
（1）自由读课文，小组内交 流生字词。
（2）边读边想，想一想课文 主要讲了一件什么事？
调皮 恶作剧 随便 查理
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
罗伯特先生
杰西
彬彬有礼
恋恋不舍
AABC式的成语：
彬彬有礼 恋恋不舍 惺惺相惜 津津有味 夸夸其谈 洋洋得意
自学提示（二）
(1)一开始，查理是个好汉吗？后来 查理发生了那些变化？从哪里看出 来的？用横线画出来。
(2) 查理为什么会有这么大的变化？
课文讲述了一个什么故事？
自称（ ）的调皮孩子查理，在暑 假的时候他（ ），后来他 （ ），成为了真正的（ ）。
读说有句这说礼子时查，候貌理感的的诚受查变查爱搞恶作剧， 没有人喜欢他，倒是他叫自己是“好汉查 理”。
a．“不，好汉查理从来不随便拿别 人的东西。”
32《好汉查理》ppt课件4
32* 好汉查理
调皮
羡慕
刀鞘
陪伴
背诵
彬彬有礼
查理 杰西
恋恋不舍
罗伯特先生
这篇课文讲了：
查理孩子， ，后来， 。
“不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。”
“谢谢！”查理显得彬彬有礼。 “好吧。”查理恋恋不舍地把刀挂回墙上。 “当然可以。”
整整一个暑假，镇上的人们发现查理没有 再搞恶作剧。
整整一个暑假，他每天陪杰西在草地上玩。 有时，他们 -----------------------有时，----------------------------有时，----------------------------……
“杰西，我会做个好汉的。”
“你会的，我从来就相信。”
我想对
说：“你会
的，
。
我从来就相信。因为你
爱
爱是什么？ 爱是让出自己的座位； 爱是捐出自己心爱的书籍； 爱是送上一杯热茶； 爱是伸出温暖的双手； 爱是太阳洒下的无私与关怀； 爱是一种欣赏,一种鼓励。 爱是一种包容，一种奉献。 爱是一份暖暖的默契（qì ）…… 爱—— 还是什么？ 爱，是人类最美好的情感； 爱，使人间充满温暖。
调皮
羡慕
刀鞘
陪伴
背诵
彬彬有礼
查理 杰西
恋恋不舍
罗伯特先生
这篇课文讲了：
查理孩子， ，后来， 。
“不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。”
“谢谢！”查理显得彬彬有礼。 “好吧。”查理恋恋不舍地把刀挂回墙上。 “当然可以。”
整整一个暑假，镇上的人们发现查理没有 再搞恶作剧。
整整一个暑假，他每天陪杰西在草地上玩。 有时，他们 -----------------------有时，----------------------------有时，----------------------------……
“杰西，我会做个好汉的。”
“你会的，我从来就相信。”
我想对
说：“你会
的，
。
我从来就相信。因为你
爱
爱是什么？ 爱是让出自己的座位； 爱是捐出自己心爱的书籍； 爱是送上一杯热茶； 爱是伸出温暖的双手； 爱是太阳洒下的无私与关怀； 爱是一种欣赏,一种鼓励。 爱是一种包容，一种奉献。 爱是一份暖暖的默契（qì ）…… 爱—— 还是什么？ 爱，是人类最美好的情感； 爱，使人间充满温暖。
32《好汉查理》ppt课件123
他吗？ 2.想想课文中的小男孩发生了哪些变化
。
查理是个很调皮的孩子，爱搞 恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫 自己是“好汉查理”。
查理是个很调皮的孩子，爱搞 恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫 自己是“好汉查理”。
“好汉查理”
好汉查理
“不，好汉查理从来不随便拿别人东西。”懂事
32
＊
好汉查理
学习要求：
1、课文讲了一件什么事？ 2. 小组交流：查理是个怎样的孩子， 你喜欢他吗？ 3.想想查理发生了哪些变化？ 4. 说说自己读后的感想。
调皮 恶作剧 度假 羡慕 彬彬有礼 出鞘 恋恋不舍 背诵 陪伴 算数 临走
随便 好汉
思考：课文讲了一件什么事？
•
课文写的是自称好汉的调皮孩子查理， 在帮助一个残疾女孩的同时，也得到 女孩的理解和尊重，在两个人的互相 友好、互相帮助中，查理改变了自身 弱点的故事。
有礼貌 “谢谢！”查理显得彬彬有礼。
“当然可以。”
查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个 暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。 诚实守信
“不行，罗伯特先生，我不能随便要您的东 西。” “杰西，我会做个好汉。”自信、有上进心
查理虽然调皮，但说话是算数 的。整整一个暑假，他每天都陪杰 西在草地上玩。
查理虽然调皮，但说话是算数 的。整整一个暑假，他每天都陪杰 西在草地上玩。
分行对话
暑假快结束了，杰西想送一件礼物给查 理作纪念，送什么好呢？杰西突然想到了---刀，那把令查理恋恋不舍的刀，于是杰西 去请求爸爸。 “爸爸，我想把挂在墙上的刀送给我的 朋友查理，行吗？” “为什么？” __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________
。
查理是个很调皮的孩子，爱搞 恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫 自己是“好汉查理”。
查理是个很调皮的孩子，爱搞 恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫 自己是“好汉查理”。
“好汉查理”
好汉查理
“不，好汉查理从来不随便拿别人东西。”懂事
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＊
好汉查理
学习要求：
1、课文讲了一件什么事？ 2. 小组交流：查理是个怎样的孩子， 你喜欢他吗？ 3.想想查理发生了哪些变化？ 4. 说说自己读后的感想。
调皮 恶作剧 度假 羡慕 彬彬有礼 出鞘 恋恋不舍 背诵 陪伴 算数 临走
随便 好汉
思考：课文讲了一件什么事？
•
课文写的是自称好汉的调皮孩子查理， 在帮助一个残疾女孩的同时，也得到 女孩的理解和尊重，在两个人的互相 友好、互相帮助中，查理改变了自身 弱点的故事。
有礼貌 “谢谢！”查理显得彬彬有礼。
“当然可以。”
查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个 暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。 诚实守信
“不行，罗伯特先生，我不能随便要您的东 西。” “杰西，我会做个好汉。”自信、有上进心
查理虽然调皮，但说话是算数 的。整整一个暑假，他每天都陪杰 西在草地上玩。
查理虽然调皮，但说话是算数 的。整整一个暑假，他每天都陪杰 西在草地上玩。
分行对话
暑假快结束了，杰西想送一件礼物给查 理作纪念，送什么好呢？杰西突然想到了---刀，那把令查理恋恋不舍的刀，于是杰西 去请求爸爸。 “爸爸，我想把挂在墙上的刀送给我的 朋友查理，行吗？” “为什么？” __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________
32好汉查理1PPT课件
动作描写：是刻画人物的重要方法 之一。可以突出人物的特点，体现人物 的内心世界。
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查理是好汉
A．“不，好汉查理从来不随便拿别人的 东西。” B．“谢谢!”查理显得彬彬有礼。 C.查理虽然调皮，但说话是算数的。整整 一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。
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查理是好汉
查理虽然调皮，但说话是算数 的。整整一个暑假，他每天都陪杰 西在草地上玩。
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结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
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讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
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14
当老爷爷拉着满满的一车菜时，
查理 赶快跑上前帮老爷爷推车 。
当小妹妹在公园找不到妈妈时，
查理 帮助小妹妹找妈妈
。
当老奶奶在公交车上没有座位时，
查理立刻把老奶奶搀扶到自己座位上 。
当同学们遇到难题时，
查理 想办法帮同学解决 。
……
15
1
2
“你想把它拿走吗？”
“你想把它拿走？”
从杰西的话中可以看出她是个亲—切—、—温—柔 的人。
“谢谢”
“这刀是爸爸的，要不然我会送给你。好汉查
理，能推我到外面晒晒太阳吗？”
“好吧。”
语言描写：是塑造人物的
“你能常来陪我吗？” 重要手段。可鲜明的展现
“当然可以。”
人物性格。
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爱是什么？
爱是同学对英子热烈而持久的掌声； 爱是实验中女孩先人后己的精神品格； 爱是圣诞节前金吉娅金子般的心灵； 爱是杰西对查理的理解、信任和尊重；
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查理是好汉
A．“不，好汉查理从来不随便拿别人的 东西。” B．“谢谢!”查理显得彬彬有礼。 C.查理虽然调皮，但说话是算数的。整整 一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。
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查理是好汉
查理虽然调皮，但说话是算数 的。整整一个暑假，他每天都陪杰 西在草地上玩。
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结束语
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XX年XX月XX日
22
14
当老爷爷拉着满满的一车菜时，
查理 赶快跑上前帮老爷爷推车 。
当小妹妹在公园找不到妈妈时，
查理 帮助小妹妹找妈妈
。
当老奶奶在公交车上没有座位时，
查理立刻把老奶奶搀扶到自己座位上 。
当同学们遇到难题时，
查理 想办法帮同学解决 。
……
15
1
2
“你想把它拿走吗？”
“你想把它拿走？”
从杰西的话中可以看出她是个亲—切—、—温—柔 的人。
“谢谢”
“这刀是爸爸的，要不然我会送给你。好汉查
理，能推我到外面晒晒太阳吗？”
“好吧。”
语言描写：是塑造人物的
“你能常来陪我吗？” 重要手段。可鲜明的展现
“当然可以。”
人物性格。
18
爱是什么？
爱是同学对英子热烈而持久的掌声； 爱是实验中女孩先人后己的精神品格； 爱是圣诞节前金吉娅金子般的心灵； 爱是杰西对查理的理解、信任和尊重；
32《好汉查理》ppt课件3
“你能常来陪我吗?”
“谢谢！”查理显得彬彬有礼。 彬彬有礼
“当然可以。”
乐于助人
查理虽然调皮，但说话是算数的。
整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。
讲诚信
“不行，我不能随便要您的东西。”
不夺人所爱——懂事
“杰西，我会做个Biblioteka 汉。”用不同的线勾画出查理和杰西的话， 分角色读。
“你想把它拿走吗？”
“不，好汉查理从来不随便拿别人东西。” “你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。” “谢谢” “ 这刀是爸爸的，要不然我会送给你。好汉查理，能推我到 外面晒晒太阳吗？” “好吧。” “你能常来陪我吗？” “当然可以。” “杰西，我会做个好汉。” “你会的，我从来就相信你。”
文章开头说查理是个怎样的孩子， 他可能做过什么？ 调皮 爱搞恶作剧
这样的行为怎么样？
厌恶，讨厌，没人喜欢
遇到杰西后查理有了怎样的变化？
有礼貌 诚信 自信
什么原因使他发生了如此大的变化？
“你想把它拿走吗？”
“你可以把它拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。”
“这刀是爸爸的，要不然我会送给你。好汉查理，能 推我到外面晒晒太阳吗？”
说说读后的感想？
爱
爱是什么？ 爱是让出自己的座位； 爱是捐出自己心爱的书籍； 爱是送上一杯热茶； 爱是伸出温暖的双手； 爱是太阳洒下的无私与关怀； 爱是一种欣赏,一种鼓励。 爱是一种包容，一种奉献。 爱是一份暖暖的默契（qì ）…… 爱—— 还是什么？ 爱，是人类最美好的情感；
“你可以把它拿下来看看。好 汉查理，我叫杰西。”
32* 好汉查理
课文讲了怎样一个故事？
边读边勾画不理解的地方和印象深刻的地方
调皮 陪伴
恶作剧 背诵
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
有“好汉”的做派。
杰西虽然身有残疾但 是心态非常健康，她没有 自艾自怨，真诚又热情、 对生活充满希望，在她的 理解、尊重中，查理改正 了缺点。
自学指导四：
小组分角色感情朗 读，进一步体会查理的 变化。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
善良、仁爱的金吉娅同情、 体贴一个陌生的小女孩，向她献 出了爱心。这个只有八岁的小女 孩给我们带来了一个感人的故事。 这儿还有另一个感人的故事。
学习目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课 文。 2.理解课文内容，懂得朋友之间 的理解和尊重也是爱的表现。 3.培养独立阅读能力
自学指导一：
读准字音，读顺句子，把 不会读的词语多读几遍。
b．“谢谢！”查理显得彬彬有礼。 c．“当然可以。” d．“查理虽然调皮，但说话是算数 的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在 草地上玩。” e．“杰西，我会做个好汉。”
查讨理论为探什究么：会你有觉这得么查 大理的变化呢和？哪些人有关呢？
自己 杰西 罗伯特先生
你查对理故既事调中皮的又这善些良人，物有 什喜么欢看帮法助？人，举止言行很
小组合作学习，讨论交流： 1．查理有哪些变化？ 2．查理为什么会有这么大的 变化？
读说有句这说礼子时查，候貌理感的的诚受查变查理实化理是。守的怎信变么化样。的自？信 有上进心
查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧， 没有人喜欢他，倒是他叫自己是“好汉查 理”。
a．“不，好汉查理从来不随便拿别 人的东西。”
（时间2分钟）
我会读
恶作剧 度假 轮椅 羡慕 好汉 彬彬有礼 恋恋不舍 背诵 陪伴 随便
自学指导二：
默读课文，讨论交流： 课文讲述了一个什么故事？
自称好汉的调皮孩子查 个人的互相友好、互相帮助中， 查理也改变了自身弱点。
自学指导三：
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
杰西虽然身有残疾但 是心态非常健康，她没有 自艾自怨，真诚又热情、 对生活充满希望，在她的 理解、尊重中，查理改正 了缺点。
自学指导四：
小组分角色感情朗 读，进一步体会查理的 变化。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
善良、仁爱的金吉娅同情、 体贴一个陌生的小女孩，向她献 出了爱心。这个只有八岁的小女 孩给我们带来了一个感人的故事。 这儿还有另一个感人的故事。
学习目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课 文。 2.理解课文内容，懂得朋友之间 的理解和尊重也是爱的表现。 3.培养独立阅读能力
自学指导一：
读准字音，读顺句子，把 不会读的词语多读几遍。
b．“谢谢！”查理显得彬彬有礼。 c．“当然可以。” d．“查理虽然调皮，但说话是算数 的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在 草地上玩。” e．“杰西，我会做个好汉。”
查讨理论为探什究么：会你有觉这得么查 大理的变化呢和？哪些人有关呢？
自己 杰西 罗伯特先生
你查对理故既事调中皮的又这善些良人，物有 什喜么欢看帮法助？人，举止言行很
小组合作学习，讨论交流： 1．查理有哪些变化？ 2．查理为什么会有这么大的 变化？
读说有句这说礼子时查，候貌理感的的诚受查变查理实化理是。守的怎信变么化样。的自？信 有上进心
查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧， 没有人喜欢他，倒是他叫自己是“好汉查 理”。
a．“不，好汉查理从来不随便拿别 人的东西。”
（时间2分钟）
我会读
恶作剧 度假 轮椅 羡慕 好汉 彬彬有礼 恋恋不舍 背诵 陪伴 随便
自学指导二：
默读课文，讨论交流： 课文讲述了一个什么故事？
自称好汉的调皮孩子查 个人的互相友好、互相帮助中， 查理也改变了自身弱点。
自学指导三：
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日