部编版初中语文八年级下 第4单元作文“撰写演讲稿”写作课件 (共20张PPT)
状元成才路 状元成才路
在这次竞选前，我有着丰富的班长工作经验。 两年中，我组织并参与“手拉手、心连心”向贫 困地区儿童献爱心活动，在收获感动的同时，也 极大地提升了自己的协调能力。我和其他班干部 策划了“走进敬老院”活动，并且多次与工作人 员协商，这也提升了我与人沟通的实践能力。这 些宝贵的工作经历教会我做事的方法,让我能更 好地胜任学生会主席的职务。②
任务二 撰写演讲稿
R·八年级语文下册
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1.反复诵读课文，了解演讲词的一般结构及特点。 2.明确写作演讲稿的要求，把握演讲词的写作技巧， 能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞方法 增强感染力。 3.能根据命题写作简短的演讲稿，培养对演讲及语
状元成才路
言表达的兴趣，鼓励参与者充满自信，乐观地对待 生活。
恪尽职守 服务同学 ——竞聘学生会主席的演讲
各位老师、同学们: 大家好！ 我是来自八年级(1)班的张新明。我这次竞
选的职务是学生会主席。状①元成才路我很清楚,我的竞争对 手都是各班经过精挑细选出来的精英,实力不可 小觑,但我充分相信状元成才路 自己的能力，所以，今天， 我有信心站在这里挑战自我！
①直述演讲目的，开门见山，直奔主题。
懂，展现出自身的风采，有力地说服了老师和 同学。在文中，作者针对本次学生会主席的职 务，先陈述自身的优势，给各位老师和同学留 下了很好的印象。接着，作者又提出一系列具 体可行的措施，表明服务同学的态度。同时， 文中多处引用俗语，使语状元成言才路 生动形象，力避枯 燥乏味的陈述，引人入胜。状元成路状元成才路 状元成才路
（江苏宿迁中考）请以“网里网外的世界”为
题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）。
（2）文中不得出现真实的人名、学校名和
地名。
状元成才路
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（3）不少于600字。 状元成才路
【真题解说】 这是一道命题作文。题目的关键词是“世界”。
“世界”的含义很丰富。可以指地球上所有的地方， 如大千世界，也可以指社会状况，如“资本主义世 界”；还可以指某种领域或人物活动范围等，如 “内心世界”。
写作时，先要确定“网”和“世界”这两个关键词 语的含义，据此确定写作的内容；可以用设问的方 式获取写作思路：如“网里网外”是怎样的一个世 界？“网里”和“网外”的世界是怎样的关系？如 何走出（或走进）“网里网外”的世界……以此打 开写作思路，进行写作。
②“丰富的”“极大地”“宝贵的”： 具体陈述“我”的竞选优势。
“打铁还需自身硬。”假如当选学生会主席， 我将时时要求自己“待人正直、公正处事”，时 刻告诫自己“严于律己、宽以待人”，不断努力 提升自身能力和素质。③
同时，我也深知一座大厦不可能只由一根柱 子来支撑，团队合作是工作成功的关键。假如当 选学生会主席，我将积极状元团成才路 结学生会其他代表，
③恪尽状元成职才路 守的表态，让与会的 各位代表吃下“定心丸”。
状元成才路 状元成才路
本着公开、民主的原则，广泛听取各位的意见和 建议。在工作中，我计划成立校园广播站，为同 学提供展示自己风采的舞台。同时，我将设立师 生互动信箱，让信笺的互动成为师生交流的桥梁。 在课余生活中，我们将举办多种形式的社会实践 活动，带领各位同学走出课堂，从生活中学习和 锻炼，切实增强同学们的实践能力。④
状元成才路
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要进行一次成功的演讲，首先要写好演讲 稿。遵循下面的几点技巧，你的演讲稿就可以 写得非常精彩。
1.要有针对性，做到“心中有听众”
要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、 心理需求等，以此来确定演讲的主题、内容和语 言风格，这样才能做到有的放矢。
2.注意写好开头，吸引听众的关注 演讲开头的方式有很多种，可以从问候或感
“网”是本题的第二个关键词，“网”可以实 指网状的事物，如“渔网”“蜘蛛网”，也可以指 虚拟的现代通讯网络，如因特网；此外，“网”还 可以虚指人际关系，如“关系网”等。“网里网外” 是对“世界”的限定，意思是“网里的世界”和 “网外的世界”，共同构成状元成才路了一个“网”的世界。
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状元成才路
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一 我的梦想 二 让爱永驻心中 三 书香，伴我成长 四 假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、 校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等，
状元成才路
你准备竞聘其中某个职务。试撰写一份演讲稿，阐 述你的竞聘主张。状元成才路
状元成才路 状元成才路
1.结构完整，符合演讲词的基本格式和内容要求。 2.主题明了，语言符合演讲人的身份。 3.正文字数不少于600字。状元成才路
谢语开始，拉近与听众的距离；可以由演讲的缘 起、现场的氛围等引入正题；可以开门见山 ， 直奔主题；还可以提出问状元成才题路 ，引发思考。
状元成才路
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3.明确表达观点，把思路展现出来
听现场演讲与读文章的不同在于，听众无法像读 者那样反复阅读，慢慢思考。因此，写演讲稿时要注 意提高自己观点和思路的“辨识度”，除了观点要明 确外，尤其要注意用提示性词语、关联词语和过渡性 词语来提示自己的思路，将其更直接、更清晰地呈现 出来，不要过多的让观众去揣摩、分析。
4.精心设计结语，提升演讲的效果 在演讲稿的最后，可以重申观点，加深印象；
也可以提出号召，鼓舞人心；还可以幽默调侃，逗 大家一笑。好的结束语能有效调动听众的情绪，或 将他们的思考引向深入。
状元成才路
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5.着力锤炼语言，增强演讲的感染力
演讲稿的语言可以有不同的风格，或庄重严 肃，或轻松活泼，但总体来说应该尽可能体现口 语化、大众化的特点，尽量避免使用听众不熟悉 的文言、方言或生僻词语；多用短句，少用结构 复杂的长句。
④服务同学的决心历历在目、措施实用可行。
拿破仑曾经说过：“不想当元帅的士兵不是 好士兵。”各位代表，你们所期望的学生领袖， 不正是敢想敢说敢做的人吗？你们握着选票的手 还在犹豫什么？谢谢大家的信任!⑤
状元成才路
⑤引用+反问，语状元成才气路 肯切有力，颇有号召性。
状元成才路 状元成才路
总评：这篇演讲稿内容条理清晰，语言通俗易
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八年级语文部编版下册语文第四单元任务二《撰写演讲稿》优秀PPT课件(共18页)
【旁批】
当山泉失去了雨露的滋润，
幽幽的山涧便不再是它欢乐歌唱
的舞台；当花儿失去了阳光的照
耀，奇异的花园便不再是它争奇
斗艳的天堂；当雄鹰失去了翅膀
的支撑，蔚蓝的天空便不再是它
〔名师整理课本专题〕八年级语文部 编版下 册语文 第四单 元任务 二《撰 写演讲 稿》优 秀PPT课 件（共 18页） -ppt优 质说课 稿
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迷途，追随光明。 有人说，在这个世界上，其实每 个人都是残疾人，因为每个人都 必须接受现实与理想之间的距离， 都有无法实现的愿望，所以每个 人都有残缺。这时，我们需要关 爱别人，也需要别人的关爱。独 步人生，我们会遇到种种
爱，有时随处可见，夫妻之 爱，亲子之爱，朋友之爱，这都 是人间最真挚的情感流露。爱平 凡，却在平凡中孕育了一份惊人 的伟大！爱，有时是一剂特效药， 可以拯救那病入膏肓、行将就木 的灵魂；爱，有时是人生海洋上 的一盏指路明灯，引导我们走出
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_______例__文__略__。_________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
第四单元《撰写演讲稿》课件(共19张)部编版语文八年级下册
评价角度
评价标准
1观点
所讲内容紧紧围绕观点展开，演讲 目的明确，观点清晰
2论证材 论证材料充实具体，清晰准确，
料
且类型丰富
3思路 4语言
层次清晰，关联词、过渡语运用 巧妙自然
语句通顺，运用多种手法贴切地帮 助表达；开头吸引人，结尾让人印 象深刻
我觉得论证材料要充实，思路还要清晰， 可以用一些关联词语和过渡语来提示自己 的思路。
做完心脏支架手术还不到10天的杨伟东，在巴基斯坦PKM高 速公路项目、已连续工作4个月的胡铮辰，全国装配式建筑职业 技能大赛“优秀选手”苏迪都主动请缨，参与到本次建设中。
退役军人钟小游义无反顾投入到建设中，他不顾家人的反对， 立即做出了决定：“新型肺炎的疫情很严重，医院早一天建成， 病人就能早一天得到救治。”
当疫情发生时，刘子豪毫不犹豫地报了名。他说：“我 也怕死，但必须去！”不为别的，只为受到了政府的帮助， 他想回报社会，贡献自己的一份爱心和力量。
山川异域，风雨同天。灾难面前，不分肤色，不分种族。 在日本发往中国的物资上写着中国加油的字眼。俄罗斯一 家航空公司捐赠三十万个口罩，当然，巴基斯坦更是举全 国之力捐赠防护服和口罩。
文溪中学德育处 2020年4月6日
小溪，可通是知我里的“演线讲上稿云写演得说不”是的很“好云呢”。什么意思？
小文
没关小系文的，，你听太说ou葛t了老，师“在云上”这在一现课在，可我火们了先，一例起如学 习吧云。课相堂信，你云学办完公后、一云定会能议写、出云优视秀听的、演云讲健稿身！等
等。我觉得文溪中学的“线上云演说”比赛很 有意思呢。我们一起去参加吧。
标题 称谓 正文
开 头 ： 介绍相关背景，表达自己的观点。
主 体 ： 介绍一则或几则相关的故事佐证观点
部编版语文八年级下册第四单元写作《撰写演讲稿》课件(共31张PPT)
这世上，有一种人叫母亲。 当五月的微风拂过原野的草草木木，不觉母亲节已过去许久 了可我还记得，那天我傻乎乎地问母亲：为什么只有母亲节而没 有儿女节时,母亲笑着回答我：“因为母亲天天都给自己的儿女过 节啊”是的，母亲总是给自己的儿女过节，她以自己的母性宽容 儿女的过错，尽量满足儿女的需求，而面对我们不懂感恩的抱怨 时，母亲的心，只有一点一点地慢慢碎掉这怎不令人心寒？记得 《游子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖”记得《弟子规》中 “弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信”记得《二十四孝》中“朱 寿昌弃官寻母，黄庭坚亲涤溺器”孝敬双亲，古来如此乌鸦反哺， 羊羔跪乳，我们有什么理由不对母亲心怀感恩呢?
请大家都点起一盏感恩之灯，让我们的世界灯火辉煌！ 谢谢大家！
整体感知
写作思路
（一）确定主题 一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定 情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内， 完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理， 同时又要说服听众，这就要求演讲者在写作演讲稿时 一定要突出主题，观点鲜明。
（四）鼓动性。要达到宣传教育作用，演讲 就要动之以情、晓之以理，富有鼓动性。
知识备查
演 讲 稿 的 模 式
开场白 主干 结尾
设问法（能与听众交流） 情境法（听众进入境界） 开宗明义 （直奔主题）
抒情化议论主题 联系现实和自身 用修辞进入高潮
抒发感情与听众融为一体
重申主题，发出号召
四、演讲稿的结构
度、职业状况如何，他们所关心的问题是什么，等等。掌握了听
众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料、组织材料，是演
讲成功的必要条件。
整体感知
写作思路
（三）把握节奏 注意把握演讲节奏和时间，每一场演讲都是有时间限制的，少则一分 钟，多则一两个小时甚至一天。演讲者必须把握自己演讲的速度和内 容，既不能时间到了，还没有讲完；也不能距离演讲结束还有一段时 间，而演讲者已经无话可说了。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有 着极其重要的作用。一方面，写作时，要不时地停下来，用自己的正 常语速大声朗读，根据朗读的结果调整演讲的内容；另一方面，还要 根据演讲时间的长短调整要讲的内容，做到整场演讲的音调有高低起 伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮，波澜起伏、收舒有度。
请大家都点起一盏感恩之灯，让我们的世界灯火辉煌！ 谢谢大家！
整体感知
写作思路
（一）确定主题 一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定 情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内， 完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理， 同时又要说服听众，这就要求演讲者在写作演讲稿时 一定要突出主题，观点鲜明。
（四）鼓动性。要达到宣传教育作用，演讲 就要动之以情、晓之以理，富有鼓动性。
知识备查
演 讲 稿 的 模 式
开场白 主干 结尾
设问法（能与听众交流） 情境法（听众进入境界） 开宗明义 （直奔主题）
抒情化议论主题 联系现实和自身 用修辞进入高潮
抒发感情与听众融为一体
重申主题，发出号召
四、演讲稿的结构
度、职业状况如何，他们所关心的问题是什么，等等。掌握了听
众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料、组织材料，是演
讲成功的必要条件。
整体感知
写作思路
（三）把握节奏 注意把握演讲节奏和时间，每一场演讲都是有时间限制的，少则一分 钟，多则一两个小时甚至一天。演讲者必须把握自己演讲的速度和内 容，既不能时间到了，还没有讲完；也不能距离演讲结束还有一段时 间，而演讲者已经无话可说了。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有 着极其重要的作用。一方面，写作时，要不时地停下来，用自己的正 常语速大声朗读，根据朗读的结果调整演讲的内容；另一方面，还要 根据演讲时间的长短调整要讲的内容，做到整场演讲的音调有高低起 伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮，波澜起伏、收舒有度。
第四单元撰写演讲稿课件(共24页)2021-2022学年部编版语文八年级下册
这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟 犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的， 所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴， 有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！（闻先生声音激动了）为什么要打 要杀，而且又不敢光明正大来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！（鼓掌）这成什么 话？（鼓掌） 今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！ 凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈地鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑 人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈地 鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生 留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌）
感慨式回顾展望型
坡道类型
《最后一次讲演》激愤式提出问题型开场 《应有格物致知精神》讲诉和话题有关的历史渊源开场 《我一生中的重要抉择》幽默坦白式开场 《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》讲述有关的历史逸事开场
判断坡道类型
2019年山西大同大学毕业典礼上冯峰校长的开场白—— 在座的你们一年有四季，我却幸运得每年拥有五季，因为你们带 给我的这个毕业季。说实在的，越是临近毕业季，我的心理压力就越 大，我经常为今天的毕业典礼上能够准备一些什么样的‘鸡汤’而迷 茫，但今天我还是如约而至，正所谓青春不散场，校长不打烊。每年 的这一天，哪怕我眼含不舍，也要笑着祝福你们在日后取得自己的 ‘王者荣耀’。
《我一生中的重要抉择》
最后我送给大家一个公式，来结束我的这场“狗皮膏药”式的演 讲，这是美国心理学家荣格的一个公式，我非常赞赏，就是“I plus We equals to Full I”，大家很强调要体现自我价值，体现自我价值， 需要把自己溶在“We（我们）”这个大集体里面，最终完全体现自 我价值。我非常赞赏这个公式，把这个公式奉献给大家——“I plus We equals to Full I”，谢谢。
最新人教部编版八年级语文下册第四单元写作《撰写演讲稿》精品ppt教学课件
撰写演讲稿
语文部编版 八年级下
新知导入
TFBOYS组合成员之一的 王源则是两届联合国经社理事 会青年论坛青年代表，并议程 演讲。
新知讲解
演讲稿的概念
演讲稿是一种直接面对听众，凭借口头表达，进行宣 传、教育、鼓动或是思想交流的一种论说性文章。
它是演讲者为演讲做准备的文稿或演讲内容的记录， 是进行演讲的依据、规范和提示。
选
一听就有无限希望。如《自学可以成才》这样的题目，就
择
可鼓舞听众充满信心地走自学之路。
新知讲解
演讲稿的写作要求
（一）选择题目的原则
题
第二，题目要有适应性。
目
要适应听众的实际。即选题考虑听众思想修养、文化水平、职业
的
特点、阅历等，这样才能有的放矢。
选
要适应自己的身份。即要选择与自己所从事的工作性质、专业、
新知讲解
演讲稿的写作要求
主
1、演讲时首先要有“我”：观点要鲜明。
体 2、演讲者心里要有听众：内容要有针对性。
写
法
3、要用恰当的语言要求
归纳法结尾：概括演讲的中心思想，总结强调主要观点。
结
我们是从哥白尼日心说中认识太阳的，我们又是从历史的迁徙中
尾
认识中国共产党的。八十年过去了，八十年斗转星移，日月变迁。太
结
尾
毅力是攀登智慧高峰的手杖；毅力是漂越苦海的舟楫，毅力是
写
理想的春雨催出的鲜花。朋友，或许你正在向成功努力，那么，运
法
用你的毅力吧。这法宝可以推动你不断地前进，可以扶持你度过一
切苦难。记住：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”
——《谈毅力》
新知讲解
演讲稿的写作要求
语文部编版 八年级下
新知导入
TFBOYS组合成员之一的 王源则是两届联合国经社理事 会青年论坛青年代表，并议程 演讲。
新知讲解
演讲稿的概念
演讲稿是一种直接面对听众，凭借口头表达，进行宣 传、教育、鼓动或是思想交流的一种论说性文章。
它是演讲者为演讲做准备的文稿或演讲内容的记录， 是进行演讲的依据、规范和提示。
选
一听就有无限希望。如《自学可以成才》这样的题目，就
择
可鼓舞听众充满信心地走自学之路。
新知讲解
演讲稿的写作要求
（一）选择题目的原则
题
第二，题目要有适应性。
目
要适应听众的实际。即选题考虑听众思想修养、文化水平、职业
的
特点、阅历等，这样才能有的放矢。
选
要适应自己的身份。即要选择与自己所从事的工作性质、专业、
新知讲解
演讲稿的写作要求
主
1、演讲时首先要有“我”：观点要鲜明。
体 2、演讲者心里要有听众：内容要有针对性。
写
法
3、要用恰当的语言要求
归纳法结尾：概括演讲的中心思想，总结强调主要观点。
结
我们是从哥白尼日心说中认识太阳的，我们又是从历史的迁徙中
尾
认识中国共产党的。八十年过去了，八十年斗转星移，日月变迁。太
结
尾
毅力是攀登智慧高峰的手杖；毅力是漂越苦海的舟楫，毅力是
写
理想的春雨催出的鲜花。朋友，或许你正在向成功努力，那么，运
法
用你的毅力吧。这法宝可以推动你不断地前进，可以扶持你度过一
切苦难。记住：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”
——《谈毅力》
新知讲解
演讲稿的写作要求
八年级语文部编版下册语文第四单元任务二《撰写演讲稿》课件
2020—2021学年八年级语文部编版下 册语文 第四单 元任务 二《撰 写演讲 稿》课 件（共1 8张PPT ）
2020—2021学年八年级语文部编版下 册语文 第四单 元任务 二《撰 写演讲 稿》课 件（共1 8张PPT ）
单元写作
2．要生动感人。运用比喻、拟人、夸张等修辞手法增 强语言的形象色彩，把抽象化为具体，把深奥讲得浅显，把 枯燥变成有趣。运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现 力。发挥语言音乐性的特点，注意声调的和谐和节奏的变化。
的心灵。①
2020—2021学年八年级语文部编版下 册语文 第四单 元任务 二《撰 写演讲 稿》课 件（共1 8张PPT ）
2020—2021学年八年级语文部编版下 册语文 第四单 元任务 二《撰 写演讲 稿》课 件（共1 8张PPT ）
单元写作
爱，有时随处可见，夫妻之
爱，亲子之爱，朋友之爱，这都
2020—2021学年八年级语文部编版下 册语文 第四单 元任务 二《撰 写演讲 稿》课 件（共1 8张PPT ）
单元写作
二、结构清楚，层次简明。演讲稿是口头表达，听众对 演讲中每一句话的含义，几乎没有思考玩味的余地，所以其 内容的内在联系要非常清晰。
三、语言流畅，深刻风趣。要把演讲者在头脑里构思的 一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借 助语言这个交流思想的工具。写作演讲稿在语言运用上应注 意以下两个问题：
单元写作
会少了嫉恨，多了牵挂；少了冷
漠，多了温暖。爱是一盏灯，黑
暗中照亮前行的远方；爱是一首
诗，冰冷中渴求温暖的心房；爱
是夏日的风，是冬日的阳，是春
日的雨，是秋日的果。没有人能
够测试爱心中的海有多深，没有
人能够丈量爱脚下的路有多长！
人教部编版八年级语文下册第四单元写作指导撰写演讲稿作业课件ppt
方法讲解
典例分析
撰 写 演 讲 稿
有条理性 演讲稿是口头表达，演 讲语言稍纵即逝，听众对演 讲中每一句话的含义，几乎 没有思考玩味的余地，因此 一定要做到条理清楚。开头 要简洁，可以用问候拉近与 听众的距离；也可以开门见 山，直奔主题；还可以提出 问题，引发听众思考。主体 部分结构要有内在逻辑关 系，可以使用标志性语句区 别层次。
方法讲解典例分析有针对性演讲稿是一种比较特殊的文体它所面对的是广大听众因此在语言表达上要充分考虑到演讲的场合考虑到听众的年龄身份文化程度心理需求等以此来确定演讲的主题内容和语言风格这样才能做到有的放矢收到良好的演讲效果
撰写演讲稿 从严格的意义上说，演讲稿属于议论文的范畴，因此正确的观 点应该摆在第一位。应该做到观点明确，不能模棱两可。演讲 稿是为演讲者准备的书面材料，要写得有针对性、有条理、有 现场感。一篇好的演讲稿，可以帮助演讲者提前理清演讲的思 路，完善演讲的内容，对演讲的成功起着至关重要的作用。
请拿起笔来，自己尝试着撰写一篇演讲稿吧。下面的话题可供 参考。不少于 600 字。 ◎我的梦想 ◎让爱永驻心中 ◎书香，伴我成长
◎假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校 广播站总监、志愿者服务团团长等，你准备竞聘其中某个职务。 试撰写一篇演讲稿，阐述你的竞聘主张。
(一)图解写法
(二)范文展示
例文展示 恪尽职守 服务同学
——竞聘学生会主席的演讲 各位老师、同学们：①
大家好！
我是来自八年级(1)班的××。我这次竞选的职务是学生会主席。 ②我很清楚，我的竞争对手都是精英，实力非凡，但我也充分
相信自己的能力。所以，今天，我有信心站在这里挑战自我！
点评
①用称呼语开头，体现了演讲稿的现场感。 ②开门见山，突出演讲的主题。
第四单元任务二《撰写演讲稿》课件(共38张PPT)部编版语文八年级下册
背 景 补 充 — — 为什么要演讲？
闻一多是第二个暗杀对象，他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大 会，他事先没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰乙他 忍无可忍，拍案而起，走上讲台，发表了这篇义正词严的讲演。
当天下午，他就被暗杀。课文锦是十七这原次创讲模板演的记录整理稿。所以称为“最 后一次的讲演”。
感受演讲语言
结合四篇文章，小组间探讨演讲的语言要求。
准确：多查字典确保用词锦十准七原确创。模板 清晰:使用听众熟悉的表达。 生动:尽量使观点表达更为鲜活。 适合：考虑不同的场合、听众、主题。 包容:尊重不同的文化和性别差异等。
以《庆祝庆祝奥林匹克运动复兴25周年》为例文，找到文中两处能 打动你的语言，做好批注，说明打动你的原因。
褒义——光荣、宝贵、骄傲、光明； 贬义：无耻、卑劣、卑鄙、疯狂、挑拨离间。
修辞—— 对比、排比、反复，增强效果，加强语气。
《 应 有 格 物 致 知 精 神 》 于庄重场合中知识性、逻辑性较强的正式演讲，是层层 推进说明道理的。
这篇演讲稿是如何层层推进、思路清晰地阐明观点的？
主体部分首先提出演讲的主题——学习自然科学的中国学 生应该怎样了解自然科学。之后从中国传锦十统七教原育创模引板出“格物致 知”,并与现代学术关联起来。
闻一多先生对敌人进行了 尖锐的心理剖析,一针见血地戳 穿敌人的虚弱本质,向人们证明 敌人不过是只“纸老虎”,给敌 人以压力,鼓舞士气。
想象:
闻一多先生脸上充满了嘲 讽与愤怒,激动地捶击桌子。
2
《最后一次讲演》
闻一多先生原本没有被安排在李公朴的追悼会上讲话。但由于会上混入了国民党特务,在李公朴 夫人血泪控诉的过程中,他们毫无顾忌,说笑取闹,扰乱会场。闻一多先生拍案而起,满腔悲愤地发表 了这一次演讲。因而,这篇演讲词的语言富有感染力和激励作用,“每一句话好像都能点着火”。
八年级语文部编版下册第四单元任务二《撰写演讲稿》课件(共20张PPT)
统编版 · 语文 · 八年级（下）
任务二 撰写演讲稿
这一梦想让我“腹有诗书气自华”，让我拥有为梦想而奋斗的动力，让我笔下生花但仍谦逊努力。
也许我最终无法成为作家，但我永远不会忘记我曾满怀热忱地憧憬着成为作家。
还要明确自己的演讲目的是什么，是普及知识、宣扬观点还是鼓动听众，做针对性的设计。
01 写作目标 现在，请拿起笔来，自己尝试着撰写一篇演讲稿吧。
写作实践 明确演讲内容后，注意交代清楚几个问题，如《我的梦想》，
“我的梦想是什么？”“梦想背后的故事——我为何有这样的梦 想？”“我将为梦想付出怎样的努力？”“梦想实现后的心情如 何？”。
2.立意。根据题干中提供的题目，确定演讲的主题，主题应该积 极向上，充满正能量，能给予别人以榜样和启迪。所选取的主题 必须是自己有切身体会和感受的，在自己的把控范围之内，不能 随便选择，导致无从下手。
写作导航
3 要讲究语言表达技巧
演讲稿的语言可以有不同的风格，或庄重严肃，或轻松活泼，但 总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特点，应该多用规范 性词语，尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语；可 以适当运用谚语、俗语、歇后语、惯用语等；多用短句，少用结 构复杂的长句。此外，还可以使用比喻、排比、设问、反问等修 辞手法来增强语言的表达效果。
◎假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广 我多享用受 短于句把，生少活用中结的构点复滴杂记的录长下句来。，再回过头看看自己的成长；
首②先用要 排明比确句，铺这叙次我写酷作爱是阅写读一，篇而演后讲点稿出。其价值：写作时文思泉涌。 同演时讲， 稿充是实讲的给内别容人才听能的让，自因己此的撰演写讲演言讲之稿有，物要，充让分自考己虑的听观众点的具年有龄说、服身力份，、从文而化使程听度众、产心生理共需鸣求。 等；
任务二 撰写演讲稿
这一梦想让我“腹有诗书气自华”，让我拥有为梦想而奋斗的动力，让我笔下生花但仍谦逊努力。
也许我最终无法成为作家，但我永远不会忘记我曾满怀热忱地憧憬着成为作家。
还要明确自己的演讲目的是什么，是普及知识、宣扬观点还是鼓动听众，做针对性的设计。
01 写作目标 现在，请拿起笔来，自己尝试着撰写一篇演讲稿吧。
写作实践 明确演讲内容后，注意交代清楚几个问题，如《我的梦想》，
“我的梦想是什么？”“梦想背后的故事——我为何有这样的梦 想？”“我将为梦想付出怎样的努力？”“梦想实现后的心情如 何？”。
2.立意。根据题干中提供的题目，确定演讲的主题，主题应该积 极向上，充满正能量，能给予别人以榜样和启迪。所选取的主题 必须是自己有切身体会和感受的，在自己的把控范围之内，不能 随便选择，导致无从下手。
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3 要讲究语言表达技巧
演讲稿的语言可以有不同的风格，或庄重严肃，或轻松活泼，但 总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特点，应该多用规范 性词语，尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语；可 以适当运用谚语、俗语、歇后语、惯用语等；多用短句，少用结 构复杂的长句。此外，还可以使用比喻、排比、设问、反问等修 辞手法来增强语言的表达效果。
◎假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广 我多享用受 短于句把，生少活用中结的构点复滴杂记的录长下句来。，再回过头看看自己的成长；
首②先用要 排明比确句，铺这叙次我写酷作爱是阅写读一，篇而演后讲点稿出。其价值：写作时文思泉涌。 同演时讲， 稿充是实讲的给内别容人才听能的让，自因己此的撰演写讲演言讲之稿有，物要，充让分自考己虑的听观众点的具年有龄说、服身力份，、从文而化使程听度众、产心生理共需鸣求。 等；
(新)八年级语文部编版下册第四单元任务二《撰写演讲稿》(217页)ppt精品课件
党的十八大提出力争8年内建成小康社会,这不是口 号,相信在党和政府的坚强领导下,现在所订下的目标一 定会在不久的将来实现。因为有了实 际行动,才能走向成功!
2020—202 1学年 八年级 语文部 编版下 册第四 单元任 务二《 撰写演 讲稿》 （217页 ）ppt 精品课 件
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我说学会索取,是要农民在劳动过后学会索 取。索取什么? 用您的播种,索取豆子的发芽;用 您的辛勤,索取稻子的成熟;用您的汗水,索取一 个大丰收。您勤劳地付出了,就不能使辛苦功亏 一篑,您要学会向您的农作物,索取成果与回报。 否则,施肥洒药、洒药施肥后的一无所获,会让 您对生活失去信心。
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四、结构清楚，层次简明。 一般文稿主要是供人阅读的，而演讲稿是
党的十八大提出力争年内建成小康社会,这不是口号,相信在 党和政府的坚强领导下,现在所订下的目标一定会在不久的将来 实现。因为有了实际行动,才能走向成功!
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我说学会索取,是要农民在劳动过后学会索 取。索取什么? 用您的播种,索取豆子的发芽;用 您的辛勤,索取稻子的成熟;用您的汗水,索取一 个大丰收。您勤劳地付出了,就不能使辛苦功亏 一篑,您要学会向您的农作物,索取成果与回报。 否则,施肥洒药、洒药施肥后的一无所获,会让 您对生活失去信心。
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四、结构清楚，层次简明。 一般文稿主要是供人阅读的，而演讲稿是
党的十八大提出力争年内建成小康社会,这不是口号,相信在 党和政府的坚强领导下,现在所订下的目标一定会在不久的将来 实现。因为有了实际行动,才能走向成功!
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