三年级语文下册第2单元第5课《翠鸟》同步练习(1)(无答案)新人教版(新)
5翠鸟（1）
基础巩固（一颗星）
一、拼一拼，写一写。
cuì niǎo chèn shān dǒu bìwěi gǎn yú
wēng dàng yang
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组词语。
衬（）秆（）疾（）泛（）
村（）杆（）病（）眨（）
脱（）饲（）希（）透（）
锐（）词（）稀（）绣（）
能力发展（二颗星）
一、填上合适的词语。
（）的羽毛（）的爪子（）的眼睛
（）地看着（）地注视（）地停
二、写出下面各词的反义词。
动---（）是----（）详--（）呼--（）
得---（）吞----（）始--（）进--（）
培优提高（三颗星）
快乐阅读，完成练习。
我家的芦花鸡
我家的大芦花个儿高，身体壮，样子挺威武。
它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红
帽子。
它走起路来总是把头昂得高高的。
它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂在
一起，花花的，在阳光下闪闪发光。
它长长的尾巴翘翘着，两只金黄色的脚走起路来“噔噔”
地响。
有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花看见了，它倾斜着身子连跑带
飞地猛扑过去，用利爪勾住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子，那只鸡被大芦花
啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑。
可大芦花呢，却像打了一次大胜仗，威风得很。
只见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯”地叫个不停。
1、多音字组词。
hùn() mò ( )
混没
hún() méi ( )
2、比积累。
长长的红红的（）（）（）
3、请找一找描写芦花鸡外形特点的句子，用“”画下来。
4、小作者是抓住了芦花鸡（）、（）、（）、（）的特点进行描写的。
1。
人教版语文三年级下册第二组第5课《翠鸟》同步练习D卷
人教版语文三年级下册第二组第5课《翠鸟》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共112分)1. （2分）下列句子运用了什么修辞手法？①翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞出去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
________②它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
________2. （3分）给划线字选择恰当的字义，将序号填在横线上。
Ⅰ奇观________①出乎意料的；②惊异；③罕见的。
Ⅱ题西林壁________①书写；②题目；③评论。
Ⅲ绝无仅有________①穷尽；②断绝；③绝对；④独一无二。
3. （6分）完成填空橄榄色的________ 翠绿色的________浅绿色的________ 赤褐色的________一双________的眼睛下是一张________的嘴4. （8分）照样子写词语。
邀（邀请）激（激动）瀑________峭________躯________津________________________________________5. （3分）给下划线字选择正确的读音和解释。
尽：jǐn①力求达到最大限度。
②让某些人或事物尽量优先。
③尽量，尽可能。
jìn④完。
⑤达到极端。
⑥全部用出。
⑦所有的。
（1）妈妈叮嘱我放学后要尽早回家。
________（2）水并不是取之不尽的，我们要节约用水。
________（3）我会尽心尽力来帮助别人。
________6. （3分）根据课文翠鸟外形的描写，选择下面的词语搭配。
细长的________A．眼睛红色的________B．嘴锐利的________C．小爪7. （8分）我能比一比，组词语。
旗________ 祖________ 帜________ 洁________棋________ 组________ 织________ 桔________8. （4分）写出下列词语的近义词。
人教版三年级语文下册5.翠鸟同步练习(含答案)
人教版三年级语文下册5.翠鸟同步练习（含答案）5.翠鸟生字锤炼。
cuìniǎowěi括nfùbùchanshānt?uliànqīncuìjífēipàopàotáotuōsìyǎnyúwēnshíbìdǎxiāoniànt?uy?ujiān y?uchányìzhǎyǎn比一比，组词语。
衬（）秆（）饲（）脱（）村（）杆（）词（）锐（）绣（）褐（）徒（）诱（）渴（）陡（）换成偏旁，共同组成新字，再组词。
衬____（）苇____（）泡____（）饲____（）在括号里填上适当的词。
1（）的翠鸟鲜艳的（）锐利的（）灵活的（）（）地等待（）地抓住按课文内容填空题。
1、翠鸟的颜色非常_______。
头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像__________________。
腹部的羽毛像赤褐色的_______。
2、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，短着一张____________的嘴。
3、翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。
尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。
它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。
写下以下词语的近义词。
灵活――鲜艳――锐利――希望――逃脱――注视――大写作翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
一、上面这句话里存有几个则表示动作的词语，打听出标上“__”。
二、这句话中把（）比作了（）。
表明翠鸟__________________。
三、请照样子写出一个比喻句来：____________________________。
2答案生字磨练。
翠鸟苇秆腹部衬衫透亮清脆疾飞泡泡逃脱饲养渔翁石壁打消念头又尖又长一眨眼比一比，组词语。
人教版语文三年级下册第二组第5课《翠鸟》同步练习A卷
人教版语文三年级下册第二组第5课《翠鸟》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共94分)1. （6分）读一读，选词语。
（1）愿望失望希望小刚________成为一名优秀学生。
爸爸今天有事没来开家长会，我很________。
________到北京去看天安门，这是奶奶的________。
（2）锐利锋利这把刀很________。
翠鸟有双________的眼睛。
2. （4分）选字填空近进 ________入 ________处到道 ________路 ________来3. （8分）写出下面各词的反义词。
动—________ 是—________ 祥—________ 呼—________得—________ 吞—________ 始—________ 进—________4. （10分）写反义词。
直________低________对________热________单________粗________里________笑________远________黑________5. （8分）比一比，组成词语错________ 沿________ 娃________ 治________借________ 没________ 洼________ 抬________6. （8分）想一想，填反义词。
动________ 是________ 详________ 呼________得________ 吞________ 始________ 进________7. （2分）给加横线的字选择合适的解释，把序号填在括号里。
病：A、生理上或心理上发生的不正常的状态。
B、错误，缺点。
①小恩得了艾滋病。
________②这是一个病句。
________8. （3分）选择词语搭配①胖胖的________ A、检查②又大又圆的________ B、小手③认真地________ C、蛋糕9. （8分）根据拼音写词语。
三年级语文下册第2单元第5课《翠鸟》同步练习1’2新人教版
5翠鸟（1）基础巩固（一颗星）一、拼一拼，写一写。
cuì niǎo chèn shān dǒu bìwěigǎn yú wēng dàng yang( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，组词语。
衬（）秆（）疾（）泛（）村（）杆（）病（）眨（）脱（）饲（）希（）透（）锐（）词（）稀（）绣（）能力发展（二颗星）一、填上合适的词语。
（）的羽毛（）的爪子（）的眼睛（）地看着（）地注视（）地停二、写出下面各词的反义词。
动---（）是----（）详--（）呼--（）得---（）吞----（）始--（）进--（）培优提高（三颗星）快乐阅读，完成练习。
我家的芦花鸡我家的大芦花个儿高，身体壮，样子挺威武。
它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红帽子。
它走起路来总是把头昂得高高的。
它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。
它长长的尾巴翘翘着，两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。
有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花看见了，它倾斜着身子连跑带飞地猛扑过去，用利爪勾住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子，那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑。
可大芦花呢，却像打了一次大胜仗，威风得很。
只见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯”地叫个不停。
1、多音字组词。
hùn( ) mò ( )混没hún( ) méi ( )2、比积累。
长长的红红的（）（）（）3、请找一找描写芦花鸡外形特点的句子，用“”画下来。
人教版语文三年级下册第二组第5课《翠鸟》同步练习C卷
人教版语文三年级下册第二组第 5 课《翠鸟》同步练习C卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 18 题；共 92 分)1.（8 分）在横线上填上适合的词语________的头巾________的花纹________的外套________的衬衫________的眼睛________的嘴________ 的眼睛________的石壁2.（4 分）先解说加下划线字的意思，再谈谈整句话的意思。
郑人有且置履者。
置： ________。
履： ________。
者： ________。
整句： ________。
3.（8 分）拼一拼，写一写。
cuì ni ǎo chèn sh ān dǒu qi àoqīng zhùyúdàng y àngwěi g ǎnshìwēngcuì________ ________________________ ________________ ________ ________4. （6 分）选字组句（ 1）盛夏的正午，（蝉掸弹）在树上不断地叫着。
________（ 2）假如这样无休止地开采，地球上的资源也会枯（歇喝竭）的。
________（ 3）意欲（铺捕辅）鸣蝉，突然闭嘴立。
________（ 4）我亲眼目（赌睹堵）了大象逝世的经过。
________第1页共15页（ 5）我踊跃参加了学校（稿镐搞）的募捐活动。
________（ 6）看着（蜡腊错）烛，我不由想起了我的老师。
________5.（5 分）给加下划线的字选择正确的解说穿： A. 破、透 B. 把衣服鞋袜等物套在身体上 C. 经过（孔洞、空隙、空地等）①她从家里出来的时候脚上还衣着一双拖鞋________。
人教版语文三年级下册第二组第5课《翠鸟》同步练习D卷
人教版语文三年级下册第二组第5课《翠鸟》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共114分)1. （5分）按《翠鸟》填空它的颜色________。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了________。
背上的羽毛像________。
________的羽毛像________。
2. （10分）组词佳________ 倍________ 挽________ 忆________ 编________挂________ 培________ 晚________ 异________ 遍________3. （6分）完成填空橄榄色的________ 翠绿色的________浅绿色的________ 赤褐色的________一双________的眼睛下是一张________的嘴4. （4分）给下面的多音字注音并组词。
挨：________ ________ ________ ________5. （10分）给形近字组词驾________ 诵________ 继________ 赏________ 绕________架________ 涌________ 断________ 常________ 挠________6. （10分）给形近字组词。
衬________ 饲________ 泛________ 希________ 透________村________ 词________ 乏________ 稀________ 秀________7. （2分）写反义词。
横——________宽——________8. （4分）选择词语的含义，将序号填入横线上。
原来：A．原因是 B．在最初的时候①原来，包裹破了，里面的东西不见了。
________②小明原来打算六点起床，可是睡醒时已经七点了。
________温暖：A．亲切关怀 B．不冷不热③乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
人教新课标三年级(下)《第5课 翠鸟》同步练习卷 (3)
人教新课标三年级下册《第5课翠鸟》同步练习卷一、1．（3分）拼一拼，写一写。
cuìniǎochèn shāndǒu qiàoqīng cuìwěi gǎnzhùshìyúwēngdàng yàng2．（3分）比一比，组词语。
衬秆饲脱村杆词锐3．（3分）想一想，填词语。
动﹣是﹣详﹣呼﹣得﹣吞﹣始﹣进﹣。
4．（3分）读一读，选词语。
（1）愿望失望希望①小刚成为一名优秀学生。
②爸爸今天有事没来开家长会，我很。
③到北京去看天安门，这是奶奶的。
（2）锐利锋利④这把刀很。
⑤翠鸟有双的眼睛。
5．（3分）在合适的选项前打“√”疾飞①病②急速③痛恨鸣声清脆①纯净②一点没有③公正；廉洁④清楚贴着水面①把一个东西粘在另一个东西上②紧挨③补贴④津贴。
6．（3分）选词填空灵活灵巧谁不希望自己有一双的手，一个的头脑？这就要求我们从小爱学习、勤动手、多思考。
希望愿望失望今年我没评上“三好”学生，觉得很，妈妈发现后对我说：“你继续努力争取，明年一定能实现你的。
”7．（3分）多音字组词。
混hùn没mò混hún没méi8．（3分）课外阅读。
小鹦鹉瞧，这小鹦鹉正仔细地“梳妆打扮”呢！它先低头瞄了瞄水里的影子，大概是检查头上那顶浅绿色的“绅士帽”是否戴正了；又回头望了望身上那黄、绿、蓝三色相间的“西装”，用自己那带钩的嘴捋了捋。
“梳妆打扮”后，它环望了一下四周的景物，闭上眼睛，打起了瞌睡。
那神态，好像是一个老戏迷在津津有味地听着《打龙袍》．过了一会儿，它睁开眼，似乎发觉我正在看它，羞涩地把头深深埋在“西装”里。
我笑了，嘿，它也懂得害羞哩！（1）在加点字的正确读音上打“√”。
似．乎（sìshì）发觉．（jiào jué）（2）照样子写词语。
津津．．有味（3）画“”的句子采用了的修辞方法。
人教版三年级语文下册第5课《翠鸟》练习题
新人教版三年级下05翠鸟练习题知识积累一、拼一拼，写一写。
cuìniǎo chèn shān dǒu bìjīling( ) ( ) ( ) ( )wěi gǎn zhùshìyúwēng dàng yàng( ) ( ) ( ) ( )二、读一读，抄一抄。
翠鸟腹部清脆饲养石壁又尖又长透亮逃脱三、比一比，组词语。
衬（）秆（）疾（）泛（）村（）杆（）病（）乏（）脱（）饲（）希（）透（）锐（）词（）稀（）秀（）四、填上合适的词语。
（）的羽毛（）的爪子（）的眼睛（）地看着（）地注视（）地停五、写出下面各词的反义词。
动---（）是----（）祥--（）呼--（）得---（）吞----（）始--（）进--（）六、下面每组句子中，哪句写的更好，说说你的理由。
翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。
1、翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。
翠鸟离开苇杆，很快的飞过去。
2、翠鸟瞪开苇杆，像箭一样飞过去。
七、把课文中对翠鸟外型描写的语句抄写下来，认真体会作者的写法。
发展练习快乐阅读我家的芦花鸡我家的大芦花个儿高，身体壮，样子挺威武。
它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红帽子。
它走起路来总是把头昂得高高的。
它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。
它长长的尾巴翘翘着，两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。
有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花看见了，它倾斜着身子连跑带飞地猛扑过去，用利爪勾住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子，那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑。
可大芦花呢，却像打了一次大胜仗，威风得很。
只见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯”地叫个不停。
积累1、抄写下面的词语威武猛扑威风闪闪发光金黄色翅膀2、多音字组词hùn( ) mò ( )混没hún( ) méi ( )3、比积累长长的红红的（）（）（）4、照样子，用上带点的词造句。
人教新课标三年级(下)《第5课 翠鸟》同步练习卷(1)
人教新课标三年级下册《第5课翠鸟》同步练习卷（1）一、1．（3分）看拼音写词语。
cuìniǎo wěi gǎn fùbùchèn shāntòu liàng qīng cuìjífēi yīzháyǎnpào pào táo tuōsìyǎng yúwēngshíbìdàxiào niàn tou2．（3分）按课文内容填空。
（1）翠鸟的颜色非常。
头上的羽毛像橄榄色的，了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像。
腹部的羽毛像赤褐色的。
（2）翠鸟小巧，一双的眼睛下面，长着一张的嘴。
（3）翠鸟鸣声，爱疾飞。
尽管小鱼这样机灵，还是难以翠鸟锐利的眼睛。
它苇杆，像一样飞过去，起小鱼，着水面往远处飞走了。
3．（3分）读一读，写一写。
宽阔平坦延伸挺拔沉默不语不约而同。
4．（3分）给多音字组词。
假jiǎ转zhuàn 曲qǔ重zhòng划huá应yìng假jià转zhuǎn 曲qū重chóng划huà应yīng5．（3分）在括号里填上合适的词语。
的心灵轻轻地的公路长久地的橡树不约而同地6．（3分）认真读句子，选择恰当的词语填空。
沉重繁重（1）的工作压的他喘不过起来。
（2）工人们也地叹着气。
指示批示（3）工程师未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。
（4）按照领导的，他们很快做好了一切准备工作。
7．（3分）照例子，写句子。
（1）它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
十五的月亮是那么，就像。
（2）那条沥青公路像箭一样笔直。
西湖的水面像一样平。
8．（3分）按课文内容填空。
为了保护，筑路工人与工程师经过精心的，使公路在橡树边，既了大橡树，又了筑路计划。
这个故事表现了人们对一草一木的，赞扬工程师和筑路工人的。
人教版语文三年级下册第二组第5课《翠鸟》同步练习A卷
人教版语文三年级下册第二组第5课《翠鸟》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共104分)1. （8分）想一想，填反义词。
动________ 是________ 详________ 呼________得________ 吞________ 始________ 进________2. （5分）选字填空。
①他________赶着马车在崎________的山路上缓缓地行驶，那高大的身________也随着车子不停地颠簸着。
（呕岖躯驱）②毕业前，我拿着3张奖________，站在校园里粗________的大树旁照了一张相。
（状，壮）3. （8分）看拼音，写词语。
cuì niǎo wěi gǎn fù bùchèn shān________________________________tòu liang niàn tou qīng cuìgǎn lǎn________________________________4. （5分）给下列句子中划线的字选择恰当的解释，把序号写在横线上轻：A.重量小 B.负载小，装备简单C.数量少，程度浅D.轻松E.不重要F.用力不猛G.轻率H.不庄重，不严肃 I.轻视①有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢。
” ________②他们认为这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。
________③“轻伤不下火线，”是战士们常说的一句话。
________④他只轻轻推了一下，车子就倒了。
________⑤还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的轻歌曼舞？________5. （3分）给下划线字选择正确的解释。