防灾减灾应急预案

牛心二小防灾减灾应急预案

为了进一步唤起全校师生对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广师生防灾减灾知识和避灾自救技能，提高各级综合减灾能力，最大限度地减轻灾害造成的损失，根据磐石市教育局关于做好2019年防灾减灾日和防灾减灾宣传周有关工作的通知的文件精神，切实增强我校师生的防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和能力，及时、高效、妥善地处置发生在学校的灾难事故，保护师生人身安全，制定本预案：

一、应急处置部门与职责

校长杜海玉为总指挥，成立应急工作小组，组长为具体责任人。

（一）成立领导小组

1．应急工作小组

组长：杜海玉（校长）

副组长：王长义（副书记）

王凤成（副校长）

组员：袁亮（安全办主任）

张世英（校车办主任）

李红文（后勤主任）

李铁生（工会主席）

刘海丰（教导主任）

张晓峰（教导主任）

范书春（教导主任）

2．工作小组职责：

（1）发生灾难事故后，学校应急工作小组立即起动本预案。

（2）校长担任学校灾难事故应急处置的总指挥，学校灾难事故应急工作小组负责现场应急处置的指挥和协调。

（3）学校的若干工作小组在学校应急工作小组的指挥下分别开展疏散引导、救护、通信联络工作。

（二）建立完善应急救援队伍

我校成立处置突发事故应急指挥部，下设指挥组、疏散组、医疗救助组、安全保障组、宣传统计组五个应急救援小组。各应急救援小组在指挥部的统一指挥下、负责联络协调、组织指挥本组成员按照相关应急预案和县防灾减灾工作领导小组的要求开展工作。各应急小组要针对我校的特点，作好应对各类突发灾害的应急处置演练，提高应急处置能力，做到召之即来，来之能战。

1．指挥组

组长：杜海玉

成员：王凤成、王长义

职责：负责指挥和谐，及时控制情形，并向领导小组汇报，贯彻转达引导小组的命令，组织有关各组人员按预案对现场进行武断处置，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。

2．疏散组

组长：袁亮

组员：刘海丰、张晓峰、教研组长及各班班主任

职责：在现场指挥下坚守岗位，根据预案办法及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到平安地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生疾速、保险地撤退现场。

3．医疗救助组

组长：张世英

组员：王亭云、张娜、戚岩

职责：明白职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简略救治后送往就近病院进行救治。

4．安全保障组

组长：李红文

组员：赵宝国、郑胜学

职责：调集有关人员、车辆和抢险、救灾物质，帮助其余工作组输送救济人员和受灾伤病员。迅速排查，学校电力、饮水、通讯和其它公共设施受灾情况，依据灾情，组织抢修，保证学校供电、供水、通信畅通。负责维护学校内出进口秩序，做好消防治安力气的预备，懂得校内各区域的情况，加强巡查。保持避难场所秩序，做好家长的招待和调和工作，保证抢险救灾工作顺利进行

5．宣传统计组

组长：李铁生

组员：范书春、乔娟

职责：开展地震常识和防备知识的宣传和遍及工作，进步师生的防震减灾和自救互救的才能，根据市区地震局的震情预报，做好宣传

工作，并当真做好地震的考察、上报工作，为地震灾害的快捷评估做好准备。

二、预防办法和措施

1．校长为学校安全第一责任人，对本校安全工作全面负责。

2．根据安全工作有关法律、法规，结合学校实际制定学校防灾减灾工作管理制度，落实学校防灾减灾工作责任制。

3．加强师生员工防灾减灾意识教育，普及防灾知识和技能。。

4．学校的应急逃生通道和消防通道符合要求；加强安全检查，发现问题及时整改。

三、应急处置

1．信息报告

（1）学校发生灾难事故后，事故现场有关人员应当在第一时间内，拨打电话“110”或“120”，向有关部门报告和求援施救；事故现场有关人员在求援施救的同时，应当立即报告学校负责人；学校负责人再向上级有关部门报告。

（2）学校发生灾难事故后，应当根据事故的类别、性质按规定的时间和方式向相关部门报告。

（3）灾难事故报告的必要内容。灾难事故发生的时间、地点、伤亡情况、事故简要经过、采取的施救措施、事故发生的初步原因、报告单位、报告人及其它应当报告的事项。

（4）保护好现场，协助有关部门调查取证。

2．事故处置程序

（1）发生灾难时，立即拨打“110”和“120”报警和求援电话，关闭电源，迅速报告学校领导。

（2）校领导接警后，立即报告上级领导，同时指挥本校各应急工作小组开展疏散和救援工作，尽最大可能保证师生生命安全，使损失减少到最小程度。

（3）现场的教师，必须迅速打开通道，按照防灾减灾的应急逃生路线，迅速有序地疏散学生，同时，要稳定学生情绪，避免慌乱。

（4）疏散引导人员立即到达重要部位和指定位置，做好学生疏散引导工作，安慰和管理好学生，不使学生走失、走散。

（5）若有受伤者，学校要及时送往医院救治；若有学生受伤，要及时通知家长。