儿童小学生心理测试题文23

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小学生心理健康状况测试题

小学生心理健康状况测试题

小学生心理健康状况测试题测试说明:对以下40道题,如果感到“常常是”,划√号;“偶尔”是划Δ号;“完全没有”划×号。

测试题1、平时不知为什么总觉得心慌意乱,坐立不安.2、上床后,怎么也睡不着,即使睡着也容易惊醒3、经常做噩梦,惊恐不安,早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。

4、经常早醒1—2小时,醒后很难再入睡。

5、学习的压力常使自己感到非常烦躁,讨厌学习。

6、读书看报甚至在课堂上也不能专心一致,旺旺自己也搞不清在想什么。

7、遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。

8、感到很多事情不称心,无端发火。

9、哪怕是一件小事情,也总是很放不开,整日思索。

10、感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣,郁郁寡欢.11、老师讲概念,常常听不懂,有时懂得快忘得也快。

12、遇到问题常常举棋不定,迟疑再三。

13、经常与人争吵发火,过后又后悔不已。

14、经常追悔自己做过的事,有负疚感。

15、遇到考试,即使有准备也紧张焦虑.16、一遇到挫折,便心灰意冷,丧失信心.17、非常害怕失败,行动前总是提心吊胆,畏首畏尾。

18、感情脆弱,稍不称心,就暗自流泪.19、自己瞧不起自己,觉得别人总是在嘲笑自己。

20、喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛.21、感到没有人理解自己,烦恼时别人很难使自己高兴。

22、发现别人在窃窃私语便怀疑是在背后议论自己。

23、对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑,甚至嫉妒。

24、缺乏安全感,总觉得别人要加害自己。

25、参加春游等集体活动时,总有孤单感。

26、害怕见陌生人,人多时说话就脸红。

27、在黑夜行走或独自在家有恐惧感.28、一旦离开父母,心里就不踏实.29、经常怀疑自己接触的东西不干净,反复洗手或换衣服,对清洁极端注意.30、担心是否锁门和可能着火,反复检查,经常躺在床上又起来确认,或刚一出门又返回检查。

31、站在经常有人自杀的场所、悬崖边、大厦顶、阳台上,又摇摇晃晃要跳下去的感觉。

小学生趣味心理测试题目及答案(三篇)

小学生趣味心理测试题目及答案(三篇)

小学生趣味心理测试题目及答案(三篇)小学生趣味心理测试篇一你的天然呆萌指数是多少?测试开始:题目:超市里有三种不同颜色的漱口水,它们分别是:A、橙色的橘子味漱口水B、蓝色的薄荷味漱口水C、淡绿色的绿茶味漱口水你最喜欢哪种漱口水?下面有六种排序方式,你最喜欢的漱口水排在最前面,相对起来,你不那么喜欢的依次排在后面。

请选择其中最接近你想法的排序。

心理测试结果分析A、1A—2B—3C:你的呆萌指数为30%你虽然有时候傻得有点可爱,但办起正经事来,你是很有一套的,从来不会玩卖萌那一套,一是一二是二,吐出个吐沫星子就是一个钉,不喜欢含含糊糊讲话,稀里糊涂办事。

B、1A—2C—3B:你的呆萌指数为60%你不是那种喜欢较真的人,说话办事都会给他人留有余地,也给自己一个退路,所以有时候你也是很呆萌的。

其实你只是揣着明白装糊涂罢了,不想把话说得太满,说得太透,免得别人或是自己下不了台都太尴尬了。

C、1B—2A—3C:你的呆萌指数为90%你是真的天然呆,遇到什么事的时候都是假装很懂,其实一窍不通,却不肯承认自己不懂。

这种倔强里就透着可爱。

你周遭的人都把你当成小孩一样对待,不想跟你计较。

D、1B—2C—3A:你的呆萌指数为10%你优雅的气质跟呆萌一点也不沾边,你不喜欢假天真,更学不会装傻,说话办事也总是自有一种令人望而生畏的气质,可以说,不熟悉你的人觉得你很高冷,熟悉你的人,他们会觉得你更高冷。

E、1C—2B—3A:你的呆萌指数为50%你有时候很呆萌可爱,有时候又摆出正经百八的架势来,叫人不得不佩服。

你就是传说中百变的女人,有一百种个性,每一种性格都叫异性为你着迷。

正可谓是风情万种,女人公敌。

F、1C—2A—3B:你的呆萌指数为70%大多数人眼中,你都相当可爱,你的亲和力很强,想问题虽然很简单,但也正是因为你想问题那么简单,才让人觉得可爱。

你的单纯是很多人羡慕又怜惜的,呆萌的你真是既惹异性喜爱,又令同性倍感亲切。

(完)高中生趣味心理测试篇一在你身边有喜欢你的人吗?测试开始:题目:生日当天,在饭后朋友们推出了一个为你庆祝的小蛋糕,你希望是以下的哪个?A、栗子慕斯蛋糕B、黑森林蛋糕C、草莓奶油蛋糕D、蓝莓乳酪塔心理测试结果分析A、栗子慕斯蛋糕你很有魅力,在工作场合懂得主动去经营彼此的关系,也会细心观察他人的需求,尽量配合对方。

小学心理测试题及答案

小学心理测试题及答案

小学心理测试题及答案心理测试是一种评估个体心理特征和行为模式的方法,可以帮助教师、家长和学生更好地了解学生的心理状态,从而采取相应的教育和引导措施。

以下是一些适合小学生的心理测试题及参考答案,旨在帮助学生认识自我,促进其全面发展。

一、自我认知测试1. 你觉得自己在学校里最擅长的科目是什么?- A. 语文- B. 数学- C. 英语- D. 其他(请说明)参考答案:这个问题旨在让学生了解自己的强项,从而增强自信心。

2. 当你遇到困难时,你通常如何处理?- A. 寻求帮助- B. 尝试自己解决- C. 放弃- D. 其他(请说明)参考答案:通过这个问题,可以了解学生面对困难时的态度和解决问题的方式。

二、情绪管理测试1. 当你感到生气或沮丧时,你通常会怎么做?- A. 大声说出来- B. 保持沉默- C. 做些让自己开心的事情- D. 其他(请说明)参考答案:这个问题可以帮助了解学生的情绪表达方式,以及他们如何调节自己的情绪。

2. 你在学校里有没有好朋友?你通常如何与他们相处?- A. 有很多好朋友,我们相处得很好- B. 有一些好朋友,但有时会有小矛盾- C. 没有好朋友,我比较孤单- D. 其他(请说明)参考答案:这个问题旨在了解学生的社交能力和人际关系。

三、学习态度测试1. 你最喜欢的学习方式是什么?- A. 独立学习- B. 小组讨论- C. 老师讲解- D. 其他(请说明)参考答案:这个问题可以帮助了解学生的学习偏好,教师可以根据这些信息调整教学方法。

2. 当你在学习中遇到不懂的问题时,你通常会怎么做?- A. 立即问老师- B. 先自己尝试解决- C. 问同学- D. 放弃参考答案:通过这个问题,可以了解学生面对学习难题时的态度和解决方法。

四、价值观测试1. 你认为在学校里最重要的事情是什么?- A. 学习成绩- B. 与同学友好相处- C. 参与课外活动- D. 其他(请说明)参考答案:这个问题可以帮助了解学生的价值观和他们认为重要的事物。

小学生心理测试题目及答案

小学生心理测试题目及答案

小学生心理测试题目及答案随着社会的进步和生活压力的增加,心理健康问题在小学生群体中也日益突出。

为了更好地了解小学生的心理状态,帮助他们解决问题,下面是一些小学生心理测试题目及答案,供家长和老师参考。

一、自我认知类题目1. 你觉得自己是一个乐观的人吗?答案:是、否2. 你觉得自己是一个自信的人吗?答案:是、否3. 你觉得自己是一个有耐心的人吗?答案:是、否4. 你觉得自己是一个勇敢的人吗?答案:是、否二、情绪管理类题目1. 当你遇到不顺利的事情时,你会如何处理?答案:a) 大声发泄自己的情绪;b) 寻求他人的帮助;c) 冷静思考问题的解决方法2. 当你感到伤心或失望时,你会如何安慰自己?答案:a) 找一个安静的地方独处一会儿;b) 向朋友或家人倾诉;c) 通过听音乐、看电影等方式让自己开心起来3. 如果你在学校遭到了欺负,你会如何应对?答案:a) 直接向老师举报;b) 找朋友一起面对欺负者;c) 劝告自己不要轻易相信他人的话三、人际关系类题目1. 你喜欢和同学们一起玩吗?答案:是、否2. 当你发现有同学被孤立时,你会如何处理?答案:a) 主动邀请他们一起玩;b) 和他们聊天,让他们感到温暖;c) 寻求老师或家长的帮助3. 你会主动和不熟悉的人搭话吗?答案:是、否四、学习压力类题目1. 你有时会感到学习压力很大吗?答案:是、否2. 当你感到学习压力大时,你会如何应对?答案:a) 找老师请教问题;b) 找同学一起学习,互相鼓励;c) 分配好学习时间,合理安排作息3. 你会向父母寻求学习上的帮助吗?答案:是、否五、适应能力类题目1. 你觉得你适应新环境的能力强吗?答案:是、否2. 当你来到新的学校或遇到新的事情时,你会如何适应?答案:a) 主动结交新朋友;b) 寻求周围人的帮助;c) 完成适应任务,并逐渐熟悉新环境3. 你觉得自己处理突发状况的能力如何?答案:a) 擅长应对突发情况;b) 遇到困难会有困惑;c) 情绪容易失控通过以上测试题目,可以帮助家长和老师更好地了解小学生们的心理状态,帮助他们适应和解决问题。

中小学生心理健康教育测试题与答案

中小学生心理健康教育测试题与答案

中小学生心理健康教育测试题与答案一、单项选择题( 共10题,每题1分,共10分)1.结合发展心理学的原理和学校教育的实际,小学阶段的心理健康教育目标应着重于()。

A.培养小学生的交际能力B.小学生对校园生活的适应力C.提高小学生的沟通能力D.提高小学生的抗压能力正确答案:B2.下列说法错误的是()。

A.实施素质教育需要具备有与素质教育相适应的教育环境B.创新教育的重要任务之一,就是营造适宜学生创新精神成长与发展的心理环境C.学校心理健康教育目标的达成必须通过各种教育途径的协同配合D.学校日常的教育教学工作本身不含有心理健康教育资源正确答案:D3.学科教学是一种有目的、有计划的活动,其目的性和计划性主要体现在()上。

A.教学模式B.教学目标C.教学动力D.教学环境正确答案:B4.个体的()便成为个体心理健康状态的最终的规定性。

A.生存状况B.健康状况C.经济状况D.适应状况正确答案:D5.()指主体通过外部或内部的活动,在机能上(而不是物质方面)把客体整合到自己的活动格式中来。

A.适应B.平衡C.顺应D.同化正确答案:D6.()的自动调节机制失效,从而造成心理失调或失控状态。

A.心理疾病B.心理障碍C.心理不健康D.神经衰弱正确答案:B7.目前大多数中小学设置了心理健康教育的场所,其中最常见,也较专业可行的称呼为()。

A.心理辅导室B.阳光心理室C.心理咨询室D.知心朋友屋正确答案:D8.()是学校心理健康教育的主要承担者。

A.教师B.学生C.家长D.心理健康老师正确答案:A9.()是教育的出发点和最终归宿。

A.培养学习成绩好的学生B.促进学生的多方面的发展C.提高学生的人际交往的水平D.促进学生生动活泼的发展正确答案:B10.()反映青少年在不同阶段的心理健康发展的不同任务。

A.中间目标B.总目标C.初始目标D.工作目标正确答案:A二、多项选择题(共5题,每题3分,共15分)1.心理健康是“个体心理在本身及环境条件许可范围内”所能达到的最佳适应状态,它具有()。

小学生心理测试题及答案

小学生心理测试题及答案

小学生心理测试题及答案1. 当你遇到不会做的题目时,你会:A. 立即放弃B. 尝试自己解决C. 寻求老师或同学的帮助D. 等待老师讲解2. 你和同学发生争执时,你通常会:A. 坚持己见B. 试图理解对方C. 避免冲突D. 寻求老师或家长的介入3. 在课堂上,你更喜欢:A. 听老师讲解B. 参与小组讨论C. 独立完成作业D. 观察和思考4. 当你感到紧张或焦虑时,你会:A. 变得沉默寡言B. 尝试分散注意力C. 向朋友或家人倾诉D. 做一些放松的活动5. 你完成作业后,通常会:A. 立即放松休息B. 检查一遍确保无误C. 继续预习下一课的内容D. 与同学讨论问题6. 当你遇到挫折时,你更倾向于:A. 感到沮丧B. 寻找解决问题的方法C. 认为这是暂时的困难D. 寻求他人的鼓励和支持7. 你在学习新知识时,更注重:A. 记忆和重复B. 理解和应用C. 快速掌握D. 深入探究8. 你与朋友相处时,更倾向于:A. 保持自己的独立性B. 寻求共同兴趣C. 互相帮助和支持D. 保持一定的距离9. 当你感到压力时,你会选择:A. 逃避问题B. 直面问题C. 寻求帮助D. 通过娱乐放松10. 你对待学习的态度是:A. 认真严谨B. 轻松随意C. 追求完美D. 尽力而为答案:1. B2. B3. D4. C5. B6. B7. B8. C9. B10. A。

小学生心理性格测试题及答案

小学生心理性格测试题及答案

小学生心理性格测试题及答案一、问题部分1. 当你遇到一个陌生的人,你第一次见面时会感到:A. 害羞和拘谨B. 兴奋和好奇C. 冷漠和不在意D. 友善和热情2. 当你在学校上课时,你更喜欢:A. 独自安静地思考B. 与同学分享讨论C. 静静地听课,不与人交流D. 做一些实际的动手实验3. 如果老师在课堂上表扬你,你会感到:A. 高兴和骄傲B. 不好意思和尴尬C. 还可以,不会特别激动D. 无所谓,不在意4. 你更愿意参加下面哪种活动:A. 露营和户外运动B. 艺术和创作C. 阅读和研究D. 社交和交友5. 当父母或老师给你做一些要求的时候,你的反应是:A. 直接去做,不多问为什么B. 愿意去做,但需要知道原因C. 不太愿意去做,觉得没有必要D. 会先询问原因,然后决定是否去做二、答案部分1. A. 害羞和拘谨:你是一个比较内向、胆小的小朋友。

你很关心自己的形象,内心容易感到紧张和疑虑。

需要在社交中更主动一些,勇敢与他人交流。

2. B. 兴奋和好奇:你是一个活泼好动、充满好奇心的小朋友。

你喜欢主动参与讨论和与同学互动交流,善于表达自己的观点。

需要注意控制自己的情绪,避免过于冲动。

3. C. 冷漠和不在意:你是一个相对冷静、淡定的小朋友。

你对外界的赞扬和批评不太在意,自我感觉良好。

需要更加关注他人的感受,增强对人际关系的关心。

4. D. 友善和热情:你是一个外向、友善的小朋友。

你喜欢参与社交活动,乐于与他人交朋友。

你更注重与他人的关系,关心他人的需求。

需要注意与不同性格的小伙伴相处,避免冲突和摩擦。

5. 分析:根据你的回答,你是一个注重理性思考和个人意见的小朋友。

你喜欢了解事物背后的原因和逻辑,希望在做决策前能够有足够的资料和信息支持。

需要注意灵活性和包容性,不要过于固执己见。

三、结语部分通过小学生心理性格测试,我们可以更好地了解自己的性格特点和行为习惯。

无论我们是内向还是外向,冷漠还是热情,每个人都有自己独特的个性。

小学生心理健康测试题

小学生心理健康测试题

小学生心理健康测试题在小学生的成长过程中,心理健康是非常重要的。

了解并评估小学生的心理健康状况可以帮助教师、家长和学校制定相应的教育计划和支持措施。

以下是一些适用于小学生心理健康测试的题目,旨在帮助检测和评估他们的心理状况。

第一部分:情绪管理1. 在某些情况下,你是否会感觉到自己情绪失控或难以控制?2. 当你遇到挫折或困难时,你是否能够冷静地应对并找到解决办法?3. 你是否会因为一些小事而感到生气、焦虑或悲伤?4. 你是否能够在感到愤怒或沮丧时,找到适当的方式来释放情绪,例如与他人交流或进行体育活动?第二部分:自尊和自信1. 你是否对自己有一定的认可和自尊?2. 当你面对自己的缺点或错误时,你是否能够接受并从中学习?3. 你是否有足够的自信来尝试新的事物或去追求自己的兴趣?4. 你是否能够从他人的批评中得到启发,并以积极的方式应对?第三部分:人际关系1. 你是否能够与同学、朋友和家人保持良好的人际关系?2. 是否有人在学校或生活中欺负你或对你造成心理伤害?3. 是否经常感到孤独或难以融入集体?4. 你是否乐于与他人分享自己的经历和感受?第四部分:压力管理1. 你是否感到学习压力过大?2. 在某些情况下,你是否容易焦虑、紧张或失眠?3. 是否有足够的时间参与自己喜欢的活动和休息?4. 是否有足够的机会与家人和朋友交流,缓解压力?第五部分:自我调节能力1. 你是否能够识别和控制自己的情绪?2. 是否懂得适当地调整自己的期望和目标?3. 在学习和生活中,你是否能够合理地制定计划和管理时间?4. 是否经常感到疲劳、无精打采或没有动力?根据上述测试题目,教师、家长和学校可以利用测试结果来评估小学生的心理健康状况,并制定相应的辅导和支持计划。

同时,也要关注每个学生的个别差异,对于出现心理问题的学生可以提供专门的心理咨询和帮助,确保他们能够健康、快乐地成长。

心理健康测试的目的在于帮助小学生认识和了解自己的心理状况,并在需要时提供相应的支持和指导。

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小学生心理健康状况测试题测试规则:对以下40道题,如果感到“常常是”,划√号;“偶尔”是,划△号;“完全没有”,划×号。

测试题:1.平时不知为什么总觉得心慌意乱,坐立不安。

2.上床后,怎么也睡不着,即使睡着也容易惊醒。

3.经常做恶梦,惊恐不安,早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。

4.经常早醒1-2小时,醒后很难再入睡。

5.学习的压力常使自己感到非常烦躁,讨厌学习。

6.读书看报甚至在课堂上也不能专心一致,往往自己也搞不清在想什么。

7.遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。

8.感到很多事情不称心,无端发火。

9.哪怕是一件小事情,也总是很放不开,整日思索。

10.感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣,郁郁寡欢。

11.老师讲概念,常常听不懂,有时懂得快忘得也快。

12.遇到问题常常举棋不定,迟疑再三。

13.经常与人争吵发火,过后又后悔不已。

14.经常追悔自己做过的事,有负疚感。

15.一遇到考试,即使有准备也紧张焦虑。

16.一遇挫折,便心灰意冷,丧失信心。

17.非常害怕失败,行动前总是提心吊胆,畏首畏尾。

18.感情脆弱,稍不顺心,就暗自流泪。

19.自己瞧不起自己,觉得别人总在嘲笑自己。

20.喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。

21.感到没有人理解自己,烦闷时别人很难使自己高兴。

22.发现别人在窃窃私语,便怀疑是在背后议论自己。

23.对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑,甚至嫉妒。

24.缺乏安全感,总觉得别人要加害自己。

25.参加春游等集体活动时,总有孤独感。

26.害怕见陌生人,人多时说话就脸红。

27.在黑夜行走或独自在家有恐惧感。

28.一旦离开父母,心里就不踏实。

29.经常怀疑自己接触的东西不干净,反复洗手或换衣服,对清洁极端注意。

30.担心是否锁门和可能着火,反复检查,经常躺在床上又起来确认,或刚一出门又返回检查。

31.站在经常有人自杀的场所、悬崖边、大厦顶、阳台上,有摇摇晃晃要跳下去的感觉。

32.对他人的疾病非常敏感,经常打听,深怕自己也身患相同的病。

33.对特定的事物、交通工具、尖状物及白色墙壁等稍微奇怪的东西有恐怖倾向。

34.经常怀疑自己发育不良。

35.一旦与异性交往就脸红心慌或想入非非。

36.对某个异性伙伴的每一个细微行为都很注意。

37.怀疑自己患了严重不治之症,反复看医书或去医院检查。

38.经常无端头并依赖止痛或镇静药。

39.经常有离家出走或脱离集体的想法。

40.感到内心痛苦无法解脱,只能自伤或自杀。

测评方法:√得2分,△得1分,×得0分。

评价参考:1)0-8分。

心理非常健康,请你放心。

2)9-16分。

大致还属于健康的范围,但应有所注意,也可以找老师或同学聊聊。

3)17-30分。

你在心理方面有了一些障碍,应采取适当的方法进行调适或找心理辅导老师帮助你。

4)31-40分。

是黄牌警告,有可能患了某些心理疾病,应找专门的心理医生进行检查治疗。

5)41分以上。

有较严重的心理障碍,应及时找专门的心理医生治疗。

小学生心理健康状况测试题序号题目没有或很少时间小部分时间相当多时间绝大或全部时间1 觉得比平常容易紧张和着急 123 42 无缘无故的觉得害怕 1 23 43 容易心烦意乱或感到惊恐 1 2 3 44 觉得可能将要发疯 1 2 3 45 觉得一切都很好,也不会发生不幸 4 3 2 16 手脚发抖大颤 1 2 3 47 为头疼、颈疼和背疼而苦恼 1 2 3 48 感觉容易乏力和疲惫 1 2 3 49 觉得心平气和、并且容易安静的坐着 4 3 2 110 觉得心跳的很快 1 2 3 411 为一阵阵头晕而苦恼 1 2 3 412 有晕倒发作,或觉得要晕倒 1 2 3 413 吸气呼气都感到很轻松 4 3 2 114 手脚麻木刺痛 1 2 3 415 为胃痛和消化不良而苦恼 1 2 3 416 尿频 1 2 3 417 手常常是干燥温暖的 4 3 2 118 脸红发热 1 2 3 419 容易入睡并且一夜睡的好 4 3 2 120 噩梦 1 2 3 4情绪方面测试(请在下表中根据你一周情绪状况,在1,2,3,4四种情况圈上一中.把20题得分相加为初步得分,把初步得分乘以1.25,四舍五入取整数,即得到标准分。

焦虑评定的分界值是50分。

分值越高,焦虑倾向越明显。

)(此测量主要帮助你了解自己在学习动机,学习目标上是否存在困扰。

请你实事求是地与自己情况相符的题目上打一个“√”号,不相符的题目后面打一个“×”号。

1、如果别人不督促你,你极少主动去学习。

2、你一读书就觉得疲劳与厌烦,直想睡觉。

3、当你读书时,需要很长时间才能提起精神。

4、除了老师指定的作业外,你不想再多读书。

5、如有不懂的地方,你根本不想设法弄懂它。

6、你常想起自己不用花太多时间成绩也会超过别人。

7、你迫切希望自己在短时间内就能大幅度提高自己学习的成绩。

8、你常为短时间内成绩没能提高而烦恼不已。

9、为了及时完成某项作业你宁愿废寝忘食、通宵达旦。

10、为了及时完成作业,你放弃了许多你感兴趣的活动,如体育锻炼、看电视与郊游等。

11、你觉得读书没意思,想去找个工作做。

12、你常认为课本上的基础知识没啥好学的,只有看高深的理论,读大部分作品才带劲。

13、只在你喜欢的科目上狠下工夫,而对不喜欢的科目放任自流。

14、你花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多得多。

15、你把自己的时间平均分配在各科上。

16、你给自己定下的学习目标,多数因做不到而不得不放弃。

17、你几乎豪不费劲就实现了你的学习目标。

18、你总是同时为实现几个学习目标忙的焦头烂额。

19、为了对付每天的学习任务,你已经感到力不从心。

20、为了实现一个大目标,你不再给自己指定循序渐进的小目标。

人际关系方面测试(请根据自己的实际情况,对每个问题做“是”“否”的问答,“是写1分”“否写0分”。

为了保证测验的准确性,请你认真作答。

1、关于自己的烦恼有口难开。

()2、和生人见面感觉不自然。

()3、过分地羡慕和妒忌别人。

()4、与异性交往太少。

()5、对连续不断的会谈感到紧张。

()6、在社交场合,感到紧张。

()7、时常伤害别人。

()8、与异性来往感觉不自然。

()9、与一大群朋友在一起,常感到寂寞,失落。

()10、极易受窘。

()11、与别人不能和睦相处。

()12、不知道与异性如何适棵可而已。

()13、当不熟悉的人对自己倾诉他(她)的生平遭遇以求同情时,自己常感到不自在。

()14、担心别人对自己有什么不好的印象。

()15、总是尽力使别人赏识自己。

()16、暗自思念异性。

()17、对自己的仪表,缺少自信心。

()18、时常避免表达自己的感受。

()19、讨厌某人被某人讨厌。

()20、瞧不起异性。

()21、不能专注地倾听。

()22、自己的烦恼无人可申诉。

()23、受别人的排斥,感到冷漠。

()24、被异性瞧不起。

()25、不能广泛的听取各种意见和看法。

()26、自己常因受伤害而暗自伤心。

()27、常被别人谈论,愚弄. ( )28、与异性交往不知如何更好地相处。

()小学生心理健康状况测试题承受挫折能力测试1、碰到令人担心的事a 无法着手工作b 照干不误c 两者之间2、碰到讨厌的对手时a 感情用事,无法应付b 能控制感情,应付自如c 两者之间3、失败时a 不再想干了b 努力寻找成功的机会c 两者之间4、工作进展不快时a 焦躁万分,无法思考b 可以冷静地思考办法c 两者之间5、工作中感到疲劳时a 脑子不好使了b 耐住疲劳继续工作c 两者之间6、工作条件恶劣时a 无法干好工作b 克服困难创造条件c 两者之间7 在绝望的情况下a 听任命运的摆布b 力挽狂澜c 两者之间8、碰到困难时a 失去信心b 开动脑筋c 两者之间9、接到很难完成的任务或很难完成的工作时a 顶回去b 千方百计干好它c 两者之间10、困难落到自己的头上时a 厌恶之极b 欣然努力克服c 两者之间小学生心理测试题测评方法:A得0分。

B得1分,C得2分,D得3分,得分相加请你仔细阅读下面的问题,把与你行为相符的答案对应分数加上。

1、每天上学、放学回家能否主动与父母打招呼?A、能B、有时打招呼C、不能2、你每天进父母的房间敲门吗?A、敲门B、有时敲门C、不敲门3、你有好吃的的东西能主动给父母吃吗?A、给父母吃B、有时让父母吃C、自己吃4、在家看电视时,让父母选台,还是以你为主?A、以父母为主B、与父母商量C、以我为主5、父母生病时,你关心过父母吗?A、很关心B、有时关心C、不关心6、平时能帮父母做些力所能及的家务劳动吗?A、能B、偶尔做点C、不能7、你经常为学校或班级做好事吗?A、经常做B、有时做C、没做过8、课间上下楼你是否能遵守纪律,不跑跳、不喧哗?A、能做到B、有时能做到 C 做不到,我喜欢跑跳9、每天出入教学楼,能谦让小同学,给他们提供方便吗A、能谦让B、有时能做到C、不能谦让10、你在学校或公共场所随处乱扔垃圾吗?A、从不乱扔B有时乱扔C、经常乱扔11、你愿意参加集体活动吗,并在活动中力争为集体争光?A、愿意参加,并能为集体争光B、不愿意参加12、当看到同学有困难能主动帮助吗?A、能B、有时能C、不能13、当集体利益与个人利益发生冲突时,你选择的是:A、服从集体,牺牲个人利益B、以我为主,放弃集体利益14、你在公共汽车上能主动为老、弱、病、残让座吗?A、能B、有时能C、不能15、当你与同学在班级发生矛盾时,你采取的解决办法是:A、谈话解决B、找老师解决 C找班级干部解决D用武力解决看看测试结果:1)0-7分。

哇!心理非常健康,请你放心。

2)8-16分。

大致还属于健康的范围,但应有所注意,要更开朗些,也可以找老师或同学聊聊。

3)17-25分。

你在心理方面有了一些障碍,应采取适当的方法进行调适,或找心理辅导老师帮助你。

4)26分以上。

是黄牌警告,有可能患了某些心理疾病,应找专门的心理医生进行检查治疗。

小学生心理健康现状调查问卷及分析发表日期:2008年6月30日【编辑录入:fly】卷首语:同学们!21世纪是机遇与竞争并存,希望与痛苦并存,光荣与苦难并存的时代,人类将迎接来自许多方面的严峻挑战。

心理素质将是21世纪人类生存和发展的重要素质,心理健康将成为21世纪对人才选择的重要条件,为此特举行这次心理健康现状问卷调查,希望同学们如实填写。

(注:学校、班级、性别必须填写,姓名可不写;总共20道选择题,每一道只能选择一个答案;希望同学们如实填写)学校班级性别姓名1、你上学读书是为了()A、没有知识不能生存B、替老师学习C、替父母学习D、读书后赚大钱F、同学间好玩2、课堂上老师提问()A、马上回答B、想一会再回答C、等别人答D、老师抽问才答,一般不回答3、老师布置的作业()A、认真完成B、完成一些C、不完成D、边做边玩4、期末考试时()A、心情紧张B、有点紧张C、无所谓D、有信心,不紧张5、爸爸妈妈回家晚了感到不安。

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