青岛版二年级数学上册第四单元 表内乘法(二)4.7 回顾整理课件
五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
六六三十六 六七四十二 六八四十八 六九五十四
七七四十九 七八五十六 七九六十三
八八六十四 八九七十二
九九八十一
返回
2.求一个数的几倍是多少
求几个相同加数的和是多少，也可以说成求 这个数的几倍是多少。 求一个数的几倍是多少，就是求几个这个数 的和是多少，用乘法计算，即这个数×倍数= 这个数的几倍。
返回
1. 乘法口诀
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一七得七 一八得八 一九得九
二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八
三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 三七二十一 三八二十四 三九二十七
四四十六 四五二十 四六二十四 四七二十八 四八三十二 四九三十六
返回
3.乘法竖式的书写方法 乘法竖式的书写方法：
6 ……因数 × 9 ……因数
5 4 ……积
返回
综合运用
1.在 里填上“>”“<”或“=”。
6×6 > 35 8×9 < 75 8×7 > 50
8×5 = 40 7×3 < 28 24 < 6×7
返回
2.算一算。
7×3=21 4×7= 28 3×8=24 8×9= 72 6×8-5= 43
4×6= 24 6×5= 30 9×9= 81 9×1= 9 9×8+20= 92
返回
3.用竖式计算。
4×5= 20 4
×5 20
3×9= 27 3
×9 27
7×8= 56 7
×8 56
返回
4.看图列算式。
8元/副
8 × 7 = 56（个）
4 × 8 = 32（元）
返回
5.2位老师带领9名同学去 参观书法作品展，买门票 需要花多少钱？
相同数位 上的数要 对齐。
返回
知识梳理
1. 乘法口诀
6的乘法口诀：一六得六，二六十二，三六十 八，四六二十四，五六三十，六六三十六。
在6的乘法口诀中，每相邻两句口诀诀：一七得七，二七十四，三七二 十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二， 七七四十九。 在7的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相 差7。
成人票 8元
儿童票 3元
2×8=16（元） 3×9=27（元） 16+27=43 （ 元 ）
答：买门票需要花43元。
返回
返回
1. 乘法口诀
8的乘法口诀：一八得八，二八十六，三八二 十四，四八三十二，五八四十，六八四十八， 七八五十六，八八六十四。 在8的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相 差8。
返回
1. 乘法口诀
9的乘法口诀：一九得九，二九十八，三九二 十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四， 七九六十三，八九七十二，九九八十一。 在9的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相 差9。
青岛版（六年制） 数学 二年级 上册
4 凯蒂学艺——表内乘法（二）
回顾整理
整体回顾 综合运用
知识梳理 课后作业
整体回顾
表内乘法（二）
乘法口诀
求一个数的几倍是多少
67 8 9 的的 的 的 乘乘 乘 乘 法法 法 法 口口 口 口 诀诀 诀 诀
求一个 数的几 倍是多 少，用 乘法计 算。
乘法竖式书 写方法
合集下载
青岛版小学数学二年级上册教学课件：四 表内乘法(二) (共6课时 88张PPT)
巩固练习
一共有多少演奏人员？
算式：8×8=64（个）
椭圆形花坛一周共摆放了8盆花，每 两盆花之间都相隔3米。“花坛的一 周长多少米”，你能列个算式吗？
算式：3×8=24（米）或8×3=24（米） 口诀：三八二十四。
课堂小结 这节课你有哪些收获？
课堂小结
8的乘法口诀有7句，每相邻两句的积差相差 8。8的乘法口诀和前面所学的乘法口诀一样， 除了最后一句，每一句口诀都可以列出两道乘 法算式。
6+6+6=? 6×3=？
18根
三条小鱼一共用18根小棒。
每个菱形用4根小棒。一共用多 少根小棒？
4+4+4+4+4=？
4×5=？
20
每个菱形中有锐 角，也有钝角。
每个五角星用多少根小棒？一共 用多少根小棒？
10+10+10+10=40（根）
摆一摆
我摆了5把小伞。
我摆了4个小房子。
说一说
小棒 7345612 根
让我们来验证一下吧
小朋友，你们能帮我 算算我有几个孩子吗？
算式：3×6=18或 6×3=18 口诀：三六十八
让我们来验证一下吧
4只蚱蜢
腿的条数
4×6=24
3只鹦鹉
腿的条数
3×2=6
6辆小车
轮子的 个数
6×4=24
5朵花
花瓣的 片数
5×5=25
巩固练习
5元
3元
6元
4元
2本故事书： 2×6＝12（元） 6只铅笔盒： 6×4＝24（元）
让我们来验证一下吧
要想求出“9只脚踏船最多可坐多少人”，怎么解答？
3×9=27（人）或9×3=27（人） 乘法口诀：三九二十七
青岛版二年级数学上册《表内乘法复习课》详细版.ppt
•口诀填空并写出相应的算式。
（七）九六十三
7×9＝63 9×7＝63
二（ 八）十六
2×8＝16 8×2＝16
Байду номын сангаас精心整理
18
( )×6 ＝24
9×( ) ＝ 36
( )×( ) ＝ 18 9 ＝ ( )×( )
( )×6 ＜25
9×( ) ＜40
精心整理
19
在Ο中填上“>”“<”或“=”
3×6 ○ 4×6 15 ○ 5+5+5 7×6 ○ 7+6 3×6+6 ○ 4×6
精心整理
23
二、用数字卡片组成乘法算式。
18 6 36 9 63
32 7 8 54 28
比一比谁想的又对又多又快。
精心整理
24
看图列式：
精心整理
25
•看图列式。 例：
精心整理
26
4×3＝12（人） 或
3×4＝1精心2整理（人）
27
坐飞机的一共有几人？
精心整理
28
划船的一共有多少人？
精心整理
精心整理
1
一、乘法的意义
• 乘法是求相同加数和的简便运算。
精心整理
2
3个5相加： 5+5+5=15
5个3相加：
3+3+3+3+3=15（个）
精心整理
3
一共有多少个苹果？
3 33 3 （4）个（3）
加法算式：3＋3＋3＋3＝12 乘法算式：3×4精心＝整理12 或 4×3＝12 4
一共有多少个苹果？
3、乘法算式_4_×_精_心2整_=理_8___或____2_×__4_=_8_1_1
新青岛版二年级数学上册《表内乘法(二)的整理和复习》优质课课件.ppt
表内乘法（二） 整理与复习
学习目标
• 1、通过复习，加深同学们对乘法意义的认 识，复习巩固1~9的乘法口诀以及 倍数关 系的有关问题，提高同学们用数学知识解 决数学问题的能力，
• 2、对所学知识技能、思想方法进行总结与 反思，系统认识本单元的学习内容，培养 同学们对所学知识进行系统整理的能力。
• 3、培养同学们认真、仔细的学习习惯以及 学习数学的兴趣。
6×（4）＜25
能填的有（ ） 其中（ ）最大。
（ 3 ）×9 ＜30
能填的有（ ）， 其中（ ）最大。
1×1=1 1×2=2 1×3=3
1×4=4 1×5=5
重点内容训练三
你会把 1-9的口 诀改写 为乘法 算式吗?
先填写，再想想填 写时要注意什么？
3 × 7 =21
6 × 5 =30
5 ×（9）=45
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
谢谢观看
小明有8本绘画书，童话书本 数是绘画书的5倍，请问： 童话书有多少本？
列式： 8×5 = 45（本）
答：
用数学
每个学习标兵奖一个9元的练字本， 黄莉雅、刘心圆、黄世伟、邓宇峰、 孙月红各奖一个练习本，带50元钱 够吗？
学习目标
• 1、通过复习，加深同学们对乘法意义的认 识，复习巩固1~9的乘法口诀以及 倍数关 系的有关问题，提高同学们用数学知识解 决数学问题的能力，
• 2、对所学知识技能、思想方法进行总结与 反思，系统认识本单元的学习内容，培养 同学们对所学知识进行系统整理的能力。
• 3、培养同学们认真、仔细的学习习惯以及 学习数学的兴趣。
6×（4）＜25
能填的有（ ） 其中（ ）最大。
（ 3 ）×9 ＜30
能填的有（ ）， 其中（ ）最大。
1×1=1 1×2=2 1×3=3
1×4=4 1×5=5
重点内容训练三
你会把 1-9的口 诀改写 为乘法 算式吗?
先填写，再想想填 写时要注意什么？
3 × 7 =21
6 × 5 =30
5 ×（9）=45
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
谢谢观看
小明有8本绘画书，童话书本 数是绘画书的5倍，请问： 童话书有多少本？
列式： 8×5 = 45（本）
答：
用数学
每个学习标兵奖一个9元的练字本， 黄莉雅、刘心圆、黄世伟、邓宇峰、 孙月红各奖一个练习本，带50元钱 够吗？
2020青岛版二年级数学上学期第四单元全套课件表内乘法(二)
一共能叠多少个 ？
1个7是7，
2个7是14，
⋯⋯
3个7是21，
⋯⋯
表示 7 个 7 相加 加法算式：7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = 49 乘法算式：7×7 = 49
可以用口诀来计算吗？7 的口诀有哪些？
咱们一起来编 7 的乘法口诀吧。
1个7 2个7相加 3个7相加 4个7相加 5个7相加 6个7相加 7个7相加
1×6 = 6 一六得六
2个 12块布 2个6相加 2×6 =12 二六十二
3个 18块布 3个6相加 3×6 =18 三六十八
4个 24块布 4个6相加 4×6 =24 _四__六__二__十_四
5个 3_0_块布 5个6相加 _5_×__6_＝__3_0 _五__六__三__十_
6个 3_6_块布 6个6相加 _6_×__6_＝__3_6 _六__六__三__十_ 六
就是求2个7相加是多少， 可以列乘法算式计算。
2 × 7 ＝ 14（个）
口诀：_二__七__十__四___
7
14
2个7 2×7=14 二七十四
21
3个7 3×7=21 三七二十一 Nhomakorabea28
4个7 4×7=28 四七二十八
35
5个7 5×7=35 五七三十五
42
6个7 6×7=42 六七四十二
49
7个7 7×7=49 七七四十九
1×7 = 7 2×7 = 14 3×7 = 21 4×7 = 28 5×7 = _3_5 6×7 = _4_2 7×7 = _4_9
一七得七 二七十四 三七_二__十__一__ 四七_二__十__八__ 五七_三__十__五__ 六七_四__十__二__ 七七_四__十__九__
二年级上册数学课件-4.2 7的乘法口诀 ︳青岛版 (共17张PPT)
6×7＝42 7×6＝42
七七四十九
7×7＝49
二七十四
2×7＝14 7×2＝14
1×7＝7 7×1＝7
数学游戏:对口令
四七
二十八
数学游戏
四七（
）
五七（
）
六七（
）
七七（
）
三七（
）
一七（
）
四六（
）
四五（
）
孙悟空在太上老君的 炼丹炉中七七四十九 天，炼成了火眼金睛。 取经路上遇到妖怪， 不管三七二十一，举 起金箍棒就打。
孙悟空在太上老君的 炼丹炉中七七四十九 天，炼成了火眼金睛。 取经路上遇到妖怪， 不管三七二十一，举 起金箍棒就打。
多少天？
多少天？
多少天？
看指针说口诀和算式:
1
4
5
2
7
7
6 3
同学们这节课 你学到了什么?
根据口诀说出算式
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十Байду номын сангаас五五二十五
多少天？
多少天？
多少天？
1个星期 有7天
两个星期 有14天
3个星期 呢?
1个7是7 2个7是14 3个7是21 4个7●是28
●
5个7●是35 6个7是42 7个7是49
七的乘法口诀：
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
把口诀补充完整。
四七（ 二十八 ） （四 ）六二十四
七（七 ）四十九 （ 三 ）七二十一
五七（ 三十五 ） （ 二 ）七十四
（ 六 ）七四十二 （五 ）六三十
看口诀说出两个乘法算式
四七二十八
4×7＝28
七七四十九
7×7＝49
二七十四
2×7＝14 7×2＝14
1×7＝7 7×1＝7
数学游戏:对口令
四七
二十八
数学游戏
四七（
）
五七（
）
六七（
）
七七（
）
三七（
）
一七（
）
四六（
）
四五（
）
孙悟空在太上老君的 炼丹炉中七七四十九 天，炼成了火眼金睛。 取经路上遇到妖怪， 不管三七二十一，举 起金箍棒就打。
孙悟空在太上老君的 炼丹炉中七七四十九 天，炼成了火眼金睛。 取经路上遇到妖怪， 不管三七二十一，举 起金箍棒就打。
多少天？
多少天？
多少天？
看指针说口诀和算式:
1
4
5
2
7
7
6 3
同学们这节课 你学到了什么?
根据口诀说出算式
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十Байду номын сангаас五五二十五
多少天？
多少天？
多少天？
1个星期 有7天
两个星期 有14天
3个星期 呢?
1个7是7 2个7是14 3个7是21 4个7●是28
●
5个7●是35 6个7是42 7个7是49
七的乘法口诀：
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
把口诀补充完整。
四七（ 二十八 ） （四 ）六二十四
七（七 ）四十九 （ 三 ）七二十一
五七（ 三十五 ） （ 二 ）七十四
（ 六 ）七四十二 （五 ）六三十
看口诀说出两个乘法算式
四七二十八
4×7＝28
青岛版五四制小学二年级数学上册全套PPT课件
是角
不是角
不是角
是角
是角
判断：下面图形是不是角，如果是画 不是画 ，并说说为什么？
，
(1) (
)
(2) (
)
(3) (
)
(4) (
)
(5) (
)
说说下面各角的顶点和边：
边
边 顶点 边 边
边
边
(一)
(二)
(三)
认识角
第二课时
复习
下面哪几个图形是直角？是的画√，不是画×。
（ √ ）（ × ） （ √） （ × ）
1辆小车1个轮，上面共有5个人。 2辆小车2个轮，上面共有10个人。 3辆小车（ 4辆小车（ 5辆小车（ ）个轮，上面共有（ 3 ）个轮，上面共有（ 4 ）个轮，上面共有（ 5 ）个人。 ）个人。15 ）个人。20 25
3辆小车几个人？4辆、5辆呢？
乘辆 法小 算车 式几 呢个 ？人 ？ 1 2 3 辆 呢 ？ 想 一 想 ： 怎 么 列 辆 、
2.计算。 2×5＝ 5×2＝ 10 10 3×5＝ 4×5＝ 15 20 1×5＝ 5×5＝ 5 25
3.在（
）里填上“＞”“＜”“＝”。 ）6 ＜ ）8 ＝ ）25 ＝ ）5 ×2 ＞ 4 × 5（ ）19 ＞ 10（ ）3 × 5 ＜ 12（
1 × 5（ 2 × 4（ 5 × 5（
谢
谢
小制作——角的初步认识
3×3＝9
4×3＝12 5×3＝15
你能编出3的乘法口诀吗？ 1个小丑3个球 2个小丑6个球 3个小丑9个球 4个小丑（ 5个小丑（ ）个球 12 ）个球 15 （ （ 1×3＝3 2×3＝6 3×3＝9 ） （ 4×3＝ 12 （ ） 5×3＝15 一三得三 二三得六 三三得九 ） 三四十二 ） 三五十五
二年级上册数学课件-4.2 7的乘法口诀 ︳青岛版 (共15张PPT)
1x6=6 十6二x1=6
2x6=12 十6八x2=12 3x6=18 二6十x3=四18
4x6=24 6x4=24
三十
5x6=30 6x5=30
6三x6=十36 六
一六得六12 二六十二18 三六十八24
四六二十四
30
五六三十
六六三十六
七巧板
猫
鱼
人
船
图案个数 1 2 3 4 5 6 7
块数
+7 +7
2个7 3个7 4个7 5个7 6个7 7个7
乘法算式
乘法口诀
1x7= 7 7x1=7
一七得七
2x7=（ ） 7x2=（ ） 二七（ ）
3x7=（ ）7x3=（ ） 三七（ ）
4x7=（ ） 7x4=（ ） 四七（ ）
5x7=（ ） 7x5=（ ） 五七（ ）
6x7=（ ） 7x6=（ ） 六七（ ）
7x7=（ ）
七七（ ）
7的乘法口诀
一七得七
你发现了什么 规律？
二七十四 三七二十一
每句口诀的前半句 表示（ ）个7
四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
口诀第一个数都 是一个比一个多 一。
每句口诀第二个 数都是七。
相邻两句口诀得 数之间相差7。
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 块数 7 14 21 28 35 42 49
7 14 21 28 35 42 49
1个7 2个7 3个7 4个7 5个7 6个7 7个7
图案个数 1 2 3 4 5 6 7
块数
+7 +7
7 14 21 28 35 42 49
1个7
表示的意义
青岛版二年级数学上册《四 回顾整理》课堂教学课件PPT小学公开课
五七 (三十五) 二 ( 九 ) 十八 七九 ( 六十三)
(教材第55页“综合练习” )
2.在 里填上“>”、 “<”或“=”。
3×9 > 24 6×9 < 56
4×7 > 21
4×9 = 36 6×6 < 46 8×3 = 24
(教材第55页“综合练习” )
3. 填一填。
46-3=43 8×7=56 72+20=92 28-9= 19 5×9= 45 16+4=20
7×5=35 38-8=30 56+30=86 6×4=24 9×3=27 0×3=0
(教材第55页“综合练习” )
4.连一连。
(教材第55页“综合练习” )
5.看图列算式。
6 × 2 = 12 2 × 6 = 12
4 × 3 = 12 3 × 4 = 12
(教材第55页“综合练习” )
6.计算。 3×6+5=23 9×2+9=27 9×8-6=66
8×4-7=25 5×6+4=34 3×3+3=12
4×9+6=42 1 ×8-3=5 7×4-9=19
(教材第56页“综合练习” )
7.
6 × 8 = 48(人) 8 × 6 = 48
4 × 4 = 16 (人)
(教材第56页“综合练习” )
8.一共有多少片面包？
7 × 3 + 2 = 23(片)
= (4)
7××3=2=128，，想想乘乘法法口口诀诀““三七四二七十二一十八””， 所所以以 是=7。4 。
5.
8只
3个8只，即8的3倍。
？只
3 × 8 = 24 (只
青岛版(六年制)二年级数学上册第四单元《表内乘法(二)》课件
3个 18 块布 3 个6相加 3×6＝18 三六十八 4个 24 块布 4 个6相加 4×6＝24 四六二十四 5个 30 块布 5 个6相加 5×6＝30 五六三十
6个 36 块布 6 个6相加 5×6＝30 六六三十六
探索新知
课件PPT
墙上挂了多少只纸鹤？
就是求4个6相加的和是 多少，可以列乘法算式 计算。
明明
探索新知
做6个 用了多少块布？
课件PPT
表示6个6相加 加法算式：6+6+6+6+6+6=36
乘法算式：6×6＝36
可以用口诀来计算吗？6的口诀有哪些？
探索新知
我们来创编6的乘法口诀。
课件PPT
1个 6 块布 1 个6
1×6＝6 一六得六
2个 12 块布 2 个6相加 2×6＝12 二六十二
第四单元 表内乘法（二）
课件PPT
4.1 6的乘法口诀
学习目标
课件PPT
1、理解并熟记6的乘法口诀，会用6的乘法 口诀求积和解决简单的实际问题。
2 、让学生经历编6的乘法口诀的过程，感 受探索成功的喜悦，激发学生学习兴趣。
3、通过解决生活中的实际问题，发展学 生运用数学的意识，感受数学知识的价值。
课件PPT
1、理解并熟记6的乘法口诀，会用6的乘法 口诀求积和解决简单的实际问题。
2 、让学生经历编6的乘法口诀的过程，感 受探索成功的喜悦，激发学生学习兴趣。
3、通过解决生活中的实际问题，发展学 生运用数学的意识，感受数学知识的价值。
复习导入
小猴摘桃。
课件PPT
4×4＝ 16 3×4＝ 12 3×3＝ 9 2×3＝ 6
学以致用
青岛版小学数学二年级上册第四单元课件
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
1、
星期 1个星期 2个星期 3个星期 4个星期 5个星期 6个星期 7个星期
天数 7 14 21 28 35 42 49
几个七 1个 7 2个 7 3个 7 4个 7 5个 7 6个 7 7个 7
列式 1× 7＝ 7 2×7＝14 3×7＝21 4×7＝28 5×7＝35 6×7＝42 7×7＝49
7
× 3
= 21 （棵）
5、你说我写
四七二十八 三七二十一 六七四十二 五七三十五 一七得七 5 1 × × 7=35 7=7 7 7 7 × × 5=3 1=7 4 3 6 × 7=21 7=42 7=28 7 × × 4=2 3=2 6=4 5 1 8 2
6、你说我写
7×4= 28 7×3+7= 28 7×5－7= 28
2
玩老鹰捉小鸡游戏的 有2组，每组7人
我们有4组。
每人叠7个。
一共能叠多少个？
猜测
根据学习2~6的乘法口诀的经验， 猜测一下7的乘法口诀会有几句？
7句
每人叠7个。
一共能叠多少个？
咱们一起来编7的乘法口 诀。
1个7 1×7=7 或 7×1=7
一七得七
2个7 2×7=14 或 7×2=14
二七十四
4×5=20 （个）或 5×4=20（个）
答：这首诗一共有20个字。
那你知道《山行》 这首诗一共有多少 个字吗 ？
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
4×7=28 （个） 或 7×4=28 （个） 答：这首诗一共有28个字。
大家知道七星瓢虫身上 有多少个黑点吗？