幼儿园大班健康教案《丢沙包》
大班体育锻炼教案《丢沙包》(三篇)
大班体育锻炼教案《丢沙包》(三篇)大班体育锻炼教案《丢沙包》篇一1、借由游戏，开展幼儿投掷，敏捷。
2、通过活动体验运动乐趣。
废旧报纸、两根麻绳、雨伞、音乐做敬礼姿势请幼儿说说看经常做这样动作的是什么人？你们在电视里见过解放军叔叔，那你们见过解放军叔叔平时是怎么训练的吗？我们一起来做一做吧！1、热身运动：小小解放军真神气--原地踏步一二三四，五六七八--体转运动跳高跳高--嘿嘿嘿2、训练完毕后，我们就要承受任务了，扔____。
请幼儿说说怎么样扔____会扔的比拟高呢？老师示范〔向上抛〕1〕将纸张捏成团，自抛自接。
幼儿练习2〕我们接到一个任务需要将____投过小河。
幼儿探究哪种投掷方式会将____扔得更远。
老师示范将幼儿分成男、女各一列相距2米互投____〔要求不要越过小河，同时____不能掉到"河里"〕3〕增加难度〔小河宽度增加到3米〕幼儿投掷____。
4〕训练完毕，师小结3、幼儿自由活动4、放松运动：放松手臂、双腿。
5、活动完毕大班体育锻炼教案《丢沙包》篇二1、练习匍匐前进的动作，开展幼儿的协调才能。
2、通过游戏，进步幼儿的反响才能。
3、体验游戏的快乐，增强参与游戏的积极性。
简单的地图示意图假设干；口哨一个；奖状一张。
1、口令训练：立正、向右看齐、向前看等2、动作训练：匍匐前进①老师示范，幼儿练习〔个别与集体〕②小游戏：我是一个小小兵。
游戏规那么：老师吹口哨，幼儿听见一下哨声，可以前进；听见两下哨声，马上停。
中途有违规者，出局；反之，能顺利到达终点的为成功者。
1、老师讲解游戏规那么：当哨兵回头看的时候，侦察员立即原地不动，否那么出局。
2、进展游戏：①游戏第一遍：配班老师扮演哨兵，幼儿扮演侦察兵。
②游戏第二遍：第一次游戏中第一到达终点的幼儿，扮演哨兵，一边观察情况，一边画地图。
③游戏第三遍：请两名幼儿做哨兵，一边观察情况，一边画地图。
〔在侦察兵还没到达终点前，两幼儿完成地图，哨兵取胜；反之，侦察兵获胜。
大班体育公开课教案《丢沙包》 (3)5篇
大班体育公开课教案《丢沙包》 (3)大班体育公开课教案《丢沙包》 (3)精选5篇（一）一、教学目标1. 通过学习《丢沙包》这个游戏，培养学生的协作能力和团队合作精神。
2. 提高学生的手眼协调能力和身体敏捷性。
3. 培养学生积极参与体育运动的意识和兴趣。
二、教学重点和难点1. 教学重点：掌握游戏规则，培养团队合作精神。
2. 教学难点：从游戏活动中培养学生的协作能力。
三、教学准备1. 沙包（数量根据学生人数而定）。
2. 带有分数标记的目标地。
四、教学过程1. 组织学生进行简单的热身活动，例如跑步、拉伸等，以准备接下来的运动。
2. 介绍游戏规则：将学生分为若干个小组，每个小组站在指定的目标地后面。
教师站在目标地的对面，持有沙包。
教师向空中抛出沙包，学生需要用双手接住沙包，并尽快将沙包传递给自己小组中的下一位同学。
每个小组完成传递后，教师会给该小组一定的分数。
游戏时间一定，时间结束后，得分最高的小组获胜。
3. 各小组依次进行比赛，教师可根据学生的表现进行适时的调整和指导。
4. 游戏结束后，教师与学生共同回顾和总结游戏规则以及游戏体验，了解学生的感受和收获。
五、教学延伸1. 可以改变沙包的重量和抛掷的高度来增加游戏的难度。
2. 可以增加其他元素，如障碍物或规定传递顺序等，增加游戏的趣味性和挑战性。
六、教学反思通过《丢沙包》这个游戏，可以培养学生的协作能力和团队合作精神，提高学生的手眼协调能力和身体敏捷性。
同时，游戏可以增加学生对体育运动的兴趣和意识，使他们愿意积极参与到体育活动中去。
在游戏过程中，学生需要互相配合，共同努力完成任务，从而培养了他们的团队合作和沟通能力。
通过反思和总结，可以发现游戏中存在的问题和不足，以便在今后的教学中加以改进和完善。
大班体育公开课教案《丢沙包》 (3)精选5篇（二）教学目标：1. 通过参与游戏，培养学生团队合作能力和互助精神。
2. 培养学生的反应速度和协调能力。
3. 提高学生对于运动的兴趣和参与程度。
大班丢沙包教案6篇
大班丢沙包教案6篇大班丢沙包教案篇1活动目标：1、通过玩沙包嬉戏，训练幼儿动作的灵敏性、协调性。
2、提高独立思维力量，培育遵守纪律的好品德。
活动预备：1、设计活动场地：在场地中摆上各种活动器械。
2、人手一只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。
活动过程：一、开头局部队形队列练习；一路纵队走、一个大圆走、十字开花走、八路纵队走等。
幼儿自由玩沙包。
二、根本局部引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位，（如头顶上、肩膀上、手心上……等）然后从场地中摆的各种活动器械上走过，使沙包不掉到地上。
玩沙包竞赛：要求幼儿把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走，每走过一遍要换一个地方放，如第一次放在肩上，其次次就要放在头上等，看谁的方法多谁就是第一名。
嬉戏：带着沙包走小路幼儿分成八组，每组前面放五个沙包，间距一米。
嬉戏开头，每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起，把一个沙包放在身体任何一个部位，快速走过去，再快速走回来，把沙包交给其次位小朋友，这样依次进展。
重复嬉戏时，沙包放的地方每次都不能一样。
三、完毕局部——玩丢沙包嬉戏（即丢手帕嬉戏），边玩边唱。
大班丢沙包教案篇2活动设计背景孩子从进入幼儿园开头就大大削减了跟父母的接触时间、再加上父母亲的工作关系、更加没有时间陪孩子嬉戏!我们想在本学期马上完毕的时候、给他们建立一个平台、让家长能够参加进去、增进亲子感情!并借此时机了解孩子的在园状况活动目标1：增加孩子的动手力量及应变力量。
2：让幼儿独立进展点数。
3：感知父母亲情、加强互动力量。
4：在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。
5：通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。
教学重点、难点本活动的难点在于，孩子方向感不强、丢沙袋的时候简单丢偏，这就要增加亲子之间的协作力量了活动预备1、沙包若干2、竹筐4个活动过程1、让孩子有序的进入活动场地、排序坐好2、由教师讲解嬉戏规章、并示范3、根据事先分好的组、每组4人，由教师带着至分好的沙包前。
大班体育游戏教案《扔沙包》4篇
大班体育游戏教案《扔沙包》大班体育游戏教案《扔沙包》精选4篇（一）教案主题: 扔沙包目标年龄: 大班 (3-5岁)目标:1. 学习基本的扔和接的技巧。
2. 提高运动协调能力。
3. 培养合作精神。
教学准备:1. 沙包 - 用布料制作的小袋子，里面装有一些沙子或玩沙子。
2. 空旷的室内或室外场地。
教学步骤:1. 介绍游戏规则:a. 每个学生分别拿一个沙包，站在同一起点线上。
b. 在老师的指令下，每个学生依次扔沙包并接住。
c. 扔沙包的学生需要尽量控制力度和方向，让沙包能够顺利地被另一名学生接住。
d. 被扔得远或无法接住的沙包需要从接住点重新开局。
2. 示范扔沙包技巧:a. 老师向学生展示正确的扔沙包姿势，要求学生注意动作的力度、角度和目标。
b. 强调控制力度和方向的重要性，并提醒学生需要合理分配力量。
3. 练习扔沙包技巧:a. 学生根据老师的示范，一起练习扔沙包的技巧。
b. 强调动作的协调性和稳定性，鼓励学生尝试不同的扔沙包姿势和力度。
4. 游戏开始:a. 学生分成小组，每个小组由2-3名学生组成。
b. 每个小组站在一起，并依次进行扔沙包的游戏。
c. 每个小组轮流进行扔沙包的比赛，看哪个小组扔得最稳定和接得最多。
5. 观察和调整:a. 教师观察学生的扔沙包动作，给予积极的反馈和指导。
b. 鼓励学生尝试改进和调整动作，培养他们的观察能力和自我调节能力。
6. 结束游戏:a. 游戏时间根据学生的情况而定，一般约15-20分钟。
b. 最后向学生总结游戏的过程和成果，并鼓励他们继续练习和提高。
扩展活动:1. 增加难度: 在游戏进行中逐渐增加沙包的重量，挑战学生的扔和接的能力。
2. 将游戏变成比赛: 设计一些游戏规则和奖励机制，鼓励学生更好地表现。
3. 尝试其他类似的扔接游戏，如扔球、扔飞盘等，拓展学生的运动技能和体验。
大班体育游戏教案《扔沙包》精选4篇（二）教学目标：通过游戏《捕鱼》，培养大班学生的团队合作能力和运动技巧。
扔沙包教案大班6篇
扔沙包教案大班6篇扔沙包教案大班篇1【活动目的】1、练习踢、投、跳动、跑、躲闪等根本动作。
2、培育幼儿的敏捷性，灵敏性，动作的协调性。
3、能依据指令做相应的动作。
4、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
【活动预备】沙包一个【活动玩法】1、幼儿分成人数相等的两组，打算嬉戏的先后次序。
2、第一组其中的一名幼儿站在场地中间预备躲闪沙包，而其次组的幼儿分别站在两头预备投沙包。
3、嬉戏开头：（1）先由其次组的幼儿将沙包用力投向场地中间的幼儿，争取沙包不被抓住，击倒对方身体的任意部位，这样在场地上的幼儿就失败了，下场不再参与嬉戏（2）假如被场地上的幼儿抓住沙包，那就为一余，连续开头嬉戏，这时假如沙包再次砸到场地上幼儿的身体，而沙包落在地上，那就可以减掉刚刚得到的一余，场上的幼儿就可以下去不能再连续嬉戏了，这时再换其他伙伴连续进展，始终把第一组幼儿全部击败为止，嬉戏完毕。
（3）第一组失败后，换其次组上场，再充新开头嬉戏。
教学反思：嬉戏是幼儿最好的学习，在欢乐的“玩沙包”嬉戏中，幼儿和嬉戏得到了共同进展。
在幼儿玩嬉戏时不管我们在嬉戏前对嬉戏的预设有多全面，都不行能完全猜测幼儿的动态进展，这就要求我们在活动中多关注幼儿的兴趣、阅历和表现，引导幼儿不断地调整。
只有动态地推动嬉戏，幼儿才会越来越喜爱嬉戏，嬉戏才会真正促进幼儿进展。
扔沙包教案大班篇2沙包的创新玩法活动名称：沙包的创新玩法活动目标：1、在把握沙包传统玩法的根底上学习沙包的创新玩法。
2、提高幼儿的身体运动力量，进展幼儿创新思维。
3、发扬幼儿团结合作精神，培育竞争意识。
活动预备：沙包若干活动场地适合年龄：大班活动过程：一、练习传统玩法，幼儿自由练习二、创新玩法玩法一：夹包跳目的：练习双脚跳进展下肢动作的敏捷、协调性。
玩法：幼儿用双腿夹住沙包向前跳，直至跳到规定地点。
玩法二：送礼物目的：进展幼儿的奔驰的速度。
玩法：把幼儿分成两对，沙包放在一旁，由每队的第一名幼儿开头，背沙包跑到指定位置放下，跑着回来拍同队其次人的手。
幼儿丢沙包游戏教案7篇
幼儿丢沙包游戏教案7篇教案的编写需要考虑到课程标准和教育政策的要求，教案可以用于评估教学的效果，以便进行必要的改进，XX小编今天就为您带来了幼儿丢沙包游戏教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿丢沙包游戏教案篇1教学意图：沙包是孩子喜欢的自制玩具，对于大班孩子来说是非常熟悉并经常玩的，大班的孩子们好奇、爱探索，为了充分发掘沙包的多种玩法，激发孩子们玩沙包的兴趣，根据幼儿年龄特点，于是，设计了这节体育游戏活动《我和沙包一起玩》。
在游戏中体验快乐。
激发孩子的兴趣启发孩子的思维，体验用身体保持平衡的方法。
强化锻炼效果。
教学目标：1、激发幼儿玩沙包的兴趣，想出玩沙包多种方法。
2、发展幼儿的创造性，锻炼幼儿手、脚灵活性。
3、促进幼儿骨骼、肌肉的发展。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学准备：1、沙包、垫子。
2、玩沙包活动计划：（1、游戏传沙包、2、踢沙包、3、左右手抛接沙包、4、自抛自接、5、膝盖夹沙包跳游戏、6、游戏丢沙包、7、头顶住沙包、8、投沙包玩法、9、幼儿自由玩）1、传沙包幼儿站立成纵队，前面的幼儿拿着一个沙包传给第二个，第二个传给第三个依次传递，老师放上音乐，音乐一响开始传，音乐一停沙包停止传递，这时沙包在谁的手里谁就表演一个节目。
2、踢沙包玩法：让幼儿把沙包放在脚上使劲往外踢。
比比看，看谁踢的远3、左右手抛接沙包玩法：教师示范，用一只手把沙包抛起另一只手接住，自己左右手交替抛接沙包。
4、自抛自接玩法：两手托着沙包，头仰起使劲向上抛，沙包落下时尽量用手接住。
5、膝盖夹沙包跳玩法：游戏的人分成两队，用膝盖夹住沙包，然后向前跳，跳约3米的距离，然后跑回传给第二个幼儿。
6、丢沙包玩法：让幼儿围成一个大圆圈坐在地上，让其中的一名幼儿将沙包轻轻放到另一个幼儿的背后，放下沙包的幼儿围着圈快跑，收到沙包的`幼儿拿起沙包快去追，前面快跑的幼儿要跑到收到沙包的幼儿的位置坐下，如果被追上这个幼儿要到圈内表演节目，依此进行。
幼儿园大班游戏教案《扔沙包》含反思
幼儿园大班游戏教案《扔沙包》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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丢沙包幼儿游戏教案6篇
丢沙包幼儿游戏教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教学资料参考范本
幼儿园大班健康教案《丢沙包》
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活动目标：
1、锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。
2、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。
游戏方法：
游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。
在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人互相传接。
其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。
被打到则算死掉一次。
相反，被场中的人接到沙包一次，就可以得到一命。
(游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量）接沙包可以分单手或双手，单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同，此数量可有游戏者规定。
场地中者接到沙包后，可以“保命”或“点地”。
保命即使保存着一条命。
点地就是不保存着一条命，但须在场地中点一下地，再向场外扔出。