研学旅行工作计划
2024年研学旅行工作计划范本(三篇)
2024年研学旅行工作计划范本一、背景介绍研学旅行是指在课程教学中, 通过组织学生实地参观、观摩、实践和参与一系列活动, 以提高学生的综合素质和实践能力的一种教学方式。
为了更好地开展研学旅行工作, 我校制定了以下的研学旅行工作计划。
二、目标和任务1.目标: 通过研学旅行, 提高学生的学科知识水平、实践能力和社会交往能力, 培养学生的创新精神和综合素质。
2.任务:a.确定研学旅行的目的地、主题和内容；b.组织筹备活动, 包括招募志愿者、制定行程安排、预订交通和住宿等；c.制定研学旅行的学习计划, 明确学科知识和实践活动内容；d.组织学生参与实地考察、观摩和实践活动；e.完成研学旅行活动的总结和评估。
三、研学旅行目的地、主题和内容确定1.目的地: 根据学校的实际情况和课程设置, 选择适合的目的地。
2.主题: 结合学校的课程要求和学生的兴趣爱好, 确定主题, 如历史文化、科技创新、艺术审美等。
3.内容：确定研学旅行的学习目标和内容，包括实地考察、观摩和实践活动等。
四、组织筹备工作1.招募志愿者: 在学校内组织招募志愿者, 包括老师、家长和社会人士等, 组成研学旅行工作组。
2.制定行程安排: 根据目的地和主题, 制定详细的行程安排, 包括出发时间、返回时间、交通方式、住宿安排等。
3.预订交通和住宿：联系相关旅行社或企事业单位，预订交通工具和住宿设施。
4.联络学校和目的地的相关机构：与目的地的学校、博物馆、科研机构等联系，安排实地考察、观摩和实践活动。
五、学习计划制定1.学科知识: 结合学科教学内容, 制定学习计划, 明确学科知识的学习目标和内容。
2.实践活动：根据研学旅行的主题和内容，确定实践活动，如实地考察、实验操作、社会调研等。
六、实地考察、观摩和实践活动1.组织学生参与实地考察、观摩和实践活动, 引导学生发现问题、探索解决问题的方法。
2.安排专人指导学生进行实践活动，确保学生的安全和顺利完成任务。
研学旅行工作计划
研学旅行工作计划研学旅行工作计划一、工作目标和目标规划1.1 工作目标本次研学旅行工作的目标是为学生提供一个全面、高质量的研学旅行活动，帮助学生了解不同的文化、历史和地理背景，提高他们的文化素养和团队意识，促进他们的身心健康发展。
1.2 目标规划（1）确定研学旅行的主题和目的地（2）制定具体的活动方案，包括景点和行程安排、活动内容、教学资源等（3）组织各方资源，包括志愿者、导游、旅行社、安全管理团队等（4）建立有效的沟通渠道，与各方进行沟通和协调（5）确保旅行安全，防范风险（6）组织活动后对学生及家长进行反馈和总结，不断提高活动质量二、工作任务和时间安排2.1 工作任务（1）确定目的地和主题：2天（2）制定活动方案：3天（3）与旅行社、志愿者、导游进行协商：3天（4）建立沟通渠道，与各方进行沟通和协调：5天（5）统筹各项工作，确保旅行安全：5天（6）对活动进行总结和复盘：2天2.2 时间安排本次研学旅行的时间为5天，具体时间安排如下：第一天：确定目的地和主题第二天至第四天：制定活动方案、与各方进行协商和沟通第五天：组织活动及总结复盘三、资源调配和预算计划3.1 资源调配（1）旅行社：负责提供旅游车辆、线路规划、酒店预订等一系列服务（2）导游：负责带领学生游览景点并讲解相关知识（3）安全管理团队：负责确保旅行的安全（4）志愿者：负责日常活动的组织和协助3.2 预算计划根据活动具体需求预算如下：交通（车辆、航班等）：100,000元住宿及餐费：50,000元门票及其他费用：30,000元导游、安全管理团队及志愿者费用：20,000元总预算：200,000元四、项目风险评估和管理4.1 评估风险（1）天气状况不佳：可能影响行程安排和学生安全（2）学生健康状况：有可能有突发疾病，对行程安排会产生影响（3）交通拥堵：可能导致车辆延误或不可到达景点4.2 风险管理（1）购买保险：为学生购买旅行保险，保障学生在旅途中的安全（2）做好应急预案：在出行前编制相关应急预案，以备突发情况（3）提前预防措施：提前关注天气状况，并对各种风险进行防范，避免出现不必要的损失五、工作绩效管理5.1 阶段目标（1）第一阶段：确定旅游目的地和主题（2）第二阶段：制定具体的旅游方案，与各方进行沟通和协调（3）第三阶段：确保旅行安全，组织活动，进行总结复盘5.2 绩效指标（1）目的地和主题的确定情况（2）方案制定的完整性和全面性（3）与各方进行沟通的协调情况（4）旅行期间的安全情况（5）学生和家长对活动的评价和反馈六、作沟通和协调6.1 沟通和协调对象（1）旅行社（2）志愿者（2）导游（3）学生和家长6.2 沟通和协调方式（1）电话、邮件等多种方式进行沟通和协调（2）组织召开沟通会议（3）建立微信群或QQ群组进行及时沟通七、工作总结和复盘7.1 工作总结根据活动情况对各项工作进行总结，包括活动方案的完善、沟通和协调工作的优化等方面，以此为依据制定下一次旅行活动。
杜堌中心小学研学旅行工作计划
杜堌中心小学研学旅行工作计划为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，将组织四、五、六年级部分学生赴合肥科技馆开展研学旅行活动。
让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力，同时领略现代科学技术发展的无穷魅力，激发关爱自然、关心社会发展、进行科学探究的兴趣，培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。
一、研学旅行课程目标研学旅行是学校社会综合实践课程的重要组成部分。
旨在让学生在旅行中感受优美的自然风光，了解祖国悠久的历史文化，培养学生良好的科学素养、人文素养和国际化视野，养成良好的公民素养和社会责任意识；增强班级凝聚力，加强学生间的沟通和交流，培养学生团结互助、合作共赢的意识。
通过研学旅行让学生在身体、心理、情操、品德等各方面得到发展。
二、研学旅行课程的组织与管理研学旅行课程实施过程中，校长为总负责人，大队部牵头组织，教导处负责研学课程计划的制定、指导及课程管理与评价。
各班主任负责课程的具体实施。
领导小组名单：组长：杨先红副组长：宋颖敏成员：李国柱、杨继凯、各班主任三、活动参与对象与条件1、四、五、六年级部分学生。
（预计三十人左右）2、坚持自愿的原则。
报名参加的同学，须填写《申请表》，经所在班级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。
3、学生身体健康，无病史及其他疾病。
(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。
)四、活动阶段安排4月11日：召开学校领导班子会议，部署本次活动。
4月14日：制定实施细则预案、报名表及给家长一封信。
4月15日：召集四、五、六年级班主任会议，明确活动内容及意义。
发放《致家长的一封信》，针对本次活动对学生及家长进行宣传。
4月22日：上报学生名单。
4月23日——30日：准备活动的有关事宜。
5月1日——5月3日：开展活动。
学校研学旅行年度工作计划
学校研学旅行年度工作计划一、前言研学旅行是一种以学生为中心，通过组织一系列实地探索活动，提供与课堂教学内容相关的参观、考察、实践等机会的教育活动。
它以满足学生的身心发展需求为目的，促进学生的全面发展，提升他们的综合素质。
本工作计划旨在规划学校研学旅行的年度工作，确保活动的顺利开展，促进学生的全面发展。
二、工作目标1. 提升学生的综合素质。
通过研学旅行活动，培养学生的实践能力、创新能力、合作精神等，促进学生全面发展。
2. 拓宽学生的视野。
通过参观考察不同地方的历史、文化、科技等，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
3. 促进学生与教师之间的互动。
通过研学旅行活动，加强学生与教师之间的互动，建立良好的师生关系。
4. 增强学生的自信心。
通过研学旅行活动，促进学生主动参与，体验成就感，提升他们的自信心。
三、工作内容1. 制定年度研学旅行计划根据学校课程设置和学生的发展需求，制定年度研学旅行计划。
计划中需包括参观的景点、考察的单位、实践的项目等，确保研学旅行的内容与学生的学习需要相结合。
2. 确定研学旅行的目的和意义在每一项研学旅行活动前，向学生介绍研学旅行的目的和意义，让他们明确参与研学旅行的目标，并与学生共同制定学习目标和考核标准。
3. 组织研学旅行活动按照年度计划，组织学生参加研学旅行活动。
活动组织包括景点选择、行程安排、交通、住宿、饮食等。
同时，为了提高活动效果，还应制定活动前的准备工作，如学习相关知识，准备相关材料等。
4. 提供活动支持和指导根据研学活动的需要，学校应提供必要的支持和指导。
比如招募合适的工作人员，准备相关设备和材料，提供必要的资金和支持等。
5. 开展研学旅行活动评估针对每次研学旅行活动，学校应进行评估和总结，分析活动的效果和问题，并提出改进措施。
同时，也应收集学生和教师的意见和建议，为下一次研学旅行活动做好准备。
四、工作措施1. 确定研学旅行工作小组学校应组建研学旅行工作小组，负责学校研学旅行工作的具体落实。
研学旅行个人工作计划表
研学旅行个人工作计划表姓名：XXX学校：XXX学校班级：XXX班指导老师：XXX老师一、计划目的本次研学旅行的目的是为了加深对所学知识的理解和应用，拓宽视野，增加实践经验，提高综合素质。
二、旅行目的地及行程安排我们本次研学旅行的目的地为XXX，行程安排如下：第一天：上午出发，前往目的地，下午游览景点A，晚上入住酒店。
第二天：上午参观景点B，下午进行深入学习和实践活动，晚上入住酒店。
第三天：上午参观景点C，下午进行小组讨论和汇报，晚上入住酒店。
第四天：上午进行总结和反思，下午返回学校。
三、个人工作计划1. 事前准备（1）提前了解目的地的文化、历史、地理和风俗习惯，做好必要的准备工作；（2）查阅相关的资料，预先了解所要学习的知识点，积极做好笔记。
2. 行程安排（1）严格按照行程安排，做好时间规划；（2）在景点游览时，结合所学知识点认真观察，勤于提出问题，主动与同学们进行交流。
3. 学习实践活动（1）积极参与学习实践活动，尽量多和当地人交流，了解当地的文化传统；（2）不断思考和总结，将所学知识和实践经验进行整理和归纳。
4. 小组讨论和汇报（1）在小组讨论中，积极发表自己的见解和观点，与同学们进行深入的讨论；（2）在小组汇报时，准备充分，把所得到的知识和经验进行系统性的总结和展示。
5. 总结反思（1）在本次旅行结束后，及时进行总结和反思，认真审视自己在实践中的不足之处；（2）将所得到的收获和体会写成游记或者报告，分享给同学和老师。
四、预期收获通过本次研学旅行，我希望可以达到以下几个预期收获：1. 深入了解目的地的文化、历史和风俗习惯；2. 加深对所学知识的理解和应用；3. 提高实践能力和团队合作能力；4. 拓宽视野，增加实践经验，提高综合素质。
五、个人成长计划1. 充分利用各种资源，提高自己的综合素质；2. 不断学习，不断进步，为自己的明天努力奋斗；3. 培养积极向上的心态，勇于迎接各种挑战。
六、安全教育和风险提示1. 注意安全，听从老师和领队的各项安排；2. 在参观景点时，不要远离队伍，保持警觉；3. 注意饮食卫生，避免食物中毒；4. 对于可能发生的意外情况，要有预案和准备。
秋季学校研学旅行安排计划
秋季学校研学旅行安排计划本次工作计划介绍随着秋季的临近，我们计划开展一场富有教育意义的研学旅行，旨在丰富学生的课余生活，增进他们对各学科知识的理解与应用。
本次研学旅行的重点是通过实践活动，培养学生的创新思维与团队协作能力，使他们能够在轻松愉快的氛围中学习新知识。
本次研学旅行将涉及多个学科，包括历史、地理、生物等，并根据不同年级学生的学习需求，精心设计相关的研学课程。
例如，组织学生参观历史博物馆，通过实地考察，让学生更加直观地理解历史知识；我们还将带领学生走进大自然，通过观察植物、动物，让学生更好地理解生物知识。
为了确保研学旅行的顺利进行，提前进行周密的策划与安排。
包括确定参与学生名单、预定交通工具、安排住宿等。
我们还将配备专业的辅导员，负责学生的安全与日常管理。
我们期待通过这次研学旅行，能够让学生们收获满满，也能够增强他们的实践能力与创新精神。
以下是详细内容一、工作背景随着教育观念的转变，学校越来越重视学生的综合素质教育。
研学旅行作为一种创新的教育形式，得到了广泛的认可和支持。
通过研学旅行，学生可以在实践中学习，提高他们的知识运用能力和创新能力。
本次秋季研学旅行，我们旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的实践能力和创新精神。
二、工作内容1.确定研学旅行的主题和内容，包括历史、地理、生物等学科的知识。
2.设计研学旅行的活动方案，包括实地考察、实验操作、互动游戏等。
3.组织学生参与研学旅行，包括报名、筛选、分组等工作。
4.准备研学旅行的物资和设备，包括教材、工具、食品等。
5.安排研学旅行的交通和住宿，确保学生的安全和舒适。
6.配备专业的辅导员，负责学生的日常管理和安全教育。
7.对研学旅行进行总结和评价，收集学生的反馈和建议。
三、工作目标与任务本次研学旅行的目标是通过实践活动，培养学生的创新思维和团队协作能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。
为了实现这一目标，采取以下措施：1.精选研学旅行的主题和内容，确保活动的教育性和趣味性。
研学旅行计划书
研学旅行计划书一、研学旅行的意义。
研学旅行是指学生在校外进行的一种实地教学活动，通过参观、实践、体验等方式，让学生在感性认识的基础上，加深对知识的理解和掌握。
研学旅行是学校教育的延伸，能够拓展学生的视野，增强他们的社会实践能力，培养他们的创新精神和实践能力。
二、研学旅行的目的。
本次研学旅行的目的是为了让学生在校外实地感受社会的多样性，增强他们的团队合作意识和实践能力，培养他们的独立思考能力和创新精神。
通过此次旅行，学生将能够更好地了解学习内容与社会实践的联系，提高他们的综合素质和实践能力。
三、研学旅行的内容安排。
1. 目的地选择。
本次研学旅行的目的地选择为北京，北京作为中国的首都，具有悠久的历史和丰富的文化底蕴，是学生进行研学的理想之地。
在北京，学生将有机会参观故宫、天安门广场、长城等知名景点，感受中国的悠久历史和文化。
2. 参观安排。
在北京的旅行中，学生将参观故宫，了解中国古代宫廷建筑和文化；参观天安门广场，感受中国现代政治中心的氛围；登上长城，体验中国古代的防御工程。
通过这些参观活动，学生将能够更加直观地了解中国的历史和文化。
3. 实践活动。
除了参观古迹，学生还将参与一些实践活动，比如学习中国书法、体验传统手工艺等。
通过这些实践活动，学生将更加深入地了解中国的传统文化，增强他们的实践能力和创新精神。
四、研学旅行的意义。
本次研学旅行将为学生提供一个全新的学习机会，让他们在校外感受中国的历史和文化，增强他们的社会实践能力和团队合作意识。
通过这次旅行，学生将能够更好地理解学习内容与社会实践的联系，提高他们的综合素质和实践能力。
五、结语。
研学旅行是学校教育的重要组成部分，能够拓展学生的视野，增强他们的社会实践能力，培养他们的创新精神和实践能力。
希望本次研学旅行能够取得良好的效果，让学生在感受中国历史和文化的同时，提高他们的综合素质和实践能力。
研学旅行公司年度工作计划
一、市场调研和项目策划1. 详细调研目前研学旅行市场的状况和发展趋势，了解目标客户群体的需求和偏好，制定符合市场需求的产品策划方案。
2. 定期与学校和教育机构沟通，了解他们的教学计划和学生需求，根据实际情况设计符合学校教学要求的研学旅行项目。
3. 参与行业相关的展会和交流活动，了解其他研学旅行公司的产品和服务内容，收集竞争对手的信息，制定差异化策略，提高公司的竞争力。
二、产品开发和提升1. 设计多样化的研学旅行项目，包括国内和国际研学旅行项目，涵盖不同的学科和主题，使学生有更多元的选择。
2. 强化团队，提升导师和讲师的专业素养和服务意识，为学生提供更专业、更全面的学习指导和服务。
3. 完善研学旅行项目的细节设计，包括行程、餐饮、住宿、交通等方面，确保学生在旅行中得到良好的服务和体验。
三、推广和营销1. 制定多样化的推广营销策略，包括线上和线下的宣传方式，加强在社交媒体、教育平台和学校宣传活动的覆盖。
2. 加强与学校和教育机构的合作，为他们提供更贴近需求的定制化服务，建立长期稳定的合作关系。
3. 举办研学旅行推介会和体验活动，吸引更多学生和家长的关注，提高公司的知名度和美誉度。
四、安全管理和风险控制1. 加强研学旅行项目的安全管理，包括对景区和活动场所的安全评估，对学生的安全教育和指导，对紧急事件的预案制定和应急演练。
2. 与保险公司合作，为学生购买包括意外伤害和医疗保障在内的全方位保险，为学生提供更全面的保障。
3. 加强对导师和讲师的管理和培训，提高其应对突发事件和紧急情况的能力，增强团队的风险防范和处理能力。
1. 设立质量监控部门，定期对研学旅行项目的执行情况进行评估和检查，及时发现问题并提出整改建议。
2. 对学生和家长进行满意度调查，了解他们对研学旅行项目的评价和建议，不断完善服务内容和提升满意度。
3. 参与行业相关的评比和认证，争取获得更多的行业奖项和资质，提高公司的知名度和品牌价值。
以上是我们研学旅行公司的年度工作计划，我们将按照以上计划，不断提升自身素质和服务水准，为学生和学校提供更优质的研学旅行服务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
研学旅行工作计划-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
马村镇中心小学
研学旅行工作计划
为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，将组织四、五、六年级部分学生赴合肥科技馆开展研学旅行活动。
让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力，同时领略现代科学技术发展的无穷魅力，激发关爱自然、关心社会发展、进行科学探究的兴趣，培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。
一、研学旅行课程目标
研学旅行是学校社会综合实践课程的重要组成部分。
旨在让学生在旅行中感受优美的自然风光，了解祖国悠久的历史文化，培养学生良好的科学素养、人文素养和国际化视野，养成良好的公民素养和社会责任意识；增强班级凝聚力，加强学生间的沟通和交流，培养学生团结互助、合作共赢的意识。
通过研学旅行让学生在身体、心理、情操、品德等各方面得到发展。
二、研学旅行课程的组织与管理
研学旅行课程实施过程中，校长为总负责人，大队部牵头组织，教导处负责研学课程计划的制定、指导及课程管理与评价。
各班主任负责课程的具体实施。
领导小组名单：
组长：黄义海
副组长：倪晓
成员：常春灿、邓焕珍、丁瑞青、任现伟、各班主任
三、活动参与对象与条件
1、五、六年级部分学生。
（预计三十人左右）
2、坚持自愿的原则。
报名参加的同学，须填写《申请表》，经所在班级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。
3、学生身体健康，无病史及其他疾病。
(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。
)
四、活动阶段安排
5月11日：召开学校领导班子会议，部署本次活动。
5月14日：制定实施细则预案、报名表及给家长一封信。
5月15日：召集四、五、六年级班主任会议，明确活动内容及意义。
发放《致家长的一封信》，针对本次活动对学生及家长进行宣传。
5月22日：上报学生名单。
5月23日——28日：准备活动的有关事宜。
5月29日——5月31日：开展活动。
五、后续活动总结
1.各班级写出“研学旅行”活动总结，每位学生写一篇“科技馆之旅”的心得体会（可侧重于知识收获，可谈感受或体会等）。
2.展示本次“研学旅行”收获。
六、研学旅行课程的主题教育与安全保障
研学旅行课程实施前，对学生要进行三个教育:安全教育、文明旅游教育、文化教育。
学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。
（一）安全教育
一是人身安全。
学校采取招标的形式对各旅行社的资质和出行方案进行审核。
旅行社要负责给学生买两种保险——安全险及人身意外险。
要求学生在旅行过程中上下车要有序，不得推搡拥挤，车辆行驶中不得随便走动。
在旅游区要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。
进住宾馆后，要先查看宾馆设施有无损毁，洗澡时注意防滑垫的使用，电子产品充电时要注意安全。
在景区内不乱吃小吃，防止病从口入。
二是财产安全。
各旅行社要选择有资质的宾馆，宾馆防盗措施得力，消防通道畅通。
要求学生保管好自己的手机、相机等电子产品及钱。
在景区拍照时要防止相机脱落损毁，注意脱下的衣服、放下的包等物品，装钱的包要背在前面。
到宾馆后，要锁好门窗，不要给陌生人开门，出门要随手关门。
结束住宿时要认真清点物品，不要遗落。
（二）文明旅游教育
外出浏览要注意行为举止文明，参观景区时要自觉保护景区设施，认真听讲解员的讲解。
在宾馆住宿时，不要影响别人休息，不得大声喧哗；爱护宾馆里的设施，节约用水用电。
（三）文化教育
出行前对目的地文化的了解有利于学生在旅行过程中更为深入的体会、感悟旅行的意义，带着问题去旅行，在旅行中思考、寻找，能够让学生在此次旅行中有更大的收获。
另外在旅行前做好详细的安全预案，保障旅行的顺利进行。