部编版四年级语文下册《语文园地四》课后练习题(附答案)
语文园地四
一、照样子，根据要求写汉字并组词。
1．减一减。
例：预—__予__(赠予)
洁—______( ) 减—______( )
挑—______( ) 挺—______( )
2．加一加。
例：止—__趾__(脚趾)
介—______( ) 正—______( )
凡—______( ) 中—______( )
二、读词语，再完成练习。
,云技术多媒体朋友圈互联网
,桌面窗口潜水文件夹
1．我发现这些词语中，上面一组词语是( )，下面一组词语是( )。
A．新出现的词语
B．在原有含义的基础上有了新的含义
2．看到__________我知道它是指网络与网络之间所串连成的庞大网络，这些网络以一组通用的协定相连，形成逻辑上的单一巨大国际网络，又称网际网路或音译因特网。
3．看到“__________”这个词语我知道是指一个由熟人、半熟人组成的“关
系圈”。
4．我也能写几个这样的词语____________、____________、____________。
三．读句子，完成练习。
★地球上的第一种恐龙和狗一般大小
．．．．．．，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
★如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上
．．．．．．．．．．．．，可见纳米有多么小。
★有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍
．．．．．．．。
1．以上句子都是运用了__________的说明方法，句子中加点的部分都是用______________作比较，这样写的好处是_____________________________________________________________________ ___。
2．我会照样子介绍一个事物。
_________________________________________________________________ _______
_________________________________________________________________ _______
四、先将古诗补充完整，再完成练习。
江畔独步寻花
__________________，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，__________________？
1．这首诗的作者是______朝诗人_____________________________________________________________________ ___。
2．诗中表达了诗人对桃花之美的______之情，也流露出诗人______的心绪。
( )(填序号)
A．厌恶开心自在B．欣悦无奈、哀愁
五、口语交际。
听广播，看电视，读报纸，上网，这些方便、快捷的途径，让我们随时都能
了解到国内外的新闻，让地球变得越来越小，作为“地球村”的村民，我们应该关注国内外发生的事情。
今天就让我们分享一次小小新闻发布会吧！
◇北京获得了2022年冬奥会的主办权。
◇我国南方地区遭受暴雨袭击，数万人受灾。
◇我国将于2020年首次探测火星。
◇本市将新增一座儿童游乐园。
要求：选择一则感兴趣的新闻，说说你对这则新闻的看法。
_________________________________________________________________ _______
_________________________________________________________________
参考答案
一、1.吉吉利咸咸菜兆预兆廷宫廷
2．阶台阶政政府巩巩固肿肿大
二、1.A B 2.互联网 3.朋友圈 4.白色污染学霸
键盘侠
三、1.作比较熟悉的事物更容易让人明白 2.一头蓝鲸大约有400头大肥猪那么重
四、黄师塔前江水东可爱深红爱浅红 1.唐杜甫 2.B
五、提示：合乎情理即可。
部编版四年级语文下册《语文园地 四》课后练习题(附答案)
《语文园地四》一、读拼音，写词语。
zhí zé zāo yāng tǎo yàn jǐng jiè（_______）（_________）（_________）（_________）tí jiào mǐn jiéjú cùpí qì（________）（_________）（_________）（_________）二、根据所学内容填空。
1．“_____，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，___________。
”这首诗的作者是____代_______。
2．动物是我们人类的朋友，在丰子恺先生的笔下，我们看到了一只_______的白鹅，老舍先生则为我们刻画了性格_____的猫和________的母鸡。
三、把词语补充完整，并按要求完成练习。
生气（____）（____）（____）养不周局（____）不安（____）怨（____）诉从容不（____）一丝不（____）1．“生气（）（）”是ABCC式结构，这样的词语我还知道________、_________2．“（）怨（）诉”的词语是ABAC式结构，这样的词语我还知道_________、____________。
3．选择其中一个词语造句：______________________________________四、根据课文内容填空。
1．《猫》这篇课文描述了猫性格的__________和它满月时的淘气。
2．老舍先写对母鸡的_________，再写对母鸡的__________，感情前后迥然不同。
这种强烈而鲜明的对比，加深了我们对母鸡的印象。
3．《白鹅》这篇课文善于运用对比的方法突出鹅的特点，如用鹅的“__________”与狗的“狂吠”对比，表现鹅的叫声_________的特点。
答案解析于尾页五、把下列词语补充完整，并根据提示填空。
①（______）完（______）了②一（______）不苟③空空如（______）④（______）长而去⑤颤颤（______）（______）⑥左顾右（______）⑦从容不（______）⑧（______）怨（______）诉（1）含有一对近义词的词语有____、____，结构相同的词语有______、___________。
部编版四年级下册语文 《语文园地四》分层作业2篇(含答案)
语文园地四分层作业姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、下面读音和字形全对的一组是( )。
A.欺侮．(rǔ) 啼．哭(tí) 即将从容不破B.屏．息(bǐnɡ) 犬吠．(fèi) 窥伺引吭大叫C.供．应(gòng) 可恶．(wù) 跌倒扬常而去D.尽．管(jǐn) 折．断(shé) 严厉如怨如诉二、在加点字的正确读音下画“√”。
解闷．（mèn mēn）多腔．（qiāng kōng）屏．（píng bǐng）息凝视遭．（cáo zāo）殃很乖．（guāi chéng）枝折．（zhē zhé shé）花落三、我会填同音字。
fèi zāo jì jù shì犬( ) ( )殃成( ) ( )离 ( )候荒( ) ( )糕 ( )节 ( )本 ( )情四、读拼音,写词语。
五、按照要求写一写。
应声虫(三字成语)：、、大模大样(ABAC式)：、、生气勃勃(ABCC式)：、、左顾右盼(含有反义词)：、、六、照样子，换偏旁变成新字再组词。
例：杆—肝(肝脏)—秆(秸秆) 俏—___( )—___( ) 俘—___( )—___( ) 待—___( )—___( ) 七、按要求完成生字练习。
（1）减一减，再组词。
例：结—（吉）（吉利）减—（）（）挺—（）（）预—（）（）（2）加一加，再组词。
例：中—（肿）（肿胀）兆—（）（）正—（）（）止—（）（）八、选词填空。
果然傲然必然偶然居然1.狗（）害怕鹅，这你相信吗？2.凡有生客进来，鹅（）厉声叫嚣。
3.它常（）地站着，看见人走来也毫不相让。
4.鹅老爷（）早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。
5.它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到（）如此。
部编版四年级语文上册第四单元《语文园地四》课后练习题(附答案)
部编版四年级语文上册第四单元《语文园地四》课后练习题（附答案）一、交流中的收获1．关于神话故事，下面说法正确的打“√”。
(1)《神笔马良》《八仙过海》《夸父追日》都是中国神话故事。
()(2)《雅典娜和酒神》《潘多拉的魔盒》《王子流浪记》都是古希腊神话。
()(3)神话故事充满了神奇的想象，非常吸引人。
()2．神话中的人物个性都很鲜明，请正确选择。
(填序号)①坚韧执着②无私奉献③贪吃懒惰④勇敢好斗⑤温柔善良⑥向往自由织女()精卫()普罗米修斯()猪八戒()孙悟空() 白雪公主()二、我会学生字1．给生字注音并填空。
() () () ()花圃．花卉．花蕊．玫．瑰() () ( )茉莉．．海棠．．．牡丹我发现上面的词语都与______有关，我也会照样子写几个：_______________________________________________________。
2．给上面的生字找形近字并组词。
(选三个)________________________________________________________ ________________________________________________________三、灵活运用词句段1．补充词语，并做题。
①腾______驾______②______天入______③神______妙______ ④各______神______⑤眼观______ ______⑥______ ______八方⑦______ ______不入⑧______头______臂这些词语中______________能形容孙悟空的特点，________写出了八仙的本领，________是家喻户晓的诸葛亮的特点。
2．赏析句子。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
这个句子作者抓住________和________的特点，用精妙的语言进行描述。
部编版四年级语文下册 语文园地四 课后同步练习题(含答案)
统编版小学语文四年级下册﹒课课练语文园地四一、交流平台。
1. 读下列句子，想一想这些句子表达了作者对小动物们怎样的情感？（1）猫的性格实在有些古怪。
（2）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（3）如果赶上这么一场耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
_______________________________________________________________________________2. 正话反说是表示亲昵、幽默的反语。
一般用于日常生活中，针对同盟者或自己亲近的人，表示亲昵或起到善意提醒的作用。
试举出几例，加以分析。
_______________________________________________________________________________二、识字加油站。
比一比，再组词。
gān gǎn qiào qiào杆——肝（）——秆（）消——俏（）——峭（）pǔ bǔ zhóu jiè捕——浦（）——哺（）油——轴（）——届（）三、词句段运用。
1. 你知道下面这些词语说的是哪一类人吗？请说一说。
千里马：_________________________ 老黄牛：_____________________________________ 百灵鸟：_________________________ 领头羊：____________________________________ 小蜜蜂：_________________________ 纸老虎：____________________________________ 变色龙：_________________________ 铁公鸡：____________________________________ 应声虫：_________________________ 哈巴狗：____________________________________2. 体会第61页例句中冒号的用法，从下列短语中选一个，仿照着写一段话。
部编版四年级语文下册语文园地四同步作业检测试题(含答案)
18．根据课文内容在括号内填入合适的词语。
19．在括号内写出与下面词语意思相近的词。
颇像——（________）高傲——（________）
20．阅读课文片段，用“_____”画出后两个自然段的中心句。
21．写出两个含有“鹅”的四字词语：______、______。
性格古怪的猫，慈爱尽职的母鸡，高做的白鹅，在作者笔下，一个个小动物栩栩如生。请你拿起笔也写一写自己喜欢的动物吧！注意写出它们的特点，不少于350字。
33．快乐作文。
有时，我们需要向别人介绍自己喜欢的动物朋友：它的外形有什么特点，有哪些生活习性，发生了哪些有趣的事情……请试着从这些方面写出它的特点，并表达出对它的喜爱之情。
小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧（nǐng níng）你几ロ不可。可是，只要你拍拍手，跺跺脚就把它吓住了。
小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀！有时它弯着脖颈对着天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，向后背洒水，还不时地翻着跟头呢！
C．智多星 门外汉 马大哈D．铁公鸡 哈巴狗 应声虫
7．下列句子中冒号作用与其他三句不一样的一项是？（ ）
A．他要是高兴能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来，让你给它抓痒。
B．它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守看守门户。
C．什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后咕咕的警告鸡雏们要马上集合到它身边来。
B．这个大地主虽然有钱，但他乐善好施，不是铁公鸡，受到了大家的赞誉。
C．魔术师就像变色龙一样，变化多端。
部编版二年级语文下册《语文园地四》课后练习题(附答案)
答案解析于尾页《语文园地四》一、按照要求填空。
1．小信____________则大信_________。
2．《彩色的梦》一课中，我的彩色梦境中有_______，________，还有紫葡萄的_______的在溪水里流动。
3．《枫叶的喜鹊》一课中，我称喜鹊为_______，小喜鹊为_______，表达了我对“喜鹊”___________之情。
二、我会按课文内容填空。
1．我有一大把（________）的梦，有的（_____），有的（_____），有的（_____）。
2．我看见喜鹊（________）站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟（________），一会儿教喜鹊弟弟（________），一会儿教他们学自己（________）的（__________）。
三、根据课文内容填空。
1．《我是一只小虫子》中，“我”觉得当一只________还真不错。
2．《枫树上的喜鹊》一文中，“我”称喜鹊为________，称小喜鹊为________，表达了“我”对喜鹊的________之情。
3．海边的沙滩是我们的________________。
我们从魔窟里救出了美丽的________。
4．《彩色的梦》一文中，我有一大把彩色的梦指的是________________。
四、看拼音，写词语。
rì jì（_____）shǐ jìn（_____）gān jìng（_____）huǒ yào（_____）mǔ qīn（_____）jīng líng（_____）píng guǒ（_____）sēn lín（_____）五、将下面的句子补充完整。
（1）失信不__________。
（《左传》）（2）__________信成则大信__________。
（《韩非子》）（3）__________诺必寡__________。
（《老子》）六、在下列诗句中填上恰当的数字。
1．（_____）山鸟飞绝，（_____）径人踪灭。
部编版四年级语文下册：语文园地四同步练习题(word版有答案)
语文园地四一、给下面的字注音，并组词。
肝（）俏（）秆（）峭（）浦（）轴（）哺（）届（）二、默写《蜂》。
蜂[ ]，。
，？三、读下面的句子，再抄写下来。
四、写出下面的词语说的是哪一类人。
千里马：老黄牛：旱鸭子：变色龙：百灵鸟：领头羊：哈巴狗：纸老虎：铁公鸡：应声虫：井底蛙：地头蛇：落水狗：五、读下面的句子，体会冒号的作用。
并再写一段话。
1.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，2.后来我看到果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至蓠笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
六、分析下面的句子，哪个句子好，为什么？说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？2.它板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时的强调，全是海军上将的派头。
它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的强调啦，全是海军上将的派头。
参考答案一、gān 肝脏 qiào 俏丽 gǎn 麦秆 qiào 陡峭pǔ黄浦 zhóu 车轴 bǔ哺育 jiè应届二、[唐]罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？三、略。
四、千里马：比喻才华出众的人。
老黄牛：比喻勤勤恳恳做事的人。
旱鸭子：比喻不会游泳的人。
变色龙：比喻见风使舵的人。
百灵鸟：比喻声音动听，人缘好的人。
领头羊：比喻做事走在最前面的人。
哈巴狗：比喻没有骨气摇尾乞怜的人。
纸老虎：比喻外强中干一触即溃的人。
铁公鸡：比喻吝啬钱财一毛不拔的人。
应声虫：比喻随声附和的人。
井底蛙：比喻目光短浅的人。
地头蛇：比喻在某一地方仗势欺压人的人。
落水狗：比喻失势的坏人。
五、冒号用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。
第1句中先总写猫温柔可亲，冒号后具体解释说明猫都有哪些温柔可亲的行为。
第2句中也是总写鹅能看守门户，冒号后就分层写鹅是怎样看守门户的。
示例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
2020人教部编版四年级语文下册课课练及答案《语文园地四》同步练习
2020人教部编版四年级语文下册课课练及答案《语文园地四》同步练习语文园地四一、选一选1.下面加点字注音完全正确的一项是( )A.窥伺．(shì) 麦秆．(gǎn) 啄．（zuó）食B.哺．(pǔ)育焕．(huàn)发引吭．(háng)大叫C.净角．(jué) 供．(gōng)养可恶．(wù)D.侍．(shì)候郑．（zhèn）重枝折．(．zhě)花落2.下面词语中错别字最多的一组是（）。
A.啤气既将沦落涣散B.黄哺江轮拳恣态警戎C.一丝不苟陡峭严峻狂吠D.不圣其烦遭秧忧虑搞纸3.下列古诗中没有描写动物的诗句是（）。
A.《蜂》B.《咏柳》C.《咏鹅》D.《小池》4.下列课题与作者的搭配不对应的是（）A.《猫》（巴金）B. 《母鸡》（老舍）C. 《白鹅》（丰子恺）D.《蜂》（罗隐）二、照样子换偏旁组成新字，再组词。
杆（秆）（麦秆）（肝）（肝脏）捕（）（）（）（）消（）（）（）（）轮（）（）（）（）换（）（）（）（）骏（）（）（）（）三、根据意思写出带动物名的三字词语，并选词填空。
1.比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。
（）2.比喻勤劳能干的人。
（）3.比喻比喻趋炎附势、百依百顺的人。
（）4.比喻德才兼备、大有作为的人。
（）5.比喻没有原则、见风使舵的人。
（）6.比喻外强中干的人。
（）7.比喻声音动听的人。
（）8.比喻带领大家前进的领头人。
（）造句：爸爸是单位的( ),工作任劳任怨，经常加班到很晚才回家。
我舅舅是他们村脱贫致富的（）。
四、体会冒号的用法，并仿照着写话。
（温柔可亲的猫）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
（粗心的小亮）_____________________________________________________________________________________________________________ _________（）_______________________________________________________________________________________________________________________五、我会填语气词。
部编版四年级下册《语文园地四》小学语文-有答案-同步练习卷
部编版四年级下册《语文园地四》小学语文-有答案-同步练习卷一、交流平台1. 读下面的句子，完成练习。
◇猫的性格实在有些古怪。
◇鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足!◇如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
（1）填一填。
从字面上看，作者们好像并不喜欢这些小动物，实际上字里行间却藏着________，这种写法称为“明贬实褒”。
（2）请用“明贬实褒”的方法写一写你对某种动物或某个人的喜爱。
________二、识字加油站选字成词。
下列语句非常巧妙地用某些动物来比喻各种类型的人，你能说出这些动物的名称吗？例：出尔反尔、见风使舵的人（变色龙）（1）一毛不拔、非常吝啬的人________（2）勤勤恳恳、为民服务的人________（3）有才能、有才干的人________（4）没有骨气、摇尾乞怜的人________从短语中选一个，仿照例子写一段话。
（注意体会例句中冒号的用法）警惕的母鸡爱臭美的小狗粗心的小杰热心肠的老奶奶（例）警惕的母鸡﹣﹣什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
________﹣﹣________比较下面的句子，然后回答问题。
（注意加点的字）句①：说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？句②：说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？句①和句②的表达效果有什么不同？________学会运用语气助词，仿照例子写句子。
例：它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
________啊，________。
四、书写提示能写一手漂亮的字是令人骄傲的，请你用正楷字认真抄写下面的文字。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。
它伟大，因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
书写提示：◎字距要比行距小。
◎字的大小基本一致。
◎两边留的空白大致相等。
________五、日积月累阅读古诗，回答问题。
蜂不论平地与山尖，无限风光尽被占。
四年级语文下册 语文园地四 (含答案)部编版
【分层训练】语文园地四同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、下面读音和字形全对的一组是( )。
A.欺侮．(rǔ) 啼．哭(tí) 即将从容不破B.屏．息(bǐnɡ) 犬吠．(fèi) 窥伺引吭大叫C.供．应(gòng) 可恶．(wù) 跌倒扬常而去D.尽．管(jǐn) 折．断(shé) 严厉如怨如诉二、在加点字的正确读音下画“√”。
解闷．（mèn mēn）多腔．（qiāng kōng）屏．（píng bǐng）息凝视遭．（cáo zāo）殃很乖．（guāi chéng）枝折．（zhē zhé shé）花落三、我会填同音字。
fèi zāo jì jù shì犬( ) ( )殃成( ) ( )离 ( )候荒( ) ( )糕 ( )节 ( )本 ( )情四、读拼音,写词语。
五、按照要求写一写。
应声虫(三字成语)：、、大模大样(ABAC式)：、、生气勃勃(ABCC式)：、、左顾右盼(含有反义词)：、、六、照样子，换偏旁变成新字再组词。
例：杆—肝(肝脏)—秆(秸秆) 俏—___( )—___( ) 俘—___( )—___( ) 待—___( )—___( ) 七、按要求完成生字练习。
（1）减一减，再组词。
例：结—（吉）（吉利）减—（）（）挺—（）（）预—（）（）（2）加一加，再组词。
例：中—（肿）（肿胀）兆—（）（）正—（）（）止—（）（）八、选词填空。
果然傲然必然偶然居然1.狗（）害怕鹅，这你相信吗？2.凡有生客进来，鹅（）厉声叫嚣。
3.它常（）地站着，看见人走来也毫不相让。
4.鹅老爷（）早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。
5.它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到（）如此。